一次有趣的实验今天放学后，老师给我们布置了一次实验作业：纸杯燃烧的奥秘，我当时就纳闷了，语言老师怎么突然便成科学老师了？原来，老师让我们做实验是方便我们作文。到家的第一件事，就是做实验。我先拿出两个一次性纸杯，然后将一个纸杯盛满冷水，可是我找不着打火机，便向爸爸要打火机，打火机要到后，我便开始工作啦！可是刚准备用打火机燃烧纸杯，心里有点害怕，于是我便找来我的实验大伙伴——我的爸爸：只见他用打火机燃烧没盛水的杯子，打火机的火苗包围着纸杯，突然，纸杯慢慢的熔化了，见此情形，爸爸赶紧把纸杯放在水池里；接着爸爸点燃了第二个盛水的杯子，爸爸小心翼翼的按下打火机的开关，顿时通红的火苗贪婪的允吸着杯底。几秒钟后白色的杯底出现了一个大大的黑斑，并且迅速蔓延，直至覆盖整个杯底。我赶紧凑到水杯旁，紧盯着杯子，十多秒过去了，杯底变的焦黑一片，却一直没有燃起火苗，还真奇怪，难道火向纸投降？我们双耐着性子等待了十几秒，还是顽石不点头——依然无故！我赶紧问爸爸：“爸爸为什么没有水的纸杯会燃烧，而有水的纸杯不燃烧呢？”爸爸说：“可能是纸的着火点较高，因为水的原因，有水纸杯的温度没有达到纸杯的着火点。”我若有所思的点点头。我想，只要我们多动手，爱动脑我们就会发现，生活处处皆学问。'

一次有趣的实验

一次有趣的实验下午，第二节课的上课铃敲响了。这时，李老师拿着一叠书走进了教室，神秘地对我们说：“今天，我们来做一次有趣的实验吧！”同学们可兴奋了，安静的教室里顿时喧闹起来。同学们个个欢呼雀跃，“Yes！”这个声音恐怕早已传出了地球。只见老师从书里拿出一张纸，将它撕成一片片米粒般大小的纸屑，之后，将纸屑撒落在桌子上。最后，取出一把尺子，将尺子放在自己的衣服上，来回摩擦。几分钟过后，老师将尺子横放在桌子上方。同学们可奇怪了：老师葫芦里到底卖的是什么药？这时，只见桌子上的纸屑像着了魔一般，争先恐后地往尺子上“跑”，有些没“跑”上去的纸屑，竟“站”起来“翩翩起舞”。同学们见了，纷纷离开座位，围在讲台，观看这场神奇的“演出”。同学们有的拍手助兴，有的惊叹：“哇！”有的伸长了脖子，瞪大了眼睛......这时，老师问道：“同学们，你们知道为什么会发生这种现象吗？”大家或许都急于想知道答案，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师答道：“其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个原因。”同学们听了，恍然大悟，点了点头。这次的实验虽然十分短暂，但却十分有趣。它不但增广了我的知识面，也增加了我对科学的热爱海口白沙门小学五（2）班

一次有趣的实验

李逸博

在寒假里妈妈给我买了一本《趣味科学》的书。

有一天，我在爷爷家里看这本书时看见了上面还有“自制灭火器”这个的做法，就想自己也来做一下这个实验！

我按照书上写的准备了一些材料，比如：废胶卷盒、若干苏打、少许醋、若干卫生纸。东西都准备齐全了以后，我就和妈妈配合着做这个“自制灭火器”。我先是用卫生纸把两汤匙的苏打包成块状；再把包好了的苏打放入胶卷盒中，倒入醋，迅速盖好了盖子。这个时候你就会看到：胶卷盖被推开，一些喷了出来，就跟泡沫灭火器没什么两样。

