自从我看过《我是90后》这本书后，使我明白了许多道理:作为90后的我们应该具有强烈的责任感。要对社会.家人.他人，承担起责任和义务。身为90后。我们应该做一个品质兼优的好学生，在家做一个听爸爸妈妈话的好孩子，帮助同学解决问题，和同学共同进步；要帮家长做家务，减轻他们的负担，要做一个勤奋好学，珍爱生命，自信乐观的90后！俗话说“有志不在年高”，的确是这样。浙江省瑞安安阳一中的哥哥姐姐们，就开设了一家“少年邮局”。和其他邮局一样，少年邮局也办理收寄信件、销售杂志、邮票等业务。但不同的是，整个邮局的局长和员工，全是刚升入中学不久的学生。这些同学通过工作锻炼着自己各方面的能力。他们在工作中快乐着,收获着,成长着.“团结协作，走向世界”这课主要讲了“狼的精神”、“失败的球赛”这两小节，“狼的精神”中讲了狼是群居动物，一只虽然不足为惧，但狼群以集体力量出现之后，就爆发出了很大的攻击力，为什么连老虎都惧怕狼群？就是因为狼群有着严密有序的集体组织和高效的团队协作精神。俗话说得好：团结就是力量。“失败的球赛”中讲了五（2）班在与五（4）班打球的过程中，五（4）班的球技虽然没有五（2）班强，但由于他们团结配合，很快进了两球，比赛接近尾声了，五（2）班终于明白了团结就是胜利的法宝这个道理，在大家的配合下，最后进了关键的一球。我明白了一个道理：只有团结一心才能取得胜利，不管有多么大的困难，只要我们团结一心，相互配合就能胜利.作为90后的一员，我为之自豪！90后，这个响亮的称号，这个闪烁着光辉的名字，这个品学兼优的新一代，将深深的印在我的心里."90后”，有我们特有的志向和理想。有人可以为自己未来的创业之路规划蓝图，也有人利用课余时间为社会上的人们服务。我们是祖国的栋梁，我们为祖国的明天而奋斗。我想，这才是90后应有的素质和品质！

清英，我第二个家5篇

清英，我第二个家！武进清英外国语学校四1班 王家源清英，当你看到他，一定会被他特有的建筑所深深吸引，一幢幢大楼像一只只雄鹰翱翔在知识的天堂。雄伟的哈佛楼——教学楼，耸立在校园里蔚为壮观，里面有宽敞明亮的教室，还有音乐室、美术室、科学室、计算机室，在那里老师带领我们遨游在知识的海洋。维也纳音乐厅，是我们看电影、听音乐、表演的地方。牛津楼、北大楼是我们的宿舍楼，每天都保持着干净整洁。校园里绿树成荫，红墙绿瓦，雕梁画栋，有清澈见底的喷泉，水里的小鱼游得摇摇摆摆。最引人注目的是清英的标志性建筑——破碎的地球，在下面的大理石上雕刻着一个“善”字，它提醒我们要做一个善良的人。在北大楼的左边有一个阳光沙滩，上面全是白沙，还有一座小桥，在里面走一走，可以让我们忘掉忧伤，带来快乐。清英的老师们每天像蜜蜂一样辛勤的劳动着，对我们无微不至的关怀，像春风一般让我们感觉很温暖，在清英这个大家庭里，同学们团结友爱、互相帮助，校园里到处充满着同学们的欢声笑语。这就是美丽的清英，我的第二个家！ 指导老师：何敏我爱清英武进清英外国语学校四（1）班 吴伊凡步入高新区的中心大道，一座气势辉煌的红色建筑群便会映入眼帘，这，就是我们美丽的清英外国语学校。这里有宽敞明亮的哈佛楼，有温馨舒适的牛津楼，还有高贵典雅的维也纳音乐厅、香气扑鼻的香格里拉餐厅。在这些中西文化交融的建筑中，气势恢宏的维也纳音乐厅是一道亮丽的风景线，它不仅有独具匠心的设计风格、先进智能的设施配置，更有尽善尽美的视听效果，音乐厅能容纳600多人，每到晚自习，同学们就会走进维也纳，或是看一场有趣的动画片，或是举行一次别开生面的联欢……这里，总是充满了大家的欢声笑语。我爱清英，不仅因为它有优美的环境，更因为这里有一群温柔体贴、充满智慧的中国老师和热情奔放、风趣幽默的外教老师。老师引领我们走进知识的海洋，让我们了解祖国的地大物博；世界的神奇美妙；老师和我们一起阅读，让我们和爱丽斯、比诺曹成为了好朋友；老师带领我们一起探究，让我走进了昆虫的世界，知道了清洁工蜣螂、草丛里的星星萤火虫、时刻准备新生的天牛；老师和我们一起玩耍，让我们在跳皮筋、玩沙包、滚铁环的同时收获了友谊和快乐……清英是我第二个家，老师就像我们的妈妈。我爱清英！指导老师：何敏我爱学校清英外国语学校 四（4）班 陆科来我爱那温暖快乐的家庭，我爱那美丽迷人的游玩景点，可我更爱那富有西式建筑风格的地方，那就是我美丽、温暖的学校。我们学校已经创办五年了，多以它今年五岁了，学校的名字叫“武进清英外国语学校”，地点是武进高新区西湖路5号，我们学校的标语是“让教育成为一种旅行”。走进南大门往上看，你会看见美丽的喷泉显示出它优美的“舞姿”，有时往上跳，好像在和大树哥哥比高；有时往下落，好像要和金鱼妹妹玩游戏。喷泉的后面有“哈佛喽”这三个大字挂在我们的教学楼上，这三个字在太阳的照射下，显得格外闪耀。进入教学楼，你会看到一个被绿化包围的清英园。夏天的时候，同学们可以在里面乘凉，喝一杯纯水，顿时感觉清凉无比。踮起脚尖轻轻地走过教室的窗前，你可以听到同学们那朗朗的读书声。学校里老师都非常关心我们，我班的班主任周老师就是我们的第二个“妈妈”，她是个温柔善良的老师。每次到了她上晚自习的时候，她必须得看见全班同学都盖着被子进入梦乡后，才会回到宿舍休息。在校园里你会发现许多外教老师和一些外国同学，那也是当然的啦，要不然怎么能说是外国语学校呢。每次开学我们学校都会迎来二十多位外教。对于外教的到来，我们都会热烈地欢迎。我生活在这个仙境般的学校，感到非常幸福，我爱我的学校！指导老师:周杨我爱清英清英外国语学校 四（4）班 史宸悦在常州市武进区有一座美丽的“城堡”，那就是——武进清英外国语学校。踏进校门，首先映入眼帘的是一个大喷泉，清澈透明的泉水不时向四面八方喷洒，腾起一朵朵水花。走入校内，你会看到一个雄伟的大楼，它是“哈佛楼”，是我们平时学习知识的地方。在刻苦学习的同时我也不会忘记放松放松自己，每当下课铃一响，我就会来到教学楼下的小花园。在这座小花园里开着各种各样的花儿，看那朵菊花，红的似火，粉的像霞，白的如云。再看那迎春花，它张开了美丽的笑脸，向我们甜甜的微笑着，好像在为春天的到来而感到高兴。这里不仅有优美的环境，最重要的还是同学之间的友谊：每当我不开心时，是同学们在鼓励我，支持我；每当我遇到困难时，是同学在帮助我；没当我开心的时候，是同学们在和我一起分享快乐；每当我孤独时，是同学们在陪伴我，我和每位同学之间的友谊是那么深厚。在学校除了有同学们的友谊，当然也少不了老师对我的关心，老师不仅教导我们知识，还关心我们的生活。如同我们的妈妈一样。我爱同学、我爱老师，我爱清英这个美丽和谐的大家园。 指导老师:周杨我爱我的学校清英外国语学校 四（4）班 陈铭我的学校位于武进高新区，是一所外国语学校——清英外国语学校。我们在这里愉悦地学习，快乐的成长。我爱我的学校，它有着优美的环境。清早我踩着轻快的脚步走进清英校园，一幢幢美丽的 教学楼,一排排葱绿的树木，一棵棵碧绿的小草映入眼帘，心情特别愉悦。来到我们明亮的教室，墙上贴着一幅幅生动的图画，一张张活泼的学生照片，一片片佳作，老师微笑着在迎接我们，我们就在这优雅和谐的环境中开始每一天生活。我爱我的学校，清英的老师们就像妈妈一样关爱教导着我们。课堂上，老师耐心的传授我们知识。只要我们遇到难题，老师都会不厌其烦的给我们讲解。课外，老师就像我们的好朋友一样带着我们做游戏，倾听我们的小秘密。在生活上，老师就像我们的妈妈一样嘘寒问暖，让我觉得清英就是我的家。我爱我的学校，清英的同学都是互相帮助、团结友爱的。有时，有的同学忘带铅笔、橡皮，其他同学会热情地递上自己的；有时，有的同学不舒服，我们会争着陪他去医务室；有时，有的同学衣服带的少觉得冷，同学们会拿出自己多余的外套给他穿上……不管谁遇到困难，我们都能伸出援助之手，一起努力，共同进步。美丽的清英，我爱你，你的每一天都是新的，每一天都是美好的。指导老师:周杨

