我的家乡呼和浩特是座美丽的城市，他虽然不像北京那样，名胜古迹无处不在，也不像上海那样，高楼大厦随处可见。但是，他又一个独特的景观—四季的美。

春天的呼和浩特，富有诗意。在公园里，清澈见底的人工湖上面全是小船。老人们在岸边钓鱼，体验着等待的乐趣；孩子们在湖边玩耍，弄得满手是泥，不过他们得了脸蛋上仍旧露出了欢乐的笑容。街道两旁的绿色屏障里，小草奋力的向上生长，各种花朵竞相开放，去吸收每一滴雨露，每一缕阳光；如果你走到一棵丁香树地下面，你会问到一股淡淡的清香味，令人浩气长舒。

淅淅沥沥，淅淅沥沥，……听，下雨了，夏天的呼和浩特更让人流连忘返。夏天，呼和浩特只有两种天气。一种是雨天，一种是热力四射的晴天。例如，上午，火爆的太阳无情的炙烤着大地，蝉在树枝上不停的叫着“知了”“知了”

人们不停的挥动着手里的扇子。到了下午，天空中突然乌云密布，不过一会，闪电和雷声便一个接一个的跑了出来；在这同时，雨也跑了出来吧街上的行人浇成了“落汤鸡”。夏天真是一个变化无常的季节。

呼和浩特的秋天是金色的。在秋天里，北风呼呼的与人们的脸进行了一次“亲密接触”；在乡下农村里，农民们欢喜地挥舞着手中的镰刀，割下了他们一年的心血；在城市的道路上，一片片，一堆堆的树叶凌乱的洒落在马路上，街道上。呼和浩特的秋天真美啊！

冬天的呼和浩特变成了粉妆玉砌的世界。远处的山村，河流银装素裹；近处的城市洁白无暇，小孩子在雪地中打雪仗，堆雪人，滚雪球，那欢乐的叫喊声都快把树上的积雪震落下来了。微风轻轻掠过，玉屑似得雪末随风飘扬，犹如天女散花，美丽极了。

啊！美丽的青城，我爱你。

四季田园风光

乡村，是我们祖祖辈辈生长的地方；乡村，也是粮食的故乡；乡村，更是农民伯伯丰收时，绽开笑容的地方。今天，让我们走进乡村，感受乡村的田园风光，体验农村的家庭生活吧。

春天，走进乡村，走在乡间的小路上，到处都开着杜鹃，它红得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪；各类野花，五彩缤纷，芬芳扑鼻。在高高的山岗上，雨后春笋争先恐后地从泥土里探出头来，贪婪地吮吸着大地母亲的乳汁。山坡原野一片绿色，草木葱茏；即将播插水稻的水田里，水色与天光交相辉映，满目亮白；杜鹃声声啼叫，天空烟雨蒙蒙。真所谓古人云：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。刚走进农家，不经意间会有一条壮硕的大黄狗迎接上来，在你面前摇前头摆尾并不断地发出亲切友好的轻吠声。在房前，主人还搭了一个瓜架，或种南瓜或种丝瓜，喔，在瓜架的边缘还有葡萄藤在攀沿。在后院，朵朵鲜花，争奇斗艳，有杜鹃，有芍药，有鸡冠花，还有大丽菊……

夏天，水稻、高粱、玉米、大豆等夏季庄稼、植物在农民伯伯辛勤汗水的浇灌下，争相疯长，满目青悠，一片绿透。慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，绿白相间，圆滚滚、懒洋洋地躺在地上；葡萄，晒出了一张紫红色小脸，像水晶球，悬挂在藤架上。小朋友们在稻田里摸鱼、捉泥鳅，在小河里捉龙虾、逮螃蟹，有趣极了。但最有趣的还是夏日的夜晚了。小朋友们三五结伴，排排坐，睁大眼睛仰望着天空划过的流星，在那瞬间，我相信，他们一定许下了人生的很多愿望。如果你不想看星星，可以端一张椅子，坐在田坝里，聆听琴蛙歌唱，观看荧火虫舞蹈和蝙蝠们的空中杂技……这真是一场别开生面的歌舞晚会呀！

