一天，我在公园里散步，走着走着，我看见前面一个阿姨的钱掉了。我急忙跑过去拣起了钱，还给了阿姨，阿姨笑着说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”我说：“不用谢这是我应该做的。”

北台小学一年级:梦幻田园

助人为乐

助人为乐助人为乐

辽宁省盖州市长征小学三年七班伏俐潼指导教师刁英华

一天，我和同学们在操场上玩。

在玩的时候，我突然发现有东西，我快速跑过去一看，原来是五十元钱。我的小伙伴们也跑过来高兴地说：“真好，我们可以用它买好吃的。”可我却觉得这样不好。这时，我突然看见一个大哥哥向这边走来，而且还四处张望，好像很着急的样子。“小同学，你看见五十元钱了吗？”我的小伙伴们连忙撒谎说：“没…没…没看…见。”大哥哥又问我看没看见，我正犹豫不决时，突然想到妈妈常教育我的话：做人要做诚实的人。便热情的说：“看见了。”说完，我赶快把钱拿出来给哥哥。大哥哥高兴地说：“谢谢你，这可是我半年的零花钱呢。”

大哥哥走了以后，我的小伙伴们围过来，生气地说：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是个大傻瓜﹗你就不能说没看见，我们把钱留下买好吃的多好。”不管他们怎么说我，我也不生气，反而我心里此时很快乐，因为我做了一件自己很快乐的事，我想：这就是助人为乐吧﹗

助人为乐

今天下午，我正背着书包回家去，忽然看见一位叔叔吃力地拉着一车苹果。我想：“老师常常教导我们要助人为乐，我来帮帮这位叔叔吧。”于是我连忙跑到那辆车后面用力的向前推，突然车飞奔起来。叔叔转头看见我说：“小朋友，谢谢你。”我笑着回答：“不用谢，我是少先队员，这是我应该做的。”叔叔说：“你真是个好孩子。”看着胸前飘扬的红领巾，我开心的笑了。

名师点评：文中，小作者概括地描述了“自己帮助叔叔推车”的经过，读后我不禁为小作者这种“助人为乐”的品质而竖起大拇指，你真是个懂事的好孩子！在写作上，你很有潜质，老师希望你能继续努力。

（快乐学堂特聘教师：聂老师） 2010-12-13 9:55:22

童话故事2：欢欢和皮皮

一天，大象欢欢和小猴皮皮在小河边见面了，它们俩是要好的朋友。

忽然，它们看见旁边有一棵大树，就决定比赛爬树。

比赛开始了，小猴皮皮两手抱住树干，两脚一蹬，迅速地爬上了大树。而大象欢欢才爬上了一点点。小猴皮皮在树枝上大笑不止，说：“欢欢，你好笨啊！你看我，一会儿就爬上来了。”皮皮嘲笑着欢欢。

这时，正在睡觉的杨树伯伯醒了，它生气地说：“皮皮，你不应该嘲笑你的朋友。欢欢为我们做了许多好事，帮助我们把倒了的大树卷走、把掉到坑里的小动物救出来……你看，它多么助人为乐啊！你看你，做过什么好事，快向欢欢学习学习吧！”

听了这些话，小猴惭愧地低下了头，说：“我也要做一个助人为乐的好孩子。”杨树伯伯笑了。

石景山区六一小学二年级:田飞飏

橡皮筋：撑起一个地球

“水电离影响。”

化学老师，用沙哑声音说完这句话。我一直在座位上狂笑，因为我又偷偷拿起笔杆，流露内心文字：

上节课，物理。小四看到我一直，在玩弄橡皮筋，心里不知是嫉妒，还是羡慕，总是不安分和我讲话，他说：

“你小子蛮优哉游哉嘛，还有一个学期，就高考了，你还在那玩橡皮筋。”

我听完，回答道：

“是的啊，你小子是嫉妒呢，还是羡慕。要真是这样，你大哥我会感到不好意思哦；你小子，也知道你大哥我一向善解人意，助人为乐，慷慨大方，你小子若是想玩，你大哥我会以”海纳百川，有容乃大“博大之心，借给你小子的。”

那小子，听到我这么够义气，笑得跟霸王花似的，都不知道东西南北，前后左右在哪。然后，那小子，又一副“书生意气，挥斥方遒”样，听他那，自以为很不错物理。

过，几分钟后，那小子看到我还在如痴如醉，筋疲不力尽玩橡皮筋，那小子心急如焚，就好像我欠了他，一百万美元似的。接着，那小子上气不接下气，就快没气对我说：

“你小子怎么还在玩，橡皮筋能帮助你考上大学吗？”

我听后，接着说：

“我的地盘听我的，你小子要是看不惯，跟我认认真真老老实实听你那自以为不错物理。”

那小子听后，不知所措，就差火上浇油，自我焚烧了。接着，那小子对我说：

“你小子，玩橡皮筋影响我正常听课，知道不？”

我听后，再接着说：

“你小子要真是在听课，怎么会知道我在玩橡皮筋？”

那小子听到我这么说，“哑巴吃黄连”有苦说不出。然后，那小子又一脸无奈像，板着个脸，痛苦不堪。就好像我上辈子，欠了他什么似的。

过了十多分钟后，那小子就像吃了兴奋剂一样，文采斐然对我说；

“青春不饶人，岁月也无情。你小子，怎么都不懂得珍惜时间，好好学习，天天向上？”

