敢写 爱写 会写敢写爱写会写——提高学生作文能力的三个环海原一小一年级（5）班黄天乐内容摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分，但学生作文能力差、习作水平低是作文教学普遍存在的现象，也是教师和学生都深感头痛的问题，要改变这种情况，增强学生的习作能力，笔者认为应该循序渐进地抓好以下三个环节：一、敢写——克服心理障碍，树立自信心。二、爱写——激发热情，产生兴趣。三、会写——掌握技巧，展翅翱翔。关键词：敢写、爱写、会写一、敢写——克服心理障碍，树立自信心要使学生写出好文章，必须使他们对作文有兴趣，“爱写”：要使学生爱写文章，必须使他们消除畏惧情绪，“敢写”。现在的学生之所以不爱习作，不会习作，首先是因为他们不敢习作，分析其原因，有两种：一是受传统作文教学方式的影响，认为作文高不可攀；二是不敢说真话，怕亮“丑”。因此，要使学生敢写就必须改变这种状况。1、消除畏惧心理，解除思想羁绊。每个孩子就其天性来说都有写好作文的条件，只要敢写都能写好作文，关键是要敢于打开自己习作的源泉，树立自信心，大胆习作。教师要鼓励学生怎么想就怎么写，不要过多地束缚学生的思维，让学生说出真话，写出真事，表达自己的真情实感。这样，不仅使学生在轻松、愉悦的氛围中敢于习作，而且有利于学生的个性发展。2、从学生实际出发，要求不能过高。学生作文是习作，不是作家的作品，因而要求不能过高，不要刻意加给学生高于生活的有“深刻意义”的价值取向，使学生违心地去说没有真实体验的大话、空话、套话、假话，失掉心灵的自由，扭曲了原本的思想。这样拔高“立意”就会降低人格，导致学生产生厌烦情绪。要让学生淡化文体、格式意识，随意作文。刻意追求立意新颖、结构巧妙、设置条条框框，只能学生增加心理负担，使他们未动笔，先退缩。实践证明，学生习作如同学走路、学说话，本来不难，却让我们的教师给教难了。长期以来，在作文教学中普遍存在着“超纲”“拔高”现象，追求作文的“新”“奇”“巧”，使学生感到作文很难，高深莫测，在心理上失去了习作的信心。因此，要改变这种状况，提高学生的习作能力，必须走出“作文难”这个认识上的误区，要有一个全新的认识——写作文很容易。其方法是降低标准，鼓起学生习作的勇气。学习习作只要围绕一个意思，有一定顺序，文理通顺，表达出真情实感，没有错别字即可。学生敢写了，写多了，立意、技巧就自然融入其中了。二、爱写——激发热情，产生兴趣“兴趣是最好的老师”。传统作文课多表现为话题单一，且多是命题作文，不易激发学生的写作冲动。学生拿到作文题，首先想到的是写作任务，往往感到提不起兴趣，以至于匆匆完稿。没有兴趣，完成的作文就有可能缺乏深刻的思想和真挚的感情，造成假作文泛滥。所以在敢写的基础上，要培养学生勤于动笔的习惯，使他们对习作逐步产生兴趣。学生只要喜欢作文，长期实践，就能写好作文，写出优秀作文。因此，要想方设法调动学生的主观能动性，充分挖掘其潜能，使他们愿写、乐写，自觉地去写，产生强烈的热情。那么，如何培养学生的作文情趣呢？1、培养热爱生活之情，激发表达情感的欲望。“生活是写作的源泉。”叶圣陶说，作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。生活中蕴藏着取之不尽、用之不竭的鲜活的写作材料，只要以热切的态度投身于火热的生活之中去观察、体验、感受，就能荼取丰富的作文内容。不能想象一个面对五彩缤纷的社会生活而冷若冰霜、麻木不仁的人，都写出好作文来。因此，教师的一项重要任务，就是培养学生对生活的热情，引导学生事事留心、时时注意，做生活的有心人，有计划、有目的地丰富生活、体验生活。如引导学生积极参加学校、社会、家庭中的各种活动，主动参与实践，在参与中体味人生的酸、甜、苦、辣，辨别真、善、美和假、恶、丑，激发热情生活的情感和抒发情感的欲望。2、引导阅读，丰富语言，增强作文兴趣。语言贫乏，直接影响学生作文的信心和兴趣，制约其作文能力提高。刘勰说：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇”。教师要引导学生大量阅读，积累词汇，提高语言素养，丰富和充实自己的语言仓库，可以采取多种形式，调动学生阅读的积极性。如经常组织学生交流所积累的精彩语言，或讲一则寓言、一段故事、一条名言警句，逐渐扩大学生知识的信息量，指导学生运用日记、卡片等形式多侧面、多角度、多渠道搜集优美的词、句、段以及好的开头、结尾和各种不同的人物、景物描写，引导学生尽可能多地背诵古典诗词或其中的名句，认真体味其意，内化为自己的语言，这样持之以恒，就丰富了储备，到了作文之时，必然文如泉涌，一挥而就，产生“下笔如有神”的效果。3、积极点评，充分肯定，满足学生的成功体验，增强习作兴趣。从某种意义上讲，学生的学习兴趣是鼓励培养起来的。教师应当适应学生“好胜”的心理特征，充分发现学生作文的优点和进步，毫不吝啬地使用肯定、赞扬的语言，积极评价学生的作文。即使学生习作中的观点和表述有错误，教师也要正面引导，千万不能简单地予以否定，以免使学生丧失作文的信心。总之，必须坚持一条：气可鼓，不可泄。4、让学生当“老师”互批作文，产生新鲜感，增强作文兴趣。要改变常规的作文教学模式，即“先生命题学生作，学生作文先生改”。实践证明，这种批改方式弊大于利，即使教师浪费了大量精力，又剥夺了学生的主动权。正如叶圣陶先生批评的，这种方法“实在有损于学生的是：学生主动性阻碍了，这是最大的损害”，“能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？假如着重培养学生的能力这是终生受益的”！让学生批改作文，不仅能够使学生站在教师的角度思考问题，扩展思路和视野，增强心理适应能力，而且能使学生在审阅其他同学生的习作中，互相交流，取长补短，振奋情绪，从而获得浓厚的习作兴趣。三、会写——掌握技巧，展翅翱翔敢写、爱写、会写是相互联系，相互渗透的三个环节，敢写是基础和前提，爱写是关键，会写是必然结果。敢写、爱写、多写自然就能写好作文，如同在“游泳中学会游泳”。在学生习作过程中，教师要因势利导，适时适度进行点拔，传授写作技巧，使学生逐渐丰满作文的羽翼。1、让学生学会审题。审题就是要看清题目要求的范围，如时间范围、地点范围、对象范围等；二是要确定写作的重点，找出文章的“眼睛”——题目的中心词语，如《小区里的新鲜事》这个题目中“新鲜事”就是中心词语，如果我们写的事情不“新鲜”，就是没有审好题。2、让学生学会选材。我们因为对生活的观察和大量的阅读，积累了丰富的材料，作文时，教师要指导学生善于从自己分门别类的材料仓库里提取相关的材料，进行筛选，选择那些与作文命题有关的材料。3、让学生学会安排篇章结构。习作之初，学生写出的文章可能是“流水帐”，但在学生不停地写、不停地练的基础上，教师就可以告诉学生，作文之前可以想一想，先写什么、后写什么，何处详写、何处略写，要言之有序，善于根据不同的作文内容，选择最能准确、充分表达自己思想的作文形式，使学生逐步掌握一些章法。总之，遵循作文学习规律，充分发挥学生的主体作用，采用“启发式教学”等方法，注重引导学生自己去联系已有的知识，突出学习心理的触动，思维方式的构建，在学习过程中培养学生的创造力和个性。同时，教师应该诱发学生的情感体验，加大有效信息的传输，从而丰富写作素材，使学生在愉悦中体验、积累、思考、构思，培养写作技能，成就佳作。参考文献：1、《宁夏教育》2009年第二期和第四期2、《宁夏教育科研》2010年第三期3、《走进新课程》作者：朱慕菊主编4、《新课程中教师行为的变化》作者：博道春编著指导教师：海原三中雷慧萍黄杰联系方式：海原县第三中学电话：1340955680813409556882

