老师啊，

为什么你的眼神碧波荡漾？

因为师爱。

你知道师爱是什么吗？

师爱是博深的大海。

它不像父爱那么严厉，

但也不像母爱那么婉转。

它包含着尖锋也混合着柔情，

师爱是一种独特的爱。

师恩如山，师爱似海。

师爱像叶片上晶莹的露珠，

用知识的源泉哺育新一代的脊梁；

师爱又像港头闪亮的明灯，

指导着人才奔向四方；

师爱还像博深的海洋，

心灵的浪花在她怀中奔腾------

师爱

有一种爱叫母爱，圣洁慈祥；

有一种爱叫父爱，深沉宽厚；

有一种爱叫友爱，真挚温馨；

然而，你可知道，

世上还有一种爱，

她无私，沁人心脾，

那就是师爱。

如果让我选择一种花来形容老师，

我定然选择桂花。

——清新、淡雅，

一如春风般轻柔。

如果让我用一个季节来描绘师爱，

那我必定选择春天，

师爱如春风般温柔，

唤醒了我求知的欲望，

染绿了我稚嫩的心田。

感谢师爱，

是她一直陪伴着我快乐成长。

直到长成参天大树。

师爱

师爱师爱山西省晋中市榆次区寿安里小学286班侯思骞指导老师：杜秀红老师给予了我们许多爱，这些爱有很多：有学习上的爱、有批评上的爱、还有受伤之后感到的老师温暖是我的语文老师¬的爱。给予我爱的老师有很多，其中给予我爱最多的老师是我们的副班主任，也是我的语文老师——杜老师。为什么说杜老师给予我的爱最多呢？请听我细细道来：有一次，我上操时肚子疼，就告诉了杜老师。杜老师问我什么原因。我说：“肯定是早晨么吃饭的过错。”一说话似乎肚子更疼了。老师二话不说，给我接了一杯热水，还把那天早上买的包子给了我，我感到很温暖。这时，老师对我说：“你以后早晨要吃饭哦！这么大后生饿坏了怎么办？”我感动得差一点哭出来。还有一次，期中考试完了，发下卷子我心里“咯噔”一下，因为我以前考试都在95分以上，这次才考了92.5我十分想哭。老师还在卷子上写道：“孩子，你认为这学期你好好学了吗？”我忍不住哭了起来，老师讲卷子的时候我也闷闷不乐，老师发现了，把我叫到了办公室。他对我说：“考得不好没关系，但上课要好好听，不要总做小动作，还闷闷不乐，像什么了？”听了这番话，我下定决心要好好学习。后来，老师经常帮助我、关心我，我的成绩明显提高了，我高兴老师也高兴。…………老师，您对我的爱我不会忘记，我永远敬佩您！

师爱

爱，无处不在。在我看来，世上最伟大的爱莫过于三种：一是如梁祝那样，至死不渝的爱情，这诚然是可贵的；一种是父母对子女感天动地的亲情，这是无私的；还有一种是老师对学生的爱。 在这三种“爱”中，前两者都是有固定对象的（丈夫与妻子自然不必说，即使是子女，多者如母猪也不过十来个），唯有最后一种——老师对学生之爱，是没有固定对象的，是可谓最无私奉献、不求回报的——试问，人到了而立之年，有几个能记得小学的老师的？即使是号称“弟子三千、贤者七十二”的孔子，“道不行，乘桴浮于海”时，与他相随的，大概也就一个子路吧！ 师爱与母爱相比，有所不同。母爱是仁慈的，宽厚的，师爱却大多是严厉的。这种爱是特殊的，是变相的，也是最容易被误会、最难被理解的。很不恰当地套用台湾作家张小娴女士的一句名言：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”同样，老师和学生最遥远的距离，也是“我站在你面前，你却不知道我爱你”。 回想起来，我步入六年级新学期已逾四月，将近半年了。我的班主任姓范，是个十分上进的人。尽管这词儿用得不太准确，但事实的确如此。无论什么比赛，他都要求我们争第一，退一步也须名列三甲，就算是收废品也不例外。他常对我们说：“学习是要比的。”——这足见他是个很有责任感和责任心的老师，无论是对自己还是学生，都要求特严格，一点过失也会放在心上好一阵子。 和我以前的老师相比，他又有所不同。虽一样是严厉而一丝不苟的，但他却更是幽默，更是童真。在他挥洒的笔锋、伶俐的口齿以及时不时冒出的几句玩笑话时，原本严肃的课堂不再严肃，而是像一段交响乐般多姿多彩。人到中年，仍旧保持着一颗最纯真的、原始的童心，这很可贵。听到他边数本子边说出“一二三四五，上山打老虎”的话时，我们不免哄堂大笑。他似是返老还童了。 他一直心平气和地给我们上课，不太发脾气。即使有些不知好歹同学上课回答问题故意捉弄他时，他也会笑着让他坐下，何等宽容！直到有一天他说出“生气一次许多细胞坏死、血压升高、心跳加快二十下，寿命减短两年”时，我们才恍然大悟——原来他是深知传统中医养生之秘诀啊！或是他说的“大人不计小孩过”？ 范老师给我们的爱，我想是与以往老师不同的。他的爱更符合人性，也更近于人情。有时我犯错误他批评我时，从他温暖而又带着几分严肃的面孔中，我觉得他并不像我的老师，而是更接近我的父亲！对，他正是全班42名的父亲啊！父亲对子女的爱，是需要回报的吗？ 我们想祖国的花朵，而老师就是给花儿浇灌的园丁。他输送给我们的不仅是知识的养分，更是人格上的关怀。到古稀之年想起他们的爱，尽管早已忘却了姓名，但依旧能感觉到丝丝温暖……

师爱

师爱一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱以外，世界上又一种伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。 很多人把老师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是老师们无私奉献的精神。忘不了老师在灯光下批改我们的作业，忘不了老师用心呵护我们，让我们的心灵得到安慰。 有一次，我肚子疼。我便去对来势说。老师摸了摸我的额头，并为我接了一杯热水。让我在桌子上趴一会儿，喝几口热水。当我接过这杯热腾腾的水是，我心里有了很深的感悟。我觉得：老师在默默的照顾我们。老师从不曾显示出自己对同学们的爱。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 老师是春蚕， 老师是红烛， 映红孩子的脸旁。 老师们，您的爱让我们无法回报。老师，谢谢您，给了我们这么伟大的爱！