明辩荣辱，发扬美德

明辩荣辱，发扬美德

――《童年》读后感

《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！

与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。

但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。

高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。

记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。

这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。

读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德

――《童年》读后感

《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！

与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。

但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。

高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。

记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。

这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。

读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德

――《童年》读后感

《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！

与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。

但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。

高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。

记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。

这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。

读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德

――《童年》读后感

《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！

与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。

但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。

高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。

记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。

这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。

读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德

――《童年》读后感

《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！

与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。

但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。

高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。

记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。

这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。

读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德

――《童年》读后感

《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！

与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。

但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。

高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。

记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。

这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。

读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德

――《童年》读后感

《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！

与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。

但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。

高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。

记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。

这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。

读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做

寻找温暖（作者：寒鸦老师）

温暖来自自身。正如你盖再暖和的被子，这温度都是自己身上来的，都是自己心脏搏动血液循环消耗能量散发出来的，被子从来都不会提供温暖。但被子可以保存温暖，可以将温度保持在一定水平线上，让我们感到温暖，睡得香甜……这些我都是知道的。而我现在要寻找温暖到哪里去寻找呢，我的孩子们？

——算作题记

昨天偶然在QQ上遇到创网的“我们的故事”，我大概半年（或者更久一些）没有跟她交流过了。其间谈到创网，她问我创网现在怎么样了，我说很好，起码比以前好很多。我问她是怎么看待现在的创网的，她说没有以前温暖了。我瞬间陷入了沉默，半天我才敲出以下几一行字：其实创网好比一床棉被，真正的温暖来自于你们自身。

自从我进入课堂内外，进入创网，跟一些孩子认识、熟悉并成为朋友之后，将近两年的时间。今天再回过头去审视自己走过的路，说过的话，以及跟同学们交流中所采取的不当的方法，不免一番自责。也许是我太过急躁，希望一下子就能帮助大家提高，于是我采取了批评的方式，以为这样就可以帮助到大家。但我忽略了一点，任何事情都不能操之过急，否则会适得其反。而事实上也是如此，寒鸦成了最为刻薄可冰冷的人。

经过半年（甚至更长一些）时间的反思，我开始从自身身上找问题，寻找的过程当中全是孩子们的音容笑貌，那一声声“寒鸦老师，寒鸦。鸭鸭，鸦鸦……”时常让我在不经意之间笑出声来。但这些声音却走进了记忆，现实中却逐渐淡去了。甚至孩子们之间的笑声也淡去了。老师从孩子们的空间消失是正常的，但孩子们相互淡出各自的空间，就值得我们去反思去拷问自己了。

说到此，我写这篇文章说是寻找温暖，其实暗地里已经转化为寻找那些曾经带给我欢笑和快乐并深深留在我记忆中的创网的孩子们。我不但记得他们的创网名，也记得他们的真实姓名，还保存着他们用QQ视频剪切下来的小照片。但我很久没有听到他们的声音了，没有看到他们的身影了，更别说听到他们亲切的叫我一声：老师！

我甚至记得我和每一个孩子之间发生的小故事：

1． 紫郁（真实姓名：戴梦岚）——这个连续写两封信到编辑部来批评我的孩子，而我都以工作忙为借口没有给她回信。她每次打电话过来，都要说上至少15分钟。因为她的大胆和直率，这个女孩子被我深深的记在心里。