初中写景作文教案

一、时间拓展法。

时间季节不同，景物就会有不同的特点。描写一处景物，可以按照春、夏、秋、冬的顺序来写，还可以从一天中不同的时段来写。这样，不仅从时间上拓宽了思路，丰富了文章的内容，而且把不同时间景物的不同特点表现出来，给人一个完整的印象。如方纪的《三峡之秋》，按时间推移的顺序描写景物，抓住三峡早晨、中午、下午、夜晚的不同特点，描绘了三峡中秋之日不同时间的不同美景。

二、空间拓展法。

同一地点的景物，由于观察的角度、方位有变化，也会看到不同的美景，正如诗云“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。因此，我们描写景物时，应注意变换写景角度，或俯视仰望，或前后内外，或远近高低，从不同的方位去观察，多角度、多侧面去描绘，才能准确表现出景物特点。如陆定一的《老山界》，文中先后两次描写火把，前一处描写，从山脚向上望，火把“一直连到天上”，显示了山的高峻；后一处描写，作者已置身于“之”字形的火把队列中，又以先仰后俯的角度描写景观，表现出山势的陡峭，山路的艰险。多角度、生动的描写，令人惊心动魄，如在景中。

三、感官拓展法。

每种景物都有自己的特点，主要表现在形状、颜色、音响、气味、姿态、质地等方面，这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知，去体验，既观其形与色，又听其音，嗅其味，“色、香、味、形”俱全，从而描写出景物的特点。朱自清的《春》正是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天，敏锐地抓住了春草、春花、春风、春雨的特点，从而把充满生机的春天景象描写得细腻精彩，给人以美的享受。

四、虚实拓展法。

写景不仅要实写，也需要虚写。虚写就是采用联想、想象、比喻、拟人等方法描写景物。景物虚写的途径很多：可以化静为动，或化动为静，动静结合，虚实相映；可以借助梦境虚写景物；可以通过多种感觉触发联想和想象，抒写与眼前景物相似或相关的景致；可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似，而且神似，使景中蕴情，情景交融，等等。景物描写动与静、明与暗、虚与实的有机结合，不仅打开了行文的思路，而且使写景画面富于立体感和艺术性。

描写景物的方法

①加修饰语

即有你所描写的景物前加上一些表性质、颜色、状态的词，把景物写活。

②运用修辞手法

包括比喻、拟人、排比等修辞，可以把景物描绘得更加形象。

③融入作者的感受

即情景交融。写作中只有抒发真情实感才能深深打动读者，引起他们的共鸣。

怎样写好作文

1、写人篇

人物的性格特点是千差万别的。写人物要注意他们的年龄、性别、职业、身份、经历上的差异，要写出“这一个”人物的特点和个性。写人不能简单列上几句评语，而应该把他们放在一定的环境、事件和场面中去写他们的“表现”，特点是他们的语言、动作和心理。

2、写事篇

写事的文章最容易犯的毛病是写流水账。要避免这样的毛病，写作时要抓住重点，对材料作好评略的处理。记事应该选择自己印象和感受的事情，印象深了，才能写得具体，感受深了，即使是普通的小事，也能写得深切动人。

3、写景篇

写景好比画画，要把握描写的对象的形状、大小、动态、静态、色彩、光彩以及组成景物画面的各事物间的互相关系和联系，要突出景物画面的主体形象。

4、状物篇

描写动植物不仅要注意他们的外形、特点，更要注意他们的生长、发展和变化。谢动物要结合自己爱憎感情的表达，使状物抒情融为一体；写植物要借物抒情，充分挖掘它们的象征意义。物品的描写，要抓住它们的特点、形状、用途，予以准确的介绍和说明，对于物品的描写，要力求写出的情趣来。

5、说明篇

说明文是常用的一种文章体裁，它是以说明的方式表达事物的概念、结构、形状、性质、分类、功用等的文章。要写好说明文，必须注意以下几点：

一、要抓住事物特征

二、说明事物要条理清晰]

