六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。

六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。

在这六年里，我留下的遗憾实在太多了…最让我遗憾的理应属那次考试。那是一次语文小考，从上学以来我一直都是以语文为傲的。这次考试我也没当回事。正当我一道一道题写过去的时候(由[xszw.org]整理)，一句补充诗句的题难住了我。苦思苦想了半个钟头。看着时间一分一秒的过去，我不由得着急了起来。用句老话“热锅上的蚂蚁”我想到了“抄”可以现在是单人单座啊~无奈…最终，无情的铃声拉响了。我也因此丢掉了那可惜的2分。从失去的2分里我体会到了很多很多……

两分代表着什么？我认为是自信，是父母的一番夸奖，是同学们的羡慕……这两分也同时代表了我的不仔细，马虎。要知道马虎是要不得的。但我却重复着同样的错误。如果再让我做一次小学生。我想我会认真对待每一件事。拥有一个完美的小学里程碑。

而今，六年即将过去了，我也即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。

献给母校的礼物

献给母校的礼物

文 / 洪雯 其它 类作品 小学即将毕业了，我们马上就要告别母校，到中学去了，我们念念不忘母校给我们的教诲。母校对我们所做的一切，有好处也有坏处的。在这里，我想给把我的感激和对母校的建议，提出来，作为礼物，献给母校。 首先，我要对母校进行感谢，母校的老师认真、负责，对我们一丝不苟，上课的时候，把每一道题，让我们听懂，才换下一道题目，所以，我们班的成绩不错，而且经过我们郑老师（我们班的数学老师）的精心培育，我们班出现了“女生五大帅”和“男生五大将”，郑老师鼓励我们，相互比谁的成绩好，也和别的班比。我记得有一次，有一张试卷让我们全班都犯难了，全班的最高分只有八十一分，是一个男生，而我和另外一个女生分别获得了二、三名，我们的“女生五大帅”中，还有两个都没有考及格，而男生也考得不好，三个没有几个。下课后，我们闷闷不乐，从此以后，我为了给我们女生争光，天天晚上做“一举反三”（书名），功夫不负有心人，后来，终于考到了一个第一名，为我们女生争了一个光。我喜欢这个互相比学习的班级，也感谢郑老师，让我的数学成绩不错。 不过，我也要对母校提出我的一些建议。我们学校常常给我们买许多的资料，什么《尖子生题库》，《黄岗标准练》，有时候布置许多的作业，让我们忙的四脚朝天，喘不过气来，有一些同学作业做的慢的，晚上要做到十点多钟。我觉得有一些不妥！ 在运动会上，我们班的同学奋力拼搏，为我们班赢得许多奖状，虽然自己都拿回家了，但是，也是一种荣誉，是献给母校的荣誉！ 我爱母校！我希望我们的母校会越来越好，成为宣城的名校！培养出更多的祖国花朵！

小学常考的作文题目大全

1．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．作文题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．作文题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组 1．作文题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．作文题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

C组 1．作文题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．作文题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