2． 张雯怡（真实姓名：张雯怡）——因为《蓝色个性》知道她，后来因为《随便写写》发掘是个苗子。再后来，我听从参加完第二届“新课堂”创新作文大赛的快乐宝贝说，她是一个极其个性的女孩子。多次在QQ上交流，都感觉这是一个个性甚至张扬的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真实姓名：金伯文）——我曾说过，2006年的创网是属于快乐宝贝的，2007年的创网则开始百花齐放，但我仍认为，2007年的创网是属于他的。他从《二泉映月》一直写下去，一直都在我的视线当中。这是一个帅气的小男生，有很多想法，愿意通过电话或者QQ或者在创网上和我交流。他凭借他的努力，终于顺利进入第二届“新课堂”创新作文大赛决赛者行列。

4． 月儿宝贝（真实姓名：苏皓）这个自称耗子的小女生向来给我以贪吃的印象，但贪吃的小女生也很倔犟，也很活泼。她的文字细腻，容易触动读者心灵。文章大多涉及到自己贪吃的内容，往往于亲情中出彩。我真正认识她是因为她在创网留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻烦”。

5． 鲜果贝贝（真实姓名：向心怡）——这位女生我有她一张艺术照，是个乖巧亮丽的重庆小妹崽。2006年暑假主题活动中，一篇《永恒的美丽》脱颖而出，于是一发不可收拾，经常上来跟大家交流。在大家心中，她永远都是乖孩子，都是听话的孩子。但这个孩子最近也没有了消息。

6． 伊雪阳光（真实姓名：黄蕾）——这是第一个给我留言并在QQ中说我偏心，从来都不给她作文辅导的孩子。我说她需要主动些，后来通过她自己的努力，也在杂志上发表了两篇文章。一次打电话给她家里，接电话的是他们家的保姆，深感这孩子家庭富裕，因为在我眼里，能够请得起保姆的家庭都挺富裕的。后来，创网的镜明天堂鸟在QQ群中发了她的一张照片，大家都说她是小美女。这位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香绿意（真实姓名：莫奕臻）——凭良心说，这个孩子我非常喜欢，自然是因为她的个性，她是一个很积极的孩子，经常给我留言，问我问题，我也乐意回复。甚至有一个周末临晨，还在QQ上面讨论学习。我还给她看了温暖来自自身。正如你盖再暖和的被子，这温度都是自己身上来的，都是自己心脏搏动血液循环消耗能量散发出来的，被子从来都不会提供温暖。但被子可以保存温暖，可以将温度保持在一定水平线上，让我们感到温暖，睡得香甜……这些我都是知道的。而我现在要寻找温暖到哪里去寻找呢，我的孩子们？

——算作题记

昨天偶然在QQ上遇到创网的“我们的故事”，我大概半年（或者更久一些）没有跟她交流过了。其间谈到创网，她问我创网现在怎么样了，我说很好，起码比以前好很多。我问她是怎么看待现在的创网的，她说没有以前温暖了。我瞬间陷入了沉默，半天我才敲出以下几一行字：其实创网好比一床棉被，真正的温暖来自于你们自身。

自从我进入课堂内外，进入创网，跟一些孩子认识、熟悉并成为朋友之后，将近两年的时间。今天再回过头去审视自己走过的路，说过的话，以及跟同学们交流中所采取的不当的方法，不免一番自责。也许是我太过急躁，希望一下子就能帮助大家提高，于是我采取了批评的方式，以为这样就可以帮助到大家。但我忽略了一点，任何事情都不能操之过急，否则会适得其反。而事实上也是如此，寒鸦成了最为刻薄可冰冷的人。

经过半年（甚至更长一些）时间的反思，我开始从自身身上找问题，寻找的过程当中全是孩子们的音容笑貌，那一声声“寒鸦老师，寒鸦。鸭鸭，鸦鸦……”时常让我在不经意之间笑出声来。但这些声音却走进了记忆，现实中却逐渐淡去了。甚至孩子们之间的笑声也淡去了。老师从孩子们的空间消失是正常的，但孩子们相互淡出各自的空间，就值得我们去反思去拷问自己了。

说到此，我写这篇文章说是寻找温暖，其实暗地里已经转化为寻找那些曾经带给我欢笑和快乐并深深留在我记忆中的创网的孩子们。我不但记得他们的创网名，也记得他们的真实姓名，还保存着他们用QQ视频剪切下来的小照片。但我很久没有听到他们的声音了，没有看到他们的身影了，更别说听到他们亲切的叫我一声：老师！

我甚至记得我和每一个孩子之间发生的小故事：

1． 紫郁（真实姓名：戴梦岚）——这个连续写两封信到编辑部来批评我的孩子，而我都以工作忙为借口没有给她回信。她每次打电话过来，都要说上至少15分钟。因为她的大胆和直率，这个女孩子被我深深的记在心里。

2． 张雯怡（真实姓名：张雯怡）——因为《蓝色个性》知道她，后来因为《随便写写》发掘是个苗子。再后来，我听从参加完第二届“新课堂”创新作文大赛的快乐宝贝说，她是一个极其个性的女孩子。多次在QQ上交流，都感觉这是一个个性甚至张扬的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真实姓名：金伯文）——我曾说过，2006年的创网是属于快乐宝贝的，2007年的创网则开始百花齐放，但我仍认为，2007年的创网是属于他的。他从《二泉映月》一直写下去，一直都在我的视线当中。这是一个帅气的小男生，有很多想法，愿意通过电话或者QQ或者在创网上和我交流。他凭借他的努力，终于顺利进入第二届“新课堂”创新作文大赛决赛者行列。

4． 月儿宝贝（真实姓名：苏皓）这个自称耗子的小女生向来给我以贪吃的印象，但贪吃的小女生也很倔犟，也很活泼。她的文字细腻，容易触动读者心灵。文章大多涉及到自己贪吃的内容，往往于亲情中出彩。我真正认识她是因为她在创网留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻烦”。

5． 鲜果贝贝（真实姓名：向心怡）——这位女生我有她一张艺术照，是个乖巧亮丽的重庆小妹崽。2006年暑假主题活动中，一篇《永恒的美丽》脱颖而出，于是一发不可收拾，经常上来跟大家交流。在大家心中，她永远都是乖孩子，都是听话的孩子。但这个孩子最近也没有了消息。

