“哇！他的字写得真棒呀!”“作文也写得很精彩嘛！”“他长大一定是个画家！”这一连串的赞叹声从阶梯教室传来，这是我们全校同学在依次参观学校组织的作业本展览。

我们一进阶梯教室，一本本大小不一的作业本呈现在大家面前，书写极其工整，字迹大小均匀、高矮整齐、每一个笔画都很到位。有语文本、数学本、英语本、图画本、作文本和科学本作业。

我们排着队有秩序地参观着。我们首先参观一、二年级的作业本：虽然笔锋不很流畅，但整体写的是比较标准的方块的字，数学本上的数字是那样标准，我们五年级有的同学写的字还潦潦草草，小同学比我们写的字好，我们看了之后，真是有点惭愧。

接着，我们来到放三四年级本子的区域，我瞅了两眼，呀…… 作业本上的字齐刷刷的，书写很漂亮，再看看内容，开头和结尾很精彩，中间部分的好词佳句也不胜其数，我想：我应该努力学习写作文，现在三、四年级的同学写的作文都可以与我相提并论，要加油啊！咦，那边不是英语本和图画本吗？我便跑上去，拿起一本英语本看了起来，真是不比不知道，一比吓一跳，三、四年级同学拼写的单词是那样的工整，一丝不苟。我来到图画本区域，哇，真漂亮呀，我油然而生出一种敬佩之情，特别是那幅《大年三十放炮图》，烟花纷飞，小朋友脸上挂着喜悦的神情，画得栩栩如生，我想：为什么我就画不好呢？我应该有个认真的学习态度，认真仔细地画好每一幅画！

最后，我们看了五、六年级同学的作业本。哈！我发现我的本子了！正在我高兴的时候，前面的同学在大声议论着，我也上去凑了个热闹，哇！六年级的其他同学的作业都是满江红一般的红勾。“快走了！”班主任邹老师叫到。我们依依不舍地离开了阶梯教室，其实我还想多看一眼呢！

这回看了作业本展览，我深有感触：在学习的时候，要认真地想，仔细地做，向小弟弟和其他同学们学习，学习他们写好每一个字，拼写好每一个单词，画好每一幅画……

傲勇少年小关公肖鹏飞传

肖鹏飞号‘小关公’；湖北郧县人也。父讳晖。其生得面如赫石，淡眉凤目，长发俊鼻，身高1．64m，貌异常人，亚于关公。鹏飞幼时深谙文言，博览群书，多学识；精通三国，讽诵略皆上口。兼长国粹，善美术，尤爱画古人，如万人敌之关（羽）张（飞）类。及其家通网络，乃每每与网友聊天，皆以文言文对答，颇富关公之风，故人皆奇之。或曾赞曰：“斯人虽系一少年，然仔观其谈吐，毋宁言其为关公再世也。”而鹏飞亦以心自许。至此其始享“关公再世”之誉。

一年级下，鹏飞于校演（节目）京剧《铡美案》。以胆慑而未敢唱。然众皆秘而不宣；故人甚少知斯事。

二年级上，鹏飞复演京剧《铡美》。以身着（包拯）服饰，师甚重之，乃励赞于其。鹏飞大悦。演毕，师曰：“观汝今日之演唱，已非昔日可比矣！”鹏飞喜而退之。

三年级上，“六一”至，众皆荐鹏飞继演京剧《铡美》，师亦允诺。鹏飞始承众人之意，许之。待其演唱毕，众人皆赞之，鹏飞大悦。遂散“六一节”会。

三年级下，鹏飞与故友王堰明共至校内闲游；天已将晚，方欲回，因偶见班中，窗未见闭，灯未见熄，大惊；鹏飞遂与堰明皆逾墙闭窗熄灯。时值双休日，故师、生皆未知觉。鹏飞并堰明于是乃急而去之。 ­

五年级上，鹏飞因事转校步入新黉，以勇武、刚烈，善学关公著称于校。众人尝以鹏飞擅美术，喜画关公，皆常称赞；而其师柯尊娥亦美言曰：“若论美术才能，吾班恐惟李家豪可与（肖）鹏飞共决胜负。他人皆未可与之并提也！”言辞甚谦。鹏飞大悦，由是鹏飞遂为其师所重。校办“美术作品展览”会，众乃选推鹏飞、家豪及邓明辉等加入此会；鹏飞等承众人之意，许之。俟此会毕，而鹏飞获奖三名，鹏飞并众人深以为憾。然其名宣遐迩。师曰：“彼所以居第三名者，非其实力之限，实乃排版之误故也。”鹏飞闻之，颇以为然。2005年12月30日，校办举艺术节会，众皆推鹏飞独演京剧，而其师亦力举之；鹏飞局不过，许之。会至，鹏飞与母皆乘车入校；既进，众与师见鹏飞扮“包拯”像，面勾包拯脸谱，形象如生，奇而问之。鹏飞答曰：“既系艺术节，即为自我表现，故如此之扮耳。何必如此。”众并师皆喈之。比及鹏飞演唱（豫剧）节目毕，方下台，而众人皆称赞；鹏飞乃大悦。翌日，校通知颁奖（状）以资鼓励，而鹏飞获二等奖，有所令问。众皆以此为荣，而鹏飞独以此为憾。故人皆疑问之，鹏飞叹曰“吾曾多次于它地出演国粹，大小已有三十余次，未尝有挫，今日于校内表演节目，却仅得获二等奖，辱吾名声，损吾‘小关公’ 形象；且若非‘胡须’之故，必无此失也。是以为憾。”众方悟解，乃止。次年秋，校首开运动会。诸（学）生皆荐鹏飞参赛一千米并百米跑。会至百、千米跑，鹏飞败居末名。众尽缄口无言。原，鹏飞但可为短跑冠军耳，长跑非其所优者也。 ­