秋天，是一个收获的季节，乡村变成金色的海洋。山野稻田换上了耀眼的新装。玉米成熟了，高粱、大豆也成熟了。水稻的稻秆都擎起了丰满的穗儿，微风中稻浪犹如优美的五线谱，一个个稻穗儿，就是一个个跃动的音符，谱写着农民伯伯丰收后的欢乐与喜悦，记录着农民伯伯所奉献的辛劳与汗水。

这就是乡村，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景！

——读《泰戈尔诗集》有感

有学者说过，要了解一个作家，就要先读他的作品。而我却是先泛泛的了解了泰戈尔的身平，再去拜读他的杰作。

泰戈尔是印度近代文学史上最卓有成就的作家，也是印度一位具有里程碑意义的作家，一生共写有50多部诗集，12部中长篇小说，108篇短篇小说，20个剧本。虽然他的创作具有多方面的成就，但他是通过诗歌而扬名世界的，早期的诗歌题材丰富，形式多样，风格清新优美，1913年，宗教抒情诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖，这是东方人第一次获此殊荣。后期的政治诗密切配合现实斗争，为他赢得了“爱国诗人”的称号，他深深地植根于民族艺术的土壤，大胆吸收外国的诗歌营养，开辟了印度诗歌的新天地，人们尊称他为“诗圣”。他的诗歌对于印度人是很优秀的文化传统。

以上只是泛泛而谈，下面就算是泰戈尔一生的总结了：

泰戈尔多才多艺，文学、音乐、绘画、作曲，他都精通。他活着的漫长的八十年正是世界上的多事之秋。他有着七十多年的创作生涯，为后人留下一千余万字的各类作品。他的作品涵盖诗歌、小说、戏剧和散文，数量惊人。他称得上诗人、作家、艺术家和社会活动家。他没有受过正规的教育。他的为人更是一本读不完的诗书。他的人格魅力带着神圣的光环。他充满着生命力，洋溢着欢乐，点燃着光明，袒露着真、善、美的灵魂。

他对人性有着无限的信心，毕生宣扬“爱”，宣扬“互信互助”，他追求“梵我统一”的最高的精神境界。他以为“唯有合作、友爱、互相信任、互相帮助，才能使文明显示真正的伟大的价值”。他能在糟糕的现状、精神的苦闷中，不失望不绝望，依然生机勃勃地笔耕者，践行着。他呼吁团结，带着包容、开放的心态看待欧洲文明，他尊敬英帝国有良知的殖民者，但是又看到“把仲裁的任务，只交给仲裁者的良心和仁德，是不会获得公正的裁决。”他号召印度教徒和穆斯林团结起来，走向独立之路。他是睿智的，比政治家有远见，比文学家有实干、不气馁的精神。

泰戈尔在世界享有盛誉。他曾十二次远涉重洋，并且大都是在年事已高的时期，克服重重困难阻力。出访期间发表讲话，访问包括中国在内的几十个国家，积极推进与各国的文化交流。他到各地都受到了热烈的欢迎。

当我们在自以为追逐流行周星驰无厘头式的《大话西游之大圣娶妻》中那句经典台词时，却不知道我们伟大的泰戈尔早已给出了最高境界版的

?F界上最遥?的距?

泰戈尔

?F界上最遥?的距?

不是生与死

而是我就站在?妹媲

?萌床恢?牢宜B?

?F界上最遥?的距?

不是我就站在?妹媲

?萌床恢?牢宜B?

而是明明知道彼此相?

却不能在?起

?F界上最遥?的距?

不是知道明明知道彼此相?

