如果我是一只鸟儿如果我是一只鸟儿

如果我是一只鸟儿，就可以展翅高飞，无拘无束，自由自在地在天空中飞翔，那该多好啊！

我可以飞向山冈，看看天地之间大自然的美景；可以飞向田野，看看农民伯伯耕种的庄稼；可以飞向海边，看看蓝蓝的海水翻滚起伏，看看那船只川流不息，来往繁忙；还可以飞到学校，和同学们一起上课；最后我要飞到地球以外的星球，看看外星人是怎样生活的……

春天，我在天空中高高的飞翔着，呼吸着春的气息，欣赏着万物复苏的美景。

夏天，我在树上乘凉，观看楚河汉界，谁主沉浮的场景。

秋天，我攒积食物，留着到了冬天吃。

冬天，天下着雪，我就在树洞里吃我秋天攒积的食物，避寒保暖，迎接又一个春天的到来。

当我正在想美景的时候，只听见“啪！啪！啪！”一阵阵枪声向我袭来。啊！原来是个凶恶的猎人！我不想是鸟儿，我要当一个正正当当的人，去保护鸟儿。

首先，要给鸟儿一个好的生活环境，改善人与鸟的关系。

其次，给小鸟做个窝，让它有栖息的地方。

第二，如果有受伤的鸟，可以带回家，给它养好伤，再放回大自然。

第三，画一些保护鸟的宣传画。

第四，向周围的人宣传保护鸟类的知识。

相信大家都会和我一起来保护鸟儿的生活环境，也相信大家都想要个众鸟纷飞的场景吧！

辽宁省喀左县尤杖子中心小学

四年一班王悦

指导教师：王宗昌

鸟儿的微笑

鸟儿的微笑

一只飞落在花丛中的小鸟——翅膀后天受损。一个对生活失去信心的我。

也许正因缘聚花丛，满怀失望，悲伤的我坐在这暗灰色的花丛中遇见了这只“受伤的鸟”，于是我带它回家将它好好的喂养。它是一只懂得我心的鸟，也是一只懂得微笑的鸟。

一只鸟不能起飞是多么的痛苦，但它却从不沉浸于痛苦之中，它总以微笑面对挫折。它在那个不大的笼子里找到了自己的希望。从此它努力学习用那只受损的翅膀来飞翔。

三个月之后，我又着它来到那片花丛中，此时已是百花落尽，但我从小鸟的眼神中看见了欢笑，看到了光明。当我放开它的时候，它飞起来了，它笑了，它流泪了。这笑是苦的，是苦练的微笑；这泪是甜的，是成功的泪水！

在回家的路上，经过一片树荫时心中想到那只小鸟的微笑，想到人海中的我，不由得从内心发出呐喊——我也要飞，我也要重振我的另一只翅膀，不让那抖动的字母打破我的梦，要以微笑面对它们就像鸟儿一样微笑着重振那只受伤的翅膀飞向蓝天，飞向幸福一样。

鸟儿微笑的瞬间画面定格了，鸟儿微笑的瞬间决心下定了——为梦努力，向未来出发，让生命的绽放坚持不懈。

一个微笑闪现在我的脸上，带着春天的花香，带着盛夏的火红，带着秋日的微黄，带着冬日的萧瑟，快乐出发！

鸟儿的微笑

鸟儿的微笑

一只飞落在花丛中的小鸟——翅膀后天受损。一个埋没于人海中的我——外语成绩不佳。

也许正因缘聚花丛，满怀失望，悲伤的我坐在这暗灰色的花丛中遇见了这只“受伤的鸟”，于是我带它回家将它好好的喂养。它是一只懂得我心的鸟，也是一只懂得微笑的鸟。

一只鸟不能起飞是多么的痛苦，但它却从不沉浸于痛苦之中，它总以微笑面对挫折。它在那个不大的笼子里找到了自己的希望。从此它努力学习用那只受损的翅膀来飞翔。

三个月之后，我又着它来到那片花丛中，此时已是百花落尽，但我从小鸟的眼神中看见了欢笑，看到了光明。当我放开它的时候，它飞起来了，它笑了，它流泪了。这笑是苦的，是苦练的微笑；这泪是甜的，是成功的泪水！

在回家的路上，经过一片树荫时心中想到那只小鸟的微笑，想到人海中的我，不由得从内心发出呐喊——我也要飞，我也要重振我的另一只翅膀，不让那抖动的字母打破我的梦，要以微笑面对它们就像鸟儿一样微笑着重振那只受伤的翅膀飞向蓝天，飞向幸福一样。

鸟儿微笑的瞬间画面定格了，鸟儿微笑的瞬间决心下定了——为梦努力，向未来出发，让生命的绽放坚持不懈。

一个微笑闪现在我的脸上，带着春天的花香，带着盛夏的火红，带着秋日的微黄，带着冬日的萧瑟，快乐出发！

曾经的鸟儿

“飘飘何所似，天地一沙鸥。”一句让人意味深长的诗，被我肤浅的理解着，正是这肤浅的理解，勾起了一条长长的回忆。自己不也曾经是这苍茫天地间的一只鸟儿么？一只快乐的鸟儿！

