兴趣使我信心百倍600字作文(共7篇)
走进数学
广东省湛江市霞山区 湛江市第四中学 初二（5）班 黄裕恒
如果要问我对什么最有兴趣，我肯定会回答：“数学！”数学是生活的基础，生活中离不开数学。我为什么会对数学有这么大的兴趣呢？那可要从那件事说起了。“啊━━，好难呀！快被烦死了！”我抱着那给我抓了不下百次的头，痛苦地呻吟着。看着眼前那纵横交错的图形，我觉得头都大了好几倍。我已被这两道图形题折磨了一个小时，但一点头绪都想不出来。“哟！真是‘天生废材没有用’呀！”同桌口中含着冰棍轻蔑地说，“你算了一个小时都算不出，你还是放弃吧，你根本没数学细胞的。”“什么？”我拍桌而起，“我一定会做出的！”“那好，如果明天你再做不出，那你可要请我吃东西了！”“好，一言为定！”“滴嗒，滴嗒……”在深夜的灯光下赫然有我的身影。我奋笔疾书，计算纸叠得老高，但我依然不住地演算。“当，当……”钟声响了十一下，“原来已这么晚了。”我抬起略酸的脖，看了一下钟，再低头看了依然空空如也的两道题。呜呜呜，老师可真是好“关照”，出了这么难的题来考我。看着这两个如毕加索所画的抽像画样的图形，我真想扔笔不写了，但一想到今天同桌那轻视的目光，我顿时豪气冲天，对呀，别人能干的事我也一定能干得到！于是，我信心百倍地提笔疾书，在宁静的夜中又响起了“沙沙沙”的轻响……万岁！终于写完了！看着我的“劳动成果”，只觉得由心底涌起一股强烈的成功感，满心都是欢喜。我忽然觉得数学并不难学，反而有它吸引人的一面，越难的题就使人回味无穷。数学，用它独特的魅力深深吸引着我，让我们共同走进数学吧。
走进数学
如果要问我对什么最有兴趣，我肯定会回答：“数学！”数学是生活的基础，生活中离不开数学。我为什么会对数学有这么大的兴趣呢？那可要从那件事说起了。 “啊━━，好难呀！快被烦死了！”我抱着那给我抓了不下百次的头，痛苦地呻吟着。看着眼前那纵横交错的图形，我觉得头都大了好几倍。我已被这两道图形题折磨了一个小时，但一点头绪都想不出来。“哟！真是‘天生废材没有用’呀！”同桌口中含着冰棍轻蔑地说，“你算了一个小时都算不出，你还是放弃吧，你根本没数学细胞的。”“什么？”我拍桌而起，“我一定会做出的！”“那好，如果明天你再做不出，那你可要请我吃东西了！”“好，一言为定！” “滴嗒，滴嗒……” 在深夜的灯光下赫然有我的身影。我奋笔疾书，计算纸叠得老高，但我依然不住地演算。“当，当……”钟声响了十一下，“原来已这么晚了。”我抬起略酸的脖，看了一下钟，再低头看了依然空空如也的两道题。呜呜呜，老师可真是好“关照”，出了这么难的题来考我。看着这两个如毕加索所画的抽像画样的图形，我真想扔笔不写了，但一想到今天同桌那轻视的目光，我顿时豪气冲天，对呀，别人能干的事我也一定能干得到！于是，我信心百倍地提笔疾书，在宁静的夜中又响起了“沙沙沙”的轻响…… 万岁！终于写完了！看着我的“劳动成果”，只觉得由心底涌起一股强烈的成功感，满心都是欢喜。我忽然觉得数学并不难学，反而有它吸引人的一面，越难的题就使人回味无穷。 数学，用它独特的魅力深深吸引着我，让我们共同走进数学吧。 (责任编辑：齐老师)
关于我的老师
今年我已经是初二的学生了，已经和我初中的老师相处了一年之余了，今天我就来谈谈这一年来我对她们的感觉.