6． 伊雪阳光（真实姓名：黄蕾）——这是第一个给我留言并在QQ中说我偏心，从来都不给她作文辅导的孩子。我说她需要主动些，后来通过她自己的努力，也在杂志上发表了两篇文章。一次打电话给她家里，接电话的是他们家的保姆，深感这孩子家庭富裕，因为在我眼里，能够请得起保姆的家庭都挺富裕的。后来，创网的镜明天堂鸟在QQ群中发了她的一张照片，大家都说她是小美女。这位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香绿意（真实姓名：莫奕臻）——凭良心说，这个孩子我非常喜欢，自然是因为她的个性，她是一个很积极的孩子，经常给我留言，问我问题，我也乐意回复。甚至有一个周末临晨，还在QQ上面讨论学习。我还给她看了温暖来自自身。正如你盖再暖和的被子，这温度都是自己身上来的，都是自己心脏搏动血液循环消耗能量散发出来的，被子从来都不会提供温暖。但被子可以保存温暖，可以将温度保持在一定水平线上，让我们感到温暖，睡得香甜……这些我都是知道的。而我现在要寻找温暖到哪里去寻找呢，我的孩子们？

——算作题记

昨天偶然在QQ上遇到创网的“我们的故事”，我大概半年（或者更久一些）没有跟她交流过了。其间谈到创网，她问我创网现在怎么样了，我说很好，起码比以前好很多。我问她是怎么看待现在的创网的，她说没有以前温暖了。我瞬间陷入了沉默，半天我才敲出以下几一行字：其实创网好比一床棉被，真正的温暖来自于你们自身。

自从我进入课堂内外，进入创网，跟一些孩子认识、熟悉并成为朋友之后，将近两年的时间。今天再回过头去审视自己走过的路，说过的话，以及跟同学们交流中所采取的不当的方法，不免一番自责。也许是我太过急躁，希望一下子就能帮助大家提高，于是我采取了批评的方式，以为这样就可以帮助到大家。但我忽略了一点，任何事情都不能操之过急，否则会适得其反。而事实上也是如此，寒鸦成了最为刻薄可冰冷的人。

经过半年（甚至更长一些）时间的反思，我开始从自身身上找问题，寻找的过程当中全是孩子们的音容笑貌，那一声声“寒鸦老师，寒鸦。鸭鸭，鸦鸦……”时常让我在不经意之间笑出声来。但这些声音却走进了记忆，现实中却逐渐淡去了。甚至孩子们之间的笑声也淡去了。老师从孩子们的空间消失是正常的，但孩子们相互淡出各自的空间，就值得我们去反思去拷问自己了。

说到此，我写这篇文章说是寻找温暖，其实暗地里已经转化为寻找那些曾经带给我欢笑和快乐并深深留在我记忆中的创网的孩子们。我不但记得他们的创网名，也记得他们的真实姓名，还保存着他们用QQ视频剪切下来的小照片。但我很久没有听到他们的声音了，没有看到他们的身影了，更别说听到他们亲切的叫我一声：老师！

我甚至记得我和每一个孩子之间发生的小故事：

1． 紫郁（真实姓名：戴梦岚）——这个连续写两封信到编辑部来批评我的孩子，而我都以工作忙为借口没有给她回信。她每次打电话过来，都要说上至少15分钟。因为她的大胆和直率，这个女孩子被我深深的记在心里。

2． 张雯怡（真实姓名：张雯怡）——因为《蓝色个性》知道她，后来因为《随便写写》发掘是个苗子。再后来，我听从参加完第二届“新课堂”创新作文大赛的快乐宝贝说，她是一个极其个性的女孩子。多次在QQ上交流，都感觉这是一个个性甚至张扬的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真实姓名：金伯文）——我曾说过，2006年的创网是属于快乐宝贝的，2007年的创网则开始百花齐放，但我仍认为，2007年的创网是属于他的。他从《二泉映月》一直写下去，一直都在我的视线当中。这是一个帅气的小男生，有很多想法，愿意通过电话或者QQ或者在创网上和我交流。他凭借他的努力，终于顺利进入第二届“新课堂”创新作文大赛决赛者行列。

4． 月儿宝贝（真实姓名：苏皓）这个自称耗子的小女生向来给我以贪吃的印象，但贪吃的小女生也很倔犟，也很活泼。她的文字细腻，容易触动读者心灵。文章大多涉及到自己贪吃的内容，往往于亲情中出彩。我真正认识她是因为她在创网留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻烦”。

5． 鲜果贝贝（真实姓名：向心怡）——这位女生我有她一张艺术照，是个乖巧亮丽的重庆小妹崽。2006年暑假主题活动中，一篇《永恒的美丽》脱颖而出，于是一发不可收拾，经常上来跟大家交流。在大家心中，她永远都是乖孩子，都是听话的孩子。但这个孩子最近也没有了消息。

6． 伊雪阳光（真实姓名：黄蕾）——这是第一个给我留言并在QQ中说我偏心，从来都不给她作文辅导的孩子。我说她需要主动些，后来通过她自己的努力，也在杂志上发表了两篇文章。一次打电话给她家里，接电话的是他们家的保姆，深感这孩子家庭富裕，因为在我眼里，能够请得起保姆的家庭都挺富裕的。后来，创网的镜明天堂鸟在QQ群中发了她的一张照片，大家都说她是小美女。这位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香绿意（真实姓名：莫奕臻）——凭良心说，这个孩子我非常喜欢，自然是因为她的个性，她是一个很积极的孩子，经常给我留言，问我问题，我也乐意回复。甚至有一个周末临晨，还在QQ上面讨论学习。我还给她看了温暖来自自身。正如你盖再暖和的被子，这温度都是自己身上来的，都是自己心脏搏动血液循环消耗能量散发出来的，被子从来都不会提供温暖。但被子可以保存温暖，可以将温度保持在一定水平线上，让我们感到温暖，睡得香甜……这些我都是知道的。而我现在要寻找温暖到哪里去寻找呢，我的孩子们？

——算作题记

昨天偶然在QQ上遇到创网的“我们的故事”，我大概半年（或者更久一些）没有跟她交流过了。其间谈到创网，她问我创网现在怎么样了，我说很好，起码比以前好很多。我问她是怎么看待现在的创网的，她说没有以前温暖了。我瞬间陷入了沉默，半天我才敲出以下几一行字：其实创网好比一床棉被，真正的温暖来自于你们自身。