D组 1．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

其他作文题目

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

22.我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

25.2008，中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

26.环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。

请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

27给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

28、根据下面的图意，完成作业。

（图略）

⑴诗题《

》

⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

29、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

31、(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

32、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

33、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

34、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．不少于400字（写不下可写到背面）。

3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

36、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

37、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

38、1．题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

39、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

畅想未来

五原三中初三198班韩晓娟喂！你知道吗？真的有时空穿梭机，通过它可以回到过去，到达未来。昨天我就坐着它到100年后的母校看了看。作者无轨磁悬浮城市列车，我们从酒店不到一分钟就来到了学校。咦，怎么没有围墙？学校周围怎么没有围墙？学校周围的那些高高的围墙不见了，取代它们的是一排排杨树。在白杨间隔较大的地方安放着一个牌子“**中学”应该就是这里了。走进大门，看不见原来一幢幢的教学楼和实验楼，也没有选见得平平整整的广场，到处都是碧绿的草地，上面散布着星星点点的小白花，草地最中央有一个壮观的大喷泉，喷出五颜六色的水花，在阳光的照射下折射出一道道美丽的彩虹。同学们都围着老师席地而坐，认真的挺老师讲着什么。正当我不解他们为什么不用黑板的时候，老师不知在什么地方按了一下一块黑板慢慢的从地面下升了起来。老师用手轻轻一按上面就出现了板书，看完之后又是轻轻的一点黑板上的字马上就变了。突然“叮铃铃——”一阵铃声过后，老师说了一声“下课”只见所有的东西都降到了地底下，又过了大约一分钟的时间，校园又变成了一个游乐场，什么篮球场、乒乓球台、羽毛球场……应有尽有。