林间婉转悠扬之声

丹霞浸透净蓝之空

云雾倾覆高耸之颠峰

纪念那变迁的沧海桑田

念念不忘

永恒的岁月

远去的年华

“嗒嗒”的马蹄

九州的离合 化作

斑斓的回忆

纪念

----悼念那些不知名的树

微风吹过，却没有了你的沙沙作响；烈日灼灼，却没有了你映在地上荫凉；春雨绵绵，却没有了穿枝打叶时的OO@@.哦，那陪了我三个春夏的树啊，不曾想，原来生离死别也可以如此安静，当我再次从那里走过时，却不见了早已熟悉了的你，只剩下那些生机犹然的枝枝叶叶，这是你向我告别的手臂吧？我知道你也一定是不舍的.

并不宽阔的过道上满铺着你向人间也向千千万万个从你凉荫下走过的人告别的手臂，我别无选择，只能从你招摇的手臂上走过，请原谅我，原谅我的走过.

柔软的枝叶在我的脚下咝咝作响，我的心无法平静.哦，树啊，你就这样走了吗？我还不曾知道你的名字，那与伙伴们并行，在风雨中挺拔，在烈日中伸展，在夜空下婀娜的你呀，请原谅我，原谅我的无知，原谅我千千万万次经过你却从未向你发出过赞叹，原谅我感谢那些鸟儿带来的快乐时，却忘记你才是它们的载体!

哦，树你就如此静默的消失了么？我还未曾来得及抚摸你历尽沧桑的躯干，还未曾来得及向你倾吐我对你的留恋.哦，树啊，就这样永不再见了么？我无法想象你在落地的时候如何静默的承受；我无法想象你被人们削枝剖叶后的班驳模样；我无法想象你的沧桑泪风干后痕迹.哦，树，请原谅我，原谅我没有象告别老友那样久久伫立，看你离去；原谅我只能斜倚在窗前空空的凭吊你；原谅我鄙薄的文笔无法写出你的博大，你的无闻!

绕过狭窄的过道想要为你做最后的祷告，我却为另一番情景所震撼，这真的只是一个树根吗？这简直是一个在黑暗中顽强生长的生命体!这硕伟的根给我以无比的震撼----盘根错节的围绕着主体延伸，错综却有力!我无法想象看似如此单薄的你却拥有如此硕伟的根!可是，如今它却不再属于大地，不再属于那些在黑暗中挣扎求生的生命体中的一员了.

我知道，这硕伟的根是你热爱生命的见证，如今它就静静的伫立在那里，不为让人扼腕，只为证明存在的意义.

我不敢用我渺小的灵魂去窥探你如此硕伟的精魂，我只能站在远出祷告，脑子却一片空白，哦，树啊，请原谅我，原谅我的鄙薄，原谅我只能沉默的伫立，无法言语.

就这样再见吧树啊，尽管我再也无法从你的荫蔽下走过；再也无法聆听以你为载体的鸟儿们的叽喳；再也无法穿过你的枝枝丫丫看那龟裂的夜空，但你在我生命中刻下的点点滴滴我都会铭记于心!

俯首拾起一片你洒落在世间的“天使“以示纪念!

纪念

她的名字叫纪念．

纪念早早起床，匆匆赶到学校，在上课铃响的前一秒低着头闯进教室.同桌是个成绩很好且漂亮的女生，她极不耐烦起身让纪念进里面的座位．纪念一边结巴说着＂对，对不起.＂一边抬起眼睛悄悄看了下她，然后小心翼翼坐在自己的位置上．

纪念不喜欢上课．座位就在窗边．纪念看着外面婴儿蓝的天，没有一丝杂质．心里所有的一切，突然沉淀下来，真好，这种干净的感觉┈

＂那个女生，你不听课老看外面干什么，站起来！＂

＂喂，老师叫你．＂直到看见同桌嘲弄的表情，纪念才真正回过神来．

纪念低着头站起来，扯着自己发白的衣角．她看起来是干的，像一株没有被滋润的草，遮了大半个脸的头发是枯的，脸色苍白，嘴唇也是干的．谁会喜欢这样的孩子呢．老师像唾弃一只苍蝇那样厌恶地瞟了她一眼，吐出几个字：＂没出息，坐！＂

纪念微微摇晃了下，谁也没有看到有泪点溅在桌上．纪念偷偷擦桌上的泪水，没有留痕迹．

下课了．

伴随铃声，纪念感觉身边空了．抬头看，同桌跑去其他女生身边嘻嘻哈哈．纪念已经习惯了，她默默翻开散文集．

＂喂，你在干什么？＂肩膀被人拍了一下，抬头，同桌漂亮的脸让纪念又低了头．

＂老师找你有事．＂同桌说．

＂哦？＂纪念微微抖了下，有点慌，是不是刚刚没听讲，要被老师责罚了．纪念一下子站起来．碰到了漂亮的同桌，又结结巴巴说了：＂对，对不起．＂

同桌瘪了瘪嘴，说了声：＂老师等你呢．快去．＂

纪念哦了声，忐忑不安走出教室，隐约听到身后几个人在说，＂嘿嘿快看她后面＂＂真是个笨家伙＂＂就是，看她那样儿．＂＂嘻嘻＂┈

纪念深吸了口气，敲了敲办公室的门．＂进来．＂老师抬头一看是刚刚被批评的那个女生，脸色立刻变得难看．

＂老师，你找我有什么事么？＂纪念习惯性低头，揉衣角．

＂什么？我没有叫你来．＂老师愣了下，随即说道：＂你好象有点自以为是，这么重要的课你不听，怎么有你这样的学生？什么时候我给你们班主任说说．好了，你走吧．哦，回来，你叫什么名字？＂