自从我进入课堂内外，进入创网，跟一些孩子认识、熟悉并成为朋友之后，将近两年的时间。今天再回过头去审视自己走过的路，说过的话，以及跟同学们交流中所采取的不当的方法，不免一番自责。也许是我太过急躁，希望一下子就能帮助大家提高，于是我采取了批评的方式，以为这样就可以帮助到大家。但我忽略了一点，任何事情都不能操之过急，否则会适得其反。而事实上也是如此，寒鸦成了最为刻薄可冰冷的人。

经过半年（甚至更长一些）时间的反思，我开始从自身身上找问题，寻找的过程当中全是孩子们的音容笑貌，那一声声“寒鸦老师，寒鸦。鸭鸭，鸦鸦……”时常让我在不经意之间笑出声来。但这些声音却走进了记忆，现实中却逐渐淡去了。甚至孩子们之间的笑声也淡去了。老师从孩子们的空间消失是正常的，但孩子们相互淡出各自的空间，就值得我们去反思去拷问自己了。

说到此，我写这篇文章说是寻找温暖，其实暗地里已经转化为寻找那些曾经带给我欢笑和快乐并深深留在我记忆中的创网的孩子们。我不但记得他们的创网名，也记得他们的真实姓名，还保存着他们用QQ视频剪切下来的小照片。但我很久没有听到他们的声音了，没有看到他们的身影了，更别说听到他们亲切的叫我一声：老师！

我甚至记得我和每一个孩子之间发生的小故事：

1． 紫郁（真实姓名：戴梦岚）——这个连续写两封信到编辑部来批评我的孩子，而我都以工作忙为借口没有给她回信。她每次打电话过来，都要说上至少15分钟。因为她的大胆和直率，这个女孩子被我深深的记在心里。

2． 张雯怡（真实姓名：张雯怡）——因为《蓝色个性》知道她，后来因为《随便写写》发掘是个苗子。再后来，我听从参加完第二届“新课堂”创新作文大赛的快乐宝贝说，她是一个极其个性的女孩子。多次在QQ上交流，都感觉这是一个个性甚至张扬的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真实姓名：金伯文）——我曾说过，2006年的创网是属于快乐宝贝的，2007年的创网则开始百花齐放，但我仍认为，2007年的创网是属于他的。他从《二泉映月》一直写下去，一直都在我的视线当中。这是一个帅气的小男生，有很多想法，愿意通过电话或者QQ或者在创网上和我交流。他凭借他的努力，终于顺利进入第二届“新课堂”创新作文大赛决赛者行列。

4． 月儿宝贝（真实姓名：苏皓）这个自称耗子的小女生向来给我以贪吃的印象，但贪吃的小女生也很倔犟，也很活泼。她的文字细腻，容易触动读者心灵。文章大多涉及到自己贪吃的内容，往往于亲情中出彩。我真正认识她是因为她在创网留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻烦”。

5． 鲜果贝贝（真实姓名：向心怡）——这位女生我有她一张艺术照，是个乖巧亮丽的重庆小妹崽。2006年暑假主题活动中，一篇《永恒的美丽》脱颖而出，于是一发不可收拾，经常上来跟大家交流。在大家心中，她永远都是乖孩子，都是听话的孩子。但这个孩子最近也没有了消息。

6． 伊雪阳光（真实姓名：黄蕾）——这是第一个给我留言并在QQ中说我偏心，从来都不给她作文辅导的孩子。我说她需要主动些，后来通过她自己的努力，也在杂志上发表了两篇文章。一次打电话给她家里，接电话的是他们家的保姆，深感这孩子家庭富裕，因为在我眼里，能够请得起保姆的家庭都挺富裕的。后来，创网的镜明天堂鸟在QQ群中发了她的一张照片，大家都说她是小美女。这位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香绿意（真实姓名：莫奕臻）——凭良心说，这个孩子我非常喜欢，自然是因为她的个性，她是一个很积极的孩子，经常给我留言，问我问题，我也乐意回复。甚至有一个周末临晨，还在QQ上面讨论学习。我还给她看了温暖来自自身。正如你盖再暖和的被子，这温度都是自己身上来的，都是自己心脏搏动血液循环消耗能量散发出来的，被子从来都不会提供温暖。但被子可以保存温暖，可以将温度保持在一定水平线上，让我们感到温暖，睡得香甜……这些我都是知道的。而我现在要寻找温暖到哪里去寻找呢，我的孩子们？

——算作题记

昨天偶然在QQ上遇到创网的“我们的故事”，我大概半年（或者更久一些）没有跟她交流过了。其间谈到创网，她问我创网现在怎么样了，我说很好，起码比以前好很多。我问她是怎么看待现在的创网的，她说没有以前温暖了。我瞬间陷入了沉默，半天我才敲出以下几一行字：其实创网好比一床棉被，真正的温暖来自于你们自身。

自从我进入课堂内外，进入创网，跟一些孩子认识、熟悉并成为朋友之后，将近两年的时间。今天再回过头去审视自己走过的路，说过的话，以及跟同学们交流中所采取的不当的方法，不免一番自责。也许是我太过急躁，希望一下子就能帮助大家提高，于是我采取了批评的方式，以为这样就可以帮助到大家。但我忽略了一点，任何事情都不能操之过急，否则会适得其反。而事实上也是如此，寒鸦成了最为刻薄可冰冷的人。

经过半年（甚至更长一些）时间的反思，我开始从自身身上找问题，寻找的过程当中全是孩子们的音容笑貌，那一声声“寒鸦老师，寒鸦。鸭鸭，鸦鸦……”时常让我在不经意之间笑出声来。但这些声音却走进了记忆，现实中却逐渐淡去了。甚至孩子们之间的笑声也淡去了。老师从孩子们的空间消失是正常的，但孩子们相互淡出各自的空间，就值得我们去反思去拷问自己了。

说到此，我写这篇文章说是寻找温暖，其实暗地里已经转化为寻找那些曾经带给我欢笑和快乐并深深留在我记忆中的创网的孩子们。我不但记得他们的创网名，也记得他们的真实姓名，还保存着他们用QQ视频剪切下来的小照片。但我很久没有听到他们的声音了，没有看到他们的身影了，更别说听到他们亲切的叫我一声：老师！