七年级上初，鹏飞虑无其位，遂寻至一前座，忐忑而归，适同康熙之座。以鹏飞乐观、搞笑，与熙之共座一列，乃终日佯作顽笑，略无倦意。熙之以为真，便称曰：“真乃笑鹏飞也！”自此人皆呼之为“笑鹏飞”。次年夏，鹏飞曾与一群内人聊天，而管理员“┈┾吥棄♂°”以鹏飞皆用文言文语，因怒，遂以恶言触忤；曰：“仅读少许些书，便至此卖弄！”鹏飞大怒，乃互比文彧。然二人之才相当，将遇良才；而管理更有他人互护，鹏飞与之久战而不胜。管理虽兼众护，以鹏飞终非等闲辈，固敛坚战，管理亦不能克。天已将晚，皆忿忿而退。翌日，鹏飞复上网，曰：“昨日吾非怒汝之辱吾，实乃怒汝之辱关羽也。”管理亦至而自告其三罪曰：“绪弟公然无礼之错其一，后吾无论是非攻击欺君之错其二，最无能时赔罪此其三。”鹏飞方悟昨日之战，乃其弟替上QQ，叹曰：“令弟方十三，短吾二岁，却如此博学，吾与之久战而不得胜之，令弟之文可谓甚深也。”以管理虑虽则私下与鹏飞和解，然又恐他人未知实情，认为徒然，乃亲至群内公众道歉，乞求谅解。而鹏飞亦念彼实非有意，且皆系骏迷，遂释疑；自此仍和好如初。但凡喜爱曹骏者，即谓之骏迷也。 ­

八年级下，鹏飞欲著一书，编【关公】为一籍，共约计万千字。以鹏飞性内向，恐为其师及家长所窃知，乃佯推此为作业，每日至晚著编此书，终日不倦。而众（学）生以鹏飞精通三国，著书有法，皆誉而赞之；鹏飞由是愈为黾勉，毫无怠意。故而有其旧友舒生曾评之曰：“阁下精通三国，深通古文，今观其所著【关公】一书可知，其实奇才也。然其既有如此才华，每至考试，却皆在九或十肖鹏飞号‘小关公’；湖北郧县人也。父讳晖。其生得面如赫石，淡眉凤目，长发俊鼻，身高1．64m，貌异常人，亚于关公。鹏飞幼时深谙文言，博览群书，多学识；精通三国，讽诵略皆上口。兼长国粹，善美术，尤爱画古人，如万人敌之关（羽）张（飞）类。及其家通网络，乃每每与网友聊天，皆以文言文对答，颇富关公之风，故人皆奇之。或曾赞曰：“斯人虽系一少年，然仔观其谈吐，毋宁言其为关公再世也。”而鹏飞亦以心自许。至此其始享“关公再世”之誉。

一年级下，鹏飞于校演（节目）京剧《铡美案》。以胆慑而未敢唱。然众皆秘而不宣；故人甚少知斯事。

二年级上，鹏飞复演京剧《铡美》。以身着（包拯）服饰，师甚重之，乃励赞于其。鹏飞大悦。演毕，师曰：“观汝今日之演唱，已非昔日可比矣！”鹏飞喜而退之。

三年级上，“六一”至，众皆荐鹏飞继演京剧《铡美》，师亦允诺。鹏飞始承众人之意，许之。待其演唱毕，众人皆赞之，鹏飞大悦。遂散“六一节”会。

三年级下，鹏飞与故友王堰明共至校内闲游；天已将晚，方欲回，因偶见班中，窗未见闭，灯未见熄，大惊；鹏飞遂与堰明皆逾墙闭窗熄灯。时值双休日，故师、生皆未知觉。鹏飞并堰明于是乃急而去之。 ­

五年级上，鹏飞因事转校步入新黉，以勇武、刚烈，善学关公著称于校。众人尝以鹏飞擅美术，喜画关公，皆常称赞；而其师柯尊娥亦美言曰：“若论美术才能，吾班恐惟李家豪可与（肖）鹏飞共决胜负。他人皆未可与之并提也！”言辞甚谦。鹏飞大悦，由是鹏飞遂为其师所重。校办“美术作品展览”会，众乃选推鹏飞、家豪及邓明辉等加入此会；鹏飞等承众人之意，许之。俟此会毕，而鹏飞获奖三名，鹏飞并众人深以为憾。然其名宣遐迩。师曰：“彼所以居第三名者，非其实力之限，实乃排版之误故也。”鹏飞闻之，颇以为然。2005年12月30日，校办举艺术节会，众皆推鹏飞独演京剧，而其师亦力举之；鹏飞局不过，许之。会至，鹏飞与母皆乘车入校；既进，众与师见鹏飞扮“包拯”像，面勾包拯脸谱，形象如生，奇而问之。鹏飞答曰：“既系艺术节，即为自我表现，故如此之扮耳。何必如此。”众并师皆喈之。比及鹏飞演唱（豫剧）节目毕，方下台，而众人皆称赞；鹏飞乃大悦。翌日，校通知颁奖（状）以资鼓励，而鹏飞获二等奖，有所令问。众皆以此为荣，而鹏飞独以此为憾。故人皆疑问之，鹏飞叹曰“吾曾多次于它地出演国粹，大小已有三十余次，未尝有挫，今日于校内表演节目，却仅得获二等奖，辱吾名声，损吾‘小关公’ 形象；且若非‘胡须’之故，必无此失也。是以为憾。”众方悟解，乃止。次年秋，校首开运动会。诸（学）生皆荐鹏飞参赛一千米并百米跑。会至百、千米跑，鹏飞败居末名。众尽缄口无言。原，鹏飞但可为短跑冠军耳，长跑非其所优者也。 ­

