“哎……哎 …… 真倒霉，这是怎么搞得 …… ”在一声一声的叹息后，同学们便垂头丧气地回到教室里。想知道这是怎么回事吗？那您就请看下文吧。

事情还发生在三年级的时候，学校里规定了我们每个班把包干区里的纸清扫得干干净净，一星期检查一次，做得好的班级就可以得到一面鲜艳夺目的流动红旗，做得不好得那就得被扣几分。由于我们班的包干区并不是同学们经常“光顾”的地方，所以就一连获得了九面流动红旗，还差一面就可以获得“十连冠”的称号了，可是因为这个星期太大意了，扫地不认真剩下两三张果皮纸屑，被扣三分，流动红旗让最碍眼的三（２）班夺去了，便出现了开头的一幕。于是，我们全体同学立志，这个星期一定要夺回“十连冠”。

这天正好是我们组扫地，我把全部的纸屑都“请”进了垃圾筒，叫姜情去倒一下，只见他狡猾地“哼”了一声，我一见他这种神色，便知道他肯定不怀好意，连忙躲在一旁，悄悄地跟踪在他后面，只见姜情偷偷摸摸地猫着腰跑到三（２）班门口，我想：“倒垃圾又不用经过三（２）班，他肯定有什么不轨的启图。”只见他抓了一把小纸屑以迅不雷耳之势撒在了三（２）班门脚的旁边，他见记分老师来了，便脚下抹油，一流烟跑了。（你此刻做何感想？）

在这次评比中，我们又获得了一面流动红旗，姜情便站到凳子上说：“流动红旗全部是靠我的功劳夺回来的。”大家忙问怎么回事，他便把那天的事情一五一十地说了出来。同学们个个脸色突变说：“我们不能做背后的小人。”“对！不能做小动作” …… 大家东一句，西一句说道，于是我们决定把流动红旗还给三（２）班，可三（２）班班长说什么也不答应，后来，由老师决定再比一次。这个星期姜情累活，打水抢着干。

又是一个星期过去了。我们班终于获得了“十连冠”的称号，同学们跳呀，闹呀，此时我也手舞足蹈起来。

人生的阶段

童年，正所谓“来也匆匆，去也匆匆”。它什么也没带走，可喜的是，它却留下了许多许多美丽的东西。

一年级时，写作特长班招学生，由于那时还不了解“写作”的具体定义，就与此大好良机擦肩而过，竟一点遗憾的感觉也没有。

过了两天，班里几个挺文静的小女生风风火火的踮脚进了特长班的金门坎，开始了他们的写作生涯。我在窗口张望，张望。望那个皮肤很糙的老头在黑板上吱呀呀的写东西写西，还呜哩哇啦的喷唾沫星子；望江桌下的芸芸学子们闷着头沙沙沙的记笔记，交头接耳的开小差；望他们桌堂里的小纸条越堆越高。这才开始有些神往起来。

一天放学含小菲拿着一样皱巴巴的方格信纸在我的身旁招摇而过，还回过头特睥睨的问我：“你有么？”说着就迈着小碎步过来将纸硬塞进我手中，我故作很认真的样子读起来：

“今天，袁老师给我们看了一盆花……今天真开心啊！”

我说写的真好哇。她拿过信纸高昂着头走了。然后沈小怡捏着一张雪白的纸戳戳我，再然后把纸怯怯的递过来，说你帮我看看好吗？我说好。

“今天，我看到一盆好看的花……今天好快乐啊！”

我说还不错啊。小怡要过纸，拍拍我的肩说拜拜。

次日，双下巴老师抱着三个日记本来上课，说那些是范文。然后翻开本子对着讲台下摇头晃脑的我们开始读。那天，我很认真的听完了三篇日记，却只记得它们的开头与结尾。

“今天，我和爸爸去了……今天真开心！”

“今天，我自己洗了衣服……今天真有意思！”

“今天，我起晚了……今天真是虚惊一场！”

一年级，我报了写作班。揩油何洁违背定格在“今天”与“今天”的框架中。

三年级时，那个糙皮肤的老师提升为之人，我也凭着颇有风格的文章使主任对我很是青睐。他说，如果开头、结尾也能独树一帜就好了。我不懂，我也没问“独树一帜”是什么枝。

一日，糙主任将含小菲的作文十分郑重的捧在手中，又十分郑重的说：“含小菲同学一声因为开头，又以声音为结尾，使文章颇有新意，前后呼应，改变了以往以‘今天’为开头结尾的文章‘定律’，值得表扬啊！”

说起含小菲的“第一次”，我印象真是那般的刻骨铭心：

“叮咚，叮咚，门铃响了……叮咚叮咚的门铃声只让我难忘！”

自那以后，战友们纷纷模仿，无一例外。于是在我们的字里行间都充斥着各种各样的声音，老师读范文时，自然也“叮叮咚咚”的满嘴横飞，搞得我们这些学生像进了八音盒一样。

三年级，我爱上了写作，所有的写作情节也全部氤氲在了五花八门的声音中。

六年级，糙主任又被提升为校长，而我却因为电子琴被迫推出了写作这个金灿灿的圈子，语文课听老师念文，仍没有脱离“声音”这个禁锢了学生思维的枷锁。

忧伤而明媚的五月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常，然后驻足停在学校举行的作文大赛前，自告奋勇的站在了文字与文字的战场上，从没想过失败或成功与否。