语文老师：我的语文老师也是我们的班主任。身为语文老师的她能说会道，那口才真是相当的好，让我不得不佩服。只要一打开她的“话匣子”就关不上了，一节课下来，就把同学们说得心服口服；开家长会她竟然可以一分也不停得说上两个小时，有些家长已经在打瞌睡了，她还在不停的讲。但她并没有白讲，许多同学就因为听了她的劝告，改掉了自己的坏毛病，把成绩提了上去；就因为她的劝告，使我们班的成绩一直在级部名列前茅。
数学老师：当我第一次见到这位老师的时候，首先让我感觉到的是她的威严。的确，她是一位很严厉的老师。但是，给我印象最深得却是她的微笑。每一次我们师生二人四目相对的时候，她总会冲我露出那会心的微笑，好像在表示对我的赞赏。这时，我也会冲老师微微一笑，我们之间往往就是这样“打招呼”的。老师的笑好像就是我的镇定剂，每每看到她的微笑，我都会感觉信心百倍。课堂上的她也不时冲我们微笑着，和我们开个小玩笑。当然，如果同学们做得太过分，她也会显露出雷霆般的盛怒。此时的她好像变了个人似的，是如此的严肃，又是如此的威严。
英语老师：这位老师是我们所有老师中最严厉的一位，但不知为什么，她却是我最喜欢的老师，也许是因为她比较幽默的缘故吧。她让我对英语产生了极大的兴趣，以至让我成为班里英语学得最好的一个，这是让我意想不到的。（因为我小学是在农村上的，那里的英语教学很差，入学以前，我一直担心英语会成为我的弱科）可初一以后，她不再教我们了。听到这个消息以后，我不免有些失望，甚至可以说是失落。晚上做梦都会梦到她，英语成绩也因此出现了下滑的迹象，但很快我就作了调整，适应了新的老师，但还是总也忘不了她，甚至每到英语课都会想起她。
历史老师：这位老师是所有老师里最年轻、漂亮、温柔的一位。教了我们一年多了，只见她发过一两次火。由于学习成绩不错，大部分老师只要一提起我就赞不绝口（但本人作文水平很一般），可唯独历史老师，不曾表扬过我一个字。可她却是我除英语老师外比较喜欢的一位老师，所以很想得到她的表扬，但却总是事
与愿违。也许这就是“得不到的都是美好”吧。
地理老师：她是所有老师中最年长的一位，也是最敬业的一位。但她有个缺点，就是太唠叨，这也使得我们班好多同学都不喜欢上地理课，所以也不喜欢这位老师，但我却对她有着与众不同的感情。起初，我也不喜欢她的唠叨，但她用她的行动感动了我--她曾经为我一个人补了3节课。这样我改变了对这位老师的看法，并渐渐喜欢上了她。在这之后的日子里，地理老师就成了我在学校里的“妈妈”，处处关心着我，与我谈心、聊天......
