母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘露，洒落在我们的心田。

父爱是一种最伟大的感情，它像夏天的阳光，温暖了我们的心房。

友爱是一种最纯洁的感情，它像秋天的小雨，紧紧的我们在一起。

喜爱是一种不一样的感情，他像冬天的麻雀，一个人孤独着。

我是一个14岁的中学生，正处于青春期中，从前。我很迷茫，所以就喜欢听歌，我喜欢听《哥只是一个传说》，我也希望自己也能像歌曲里的那个人一样，能文能武，但是我发现，我只是一个人；一个再也普通不过的人。

这时，一首《稻香》飘过耳际，周杰伦的声音出现在耳边……

“不要这麽就想放弃，就像我说的，追不到的梦想，换个梦不就得了，为自己的人生鲜艳上色，先把爱涂上喜欢的颜色……”

没错，就是这种感受，人活在世上，会有许多的梦想，不要抓住一个梦想不放，做不到？很简单换一个梦！

“笑一个吧！功成名就不是目的，让自己快乐快乐那才叫做意义，童年的纸飞机终于飞回我手里……”

是的，人活着，功成名就时时的在敲击着我们的门窗；但钱财乃身外之物。追求身外之物不会快乐，然自己快乐快乐吧。追求一些让自己感动的东西，沉淀自己的思想那才叫做生存的意义。

我喜欢《稻香》，就像我喜欢喝茶一样，淡淡的感觉；悠远的回忆。

人，不可能一世只喜欢一件事情，我也一样，我偶然间遇到了它——《作文与考试》

那是一次，老师在课上说要订《作文与考试》，我就订了半年的，当时没抱太大的希望，一本本《作文与考试》不断的发了过来，我一下就喜欢上了他们，读着它们仿佛在听许多人倾心交谈；感触很多。我的知识也越来越多。有一天，当我打开新一期《作文与考试》的时候，看到一篇文章，名叫《善待不及格的卷子》这篇文章用幽默的手法写出了许多人是怎麽对待不及格的卷子。虽然有时我们会考试不及格，但一定要让它们成为教训，爬起来，努力学习。