三、说明文要语言准确

四、说明要方法多样

灵感啊，快点出来

不知道怎么了，一直在班上作文响当当的我，却在创网的作文一直是听到这样的声音‘’扑通扑通’’【就是普通普通嘛】，唉，看来我不来点灵感大搜寻，灵感还真不给我出来了。

首先，我先把灵感分为4大类，第1大类是写景物，第2大类是写人物，第3大类是写幻想，第4大类是写观后感。看我有条例吧，接下来，就要看灵感了。

第1类灵感奇事

幻想遍：暑假，我和妈妈去杭州游玩，去了好多好多地方，那边好美啊，比厦门好多了，哈哈，这时候，灵感蹦着跳着，走到了我的面前。

现实篇：今天，可是金龙危机的一年，不知道可不可以和家里的‘‘主管’’妈妈，商量一下，去杭州旅游一下，我鼓起勇气，走到妈妈面前，撒娇的说：妈妈，我想去杭州旅游，那里山清水秀，风景很好的，求你了。’’‘‘不行，今年闹金龙危机，妈妈什么时候下岗都不知道，乖，今年不行。’’‘‘求你了’’‘‘不行，刚才不是和你说过了，妈妈也许明天下岗都不一定呢!’’

让第1灵感失败的祸首：金龙危机。

感想：金龙危机，你害了我，大人不计小人过，算了，反正后面还有灵感等着我呢。

第2类灵感奇事

幻想篇：在7月，我正愁着没有作文素材写，这时候，门铃响了，开门一看，原来是‘‘开心果’’表妹来了，一进门，就大声的喊着‘‘姐姐，我知道你没有素材写，我来给你当素材了。’’我听了，一欢喜，写出了一篇好文章。

现实篇：灵感呀，你的主人可是等了你很长时间了，不容易了，求求你快点出来吧。听到这声音了吧，这就是我正在祈求上天保佑我的灵感快快出来。这时候，一个美妙的想法出现在我的眼前，对了，就这样办，‘‘喂喂喂，是姑姑吧，我要找林莹。’’ ‘‘林莹啊，她去同学家玩，不在家，真是对不起啊。’’ ‘‘好吧，算了，88。’’

让第2灵感失败的祸首：林莹的那个同学。

感想：林莹的同学啊，你可把你表姐给害惨了，又一个灵感细胞没了。

第3类灵感奇事

幻想篇：在梦里，我梦到了许多好玩的事情，有我飞上了云层，和七仙女一起唱歌跳舞，还有梦到了我考了100分，爸爸妈妈为了奖励我，特意买了一架飞机让我自己去玩．．．．．．．

现实篇：我最爱写幻想作文了，这一次，我一定要把我最喜欢的梦写下来，才可以有戏。可是，我有个毛病，不管是好梦还是坏梦，我做过一次，就会忘记，怎么也想不起来，要不，我在做一次梦，然后，赶快把梦给记在本子上，好，说干就干，我立即闭上眼睛，等待着梦仙子给我送梦过来。‘‘叮叮，叮叮。’’ 我家那个破电话，偏偏在这个时候响了起来，我立即跑过去接，接完以后，原来是打错了电话，唉，打错不要紧，主要是我的好梦。‘‘叮叮，叮叮，叮。’’我的屁股还没做到床上，得，这台电话又在响了，烦死了，接完电话，原来是一个同学打电话问我作业，我晕，自己不抄作业，不问别人，就问我了，是不是看我在班级里官大啊，和他说玩作业，我慢吞吞地回到床上，心里想的是希望不要有人给我打电话了。‘‘叮叮叮，叮叮’’ 又有电话，天啊，到底是谁，算了，去接吧，唉，又是问作文，这些同学怎么这样啊，不讲道理．．．．．．．

让第3灵感失败的祸首：烦死人的电话。

感想：你这破电话，怎么一直响，有意和我过不去啊。

第4大类灵感奇事

幻想篇：好不容易熬到了星期6，终于可以看电视了，哈哈，我一定要看个够，而且，在看的时候还写出了一篇篇栩栩如生的观后感，厉害吧。

现实篇：星期6，我又有看2小时电视的时间啦，为了让最后一个灵感不白白流失，我一定要看一些有意的电视频道，这样才叫珍惜时间。打开电视，首先发现了少儿频道一处好看的节目，我不管三七二十一，把要写的观后感给抛在脑后，劲情的看了起来，那叫一个爽，一小时，两小时，三小时．．．．．．．．等看完少儿频道的几处动画片，我才发觉忘了写观后感。

让第4灵感失败的祸首：吸引人的少儿频道

感想：少儿频道，会把人的神经吸掉的，不知道怎么了，一直在班上作文响当当的我，却在创网的作文一直是听到这样的声音‘’扑通扑通’’【就是普通普通嘛】，唉，看来我不来点灵感大搜寻，灵感还真不给我出来了。

首先，我先把灵感分为4大类，第1大类是写景物，第2大类是写人物，第3大类是写幻想，第4大类是写观后感。看我有条例吧，接下来，就要看灵感了。

第1类灵感奇事

幻想遍：暑假，我和妈妈去杭州游玩，去了好多好多地方，那边好美啊，比厦门好多了，哈哈，这时候，灵感蹦着跳着，走到了我的面前。

现实篇：今天，可是金龙危机的一年，不知道可不可以和家里的‘‘主管’’妈妈，商量一下，去杭州旅游一下，我鼓起勇气，走到妈妈面前，撒娇的说：妈妈，我想去杭州旅游，那里山清水秀，风景很好的，求你了。’’‘‘不行，今年闹金龙危机，妈妈什么时候下岗都不知道，乖，今年不行。’’‘‘求你了’’‘‘不行，刚才不是和你说过了，妈妈也许明天下岗都不一定呢!’’