宁静的校园一下子沸腾起来。听同学们说在下雨的时候校园上方就像有一把伞一样，既可以遮风避雨，又能起到很好的保温效果，不管外面其后怎么寒冷，校园内一直四季如春。当天下午我和同学们一直玩到晚上，才恋恋不舍得回到了酒店，然后才撑着时光机离开了那个美好的世界。指导老师：杜丽琴不一样的爱五原三中初三198李笑雨那个酷热的夏天，热得让人喘不过气来。一连好几天，大地就这样被炎热的太阳烤着。终于，我听到了最美的声音，感受到了“无跟水”的温情…..放学了，雨还在不停的夏者，似乎想将整“盆”雨倾下来，淹没大地。望望校门口，花花绿绿的伞走着，跑着有钱人家的孩子，早已被爸爸的轿车接走.我站在那里,虽然觉的我很不懂事,但还在匆忙的寻找着那辆熟悉的摩托车…...“快走”突然一双温暖的大手拉着我走,与此同时,我看到了那辆摩托车，那双大手不住地把我往他怀里揽。我感觉得出他的气息心跳，是父亲。与父亲匆忙的上了摩托车,我抬头望着父亲严肃的脸，说：“爸，雨这么打你怎么还来？！”父亲只是冷冷的说：“我不来，你怎呢办！”听着这冷漠又质朴的话，不知为何，心颤了一下.......路上，父亲总是喊着我，让我好好在他雨衣里呆着。俩只小手拼命地抓着雨衣，生怕他被风带走，因为雨衣好像只有我一个人在披……终于到家了。一进家门，我吃惊地看到，父亲的衣服，除了袖子以外，其他地方湿淋淋的，而我身上却没一处湿的地方……我想哭，可还是咽了下去，因为父亲曾告诉我：爱哭的孩子不坚强，没出息。我说：“爸，您衣服湿了。”父亲脸色依旧平静，表情依旧严肃：“没事，总有干的时候！”……晚上睡觉时，总能听到父亲洗衣服的声音。我知道，在路上时，父亲只是用胳膊撑着雨衣，整个雨衣几乎都披在我身上，才不至于我身上也湿了。那晚，终于听到父亲的打鼾声音。我蹑手蹑脚地爬起来。拿出日记本，记下今天的一切：“爸爸，你只是我的爸爸，一个不会爱我的爸爸”,过去的我总这样天真而愚蠢地认为。而今天，发现，你才是我身边的一切，没有您，我不会拥有雨衣和我爱的下雨天。我们的家，很穷，尽管您平时对我很冷漠，但您对我的爱，只藏在心底的爱，却那么细致。“您是我的爸爸，您才是这个世界上最爱我的人——父亲！”是啊，您的爱唯独不同余一件雨衣，诠释您对我所有的爱，寄托了您对我所有的希望……“下雨了，可怎么办呀……”哦，是的，又下雨了，不由地，想起了您不一样的爱。指导老师：杜丽琴不一样的爱五原三中初三198班董富智窗外，明媚的光线被阴沉一点点吞噬，遮挡了天空，笼罩了大地。微风中，碧绿的柳条，摆动着纤细的腰肢，热情的舞动着，呐喊着，迎接将要来临的雨滴。阴云越来越暗，终是挡不住调皮的雨滴，倾泻而下，望着那玻璃窗上的道道雨痕，心莫名的期待了，可终是空想、、、、、、讲台上，老师兴奋的讲解每一道题，可窗外的雨，再没有让我专心听课的意念，思绪变的模糊，心底那不愿想起的往事还是溜了出来。那天，也下着雨，隆隆作响的雷声，响彻天际，还小的我，双眼持着恐慌，站在雨中，等待那抹温暖熟悉的身影，可直到最后一个同学的离开，她还是没有出现。伤感的心最终促使泪水的滑落，只因雨的垂怜，没有让它表露。那次后，我便倔强的让自己学会了坚强、、、、、、我放肆的望向窗外，双眼空洞，没有焦距，“她会来吗？应该不会吧！她已经习惯把淡漠留给我了”，心失落了，而铃声也在失落中敲响，思绪渐渐清晰，随着人潮，我也向校门走去。冰冷的雨滴不时洒落，打在脸颊上，带来丝丝疼痛，校门越来越近，心也越跳越快，虽然一遍遍的告诉自己，她不会来，可仍在期待，近了，近了，近了，校门早已被丢在身后，却依然没有她的身影，心随之停止，一阵强烈的窒息感，让人万般难受，眼前的事物朦胧了，虽早已知道她不会来，可真正面对时，心却痛的要命，“你给我的依旧是淡漠”。