我喜欢能激动心灵的歌曲，更喜欢能触动灵魂的文字，不一样的爱让我的生活变得充实美丽，不一样的爱让我对未来的人生有无限的憧憬。

由感情失真到真情表达

近年中试题一个突出特点是，强调真情实感，鼓励学生表露自己的真实情怀。2003年中考中，“自我成长”、“生活实践”、“崇尚美德”类话题就占到80%。这些紧扣生活的考题，同学们一般能做到有话可说，有事可叙。不过，因其好写，容易写成千篇一律，能够写出“真情实感”的实在不多，问题主要集中在以下方面： 一、空喊口号，情感空泛 要写出人物之间的情感，如果没有具体的事例是无法做到的。作文时，同学们普遍存在切入角度太大的问题。在以“我与奥运”为话题的作文中，不少同学只是空喊口号，强调要“关注奥运”、“热爱奥运”，却没有选取一些细小的事情来写开，那又怎能表达自己与奥运的情结呢？2003年河北省的中考作文话题为“感动”，一半左右的同学写自己与老师、父母的交往。这样不是不行，问题是不少同学只是空泛地说老师、父母如何关心、爱护自己，我们要感谢老师和父母，报答老师，但对他们关心自己的具体事实却视而不见。这类文章就只能落入“基本符合题意，有中心，条理比较清楚”一档了。 二、滥调陈词，情感普通 俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂桃一筐。”作文也是这个道理。内容平平淡淡，都是“大路货”，会缺少吸引力。如在以《感动》为话题的考场作文中，大部分同学写的是生病时，同学、老师或家长对自己的照顾；在《家里的故事》一文中，不少同学写的是洗衣、做饭等内容。这样千篇一律的题材，自然难以写出感情，即使写出了感情，也难以写出新意。阅卷老师有腻味的感觉，评分当然就不会高了。这是中考作文中最为突出的一个问题。 三、材料贪多，情感平淡 人物的情感往往要通过言语、动作、肖像、心理等来表现，我们不对事件详细地记叙，不对人物进行入微地刻划，是无法写出人物的情感的。那种对材料贪多求全的写法，只会造成内容平淡、主旨分散。像下面的这篇失误作文《感动》，虽然写了妈妈在思想上对自己的教育，在学习上、生活上对自己的关心，表面上看似乎内容充实，其实每一件事都是浮光掠影，根本没有交代感动的原因，没写出自己对母爱的真切感受。 四、胡编乱造，情感造作 作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣。一些同学不从生活中去仔细地思考，细心地回忆，选取最让自己感动的事情来展开，却随意胡编乱造，出现了内容虚假、矫情横生的局面。这类作文最让阅卷老师头痛，评分也往往偏低。如下面这位农村考生在《感动》一文中说： 别人难以吃到的龙虾、鲍鱼、海参往往是我的家常便饭；为了激起我的食欲，妈妈还特意用萝卜雕出各种各样的图案摆放在盘子里，就是看上一眼，你也会食欲大增。 这样的内容显然失实！ 中考精题：在生活中，有许多人和事物使我们感动。同时，我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。1、诗歌除外，文体不限。2、文章不少于600字。3、文中不要出现真实的人名、校名、地名。（2003年河北省中考作文题） 考场失误作文 感动 想起妈妈在各方面对我的关心，我总是感动得热泪盈眶。我真想说，妈妈是世界上最可爱的人，是世界上最值得尊敬的人，是世界上最伟大的人！长大后，不论身在何方，我都不会忘记妈妈的恩情。 思想上的教育 妈妈不是思想家，也不是大学生，只是一位普通的妇女，可妈妈的思想觉悟却是世界上最美好的，最高尚的！她教育我讲礼貌，讲文明；教育我拾金不昧，见义勇为；教育我从小树立远大的理想，长大后做一个对社会有用的人。每当我做了一件好人好事被人表扬的时候，当我站在讲台上领取奖品的时候，我总为有这样好的妈妈感动不已！ 学习上的鼓励 每年开学，她总会为我买回好多喜欢的书籍，把学习所需的用品一一准备好。有时，我在学习上遇到困难，妈妈便鼓励我说：“万事开头难，不要泄气！”当我在学习上取得成功的时候，妈妈总是笑着勉励我：“要‘百尺竿头，更进一步’啊！”我能取得班上第一名的好成绩，能在市里的数学竞赛中夺取冠军，能成为省里的三好学生，这里面凝聚着妈妈的汗水。每每这种时刻，我总为有这样好的妈妈感动不已！ 生活上的关心 每次回家，钥匙插时锁孔，妈妈的身影总会准时地出现在门口，她利索地帮我打开门，拿出拖鞋，脸上永远充满淡淡的微笑。我把目光移向餐桌上，准会见到一碗热腾腾的面条。最引人的是那一道道的美味佳肴。别人难以吃到的龙虾、、鲍鱼、海参往往是我的家常便饭；为了激起我的食欲，妈妈还特意用萝卜雕出各种各样的图案摆放在盘子里，就是看上一眼，你也会食欲大增。每次，端起面条，感受着这美好的生活，我的眼眶总是浸满了泪水。