清晨，万兽之王狮子喊来了强壮无比的大象、聪明的小鹿、瘦小的刺猬、狡猾的狐狸和一条帅气十足的蛇。||| 狮子对它们说：“昨天晚上森林里来了一个猎人，他手上有一把箭，射中了一只可爱的小兔，把它带走了。所以我把你们喊来是为了商量这件事，你们有什么好主意吗？”||| 大象说：“我的力气可大了，等猎人一来我就把猎人踩扁。”||| 小鹿站出来高声说：“那我的角呢，我的角也很厉害，那么我不是可以和大象一起把猎人打个落花流水了。”||| “嗯，你们的主意不错”狮子说道。||| 小刺猬说：“我的刺可以把猎人刺的混身是伤。”||| 小蛇神气十足的说：“我体内的毒气可以把猎人毒死”||| 狡猾的狐狸高声喊道：“我来当你们的守门员，如果有动静，我就来通报你们。”||| 狮子严肃的说：“好，我们齐心协力保护我们森林里所有的动物们和我们自己。”|||

科学知识真有趣

科学知识真有趣天科学知识进校园了！”王馨茹兴冲冲地对我说。科学知识有这么值得高兴吗？我丈二和尚摸不着脑，王馨茹见我一脸疑惑，便一本正经地对我说：“科普知识吗，就是关于科学的知识，里面有如何自我保护和动物等。非常好玩，懂了吗？”我似懂非懂地点了点头。可是，虽然听懂了一点，但我还是觉得科学知识很无聊，原因有2点：1、我对这类知识不感兴趣。2、上面写得不就是文字吗？有什么好看的。王馨茹似乎看出了我的想法，叹了一口气，说：“唉，怎么说你才会有兴趣呢？那不光有文字，还有图片呀！好玩极了！不过，如果我看了之后还没兴趣的话，那我就没办法了。”说得也对，参观参观再说，我便跟着队伍一起走了起来。走着走着，我发现我越来越喜欢科普知识了，这些图片不仅好玩，而且还可以丰富我的科普知识。这些图片上写着一些动物的名称及特点，还有动物的照片呢！如：海胆、海中的刺猬。熊猫，国家一级保护动物等。为了让我们写好作文，老师还给我们带上3D立体眼睛看呢！不是每个人都有机会的哦！而我却有幸成了其中一员。咦？松鼠怎么会在这里？松鼠不是不会游泳吗？我仔细一看，这个可爱的小东西，原来叫“河狸”。接着，我又看了海豚、巨头鲸和鲨鱼等。当看到海豚时，我的身体不由自主地向前移了移，它们太可爱了！当看了鲨鱼时，我的身体又不由自主地向后退了退，它们太可怕了！快乐的时光总是短暂的，我们已经把图片全部看完了，该回班级了！经过这短暂的参观，使我对科学知识有了新的看法，也使我认识了许多新的动物。科学知识真有趣！学校：王营镇中心小学四（6）班任仕卿指导老师：王华云

一家三口讲笑话 （外一篇保护森林 人人有责）

一家三口讲笑话 （外一篇保护森林 人人有责）

湖北省 恩施市第二实验小学四年级 张 讯

今天晚上真无聊，我爸爸说：“那我们开个家庭笑话台吧。”

首先是我爸爸讲，爸爸说：“从前有个人，他在半路饿了，他就把自己给吃了。”我们哈哈大笑。

接着是我妈妈上前讲：“从前有一个人，走路时走着走着已经没有精神了，真想有个人能帮他提下神。他看见一位丑女，一下就跑了。”我用手蒙着嘴咪咪笑，我妈妈走下去了。

最后是我讲了。我说“从前有一位医生，查三个要生孩子的妈妈，当他查到第三位妈妈的时候，这位妈妈正在抽烟，同时他看到这位妈妈的宝贝也在抽烟。”爸爸妈妈哈哈大笑。

讲笑话结束了，我妈妈胜利了，她开心的笑了！【点评】有内容。要写细致点，努力！

保护森林 人人有责 (看图作文)

