佛说过：“众生平等”。有一个小女孩，从出生的那天起，上帝就对她不公平。眼睛是斗鸡眼，腿是圈圈腿，走路是外八字，还一拐一拐的，别人都劝母亲把她扔了，善良的母亲却始终做不到，她说：“我把她扔了，就是在谋杀一个什么都不懂的小婴儿，我相信，她会有出息的。”因为母亲的坚持和信念，小女孩无忧无虑地过完了童年，当小女孩兴致冲冲地背着书包去上学时，她发现了每个小孩对她的眼神是似乎都有一些讥嘲，连老师也把她安排在角落里，不愿再看她一眼。一节课还没结束，小女孩就受不了地跑回了家，哭着对母亲说，她再也不上学了，母亲对她说：“世上没有让人瞧不起的长相，只有让人瞧不起的人。你可以证明你自己啊，不要让人瞧不起。”说完，母亲把她带到了学校，好说说地让老师原谅她，老师不耐烦地让她坐回座位，就开始讲课了，母亲站在窗外，看着老师还有同学对女儿的眼神，心里百感交集，当看到女儿埋头学习时，她想：一切都会好的，一切都会好起来的。一转眼，小女孩度过了小学六个年级，从默默无闻从来没被老师点名回答过问题，到考取了全校第一的好成绩，被重点中学录取。临走时，她逐一问了教过她的所有老师：“为什么你们都不正眼看我，从不喊我回答问题？难道只是因为我长得丑吗？”没有一个人回答她，因为他们胆怯了，从未正眼看过她的努力，更不可能知道她为此付出了多少艰辛。她用粉笔在黑板上写了两个苍劲的大字——平等。便走出了这所让她度过了6年的不平等的学校，坐在草地上，抬头仰望天，眼睛里充满了渴望。'

生命是平等的

2006年10月4日，一个新生命诞生。她虽然以猫的形式降生到这个世界上，但我认为她和我是一样的，因为生命都是平等的。

刚到我家里，她只会坐在我的手掌上惊奇地东张西望，试探着从我的胳臂爬上肩头，用她那湿湿的鼻尖触触我的脸颊，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半给她，还要把我的快乐时间分一半给她。

渐渐地，一盘牛奶变成了两条小鱼，她从我手中的一团毛茸茸的小东西，变成了我脚边、我身后、我生活中的一个家人、一个朋友。她不能躲进我的鞋里，却钻进了我的被窝，我给她温暖的怀抱，她给我的不仅是阵阵呼噜声，还有一个生命对另一个生命的依赖。我讨厌人们说她是我的宠物，因为生命都是平等的，她有和我一样的自由。

度过了一年中最冷的时候，她又长大了许多，不再轻易让我抱起，却总在我手指肚上留下几个浅浅的牙印。

天气渐暖，空中飞舞的小蛾已经引不起她的兴趣。更多的时候，她会坐在窗台上，凝望窗外的草木、小鸟、蓝天、白云。我知道她向往窗外那个世界！就像我向往学校、家庭以外的世界一样。生命总是向往自由的，不自由正是生命的不平等所带来的不幸。我想我是应该给她自由的，但我真的舍不得她。

几天前，一个同学告诉我她养在十五层楼的两只鸭子先后死去。我告诉同学鸭子需要的是自由的空间、自由的生活，而把它们寄养在“上不接天，下不着地”的十五层，对它们来说是不平等的。它们的死已是摆脱了这种生命的不平等。而想到我的猫咪，才警觉到我对她的“囚禁”是多么的不平等。

当我再次听到她那低低的悲哀的“喵喵”时，我更坚定了一个信念，我要给她一个选择的机会，这是生命最基本的权利，哪怕选择的只是一个悲剧的结局！睡前，我敞开阳台门，门外是广阔的世界，门内是两个生命——本应是平等的生命。

清晨的阳光是那样的闪亮，穿过阳台门照射进来。门外是充满温暖阳光的广阔世界，门内是一个生命和一份平等，生命之间那种最最可贵的平等。

每当我想起她，总会感到很幸福，而且十分自豪，因为我创造了一份平等。我想我们是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之间，也应在人与人之间，因为：生命都是平等的。

读了这篇小文，一下子被小作者对身边事物的那份独特感受深深打动。这不是一般孩子喜爱宠物的小制作，而是关于理想人生的大思考。“我”视猫为“生活中的一个家人、一个朋友”、“一个生命对另一个生命的依赖”，认为“她有我一样的自由”，发出了“平等在我和她之间，也在人与人之间”的呼声。这与其说是对现实的描写，倒不如说是对人生的憧憬和理想的追求。整篇文章质朴无华，描写细腻，感情真纯，尤其是把故事的叙述和人生的理性思考有机地融为一体，自然亲切，给人以人生的回味并引起感情的哄鸣。