有这样好的妈妈，我能不感动么？ 失误分析 《感动》与一般情感类作文题相比，情节更集中，情感更深厚。写清感激原因，是文章成功的基础。我们只有选取熟悉而又新颖的内容，心灵之水才会源源不断。而这篇文章的前两部分，就像是在写物简介，毫无动情之处。失误有三：一是开头给妈妈巾的“标签”，显得夸张而又俗套，没有吸引力；二是写作内容多，但缺少深入刻划，如果每一个小标题下用一件小事展开，情况自然会大不相同，另一种方法就是选取一件事，比如选取“做面”来反映妈妈对我的关心，交代自己感动的原因；三是内容虚假，情感显昨不真实，像开篇时说妈妈“伟大”，中间随意流出的“泪水”，结尾时的“家常便饭”，根本体现不出作者与妈妈之间的真挚情感。 失误文段例析： 失误文段一： 妈妈是个平凡而又伟大的人物。她是一位小贩，平时一般很早就回到了家里。可那天晚上七点了，还不见妈妈的影子。外面下着大雨，我极不放心地找到菜市场，只见妈妈在大雨中站着，显得疲惫不堪。原来妈妈在白天卖菜时，无意间捡到一个钱包，她想那丢钱的人一定很着急，于是一直在这里等着失主。我被这声面感动了，决定和妈妈一起等。直到天亮时，才看见一个黑影渐渐走近，一问才知道，她就是那个失主。 失误点评：为了显示妈妈的伟大，就一定要让妈妈淋雨，一定要让妈妈在风雨中站一个晚上吗？ 失误文段二： 一说起我初中时的班主任，我的泪水总是不由自主地流了出来。在我心目中，她是世界上最伟大的老师。她工作兢兢业业，像对待自己的孩子一样耐心，备课一丝不苟，上课细致耐心，她总是比我们到得早，比我们走得晚；她是世界上最公平的老师，对待差生犹如春天般的温暖，从来不歧视任何人，在她眼里，每一个学生都是希望，每一个学生都是花朵。现在，吴老师已经去世了，但一想起她，我们一个个有着说不完的感动与感激！ 失误点评：不要在文章中泪流成河，好人也不一定要“离开”我们。写写那些曾经感动过的片刻与瞬间吧！ 中考作文得分秘笈 从中考作文命脉题材趋势分析，紧扣生活，突出对情感的感受与追求，已成为热点。2003年各地的中考试题，以亲情、友情、师生情、家乡爱国情为重点的考题占到了30%左右。要让文章达到事事述亲历、句句诉衷肠的效果，有三招“神功”： 一、材料求独特，情感出新意。 真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学生来说，真情的抒发应该建立在叙述自己最熟悉、最了解的新人、朋友、老师等人身上。当然，让我们印象深刻或感动的事一定很多，这就要求我们学会独辟蹊径，学会把独特的内容选进文章。如写“家里的故事”，一位同学以《家庭“一把手”之争》为题，写的是妈妈不服爸爸这位家庭“一把手”，决定一显身手，挽回“家庭地位”的故事，文中有一种浓浓的家庭氛围，也有一种让人忍俊不禁的幽默情趣。修改后的升格文《一碗面条》在取材上就大有突破，作者紧紧抓住“一碗面条”，写出了自己对母爱的独特感悟，有滴水生辉之效。像《无言的泪水》、《一声谢谢》、〈放飞心灵的白鸽〉、〈老师认错〉等，都是2003年各地考场上涌现出来的满分佳作。 二、角度求小巧，情感见真挚 摄像时，角度选得越大，照片中的人和景物就越不清晰；选取的角度越小，则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的“于细微处见真情”就是这个道理。角度为何还要“巧”呢？因为一个题材，可供立意的角度有很多，但并不一定每一个角度都能写好文章，只有选取最能拨动读者心弦的角度，才能让人心头一亮，看到事物精彩、引人的一面。在修改〈感动〉一文中，作者就一改原文浮光掠影、面面俱到的写法，采用细节描写，将一碗面条里蕴含的情感展现得淋漓尽致。 三、情节求曲折，情感显动人 中考作文一般只要求写五六百字，在情节上稍加用心，掌握一些“尺水兴波”的技巧，效果就会与众不同。升格文〈一碗面条〉就运用了这种方法。开篇刻意描写面条之美好，文章说：“每天忙完晚自习，总是那么疲劳。不过，我没有怨言，因为在家里，每晚都有一碗热腾腾的面条在等着我。”为下文作好铺垫，作者继续用了相当篇幅进行回忆。可当“我”兴高采烈地赶到家里时，不料心凉了半截：家里一团漆黑……没有看见妈妈，桌上也只冷冷清清地摆着两碟剩菜。不知怎么的，我开始有一点不高兴了，我一边埋怨妈妈，一边细细地找遍了每一个角落，还是不见妈妈的身影。就在作者由于没有吃到面条而心生怨气时，邻居的话让情节发生了突变：原来妈妈生病了！当“我”急着要赶去医院时，微波炉里那碗热气腾腾的面条不由让作者顿时流下了感动的泪水。一碗面条，形象地勾勒出了自己“喜悦——埋怨——感动”的情感经历。一件小事能写得如此波澜曲折，评分自然会高！ 附：升格满分作文 《一碗面条》