却不能在?起

而是明明?o法抵挡想念

却还得故意装做丝毫?]把?梅旁?焕

?F界上最遥远的距离

不是明明?o法抵挡想念

却还得故意装做丝毫?]把?梅旁?焕

而是用自己冷漠的?欢运B?玫亩e

掘了一条?o法跨越的沟渠。

下午又翻开那本《吉檀迦利》，读了一个多小时。《吉檀迦利》的体裁是散文诗，全诗共103首。诗中的抒情主人公“我”是一位最普通的农村妇女，但她有着善感的心灵，有着饱经沧桑的人生体验，她纯真、敏感、她痴情、她富于同情心，她内心世界丰富、细腻，她对万物都有情感，她日夜盼望与心中的偶像、与心中的崇拜者——“神”想见，为他唱歌，对他表白自己的情感和内心世界。而另一位主人公，也就是女主人公情感的承受着，这个“神”，他不是什么特指的神，他是一个宽泛的概念和形象，在诗集中，这个神”不断地变换形象，他一会儿是“我的国王”、“我的主”、“我的父”，一会儿又是“我的爱人”、“万王之王”、“圣母”、“我的上帝”，那么这个神秘的人物究竟是谁呢？我们不知道，我们只知道这个神秘的人物能给人类带来福音、带来吉祥和富足，带来好运。

仿佛正穿过蒙蒙春雨、正经历秋雨淅沥的日子，那种尘埃被雨滴荡涤而去，留下的清新和舒适惬意，真是无法形容。总之，读这本诗集感觉很美，真是一种享受。

在这喧嚣的红尘当中，能读一会儿泰戈尔的诗，真是一件快乐的事情！要说读这本诗集的感受，我不想照搬评论家的理论，我想用自己的感觉来说话：如果说当代文坛上我们所能见到一般的诗集是一条小河，那泰戈尔的《吉檀迦利》无疑就是内蕴丰富、波涛汹涌、无边无际的大海；如果说一般的诗集是一座小山的话，那泰戈尔的《吉檀迦利》就是喜马拉雅山，就是世界上最高的珠穆朗玛峰。还有，如果说读一首诗就像吃了一种食品，读那些憋足低劣的诗歌，就像吃了一种倒胃口的食品，或者吃了一包缺乏营养的方便面；读别的比较有成就的诗人的作品，有可能就像吃了一块甜点或者奶油夹心的饼干，虽然有点感觉，但缺乏回味悠长的感觉，缺乏让人陶醉的境界。

泰戈尔的《吉檀迦利》是多汁的水果，它是沁人心脾的饮料，抑或是令人陶醉的高贵的红葡萄酒，它是世界少有的美味佳肴，读一首诗，或者就仅仅品味一句诗，都有一种非常醇美的感觉！那感情饱满、想象丰富、意象独特新颖、充满诗情画意的语言，令我深受感染，感慨万千.“吉檀迦利”是孟加拉文的音译，意思是“奉献”，这部散文诗集其实就是奉献给神的颂歌。表面看起来，这好像是一部宗教诗集，其实，这只是一种依托，一个附丽，全诗的主题表面看来，就是“我”日夜歌唱，表白自己的愿望，歌唱自己的心灵，渴望与神相会，渴望和神结合，从而达到一种和谐的人生的理想状态。但其实，这是诗人曲折地表达自己对人生理想的探索和追求。

全诗的主旨是对人生理想的探索和追求。但它是通过怎样的表现形式来实现的呢？我看主要是通过“我”对这个神秘人物的追求，对这个人生理想的化身的思念和追寻来实现的。

“我”苦苦思念这个神秘的人物，“我”崇拜他，“我”渴望与他相会，“我”一会儿喃喃自语，一会儿大胆表白，世间的万事万物在我的眼里都有情感、都有思想，都有人情味，“我”一会儿焦灼不堪，一会儿又柔情似水，“我”是那样的富于情感的体验，“我”的内心世界是何等的丰富细腻，“我”有渴望相见的娇羞，有顾影自怜的孤独，有清纯如水的坚守，也有相见之时的自卑和迷乱。

请看这些诗句：“我只在等候着爱，要最终把我交在他手里。/云霾堆积，黑暗渐深。呵，爱，你为什么让我独在门外等候？ /我独自去赴幽会。是谁在暗寂中跟着我呢？ /我走开躲他，但是我逃不掉。 ”“我需要你，只需要你——让我的心不停地重述这句话。日夜引诱我的种种欲念，都是毫无意义的诈伪与空虚。 ”“当我乞丐似的心，蹲闭在屋角的时候，我的国王，请你以王者的威仪破门而入。 ”