“妈，你怎么才来，我都快湿了”。“对不起，下次不会了，宝贝”。望着眼前一幕幕的温情画面，泪终是忍不住的滑落，冰冷彻骨，自嘲的笑了笑，看向天空，“幸好有你的掩藏，我不至于太狼狈”。我不在躲闪，任雨滴侵湿全身，凉至心底。回到家，我没有说什么，只是洗了便睡了，因为我已没有多余的勇气去看她淡漠的双眼，躺在床上，始终睡不着，窗外，暗的可怕，“吱”，门被打开了，我赶忙闭上眼睛，疑惑钻入脑海，正当我想的出神时，一双温热的手抚上我的额头，那么轻盈、温柔。“对不起，我知道我不是个好母亲，但如果这样做，对你是好的，我宁愿你讨厌我”，话音刚落，我便感到一滴赤热的泪珠洒落，接着便是温柔的一吻，“吱”，她走了，泪再也抑制不住的滑落，我错了，原来，一直都是我错了，她是爱我的，只是这样的爱太深刻，以前的我不懂，心在慢慢回温，微笑爬上嘴角，我从拾温暖。窗外，雨还在下，凉了空气，湿了天地，冷了世界，而我便是那微风中热情无比的柳条，因为，你温热的双手，已帮我隔绝了冷空气，你赤热的泪珠，已为我挡了湿意，你温柔的一吻，已给了我无尽的温暖，你的爱，不一样的爱，从这一刻起，让我好幸福！指导老师：杜丽琴不一样的爱五原三中初三198班袁美晨看着别的孩子的母亲买一大堆好吃的让自己的孩子尽情享受，小年纪的我对母亲的严厉则了几分埋怨。从小到大，我的好吃的要和其他人一起吃，不能独享，这便是母亲替我定下的行为准则，有一次，表姨给我从上海带回的水果，我从未见过的水果，于是我偷偷地藏到我自己的房间，只想让自己吃个够，可是却被母亲发现了，她待亲戚们走后，严厉的指责我，原因是我没把那些水果与曾祖母分，于是那些好吃的水果活生生的被送给了曾祖母。母亲笑着喂曾祖母吃水果，眼里满是爱意。曾祖母的双眼很久以前便看不见东西了，曾祖母边吃边高兴的说：“这水果真好吃吆!让晨晨也来吃点吧！”我高兴地跑向那些水果，可母亲却说：“您吃吧！她已经吃过了。”我很不情愿地说了声：“是，我吃过了。”任凭我馋得眼珠子都快掉出来，母亲也没有再给我吃。当时我的心中就有了这样的结论：我妈她不爱我。现在想想，那时候的我多傻啊！回到卧室，我很生气，闭上眼，头上飘的都是那些诱人的水果，我吞了吞口水，去厨房找水喝，无意中听到了父亲与母亲的对话“你不觉得你今天做得有点过分么?”“不觉得”“那些是表姐送给晨晨的水果，也该又晨晨处理，你到好，只让她吃了一点就全部送给了祖母，你没看到祖母吃那些水果时，晨晨馋那样儿么？你是怎么当妈的啊？”。母亲叹了口气说：“你呀！没想到你也不理解我，晨晨是我女儿，我当然爱她啊！她委屈，我的心也跟着疼啊！可我不希望她因为我的爱，就变成自私的人。如果我把好东西都让她独享，久而久之她便会认为：这是理所应当的，父母就应该把好吃的留给子女。这样，她也不会与人分享，就成了自私的人。我不要我的女儿变成那样，我要她懂事，所以才会那样做呀！再说，祖母辛苦了一辈子，没享过福，祖母还能有多少日子可以开开心心地吃好吃的东西呢？晨晨还小，往后的机会很多……”我再也听不下去了，冲开房门，泪流满面地抱着母亲：“妈，对不起。我误会您了，我再也不那样做了……”。是母亲不一样的爱，让我学会了礼让与共享，是母亲不一样的爱教会了我如何做人。指导教师杜丽琴不一样的爱五原三中初三198李静夜色温柔地盖住城市，带着迷惘而腻的情感，让我这个小小的傻丫头不禁想起……记得5岁那年，我拉肚子，父亲背我去医院，从西医看到中医，却一点效果都没有，弱小的我拉得两腿无力，边站也费事，最后只剩皮包骨头了。妈妈嗓子都哑了，微弱迷糊中听到妈妈对爸爸说：“不能眼睁睁看着孩子这样离开”，父亲不语，只是呆呆的看着我。这天，爸爸抱回一大堆野草，身上都被蚊子咬过，妈妈不解的问：“弄这些干吗？”爸爸笑着说：“我从一个老大爷那儿打听到一种偏方。”