2004-3-24 中考作文层级训练之二创 新【技法解说】作文的创新，就是指写作文要抛开旧的，创造新的，所写文章有创造性，有新意。作文的创新，是众多写作爱好者所追求的，也是作文评判者评判文章好坏的重要标准之一，连续举办的几届全国性的“新概念作文大赛”就是最好的例证。那么，怎样创新我们的作文呢？不妨从以下几个方面着手：一、逆向思维法。打破习惯思维的定势，反其道而行之，可以取得较好的效果。如有一篇习作《我为“南郭”先生叫屈》，文章从五个方面写了南郭先生的可取之处：勇于让位，不占“茅坑”；不讲面子，不提要求；不诽谤他人，不抬高自己；南郭充数，罪在领导；当今南郭，以史为鉴。二、联想拓展法。通过联想，拓宽思路，表达主题。如有一篇表现爱国主义题材的记叙文《梦会陆游》，以《十一月四日风雨大作》的创作过程为背景，以自己与陆游的“一面”为情节，在谈古论今的对话中，揭示出爱国主义的主题。三、旧瓶新酒法。旧的形式，却填充了新的内容，表达了新的主题。如2002年高考全国卷中，有一位考生用古诗的形式来写“心灵的选择”，获得满分，题目是《孔雀西北飞》。文章把“西部大开发”的新酒装到“孔雀东南飞”这个爱情的旧瓶里，形成一种错位美。四、类比仿拟法。通过类比、仿拟，写出新的文章。如有一篇中考话题作文，习作题目是《〈交流〉栏目的一次直播》，它成功地模拟了电视节目直播，客观真实地再现了批评指责与鼓励表扬对学生的不同影响，文章结尾借虚拟的教育心理学家畅快教授的语言表达了自己的感悟。作文创新的方法多种多样，除了上面的几种方法以外，还可以从材料、语言、形式、立意等角度去创新，或者综合运用。【例文参读】哦 ！我 十 二 岁 了初二（二）班 胡启迪不知什么时候，红领巾悄悄地从我身边飘走啦。时光带走了我儿时的单纯与稚气，代替它的是少年的活力和一张臻于成熟的脸。 哦，我十二岁了！在这个年龄悄然来到时，我迷惘了……因为我既向往青年的成熟，又眷念儿时的纯真。跟在一群活泼的男孩身后，我追寻着童年时代的七彩梦。童年，是人生无虑的季节。那时候，我成天不知忧虑，也没有任何拘束，所有的生活都充满了欢笑。我不停地透过色彩斑斓的肥皂泡，向太阳、大地倾诉我童年的无限乐趣。也许，童年会有一些不快乐的回忆，为不小心打碎了一个花瓶而感到害怕；回家太晚惧怕父亲那双严厉的眼睛和那双令我望而生畏的手；偶尔因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学闹得特不愉快……，但一切都已随风飘去。回忆中更多的是美好的记忆，受老师表扬了在别人面前炫耀；成绩上升向父母索要哪怕只是一点点的奖赏；当上了干部感到无比自豪……。还有童年的好奇……如今这些美好的回忆都打上了一个漂亮的蝴蝶结，因为我再也不是妈妈心中稚嫩的小鸟。十二岁，多梦的时节，不知从哪儿涌来那么多的思绪、那么多的幻想、那么多的莫名其妙的忧郁、还有那么多无名的火气。十二岁，我不再嘻嘻哈哈，不再马马虎虎。十二岁的我爱在穿衣镜前久久徘徊，关注我的仪表与风度；十二岁的我爱望着蓝天白云发呆，驰骋我的思绪与梦想。