湖北省恩施市实验小学五年级 冯政雄

有一天，一位工人在森林做他的事：他举起斧头在砍树，不时还想多砍一点儿，多砍一点，为了钱，我拼了！再看看地上，已是一座座的小树山了。

有一只小鸟不知道什么时候飞来了。小鸟一看原来工人在砍树，就飞来工人头上，用他那尖尖的嘴巴啄工人的头，还不停地说道：“这段木头里有虫。”工人忍着痛接着砍树，小鸟不停地啄，终于啄得工人把斧头扔在地上后到处跑，工人问：“我脑子里没有虫呀！”小鸟说：“就是有！”，工人没有法了，就带着树木走了，来到一个造纸厂，把自己砍的201棵树卖了出去。因为一棵树50元，201棵就是1050元钱，工人在想，我再砍就又可以得钱了。

第二天，工人又去砍树木，小鸟也像上次那样了，工人只有问：“我有什么虫呀？”小鸟说：“有‘贪财虫’，在你大脑里面。”后来工人明白了，以后再也不砍树了。

我们应保护树木，不能让小动物们无家可归，更重要的是维护生态环境，保护人类赖以生存的家园。

【点评】这是在同学作文的启发下写出来的，比较完整、通顺了。还应多动脑筋，独立构思。

爱护动物——读《走夜路请放声歌唱》有感

小林老师给我们推建了一本书，这本书叫《走夜路请放声歌唱》，我迫不及待地叫妈妈给我买一本，这本书在书城是买不到的，妈妈在网上把它买了。我欣喜若狂，书面上写着：戈壁滩上，只需一棵树，就能把大地稳稳地镇在蓝天之下。

阿尔泰茫茫群山中，只需一片纯真，走夜路也能无所畏惧。

我迫不及待地翻开书，我便津津有味地看起书来，书的里面有一册名信片，里面的图片十分漂亮，书里主要写了李娟的生活。

李娟是一个关爱小动物的人，里面其中有一篇是写她怎么饲养老鼠的，人们总是觉得老鼠十分恶心。但是，喜欢动物的李娟却饲养了老鼠，每天给它喂吃自已吃剩的食物，每当老鼠给她留下一些能坏汤的小东西。她还说，任何一场沟通，总是和感情有关的嘛。人类爱护动物，动物也会保护人类。我有一个关于小狗救人的故事：有一天，我和小母去散步，它十分高兴但我不知道，这是它生命的最后一处地方，我和它一起漫步在公园里，我和它去了许多地方，家家户户都带着自己的狗出来，我的够何其它的狗在嬉戏着。我和我的同学在玩荡秋千正当我们玩得高兴时，一只大狗从我们的身边冲，我们往它冲的方向一看，原来，那个小朋友不小心踢到了大狗，大狗十分气愤，就去追那个小朋友，小朋友拔腿就走，小母心想：“那个小朋友可能会有生命危险，快去救他吧？快！”小母头都不回地冲上去，用自己的身体把大狗拦住了，大狗一口咬在了小母的身上，小母立刻就去世了，我泣不成声，那小孩的父母和大狗的主人各赔了二百元，我十分伤心地回到了家，妈妈问：“小母呢？”我伤心地把刚才的事说给了妈妈听，妈妈的眼睛里泪光闪闪她摸着我的头，对我说：“不要那么伤心，小母在天之灵，它会保佑你的！”我用手擦干了眼泪走进房间，我把小母的照片放进了《伤心相册》里，我躺在床上，回想起以前它和我一起的故事，久难以入梦……

小狗用自己的生命来救了一个小朋友，真了不起！我们爱动物，动物也会保护我们

人与动物之间应该和谐相处，互相帮助。

惠景小学六年级:霍楚瑶

麋鹿苑游记

早就听说，在北京的东南五环附近，有一个麋鹿苑。那里有世上罕见的动物---麋鹿。最近终于有机会，到那里游览了一次。

麋鹿是一种性格温顺的动物，被人们称为四不像。它的犄角像鹿，但不是鹿；面部像马，但不是马；蹄子像牛，但不是牛；尾巴像驴，却又不是驴。所以，就有了这个称呼。据说麋鹿很有灵性，《封神演义》里的姜子牙就有这么一匹坐骑。