我渴望平等

我是一名由湖北来上海的孩子，父母是下岗外来务工人员。随着年龄的长大，我发现现实并没有口号说得好听：人生而平等，教育是一切公平的基础。

上小学时，我发现自己要比同学们多交500圆“学费”，我疑惑地问爸爸：“爸爸，为什么我要比同学们多交钱”？爸爸叹了口气：“那是借读费，因为我们不是上海户口，这就是不平等！哎---”那无奈的叹息声，深深地刻在我的脑海里。生活的日历一天天撕去，我六年级了，逝去的日历纸加厚了读书的费用，借读费变800圆了！

无意间，我从网上发现了马丁 路德 金的演讲稿《I have a dream》,激扬的文字令我朗读下去，触动着我的心弦。便问爸爸金博士的背景，爸爸说：“他处在一个黑人被歧视的时代，他没有悲观，号召美国各阶层和平抗争。这是他在华盛顿聚会的讲话，很著名。我们现在也是处在不平等中，这个社会被人为地分为3、6、9等，你不能改变它，就离开它，到一个自由平等博爱的国度去。”他们操劳的背影，无奈的话语让我悄悄立下一个誓言：一定好好读书，将来到一个不以人的出身，而以品格优劣生活的国度。

前几天，我听到这样一个消息——外地户口不准在上海参加高考。我更气愤了，凭什么我就不能在上海高考，我一样是祖国的花朵，为什么逼我在不平等的流沙中成长？就在那时，奥巴马踏进了白宫的门槛，获得领导美国四年的权力。但我觉得，这一切都不重要，重要的是：他是一个黑人，当年在不平等的火焰中挣扎的黑人们都已经有获得平等竞选总统的权利。我更深刻地理解民权运动的一句口号：白色，只是一种颜色。

我渴望平等！

不平等的交易

不平等的交易你明知这是场不平等的交易，却心甘情愿地付出一切。于是我终于知道：这不平等的交易背后，藏着人间至爱。——题记我欠你的太多太多。在我还是一颗小小的受精卵的时候，你便与上帝签订契约，说要爱我一生，直到老去、死去。因此便开始了与我不平等的交易。你细心呵护尚未诞生的我，为了我吃下大堆营养品。代价是你纤细的身材变得臃肿，因为这不平等的交易，你从未后悔过。十个月过去了，在你痛苦的呻吟和始终微笑的表情中，我来到了这个世界。你赐予了我生命的力量！这可是人世间最宝贵的事物！我要怎么偿还呢？只是你还是继续着这不平等的交易，忘记了我带给你的痛苦。之后你又付出大把大把的时光，为我做饭洗衣，教我念书写字以及做人的道理。为我料理好一切，在我生病时照顾我，在我难过时安慰我，无微不至。我学会了生存的基本技能，而你的双手却日渐粗糙。你做了我十几年的天下最最勤劳勇敢善良的保姆，我该付你多少保姆费？我不敢计算也计算不了。我真的偿还不起了，我欠你的实在太多了。本以为你会放弃，你却选择了继续，继续这不平等的交易。这几年，我不再温驯如小鹿了。我变得脾气异常暴躁，甚至时常对你恶语相向，以发泄我的不满。你始终保持着一如既往的好脾气，耐心又温柔的开导我。你又成了我忠实的倾听者，把我所有的烦恼照单全收。这下我又欠你的了，你包容我的一切，只是会在没人的时候悄悄落下几滴泪，又迅速抹去，不让我看到一丁点痕迹，即便这样，你仍继续着与我不平等的交易。还有还有我参加各种舞蹈比赛、绘画比赛是你总是我最忠实的拥趸与依靠。不止这些，每一次你为我端来的热热的牛奶，每一次在学校门口等我时的翘首，上亿万针线活为我打造温暖又舒适的毛衣，我真的是数不清了。到底是为了什么，你竟愿意与我进行这不平等的交易呢？我又能怎样来偿还呢?我想你真的太傻了，心甘情愿付出一切。最后你说，傻孩子，这哪里是什么不平等的交易呀！一开始我就没想到要求回报！刹那间，我看到了你的白发望江县实验学校初三一班