所有这些对人物形象和内心世界的描绘，这些绘声绘色的描写和抒情，将抒情女主人公的内心世界刻画得惟妙惟肖，使人觉着这首长诗情趣盎然，是那么得引人入胜，令人沉醉。

抒情女主人公对爱人和爱情的追求过程，也就是诗人对美好人生、对理想境界的追求过程。就这样，在抒情女主人公曲折美丽的心曲和一波三折的追寻过程中，完成了诗人想要表达的主题！

伟人也会犯错误，泰戈尔也出了一个不大不小的错误：他的诗大多宣扬宗教思想，有些又充满政治性，还有一些神秘意味的诗歌，内容模糊，令人难以猜度。有些诗又像格言，说是富含哲理，但是我还是觉得猜不透诗意（可能是我的阅读水平有限）。

不喜欢他诗意而繁琐的表白，我更喜欢简洁而有力量的字眼。比如契诃夫“我爱这片天空”，这六个字就给人无限遐想和启迪，就抵得上很多虚浮的词藻。泰戈尔那童年般的“大爱”在现实中如此难以寻觅。他用朦胧的词语表述着不清晰的意境，仿佛能看到诗人在岑寂中行走，看到他的遐想留下的串串痕迹。

诗终究是虚幻的，我不是诗人，尽管我也需要诗情，但我更喜欢泰戈尔对现实生活的关注和做事的精神。那是我可以学习和模仿的。如果每一个教育者都有他这种做事精神，有所觉悟，从自己力所能及的地方入手，做一点点有益的事，那么现状就会改变的。

以上就是我的读书笔记，可能不够深度，但确是真实所想的。寒假能有位大文学家陪我一同度过，真的是很美妙。同时我也懂得我们需要自己去寻找，适合自己品味和精神气质的伴侣。并不是每一个流传的篇章都是那么美妙的。只有适合你的才是美妙的好看的。

生活，现实

生活，现实 ——孙喜惠 （一） 我生活在一座小城镇，我想说，我不喜欢这，一点也不… 这的化工厂很多，烟囱里不时排放废气，没有人去管理，任凭它肆虐地污染… 这的年轻人很没素质，会不时地到台球场，录像厅打架，还有偷抢的恶习…到处充满着不安定…。 这里没有大城市的花红酒绿，没有大城市热闹街道的遍布霓虹… 哦，生活啊… 我只想到大城市走走…去看大城市的富裕…去浏览那未知的风景… （二） 我生活在一个小村庄，我想说，我不喜欢这，一点也不… 这里的道路很泥泞，根本没有老师嘴中说的柏油马路，也没有书上画的高楼，公园… 这的人很不卫生，大多都没有刷牙的习惯，满身的灰尘，使农民更像城里人所说的“农民”… 这里的晚上没有灯，六点多就会漆黑一片，只能老实地在家呆着… 哦，生活啊… 我只想到城镇走走…去看城镇的独特…去观看那未知的风景… （三） 我生活在一个大城市，我想说，我不喜欢这，一点也不… 这的人会无视交警的再三提醒，仍旧疯狂地在路上醉行… 这的舞厅歌厅灯火通明，那k歌的人们，喧闹的声音弄的街坊不得安宁… 这里的小区密布，只从门眼里才看见对方的身影… 哦，生活啊… 我想到农村走走，去看农村的安详，去体验那未知的风景… （总结） 呵呵，也许你也这样想过，去浏览未知的风景… 生活啊，就是现实… 现实就是现实，不要厌弃你现在的处境，羡慕其他的风景…

夏 夜 里 的 合 作

夏夜里的合作

江苏一考生

（简评：用“夏夜里的”来修饰限制“合作”，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。小作者深谙话题作文的拟题之道。）

月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子倒映在墙上，在风中微微摇摆着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。

（简评：以优美的景物描写来开篇，既交代了故事发生的时间、地点，又渲染出一派宁静安详的气氛，为下文叙写的和谐的“合作”之事设置了一个和谐的环境。小作者匠心巧妙，文采初显。）