一进大门，扑面而来的就是清新的空气。正对着大门的，是一个麋鹿博物馆。我迫不及待的走了进去。博物馆里摆着千姿百态的麋鹿模型和各种各样的标本，还有麋鹿在世界上的分布图。我在图上看到，麋鹿只在极少数国家存在了。这时，一扇橱窗引起了我的注意，橱窗里摆着几样狩猎工具和几个麋鹿的标本，难道工作人员这样设计，有什么特殊的意义吗？我不明白，就边逛边想。

出了博物馆左转，我们看到了一个介绍麋鹿的牌子。上面写道，麋鹿因为人们的大肆捕杀，已经濒临灭绝了。看到这里，我有些担心。难道麋鹿这样可爱的动物，真的要灭绝在人类的手里吗？联想到那些狩猎工具我猛然醒悟：正是人们的大肆捕杀，才是使这群可爱的动物接近死亡的边界。

接着，我们继续前行。在重重叠叠的树丛中，几只孔雀若隐若现。人们都说孔雀是一种警觉的动物，可它们不但不害怕，还主动靠近我们。看来，对于那些爱惜小动物的人，动物朋友还是很喜欢他们的。后来，我们来到了一片沼泽地跟前。水里高贵的白天鹅和黑色的野鸭虽然离得很远，但也形成了一个鲜明的对比。从岸边看上去，波光粼粼的湖面上黑白相间，再加上夕阳的陪衬，好似一幅迷人的风景画。

顺着公园的小道左转，看见挺拔苍劲的油松中间，立了四个醒目的大字：森、林、木、十。稍动脑筋你就会明白：最早，人们都称树多的地方为森林；后来，砍伐了一些后就变成了树林；然后，树林慢慢的变成了木头；最后，变成了木头还不够，人们又接着砍，这样就变成了灭亡的标志——十字架。

一路思索着走不多远，我们发现了灭绝动物多米诺墓碑。那些墓碑形成一个多米诺的形状，每个墓碑上都刻着灭绝的动物和年代。很长的一片倒下去，让人看了非常震惊。我想到了，在没灭绝之前，有许多斑牛、大象鸟一类的可爱的动物都幸福的生活在世上。就连30多年前还存在的西亚虎、台湾云豹等动物在短短的几十年内都已经不复存在了。这时，我眼前出现了这样的一幕：若干年后，地球上一片荒芜，人类已经全部灭绝，只剩下生命力最强的鼠类。如果人们再这样捕杀动物，这样的情形不是没可能成为现实。

走出了令人触目惊心的多米诺墓碑，我们发现了一群可爱的梅花鹿。它们有的在安详的吃草，有的在互相嬉戏，还有的在好奇地盯着我们，好像他们一点都不害怕。顺着一座长长的横跨湿地的大桥，我们边走边欣赏湿地里靓丽迷人的风光。这时，从湿地的远处，隐隐约约出现了一群麋鹿。它们在阳光下的湿地里，温顺的走来走去。如果有一天，地球能变成野生动物的天堂该多好啊。

我们绕着湿地边缘的小路一路右行走去，这时，公园里响起了“回家”的乐曲声。走到大门出口时，我发现一个柜子，上面写着：里面的动物是最凶狠的动物。按捺不住心中的好奇，我打开柜子一看，里面有一面镜子，照着自己，我顿时明白了：世界上最凶狠的动物是人类。

回家的路上，我想：麋鹿苑里的麋鹿还是从英国运来的，中国的麋鹿，早已在1900年灭绝了。但愿人们能好好的保护动物朋友们，也希望像动物灭绝之类的事情从此断绝天下！

北京市大兴区旧宫第一中心小学六年级:安倩