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《爱的教育——中国孩子情感日记读后感

爱，一个再也熟悉不过的字眼。那么爱到底是什么呢？有人说爱是金钱;也有人说爱是无用之物；还有人认为爱更像空气，看不见，摸不着。可我认为，爱是亲情，是友情，是关心，是呵护—爱无 处不在。 难忘的六年小学生活过去了，我即将就要跨入中学门槛做一个中学生了。在这漫长的暑假里，我读了一本好书叫作《爱的教育——中国孩子情感日记》〉，这里面每一篇文章都写了一种爱，这些爱有：父母对孩子的关爱，师生情，友情等等。无论谁看了里面的文章都会被感动的，因为里面描写的情节不是胡编乱造的，而是作者亲身经历的，是他们发之内心的语言。里面有一篇文章使我十分记忆忧心，我觉得他写出了人间真情，写出了父亲对儿子浓浓的爱，这篇文章叫作《无言的爱》。他讲述的是一个这样的故事： 冯光夫是在一个不幸的家庭长大的，他的爸爸妈妈都是聋哑人，在他不满周岁的时候，他的妈妈就抛下他 走了，还是由他的爷爷奶奶把他养大的，他感到自己的生活不会有阳光和笑声了，但是他在学校了得到了老师和同学的温暖，他十分感动，可是一回到家里就很孤独，他十分羡慕别的同学能得到他们爸妈的关爱，渐渐的他就有一点自卑和压抑，老师的一番话使他走出了阴影。有一次，晚饭过后他跟他爸爸说他要买几本课外书，他爸爸就笑了笑也没多表示，他也没在要求。可是使人意外的是，冯光夫第二天在桌子上放着两本书并且是他最想要的，他欣喜若狂，他十分意外，他爸爸怎么知道的。之后他爸爸找他谈了话，他听了他爸爸的一番话后就把生活看作十分美好，他十分感动，同时他也觉得他爸爸十分的伟大，即使自己身体上有缺陷，仍然没有向命运低头，命运如此不公平，还能把生活看作很美好，实在是太伟大了，他被他爸爸那种重如泰山般的父爱而感动了，也被这浓浓的父爱给包围住了。 连残疾人都如此，我们这些正常人更应该珍惜生命，热爱生活了。无论遇到任何困难都不能低头。这篇文章写的太好了，没有人不看了不感动。把这浓浓的父子情展现的十分好，父爱不像母爱那样种流露在表面，但是父爱同样也是伟大的，父爱是深沉的，是重如泰山的。 希望各位同学不要把爸妈对你的关爱当作是一种唠叨，你要多去感受感受这份爱。也希望能多献出一份爱，世界会别的更美好。 爱还分很多种。有纯洁的友爱：我的钢笔忘带了，同桌递上一支新买的钢笔。虽然只是一支小小的笔，但它包含了多少深厚的友爱啊！ 爱，有传递世界的博爱：路边蹲着一个乞丐，我拿出一元钱递进他的盘子，他朝我微笑。顿时，一股暖流从我心底油然而生。 爱，是一颗永放光芒的明珠。我歌颂她，赞扬她，更敬佩这位创造世界的伟大母亲！