我，还有我的爸爸和妈妈在河边搬砖。这几年条件好了，爸爸说，猪舍也要盖成楼房，于是就去拉了一船砖回来。在这清风拂拂的夏夜，我们一家三口就搬砖上岸了。

（简评：一家三口闪亮登场，“搬砖上岸”点出事件，为下文写“合作”埋下伏笔。“猪舍也要盖成楼房”既交代了事件的起因，又从一个侧面折射出时代的变迁。选材鲜活，再显小作者的匠心巧妙。）

我们三个跑了几趟，每次从船上搬五六块砖跑到岸上再放成堆，几个来回跑下来，可真累人。

（简评：“累”乃不“合作”之“果”。此处叙事是为下文写“合作”作铺垫。）

这时，爸爸提议说：“我们仨来个‘环环相扣’，怎么样？”妈妈一向听从她高大的丈夫，而我也一直听从我和蔼的父亲。就这样，妈妈站在船上，将一叠砖递给我，我站在河坡上，一脚向上踏，一腿成弓形，稳稳地接过砖，再伸手递给父亲。父亲担当的任务最多，除了接砖，还要堆砖呢！可父亲总是乐呵呵的，说“哎呀，这下轻松多了！”妈妈附和着。我们就这样有节奏地履行着自己的责任，坚守着自己的岗位。

（简评：具体描写“合作”的场面。“环环相扣”暗扣题意。“轻松多了”、“有节奏”初显“合作”的好处。“妈妈一向……听从我和蔼的父亲。”一语化自莫怀戚的《散步》，小作者学以致用，恰到好处。）

由于配合默契，效率大为提高，妈妈使劲加速，生怕爸爸那儿供

应不上；爸爸拼命“赶工”，还不停地催促我：“快，快！”我呢，夹在中间，水来土掩，兵来将挡，一点也没有耽搁时间。

（简评：简洁的描写，生动地展示了“合作”的场面。）

爸爸打趣说：“丫头呀，干得不错，今天爸爸有赏！”我一听，忙问“什么呀？”

“赏你一个萤火虫。”爸爸边说边一甩手，一只萤火虫便到了他的掌心里。我急忙伸手去接，他突然张开手心，萤火虫便飘飘然飞了出去。

我们都笑了，笑声在河面荡漾着，河水泛起阵阵涟漪，芦苇也不甘寂寞，发出“沙、沙”响声。

（简评：“合作”场面中，除了辛劳，更有欢乐。小作者巧妙地写出了“合作”不仅提高了劳动的效率，还融洽了亲情，强化了天伦之乐。对“萤火虫”“涟漪”、“芦苇”的描写，以景衬情，烘托出了人物此时此刻的喜悦之情。）

两个小时后，一船砖已被移到河岸上。

（简评：交代事情的结果，照应前文，叙事简洁，内容完整。）

忘不了这个夏夜，我们一家三口的合作：淡淡的，透出一些清新；爽爽的，流出一股清凉……

（简评：“我们一家三口的合作”，回扣题目，篇末点题，画龙点睛。篇末再点夏夜，首尾呼应，结构严谨。“淡淡的，透出一些清新；爽爽的，流出一股清凉……”，篇末抒情，一股清爽的生活气息飘逸卷面，余韵悠扬。）

〔总评〕

要写好这篇以“合作”为话题的考场作文，首先要准确把握题目的要求，选择鲜活而切题的素材。除了要注意话题“合作”所规定的取材范围外；还应该读懂“选取你生活中的一段经历”这一提示语，是明确要求这篇作文所写的内容必须是自己的亲身经历，文中的“我”必须是“合作”的参与者；还应该明白“表达自己的真切体验”这一提示语，则是明确要求了这篇作文在所写的“合作”之事中要融入自己的独特的情感体验、人生感悟。

本文小作者紧扣“合作”话题，选取了家庭生活中的一个小素材，选择了记叙文这一初中学生最容易把握的文体，把事情的过程描述与人物的多种刻画方法有机结合，生动具体地叙写了一家三口合作搬砖的故事，展现了劳动的乐趣和家庭的和美。优美的自然环境描写和社会背景的巧妙交代，从一个侧面展示了改革开放进程中农村的新变化、新风貌，使得这个“夏