赛场上我如坐针毡才枯思竭，到了最后急中生智笔走龙蛇的写出了一个十分离奇的结尾。

一星期后，宣布一等奖时，这颗悬累了的心才总算落到了肚子里。拿到了奖状，也改变了历史。

一直到毕业，没有人模仿我，也再没有人会去模仿谁。

初中，又是一个新鲜的开头，而结尾，我不知道在哪，也不知会是什么样的。这一切只不过是一段没有终点的迷茫的旅途。当一切只剩落幕的时候，我、我们也许都会想起人生中每一个阶段的开头与结尾。更会坚强的面对各个阶段！

假如时光可以倒流

一天妈妈给我带来一张参赛证，我接过一看，原来是“快乐阳光重庆市第五届中小学生才艺大赛参赛证”。我的心头一喜，又一凉，喜的是我又要参加比赛了，凉的是我妈妈一定会让我一天练琴练到晚的。果不其然，妈妈这个星期六就叫钢琴老师给我布置新曲子，准备去参加比赛。这次我参加比赛的曲目是一条练习曲。因为我好久没有参加比赛了，所以这次我一定要拿到好成绩！由于对比赛的热衷，我每天都只练那条练习曲，很快，那条练习曲已经被我背得滚瓜烂熟了。终于挨到了初赛那一天。我的指导老师也来到现场，看我临场发挥的表现。

很快就到我了。我貌似平静，其实内心十分紧张。走上台去，又坐在钢琴前。我的心突然涌起一股激动的心情，就像有一个小仙子在指引我弹奏一样，我的手指轻巧地动起来，钢琴也十分配合，发出一个又一个动听的音符。终于，一曲弹完，台下响起雷鸣般的掌声，我走下台去，心里十分激动。

几天后，比赛委员会传来通知说我进入决赛了，我高兴得一蹦三尺高！当然，我也有些飘飘然了。认为自己能进决赛，就能得奖。于是，我开始不想练琴了。妈妈让我练，我都以睡觉、看书作为理由，搪塞过去。

几天过去了，决赛来临了。我从容地走上台去，可弹得却不那么从容。一开头我就错了好几个音，我的心里一下子慌了，仿佛能听见评委在台下议论。我只能尽量稳住自己的手，终于，曲子弹完了。我十分沮丧地走下台去。

我只得了一个二等奖。假如时光可以倒流，我一定不会那么飘飘然，一定不会用睡觉、看书为理由搪塞，一定会认真地练琴的！

瘸腿的狗

（这个星期，老师布置我们以“有一天，我在路上遇到一只小狗……”开头写一篇周记。我想起了那天的事。）

那天，我在路上遇到一只小狗，它趴在路边哀哀地叫着，样子很可怜，看见我走过来，它站起来，一跳一跳地往别处走了，这时我看见它的后腿受了伤，只用三条腿走路，可怜巴巴的。我停下来，想：“怎么回事！是调皮跟小伙伴打架，弄伤了腿，是在马路上乱跑被车撞了，还是……。”小狗好像有些怕我，用三条腿一跳一跳，走得很快，一下子就走远了，前面那栋大楼挡住了它，我就看不见它了。

“它的样子真可怜！它会到哪里去？我们小区里那些小狗都有主人领着的，每天上学放学，我总会看见那些打扮得漂漂亮亮的小狗被主人牵着去散步，那它的主人呢？怎么没看见它的主人呢？……”一路想着，就到家了。刚想跟妈妈说说自己看见小狗的事，爸爸从外面回来了，手里拿着个黑色的塑料袋，兴冲冲地跟妈妈说：“今天朋友给我弄来了些狗肉，听说狗肉吃了暖胃，开胃口，你不是成天抱怨女儿胃口不好吗！赶紧弄好了给她吃。别看只有这么点，值一百来块钱呢！。”我一听，急了，赶紧说：“不吃！不吃！打死我也不吃！妈妈，你把它丢了，快丢了……。”

那天我没有吃狗肉，真的没有吃，妈妈用了很多办法也没让我吃，我很想哭，我知道那只小狗为什么受伤了。

下跳棋是我的骄傲

下跳棋是我的骄傲 跳棋是一种可以开发智力的游戏，因为下棋者必须要有一双敏锐的眼睛，和聪明的脑袋。否则你就很难取胜。 我经常和我表姐一些人下跳棋。星期天，我表现的机会又来了。我和表姐、大阿姨开始搏斗了。 我们先把棋摆好，再以“黑白配”来决定谁先。大阿姨和表姐走了同样的步数。我很不解，所以，我和她们走了不同的线路。但是，事实很快证明我错了，我输了，输得很惨。 但是我不服气，我她们借了跳棋，我准备下次再战。每天晚上，我都和妈妈比，但都因为不够“聪明”而输了。可是后来，我熟练起来了，我发现了一个诀窍：只要每次开头就搭好路，见到别人的棋子上了就堵，而且，要努力争取用别人的棋子跳，这样你一定会赢。 星期天，大阿姨终于到我家玩了，我赶紧拿出跳棋，要和她决一死战。只见她搭好了一个地方准备跳了，我赶紧跳了一个子，把她堵住，可是，她见了我那子一走，就连跳了好多格，真“阴”啊！最后，我以赢两子获胜。 自从那次，我便有了信心，现在我已经打败了我家所有会下跳棋的人了，我真高兴！ 但我一定要再接再厉！加油，加油！