十二岁的时候，我慢慢找回了我自己。昔日严厉的老师变得越来越亲切，父亲那双严厉的双眼使我读出了慈祥。我曾不止一次问自己：“我真的长大了吗？”摸着自己长高的个子，我真切地感觉到自己真的长大了——我有了自己独特的见解，我也会用一首首小诗来表达心灵深处的情感。一切的一切都在变化，伴随着的是我胸中不断涌动的一颗逐渐成熟的心……哦，十二岁，我十二岁了！多么美好的人生。对童年说声再见吧！因为我拥有美好的明天。【简评】：长大的感觉，是幸福的感觉。小作者既追忆着逝去的童年，又憧憬着长大后的美妙。那一点一滴的变化，折射出了父母的关爱，老师的鼓励，自我的努力。细节精彩，感受真切。【新题演练】文题1．请以“理解”为题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。[写作提示] 可以写议论文，从理解的重要性、理解的作用与价值等角度来发表议论；可以写说明文，从理解的表现方式等角度来说明如何理解；也可以通过记叙生活实际中的例子来表现对“理解”的感悟和体验。文题2．这是一个上小学三年级的9岁小女孩暑假每周的课表：星期一到星期五每天下午打羽毛球；星期二和星期四上午学英语；星期二晚上学数学；星期三晚上学钢琴；星期五晚上和星期日下午学芭蕾。据说，这份课表还是“修订版”，此前周末还安排了游泳和画画，“减负”以后才取消了。请你根据上面的内容，写一篇600字左右的文章，自拟题目，不限文体。[写作提示] 可以从家长心目中的“素质教育”来谈，可以从当前“素质教育”的现状来谈，还可以从目前学校或者家长对教育的实际操作来谈，最好写议论文。文题3．胶南原污水处理厂所占的1100多亩芦苇地靠近黄金海岸，地下砂石资源丰富，按目前的价格拍卖，收益至少在8亿元以上。而胶南市在征询有关专家意见后得出结论，这是我国北方少见的城市湿地资源，决定将其作为城市湿地进行保护。（8月24日《青岛日报》）看了这则报道，你有什么感想呢？结合生活实际中的诸如“热效应”、“沙尘暴”等例子，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。[写作提示] 出题意图是要我们明白注意协调“人与自然”的关系，保护自然环境。而现实生活中破坏自然的例子实在太多，而胶南市不为8个亿的经济效益所诱惑，善待环境。可以根据你生活中的事例来写，可以记叙，可以议论，也可以说明。文题4．人类的爱，多种多样：有浓情蜜意的爱，有淡如清水的爱，有山盟海誓的爱，有无微不至的爱，有不着痕迹的爱，有刻骨铭心的爱，有魂牵梦萦的爱，有纯洁无暇的爱，有相敬如宾的爱，有永垂不朽的爱，有缠绵悱恻的爱，有气壮山河的爱…… 请你以“爱”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。[写作提示]可以记叙生活中让人感动的事例，可以议论生活中的人间真情，可以什么人类爱的种类和方式。可以写小说，散文或者其他的文体，根据自己的特长去选择。