人往低处走

我是九零后

让妈妈牵着手

让爸爸牵着手

昨日 天真烂漫

今天 风采依旧

大路向远处延展

我不能驻足等候

谁说我们垮掉了精神

谁说我们会在新世纪败走

我们高喊

我们是九零后

我们是九零后

风雨

必将从我们头上飘过

历史

必将在我们手下重修

昨日 壮志未酬

今日 斗志不朽

我们坚固的脊梁

定会傲挺在神州

我们葳蕤的精神

必将在未来时刻抖擞

我们欢呼

我们是九零后

我们是九零后

（小作文结束）

人往低处走

水，正是因为锲而不舍的向低处流淌，才汇集成了江海；树，正是其根向下不断延伸，才得以展现参天雄姿；人，若是“往低处走”，就会有广阔的发展空间，拥有智慧的人生。

如果说人往高处走，是人生追求的目标，那么人往低处走，就是追求人生的过程。

人往低处走是做人谦虚的态度。

五行八卦中，唯有“谦”卦无不利，“谦”是对自己的才能和成就不自负，“谦”具有最大的通融性。谦逊的人在求知中总觉得自己知识不足，才能欠佳，因此求知欲强，更能不断的追求新知，更新观念。古希腊著名哲学家苏格拉底才华横溢，著作等身，当人们赞颂他的学识渊博，智慧超群时，他只是说：“我唯一知道的，就是自己的无知。”谦虚，成就了知识渊博的苏格拉底。在合作中“往低处走”不是无所作为，而是对合作者的尊重和欣赏，从而更容易获得他人的支持和帮助，因而大大的增加了成功的可能。在人际交往中，谦虚是一种力量。谦虚为你赢得智慧，增强人格魅力，使你永远会受到欢迎。

往低处走，在争名逐利的现代，已是难以触及。人人都想向上攀，甚至不惜将他人变为垫脚石，但到了顶，想保持，却不是易事。在这时向低处走，又何尝不是一次新的前行？

著名作家刘墉在担任台湾电视台的主持人时业绩突出，达到事业巅峰时，却毅然的辞职到美国去做美术教员，进而著书立说。刘墉对此解释说：“这就好比一个人登山，历尽千辛万苦达到巅峰时，唯一的选择就只有下山，一方面，是开始走下坡路；另一方面，如果还要登另一座山，首先要做的事就是先从山上下来。”所以，要学会向下走，才会让人生焕发光彩，才会在多方面有造诣。

人往低处走，是做事真实的行动。

艺术家，要有往低处走的行动，艺术源于生活，存在于人民群众的智慧中，走进大自然，走进乡村，体验风土人情，正如西部歌王王洛宾，深入西部生活六十载，将一生献给了西部民歌创作和传播事业，使西部歌曲唱响了全世界。

科学家，要有往低处走的行动，因为实践的需要是创新的动力和源泉。正如杂交水稻之父袁隆平，为解决了百万人口的吃饭问题，如今还如农民般勤勤恳恳躬耕于田间地头。

政治家，更要有往低处走的行动，扎根于民众，问计于民众，才能真正为百姓办实事，办百姓需要的事。正如总理的问政于民，把群众的疾苦挂在心上，才有了社会的和谐发展。

大学生，就业难是当今的热门话题。原因是大多数人愿意在人才济济的“北上广”拥有一席之地，宁可“蜗居”，甘当“蚁族”。但也有越来越多的大学生选择到急需人才的西部去，基层去。这是一种向低处走的行动，却是一种向上的精神。80后的大学生村官以自己独特眼光，新颖的视角，前沿的科学知识，在农村闯出一番新天地，用智慧和汗水开发了祖国的土地，造福了一方民众，在社会中有所作为，也为自己的职业生涯打下了良好基础。

往低处走，谦虚做人，可以提升智慧，增强人格魅力；从低处起，踏实做事，让生命焕发出耀眼的光彩；到低处去，到最需要我们的地方去，追求我们想要的人生，实现人生最大的价值。