七年级上初，鹏飞虑无其位，遂寻至一前座，忐忑而归，适同康熙之座。以鹏飞乐观、搞笑，与熙之共座一列，乃终日佯作顽笑，略无倦意。熙之以为真，便称曰：“真乃笑鹏飞也！”自此人皆呼之为“笑鹏飞”。次年夏，鹏飞曾与一群内人聊天，而管理员“┈┾吥棄♂°”以鹏飞皆用文言文语，因怒，遂以恶言触忤；曰：“仅读少许些书，便至此卖弄！”鹏飞大怒，乃互比文彧。然二人之才相当，将遇良才；而管理更有他人互护，鹏飞与之久战而不胜。管理虽兼众护，以鹏飞终非等闲辈，固敛坚战，管理亦不能克。天已将晚，皆忿忿而退。翌日，鹏飞复上网，曰：“昨日吾非怒汝之辱吾，实乃怒汝之辱关羽也。”管理亦至而自告其三罪曰：“绪弟公然无礼之错其一，后吾无论是非攻击欺君之错其二，最无能时赔罪此其三。”鹏飞方悟昨日之战，乃其弟替上QQ，叹曰：“令弟方十三，短吾二岁，却如此博学，吾与之久战而不得胜之，令弟之文可谓甚深也。”以管理虑虽则私下与鹏飞和解，然又恐他人未知实情，认为徒然，乃亲至群内公众道歉，乞求谅解。而鹏飞亦念彼实非有意，且皆系骏迷，遂释疑；自此仍和好如初。但凡喜爱曹骏者，即谓之骏迷也。 ­

八年级下，鹏飞欲著一书，编【关公】为一籍，共约计万千字。以鹏飞性内向，恐为其师及家长所窃知，乃佯推此为作业，每日至晚著编此书，终日不倦。而众（学）生以鹏飞精通三国，著书有法，皆誉而赞之；鹏飞由是愈为黾勉，毫无怠意。故而有其旧友舒生曾评之曰：“阁下精通三国，深通古文，今观其所著【关公】一书可知，其实奇才也。然其既有如此才华，每至考试，却皆在九或十肖鹏飞号‘小关公’；湖北郧县人也。父讳晖。其生得面如赫石，淡眉凤目，长发俊鼻，身高1．64m，貌异常人，亚于关公。鹏飞幼时深谙文言，博览群书，多学识；精通三国，讽诵略皆上口。兼长国粹，善美术，尤爱画古人，如万人敌之关（羽）张（飞）类。及其家通网络，乃每每与网友聊天，皆以文言文对答，颇富关公之风，故人皆奇之。或曾赞曰：“斯人虽系一少年，然仔观其谈吐，毋宁言其为关公再世也。”而鹏飞亦以心自许。至此其始享“关公再世”之誉。

一年级下，鹏飞于校演（节目）京剧《铡美案》。以胆慑而未敢唱。然众皆秘而不宣；故人甚少知斯事。

二年级上，鹏飞复演京剧《铡美》。以身着（包拯）服饰，师甚重之，乃励赞于其。鹏飞大悦。演毕，师曰：“观汝今日之演唱，已非昔日可比矣！”鹏飞喜而退之。

三年级上，“六一”至，众皆荐鹏飞继演京剧《铡美》，师亦允诺。鹏飞始承众人之意，许之。待其演唱毕，众人皆赞之，鹏飞大悦。遂散“六一节”会。

三年级下，鹏飞与故友王堰明共至校内闲游；天已将晚，方欲回，因偶见班中，窗未见闭，灯未见熄，大惊；鹏飞遂与堰明皆逾墙闭窗熄灯。时值双休日，故师、生皆未知觉。鹏飞并堰明于是乃急而去之。 ­

五年级上，鹏飞因事转校步入新黉，以勇武、刚烈，善学关公著称于校。众人尝以鹏飞擅美术，喜画关公，皆常称赞；而其师柯尊娥亦美言曰：“若论美术才能，吾班恐惟李家豪可与（肖）鹏飞共决胜负。他人皆未可与之并提也！”言辞甚谦。鹏飞大悦，由是鹏飞遂为其师所重。校办“美术作品展览”会，众乃选推鹏飞、家豪及邓明辉等加入此会；鹏飞等承众人之意，许之。俟此会毕，而鹏飞获奖三名，鹏飞并众人深以为憾。然其名宣遐迩。师曰：“彼所以居第三名者，非其实力之限，实乃排版之误故也。”鹏飞闻之，颇以为然。2005年12月30日，校办举艺术节会，众皆推鹏飞独演京剧，而其师亦力举之；鹏飞局不过，许之。会至，鹏飞与母皆乘车入校；既进，众与师见鹏飞扮“包拯”像，面勾包拯脸谱，形象如生，奇而问之。鹏飞答曰：“既系艺术节，即为自我表现，故如此之扮耳。何必如此。”众并师皆喈之。比及鹏飞演唱（豫剧）节目毕，方下台，而众人皆称赞；鹏飞乃大悦。翌日，校通知颁奖（状）以资鼓励，而鹏飞获二等奖，有所令问。众皆以此为荣，而鹏飞独以此为憾。故人皆疑问之，鹏飞叹曰“吾曾多次于它地出演国粹，大小已有三十余次，未尝有挫，今日于校内表演节目，却仅得获二等奖，辱吾名声，损吾‘小关公’ 形象；且若非‘胡须’之故，必无此失也。是以为憾。”众方悟解，乃止。次年秋，校首开运动会。诸（学）生皆荐鹏飞参赛一千米并百米跑。会至百、千米跑，鹏飞败居末名。众尽缄口无言。原，鹏飞但可为短跑冠军耳，长跑非其所优者也。 ­