在童年感受竞争 小学生写日记《大话小升初》

小升初，被学生和家长称为没有硝烟的战争。最近，这场战争被“搬”上了网络。在网上，一些知名小升初论坛中出现了一批由孩子创作的小升初帖子，他们用日记的方式记录下自己在升学中遭遇的痛苦与快乐，受到有同样经历或将要经历小升初家长和孩子们的追捧。 12岁的小昊(化名)就是其中的一员。在2个多月的时间里，他用日记记录了一个六年级学生的小升初之路。截至昨天，他在学而思小升初论坛中的《大话小升初》点击率已超过了3.5万。 网上写日记磨炼毅力最近小升初的局势日益紧张，大家不得不准备A、B、C等多套方案，这里也有我的身影——一个为小升初而奋斗的学生。我也不得不准备“强弓硬弩，滚木礌石”，拉出迎接第三次世界大战的架势应战小升初。 今年2月13日,朝阳区一所小学六年级学生小昊用“传说中的天才”的网名发表了他的第一篇小升初网络日记,用世界大战来形容小升初紧张的气氛，生动而幽默的语言马上引来众多网友们的关注。此后的两个月，他以几乎每天一篇的频率更新着这部名为《大话小升初》的日记。 4月12日，在学而思培训学校，记者看到了刚结束奥数培训的小昊。胖乎乎的小昊个头不高，小小的眼睛透着一股机灵劲儿，见到记者一点儿也不憷，还会即兴表演段评书，一本正经的样子引得大家直乐。 小昊给第一篇日记取名为《我的奋斗》。他说，尽管这个题目与战争狂人希特勒的自传同名，但确实很符合自己的心境。“我要记录下每一天的生活经历，就当作练笔，而且它还可以锻炼我的恒心和毅力。”说这话的小昊有点“小大人”的老练，他确实做到了坚持，至今他已写下了65篇日记，详细记录下自己备战小升初每一天的感受。 在小昊的日记中，学校生活、学习感悟、上课外辅导班的经历……平常的生活都能成为他笔下的素材。记录最多的是他如何学习、攻克难题，而本该这个年龄孩子享受的童年欢乐时光，他却很少提及。 文字太老练遭遇尴尬 明天就要开学了，可我好像没玩够，一想到马上就要到学校消耗时间，我感到很困惑：为什么学校学的知识那么简单，而小升初的考试却很难？课外学习占用了我大量的游戏和锻炼身体的时间，使我们本应该闪光的童年变得暗淡无比。像我们这样开着夜车学习书本知识，能算是全面发展吗？ 小昊的文字既有这个年龄孩子所少见的老练，也不乏天真的童趣。日记连载没多久，越来越多网友开始了关注和跟帖，其中以家长居多。大人们在惊叹这个六年级孩子优美文字的同时，也有人提出了质疑：“这真的是一个小学六年级孩子写的吗？” 面对被质疑的尴尬，小昊有些不以为然：“确实是我写的，信不信由他们。” “肯定是他自己写的。”小昊的班主任兼语文老师王老师告诉记者：“小昊这孩子很有思想，平时批改他的作文经常有些精彩的句子冒出来，有时说话像个小大人。”王老师说，小昊很喜欢阅读，朗诵能力很强，做事情有股钻劲儿，别的同学说喜欢的宠物时都说猫、狗等一些小动物，而小昊却说他最喜欢的动物是狼，因为他喜欢狼的团队意识和合作精神，甚至连《狼图腾》这样成人化的作品他也读过。 王老师说，小昊的日记他看过一部分，其中所描写的上辅导班、为小升初奔走忙碌的遭遇既真实也很普遍。在王老师所带的班级里，几乎每个孩子都参加了课外辅导班，甚至一些四五年级的孩子已经开始提前为小升初做准备。“他们本该是最天真无邪的，但在升学的压力下却有了这个年龄不该有的成熟。”王老师无奈地说。 小升初不是一个人的战斗 刚刚学习结束回到家里，今天很忙碌，也非常疲惫，一路上，老爸开着车伴随着我的呼噜声到家。但是再累，我也要大话小升初。我老妈常说：成功的秘诀就是坚持，它不神秘，坚持、坚持、再坚持。 3月11日，小昊在日记里公布了一张自己的作息时间表：早上6点10分起床，从家里到学校需要1个多小时，在路上听英语广播；晚上做作业、练习奥数和英语，10点半左右睡觉，每周有两个晚上要参加培训班，参加培训的晚上至少要11点才能睡，周末还要参加两个课外辅导班，学习英语和奥数…… 这个被学习占满的时间表引起了网友们强烈的共鸣，与小昊一样，小六生们都是在繁杂的作业和培训中度过自己小升初的每一天。 在小昊的父亲冯先生看来，儿子这么小年纪就开始背负沉重的升学压力让他心疼又无奈：“我们主张让孩子自然成长，但在大的社会风气驱动下，我们不得不去给他报各种培训班，让他具备竞争的实力。” 三年前，小昊跟随父母从宁夏银川转学到北京，有深厚英语底子的小昊初来北京对学习并不感觉吃力。真正让他感到压力的是半年之后，班里的同学开始报各种辅导班为小升初做准备，奥数、英语……最厉害的是一位同学同时报了6种辅导班。 “我们开始感到紧张了，到处打听给孩子报华数、奥数辅导班，孩子英语特长优势不能放弃，于是又给他加了个英语班。”在父母的督促下，小昊用半年时间拿下了剑桥少儿英语二级、三级。五年级上学期，小昊开始学习华罗庚数学，五年级下学期，他转到了小升初培训最知名的学校——学而思教育学习奥数。在这所主打推优培训的学校里，与小昊一样备战小升初的孩子就已达到了4000人。 小昊的爸爸说，由于家在顺义，儿子在朝阳上学，培训班的地点又在朝阳，几乎每天他都和儿子重复着这三点一线的生活，很多次在回家的路上，小昊都会困得在车上睡着了，每每看到这一幕，作为家长的他总是很难受。 [1] [2] 下一页