让第1灵感失败的祸首：金龙危机。

感想：金龙危机，你害了我，大人不计小人过，算了，反正后面还有灵感等着我呢。

第2类灵感奇事

幻想篇：在7月，我正愁着没有作文素材写，这时候，门铃响了，开门一看，原来是‘‘开心果’’表妹来了，一进门，就大声的喊着‘‘姐姐，我知道你没有素材写，我来给你当素材了。’’我听了，一欢喜，写出了一篇好文章。

现实篇：灵感呀，你的主人可是等了你很长时间了，不容易了，求求你快点出来吧。听到这声音了吧，这就是我正在祈求上天保佑我的灵感快快出来。这时候，一个美妙的想法出现在我的眼前，对了，就这样办，‘‘喂喂喂，是姑姑吧，我要找林莹。’’ ‘‘林莹啊，她去同学家玩，不在家，真是对不起啊。’’ ‘‘好吧，算了，88。’’

让第2灵感失败的祸首：林莹的那个同学。

感想：林莹的同学啊，你可把你表姐给害惨了，又一个灵感细胞没了。

第3类灵感奇事

幻想篇：在梦里，我梦到了许多好玩的事情，有我飞上了云层，和七仙女一起唱歌跳舞，还有梦到了我考了100分，爸爸妈妈为了奖励我，特意买了一架飞机让我自己去玩．．．．．．．

现实篇：我最爱写幻想作文了，这一次，我一定要把我最喜欢的梦写下来，才可以有戏。可是，我有个毛病，不管是好梦还是坏梦，我做过一次，就会忘记，怎么也想不起来，要不，我在做一次梦，然后，赶快把梦给记在本子上，好，说干就干，我立即闭上眼睛，等待着梦仙子给我送梦过来。‘‘叮叮，叮叮。’’ 我家那个破电话，偏偏在这个时候响了起来，我立即跑过去接，接完以后，原来是打错了电话，唉，打错不要紧，主要是我的好梦。‘‘叮叮，叮叮，叮。’’我的屁股还没做到床上，得，这台电话又在响了，烦死了，接完电话，原来是一个同学打电话问我作业，我晕，自己不抄作业，不问别人，就问我了，是不是看我在班级里官大啊，和他说玩作业，我慢吞吞地回到床上，心里想的是希望不要有人给我打电话了。‘‘叮叮叮，叮叮’’ 又有电话，天啊，到底是谁，算了，去接吧，唉，又是问作文，这些同学怎么这样啊，不讲道理．．．．．．．

让第3灵感失败的祸首：烦死人的电话。

感想：你这破电话，怎么一直响，有意和我过不去啊。

第4大类灵感奇事

幻想篇：好不容易熬到了星期6，终于可以看电视了，哈哈，我一定要看个够，而且，在看的时候还写出了一篇篇栩栩如生的观后感，厉害吧。

现实篇：星期6，我又有看2小时电视的时间啦，为了让最后一个灵感不白白流失，我一定要看一些有意的电视频道，这样才叫珍惜时间。打开电视，首先发现了少儿频道一处好看的节目，我不管三七二十一，把要写的观后感给抛在脑后，劲情的看了起来，那叫一个爽，一小时，两小时，三小时．．．．．．．．等看完少儿频道的几处动画片，我才发觉忘了写观后感。

让第4灵感失败的祸首：吸引人的少儿频道

感想：少儿频道，会把人的神经吸掉的，不知道怎么了，一直在班上作文响当当的我，却在创网的作文一直是听到这样的声音‘’扑通扑通’’【就是普通普通嘛】，唉，看来我不来点灵感大搜寻，灵感还真不给我出来了。

首先，我先把灵感分为4大类，第1大类是写景物，第2大类是写人物，第3大类是写幻想，第4大类是写观后感。看我有条例吧，接下来，就要看灵感了。

第1类灵感奇事

幻想遍：暑假，我和妈妈去杭州游玩，去了好多好多地方，那边好美啊，比厦门好多了，哈哈，这时候，灵感蹦着跳着，走到了我的面前。

现实篇：今天，可是金龙危机的一年，不知道可不可以和家里的‘‘主管’’妈妈，商量一下，去杭州旅游一下，我鼓起勇气，走到妈妈面前，撒娇的说：妈妈，我想去杭州旅游，那里山清水秀，风景很好的，求你了。’’‘‘不行，今年闹金龙危机，妈妈什么时候下岗都不知道，乖，今年不行。’’‘‘求你了’’‘‘不行，刚才不是和你说过了，妈妈也许明天下岗都不一定呢!’’

让第1灵感失败的祸首：金龙危机。

感想：金龙危机，你害了我，大人不计小人过，算了，反正后面还有灵感等着我呢。

第2类灵感奇事

幻想篇：在7月，我正愁着没有作文素材写，这时候，门铃响了，开门一看，原来是‘‘开心果’’表妹来了，一进门，就大声的喊着‘‘姐姐，我知道你没有素材写，我来给你当素材了。’’我听了，一欢喜，写出了一篇好文章。

现实篇：灵感呀，你的主人可是等了你很长时间了，不容易了，求求你快点出来吧。听到这声音了吧，这就是我正在祈求上天保佑我的灵感快快出来。这时候，一个美妙的想法出现在我的眼前，对了，就这样办，‘‘喂喂喂，是姑姑吧，我要找林莹。’’ ‘‘林莹啊，她去同学家玩，不在家，真是对不起啊。’’ ‘‘好吧，算了，88。’’

让第2灵感失败的祸首：林莹的那个同学。

感想：林莹的同学啊，你可把你表姐给害惨了，又一个灵感细胞没了。

第3类灵感奇事

幻想篇：在梦里，我梦到了许多好玩的事情，有我飞上了云层，和七仙女一起唱歌跳舞，还有梦到了我考了100分，爸爸妈妈为了奖励我，特意买了一架飞机让我自己去玩．．．．．．．

现实篇：我最爱写幻想作文了，这一次，我一定要把我最喜欢的梦写下来，才可以有戏。可是，我有个毛病，不管是好梦还是坏梦，我做过一次，就会忘记，怎么也想不起来，要不，我在做一次梦，然后，赶快把梦给记在本子上，好，说干就干，我立即闭上眼睛，等待着梦仙子给我送梦过来。‘‘叮叮，叮叮。’’ 我家那个破电话，偏偏在这个时候响了起来，我立即跑过去接，接完以后，原来是打错了电话，唉，打错不要紧，主要是我的好梦。‘‘叮叮，叮叮，叮。’’我的屁股还没做到床上，得，这台电话又在响了，烦死了，接完电话，原来是一个同学打电话问我作业，我晕，自己不抄作业，不问别人，就问我了，是不是看我在班级里官大啊，和他说玩作业，我慢吞吞地回到床上，心里想的是希望不要有人给我打电话了。‘‘叮叮叮，叮叮’’ 又有电话，天啊，到底是谁，算了，去接吧，唉，又是问作文，这些同学怎么这样啊，不讲道理．．．．．．．