生物老师：开学的第一天就表扬了我的老师。可以说，是她给了我在这个集体里生活下去的信心。这位老师很赏识我，一直把我作为她女儿（我的同桌）学习的榜样。
这就是我
1991年5月25日，当夜幕降临，繁星灼空，这时，“哇――哇――”的婴儿叫声打破了医院的寂静。一个可爱的小生命出世了！他是谁呢？他就是我。从此，我开始了快乐的人生旅途。
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我有自己内向的一面，不喜欢与人交流，有时，自己喜欢独自待在一个安静的环境里。我有时也显的很害羞，做事胆小。许多男孩子喜欢的球类运动我也不太感兴趣。而我对音乐却是情有独钟，古典音乐我爱肖邦，莫扎特的钢琴曲，也爱贝多芬的交响乐；流行音乐我更酷爱布兰妮以及SEVEN的歌曲。只要是音乐，我都报已12万分的热爱！
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周末时，我爱跑到书城去看书，在书海中遨游总能让我非常快乐，也非常满足。我很喜欢《HARRY POTTER》这套英国女作家所写的幻想小说系列。作者的文笔风趣幽默，内容上环环相扣，故事情节扑朔迷离；书中充满了美妙的幻想，让读者不禁沉醉其中。我从8岁便开始练习钢琴，至今已经达到了9级的水平，我从不把练琴当作麻烦事，反倒用它来轻松自己，在自己情绪不好的时候，弹弹琴，真是一种享受。我爱写作，我喜欢通过写作来释放我的感情。我的观察能力强，感情丰富，所以我很喜欢写作，我并不认为自己写的有多好，我对作文只是一种单纯的热爱。我写作文喜欢运用很多的修辞手法，这是文章更加的优美。
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记得我印象中最为深刻的事便是在我9岁时我爷爷去世了。我小时候，爷爷非常的疼爱我，在我对他模糊的印象中，只记得爷爷有一双时常眯起的眼睛，慈祥的笑容，还记得他非常爱喝酒。爷爷是一位中学的数学教师，他所教过的学生是“桃李满天下”，就在爷爷去世的那天，很多的学生都含泪为他送行，多愁善感的我更是难过的泣不成声。还记得最后见到爷爷是在一所寂静的医院里，那是的爷爷已经病的很重，可他仍旧笑着，虽然他不停咳嗽，但爷爷还是挺直了腰，装做他很健康，不想让我为他担心。最后，爷爷还是流泪了，他对我说：“乖孙子，爷爷可能快走到尽头了，不能照顾你了，以后你得听爸爸妈妈的话，好好学习，好好生活。当时我听后，连忙说：“爷爷不会死的…”爷爷只是笑笑，抚摩着我的头。几天后，爷爷去世了，永远地离开了我，我几乎不敢承受这个现实。这件事在我心中留下了难以磨灭的印象，使我永生难忘。
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我不光是这么一个性格内向，心理世界丰富的男孩子，我也有我开朗，活拨的一面。
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在我心情好时，我特别喜欢跟一大群好朋友嘻嘻哈哈，愉快交谈。遇上不认识的陌生人，我也喜欢跟他打招呼，以便互相认识。你若以为我是一个墨守成规，遵守各项条款的人，那你就大错特错了。也许我不会搞的课堂上天翻地覆，可我绝对会在大家听课快睡着的时候，来一两句经典的笑话，有时弄的死气沉沉的班上突然之间哄堂大笑，活跃了课堂气氛，我自己也将高兴万分。
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我爱交朋友。俗话说：“多一位朋友，就多一条路。”来到七中实验这所寄宿制学校才知道，这里对朋友的需要似乎比任何时候都要大。能跟同龄人一起谈论心声，说说笑笑，真是一大快事。对待朋友，我绝对真诚，在困难的时候，我会与他肩并肩一起熬过；在快乐的时光中，我会与他手牵手一起度过。我与朋友之间，彼此信赖，我会告诉他我所有的秘密。