爱的掌门人

各位同学，知道么？在宇宙里有个银河系，在银河系里有个太阳系，在太阳系里有个地球，在地球上有着无数种爱，但这些爱都是神奇的，都是伟大的，它们都归根于一个门派――爱派，在爱派里有着四位杰出的掌门人，他们把宇宙空间里的所有爱管得井井有条，一起来认识他们吧！

爱的掌门人1：L母爱

看着L这个字母，不知道为什么，我总想起母亲，想起母亲那慈祥的面貌，记得小时候，为了有个小小的失败，我就哭得像个泪人儿似的，整天蹲在墙角处，绝望地望着天花板，这个时候，母亲总会出来安慰我，教育我，为我指导前进的方向，为我分析失败的原因，在母亲的帮助下，我总能很快从失败的阴影中走出来，看外边那一片光彩的世界。哦，我现在明白了，L是母爱掌门人，因为L的形状就像一个箭头，一直帮我们指引光明的方向。

爱的掌门人2：O父爱

看看O这个字母，可爱吧？是不是想到老爸那和蔼的笑脸，是不是想到老爸那爽朗的笑声？不，不，我想到的可是老爸那严肃的表情，想到的是老爸那咄咄逼人的批评言语，但是，我仍然不缺少父亲的抚爱。

“哎呀，这次考杂了，完了，老爸，我不想死啊。”记得这是我四年级时在学校里调侃的一句话，是啊，这次考惨了啊，不矮老吧P，几乎是不可能的，果然那天回家，老爸有开始絮絮叨叨“哎呀，你怎么回事啊，怎么这么简单的题目都出错啊？”“看看这题目啊，你真是冤死了啊”“哎，看看你错的题，有哪个我没教过你，有哪个你真不会，有哪个不是你粗心大意，有哪个不是......？”天啊，平时真没看出来，老爸的语文成绩还真不错，光看看他那批评“好人”时的经典语句就知道，我老爸语文成绩真不错！

O，父爱的掌门人，这么多年来，父爱掌门人一直忠于职守，并且赢得了所有享受父爱人的大力支持！

爱的掌门人3：V友爱

看见V这个字母，我不禁想到朋友那幸福的笑脸，调皮的笑脸，可爱的笑脸。

每个周末，我总要和朋友约好，在小河边不见不散。在小河边，我们可以放开声音地大谈特谈，根本不用顾忌到老师和家长，我们在一起谈论学习上的烦恼，生活中的烦恼，并互相分享快乐，分担痛苦。和朋友在一起的我，是最真实的我，不需要任何包装，不需要任何拘束，和朋友在一起，让我真正感到了天真无邪。

V这个笑脸，我永远不会忘，记得我们的同学录上，总到不了V这个可爱的笑脸。

爱的掌门人4：E师爱

看到E这个字母，我再也想不到有谁的爱像E这样没有任何特别的痕迹，因为E实在是太平凡了，不像L 那样，我们可以联想到指明灯；不像O那样，我们可以联想到语言；不像V那样，我们可以联想到朋友可爱的笑脸。那这么平凡的E怎么会让我联想到老师呢？老师平凡吗？不凡，老师一直有‘人类灵魂的工程师之称’，也许是我和英语老师的关系“太好”了吧，把这个最平凡的字母送给了他们这些不平凡的人呵！

仔细看E，是不是像把他的全部心力都用到了一个方向？这难道不是我们的老师吗？他们在我们身上倾注了一生的心血，他们把自己所有的功力都用在教育方舟上。想起在演讲台上，老师指点人生迷津；想起在学习实验时，老师认真教我们的一言一行；想起在办公室里，老师还在帮那些差生补课......

