快乐和大家是形影不离的好朋友，你想它的时候，它就会出现在你的身边，你也会快乐起来。看，我就是个例子，为什么这么说呢？因为我是个快乐的孩子。 我是个快乐的孩子。无忧无虑，自由自在的过，是我的宗旨。快乐与我不离不弃，悲伤哀愁与我远离，没有什么事能让我变得很难过，没有人能让我远离快乐。 我是个快乐的孩子。走在快乐最尖端是我坚持的信念。在学校里，我是快乐的小精灵；在班级小组里，我是同学眼里的小笑星；在家里，我是大家公认的“开心果”。 我是个快乐的孩子，无拘无束，我行我素是我喜爱的生活方式，让自己活着的每一天，都这么简简单单、快快乐乐是我的追求。要做最快乐，最真实的自己，才会过得快乐、幸福。 我是个快乐的孩子，仅此而已。就像一首歌里说的那样：“欢乐你邀请它一起来。”在生活中只要我们去真心的邀请快乐，它就一定会来到我们身边的。 快乐遍地开花，幸福天天结果。只要我们的生活里充满快乐，我们就一定会变得幸福。人生亦是如此，只要用心努力去克服在人生道路上遇到的坎坷，解决一个又一个麻烦的问题，这样的人生才有意思。只有在困难中前进，在逆境中思索，我们的生活才会更加快乐幸福。追寻快乐的人们，请跟我来吧！

我是个善良的孩子

我有一个偏大点儿的头，女生们一有空就来摸我。我还有一张能说会道的嘴，还比一般人说得快。有的时候，爸爸妈妈不得不让我停下来重新说，因为他们来不及听了——我才不干这种“傻事”呢!

我是个善良的孩子。有一次，一群蚂蚁在搬家，我担心踩着它们，就踮着着脚尖儿绕过去。它们不像平时那么惊慌了，可也只当没看见我，连声“谢谢”也不说，就赶忙去抢一块小小的面衣了。

还有一次，我和爸爸在学校的车库边发现了一只小麻雀。它灰色的羽毛，翅膀上的羽毛很稀松，尚未长丰满呢!我走过去把它轻轻捧起，小麻雀不安地叫着，好像在说：“呜……快把我放下，我恐高!”看它这样不安，我就把它放下。小麻雀跳了几下，拍几下翅膀，想飞起来，可连根脚趾儿也没离地。我想，它可能是从树上掉下来的，不过竟然没摔死，它可真是福大命大造化大啊!它的妈妈一定在找它。想到这里，我的心里对小麻雀充满了同情——送回去吧，太高，够不到;放在这儿吧，又太可怜了。想了很久，我依然举棋不定。

“怎么办啊?”我问爸爸。只见爸爸捧起它，放在草丛里，这样它就安全了。后来我们就开了车回家去了。在回家的路上，我还在想着这只小麻雀，不知道以后如果它遇见我，还会记得我们吗?

