11月14号,我校组织5.6年级部分同?W前往惠州市博罗县观音阁镇砂岭小?W,体验农村生活.那天我们早早地起了床,洗刷完毕后我怀着急切的心情奔向?W校的路.“啊”迟到了,没关系.我们上了旅游巴,1小时过去了,2小时过去了,还没到惠州我已经很还怕了,因为我怕适应不了那里的环境,到了那里一群同学热烈的欢迎我们,经过了欢迎,领导班子们发言,然后我们结队子各到各的小伙伴的家去体验农村生活,我的队子有周柱棋.向浩贤.我还有我们的小伙伴陈芳.

一去到小伙伴的家,另我大吃一惊,一座瓦房,在我在大吃一惊的时候,我的小伙伴叫我吃饭,"哟”老师来了,我望着我们的语文老师只见他在给小伙伴的父亲200元,我门吃完饭了,我们的队子就一起去田里干活,我做着做着我有点口渴,我就回小伙伴的家喝水,在回家的路上我不小心踩中了泥泞令我安踏的运动鞋弄的黑乎乎的,于是我便跑回我小伙伴的家,刚回到她妈妈就帮我抹鞋子,她抹完后我说了一声谢谢!她不客气的说了一声:不用谢!抹完鞋子后我又去田里干活,突然我们班地周振标说:“我们去烤蕃薯”我们的队子就去烤蕃薯.烤着烤着,就有我们班的周梓洋在捣乱,弄到那些蕃薯焦了.于是我们就这样不欢而散了,然后我们的队子就去钓鱼.时间真快过,一天的体验农村生活就到尾声了,我们走的时候小伙伴的父亲就给了我.周柱棋.向浩贤.一些农作物回家,最后我恩格斯的队子就一起回小伙伴的?W校.我们做完手语操后就和小伙伴握手搂抱后就走了!

11月14号是我最难忘的一天,那一天如果还能再有那该多好啊!

指导老师:刘玉荣.卢钰婵

我与爱弥尔儿童手拉手

我与爱弥尔儿童手拉手

（一）

今天是个特别的日子，为了培养同学们的爱心，学校决定选举部分同学去爱弥尔与智障儿童开展手拉手活动。今天就是宣布名单的日子，我心里忐忑不安。

“能去与爱弥尔共同演出、排练的同学有：胡可一、居琳、瞿天佑、易靓……”哇噻！有我！我心里又高兴，又担心。高兴的是我能有一次进步的机会，能和爱弥尔的朋友一起同台演出，担心的是我不知道爱弥尔的朋友们是什么样的，他们愿意和我们做朋友吗？

（二）

“来了！来了！爱弥尔的朋友来了！”居琳激动地说。我兴高采烈地迎了上去，可是看到他们这个样子，我不由得大吃了一惊，有点失望。他们有的斜着眼，有的咧着嘴，口水顺着嘴角流了下来，鼻子流出好多鼻涕也不懂得擦，说话还颠三倒四，答非所问。我开始有点后悔来这里了。看到老师对他们那么热情，我也只能勉强笑笑，但怎么也高兴不起来。当老师叫我们去操场照相时，同学们都一窝蜂冲了下去，我也不例外，把爱弥尔的伙伴们一股脑忘在了后面。回头望望，只见老师把他们一个个扶着下了楼梯，我顿时羞愧难当，无地自容，连忙返回去扶他们。是啊，他们已经很不幸了，我们怎么能嫌弃他们呢？