无言，E师爱也成了爱的掌门人之一，而且，一直在哺育祖国的花朵。

现在，爱派继续发展下去，而且新的掌门人又添了N个，亲人的爱，同学的爱，环保的爱......爱将以不同的形式继续演义下去。

一汪湖水＋N粒石子=涟漪

生活啊生活，又变得这么忙碌了：预习复习小考大考，也慢慢地处理得游刃有余了哈！

问：湖水是怎么形成的？

答：每天必做的事情，比如早上的洗脸刷牙，再比如晚上的忙忙碌碌等等数不胜数。

问：一天中会有多少粒石子？

答：有多少件有趣的事情就会有多少粒石子，比如早上的混乱早操之行，再比如下午的复课争夺之战等等扔不完。

我的一天就这样开始了！在心中默念三声：加油，加油，加油！~

第一粒石子横空出世

“起床啦~~~”妈妈的河狮东吼终于弱下来时。我慢腾腾的起床，穿衣服，一边回忆着昨天晚上做地美梦，一边摇摇晃晃地告别温暖的被窝。这时，一个可怕×N的事情发生了……

“杨杨啊，你的裤子怎么穿的？”妈妈的一句话使我打了个激灵，难道？！不会吧！我慌忙查看自己的裤子，不不不！太恐怖了！我立刻气急败坏的跑到卧室里手忙脚乱的换裤子。之后装作对妈妈的偷笑置之不理，唉……这无疑给我平静的湖水投下了第一粒石子，现在想起来就俩字——狼狈！

混乱早操=早操前+ing+后

“叮铃铃~~~”奇怪，今天的铃打得好早啊!我伸了个懒腰，准备以充足的精力面对只能用混乱来形容的早操。

下楼时又被挤掉了一次鞋子，谁叫我的鞋子太大呢？下次吸取教训，换双小的。楼下的五年级弟弟妹妹们也太狠了吧，怎么就是挤不下去呢？他们连得好紧，插也插不了呀！最后我一咬牙一跺脚就——挤！过！去！了！哈哈！

开始早操啦！只见前面的甲同学犹如一座雕像一动不动，老师发威，给提溜到后面“呆”着去了。乙同学自以为聪明，什么动作也不做到位，比如：下蹲=弯腰，跳=不动……又是老师发威，去陪呆同学去了。同学丙丁则踢来踢去，打来打去，骂来骂去……我们就做看客，偷笑客，从眼角悄悄注视战事的发展，仍是老师发威，两个的战场便也被移到后面了。

老师一句“解散！”几个男生立刻向班上冲刺而去，我的鞋子又被强行离开我的脚1次。唉~

打响！复课争夺之战！

今天就是周五的afternoon了，我还剩三节课就可以拥抱电脑了！哈哈哈，音乐——我的最爱；品德——小菜一碟；体育——哈哈哈哈，玩个痛快！

好景不长，英、语两位老师大显神通，音乐被惨无人道的改成ENGLISH，品德被要去讲作文了（糟糕，周末的作业难道？！）。我早该料到的啊！当然，坐视不管还是我们新一代学生的作为吗？NO，NO，NO~我们要冒着牺牲小命的风险和老师斗到底！

英语老师在台上自顾自地讲着，我们在下面自顾自地玩着：某兄对旁边人小声说：“借书啦借书啦！一本1角钱！”；那边的人在啃手，想想都恶心，呸呸呸；“我要靠！”“不给靠！”哟呵！前面人和前前面人开始就靠背的问题发生争执了，我就是后面的“偷窥客”，（＊^__^＊） 嘻嘻……