不一样的爱12

不一样的爱219班贾丹指导教师：蒋美良爱是伟大的，是可敬的，是一个久久埋藏在心灵深处的幽光，是世界上无价之宝的惜品，不一样的爱，却深深地触动了我小小的心灵……说起“爱”这个字，大家一定都说父爱，母爱……但我要告诉大家，有一种爱更为可贵。记得，那是一个星期六的午时，一出校门，便跟这轻松而又温和的目光所迷恋，伸伸懒腰，舒展舒展筋骨，享受着星期天的快乐，嘴里哼着早已跑调的小曲儿，蹦跳着。公共汽车马上驶来，在人群拥挤中，我终于坐上了，我马上占了座位坐下来，可就在我身旁的一位老奶奶还站着，弓着背，身体摇摇晃晃，手，微微颤抖着，这时她身边紧挨着一位和我年龄相似的小男孩，他站了起来，说：“老奶奶，您坐吧！”奶奶说：“谢谢你，奶奶会记住你的！”他笑了笑。点点头，而这时的我，早已蒙羞的挡住了自己，装作一副若无其事的样子。这时，窗外下起了蒙蒙细雨，我透过窗子，隐隐约约看见一个刚放学的小姑娘，站在那里焦急的等妈妈，雨水很快的淋湿了她的衣服，而旁边一位好心的陌生人却将自己的雨伞，送给了小姑娘，一瞬间，我感到自己那么狭小……马上，车门声打断了我的思索，我红着脸，走下了车站。慢步走着，在不知不觉中，我走向了一个离家不远的小公园里，那里正是写雨看花的好时节，那里充满欢声笑语，我静静地走着，享受着一切。忽然，一声“哇哇”的大哭，让我立刻清醒过来，我急促地向那里奔去，原来是一位小孩摔倒在地，我急忙冲去，把小孩扶了起来，摸了摸他的小脑袋，是因为陌生的关系，他比以前哭得更厉害了，我赶紧说：“姐姐为你唱首歌，别哭了，小宝贝，乖……”他好像，我根本不在乎我的讲话，忽然停住了笑声，向一边跑去，我敏然一回头，才知道，她的妈妈在后面，正当我要离开的时候，她妈妈对我说：“你是一个懂事，有爱心的孩子，谢谢你”！我热心的跟她打招呼，在夕阳的陪伴下我望着四周美好的一切，是那样生机勃勃，令人陶醉。其实，爱有很多种，它会使你的生活更精彩，会赢得别人对你的尊重，爱，会让你形成为一个有尊严，有爱心的人。不一样的爱，让我明白了这世界的真情，不一样的爱，让我成长，让我笑笑的心灵里注满了人间的爱。有一种爱，更为可贵。畅想未来219班王舒巍指导教师：蒋美良未来，在人们心中是一个迷。未来，像一个锁，却因为“钥匙”的毁灭，而永远沉寂在人们心中，不论是哪一位“配钥匙”的专家，都打不开那把锁，也因此耗尽了伟人的脑细胞。今天，现在，我一直在想我的未来：我不希望我的未来像他人一样，平凡，单调，如黑白电视一样；我要让我的未来如62英寸的彩色电视般演绎着我传奇的人生。或许是因为日有所思，所以夜便有所梦了吧！“……我，满脸的问号，开心就大叫，不停的在……啊!”只见一个女孩摸着头大叫到“是谁，是谁？”没错，那个女孩便是我，本来我正开心的哼着歌在逛街，没想到一个莫名的飞行物砸到我的头上，让我痛哼一声，仔细一看，一个黑不溜秋，圆不拉稽的东西在我的脚边，我捡起来一看，情不自禁的叫到：“好丑”，正当我仔细看一下时，一阵晕眩传来，接着我便来到一个陌生的地方，侧目看见一个女孩向我走来，我连忙问道：“这是哪里？”她说：“这是8888年的中国”“那我为什么……？”……半响过后，我终于明白了，这是6878年后的中国，一个站在世界之巅的国家，而且这是一个人性化，机械化，智能化等融为一体的国家，我被这里吸引了，便去了那个女孩家做客。在路上时，我想象着她家有多豪华，先进，可我错了，她的家依山傍水，房屋表面全是木竹制成的，一切大自然化，让人有一种莫名的亲切感。而且我了解到了这个房子其实是一个多功能的机械，它是一键操作，而且里面有让人意想不到的惊喜。接着为了让我的好奇心得到满足，便和女孩去逛街了，在街上，我看到了一个让我惊讶万分的场面。在我们想象的画面中，未来的人们是好吃懒做，因为有了机器人，所以每天无所事是，但在这里完全不同：街上有各种的小吃摊、游戏、玩具，几乎每人在这里都得到了快乐，我对此疑惑不解，旁边的女孩似乎看到了我的疑问，便慢慢的开口告诉我：这是一个自由的社会，每个人都可以开摊做些小生意，挣些小钱，而且只要你违法犯罪，你可以干任何事，之所以街上人多，是因为人们意识到了机器人带给人的危害，所以自发组织了这个愉悦性的街道，供人娱乐，放松，因此每天你都可以看到人们脸上的笑容，你的心情也会随之变好。我心中很震撼，这不是每个人都向往的生活吗？不平凡，而很惬意；不单调，却充满欢声笑语。正当我无限遐想时。又一阵头痛由神经系统传送而来，我一睁眼，哥哥拿着一本书站在我面前，说道：“叫你起床梳洗吃早点，怎么到现在还没起？”我的思想一阵模糊，理不清事情到底如何，那叫一个糊涂啊！不一样的爱219班李时维指导教师：蒋美良我不必用慷慨的陈词去赞颂母爱的无私，也不必用华丽的语言去歌唱母爱的美好，更不必用绚丽多彩来渲染母爱的伟大，单是用平凡的事迹去倾诉母爱也是震撼人心的。母亲是一个心细的人，干什么都有道儿，就连教育我的方法也不例外。母亲的字难看的让人难以入目，所以她一定要让我把字写得漂漂亮亮的。因此，她每天让我认认真真练，你说这可能吗？不可能！天下有一个小孩：“不爱玩的呢！”但是，在母亲的督促与监督下，我不得不好好练！因为我看着她那双眼睛就害怕的直打哆嗦。哎！只能眼巴巴地看着同龄伙伴在玩。又一次，我到伙伴家玩儿。看着她那冲锋枪就像摸摸，因为我早就想买一个了。所以，我产生了一个念头——偷！我就称她去另一个房间的时候，一溜烟跑回家。母亲看到我那兴奋地样子和手握着冲锋枪就说：“站住！”我听后，心在跑步，腿在跳舞，大气不敢出提下头站住了，然后母亲好像有阴转晴温和的说：“在哪儿买的？改天带你弟弟买个！”妈妈不停地说着这样的话，其实她早就知道这是谁的了。我再也忍不住了，一下子握着母亲的手留下悔恨的泪水：“妈，我错了，我再也不拿别人的东西了……”“恩，好女儿，想要什么妈给你买，别拿人家东西啊，知道怎么做吧？”我点点头。是母亲，教我学习，教我做人。世界上有一种爱不可战胜——母爱；有一种不可衡量——母爱！母亲，我爱你！畅想未来219班燕微茹指导教师：蒋美良“我知道，我的未来不是梦……”相信你也一定听过这首歌吧？！未来是一幅美丽的画卷，等着我们去参观；未来是我们不能去想象出去来的。时代在进步，科技在发展，我的未来会使什么样的呢？随着闹铃的惊醒，我还没有睁开眼睛就下床，现在我可是上班一族，每天时间如“流水”。洗漱之后，吃早点，我现在可是一人住一栋楼，可是那也算是落后的了，我现在需要好好挣钱。准备上班去了，我给我的司机打了一个电话，要她来接我。到了公司之后，我去了我的办公室，我现在可是这家公司的总经理，光是秘书就有六个。每天这六个人晃来晃去，头都晕了！我打开电脑，开始我的工作。一上午的时间犹如一个小时一样！