七年级上初，鹏飞虑无其位，遂寻至一前座，忐忑而归，适同康熙之座。以鹏飞乐观、搞笑，与熙之共座一列，乃终日佯作顽笑，略无倦意。熙之以为真，便称曰：“真乃笑鹏飞也！”自此人皆呼之为“笑鹏飞”。次年夏，鹏飞曾与一群内人聊天，而管理员“┈┾吥棄♂°”以鹏飞皆用文言文语，因怒，遂以恶言触忤；曰：“仅读少许些书，便至此卖弄！”鹏飞大怒，乃互比文彧。然二人之才相当，将遇良才；而管理更有他人互护，鹏飞与之久战而不胜。管理虽兼众护，以鹏飞终非等闲辈，固敛坚战，管理亦不能克。天已将晚，皆忿忿而退。翌日，鹏飞复上网，曰：“昨日吾非怒汝之辱吾，实乃怒汝之辱关羽也。”管理亦至而自告其三罪曰：“绪弟公然无礼之错其一，后吾无论是非攻击欺君之错其二，最无能时赔罪此其三。”鹏飞方悟昨日之战，乃其弟替上QQ，叹曰：“令弟方十三，短吾二岁，却如此博学，吾与之久战而不得胜之，令弟之文可谓甚深也。”以管理虑虽则私下与鹏飞和解，然又恐他人未知实情，认为徒然，乃亲至群内公众道歉，乞求谅解。而鹏飞亦念彼实非有意，且皆系骏迷，遂释疑；自此仍和好如初。但凡喜爱曹骏者，即谓之骏迷也。 ­

八年级下，鹏飞欲著一书，编【关公】为一籍，共约计万千字。以鹏飞性内向，恐为其师及家长所窃知，乃佯推此为作业，每日至晚著编此书，终日不倦。而众（学）生以鹏飞精通三国，著书有法，皆誉而赞之；鹏飞由是愈为黾勉，毫无怠意。故而有其旧友舒生曾评之曰：“阁下精通三国，深通古文，今观其所著【关公】一书可知，其实奇才也。然其既有如此才华，每至考试，却皆在九或十肖鹏飞号‘小关公’；湖北郧县人也。父讳晖。其生得面如赫石，淡眉凤目，长发俊鼻，身高1．64m，貌异常人，亚于关公。鹏飞幼时深谙文言，博览群书，多学识；精通三国，讽诵略皆上口。兼长国粹，善美术，尤爱画古人，如万人敌之关（羽）张（飞）类。及其家通网络，乃每每与网友聊天，皆以文言文对答，颇富关公之风，故人皆奇之。或曾赞曰：“斯人虽系一少年，然仔观其谈吐，毋宁言其为关公再世也。”而鹏飞亦以心自许。至此其始享“关公再世”之誉。

一年级下，鹏飞于校演（节目）京剧《铡美案》。以胆慑而未敢唱。然众皆秘而不宣；故人甚少知斯事。

二年级上，鹏飞复演京剧《铡美》。以身着（包拯）服饰，师甚重之，乃励赞于其。鹏飞大悦。演毕，师曰：“观汝今日之演唱，已非昔日可比矣！”鹏飞喜而退之。

三年级上，“六一”至，众皆荐鹏飞继演京剧《铡美》，师亦允诺。鹏飞始承众人之意，许之。待其演唱毕，众人皆赞之，鹏飞大悦。遂散“六一节”会。

三年级下，鹏飞与故友王堰明共至校内闲游；天已将晚，方欲回，因偶见班中，窗未见闭，灯未见熄，大惊；鹏飞遂与堰明皆逾墙闭窗熄灯。时值双休日，故师、生皆未知觉。鹏飞并堰明于是乃急而去之。 ­