让第3灵感失败的祸首：烦死人的电话。

感想：你这破电话，怎么一直响，有意和我过不去啊。

第4大类灵感奇事

幻想篇：好不容易熬到了星期6，终于可以看电视了，哈哈，我一定要看个够，而且，在看的时候还写出了一篇篇栩栩如生的观后感，厉害吧。

现实篇：星期6，我又有看2小时电视的时间啦，为了让最后一个灵感不白白流失，我一定要看一些有意的电视频道，这样才叫珍惜时间。打开电视，首先发现了少儿频道一处好看的节目，我不管三七二十一，把要写的观后感给抛在脑后，劲情的看了起来，那叫一个爽，一小时，两小时，三小时．．．．．．．．等看完少儿频道的几处动画片，我才发觉忘了写观后感。

让第4灵感失败的祸首：吸引人的少儿频道

感想：少儿频道，会把人的神经吸掉的，不知道怎么了，一直在班上作文响当当的我，却在创网的作文一直是听到这样的声音‘’扑通扑通’’【就是普通普通嘛】，唉，看来我不来点灵感大搜寻，灵感还真不给我出来了。

首先，我先把灵感分为4大类，第1大类是写景物，第2大类是写人物，第3大类是写幻想，第4大类是写观后感。看我有条例吧，接下来，就要看灵感了。

第1类灵感奇事

幻想遍：暑假，我和妈妈去杭州游玩，去了好多好多地方，那边好美啊，比厦门好多了，哈哈，这时候，灵感蹦着跳着，走到了我的面前。

现实篇：今天，可是金龙危机的一年，不知道可不可以和家里的‘‘主管’’妈妈，商量一下，去杭州旅游一下，我鼓起勇气，走到妈妈面前，撒娇的说：妈妈，我想去杭州旅游，那里山清水秀，风景很好的，求你了。’’‘‘不行，今年闹金龙危机，妈妈什么时候下岗都不知道，乖，今年不行。’’‘‘求你了’’‘‘不行，刚才不是和你说过了，妈妈也许明天下岗都不一定呢!’’

让第1灵感失败的祸首：金龙危机。

感想：金龙危机，你害了我，大人不计小人过，算了，反正后面还有灵感等着我呢。

第2类灵感奇事

幻想篇：在7月，我正愁着没有作文素材写，这时候，门铃响了，开门一看，原来是‘‘开心果’’表妹来了，一进门，就大声的喊着‘‘姐姐，我知道你没有素材写，我来给你当素材了。’’我听了，一欢喜，写出了一篇好文章。

现实篇：灵感呀，你的主人可是等了你很长时间了，不容易了，求求你快点出来吧。听到这声音了吧，这就是我正在祈求上天保佑我的灵感快快出来。这时候，一个美妙的想法出现在我的眼前，对了，就这样办，‘‘喂喂喂，是姑姑吧，我要找林莹。’’ ‘‘林莹啊，她去同学家玩，不在家，真是对不起啊。’’ ‘‘好吧，算了，88。’’

让第2灵感失败的祸首：林莹的那个同学。

感想：林莹的同学啊，你可把你表姐给害惨了，又一个灵感细胞没了。

第3类灵感奇事

幻想篇：在梦里，我梦到了许多好玩的事情，有我飞上了云层，和七仙女一起唱歌跳舞，还有梦到了我考了100分，爸爸妈妈为了奖励我，特意买了一架飞机让我自己去玩．．．．．．．

现实篇：我最爱写幻想作文了，这一次，我一定要把我最喜欢的梦写下来，才可以有戏。可是，我有个毛病，不管是好梦还是坏梦，我做过一次，就会忘记，怎么也想不起来，要不，我在做一次梦，然后，赶快把梦给记在本子上，好，说干就干，我立即闭上眼睛，等待着梦仙子给我送梦过来。‘‘叮叮，叮叮。’’ 我家那个破电话，偏偏在这个时候响了起来，我立即跑过去接，接完以后，原来是打错了电话，唉，打错不要紧，主要是我的好梦。‘‘叮叮，叮叮，叮。’’我的屁股还没做到床上，得，这台电话又在响了，烦死了，接完电话，原来是一个同学打电话问我作业，我晕，自己不抄作业，不问别人，就问我了，是不是看我在班级里官大啊，和他说玩作业，我慢吞吞地回到床上，心里想的是希望不要有人给我打电话了。‘‘叮叮叮，叮叮’’ 又有电话，天啊，到底是谁，算了，去接吧，唉，又是问作文，这些同学怎么这样啊，不讲道理．．．．．．．

让第3灵感失败的祸首：烦死人的电话。

感想：你这破电话，怎么一直响，有意和我过不去啊。

第4大类灵感奇事

幻想篇：好不容易熬到了星期6，终于可以看电视了，哈哈，我一定要看个够，而且，在看的时候还写出了一篇篇栩栩如生的观后感，厉害吧。

现实篇：星期6，我又有看2小时电视的时间啦，为了让最后一个灵感不白白流失，我一定要看一些有意的电视频道，这样才叫珍惜时间。打开电视，首先发现了少儿频道一处好看的节目，我不管三七二十一，把要写的观后感给抛在脑后，劲情的看了起来，那叫一个爽，一小时，两小时，三小时．．．．．．．．等看完少儿频道的几处动画片，我才发觉忘了写观后感。

让第4灵感失败的祸首：吸引人的少儿频道

感想：少儿频道，会把人的神经吸掉的，不知道怎么了，一直在班上作文响当当的我，却在创网的作文一直是听到这样的声音‘’扑通扑通’’【就是普通普通嘛】，唉，看来我不来点灵感大搜寻，灵感还真不给我出来了。