我站起来伸了个懒腰，正准备去吃饭，忽然王秘书急匆匆走来：“总经理，美国XX公司要和我们谈谈合作企划，您看？”“赶紧带我去！”我们来到一家金碧辉煌的餐厅，我还从来没有来过这里呢！“Hello,I’mMr.Brown!”这句英文把我吸引了去。和我说话的正是我今天要谈话的对象。老板就是老板，穿得很整齐，我和他谈了大约一个小时，我们双方都满意了，我高兴得和她告别。回到公司后，董事长把我当着全体职工面前夸奖了一番！我高兴极了，回家吃饭后就呼呼大睡了！“起来了，宝贝女儿！”听到一阵急促的呼喊声，一睁眼便看到了一张熟悉的脸，是妈妈！未来是深不可测的，未来，需要我们用双手去创造，美好的生活应该会等着我们！不一样的爱219班秦新业指导教师：蒋美良曾经，我仰着稚嫩的小脸，对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯。”母亲只是笑而不语，单身伫立在风中，若有所思的望着那飞在天空的蒲公英。母亲告诉我，她会永远支持我。当时。我的内心深处只是朦胧地感到母亲对我的理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有察觉到母亲说话时的那份不舍与怜惜。时光拉长了我的身影，长大的我又重新审视了母亲的一切；当阳光驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，母亲背真农具急速行走在田间的那条小道上，光明和黑暗都无法阻止她的脚步星斗满天，我和同学在月下嬉戏追逐时，母亲正将她的爱一针一线地织进我的毛衣里，当严寒冬日，我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风声时，母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服......于是，我的心被深深地触动了，被重重地击痛了，此时此刻，我开始怀疑，我的梦还在远方吗？我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗?“感恩”！理性的思想向我发出圣命。然而，我是应该厮守母亲身边，让她享受天伦之乐，还是先闯出一片自己的天地，再母亲安享后半生。又是新的一天，我重新整理思绪，理智自问：“你没有坚实的臂膀，如何报恩？你没有生存的能力，何敢言报恩？你没有任何资本，拿什么偿还母亲报恩而惭愧，更为现在懂得了报恩却不知如何报恩而迷茫。此时，母亲说，她希望我铸炼一双坚硬的翅膀，早就一身独闯天涯的勇气，然后去打造自己的未来，这是她最大的欣慰，她说她会为我守一片平静的港湾，那里有一股长流的爱的源泉，无论何时我都是她永久的牵挂。我豁然开朗，感恩象圣命，激励着我去浪迹天涯，打造自己的一方新天地。我会携着圣命去创造未来，象远飞的蒲公英种子，载着母亲的爱与恩情，飞向天空的尽头,落地,生根，发芽，开花，那时，我会含这泪水捧给母亲一个新天地，她定会露出最动人的笑容 ，不一样的爱219班王乐指导教师：蒋美良大千世界中，爱无处不在。但有人却问：“爱是什么？”其实爱就是黑暗中的一点光，为你照亮远方；爱就像困难中的一座桥，帮你共度难关。爱有很多种，如：父爱，母爱，师生之间的爱……但在这数不胜数的爱中，有一种不一样的爱。那是一个凉爽的下午。一位中学生走在路边欣赏景物，忽然看到一位大约六岁的小男孩在河边玩耍，不慎掉入了河中。在这千钧一发的时刻，这位中学生奋不顾身的跳入营救小男孩。在这不明凶险的河中，中学生终于抓到了小男孩的手，但由于中学生在营救的过程中费了很多体力，明显的体力不支了，但它仍不放弃，紧紧地抓紧男孩的身体向岸边游，由于怕小男孩被水呛着，他又将小男孩奋力向上举。终于快到岸边了，这位中学生使尽全身力气，将小男孩向岸上推，可用尽全身力气的中学生再没有力气上岸。渐渐地，他被无情的河水吞噬了。由于小男孩抢救及时，生命才得以无碍。可那位英勇的中学生呢？他被人们打捞上来时，身体已经僵硬了。当人们得知他与小男孩是素不相识的，但他却为小男孩献出了宝贵的生命。而且在他走的时候只有19岁。听到这些，人们都震撼了，有的人留下了感动的泪水。当小男孩的父母来到刚刚就要接受丧子之痛的家中时，他们也怀着无限的内疚和感慨之情对他们说：“大恩人呀，真是对不起您了，以后您有什么困难我们一定帮您！”瞧！多么感人的故事呀！看到了吗？这就是在数不胜数中，一种不一样的爱！这种爱是心灵与心灵之间的和谐的爱，无私的爱，这种爱比母爱、父爱更伟大！不一样的爱219班何佳颖指导教师：蒋美良曾经有首诗中赞美道：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”不错人们常常把老师比喻为学生的另一个母亲，赞美她们那一心想把我们这些小树苗儿培养成参天大树，自己却任劳任怨的高尚品质。在学校里，老师给我的关怀和爱是无微不至的，在家里，母亲的爱是最深刻的，在课堂上，老师是我们的指明灯，在家里，母亲是我们的护航人。记得那是在一年级的时候，有一天,我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏，我转晕了，想回教室，就在这时，又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流，石老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“何佳颖，痛不痛？”她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的情绪稳定下来，她鼓励着我：“别害怕，只要坚强一些，就不会有事的，我送你去医院，”听到老师的话，我不觉得害怕了。石老师一边打电话给我的家人，一边背起我向大街冲去,老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车，在车上，石老师紧紧地搂着我，不停的说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……，”这几句话一萦绕在我耳边。到了医院，妈妈由于正在上课，没有及时赶到，听到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转，细心的石老师忙对我说：“没关系，老师会陪着你，只是一个小小的包扎而已，”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药忙来忙去，望着她满脸的汗水，我激动极了！从那以后，每当我想起那件事时，我的眼睛都是湿润的。老师的爱犹如母爱，让我这株小树苗儿长成一棵参天大树！