五年级上，鹏飞因事转校步入新黉，以勇武、刚烈，善学关公著称于校。众人尝以鹏飞擅美术，喜画关公，皆常称赞；而其师柯尊娥亦美言曰：“若论美术才能，吾班恐惟李家豪可与（肖）鹏飞共决胜负。他人皆未可与之并提也！”言辞甚谦。鹏飞大悦，由是鹏飞遂为其师所重。校办“美术作品展览”会，众乃选推鹏飞、家豪及邓明辉等加入此会；鹏飞等承众人之意，许之。俟此会毕，而鹏飞获奖三名，鹏飞并众人深以为憾。然其名宣遐迩。师曰：“彼所以居第三名者，非其实力之限，实乃排版之误故也。”鹏飞闻之，颇以为然。2005年12月30日，校办举艺术节会，众皆推鹏飞独演京剧，而其师亦力举之；鹏飞局不过，许之。会至，鹏飞与母皆乘车入校；既进，众与师见鹏飞扮“包拯”像，面勾包拯脸谱，形象如生，奇而问之。鹏飞答曰：“既系艺术节，即为自我表现，故如此之扮耳。何必如此。”众并师皆喈之。比及鹏飞演唱（豫剧）节目毕，方下台，而众人皆称赞；鹏飞乃大悦。翌日，校通知颁奖（状）以资鼓励，而鹏飞获二等奖，有所令问。众皆以此为荣，而鹏飞独以此为憾。故人皆疑问之，鹏飞叹曰“吾曾多次于它地出演国粹，大小已有三十余次，未尝有挫，今日于校内表演节目，却仅得获二等奖，辱吾名声，损吾‘小关公’ 形象；且若非‘胡须’之故，必无此失也。是以为憾。”众方悟解，乃止。次年秋，校首开运动会。诸（学）生皆荐鹏飞参赛一千米并百米跑。会至百、千米跑，鹏飞败居末名。众尽缄口无言。原，鹏飞但可为短跑冠军耳，长跑非其所优者也。 ­

七年级上初，鹏飞虑无其位，遂寻至一前座，忐忑而归，适同康熙之座。以鹏飞乐观、搞笑，与熙之共座一列，乃终日佯作顽笑，略无倦意。熙之以为真，便称曰：“真乃笑鹏飞也！”自此人皆呼之为“笑鹏飞”。次年夏，鹏飞曾与一群内人聊天，而管理员“┈┾吥棄♂°”以鹏飞皆用文言文语，因怒，遂以恶言触忤；曰：“仅读少许些书，便至此卖弄！”鹏飞大怒，乃互比文彧。然二人之才相当，将遇良才；而管理更有他人互护，鹏飞与之久战而不胜。管理虽兼众护，以鹏飞终非等闲辈，固敛坚战，管理亦不能克。天已将晚，皆忿忿而退。翌日，鹏飞复上网，曰：“昨日吾非怒汝之辱吾，实乃怒汝之辱关羽也。”管理亦至而自告其三罪曰：“绪弟公然无礼之错其一，后吾无论是非攻击欺君之错其二，最无能时赔罪此其三。”鹏飞方悟昨日之战，乃其弟替上QQ，叹曰：“令弟方十三，短吾二岁，却如此博学，吾与之久战而不得胜之，令弟之文可谓甚深也。”以管理虑虽则私下与鹏飞和解，然又恐他人未知实情，认为徒然，乃亲至群内公众道歉，乞求谅解。而鹏飞亦念彼实非有意，且皆系骏迷，遂释疑；自此仍和好如初。但凡喜爱曹骏者，即谓之骏迷也。 ­

八年级下，鹏飞欲著一书，编【关公】为一籍，共约计万千字。以鹏飞性内向，恐为其师及家长所窃知，乃佯推此为作业，每日至晚著编此书，终日不倦。而众（学）生以鹏飞精通三国，著书有法，皆誉而赞之；鹏飞由是愈为黾勉，毫无怠意。故而有其旧友舒生曾评之曰：“阁下精通三国，深通古文，今观其所著【关公】一书可知，其实奇才也。然其既有如此才华，每至考试，却皆在九或十肖鹏飞号‘小关公’；湖北郧县人也。父讳晖。其生得面如赫石，淡眉凤目，长发俊鼻，身高1．64m，貌异常人，亚于关公。鹏飞幼时深谙文言，博览群书，多学识；精通三国，讽诵略皆上口。兼长国粹，善美术，尤爱画古人，如万人敌之关（羽）张（飞）类。及其家通网络，乃每每与网友聊天，皆以文言文对答，颇富关公之风，故人皆奇之。或曾赞曰：“斯人虽系一少年，然仔观其谈吐，毋宁言其为关公再世也。”而鹏飞亦以心自许。至此其始享“关公再世”之誉。

一年级下，鹏飞于校演（节目）京剧《铡美案》。以胆慑而未敢唱。然众皆秘而不宣；故人甚少知斯事。

二年级上，鹏飞复演京剧《铡美》。以身着（包拯）服饰，师甚重之，乃励赞于其。鹏飞大悦。演毕，师曰：“观汝今日之演唱，已非昔日可比矣！”鹏飞喜而退之。

三年级上，“六一”至，众皆荐鹏飞继演京剧《铡美》，师亦允诺。鹏飞始承众人之意，许之。待其演唱毕，众人皆赞之，鹏飞大悦。遂散“六一节”会。

三年级下，鹏飞与故友王堰明共至校内闲游；天已将晚，方欲回，因偶见班中，窗未见闭，灯未见熄，大惊；鹏飞遂与堰明皆逾墙闭窗熄灯。时值双休日，故师、生皆未知觉。鹏飞并堰明于是乃急而去之。 ­