首先，我先把灵感分为4大类，第1大类是写景物，第2大类是写人物，第3大类是写幻想，第4大类是写观后感。看我有条例吧，接下来，就要看灵感了。

第1类灵感奇事

幻想遍：暑假，我和妈妈去杭州游玩，去了好多好多地方，那边好美啊，比厦门好多了，哈哈，这时候，灵感蹦着跳着，走到了我的面前。

现实篇：今天，可是金龙危机的一年，不知道可不可以和家里的‘‘主管’’妈妈，商量一下，去杭州旅游一下，我鼓起勇气，走到妈妈面前，撒娇的说：妈妈，我想去杭州旅游，那里山清水秀，风景很好的，求你了。’’‘‘不行，今年闹金龙危机，妈妈什么时候下岗都不知道，乖，今年不行。’’‘‘求你了’’‘‘不行，刚才不是和你说过了，妈妈也许明天下岗都不一定呢!’’

让第1灵感失败的祸首：金龙危机。

感想：金龙危机，你害了我，大人不计小人过，算了，反正后面还有灵感等着我呢。

第2类灵感奇事

幻想篇：在7月，我正愁着没有作文素材写，这时候，门铃响了，开门一看，原来是‘‘开心果’’表妹来了，一进门，就大声的喊着‘‘姐姐，我知道你没有素材写，我来给你当素材了。’’我听了，一欢喜，写出了一篇好文章。

现实篇：灵感呀，你的主人可是等了你很长时间了，不容易了，求求你快点出来吧。听到这声音了吧，这就是我正在祈求上天保佑我的灵感快快出来。这时候，一个美妙的想法出现在我的眼前，对了，就这样办，‘‘喂喂喂，是姑姑吧，我要找林莹。’’ ‘‘林莹啊，她去同学家玩，不在家，真是对不起啊。’’ ‘‘好吧，算了，88。’’

让第2灵感失败的祸首：林莹的那个同学。

感想：林莹的同学啊，你可把你表姐给害惨了，又一个灵感细胞没了。

第3类灵感奇事

幻想篇：在梦里，我梦到了许多好玩的事情，有我飞上了云层，和七仙女一起唱歌跳舞，还有梦到了我考了100分，爸爸妈妈为了奖励我，特意买了一架飞机让我自己去玩．．．．．．．

现实篇：我最爱写幻想作文了，这一次，我一定要把我最喜欢的梦写下来，才可以有戏。可是，我有个毛病，不管是好梦还是坏梦，我做过一次，就会忘记，怎么也想不起来，要不，我在做一次梦，然后，赶快把梦给记在本子上，好，说干就干，我立即闭上眼睛，等待着梦仙子给我送梦过来。‘‘叮叮，叮叮。’’ 我家那个破电话，偏偏在这个时候响了起来，我立即跑过去接，接完以后，原来是打错了电话，唉，打错不要紧，主要是我的好梦。‘‘叮叮，叮叮，叮。’’我的屁股还没做到床上，得，这台电话又在响了，烦死了，接完电话，原来是一个同学打电话问我作业，我晕，自己不抄作业，不问别人，就问我了，是不是看我在班级里官大啊，和他说玩作业，我慢吞吞地回到床上，心里想的是希望不要有人给我打电话了。‘‘叮叮叮，叮叮’’ 又有电话，天啊，到底是谁，算了，去接吧，唉，又是问作文，这些同学怎么这样啊，不讲道理．．．．．．．

让第3灵感失败的祸首：烦死人的电话。

感想：你这破电话，怎么一直响，有意和我过不去啊。

第4大类灵感奇事

幻想篇：好不容易熬到了星期6，终于可以看电视了，哈哈，我一定要看个够，而且，在看的时候还写出了一篇篇栩栩如生的观后感，厉害吧。

现实篇：星期6，我又有看2小时电视的时间啦，为了让最后一个灵感不白白流失，我一定要看一些有意的电视频道，这样才叫珍惜时间。打开电视，首先发现了少儿频道一处好看的节目，我不管三七二十一，把要写的观后感给抛在脑后，劲情的看了起来，那叫一个爽，一小时，两小时，三小时．．．．．．．．等看完少儿频道的几处动画片，我才发觉忘了写观后感。

让第4灵感失败的祸首：吸引人的少儿频道

感想：少儿频道，会把人的神经吸掉的，不知道怎么了，一直在班上作文响当当的我，却在创网的作文一直是听到这样的声音‘’扑通扑通’’【就是普通普通嘛】，唉，看来我不来点灵感大搜寻，灵感还真不给我出来了。

首先，我先把灵感分为4大类，第1大类是写景物，第2大类是写人物，第3大类是写幻想，第4大类是写观后感。看我有条例吧，接下来，就要看灵感了。

第1类灵感奇事

幻想遍：暑假，我和妈妈去杭州游玩，去了好多好多地方，那边好美啊，比厦门好多了，哈哈，这时候，灵感蹦着跳着，走到了我的面前。

现实篇：今天，可是金龙危机的一年，不知道可不可以和家里的‘‘主管’’妈妈，商量一下，去杭州旅游一下，我鼓起勇气，走到妈妈面前，撒娇的说：妈妈，我想去杭州旅游，那里山清水秀，风景很好的，求你了。’’‘‘不行，今年闹金龙危机，妈妈什么时候下岗都不知道，乖，今年不行。’’‘‘求你了’’‘‘不行，刚才不是和你说过了，妈妈也许明天下岗都不一定呢!’’