我是个善良的孩子，我愿意同情和帮助一切弱小，包括很多人都不会在乎的小蚂蚁和小麻雀。因为我觉得这样很快乐。

我是个笨拙的孩子

我是个笨拙的孩子

总想给你快乐

却让你担着多余的痛

总想画出你的微笑

却看错了天空的色彩

所以

恳求上帝

在下一刻到来的时候

不要让你遇见我

请你选择遗忘

遗忘无故的相遇

希望你有你的快乐

不属于我的幸福

我是个傻孩子

我是个傻孩子，这真不是在贬低自己，而是大家都证实的：1＋1=3，3×5=18。胸有成竹解释为胸中长出成片的竹林……同学和老师都叫我“傻妞”。小学六年级我在村里学校读书，校制管理不紧也不严，同学们整天玩乐，我也不例外。同学们也“愿意”让我和他们玩，玩捉迷藏游戏是我的最爱。有一次，我和同学们在操场里玩捉迷藏，我的眼睛被深色手娟蒙住了，什么也看不见，而同学们都各自找了一个角落隐藏了起来，我走东跑西，两手在空中“指手画脚”，逗得大家哈哈大笑。校长听到外面乱成一片，走出办公室，示手让我们停止。不巧，只听“碰”的一声，我的头直撞校长那圆圆的大肚子，我可厉害了，撞得校长后退了好几米呢！校长顿时声色大变，冲我吼：“你跟我来，傻妞。”我顿时感到一股寒风向我袭来，不禁打了个冷颤，低下头，像跟屁虫一样，走进办公室。校长说：“把你在学校里的情况向我汇报”。我结结巴巴地说：“我…我叫×××，是×班的，我每次考试都稳…稳居全年级后10名……。”“原来是你啊，你班老师经常向我反映你的情况，每天不论刮风下雨都最后一个走，最早一个来，把教室打扫干净，比值日生还负责，但自己成绩就是不进，其他同学却突飞猛进……。”我抬起头，傻傻的微笑地说：“我认为这样很好呀，别人的进步可以为我班争光，不也就突显出我的优秀吗？帮助别人得到快乐，我不也得到快乐了吗？校长的脸变得柔和起来，脸上露出灿烂的笑容，说：“傻孩子，如果你有困难，就及时来找我。”我红着个脸，呆呆的点点头，扭头跑掉了，其实我心里想：原来校长不是“老虎”，是“袋鼠”。我干嘛要向你求救，我才不呢。小学时父母为我担心过度，茶饭不思，我却傻傻地讲笑话逗他们乐。还是老天有眼，误打误撞，我进入中学，由于小学基础差，上了初中学起来更费劲。老师说得话稍微绕点圈子，有点逻辑性，就犯糊涂。一有考试考鸡蛋，老师就叫家长，我不想让父母为我担心，于是尽量克制自己听懂。在课堂上有许多简单的，同学们都倒背如流的知识都要问老师好几遍，同学们都对我不耐烦，见我就说“傻”，我当时很难受，常常在日记中向老师倾诉，渐渐的我写作能力大大提高，老师在这方面很器重我，我找到了心灵的寄托。……在很多事情上，别人都说我傻，但我明白帮助别人就是帮助自己，遇到困难要自己克服承担责任；孝敬父母；为他人着想宁可牺牲自己，做事要有“许三多”精神，宽恕别人等。我是个傻孩子，我要做永远的傻子，你愿意做傻子吗？长治县翔宇学校30班

孩子的童年应该是快乐的

大家好，我是快乐的主人。今天就来和大家谈谈快乐，关于孩子童年的快乐。

孩子的童年属于快乐，快乐应当属于孩子的童年，童年是快乐的，孩子长大后就不会留下遗憾。在大人认为：孩子主要的义务就是学习，而不注重孩子的快乐，而只知道让孩子学习学习再学习。这样是不对的，孩子要是只知道学习，就不会懂得怎样才是真正的快乐。

每个孩子都有一个童年，但童年并不一定快乐。学生的主要义务是学习，这本身没有错，但家长只让孩子一味地学习，就错了。孩子的童年只有一个，若错过了，就无法再回去了！所以，要珍惜美好的童年，过快乐的童年，时间一去不复返，不要妄想再回到以前的时光。时间是不会倒流的，这是明摆着的事实。

家长们认为：孩子上学就是为了学习，而不培养孩子的感情。孩子要玩，家长不让，说：“什么时候了，你还知道玩，你就不会多学学，看你考的那点分，什么时候能让我放心？”为了不叫孩子玩，家长找遍了所有的借口。孩子要看电视，家长说：“看什么看？回屋学习去！”孩子要玩电脑，家长说：“玩玩玩，你就知道玩，不知道玩电脑会上瘾啊？跟你说了几遍了？学习去！”孩子要上网查资料，家长说：“查什么查？你作业写完了没有？检查了没有？好好复习了没有？预习了没有？有电脑的查电脑，没有电脑的就不写作业了？