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我就是这么一个既内向又开朗的人，我希望自己今后的人生长路上能够给身边的人带来欢笑与快乐，我希望自己的明天能够充满阳光，我也将信心百倍地迎接今后的挑战。
我 爱 数 学
我 爱 数 学我爱数学数学，是三门主课中我最为喜欢的一门学课，但在二年级以前我却并不怎么喜欢数学。石老师的一节课却让我喜欢上了数学。还记得那是一节数学思维训练课，石老师出了一道关于元角分的数学题，当时，许多同学都在埋头苦想，而我却已经找到了解题方法。石老师表扬了我，使我对数学的兴趣应运而生。在三年级时，我报名参加了华东师范大学的奥数培训班，要进这个培训班需要通过考试。当时及格分是四十分，而我考了七十三分，顺利进入培训班，让我喜不自禁。在奥数培训班上，我学到了许多知识，也拓展了我的思维能力。每学完一个章节后都要测验，而每次我都能以较好的成绩通过测验，使得我更是信心百倍。爸爸还为我买来了一系列关于拓展思维的教科书，我有空时就会津津有味的啃着这些书。从这些书里不但能学到许多有趣的数学解题方式，还能够从中了解到更多的题型，使我的思维不断拓展。今年我已是一名五年级的学生。在老师的鼓励下，我报名参加了“希望杯”全国数学竞赛和“中环杯”竞赛，中环杯竞赛取得了三等奖，成功晋级决赛；希望杯初赛刚比完，也获得了晋级资格。虽然取得了一点点的成绩，但是我不能骄傲，还要继续努力，这样才能获得更大的成功。虽然爸爸妈妈都说我在数学上有天赋，但光靠天赋是不行的。就好象坦克车、吉普车的越野性能比一般轿车好，但耗油量也比轿车大，对学习来说也是一样的：天赋是一个基础，但努力却是必要的，要想出成绩，就必须比别人下更多的功夫，还要掌握正确的方法，等等。我爱数学，我希望自己能在数学上能有所突破。
我爱写作
我并不是大名鼎鼎的作家，又不是作文水平非凡的天才，而只是一个平平常常，普普通通的小学生。我的作文功底不算怎么，和真正的高手比起来，只是他们中的败类！但是，我爱写作文，我觉得写作是一件轻松快乐的事情，我从未有过为了提高写作水平，而强迫自己去写作文的想法。我每次写作，都是想写而写，因此我已达到爱作文的程度！假如你着迷上了某种事物，将会无法脱离！我已对作文有着痴迷的程度，那肯定便是件好事......
起初，我刚闯进作文网的大门时，就看到五花八门的栏目，使我应接不暇，好奇心也越来越强。我耐心地品味着作文网的每一篇作文，贪婪地吸吮着里面丰富的营养，使我有着百看不厌的感觉！我羡慕着别人的大作能发表在作文网上，有着不计其数的读者，多幸运啊！慢慢的，我再也迫不及待了，于是就跃跃欲试，我就用尽心血，用尽心思地去写了一篇作文叫《感恩母亲》，激动地投到了作文网上里去。我每天都焦急地等待着好结果，果然不料，终于有一天，我一如既往地打开作文网时，两条消息直奔过来，说我的《感恩母亲》这篇大作发表在精品作文和今日十大，这个好消息对我来说真是惊天动地，喜出望外啊！就因为这样，我对写作开始有了一点点兴趣，于是我平时就忍不住要写作，最主要就是为了得知自己的作文能评到什么栏目，是最新来稿呢，还是精品呢等等，都让我思绪万千！每当我的作文被评到最新来稿的水平时，我都不会灰心失望，我会谦虚向别人请教自己这篇作文哪里不好，更加努力百倍！而我的作文送到了精品作文处时，我是格外的高兴，我不是为了积分，也不是为了炫耀自己，而是为自己的努力得到的回报而感到高兴，使我信心百倍！后来，我逐渐喜欢上给别人点评作文，我觉得点评别人的作文是双方有益，不仅能把别人的作文修改好，得到感谢，而且还能从别人的作文中知道一些好的写作方法等，更是训练自己的修改作文能力，真是一举三得啊！两个月飞快地过去了，到现在，我已经爱上了作文，它是我在成长的道路上无法割舍的爱好！