让第1灵感失败的祸首：金龙危机。

感想：金龙危机，你害了我，大人不计小人过，算了，反正后面还有灵感等着我呢。

第2类灵感奇事

幻想篇：在7月，我正愁着没有作文素材写，这时候，门铃响了，开门一看，原来是‘‘开心果’’表妹来了，一进门，就大声的喊着‘‘姐姐，我知道你没有素材写，我来给你当素材了。’’我听了，一欢喜，写出了一篇好文章。

现实篇：灵感呀，你的主人可是等了你很长时间了，不容易了，求求你快点出来吧。听到这声音了吧，这就是我正在祈求上天保佑我的灵感快快出来。这时候，一个美妙的想法出现在我的眼前，对了，就这样办，‘‘喂喂喂，是姑姑吧，我要找林莹。’’ ‘‘林莹啊，她去同学家玩，不在家，真是对不起啊。’’ ‘‘好吧，算了，88。’’

让第2灵感失败的祸首：林莹的那个同学。

感想：林莹的同学啊，你可把你表姐给害惨了，又一个灵感细胞没了。

第3类灵感奇事

幻想篇：在梦里，我梦到了许多好玩的事情，有我飞上了云层，和七仙女一起唱歌跳舞，还有梦到了我考了100分，爸爸妈妈为了奖励我，特意买了一架飞机让我自己去玩．．．．．．．

现实篇：我最爱写幻想作文了，这一次，我一定要把我最喜欢的梦写下来，才可以有戏。可是，我有个毛病，不管是好梦还是坏梦，我做过一次，就会忘记，怎么也想不起来，要不，我在做一次梦，然后，赶快把梦给记在本子上，好，说干就干，我立即闭上眼睛，等待着梦仙子给我送梦过来。‘‘叮叮，叮叮。’’ 我家那个破电话，偏偏在这个时候响了起来，我立即跑过去接，接完以后，原来是打错了电话，唉，打错不要紧，主要是我的好梦。‘‘叮叮，叮叮，叮。’’我的屁股还没做到床上，得，这台电话又在响了，烦死了，接完电话，原来是一个同学打电话问我作业，我晕，自己不抄作业，不问别人，就问我了，是不是看我在班级里官大啊，和他说玩作业，我慢吞吞地回到床上，心里想的是希望不要有人给我打电话了。‘‘叮叮叮，叮叮’’ 又有电话，天啊，到底是谁，算了，去接吧，唉，又是问作文，这些同学怎么这样啊，不讲道理．．．．．．．

让第3灵感失败的祸首：烦死人的电话。

感想：你这破电话，怎么一直响，有意和我过不去啊。

第4大类灵感奇事

幻想篇：好不容易熬到了星期6，终于可以看电视了，哈哈，我一定要看个够，而且，在看的时候还写出了一篇篇栩栩如生的观后感，厉害吧。

现实篇：星期6，我又有看2小时电视的时间啦，为了让最后一个灵感不白白流失，我一定要看一些有意的电视频道，这样才叫珍惜时间。打开电视，首先发现了少儿频道一处好看的节目，我不管三七二十一，把要写的观后感给抛在脑后，劲情的看了起来，那叫一个爽，一小时，两小时，三小时．．．．．．．．等看完少儿频道的几处动画片，我才发觉忘了写观后感。

让第4灵感失败的祸首：吸引人的少儿频道

感想：少儿频道，会把人的神经吸掉的，不知道怎么了，一直在班上作文响当当的我，却在创网的作文一直是听到这样的声音‘’扑通扑通’’【就是普通普通嘛】，唉，看来我不来点灵感大搜寻，灵感还真不给我出来了。

首先，我先把灵感分为4大类，第1大类是写景物，第2大类是写人物，第3大类是写幻想，第4大类是写观后感。看我有条例吧，接下来，就要看灵感了。

第1类灵感奇事

幻想遍：暑假，我和妈妈去杭州游玩，去了好多好多地方，那边好美啊，比厦门好多了，哈哈，这时候，灵感蹦着跳着，走到了我的面前。

现实篇：今天，可是金龙危机的一年，不知道可不可以和家里的‘‘主管’’妈妈，商量一下，去杭州旅游一下，我鼓起勇气，走到妈妈面前，撒娇的说：妈妈，我想去杭州旅游，那里山清水秀，风景很好的，求你了。’’‘‘不行，今年闹金龙危机，妈妈什么时候下岗都不知道，乖，今年不行。’’‘‘求你了’’‘‘不行，刚才不是和你说过了，妈妈也许明天下岗都不一定呢!’’

让第1灵感失败的祸首：金龙危机。

感想：金龙危机，你害了我，大人不计小人过，算了，反正后面还有灵感等着我呢。

第2类灵感奇事

幻想篇：在7月，我正愁着没有作文素材写，这时候，门铃响了，开门一看，原来是‘‘开心果’’表妹来了，一进门，就大声的喊着‘‘姐姐，我知道你没有素材写，我来给你当素材了。’’我听了，一欢喜，写出了一篇好文章。

现实篇：灵感呀，你的主人可是等了你很长时间了，不容易了，求求你快点出来吧。听到这声音了吧，这就是我正在祈求上天保佑我的灵感快快出来。这时候，一个美妙的想法出现在我的眼前，对了，就这样办，‘‘喂喂喂，是姑姑吧，我要找林莹。’’ ‘‘林莹啊，她去同学家玩，不在家，真是对不起啊。’’ ‘‘好吧，算了，88。’’

让第2灵感失败的祸首：林莹的那个同学。

感想：林莹的同学啊，你可把你表姐给害惨了，又一个灵感细胞没了。

第3类灵感奇事

幻想篇：在梦里，我梦到了许多好玩的事情，有我飞上了云层，和七仙女一起唱歌跳舞，还有梦到了我考了100分，爸爸妈妈为了奖励我，特意买了一架飞机让我自己去玩．．．．．．．

现实篇：我最爱写幻想作文了，这一次，我一定要把我最喜欢的梦写下来，才可以有戏。可是，我有个毛病，不管是好梦还是坏梦，我做过一次，就会忘记，怎么也想不起来，要不，我在做一次梦，然后，赶快把梦给记在本子上，好，说干就干，我立即闭上眼睛，等待着梦仙子给我送梦过来。‘‘叮叮，叮叮。’’ 我家那个破电话，偏偏在这个时候响了起来，我立即跑过去接，接完以后，原来是打错了电话，唉，打错不要紧，主要是我的好梦。‘‘叮叮，叮叮，叮。’’我的屁股还没做到床上，得，这台电话又在响了，烦死了，接完电话，原来是一个同学打电话问我作业，我晕，自己不抄作业，不问别人，就问我了，是不是看我在班级里官大啊，和他说玩作业，我慢吞吞地回到床上，心里想的是希望不要有人给我打电话了。‘‘叮叮叮，叮叮’’ 又有电话，天啊，到底是谁，算了，去接吧，唉，又是问作文，这些同学怎么这样啊，不讲道理．．．．．．．