我甚至记得我和每一个孩子之间发生的小故事：

1． 紫郁（真实姓名：戴梦岚）——这个连续写两封信到编辑部来批评我的孩子，而我都以工作忙为借口没有给她回信。她每次打电话过来，都要说上至少15分钟。因为她的大胆和直率，这个女孩子被我深深的记在心里。

2． 张雯怡（真实姓名：张雯怡）——因为《蓝色个性》知道她，后来因为《随便写写》发掘是个苗子。再后来，我听从参加完第二届“新课堂”创新作文大赛的快乐宝贝说，她是一个极其个性的女孩子。多次在QQ上交流，都感觉这是一个个性甚至张扬的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真实姓名：金伯文）——我曾说过，2006年的创网是属于快乐宝贝的，2007年的创网则开始百花齐放，但我仍认为，2007年的创网是属于他的。他从《二泉映月》一直写下去，一直都在我的视线当中。这是一个帅气的小男生，有很多想法，愿意通过电话或者QQ或者在创网上和我交流。他凭借他的努力，终于顺利进入第二届“新课堂”创新作文大赛决赛者行列。

4． 月儿宝贝（真实姓名：苏皓）这个自称耗子的小女生向来给我以贪吃的印象，但贪吃的小女生也很倔犟，也很活泼。她的文字细腻，容易触动读者心灵。文章大多涉及到自己贪吃的内容，往往于亲情中出彩。我真正认识她是因为她在创网留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻烦”。

5． 鲜果贝贝（真实姓名：向心怡）——这位女生我有她一张艺术照，是个乖巧亮丽的重庆小妹崽。2006年暑假主题活动中，一篇《永恒的美丽》脱颖而出，于是一发不可收拾，经常上来跟大家交流。在大家心中，她永远都是乖孩子，都是听话的孩子。但这个孩子最近也没有了消息。

6． 伊雪阳光（真实姓名：黄蕾）——这是第一个给我留言并在QQ中说我偏心，从来都不给她作文辅导的孩子。我说她需要主动些，后来通过她自己的努力，也在杂志上发表了两篇文章。一次打电话给她家里，接电话的是他们家的保姆，深感这孩子家庭富裕，因为在我眼里，能够请得起保姆的家庭都挺富裕的。后来，创网的镜明天堂鸟在QQ群中发了她的一张照片，大家都说她是小美女。这位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香绿意（真实姓名：莫奕臻）——凭良心说，这个孩子我非常喜欢，自然是因为她的个性，她是一个很积极的孩子，经常给我留言，问我问题，我也乐意回复。甚至有一个周末临晨，还在QQ上面讨论学习。我还给她看了温暖来自自身。正如你盖再暖和的被子，这温度都是自己身上来的，都是自己心脏搏动血液循环消耗能量散发出来的，被子从来都不会提供温暖。但被子可以保存温暖，可以将温度保持在一定水平线上，让我们感到温暖，睡得香甜……这些我都是知道的。而我现在要寻找温暖到哪里去寻找呢，我的孩子们？

——算作题记

昨天偶然在QQ上遇到创网的“我们的故事”，我大概半年（或者更久一些）没有跟她交流过了。其间谈到创网，她问我创网现在怎么样了，我说很好，起码比以前好很多。我问她是怎么看待现在的创网的，她说没有以前温暖了。我瞬间陷入了沉默，半天我才敲出以下几一行字：其实创网好比一床棉被，真正的温暖来自于你们自身。

自从我进入课堂内外，进入创网，跟一些孩子认识、熟悉并成为朋友之后，将近两年的时间。今天再回过头去审视自己走过的路，说过的话，以及跟同学们交流中所采取的不当的方法，不免一番自责。也许是我太过急躁，希望一下子就能帮助大家提高，于是我采取了批评的方式，以为这样就可以帮助到大家。但我忽略了一点，任何事情都不能操之过急，否则会适得其反。而事实上也是如此，寒鸦成了最为刻薄可冰冷的人。

经过半年（甚至更长一些）时间的反思，我开始从自身身上找问题，寻找的过程当中全是孩子们的音容笑貌，那一声声“寒鸦老师，寒鸦。鸭鸭，鸦鸦……”时常让我在不经意之间笑出声来。但这些声音却走进了记忆，现实中却逐渐淡去了。甚至孩子们之间的笑声也淡去了。老师从孩子们的空间消失是正常的，但孩子们相互淡出各自的空间，就值得我们去反思去拷问自己了。

说到此，我写这篇文章说是寻找温暖，其实暗地里已经转化为寻找那些曾经带给我欢笑和快乐并深深留在我记忆中的创网的孩子们。我不但记得他们的创网名，也记得他们的真实姓名，还保存着他们用QQ视频剪切下来的小照片。但我很久没有听到他们的声音了，没有看到他们的身影了，更别说听到他们亲切的叫我一声：老师！

我甚至记得我和每一个孩子之间发生的小故事：

1． 紫郁（真实姓名：戴梦岚）——这个连续写两封信到编辑部来批评我的孩子，而我都以工作忙为借口没有给她回信。她每次打电话过来，都要说上至少15分钟。因为她的大胆和直率，这个女孩子被我深深的记在心里。

2． 张雯怡（真实姓名：张雯怡）——因为《蓝色个性》知道她，后来因为《随便写写》发掘是个苗子。再后来，我听从参加完第二届“新课堂”创新作文大赛的快乐宝贝说，她是一个极其个性的女孩子。多次在QQ上交流，都感觉这是一个个性甚至张扬的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真实姓名：金伯文）——我曾说过，2006年的创网是属于快乐宝贝的，2007年的创网则开始百花齐放，但我仍认为，2007年的创网是属于他的。他从《二泉映月》一直写下去，一直都在我的视线当中。这是一个帅气的小男生，有很多想法，愿意通过电话或者QQ或者在创网上和我交流。他凭借他的努力，终于顺利进入第二届“新课堂”创新作文大赛决赛者行列。

4． 月儿宝贝（真实姓名：苏皓）这个自称耗子的小女生向来给我以贪吃的印象，但贪吃的小女生也很倔犟，也很活泼。她的文字细腻，容易触动读者心灵。文章大多涉及到自己贪吃的内容，往往于亲情中出彩。我真正认识她是因为她在创网留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻烦”。

5． 鲜果贝贝（真实姓名：向心怡）——这位女生我有她一张艺术照，是个乖巧亮丽的重庆小妹崽。2006年暑假主题活动中，一篇《永恒的美丽》脱颖而出，于是一发不可收拾，经常上来跟大家交流。在大家心中，她永远都是乖孩子，都是听话的孩子。但这个孩子最近也没有了消息。