我听后，再一次说：

“古人有言：三百六十行，行行出状元。我辈非读书料，所另寻出路了。”

那小子，听到我一副“之乎者也”模样，高兴得就像猴子屁股似的，就差“举酒杯，同欢饮”了。接着，那小子又“不是天涯沦落人，相逢一定要相知”对我说：

“你小子，上课玩橡皮筋，能玩出什么出息。”

我听后，沉默一会，接着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”狂笑对他说：

“嘿，小子，别看扁我。牛顿说：给他一个支点，他可以撑起一个地球。对于我来说呢，就是：一块橡皮筋，我也同样能撑起一个地球呵？”

．．．

当我说完这句话后，45分钟下课铛，不知不觉，就“当，当，当”响了，最后我才知道，原来大哥我在编故事！

中学生优秀作文：好习惯

曾经在一本书上看到这样一个故事：许多人到一家大公司应聘，其中有个年轻人在过道上，随手将地上的一张废纸捡起来扔进了垃圾箱。这件事，恰巧被这次应聘的主考官看到了。应聘时，这个年轻人轻而易举被录用了，后来还成就了一番事业。这个故事启发我们，平时就要养成好的习惯，说不定哪一天你不经意的一个举动会让你一举成名。 任何一件微不足道的小事，都能反映出一个人的意识与性情。养成好习惯，就等于培养了一个人的意识与性情。 然而，一个人品行的好坏，与他的行为有直接的关系。 当一个人故意乱扔垃圾，故意损害公共设施的时候，你能说这个人品行端正吗？当一个人故意欺负小朋友，故意以强凌弱的时候，你能说这个人道德高尚吗？答案是不言而喻的。相反，当一个人做了一些有利于社会，有益于人民的事情，并把这种行为养成一种习惯时，则会被传颂赞扬，处处助人为乐的雷锋就是最好的明证。 一个善意的微笑是一朵花，一声热情的问候是一朵花，一句真诚的祝福是一朵花，一个善意的举动也是一朵花。让我们现在就付诸行动，为别人的快乐开一次花，因为唯有行动才能开出这些美丽的花朵。 一个好的行为，一个好的习惯，都会开出灿烂无比的人生之花！我们应该拥有好行为，养成好习惯，才能做一个有道德的中学生，一个有修养的青少年。记住：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 养成好习惯，培养好行为，我们就能干出大事业，闯出好未来。

看图写话：雨中情

有一天，放学的时候，天灰蒙蒙的，突然，一道闪电划破天空，下起了倾盆大雨。正在这时，放学了，同学们有的打着雨伞，有的穿着雨衣，排着整齐的队伍回家了。只有小明没有带雨具，回不了家，他孤零零的站在学校门口，着急得哭了。 五二班的中队长王强，因帮助老师工作，所以晚走了一会儿。他锁好门窗，穿着雨衣出了教学楼，他看在小明站在学校门口伤心地哭了，心想：这个小男孩一定是没带雨具，我应该送他回家。就马上跑过去，蹲下来，握着小男孩的手亲切地说：“别哭了，我送你回家。”“太谢谢了！”小明激动地说。王强撑开雨披，让小明钻进来，王强一手拽紧雨衣的一边，一手搂着小明的肩膀，小明也拽紧雨衣的另一边，他俩说说笑笑地朝小明家走去。突然，响起了一阵雷声，小明害怕得直发抖，王强看到这个情景，连忙安慰小弟弟说：“别害怕，我会保护你的。”他俩继续向前走。 到了小明家门口，小明钻出雨披说：“谢谢你，到我家吃顿饭吧。”“不用谢，我要赶快回家，和爸爸妈妈一起吃晚饭呢！以后，你可要听好天气预报，带好雨具呀！”王强叮嘱道。他们挥手告别，小明望着大哥哥渐渐远去的背影，心想：他多好啊，他那种助人为乐的精神永远值得我学习。

助人为乐

一天，我在公园里散步，走着走着，我看见前面一个阿姨的钱掉了。我急忙跑过去拣起了钱，还给了阿姨，阿姨笑着说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”我说：“不用谢这是我应该做的。”

北台小学一年级:梦幻田园

助人为乐

助人为乐助人为乐

辽宁省盖州市长征小学三年七班伏俐潼指导教师刁英华

一天，我和同学们在操场上玩。

在玩的时候，我突然发现有东西，我快速跑过去一看，原来是五十元钱。我的小伙伴们也跑过来高兴地说：“真好，我们可以用它买好吃的。”可我却觉得这样不好。这时，我突然看见一个大哥哥向这边走来，而且还四处张望，好像很着急的样子。“小同学，你看见五十元钱了吗？”我的小伙伴们连忙撒谎说：“没…没…没看…见。”大哥哥又问我看没看见，我正犹豫不决时，突然想到妈妈常教育我的话：做人要做诚实的人。便热情的说：“看见了。”说完，我赶快把钱拿出来给哥哥。大哥哥高兴地说：“谢谢你，这可是我半年的零花钱呢。”

大哥哥走了以后，我的小伙伴们围过来，生气地说：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是个大傻瓜﹗你就不能说没看见，我们把钱留下买好吃的多好。”不管他们怎么说我，我也不生气，反而我心里此时很快乐，因为我做了一件自己很快乐的事，我想：这就是助人为乐吧﹗