（三）

有一次，我们接到了爱弥尔的邀请去他们的训练中心搞活动，到了那儿，爱弥尔的朋友们高兴得不得了，一个劲笑，还给我们端水、搬凳子、玩玩具。我觉得心头一热，挺感动的。虽然他们都有着不同的缺陷，虽然他们为我们做的微不足道，但是我看得出，他们非常想和我们交朋友，我们应该帮助他们。我的同学们也似乎感受到了这点，都热情了许多。有的同学和爱弥尔的伙伴玩拍手板游戏，有的教他们唱《感恩的心》，有的教他们一起识字。我把自己带去的玩具、娃娃、卡片全倒出来和他们分享，跟他们讲故事……他们可高兴了，感到了满足和欣慰。时间到了，我们必须返校了，可我们都不肯和爱弥尔的伙伴们分开。一双双手紧紧握在了一起，手拉着手一直把我们送到了马路边，我们一个个一步三回头，恋恋不舍。

（四）

今天是全区的“七彩帆，出航”的小队活动展示的日子，爱弥尔的朋友再次来到我们的学校和我们同台演出，

我们都格外卖力，爱弥尔的朋友们也十分配合，演出获得了圆满的成功，遗憾的是演出结束后爱弥尔的李先霖哥哥经过艰苦的训练，终于能够独立了。他就要离开我们去沃尔玛工作了。他站在台上说：“我以后挣了钱要把爸爸妈妈接到长沙来住，要买一个手机给罗老师、彭老师打电话，还要买大房子给爸爸妈妈住……”我们都被他那真诚的话语感动了。想着想着，眼圈不由自主地红了，泪水模糊了双眼，渐渐地大滴掉了下来。在场的观众也被感动了，都背过身去擦眼泪。

（五）

是啊。正常人都需要关心，需要朋友，有缺陷的人又何尝不是这样呢？因为他们有缺陷，就应该承受孤独，就应该接受人们的白眼和鄙视吗？不！他们更应该被关心，被爱护。同学们，去关心你身边的人吧！哪怕是一句谢谢。

让我们手牵着手，用心温暖心，愿整个世界都充满爱。

“手拉手”活动感受

为帮助地震灾区的人们渡过寒冷的冬天，“爱之旅”假日小队组织了“手拉手”献爱心活动。我很积极地参加了这次活动，我要尽自己的一份力量。 一大早，我和同学们就来到社区的一楼大厅，摆开了架式，我们摆好了桌子，挂了条幅。不一会儿，就有人来了，最早来捐衣服的是一位阿姨，她表扬我们说：“小朋友，你们组织这样的活动，很有意义。”更多的人来了，有叔叔阿姨、爷爷奶奶、也有小朋友，他们捐了很多的衣服，我们认真地做好登记，一会儿，收到的衣服就堆得高高的，像座小山。还有人特地去买了新的棉被来捐，我们真是很感动。 我们忙碌了一天，同学们都非常高兴，一点儿也不觉得累，能帮助到需要帮助的人感觉真是好。|||

我们手拉手

亲爱的灾区小朋友： 你们受苦啦！“512”特大地震就像一个残忍的恶魔，在一瞬间，将你们那可爱的家园吞噬，让你们和家人无家可归，有些还被带走了生命，没死的也落的个半身不遂。每次看到那悲惨的一幕幕，那不听话的泪水就像断了线的珠子一样，和你们相比，我们真是太幸运啦！ 但天灾无情人有情。虽然你们受了灾，但整个四川没有抛弃你们；整个中国没有把救助你们的责任置之度外；整个世界没有置之你们于不顾。却上演着一个个动人的故事。听说你们正置身于水深火热之中，国家主席胡锦涛，便召开紧急会议，商量救援措施，另一方面，则让人马不停蹄地赶往受灾地区救援，所以你们不用怕，马上就可以获救啦！ 由于地震带来了巨大的损失，政府号召大家献一份爱心，我一定会献出自己的一份爱心，相信每个人都会，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将会变美好的人间…… 灾区小朋友，让我们手拉手，共同来面对这次灾害，在一个人面前或许猖獗，但在许多人面前却十分渺小，让我们手拉手，心连心吧！ 一位关心你们的学生 2008年5月21日