写作，是我最信赖的朋友，在里面没有诈骗虚伪，没有假心假意，它无疑是我最好的倾诉者！我生活上的喜哀悲怒，我都可以向我唯一的真挚朋友，表达我满怀的心情，这样我的心就会舒畅许多！然而，我认为写作不能凭空想象，一定要真情实感，真情流露，不真实的作文就是没有生命的作文！你写作不真实，只是虚构，那你就不能把里面的情节生动合理地描述出来，这样你的文章就会缺少灵魂！尽管你的文字功底如何，这也是另一回事，但你要把自己最真实的想法用文字表达出来，那你的文章就成功了百分之九十！告诉你一件真实的事，有一位二年级的小孩子，她写了一篇这样的作文：“妈妈今天到杭州出差了，我非常想念妈妈，希望妈妈早点回家......”短短的几句话，就能获得了作文大赛中的一等奖，很多文才飞扬的人，都斗不过这个小女孩，多让人吃惊啊！所以，真实抒发自己的感情是写文章的最基本！
为了完成我这个作家梦，我就得靠自己的努力争取，向目标冲去！
简评：真实才是最美的！你在文学路上的真实足迹已勾勒出了你远大理想的轮廓！到时别忘了给我签名啊！
请为我竖起大拇指
我是一个非常喜欢体育运动的“阳光”男孩，游泳、打篮球、跳绳、立定跳远等等都是我的拿手强项，其中，我最擅长的是跑步。下面这个有关跑步的真实故事是我很有感触的，也是我颇引以为自豪的。 开学不久，班上组织申报学校的兴趣小组，我的第一反应是参加田径兴趣小组。由于报名人数多，学校决定分批通过比赛来选拔，我信心十足，相信自己完全有实力选上。 选拔赛开始了，参赛的20个同学排成两排，弯下腰、弓起背、岔开腿，待命出击。我站在第二排，想当然地认为是一排一排的跑，有点大意了，注意力没集中。随着裁判员“跑”的一声令下，同学们一起冲了出去。我措手不及，愣愣地傻站在原地，裁判员对我大喊：“一起跑！”我这才恍然大悟，急匆匆追了上去。边追边想：“这下坏了，开局不利，凶多吉少了。”虽然有点懊丧，但脑海里陡然出现另一个声音在激励我：“不要气馁，不要放弃，坚持到底一定会胜利！” 顿时，我鼓足勇气，有节奏地摆动双臂，迈开大步，犹如一匹脱缰的野马，奋力朝前冲去。我一边跑，一边谋划着：既要以力取胜，也要以智取胜。要学会合理分配体力，用60%的体力在里程过半时打进前六名，再用20%的力气在最后两圈时打进前三，最后一圈用剩余的20%的气力完成冲刺，实现“绝杀”。确定好赶超的策略，我信心百倍，抖擞精神，大步流星地超越了一个又一个选手，正如计划的那样，在还剩下最后两圈时，我已经跃居第二的位置了。我瞄了一眼前面领跑的王绍杰，见他气喘吁吁，脚步零乱，速度明显缓下来，我心里“嘿嘿”一笑，看来他已经坚持不了多久了，只要自己咬紧牙关不松懈，是完全能够在最后时刻逆转他的。 最后的决战开始了。我抬头望见体育组的王跃红老师在场边伸出食指，作了一个“1”的动作，好像是提醒我们还剩最后一圈。我忽然感觉她的动作是在鼓励我拿第一呀！顿时，我感到有一股热流涌上心田，好像是打了一针强心剂，身体的疲惫扫去大半，我发起了最后的冲刺。在我稳健有力的脚步声中，在听见王绍杰“唉”的一声无奈的叹息声中，我迅速超越了他，并且不断拉开和他的距离，最终以领先20米的优势率先冲过终点线！ 我从垫底到夺冠的比赛过程真是跌宕起伏，让人振奋，值得回味啊。这次比赛使我磨练了意志，增强了自信，明白了一份耕耘一份收获的道理；更是真切地体会到了不畏挫折，顽强拼搏，反败为胜的内含。这对我以后的成长是很有启发和帮助的。 听了我的叙述，你们觉得我是不是很棒呀？请为我竖起大拇指吧！
点评：能够细致地写出自己的获胜过程，表现出自己的出色之处。
南京市力学小学四年级（8）班 曹明睿 指导老师 朱丹茜