蓦然回首，却已是物是人非。

——题记

再见到爷爷，发现他苍老了许多，眼眶深深地陷了进去，促使眼角又泛着泪光，满是心酸与不舍。他对于奶奶的去世仍是无法释怀。

当见到我时，他眼中的那份愁苦被敛去。他笑着问我饿不饿，仅管那份笑中满是酸楚。

我点头，他笑着为我煮面。那笑很深，却不达眼底。直到他煮完面，将它端给我，而后，他又走到里屋，静静地坐着，呆呆地望着那张残留奶奶气息的躺倚。

热气腾腾的面朦胧了我的视线。在我的印象中，爷爷是个闲静少言的人。相较话语，他更喜欢用行动来证明自己的心意。

他很笨，奶奶在世时，他不懂得如何取悦奶奶，还常惹奶奶生气。他很真。从他的憨厚老实可以看出。

岁月流逝，五十年对于我们来说，好长好长，可对于他来说，好短好短。短到不能与心爱的人长厢斯守。

我能想象地到，每当夜深人静之时，他难以入眠。眼神空洞地注视着电视机。其中的画面，他看不清晰。但她能穿过它，看见思念的人，足矣。

时间一分一秒过去。面吃完了，汤也有微凉了。但屋里的人儿依旧这么坐着，仍是先前的姿势，先前的神态。他似乎与世隔绝了，又似乎也成一座雕像了。他发呆的时间变长了。他的思念是否也如潮水般涌入他的脑海，阻断他的神经？

物是人非事事休，欲语泪先流。或许，这就是他内的感慨。

不忍看此番景象，我起身走向他。或许是因为太入神，他并没有发觉我在靠近。我轻轻地走近，轻拍了下他的肩膀。他回过头来，一怔。不待他开口，我便说：“爷爷，看开点吧，逝去的东西不会再回来了。”隐约感到他眼眸中的水雾更浓了……

无论是谁，都有一颗脆弱的心。

印象中的爷爷，虽然骨感，即强健有力。但人终归是有血有肉的。那颗红通通的心是如此脆弱，需要呵护。不要待逝去才知道呵护。

早一点行动就多一分欣慰。

虽然物是人非，但那份真情永在。爷爷，希望你能看开！

逝去

蔚蓝的天空变得暗无蓝光 洁白的云朵失去往日的单纯 皎洁的月光不服从前 灿烂的星斗不再显现 小溪没有从前的清澈 大湖没有从前的丰满 长江没有从前的气魄 大海没有从前的生机 逝去的不再拥有 健在的还在消失 宛如一颗颗流星 耀眼的划过天际 下一刻却也消失在人海 为什么时代在进步，生命却在那里消失？ 为什么时代在进步，现实却变得如此昏暗？ 为什么时代在进步，世界却变得越来越虚伪？ 为什么时代在进步，人间却变得这般充满污秽？ 碧绿的草原 变得黄沙漫天 广袤的森林 变得高楼林立 清新的空气 变得腥臭难闻 清洁的街道 变得肮脏不堪 天空中没有大雁在迁徙 树林中没有小鸟在欢笑 山林中没有兔子在嬉戏 海洋中没有小鱼在欢游 昏暗的天空 没有太阳的光辉 没有月亮的身影 没有群星的闪耀 PS：虚伪的世界 黑暗的事实 没有人可以 轻易摆脱这充满污秽的人间

逝去

清风拂柳，婀娜袅袅，一座学校的庄严，印称了我不可告人的哀伤，我很想，回到过去········

章台柳，章台柳，昔日青春今在否，纵使长条依旧垂，亦应攀折他人手········

依然记得，从四楼掷下的纸飞机的欢快，考试差的长号余音，从教研室老师口中的教语，微风过去，卷走了我在这里的细水流年，如今，我竟找不到一丝一毫的我的气息。六月十三日，我从这里离开，不能带走一片云彩，哪怕一折柳叶，使我如此冷血，如此决绝，还是我没有面对失去的时光的勇气·····

逛了一圈，漫无目的的。学楼还是那样严谨，宿舍依然这样男女成群，但，还是变了，是回忆吧·······回忆如此模糊，我甚至不知道从哪个角度去还原曾经，这里再没有我，一个叫慕容逝水的男孩，在没有一个阳光的慕容逝水，落花无意，逝水无情，我真的很冷血啊！