手拉手

周一，校长给我们说：“学校要开展‘金山工程’捐助活动，可以捐铅笔、橡皮、尺子、书包等学习用品。也可以捐钱。只要……”校长下面还说了些什么，我都不知道了。回到教室，老师又说了一边，我才知道。校长下面说：“只要有一片爱心，如果你是不情愿的话，那也别捐。”

一下课，我们就一直（也可以说是纷纷）讨论这件事。有人说要捐几个铅笔盒；有人说要捐一个书包；有人说要捐一袋笔（24根）；还有人说要捐50元……我一边听他们说，一边想我捐什么。

周二，我们班有十几同学开始。我就把我带的那15元和五个本交给了老师。上课时，把捐款得人数以及物品都说了一边，鼓励鼓励了我们要有爱心。

周三，我们班又有了几十个同学捐款、捐物。我就把我带的30元又交给了老师。老师说：“学校有可能找出前50位慷慨者去和他们手拉手。所以大家更要加把力了……”同学们更积极了。

…… …… …… …… …… …… ……

到了周五，我们班一共捐了450多元。捐的最多的是45元，然后是30、20……最后是1元。

我发现 ，中国的一些地方还是很贫穷，需要我们的帮助。那些和 我们一样大的孩子，连一根铅笔都舍不得买，但是我们能 买许多铅笔。我们条件这么好，但不好好学习，他们条件这么坏，但好好学习。我们要向他们学习。

手拉手，献爱心

人世间处处充满爱，长辈的关爱，父母的疼爱，同学的友爱……这一切常常令我们感动不已。而有一种爱的意义却更伟大，那就是向自己不认识的人献出自己的爱。最近，学校搞了一次“向山区小朋友献爱心”的募捐活动，同学们都争先恐后地表达了自己的爱心。 星期五下午，我带着平时省吃俭用攒下来的五十元钱来到了学校。只见已经有好多同学在纷纷把钱递进募捐箱。你五元，他十元，张张纸票，块块硬币如同一块块闪光的金子，凝聚着同学们的份份爱心。你瞧，平时最爱买零食的胡振宇来了，他把手里握着的一张五元钱币郑重地放进募捐箱，还高兴地说：“今天我没买零食，捐款比买零食更有意义！”同学们听了，向他投来赞许的目光。 我也把我存放了多时的五十元钱塞进了募捐箱。周围同学不禁惊讶地张大了嘴巴，七嘴八舌地议论开来：“你好富有啊！”、“你这么大方！”、“你这么有钱啊？”……“不，不，不”我解释道，“我不富有，可比我穷的人还很多；我没有钱，但比我需要帮助的人更多。”一旁的老师朝我竖起了大拇指。 “老、老师，我也来捐款了。”一位同学心急火燎地跑来，上气不接下气地喊道。谁呀？这么急！原来是我们班有名的“吝啬鬼——谷雨”。“他能捐多少钱？”我们都在怀疑。说起谷雨，你可不了解，他无论什么事都那么抠门，书包又旧又脏，硬不换个新的；开了口的文具袋里不是缺铅笔就是少钢笔，他也舍不得买齐全；夏天从来不买饮料，整天带着一瓶白开水……如此小气的他也会捐款吗？没想到他掏出一个小纸包，“叮叮当当”倒出一小堆硬币，在阳光的照耀下显得格外闪亮。我们这才明白，谷雨平时节俭，关键时刻却很大方。看着这一枚枚闪光的钱币，同学们不禁对谷雨刮目相看！ 来捐款的同学越来越多，募捐箱也越来越满。虽然我们的力量是微不足道的，但有句歌词唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。望着这热闹的场面，我的眼前仿佛出现了这样一幅图景：一个个山区的孩子背着崭新的书包走向学校，原本破旧的校舍变成了青砖红瓦的新房。孩子们坐在这宽敞明亮的教室里，脸上洋溢着幸福的笑容。窗外的阳光灿烂夺目，小鸟的歌声清脆悦耳……