语文老师人送外号“顺风耳千里眼”，我们都不敢轻举妄动，静候时机造反。老师布作业时便“天下大乱”：抱怨作业布多的，前面的“靠与不靠”，旁边的借书馆又开始运作……“啪！”哇塞！老师手上的戒尺断为两截（桌子：555，受伤的总是我~）！这可是真事，完完全全不虚构，你不信来我班看看。完了，幸免于难的体育课又要遭一大劫了！

班主任大发慈悲，可英语老师非来搅好戏：留十分钟讲题目。英语老师纯粹是报复，我们上课不是没好好听讲呀！之后语文老师以上课不好好听讲为由，扣留我们讲《基础训练》。据小道消息称又是纯粹的报复，给我们上课时不是“天下大乱”啦！……

平静的湖水已经不再平静了，石子们，歇歇吧！

在“火”中学到的……

一日，在学校听课。

“今天。布置一项课外作业”，语文老师面带笑容站在讲台上，“同学们周末回家之后，每人出一份试卷，卷中所有的题目必须与‘火’有关。哪位同学最认真，他的卷子将会被贴在学习园地的语文专栏里。”

“没搞错吧？！什么东西都要往学习上扯，这也太……”我自语着扭头看了看身边其他同学的反应——竟然个个都在沉思当中。

也难怪，谁让语文老师是咱们班主任来着。

虽说，这样做的直接目的是锻炼同学们思维的广度和灵活度，但话说回来，要我如何下笔呢？

两天的周末一晃就过。而我，依然一字未动。

周一早上，组长收作业时，我才意识到，全班唯独我没交。

“写不出也不怪你”，老师语重心长地说，“下课后，可以看看其他同学是怎么写的。”

我边往楼下走，边郁闷。猛一抬头，透过玻璃窗看见专栏里最醒目的位置贴着这么一篇：

试卷（满分100）

（一）选择题，20分，每小题4分。

1、以下哪个化学反应过程必须用火加热（ ）

A纳与水反应制氢气

B铁与硫酸反应制氢气

C氯酸钾分解制氧气

D氢氧化钠与稀盐酸中和反应

2、用火将水加热，体现的是物理学中哪种能量的变化（ ）

A动能——重力势能

B内能——化学能

C热能——内能

D机械能——内能

3、人类历史上从什么时候开始了火的使用（ ）

A原始社会

B奴隶社会

C封建社会

D近代社会

4、历史上最大的一次灾难性森林大火发生在以下哪的洲（ ）

A亚洲

B非洲

C美洲

D欧洲

5、富士山是（ ）

A活火山

B死火山

C休眠期火山

D无法确定

（二）判断题，15分，每小题5分。

1、在英语中，“火”的英文单词为fire，且无复数形式。（ ）

2、烷烃和炔烃燃烧时产生的火焰比较，后者焰色更为明亮。（ ）

3、检验毛制品是否为真的动物毛皮时可以采用火烧法，因为真毛皮中含有氨基酸。（ ）

（三）问答题，20分，每题10分。

1、充分发挥自己的想象力，写出“火”的用途至少20种。

2、根据所学过的哲学知识，试用事物矛盾的观点阐述对“火”的看法。

（四）作文，45分。

材料：火，是宇宙中基本的物质元素，生命元素。不同文化背景不同性格的人对火有不同的想象。请以“火”为话题，写一篇文章，不少于800字。

“没想到，我们班竟然有这等人才？！”我赶忙跑回教室，拿起笔，翻开日记本，写下了先前看到神文。题目就叫：《在“火”中学到的……》

后记：

此篇是我高中时语文课上写的作文：以“火”为话题，写一篇文章，不少于800字。

在50分满分制的时代，我的高中语文老师给此文打了不低的分数。另外在评语中我们还看到这样一行字——需提醒的事，高考作文的字数只有1000。