我也来到了往昔的教室，整齐的桌椅整齐的摆放在整齐的教室，往日的学友，一点一点的生疏，一点一点的流逝，是他们的堕落，还是本该如此。我在这里，却还能看见他们，一个个昂着激扬的头颅，歇斯底里地读着，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。我对着往常的教室，如往前一样，歇斯底里······我们曾经的梦在那里呢？

我还是要走的，如此冷血，或许以后不能常回来看看，或许很久，很久，但时间这台搅碎机无情的将我粉碎之后，再抛向人海，所以，我努力寻找着曾经。逝去的，却终将只是一层一层盘剥的回忆·······

逝去

下课铃响后，差不多所有人都冲出教室去吃饭了。空荡荡的教室里，余下数人。这就是高三吧，连吃饭都是“加速度”。

“会折灯笼么？”前排的你微微偏头。呵，即是你有求于人，也会是这样一副面无表情的姿态吧。

“嗯？什么灯笼啊？”我不由接过广告传单，满是疑惑。

“灯笼啊！”你一脸的不相信。

“不知道。记不清了。好像没折过。”

“不会吧？我还有点儿印象。就是折好后把它吹鼓起来的那种。”

“哦！想起来了。”

都高三了，离高考只剩下一个多月，你竟还有这样的心思叫我折纸。真是个奇怪的男生。

“好了，我吹了。”

“我不会折了，开头都不会了。忘记了。怎么折啊？”

你站起来，转身，开始摆弄那张传单。我又抢过来，开始折叠。

“你会啊？”

“嗯。只是突然忘记了。老是把这和千纸鹤混淆。”

“我不会折千纸鹤。去吃饭了！”

呵呵，即是你不会折千纸鹤，像你这样会折纸的男生现在又会有多少呢？儿时，他们大抵会折飞机之类。而如今，他们是不是还会折各种飞机？他们有没有忘记，90年代出生的我们，曾经，还玩过早已过时的折纸？

呵呵，儿时的纸飞机，竹蜻蜓，早已消失不见。而你还记忆着那时的美好与快乐么？

和你前后这样坐着，竟不曾看见真实的你。

女生们都认为你是那种又冷又帅的男生，爱打篮球，成绩不错，有时会讲点儿冷笑话。一切的一切，像极那些小说中的主角。你不和女生走得很近，亦不曾遥远。只是有时的我，在一旁远观。

原来，你也有如此温暖的一面。如此温暖。不同于平日所了解的你。

三年就这样匆匆逝去，我竟没和班上的大多数同学熟识起来，这太不像以前的我，以前的我是那样无法忍受所谓的孤单。而三年，我竟也习惯了那种似是而非的孤单。不完全被遗忘，又被放逐的孤单。不完全冷清，又不热闹的孤单。不完全暗淡，又没光彩的孤单。这样的孤单，我该怎样去描述？难道我的高中生活，注定了是如此冷寂与空洞？

或许，大家都是为了自己的前程努力，认为友谊无足轻重，所以选择放弃这“不切实际”的情感。但或许，是如你冷漠帅气的外表，而内心却是热情与美好，只是奋力阻止了它们的外溢。也或许，怪自己未挣脱一种叫“束缚”的东西，我将自己囚禁，不让别人进来，也不放自己出去，所以断了和大家的联系。

看见大家填的同学录，竟是想哭了。原本以为，高中忙碌的生活是什么美好都不会残留的。原本的同学录，仅是用来记录联系方式，祭奠我的逝去的青春。可是现在，它却有了自己的生命。记录着一切我未发现的美好和幸福。

看着那些傻傻的女孩还在不停地寻找四叶草，我好想说：“幸福呃，它就在我们身边，为什么还要苦苦地寻找？”