我一开始不知道这是什么原因，于是我就上网查了一些相关的资料。苏打和醋之所以会产生泡沫，是因为苏打和醋发生化学反应，产生可以抑制燃烧的二氧化碳气体，而此时胶卷盒的容积是不变的，当产生的气体逐渐增多，对胶卷盖造成的压力达到一定的时候盖子就会被气体冲开。

通过这件事我从中领悟了：古人说的那句名言：“世上无难事，只怕有心人。”不管什么事只要自己用心去做，没有不成功的。小小实验道理多，这真是一次有趣的实验啊

一次有趣的实验

一次有趣的实验

今天星期二，上午的第四节是英语课。上课了，英语教师一只手拿了一本英语书，另一只手拿了一次性的杯子和两个小纸杯走进教室。同学们都对这四个杯子不了解很好奇。

英语老师走上讲台，把四个杯子放在讲桌上，然后说：“这是四个杯子，有两个是用塑料做的，有两个是用纸做的，有谁能不用手把两个摞在一起的杯子分开？谁愿意过来试一试，可以选择任意一种杯子来做试验。”同学们纷纷走向讲台，都想试一试怎么才能将两个摞在一起的杯子分开。只见了选择用塑料杯做试验的同学用胳膊夹住两个摞在一起的杯子，然后用牙齿咬住上面的一个杯子的边往上拽，用胳膊夹住两个杯子往下拉，最终也把两个杯子分开了，选择用纸杯做实验的同学把杯子放在水中，让水把纸杯泡软，但始终都分不开。英语老师走上前说：“选择用塑料杯做实验的那位同学，虽然成功地将两个摞在一起的杯子分开了，但是这种方法太难了，我有一种简单的方法可以把两个摞在一起的杯子分开。”说完，英语老师鼓着腮帮子一吹，两个摞在一起的杯子竟然奇迹般地分开了。英语老师又说：“两个杯子的大小肯定不一样，因为世界上没有两片相同的树叶，所以两个杯子也不可能完全重合在一起，两个杯子的上面的边也不可能完全重合。这样两个杯子的边中间就会有一条缝隙，把气往里面吹，等气占满了两杯之间的空隙之后，气就能把两个杯子冲开。所以刚才我吹时，杯子就奇迹般的分开了。

听了英语老师的一番话，同学们又走到讲台上按照老师说的去做一吹，两个摞在一起的杯子就真的分开了。不管用的是塑料杯还是纸杯。

这次有趣的实验，使我们又懂得了一点儿科学道理。

一次有趣的实验

一次有趣的实验

今天，老师笑眯眯地走进教室说：“同学们，我们来做一个实验好吗？”同学们听了可来劲了，乐得齐齐拍起手来。只见老师拿出一个红色的塑料袋，同学们的目光马上被勾了过去，心想：做实验用这些东西干吗呢？同学们不知道老师葫芦里卖的是什么药。

“同学们看好了。”只见陈老师从塑料袋里拿出一个一次性杯子，走到饮水机旁，把水杯灌得满满的，这时六十四双眼睛死死的盯住老师手中的水杯，眼睛一眨都不眨，生怕一眨眼好戏就会错过。接着老师又从塑料袋里拿出一张小纸片。“注意了，仔细看。”陈老师边说边用纸片盖住杯口。刹那间，陈老师变戏法似的给杯子来了个“底朝天”我为陈老师捏了把汗，生怕老师出了洋相让杯子里的水洒满讲台。

没想到，奇迹出现了，那张纸片竟牢牢地吸在杯口，这时怎么回事呢？大家百思不得其解，老师笑着跟大家解释说：“纸片吸在杯口，是空气压力大，杯子几乎没有一点空气，而杯外却被空气包围，所以纸片吸在杯口不会让水洒出来。”