五年级上，鹏飞因事转校步入新黉，以勇武、刚烈，善学关公著称于校。众人尝以鹏飞擅美术，喜画关公，皆常称赞；而其师柯尊娥亦美言曰：“若论美术才能，吾班恐惟李家豪可与（肖）鹏飞共决胜负。他人皆未可与之并提也！”言辞甚谦。鹏飞大悦，由是鹏飞遂为其师所重。校办“美术作品展览”会，众乃选推鹏飞、家豪及邓明辉等加入此会；鹏飞等承众人之意，许之。俟此会毕，而鹏飞获奖三名，鹏飞并众人深以为憾。然其名宣遐迩。师曰：“彼所以居第三名者，非其实力之限，实乃排版之误故也。”鹏飞闻之，颇以为然。2005年12月30日，校办举艺术节会，众皆推鹏飞独演京剧，而其师亦力举之；鹏飞局不过，许之。会至，鹏飞与母皆乘车入校；既进，众与师见鹏飞扮“包拯”像，面勾包拯脸谱，形象如生，奇而问之。鹏飞答曰：“既系艺术节，即为自我表现，故如此之扮耳。何必如此。”众并师皆喈之。比及鹏飞演唱（豫剧）节目毕，方下台，而众人皆称赞；鹏飞乃大悦。翌日，校通知颁奖（状）以资鼓励，而鹏飞获二等奖，有所令问。众皆以此为荣，而鹏飞独以此为憾。故人皆疑问之，鹏飞叹曰“吾曾多次于它地出演国粹，大小已有三十余次，未尝有挫，今日于校内表演节目，却仅得获二等奖，辱吾名声，损吾‘小关公’ 形象；且若非‘胡须’之故，必无此失也。是以为憾。”众方悟解，乃止。次年秋，校首开运动会。诸（学）生皆荐鹏飞参赛一千米并百米跑。会至百、千米跑，鹏飞败居末名。众尽缄口无言。原，鹏飞但可为短跑冠军耳，长跑非其所优者也。 ­

七年级上初，鹏飞虑无其位，遂寻至一前座，忐忑而归，适同康熙之座。以鹏飞乐观、搞笑，与熙之共座一列，乃终日佯作顽笑，略无倦意。熙之以为真，便称曰：“真乃笑鹏飞也！”自此人皆呼之为“笑鹏飞”。次年夏，鹏飞曾与一群内人聊天，而管理员“┈┾吥棄♂°”以鹏飞皆用文言文语，因怒，遂以恶言触忤；曰：“仅读少许些书，便至此卖弄！”鹏飞大怒，乃互比文彧。然二人之才相当，将遇良才；而管理更有他人互护，鹏飞与之久战而不胜。管理虽兼众护，以鹏飞终非等闲辈，固敛坚战，管理亦不能克。天已将晚，皆忿忿而退。翌日，鹏飞复上网，曰：“昨日吾非怒汝之辱吾，实乃怒汝之辱关羽也。”管理亦至而自告其三罪曰：“绪弟公然无礼之错其一，后吾无论是非攻击欺君之错其二，最无能时赔罪此其三。”鹏飞方悟昨日之战，乃其弟替上QQ，叹曰：“令弟方十三，短吾二岁，却如此博学，吾与之久战而不得胜之，令弟之文可谓甚深也。”以管理虑虽则私下与鹏飞和解，然又恐他人未知实情，认为徒然，乃亲至群内公众道歉，乞求谅解。而鹏飞亦念彼实非有意，且皆系骏迷，遂释疑；自此仍和好如初。但凡喜爱曹骏者，即谓之骏迷也。 ­

八年级下，鹏飞欲著一书，编【关公】为一籍，共约计万千字。以鹏飞性内向，恐为其师及家长所窃知，乃佯推此为作业，每日至晚著编此书，终日不倦。而众（学）生以鹏飞精通三国，著书有法，皆誉而赞之；鹏飞由是愈为黾勉，毫无怠意。故而有其旧友舒生曾评之曰：“阁下精通三国，深通古文，今观其所著【关公】一书可知，其实奇才也。然其既有如此才华，每至考试，却皆在九或十肖鹏飞号‘小关公’；湖北郧县人也。父讳晖。其生得面如赫石，淡眉凤目，长发俊鼻，身高1．64m，貌异常人，亚于关公。鹏飞幼时深谙文言，博览群书，多学识；精通三国，讽诵略皆上口。兼长国粹，善美术，尤爱画古人，如万人敌之关（羽）张（飞）类。及其家通网络，乃每每与网友聊天，皆以文言文对答，颇富关公之风，故人皆奇之。或曾赞曰：“斯人虽系一少年，然仔观其谈吐，毋宁言其为关公再世也。”而鹏飞亦以心自许。至此其始享“关公再世”之誉。

一年级下，鹏飞于校演（节目）京剧《铡美案》。以胆慑而未敢唱。然众皆秘而不宣；故人甚少知斯事。

二年级上，鹏飞复演京剧《铡美》。以身着（包拯）服饰，师甚重之，乃励赞于其。鹏飞大悦。演毕，师曰：“观汝今日之演唱，已非昔日可比矣！”鹏飞喜而退之。

三年级上，“六一”至，众皆荐鹏飞继演京剧《铡美》，师亦允诺。鹏飞始承众人之意，许之。待其演唱毕，众人皆赞之，鹏飞大悦。遂散“六一节”会。

三年级下，鹏飞与故友王堰明共至校内闲游；天已将晚，方欲回，因偶见班中，窗未见闭，灯未见熄，大惊；鹏飞遂与堰明皆逾墙闭窗熄灯。时值双休日，故师、生皆未知觉。鹏飞并堰明于是乃急而去之。 ­