让第3灵感失败的祸首：烦死人的电话。

感想：你这破电话，怎么一直响，有意和我过不去啊。

第4大类灵感奇事

幻想篇：好不容易熬到了星期6，终于可以看电视了，哈哈，我一定要看个够，而且，在看的时候还写出了一篇篇栩栩如生的观后感，厉害吧。

现实篇：星期6，我又有看2小时电视的时间啦，为了让最后一个灵感不白白流失，我一定要看一些有意的电视频道，这样才叫珍惜时间。打开电视，首先发现了少儿频道一处好看的节目，我不管三七二十一，把要写的观后感给抛在脑后，劲情的看了起来，那叫一个爽，一小时，两小时，三小时．．．．．．．．等看完少儿频道的几处动画片，我才发觉忘了写观后感。

让第4灵感失败的祸首：吸引人的少儿频道

感想：少儿频道，会把人的神经吸掉的，

景物

羡慕一座山，生长得巍峨雄壮、直矗云天。 仰首望上去，湛蓝的天空下，阳光灿烂地做着背景，勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架，更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。 感情丰富的人，多半会被感动，会想起一个英雄，会去膜拜那远胜于人类的崇高，发出"噫吁嚱，危乎高哉！"的感叹； 豪气冲天的人，多半会被激动，会攅起力量去攀爬，去征服，当站在了一览众山小的峰顶时，便会被自己感动，会发出"不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层"的得意之语； 更有踏遍千山万水的思想家，从一座山，看沧海桑田的变幻，看人世间的无常，便觉"山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。" …… 恰逢了万里无云的日子。 未及想自己属哪种类型的观山人，便被飞机引领着置身群山之上了。 从舷窗俯瞰地面，莽莽群山在春日的辉映下，正呈现出淡紫的颜色。 北方的山不似南方的葱绿。尤其是在经历了从西伯利亚而来的严冬的横扫后，朔风扯去了那些并不丰厚的枝叶，山脊上就只剩了嶙峋的骨骼和坚硬的精神了。 春天来了。 太阳不再冷冷地在天空把自己印成一个图案，而是暖暖地活转回一些情意， 羞涩地给大地传达着些许的暖意，令得坚冰开始熔化。从山沟沟里就氤氲出一些若有若无的雾气来，或浓或淡地缭绕在峰脊沟壑之中。 自上而下地这样看山，一道道梁，一重重岭，密密排排地铺陈在大地上，好似看着一群冬闲的汉子们，举着烟袋锅簇蹲在一起，闲磕着话头晒太阳，酝酿着那即将到来的春耕。全然没有"陵岑耸逸峰，遥瞻皆奇绝"感慨。 便羡慕天上高飞的鹰。 因为有了更高的打量，便对这地面上的高耸奇绝有了一颗平常心，即使是落在沟壑，也不必高山仰止地唏嘘。 因为，它们只要一振翅，便可胜过那"望山跑死马"的人间好汉了。 飞得越高，视野里所容纳的山便越多。 在天上的人看来，那静谧山脉的绵延起伏，只便做了手掌心的纹路，又像是一池吹皱了的水波，看不出崇高，也看不出伟大。 那阳光下淡紫色的温柔，还不如更高处所看到的乌云，层层堆积翻卷着更来得壮观和惊心动魄些。因为，看的人知道，这些黑压压在脚下翻卷的情绪，终会氤氲成风暴雷电，倾注到大地上给生灵带来恐惧或灾难。 而那静谧的山野，却千年万年的守候着。一样的山，一样的水，一样的春夏秋冬，一样的风景，重重迭迭、似曾相识。 当群山越来越像一盆静止的水浪的时候，才想起寻找人的踪迹。便从山脚下刻痕般蜿蜒的河流两岸分辨出一些端倪。村落房屋，像是被风儿携来的沙砾，闲散地搁置在平原处，歇息着旅程的劳累。仿佛再一阵风，便又会携了走，再不知落到何处。其实也知道，那些房基也是为了百年后代而建立的；那屋顶里也是有生命的，悲欢离合的脚本忙碌着一个个的生命过程。有时，平凡的日子里就有人会生出天大的爱恨情仇，惊心动魄地在人间传诵着。 可是，那心魄毕竟不是大地的，也不是天的。 在天的眼里，没有那盈盈一汪泉水的眼眸；没有那一副铁打英雄的身躯；更没有那一座"荡胸生层云，决眦入归鸟"的高山。 人间细小的喜悦和哀愁即使是能声震群山，又怎么能打动那更在日月齐眉之处的天呢。 如果，我们不能听见一枝折梅在手中哭泣的声音，那么，上天又如何能听得到我们的哀号？ 他那颗心太大了，大到了拉近一点点日头，北半球就是春天了；大到随意写一个字，便要占着无数的山岭了；大到吟诵了一个音符，便要由地球上全体的生灵和谐共鸣才能应和得起来…… 我想，人类学了那鹰，能在天空飞翔的意义，也许不在于能早早地拥抱那人、早早地身处那景，也许是为了让我们借天的高度俯首看我们自己，让我们省得把那人、把那山、把那琐碎的故事都抛开，空下一颗心，风筝般地扶摇而上，而上…… 终至借了天的眼，不必为一座高山而仰止，而是能看到他为我们早已写在大地上的真理。

怎样写日记

同学们，你们会写日记吗？如果不会，请听我说：“写日记可以分为四部分：想、写、改、抄。”

想，就是认真思考，想一想要写什么话题，是写一件事，还是一个人，还是描写一个景物……

写，就是把你想好的话题写出来，注意表明四要素：时间、地点、人物、事件。

改，就是修改、删除文章里面不恰当的地方(可以请老师或家长来帮忙)。

抄，就是把你改出来的文章抄在另一个地方，比如日记本上、稿纸上……注意要把字写得干净、漂亮。

怎么样，看了我的介绍，你会写日记了吧？赶快试一试吧。