6． 伊雪阳光（真实姓名：黄蕾）——这是第一个给我留言并在QQ中说我偏心，从来都不给她作文辅导的孩子。我说她需要主动些，后来通过她自己的努力，也在杂志上发表了两篇文章。一次打电话给她家里，接电话的是他们家的保姆，深感这孩子家庭富裕，因为在我眼里，能够请得起保姆的家庭都挺富裕的。后来，创网的镜明天堂鸟在QQ群中发了她的一张照片，大家都说她是小美女。这位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香绿意（真实姓名：莫奕臻）——凭良心说，这个孩子我非常喜欢，自然是因为她的个性，她是一个很积极的孩子，经常给我留言，问我问题，我也乐意回复。甚至有一个周末临晨，还在QQ上面讨论学习。我还给她看了温暖来自自身。正如你盖再暖和的被子，这温度都是自己身上来的，都是自己心脏搏动血液循环消耗能量散发出来的，被子从来都不会提供温暖。但被子可以保存温暖，可以将温度保持在一定水平线上，让我们感到温暖，睡得香甜……这些我都是知道的。而我现在要寻找温暖到哪里去寻找呢，我的孩子们？

——算作题记

昨天偶然在QQ上遇到创网的“我们的故事”，我大概半年（或者更久一些）没有跟她交流过了。其间谈到创网，她问我创网现在怎么样了，我说很好，起码比以前好很多。我问她是怎么看待现在的创网的，她说没有以前温暖了。我瞬间陷入了沉默，半天我才敲出以下几一行字：其实创网好比一床棉被，真正的温暖来自于你们自身。

自从我进入课堂内外，进入创网，跟一些孩子认识、熟悉并成为朋友之后，将近两年的时间。今天再回过头去审视自己走过的路，说过的话，以及跟同学们交流中所采取的不当的方法，不免一番自责。也许是我太过急躁，希望一下子就能帮助大家提高，于是我采取了批评的方式，以为这样就可以帮助到大家。但我忽略了一点，任何事情都不能操之过急，否则会适得其反。而事实上也是如此，寒鸦成了最为刻薄可冰冷的人。

经过半年（甚至更长一些）时间的反思，我开始从自身身上找问题，寻找的过程当中全是孩子们的音容笑貌，那一声声“寒鸦老师，寒鸦。鸭鸭，鸦鸦……”时常让我在不经意之间笑出声来。但这些声音却走进了记忆，现实中却逐渐淡去了。甚至孩子们之间的笑声也淡去了。老师从孩子们的空间消失是正常的，但孩子们相互淡出各自的空间，就值得我们去反思去拷问自己了。

说到此，我写这篇文章说是寻找温暖，其实暗地里已经转化为寻找那些曾经带给我欢笑和快乐并深深留在我记忆中的创网的孩子们。我不但记得他们的创网名，也记得他们的真实姓名，还保存着他们用QQ视频剪切下来的小照片。但我很久没有听到他们的声音了，没有看到他们的身影了，更别说听到他们亲切的叫我一声：老师！

我甚至记得我和每一个孩子之间发生的小故事：

1． 紫郁（真实姓名：戴梦岚）——这个连续写两封信到编辑部来批评我的孩子，而我都以工作忙为借口没有给她回信。她每次打电话过来，都要说上至少15分钟。因为她的大胆和直率，这个女孩子被我深深的记在心里。

2． 张雯怡（真实姓名：张雯怡）——因为《蓝色个性》知道她，后来因为《随便写写》发掘是个苗子。再后来，我听从参加完第二届“新课堂”创新作文大赛的快乐宝贝说，她是一个极其个性的女孩子。多次在QQ上交流，都感觉这是一个个性甚至张扬的女孩子，就像她的文字。

3． 云游（真实姓名：金伯文）——我曾说过，2006年的创网是属于快乐宝贝的，2007年的创网则开始百花齐放，但我仍认为，2007年的创网是属于他的。他从《二泉映月》一直写下去，一直都在我的视线当中。这是一个帅气的小男生，有很多想法，愿意通过电话或者QQ或者在创网上和我交流。他凭借他的努力，终于顺利进入第二届“新课堂”创新作文大赛决赛者行列。

4． 月儿宝贝（真实姓名：苏皓）这个自称耗子的小女生向来给我以贪吃的印象，但贪吃的小女生也很倔犟，也很活泼。她的文字细腻，容易触动读者心灵。文章大多涉及到自己贪吃的内容，往往于亲情中出彩。我真正认识她是因为她在创网留言，以便替“云羽”打抱不平，找我“麻烦”。

5． 鲜果贝贝（真实姓名：向心怡）——这位女生我有她一张艺术照，是个乖巧亮丽的重庆小妹崽。2006年暑假主题活动中，一篇《永恒的美丽》脱颖而出，于是一发不可收拾，经常上来跟大家交流。在大家心中，她永远都是乖孩子，都是听话的孩子。但这个孩子最近也没有了消息。

6． 伊雪阳光（真实姓名：黄蕾）——这是第一个给我留言并在QQ中说我偏心，从来都不给她作文辅导的孩子。我说她需要主动些，后来通过她自己的努力，也在杂志上发表了两篇文章。一次打电话给她家里，接电话的是他们家的保姆，深感这孩子家庭富裕，因为在我眼里，能够请得起保姆的家庭都挺富裕的。后来，创网的镜明天堂鸟在QQ群中发了她的一张照片，大家都说她是小美女。这位小美女可能上高中了吧？

7． 馨香绿意（真实姓名：莫奕臻）——凭良心说，这个孩子我非常喜欢，自然是因为她的个性，她是一个很积极的孩子，经常给我留言，问我问题，我也乐意回复。甚至有一个周末临晨，还在QQ上面讨论学习。我还给她看了

我观察的生活日记1000字

王筱琲  向阳小学四六班 这个暑假刚开始，我们这里就连着下了好几天的雨，一下子把烈日的火气浇灭了，天气也变得非常凉快，人是倍感舒爽。

下雨的时候，泡已被咖啡，坐在书房里上网玩游戏，却不禁被外面的雨声吸引过去。雨点打在树叶上；发出沉闷的声音；雨点打在路面上，溅起白色的泡沫；雨点打在晾衣架上，发出动听悦耳的叮当声。