五年级上，鹏飞因事转校步入新黉，以勇武、刚烈，善学关公著称于校。众人尝以鹏飞擅美术，喜画关公，皆常称赞；而其师柯尊娥亦美言曰：“若论美术才能，吾班恐惟李家豪可与（肖）鹏飞共决胜负。他人皆未可与之并提也！”言辞甚谦。鹏飞大悦，由是鹏飞遂为其师所重。校办“美术作品展览”会，众乃选推鹏飞、家豪及邓明辉等加入此会；鹏飞等承众人之意，许之。俟此会毕，而鹏飞获奖三名，鹏飞并众人深以为憾。然其名宣遐迩。师曰：“彼所以居第三名者，非其实力之限，实乃排版之误故也。”鹏飞闻之，颇以为然。2005年12月30日，校办举艺术节会，众皆推鹏飞独演京剧，而其师亦力举之；鹏飞局不过，许之。会至，鹏飞与母皆乘车入校；既进，众与师见鹏飞扮“包拯”像，面勾包拯脸谱，形象如生，奇而问之。鹏飞答曰：“既系艺术节，即为自我表现，故如此之扮耳。何必如此。”众并师皆喈之。比及鹏飞演唱（豫剧）节目毕，方下台，而众人皆称赞；鹏飞乃大悦。翌日，校通知颁奖（状）以资鼓励，而鹏飞获二等奖，有所令问。众皆以此为荣，而鹏飞独以此为憾。故人皆疑问之，鹏飞叹曰“吾曾多次于它地出演国粹，大小已有三十余次，未尝有挫，今日于校内表演节目，却仅得获二等奖，辱吾名声，损吾‘小关公’ 形象；且若非‘胡须’之故，必无此失也。是以为憾。”众方悟解，乃止。次年秋，校首开运动会。诸（学）生皆荐鹏飞参赛一千米并百米跑。会至百、千米跑，鹏飞败居末名。众尽缄口无言。原，鹏飞但可为短跑冠军耳，长跑非其所优者也。 ­

七年级上初，鹏飞虑无其位，遂寻至一前座，忐忑而归，适同康熙之座。以鹏飞乐观、搞笑，与熙之共座一列，乃终日佯作顽笑，略无倦意。熙之以为真，便称曰：“真乃笑鹏飞也！”自此人皆呼之为“笑鹏飞”。次年夏，鹏飞曾与一群内人聊天，而管理员“┈┾吥棄♂°”以鹏飞皆用文言文语，因怒，遂以恶言触忤；曰：“仅读少许些书，便至此卖弄！”鹏飞大怒，乃互比文彧。然二人之才相当，将遇良才；而管理更有他人互护，鹏飞与之久战而不胜。管理虽兼众护，以鹏飞终非等闲辈，固敛坚战，管理亦不能克。天已将晚，皆忿忿而退。翌日，鹏飞复上网，曰：“昨日吾非怒汝之辱吾，实乃怒汝之辱关羽也。”管理亦至而自告其三罪曰：“绪弟公然无礼之错其一，后吾无论是非攻击欺君之错其二，最无能时赔罪此其三。”鹏飞方悟昨日之战，乃其弟替上QQ，叹曰：“令弟方十三，短吾二岁，却如此博学，吾与之久战而不得胜之，令弟之文可谓甚深也。”以管理虑虽则私下与鹏飞和解，然又恐他人未知实情，认为徒然，乃亲至群内公众道歉，乞求谅解。而鹏飞亦念彼实非有意，且皆系骏迷，遂释疑；自此仍和好如初。但凡喜爱曹骏者，即谓之骏迷也。 ­

八年级下，鹏飞欲著一书，编【关公】为一籍，共约计万千字。以鹏飞性内向，恐为其师及家长所窃知，乃佯推此为作业，每日至晚著编此书，终日不倦。而众（学）生以鹏飞精通三国，著书有法，皆誉而赞之；鹏飞由是愈为黾勉，毫无怠意。故而有其旧友舒生曾评之曰：“阁下精通三国，深通古文，今观其所著【关公】一书可知，其实奇才也。然其既有如此才华，每至考试，却皆在九或十肖鹏飞号‘小关公’；湖北郧县人也。父讳晖。其生得面如赫石，淡眉凤目，长发俊鼻，身高1．64m，貌异常人，亚于关公。鹏飞幼时深谙文言，博览群书，多学识；精通三国，讽诵略皆上口。兼长国粹，善美术，尤爱画古人，如万人敌之关（羽）张（飞）类。及其家通网络，乃每每与网友聊天，皆以文言文对答，颇富关公之风，故人皆奇之。或曾赞曰：“斯人虽系一少年，然仔观其谈吐，毋宁言其为关公再世也。”而鹏飞亦以心自许。至此其始享“关公再世”之誉。

一年级下，鹏飞于校演（节目）京剧《铡美案》。以胆慑而未敢唱。然众皆秘而不宣；故人甚少知斯事。

二年级上，鹏飞复演京剧《铡美》。以身着（包拯）服饰，师甚重之，乃励赞于其。鹏飞大悦。演毕，师曰：“观汝今日之演唱，已非昔日可比矣！”鹏飞喜而退之。

三年级上，“六一”至，众皆荐鹏飞继演京剧《铡美》，师亦允诺。鹏飞始承众人之意，许之。待其演唱毕，众人皆赞之，鹏飞大悦。遂散“六一节”会。

三年级下，鹏飞与故友王堰明共至校内闲游；天已将晚，方欲回，因偶见班中，窗未见闭，灯未见熄，大惊；鹏飞遂与堰明皆逾墙闭窗熄灯。时值双休日，故师、生皆未知觉。鹏飞并堰明于是乃急而去之。 ­