哦，是这样呀！大家恍然大悟。

这个小实验使我懂得很多科学道理，我想：我一定要努力学习，早日揭开身边那些未解之谜的神秘面纱。

湖北省武穴市实验一小三七班 张理

一次有趣的实验

“丁零零——丁零零——”上课了，沈老师走进教室，只见她拿了一个袋子，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们要做一个实验，实验的名字叫做大气压实验。这个实验很简单，需要的材料有水、玻璃杯、纸。”我们听了，高兴极了。 第一次实验开始了。沈老师先拿出玻璃杯，往杯里倒满水，再拿出一张纸，把瓶口盖住，然后说：“如果我把瓶口朝下，会有什么情况发生呢？”张宇阳、冯启凡、陈恬三个人都说水不会流下来。沈老师一笑，把瓶口朝下，水全部流了下来。这是怎么回事呢？原来是沈老师做了个手脚，把纸挪了挪位置，空气进入了瓶内，空气中含有大气压，大气压把水往下推，水就会流下来了。 我们又做了一次实验，沈老师还是先拿出玻璃杯，往杯里倒满水，再用纸盖住瓶口，把瓶口朝下，水竟然没有流下来？这到底是什么原因呢？沈老师告诉我们：“水不会流下来是因为大气压把纸紧紧地压住了，纸不会掉下来，水也不会流出来了。”我们成功了！ 第三次实验开始了。沈老师问我们：“谁想来做这次实验？”顾哲丰自高奋勇地举起了手。沈老师请了他，同时，顾哲丰心里肯定非常紧张，但她还是说了一声：“倒就倒吧！”于是，沈老师开始做实验了。只听见水“哗”地一声流了下来，把顾哲丰淋成了个“落汤鸡”。原来这次还是沈老师使坏，她故意把纸移动了一下，谁叫顾哲丰说倒就倒吧呢？教室里的同学哄堂大笑。 第四次实验开始了。这次沈老师只在杯中倒了半杯水，再用纸盖住瓶口，把杯口朝下，水又“哗”地一声流了出来，这是怎么回事呢？原来，杯中只有半杯水时，杯子里有空气，外面的大气压不能压住纸头，水自然就会流下来了。 通过这次实验，我学到了很多知识。这真是一次有趣的实验啊！

一次有趣的实验

一次有趣的实验,这是我最难忘的事情. 有一次,我们上实践课.老师准备了一个杯子,杯子里装满了水,还准备了一个鸡蛋,一袋盐. 老师把鸡蛋放进水里,鸡蛋缓缓地掉下去,像石头从山上滚下来一样.老师看着我们亲切地说:"谁知道鸡蛋为什么会掉下去?"同学们是一问三不知谁都不知道. 后来,老师把盐也放了进去,鸡蛋又起来了,还告诉我们起浮的道理.

一次有趣的实验

下午，第二节课的上课铃敲响了。这时，李老师拿着一叠书走进了教室，神秘地对我们说：“今天，我们来做一次有趣的实验吧！”同学们可兴奋了，安静的教室里顿时喧闹起来。同学们个个欢呼雀跃，“Yes!”这个声音恐怕早已传出了地球。

只见老师从书里拿出一张纸，将它撕成一片片米粒般大小的纸屑，之后将纸屑撒落在桌子上。最后，取出一把尺子，将尺子放在自己的衣服上，来回摩擦。几分钟过后，老师将尺子横放在桌子上方。同学们可奇怪了：老师葫芦里到底卖的是什么药？这时，只见桌子上的纸屑像着了魔一般，争先恐后地往尺子上“跑”，有些没“跑”上去的纸屑，竟“站”起来“翩翩起舞”。同学们见了，纷纷离开座位，围在讲台，观看这场神奇的“演出”。同学们有的拍手助兴、有的惊叹：“哇！”，有的伸长了脖子，瞪大了眼睛……

这时，老师问道：“同学们，你们知道为什么会发生这种现象吗？”大家或许都急于想知道答案，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师答道：“其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个原因。”同学们听了恍然大悟，点了点头。

这次的实验虽然十分短暂，但却十分有趣。它不但增广了我的知识面，也增加了我对科学的热爱。