保留到最后

石家庄二中南校区 高二五班 李子豪 指导教师：彭晓钢

在这个纷杂的社会中，每个人每天上演着由命运安排好的剧情，却重复着同样的情感：冷漠。每个人都小心翼翼的藏好自己内心的弱点，在心里浇灌着水泥墙，人心渐渐变得温存不在，开始坚硬，坚硬到没有丝毫的温度，直至连自己都无法触及，然后换上一副带着生硬微笑的假面，对待身旁的每一个生灵。思想上有着“人不为己”的帮助，行为上有着“脸厚心黑”的引导，于自己有“为了生存”理由，对他人“欺骗隐瞒”有方法，于是人变得自私而虚伪。

而现在的中学生早早的接触了社会的熏陶，学会了伪善，学会了欺骗。或许是社会的无情绝望了他们。

当一个心仍柔弱的孩子经历了痛苦的生活后，高考中写下了感人至深的文章，这美文揉进了太多太多的苦痛和真情，催人泪下，真正赢得了阅卷老师的心，而获得满分的时候，那些伪善的学生似乎看出来了一些端倪：“写的惨，就得分。”于是，在高考中反复出现父爱如山，母爱如水。那注定贫困的家庭背景，那必然病魔缠身的父母，依旧催生出“辍学”的想法，那千篇一律的话：“我不上学了！我要养你们！”当然还有那最重要的父母的会心一掌，和捂着脸呆站在那里哭的孩子。只是哭的孩子和恨铁不成钢的父母的扮演者换了一茬又一茬。或是目不识丁的母亲，用她单薄的身躯，含辛茹苦的把孩子养大，母亲那永远直不起来的腰，那永远破旧的衣服，那永远斑白的双鬓。即使他们锦衣玉食，父母双全。

这些孩子们已经不再天真，不在纯洁善良，仅只剩下矫揉造作和无病呻吟。在高考这个改变人生的转折点中，妄想用这一纸空文博得阅卷人的好感，借着“死去”的父母的灵魂，给自己换上一副飞向天堂的翅膀。

可是，

当他们回首细细的品读自己的文章时，会不会觉得字里行间少了什么？少了对生活，对社会，对生命真正的感悟。除了心理暗自的成就感和几滴安抚自己的虚假的眼泪，还剩下什么？！

冷笑，只有冷笑。

一篇连自己都感动不了的文章，凭什么感动别人？扪心自问的时候能说什么？或许什么也说不了。因为真正的眼泪是浸透着生活的辛酸的苦痛，那苦涩是形容不出的，是模仿不了的。这双借来的翅膀带我们飞不了太远。

无病呻吟了太久，就没有人再理会。

青少年的我们本应朝气蓬勃，阳光快乐，却早早的撇下了童真，背上了“成熟”。“寂寞”出现了，“浮云”环绕了，消极的思想开始充斥我们的大脑，“非主流”开始影响我们的行为，“郭敬明”触动着少男少女的情窦。一句“我爸是李刚”“响彻”神州大地。这就是我们要的成长吗？

我们的成长不是舍弃一切，变得冷酷无情，成长的代价不是耗尽内心的最后一滴热血，无论人情冷暖世态炎凉，依然要在内心保留一份真情，保留一丝的天真，保留属于自己的那一份纯真。