2007云南省昆明市

题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗题目

题一：＿＿＿＿＿，我开心地笑了

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

xx同学日记选

3月8日

12点，下课铃欢快地响起来。我又累又饿，飞快地收拾着书本。无意间，手指碰到了书包里的一个小纸袋。打开一看，里面装的是一个煮熟的鸡蛋。哦！是妈妈……此刻，我心里轻轻蹦出两个字:谢谢！

5月4日

今天，读完书后我作了以下摘录：

◇ 一滴水，必须流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成其博大。

◇ 有风不怕，怕的是在风中动摇；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失败不怕，怕的是在失败中永远倒下。

6月1日

今天，我们看了一部纪录片。片子讲述了我省偏远山区一群农村小学生的生活──简陋的教室、破旧的衣服、冻裂的手指、每顿1角钱的伙食费……夜晚，在昏暗的烛光下刻苦学习；清晨，在瑟瑟的秋风中大声朗读……和许多同学一样，我是含着泪水看完片子的。是啊，与他们相比，我可幸福多了！

请你从上面的三则日记中任选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，抒发情感，发表议论。

要求：

1. 若选题一，请先在横线上填入恰当的短语，如“听到小鸟的欢唱”“战胜了困难”“获得新知”“消除误会”“亲人团聚”……完成题目，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2. 立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。

3. 说真话，抒真情，忌抄袭。

4. 文中请不要使用真实的人名、校名。

5. 书写工整，不少于600字。

试题解读

今年昆明市中考作文设计了两道作文题，一道是半命题作文，另一道为材料作文，充分体现了限定与开放巧妙结合、束缚与自由高度统一的特点。此题同时适用于课改区和非课改区。

第一道作文试题体现了“以人为本”的思想，强调“叙真事、说真话、抒真情”的新课标精神。既是半命题作文，就有所“定”，有所不“定”。不定的是横线上所填的内容，考生可以自由选择，范围及内容相当宽泛，可以是社会生活，可以是校园生活，也可以是家庭生活；所限定的是“我开心地笑了”，一是必须写自己，二是必须突出“笑”，即表达愉快的情感。把握住上述要求，审题作文就不会有大的偏差。写作此题的难点在于立意。如果考生平时对自己周围的事物漠不关心，缺乏体验，其立意势必落入叙写枯燥乏味的日常事务的窠臼。因此，写好这道题的关键是立意尽量深刻，情感尽量真切动人。

第二道题摘选了一个同学的三则日记，属供材料作文。从日期来看，是三个节日的日记：三八妇女节、五四青年节、六一儿童节。从内容上看，第一则写家庭亲人间的亲情，第二则是读书心得，即自己得到的思想启迪；第三则叙写的是关注贫困山区孩子们的生活和学习。这种命题方式给人耳目一新的感觉。

应当说，与第一道题相比，第二道题更方便考生发挥，因为它包含的信息量较多，考生自由选择的空间就宽泛多了。选择自己擅长写作的角度和话题是本题构思立意的关键。第一则日记可以确定的话题有：感恩（感谢）、亲情、母爱、感悟、惊喜等等，写作这样的话题，不至于无话可说，但要想得较高的分就必须在选材方面动些脑筋，体验及感悟必须独特，必须注重把细节写精彩。第二则日记包括两则材料。一则所蕴含的哲理是：成功来自于点滴的积累，个人的力量只有融入集体才具有磅礴的气势，宏大的理想和目标是我们前进的最大动力。据此可确定一下话题：积累、团结、合作、目标、力量等。另一则材料包含以下信息：要有坚定的意志和毅力，坚持不懈；正视失败、困境和挫折。考生写作时往往也有话可说。总之，写好该题的前提是读懂材料的内涵。第三则日记主要的意思是，关注贫困地区孩子的生活状况，感动于孩子们的勤奋精神。此则日记易引起考生的情感共鸣，易激发他们真切的情感体验。可确定的话题有：同龄人、贫困、幸福等。