原来真的，当幸福来到的时候，我们在苦苦寻找，而当幸福驾着时间的马车离开，我们又意识到它曾经离我们那么近，近得触手可及。

呵，这逝去的儿时，这逝去的幸福。

逝去

逝去

走过了那一段路

大地让我奔跑

天空使我飞翔

童年无尽的欢笑

走过了那一段路

喜欢画画

让彩笔在手中舞动

喜欢读书

让声音回荡在校园

美好自由的天地

走过了那一段路

九月的太阳

九月的秋风

熔化了母爱

也吹去了父亲的强健

屈膝命运的岁月

走过了那一段路

青春是美好的

青春是多愁的

少男少女们

一颗纯洁的心――走道了一起

却又迷茫的分开

苦涩流淌在心中

走过了那一段路

为了理想

为了未来

苦苦的拼搏

走过了那一段路

却也没走过

远望着前方的路

未来……

逝去

逝去

轻轻地我走了 正如我轻轻地来

抓住那双冷冷的手

又慢慢的放下

抵挡不住散着幽香的发髻

不曾闻过

却深信不疑

亲吻着

隔着街道的脸

呼喊着

来自那边的你

拥抱着

曾经吸允的空气

迷漫着淡淡的忧伤

哭泣着

逝去的背影

伸出僵硬的双手

极力挽留

却又怕打乱你动人的发髻...

逝去

泪水无痕

悼念

日月星辰

日月 随时光流转

星辰 被记忆冲淡

逝去的童年

逝去了夏日的嬉戏

逝去了溪旁的清凉

留下了一份温馨的记忆

逝者如斯夫

滔滔江水向东流

何时西归

划过天边的流星

一时的璀璨

逝去了……

说阳光永恒

它会逝去

道时间永恒

它也会成为历史

永恒……

逝去……

逝去

几米说：“错过的人错过了，相逢的人还会相逢。”

-----题记

一切，逝去的，那么迅速……

一切的一切，逝去的，那么那么迅速 ……

就像那年夏天的一场台风，就像今早的暴雨，我的高一又逝去了……

今天早上，我们结束了最后一门英语考试，也为我的高一生活划上了一个句号……

人生总是分分合合，我们遇见千万的人，又在千万人中找到要找的人，再微笑，告别……

假使我遇见你， 隔了悠长的岁月，我们何以致意，以沉默，以眼泪，还是一句“你还好吗？”

忘不了高一；班的同学，更忘不了每一个老师。我们可敬的班主任，一年没有占过我们一堂体育课，也从来没有拖堂过。她说：“我不会占用你们的快乐时光，倒是你们，下课不要再做作业了，出来玩玩吧。”在我们犯错时，她也只会说：“你们都是自觉的孩子，不用我多说了．”。

我们可亲的数学老师，偶尔发点“特级教师”特有的小脾气，弄得我们上数学课时提心吊胆的，但她温柔的时候，同学们又都深深地陶醉于她的课。记得一次上课，她突然说了一句“后面的板报是谁出的？画的是黛玉葬花吧，真漂亮。”同学们便异口同声地说出了我的名字。数学老师笑着看着我，说：“你真的很有才啊！”。我不好意思地低下头，心里却想，一定要给数学老师画一幅画。然而，至今，那幅已完成画仍未送到她手中。“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇．若说没奇缘，今生偏又遇着他：若说有奇缘，如何心事终虚化．．．．．．．”那幅《宝黛图》却在我心中永远珍藏了一句老师的真挚的话语……

我们的地理老师，最最搞笑的人。记得上自然地理时，他像尼采一样自诩为太阳，绕着教室到处跑，有时候说自己是风，竟然往桌子上撞，生动至极点。上他的课，一定要准备好笑破肚子的准备。在上人文地理时，讲到人地关系的时候，他又说：“人和地的关系，就像男人和女人，先开始，人类对自然的崇拜就像男人对女人的喜爱，后来人类破坏自然，遭到了报应，便像女人被惹毛了痛扁男人，因为，女人也不是好惹的!”。同学们立刻哄堂大笑。

而化学老师，是我见过最最负责的老师。高一这一年，没有一堂课他不拖堂的，而且拖到下一堂课上课还舍不得走，说：“有没有问题要问啊？你们重难点做了没有啊？下堂课要提问啊？不会就罚抄！”每天都会有很多人被他刁难，然后罚抄，而作为化学超烂的文科生，我就是那倒霉的人之一！不过在评选最喜爱的老师时，同学们都毫不犹豫地写下了化学老师。

还有很多老师，很多往事，令人难忘……分班之后，是会留在重点班，还是会考上特重点班，都是我现在所不知道的。然而物是人非事事休并不能成为阻挡我们思念的泪，是否欲先流也将成为回忆的美丽被珍藏……