摇曳的烛光，永恒的母爱

摇曳的烛光，永恒的母爱莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”但如果好读书，就要读好书。一本好书，像是你的益友，和你分享快乐；像你的老师，丰富你的知识；像是你的父母，教你做人的道理。小时候，我最喜欢躺在母亲怀里，听她讲有趣的故事。至今我还记得母亲为我讲的一个故事：有一个穷苦、瘦弱的母亲想给她那生命垂危、双目失明的女儿带来一丝温暖，一线光明，她到处筹了点钱，买了些蜡烛。虽然她知道她的孩子什么也看不到，但她希望她能在生命的最后时刻可以感受到母爱的温暖，希望她是含笑步入天堂。母亲将这些蜡烛点燃，并把它们围在她和女儿周围。大风像怪兽般在窗外怒吼，并时不时地从窗户的缝隙中挤进来，母亲用自己瘦弱的身躯抱紧了孩子，不让她被刺骨的寒风冻着。烛光在风中摇曳着，可小女孩却笑得很甜很美……很长时间后，孩子冰冷的身躯终于无力地靠在了母亲的怀中，甜美的笑容永远地挂在了她的脸庞上。母亲察觉到了，但她没有发疯似的大叫，也没有悲伤地痛哭，她想让女儿安静地离开这个世界。但晶莹的泪水还是从瘦削的脸颊上轻轻地滑落，滴在她亲手为女儿绣的蝴蝶结上……那时我还小，母亲讲完后，告诉我母爱是人世间最伟大的爱，我似懂非懂地点了点头，但我记住了这个故事，如今我懂了！这篇文章触动了我的心弦，我再次认真地读这篇文章，感动的泪水如珍珠般无声无息地滑落。母爱如一阵和煦的春风，吹去纷飞的朔雪，带来春光无限；母爱如一缕暖阳，融化心灵的冰块，带给我们温暖和感动；母爱如一泓清泉，洗去心灵的风尘蒙沙，带来清澈澄净；母爱是一首永恒的歌，伴随我们快乐一生。如今，我已从一个牙牙学语，蹒跚学步的孩子变成一位文思敏捷，青春活力的中学生。蓦然回首，成长的道路是坎坷不平的，但因为有母亲陪伴，安抚了我心灵的许多创伤，给予我鼓励和希望。成长中的每一件事，每一个细节如连环画般呈现在我的眼前：有一次，母亲到合肥出差，爸爸在医院抢救病人。我生病发高烧，很难受就打电话给母亲，母亲知道后不顾茫茫夜色，从合肥赶了回来，送我到医院，睡眼朦胧中，我看到她那疲倦的眼睛中写满了“担忧”，感动的泪水在我的眼眶里打转，悄悄地顺着眼角流下来。还有，爸爸出去进修一年，母亲一个人被分成了两半，看到她那忙碌的身影，莫名的伤心和感动涌上心头。平时早上匆忙地起床，母亲早已在桌上摆好了早餐。背上书包去上学时，母亲的身影在窗前徘徊张望。晚上写作业时，默默地削好水果放在我身旁。遇到难题时，母亲耐心地辅导。她从不给我增加学习的压力，从不因成绩好坏而打骂我，每次都安慰我，鼓励我。母亲每次都把最好的东西给我，而自己却用普通的……13个春秋悄无声息地消逝了，但母亲对我的爱是永恒的。13年来，母亲在我身旁嘘寒问暖，为我遮风挡雨，无微不至地照顾我，她告诉我要学会宽容，学会理解，学会广博，学会为他人着想……从每一个细节中，母亲对我的爱就这样默默地滋润着。母亲，我真的很感谢您，真的！作者：李心悦安徽省巢湖市第七中学七（4）班指导老师：宋杨

道不远人—人不能不孝敬父母

道不远人—人不能不孝敬父母道不远人：人不能不孝敬父母世界上有许多种爱，但在所有的爱中有一种爱最无私，最美，就算海枯石烂那份爱也不会动摇，这便是父母之爱，这便是亲情。亲情是哪慈母手中绵绵的长线，织出儿女高飞的梦，亲情是严父中深切的泪，映出儿女前行的路。感恩亲情，就是小黄香手中的蒲扇，凝聚着儿子对父亲的孝敬之情。还记得孟郊诗中所写的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”母爱伟大天地可鉴。平时我们把母亲对我们的爱习以为常，认为理所当然，没有感动和体会，甚至麻木，而这—母亲之歌可以让花溅泪，使鸟惊心。还记得朱自清父亲那肥胖的身影，和他竭尽全力过那高高的月台时的动作，这一切为的是什么？为的是让儿子在旅途中有橘子解渴吗？不仅如此，父亲对儿子的爱再此刻都淋漓尽致的展现出来。父亲为儿子操劳一生，时刻想着儿子，我们不应爱感动吗？不能忘记，小黄香温席的故事，一个幼小的孩子都能理解对父孝、对长敬的含义。在我们这个时代进步，科技发达的二十一世纪里。作为中学生的我们，又怎能不明白孝亲敬长的含义。俗话说的好，“而行千里母担忧，母性千里儿不愁。”说的正是父母对儿女的爱是牵挂的，，是担忧的，是亘古不变的。路有多长爱有多长。相比之下，儿女对父母的爱又何其短暂。是啊，我们都认为父母对我们所做的一切是理所当然，怎么会感动？又怎么谈得上报恩？等我们体会到这份真情时，父母已到了垂暮之年，可以说是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”啊！所以让我们学会观察，学会体会，学会感恩吧！我们不能不孝敬父母啊！舒兰市第23中学二年二班崔冬月