趴在窗台上看雨，密密麻麻的雨点如珍珠帘子，从天空中锤下来，伸手去抓一把，她缺调皮地躲开，只留一丝清凉在手心。

等雨停后，我和朋友赤着脚，到小区里的水洼里玩水。淌过雨水，我的小脚丫舒服极了，我和小伙伴溅起水花，弄得彼此身上都湿湿的，我们玩得很快乐。

雨，你不仅给我们带来了清凉，也给我带来了快乐。

2.我喜欢太阳花

我喜欢芳香四溢的茉莉花，美丽无比的山茶花，但我最喜欢的是普普通通的太阳花。 娇阳下，它们个个争奇斗艳，红的似火，粉的似霞，白的如雪，还散发出阵阵凊香。早晨我起了床，倒了一盆水，小心翼翼地捧去阳台，给我心爱的太阳花浇水。刚打开门，太阳筛下一束束金光，照在我的花上。我说：“今天天气不错！”我走到太阳花面前，发现多了一株太阳花，我目不转睛地盯着太阳花，一阵风吹来，太阳花轻轻地摆动，就像一位美丽的仙子，戴着一顶粉色的帽子，穿着浅绿色的衣裳，美极了！这时，飞来两只色彩斑斓的蝴蝶，围着太阳花跳起了优美的舞蹈，显得更美了，我被它的美所陶醉，呆呆地站在那儿．过了一会儿，妈妈走过来说：“吃早餐啦！”这时我才清醒过来，去吃早餐。

太阳花很美吧！我喜欢太阳花。

3.1.

暑假日记

这周是暑假的第一周，一开始，我还没有从紧张的期末考试中回过神来，不用早起去学校了反而觉得浑身不舒服，整天无精打采的。爸爸妈妈又要去上班，只留我一个人在家也很无聊。

几天一过，我慢慢进入了暑假的状态，我先在网络上找到了初中作文网，就是这个网站，我发现这个网站非常不错，可以来发表自己的作文。后来我又下载了一些网络游戏，玩游戏也是非常有乐趣的。

后来爸爸发现了我在玩游戏，就建议我说，你不能把整个暑假都花在游戏上，你应该继续学习。在妈妈的帮助下，我去外面的辅导班报了作文辅导，每隔一天都要去上作文课，后来我又自己去书店买回来几本书，平时不去上课的时候就在家里看看书。

这样，游戏、上课、看书，到初中作文网上发表作文是我目前的暑假生活，虽然已经足够精彩了，不过我期待更大的惊喜出现在暑假中。

4.我相信同学们一定没中过奖吧，尤其是头等奖。嘻嘻，我中过，可你们知道中的是什么吗？不知道？那就让我透露这个神奇的秘密吧。

昨天晚上，我们全家人坐在饭桌前吃晚餐。我因为身体不舒服，没胃口，所以也只喝得下一些清淡的汤。

我喝着喝着，突然尝到了一块又硬又小的东西。咦，这是什么？我原以为这是好东西，就不顾三七二十一，使出吃奶的劲儿，平明吮吸那里头的之水。一边吸，一边咽。啊，好难吃呀！一种酸酸的、辣辣的感觉悠然而生。先是刺击这我的味觉神经，然后顺着食道快速下滑，又刺击这我的五脏六腑。那滋味可真不好受。我感到一股辣味在我体内翻滚着沸腾着。原本冰冷的心一下子被它搅得暖烘烘的。

我连忙吐掉这个怪东西，然后又连忙转头向妈妈哭诉。妈妈说：“这是生姜，这碗汤里我只放了唯一的一块生姜，所以你中奖（中姜）了，而且还是头等奖！”

“呜——”我听完大哭起来，嘴里还嘟囔这：“妈妈真坏！”

妈妈看着我这愁眉苦脸的样子，哭笑不得，笑得都把嘴里的米饭吐出来了。

哎，为什么想中奖的时候，偏偏不给我好运气。可是，在不知不觉中，却从天而降，送给我一个“奖”（姜）。

真是倒霉透顶了

5.今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

6.炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。

使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战......

7.

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！

游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。

8.

今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

9.

暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。

早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。

哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。

我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！

也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。

10.

暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。

不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果……

11.

今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”

蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！

生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

12. 现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我喘不过气来，但若你真的问我：“你们最想要的是什么？”我感觉大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。

的确，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……

表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。

老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……

我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一个鼓励的眼神、一句赞扬的话、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。

可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？

13. 真好又到暑假了，但暑假里的色彩，却总是那么单一，终于我今天发现，那一片蓝蓝的暑假，蓝蓝的天。

今天漫步在路上，头不由的仰望了一下天空，啊！真的好蓝，蓝的很干净，放假以来我第一次看

走进和谐的春天

走进和谐的春天我们班有一位从贵州山区来的小朋友，名字叫赵祥慧，她胖乎乎的脸蛋上，两只乌黑的眼睛一闪一闪的，她家的生活很贫困，因为她的妈妈一只手是残疾的，家里生活的担子就落在她姐姐一个人身上，姐姐也就靠打工赚钱来养活全家。上个学期，我们的班主任叶老师和数学老师黎老师知道这个消息后，就马上告诉了大家，希望班里的同学们能献出一份爱心，能伸出援助之手，来帮助她。第二天，叶老师和黎老师就以身作则，带头用自己的钱买了一些新衣服和学习用品送给了赵祥慧。还让我们回家把一些自己穿不下或者妈妈穿不下的衣服拿来，给赵祥慧和她的妈妈穿。我一听说这件事后，放学回家，爸爸妈妈一下班，我就迫不及待、一字不少地说给了他们听。爸爸妈妈听了很感动，二话不说，连忙拿出了家里的毛衣、棉袄、裤子等等，装了满满两大袋子。第二天，我带着昨天整理好的两大袋衣服，到学校送给了这位女同学，她十分感谢，并且还让我回家谢谢我的家人。我说：“不用谢，这是我应该做的事情。”在世界上最广阔的是大海，比大海广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。我想，只要我们人人都能伸出援助之手，人人都能以帮助别人为快乐，我相信这个世界永远会美丽，永远都会是和谐的春天！ 新 一 小 三 （4）班 程 泽 恺 你很有爱心，能够关心身边的人，文章点明中心，条理清晰。指导老师：叶媚娥