爸爸把这一堆野草当成了宝，眼里放着光，妈妈说：“这是从哪挖的，这么脏。”爸爸说：“从医院后的一个池塘边，”妈妈用喑哑的声音叫了起来说：“那都是医院的垃圾，那儿蚊鼠横行，从没人敢去。”爸爸微微一笑：“没事”。爹妈将这野草洗了不知多少遍，熬成了之后，担心又涌上妈妈心头说：“能喝吗？这么一股味，别把孩子在毒着，”爸爸说：“我正想着这个问题，要么我先喝一碗，如果没事，在让女儿喝，你看行不？”可怜的母亲被爸爸的话吓着了。“这、这、这行吗？万一，家里没你可不行啊。”这时父亲安慰道：“不会有事的，没听过一句古话吗？宁死做官的爹、不死讨饭的娘。”这时父亲端起一下子就喝了，母亲呆了，家里有一种想不到的静。时间一点一点过去，父亲突然站起来说：“没事，没问题。”母亲悬着的心也落下来了，父母把草药一勺勺喂在我嘴里，奇迹般的我的病一天天好了起来。现在我问父亲，当时为什么要这样做，父亲淡然一笑说：“因为我是你父亲。”我想：够了，他们给我这不一样的爱，足以证明我有多幸福，小小的傻丫头，满足了。－－后记指导老师：杜丽琴不一样的爱五原三中198班郎秉璋望着悬挂在门上的雨伞，捧着怀中暖暖的参茶，还未被伞吸干的雨滴顺着边缘滴落在地板上，晶莹，纯洁。此刻我尽情享受着那别样的爱，就像品味一杯参茶，味苦却益体。阴沉的天，郁闷的我，窗外又下起了小雨，扰的人无心听课，时钟也不断地的摇摆着步子无奈的向前移着，还差三分钟就放学了，从窗外望去校外人山人海家长们都在焦急的等待着，“喂，喂”随着老师的吼声实现终于又回到了教室，同学们都悄悄的，嘟囔着，脸上洋溢着幸福的微笑。黯然!我看着打着石膏的左臂，“我怎么就这么倒霉。”想罢，又是一张苦瓜脸。一阵急促的铃声敲响了，同学们蜂拥挤出教室，在人海中寻觅自己的爸妈。“喂，哥们儿，需要让我老爸捎你一段儿吗？我想你老爸肯定不会来接你，同学了九年，我可没见过呀！小心雨水淋湿你受伤的“小翅膀”。小c坐在老爸的老爷车中笑道。“不用，我怕你家的老爷车爆胎！”我一点儿也不吃亏。看着小c和他老爸说笑着消失在雨幕中。泪水不禁从眼眶中流出，呆在人群中的我，望眼欲穿，真希望老爸也能来接我一次，也让我感受一下父爱的温柔。可，老爸在哪？从小到大老爸似乎习惯了严父的角色，从不曾尝试扮演一下慈父，就连这次受伤，老爸也漠不关心，还说是因为我太淘了，才会自讨苦吃。我是不是亲生的啊！曾几何时，我不止一次的自问，要不然，老爸怎么可能这样对我，哎......“不好好走路，摔跤肯定是有的。”一阵好熟悉的声音穿过我耳畔，这话顿时让我狠得牙根都直痒痒。我猛的回过头来要发怒：“爸？”我不禁从嘴里蹦出一个字，您怎么来了？”“顺路！”“噢。”我刚刚燃起的激情，又被雨水无情的当头击灭。“上车吧，是不是这次摔得不够重啊！想让雨淋个够啊！”我确定老爸在挑战我的忍耐极限，可我偏不中记，上车后，我和老爸都不说话，因为我从不和老爸谈心，所以没有任何话题。老爸的面孔依旧严肃。在家门前的巷口，邻居家的小狗阿黄看到车竟然忘了躲，老爸按了好多次喇叭阿黄才跑掉，“哈”我不禁笑了起来，抬头反光镜中的爸爸正严厉的看着我，我只好低头不语。大概连阿黄都觉的老爸能去接我很稀奇吧！回到家中我发现门上挂着一把湿漉漉的伞，望着妈妈在厨房忙碌的身影，应该不是她，可又是谁呢？老爸换鞋后走进书房，我蹑手蹑脚去厨房看妈妈:"呦，宝贝回来了，你老爸打伞在家门口等了你好久又去找你了，他呢？”我指了指书房：“不是说顺路吗？”你俩可真是一个模子刻出来的！”今天星期几？”妈妈笑着问我。”今天是星期六！”我脱口而出。“好了快去喝点参茶别冻坏了！”妈妈道。望着悬挂在门上的雨伞，捧着怀中暖暖的参茶，我笑了，老爸的爱还真是不一样啊，明明关心却嘴硬。此刻我尽情享受着老爸这别样的爱，就像品味一杯上好的参茶，味很苦，但却益体保健。指导教师杜丽琴