总而言之，今年昆明市的中考作文积极倡导考生写真事、抒真情，在审题方面较以往增加了一定的难度，体现了选拔性考试的命题原则，既让所有考生都能写，又只让少数具备较高写作素养的考生脱颖而出。要求方面仍然坚持“三自”方针（立意自定、文体自选、题目自拟），便于考生自由发挥。

(文/郭红春)

标卷作文

一类文

五姨回家，我开心地笑了

“真的吗

走进乡村

张笑棋  海宁市紫微小学五（4）班乡村的生活真令人怀念，在那儿的短短几天，我就玩了好多城里没有的.有趣的游戏和活动。

去年暑假，我去外婆家做客，路上，一派独特的农家风光展现在眼前：鸭在河里扑着翅膀，让小虫浮在水面上，饱餐一顿后，发出一阵快乐的叫声；大公鸡挺着胸，雄赳赳，气昂昂的，就像一个身经百战的军人，正凯旋而归；小草们换上绿装，挤在一起，像在说着悄悄话，生怕被人听到......我这次来，是要去摘木耳的。

那天晚上，我在外婆家过了夜，姐姐一早就和约好 ，她说：“明天早晨四点起床，我们去摘木耳，看谁摘的又好又大又多。”第二天，启明星刚“上班”我们便提着篮子，从外婆家场地前的潮湿木桩上把木耳送进篮子。就这样，篮子成了“木耳之家”，里面的木耳数也数不清了，一个.两个.三个......有的躲在篮子底下，跟我捉迷藏；有的张着，像在说；“瞧！我多健壮！”；有的卷在一起，在角落里，像在想：你看不见我！看不见我！太阳公公悄悄露出了半边脸，看着我们提着一篮又一篮的木耳满载而归，太阳笑了，我们也笑了，不过姐姐采过好几次木耳，自然采得又大又好又多了，我才初出茅庐，采得很小，虽然我采得没姐姐的好，但是我很开心，我感受到了自己亲身体验到了农村的辛苦和乐趣。

乡村真是一个城里人向往的地方，我爱乡村。

美丽的青城

我的家乡呼和浩特是座美丽的城市，他虽然不像北京那样，名胜古迹无处不在，也不像上海那样，高楼大厦随处可见。但是，他又一个独特的景观—四季的美。

春天的呼和浩特，富有诗意。在公园里，清澈见底的人工湖上面全是小船。老人们在岸边钓鱼，体验着等待的乐趣；孩子们在湖边玩耍，弄得满手是泥，不过他们得了脸蛋上仍旧露出了欢乐的笑容。街道两旁的绿色屏障里，小草奋力的向上生长，各种花朵竞相开放，去吸收每一滴雨露，每一缕阳光；如果你走到一棵丁香树地下面，你会问到一股淡淡的清香味，令人浩气长舒。

淅淅沥沥，淅淅沥沥，……听，下雨了，夏天的呼和浩特更让人流连忘返。夏天，呼和浩特只有两种天气。一种是雨天，一种是热力四射的晴天。例如，上午，火爆的太阳无情的炙烤着大地，蝉在树枝上不停的叫着“知了”“知了”

人们不停的挥动着手里的扇子。到了下午，天空中突然乌云密布，不过一会，闪电和雷声便一个接一个的跑了出来；在这同时，雨也跑了出来吧街上的行人浇成了“落汤鸡”。夏天真是一个变化无常的季节。

呼和浩特的秋天是金色的。在秋天里，北风呼呼的与人们的脸进行了一次“亲密接触”；在乡下农村里，农民们欢喜地挥舞着手中的镰刀，割下了他们一年的心血；在城市的道路上，一片片，一堆堆的树叶凌乱的洒落在马路上，街道上。呼和浩特的秋天真美啊！

冬天的呼和浩特变成了粉妆玉砌的世界。远处的山村，河流银装素裹；近处的城市洁白无暇，小孩子在雪地中打雪仗，堆雪人，滚雪球，那欢乐的叫喊声都快把树上的积雪震落下来了。微风轻轻掠过，玉屑似得雪末随风飘扬，犹如天女散花，美丽极了。

啊！美丽的青城，我爱你。