五年级上，鹏飞因事转校步入新黉，以勇武、刚烈，善学关公著称于校。众人尝以鹏飞擅美术，喜画关公，皆常称赞；而其师柯尊娥亦美言曰：“若论美术才能，吾班恐惟李家豪可与（肖）鹏飞共决胜负。他人皆未可与之并提也！”言辞甚谦。鹏飞大悦，由是鹏飞遂为其师所重。校办“美术作品展览”会，众乃选推鹏飞、家豪及邓明辉等加入此会；鹏飞等承众人之意，许之。俟此会毕，而鹏飞获奖三名，鹏飞并众人深以为憾。然其名宣遐迩。师曰：“彼所以居第三名者，非其实力之限，实乃排版之误故也。”鹏飞闻之，颇以为然。2005年12月30日，校办举艺术节会，众皆推鹏飞独演京剧，而其师亦力举之；鹏飞局不过，许之。会至，鹏飞与母皆乘车入校；既进，众与师见鹏飞扮“包拯”像，面勾包拯脸谱，形象如生，奇而问之。鹏飞答曰：“既系艺术节，即为自我表现，故如此之扮耳。何必如此。”众并师皆喈之。比及鹏飞演唱（豫剧）节目毕，方下台，而众人皆称赞；鹏飞乃大悦。翌日，校通知颁奖（状）以资鼓励，而鹏飞获二等奖，有所令问。众皆以此为荣，而鹏飞独以此为憾。故人皆疑问之，鹏飞叹曰“吾曾多次于它地出演国粹，大小已有三十余次，未尝有挫，今日于校内表演节目，却仅得获二等奖，辱吾名声，损吾‘小关公’ 形象；且若非‘胡须’之故，必无此失也。是以为憾。”众方悟解，乃止。次年秋，校首开运动会。诸（学）生皆荐鹏飞参赛一千米并百米跑。会至百、千米跑，鹏飞败居末名。众尽缄口无言。原，鹏飞但可为短跑冠军耳，长跑非其所优者也。 ­

七年级上初，鹏飞虑无其位，遂寻至一前座，忐忑而归，适同康熙之座。以鹏飞乐观、搞笑，与熙之共座一列，乃终日佯作顽笑，略无倦意。熙之以为真，便称曰：“真乃笑鹏飞也！”自此人皆呼之为“笑鹏飞”。次年夏，鹏飞曾与一群内人聊天，而管理员“┈┾吥棄♂°”以鹏飞皆用文言文语，因怒，遂以恶言触忤；曰：“仅读少许些书，便至此卖弄！”鹏飞大怒，乃互比文彧。然二人之才相当，将遇良才；而管理更有他人互护，鹏飞与之久战而不胜。管理虽兼众护，以鹏飞终非等闲辈，固敛坚战，管理亦不能克。天已将晚，皆忿忿而退。翌日，鹏飞复上网，曰：“昨日吾非怒汝之辱吾，实乃怒汝之辱关羽也。”管理亦至而自告其三罪曰：“绪弟公然无礼之错其一，后吾无论是非攻击欺君之错其二，最无能时赔罪此其三。”鹏飞方悟昨日之战，乃其弟替上QQ，叹曰：“令弟方十三，短吾二岁，却如此博学，吾与之久战而不得胜之，令弟之文可谓甚深也。”以管理虑虽则私下与鹏飞和解，然又恐他人未知实情，认为徒然，乃亲至群内公众道歉，乞求谅解。而鹏飞亦念彼实非有意，且皆系骏迷，遂释疑；自此仍和好如初。但凡喜爱曹骏者，即谓之骏迷也。 ­

八年级下，鹏飞欲著一书，编【关公】为一籍，共约计万千字。以鹏飞性内向，恐为其师及家长所窃知，乃佯推此为作业，每日至晚著编此书，终日不倦。而众（学）生以鹏飞精通三国，著书有法，皆誉而赞之；鹏飞由是愈为黾勉，毫无怠意。故而有其旧友舒生曾评之曰：“阁下精通三国，深通古文，今观其所著【关公】一书可知，其实奇才也。然其既有如此才华，每至考试，却皆在九或十

观课本作业展览有感

观课本作业展览有感

中牟县青年路小学六四班：高健

今天下午第三节课， 我们参观了一场别开声面的课本作业展览会，令人颇为惊叹。

叮呤呤——随着上课铃响后，老师简单提醒我们几句，便监督我们排队来那个小会场——六六班教室与走廊里进行参观，在走上去的路上，我心里忐忑不安又十分兴奋地想，展览的同学他们的课本会与我的课本有着怎样的差别，而他们的作文本与数学课堂作业又会与我有着怎样的差异呢？不知不觉中，就来到了小会场。这里虽称不上人山人海，但也是摩肩接踵。首先展览的是六六班同学的语文课本与作业。听老师说，六六班是六年级字体最好的一个班，现在一看，果然如此。他们语文课本上字体端正，横平竖直，记的笔记整整齐齐，不歪不斜，似乎是雕刻在课本上的的，并且他们写的错字少之甚少。再看看我，字体写得虽然也横平竖直，但全是“方块字”，没有一点圆润之道，并且有时画错字的地方时有发生，不过，他们课本上记得笔记太平均了，书上少有空白，便宜有眼花缭乱，而我记得就有多有少，使人一看就明白，这似乎就是他们的缺点，而他们的作文本也不错，上面都是老师画得好词佳句，并且干净美观，可见六六班同学作文水平还不错。

拉着就是展览数学课本与课堂作业地方了。

这次课本作业展览可真有趣呀！