午后

夏天的某一午后，外头一丝风也没有。或许是小猫的叫声勾起了些许回忆吧！我决定回母校看看。

知了在不停地叫着，那个熟悉的地方却仍是静得可爱。

顺着楼梯往上走，一幅幅裱过的画已成为过去，我不由地感叹，时间过得真的好快……午后的阳光无比慵懒地照着，我的思绪飘回了过去。呵，还是那株大樟树！在那片树阴下我尝遍了酸甜苦辣的滋味。

酸，是青枣的味道。记得那一次我哭了，也许不仅仅是与三道杠擦肩而过的缘故吧！只是心里酸酸的，一个人躲在树下哭了好久，难道梦想真的离我那么遥远吗？

甜，是糖果的味道。对于体育欠佳的我来说，能及格已经是好事。想想那段与老师并排跑在操场上的艰苦岁月，再看看成绩单上的“及格”2字，我的脸上漾出了欣慰的笑容。在运动会上，我出人意料地报名仰卧起坐。“1、2、3、4……59！”随着一声哨响，我知道，胜利是属于我的。这时我才发觉梦想原来离我不是那么遥远。

苦，是中药的味道。“同学们，从今天起我将为大家引一项新措施！错一题，抄十遍！”我紧张地摊开作业本，一题一题地做着，接下来便是兴奋地去，绝望的回——两个鲜红的大叉映入我的眼帘，我茫然地走回教室，手中的本子几次落到地上，茫然地走着，茫然地坐下，一切都十分茫然地进行着。我握笔的手微微颤抖着，于是我便无止境地罚写着。泪珠在眼眶里不停地打转，一笔一划都变得模糊。这能怪谁？怪自己！那天，我花了足足一个小时坐在树下反省。

辣，是咖哩的味道。风呼呼地刮着，四个好朋友并排坐在树下，纷纷谈论着自己的未来，我的心里辣辣的。原来时间流逝的那么快，五年了！海岸线的太阳升升落落了1825次。还有几天我们就要分道扬镳了，各自准备扬帆启航了。

又一声可爱的猫叫把我拉回了现实。天还是晴空万里，池塘还是平静无波，大树还是繁密茂盛，这个地方送走了一位又一位学子，又迎来一届又一届新生。我爱这个地方！它是我童年的摇篮，是它带我走进梦想的航湾。在这里我尝到了酸甜苦辣，它永远都是我最好的回忆.

这个午后，我的激情在燃烧。

一中为我强素质，我为一中添光彩

一中是我的母校 !我爱一中，是它培育了我 ,增强了我的素质,提高了我的学习. 一中为我做了这麽多,而又为一中做了些什麽呢?为了报答一中,报答我的母校.听老师说:”爱一中,必须做到遵守一中的规定.不但要学习好,而且要做到文艺,礼貌,卫生,纪律样样都好,还要多做一些好人好事.” 这不,我勇于参加了学校举行拔河比赛.拔河过程中,我努力地拔,争取为一中添光彩,为班级添光彩.我想这还不够,没有达到老师的要求.所以,我又报名参加了全市举行的<<科普知识竞赛>>.我整夜整夜地读书,一读就是2时多小时,并做好了认真的笔记.考试时,我努力的想,终于把题全做上了.我为什麽要这样做?因为,我不想为学校丢脸.平时我还要多做好人好事,注意个人卫生. 我是一中人,我爱一中.以后,我要多参加活动争取为一中添光彩!祝愿一中”做黄河之滨一流学校 创中国教育示范品牌”!

如果，我能再做一回小学生

六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。

六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。

在这六年里，我留下的遗憾实在太多了…最让我遗憾的理应属那次考试。那是一次语文小考，从上学以来我一直都是以语文为傲的。这次考试我也没当回事。正当我一道一道题写过去的时候(由[xszw.org]整理)，一句补充诗句的题难住了我。苦思苦想了半个钟头。看着时间一分一秒的过去，我不由得着急了起来。用句老话“热锅上的蚂蚁”我想到了“抄”可以现在是单人单座啊~无奈…最终，无情的铃声拉响了。我也因此丢掉了那可惜的2分。从失去的2分里我体会到了很多很多……

两分代表着什么？我认为是自信，是父母的一番夸奖，是同学们的羡慕……这两分也同时代表了我的不仔细，马虎。要知道马虎是要不得的。但我却重复着同样的错误。如果再让我做一次小学生。我想我会认真对待每一件事。拥有一个完美的小学里程碑。

而今，六年即将过去了，我也即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。