＂纪念，老师，我叫纪念．＂纪念忍住泪水尽量用平静的语调回答．

＂你走吧．＂

老师原来不知道我名字啊．

纪念感到什么地方有点痛．也是，自己很不起眼，成绩也不好．其他科任老师不知道名字也是正常的┈

纪念想了想感觉好了些．

她走到过道露台边，旁边有群男生在谈笑着．一个男生走过来，朝纪念笑了笑，说：＂同学，你肩膀上有东西．＂纪念忙转了头看，肩膀上贴着一个标签．

男生把它撕下来，递到纪念眼前．纪念看到那张小小的标签上印着：＊＊超市．零售价．1.00．

淡淡的漫不经心的几个字，却刺得眼睛很痛，心也跟着痛．

＂喂，你还好吧．＂男生看到女生突然涌出的泪水，不知所措．

＂恩，谢谢你了．＂纪念哽咽着，低头，绕开．

纪念不想回教室了．她出了校门，绕过菜场，走进一栋烂尾楼． 推开门，床上有男人的鼾声，酒瓶四处躺着．到处都脏，很脏．

纪念突然想吐．

她跑了出来，跑过狭道上方晾着的滴着水的衣物．纪念跑得很快，大颗大颗的眼泪被风吹出来了． 纪念不知道要到哪里去．

她对于班上同学存在的意义只有＂那个谁，把作业递过去＂＂那个谁，该你做清洁了．＂┈

她对于父亲存在的意义就是＂要是没有你就好了，你这个垃圾．没有你你妈也不会死．滚！＂

原来，她对于这个世界存在的意义就是＂零售价．1.00＂┈

我的名字叫纪念．

我很听话的，我可以做很多事．

我不会惹麻烦．

有没有谁养我啊，只要一元┈┈

纪念

他.他是个保送生，他是老师眼里的宝，他也是同学之间讨论的对象（一般是女生）.

第一次看到他是因为他作为开学典礼的旗手，一身西哈的装扮在那群衣着得体的旗手中间，显得格外打眼.这就是一般的小说中男主角的开场介绍.更奇妙的是他竟然在我们班（哈哈，一定不出乎你的意料吧）.

接下来的日子也就这么平常的过着.我们要交一张表，在生日一栏中我发现他竟然与我的生日相隔一天，而且这两天都是满月.我也觉得上帝不公，为什么他就能成为保送生，而我要每天起早贪黑，对着试题无语.

不过，上帝也忘记给了他好看的FACE.他只可远观，却不可进读.

写这篇文章也不是为了揭他的短，主要是纪念我的心情，走进他，才发现他还好.

纪念

滚滚长江东逝水，浪花涛尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

―――――题记

面对昨天的是非恩怨，我们无能为力。而那些值得铭记和学习的历史，我们

应该永存心底，纪念他们。

纪念岳飞

风波亭，岳飞泪。

我拿什么来拯救你，我的大宋子民？我仿佛听到了岳飞的呐喊！为了收复失地，我闻鸡起舞；为了精通兵法，我日夜苦读；面对百姓，我真诚奉献；面对君主，我忠心耿耿，一心不二；面对国家，我置生死于不顾。可是我还是遭到小人

的谗害，完不成“精忠报国”的使命，对不起，我的子民！这是岳飞的肺腑之言

是爱国的天籁之音，是一个民族的呐喊。岳飞，一路走好！

纪念屈原

呢罗畔，屈原影。

为什么我的眼里常含泪水，因为我爱这土地爱得深沉。你听到了吗？一个来

自；罗河畔孤独的声音。我听到了，那是屈原在低吟。他正哭泣着，不是为自己

而是为了天下百姓。

选择了付出，就不顾一切。对于百姓，甘愿奉献；对于小人，决不留情；对于君主，敢于直谏；对于国家，鞠躬尽瘁，死而后已。为草当作兰，为木当作松

兰幽香风定，松寒不改容。这就是屈原，爱国爱民，一身正气。让我们对这铮铮傲骨致敬吧！

纪念，让我们感受到心灵的振憾，铭记历史，吸取教训，在纪念中锤炼人生。

面对过去的一切，我们有太多太多的东西需要铭记，需要纪念。

车《南京暴行》到《美伊战争》，从《杨家将》到《中华儿女》，从《太行

山上》到《血战台儿庄》等等。这些值得纪念的历史，让咱们铭记于心吧！

纪念，是一瓶陈封的美酒，越陈放越美味。

纪念，是一首精美的散文诗，越品味，韵味越无穷。

纪念，是一首高山流水，让人永不忘怀。

纪念，为了明天更加美好而纪念。

指导老师：李恒敏 评分：58

贵州六盘水市第二中学高三《19》班 李文洪

纪念

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。 沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念———来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。 沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“Po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。 沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。 有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人；有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国；而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。

纪念

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。