平等与公正

在我们生活中不平等不公平的事随处可见。 就拿我家里来说吧。那天我和妹妹两人在家里玩，只听见“砰”的一声，原来是她不小心打碎了一个碗，满地都是碎片。妹妹吓得跑到我的房间躲了起来，留我一人收拾残局。我本想悄悄把地上的碎片扫掉，“毁尸灭迹”的。可没想到老妈早不回晚不回，正好这个时候推门进来。我刚想向老妈解释，可哪想到老妈一见地上的碎片，开口就骂道：“你都那么大个人，怎么这么不小心，连个碗也拿不住……”（此处省略一千个责备词） 我实在听不下去了 “是老妹打破的啊！干吗都赖在我的头上。”“这样啊！”老妈终于知道改正错误了，放低声音缓缓地开口：“婷婷，你有没伤到哪里，以后要小心点。” 这是什么老妈，也不关心我一下有没有受伤，开口就骂。为什么知道冤枉我了还不和我说声对不起，也不骂妹妹，还关心地要她小心啊！气死我了。 为什么在家中受到不平等待遇，到了学校还是一样。老师对学习成绩好坏同学也有一定的偏心程度。像成绩好的学生，老师会很愿意为他们补课，增加一些课外知识，而成绩差的学生，老师会觉得就是多看他们一眼也会不舒服。 像我以前的一位奥数老师，那天一位女同学（她是我们班学习尖子）有一道题不懂，课间去问老师，只见老师反复地给她讲解，还不时地问：“你听懂了没有。”把我们上课的时间都退后了十来分钟。 又一课间，一位男生（他在我们班是前几名，不过是倒数的）也拿了道题去问老师，可老师只回了一句：“你上课不认真，没听，问同学去。” 唉！这是什么世道啊！为什么老师这么偏心。 老妈不公平我还能理解，对侄女嘛！可是学校里怎么也会有这样的是呢？我想不通。这样下去成绩好的同学会越来越好，而差的则越来越差。

不平等的待遇

对于商家来说，大人和小孩子是不是都是顾客呢？可是为什么有些店主对大人点头哈腰，对小孩子却“横眉冷对”呢？下面就说一件让我生气的事情，因为我遭到了不平等的待遇！星期天，我和弟弟闲来无事，去逛街。看到有家文具店，门面装修得挺好的，我俩就好奇的走了进去。到了卖玩具的地方，弟弟看到了一个挺精美的挂坠，上面贴了标签：13.00元。碰巧有个大人在给儿子买，10元成交。弟弟十分喜欢它，无奈囊中羞涩，便和我一起回家拿钱。到了家，弟弟连忙去取过年的压岁钱。舅妈问：“买啥呀？”弟弟说：“买挂坠。”舅妈不同意，弟弟无奈，只好暂时罢休。几天后，舅妈经不住弟弟的软磨硬泡，勉强同意了。于是，我俩高兴的拿着10元钱去买。那里还是老样子，一点没变。弟弟内向，于是砍价的任务就交给了我。我装作才看到挂坠的样子问：“这个多少钱？”“13。”站柜台的人漫不经心地说。“便宜点行不？”我问。“13。”那人毫不松口。我切入主题：“10元行不？”“10元不行！”“可我们就带了10元！”“10元不行！”他的语气很坚决。“上次来还是10元呀！”我亮出了底牌。“13元，”他思索了一会儿，“现在涨价了。”“才几天时间就涨价了？”“10块就不中，没钱就别来我们这！走走走！”或许谎言被我揭穿，他恼了。有本事他把这话说给那大人听呀！我也很气愤！“我们小学生当然没有你们有钱了！在学校门口卖东西还嫌我们没钱，钱都被你们赚了，我们哪有钱呀！黑心的小商贩！！”我生气的想着。弟弟问我：“还买不买了？”“不往这买了！什么态度呀！还不如摆小地摊的呢！”如果有人管的话，我真想投诉他们！难道小孩子就不能拥有和大人一样的待遇了吗？这些人真是欺软怕硬的家伙！

平等

人是平等的,没有上下之差,没有高低之区.但为什么有的老师,有的老板会那样看中好的人,差的人怎么了不就是苯一点吗?通过努力也能好起来的,只要他有信心. 我也是其中的一个受害者,但我有信心.可老师就是不看我,把一些作业全压在差的人身上,我是也一个,让我们做到很晚.于是,有时我想看一点书的时间少了,玩也少了. 我想:其实老师认为差的人是多时间在玩,让作业把玩给消磨掉,让担心把看电视的时光给截掉,这样玩和看电视没了. 我下决心,好好学习,天天向上,把成绩提升上去,成为班里的好榜样,把在老师眼里的差学生(我)变为好学生