时间停留在儿时的那个夏天。夏日的蝉叫让人心烦意乱，一声一声聒耳的长鸣刺穿了整个冗长的夏日。

和伙伴相约一起来到河堤上，堤两岸的杨树整齐的向远处伸去，高大而繁茂的树冠交错在一起，将热辣的阳光挡在外面。堤岸上，投下树冠的阴影，悄无声息的向远处流走．．．．．．树阴下，几个小伙伴相互搭着肩，漫步在树影里，嘻哈的说笑早已淹没了一切。偶尔微风吹拂，心中小小的阴霾早已烟消云散。

我们打闹着，欢笑着，每人拿着一根树枝像电影中的侠客一样挥舞着，向前狂奔着，不知哪里才是我们的终点。

我们就这样走着，河堤早已被我们甩在了身后，不知不觉眼前就出现了一片小小的树林。我立刻兴奋不已。该怎样形容那景色呢？单单一个美丽是远远不够的。幽静、怡人．．．．．．多么华丽的词藻都不足以来形容。像陶渊明笔下的桃花源，又像心中那神圣的天堂。我们像鸟儿一样飞向那个“桃花源”，飞向那个“天堂”。在哪里打闹，在那里玩耍．．．．．．每一声童真的笑都在自己稚嫩的心海荡起层层涟漪。

多年以后，我又来到这个树林。从远处望向树林，一种莫名其妙的感觉从心中溢出，在全身渗透、渗透．．．．．．“啊——哦——”我呐喊着，向树林狂奔而去。我来了，曾经的鸟儿向你飞来了，天堂，你还记得我么？曾经的鸟儿已经长大了，翅膀受伤了，我会小心翼翼的舔试着伤口，不再依靠任何人了，童年，你知道么？曾经的鸟儿已经知道如何去飞了，遥远、深邃的天空才是我的心之所向，青春，你理解么？

又一次站在这片树林里，抚摸着曾经被自己弄受伤的小树，依靠在曾经被自己弄成秋千的小树旁，眼前便浮现出那个无忧无虑、天真灿烂地笑着荡“秋千”的我，思绪如潮水般涌来．．．．．．

鸟儿的春天

鸟儿的春天

来了，来了，充满诗情画意的春天来了。去了，去了，滴水成冰的冬天去了。滴嗒，滴嗒。屋檐上的冰已化了，水珠滴在了石板上，发出清脆的声音。 鸟儿向往着春天，它们欢喜地飞来了。它们喜欢温暖，喜欢春风吹过羽毛，喜欢化了冻的清凉可口的溪水，喜欢一条条美味的小虫子。它们穿梭在川流不息的城市，它们路过了一处又一处美丽的地方，但它们追的只有一个——春天。是，它们在追赶着春天，想永远生活在春天里。 远远的天空斜挂着太阳，太阳发出轻柔温暖的光芒，和煦的春风笑着四处打招呼。柳树被唤醒了，它摆着自己新生的绿辫子向春风问好。还在冬眠的蛇被唤醒了，它吐着红红的芯子和春风握手。沉默的小溪被唤醒了，它敲打着欢快的拍子与春风合奏。灿烂娇美的迎春花，挥舞着金黄的花瓣向春风炫耀。蜷缩在角落的小燕子打了个哈欠，响应着春风的号召，已腾飞上了天空。冰河解冻，万物复苏，这一切的一切是多么令鸟儿神往。 可是，有一只鸟儿受伤了，它是被顽皮的孩子用弹弓射伤了。接着，在树林里已安营扎寨的鸟儿的窝被掏了，只留下了一片狼藉。更有猎人，竖起了张张大网，猎捕这些可爱的精灵，使它们没有了完整的家，温馨的家园。 还好，我们有爱鸟周，也有野生鸟儿保护基地，才是更多的鸟儿逃过了劫难。春天来了，可鸟儿连生存都已成了问题，它们能看到吗？它们是天堂的使者，是幸福的前兆，是温暖春天来临的标志，它们理应受到我们的保护。但是，原本繁多的鸟儿，现在去哪儿了呢？鸟儿也应该拥有春天，它们渴望幸福，渴望温暖，渴望春天。我们不能帮助它们找到这些，但我们可以帮助它们，让它们一路顺风，我们可以为它们祈祷，我们不会阻挠它们去追求幸福，我们会做到的，不是吗？ 山清水秀，鸟语花香是我们对美景的评价，如果缺了鸟儿这种精灵生物，怕是再美的景也会少了几分韵味吧。春天如果没有了欢快的鸟鸣，也会失去那一小份色彩，使美丽的春天有了小小的却不容忽视的残缺。 花儿在春风的带领下舞蹈，人们在春天的领导下也会有所感悟的，人们要还鸟儿一个完整的春天，使鸟儿这追求幸福的生物达到自己的心愿，为春天的画卷添上完美的一笔，为春天的故事抒写优美的篇章，为春天画上一个完美的句号。鸟儿的春天会更美好的，我们也一样。又一个春天来了，叽叽喳喳的叫声充斥着我的耳朵，我在一片鸟鸣中没有感到心烦，我觉得春天就应该是这样的，我不禁说出了我内心的话语：鸟儿的春天又回来了！

让鸟儿快乐的翱翔（图文）

小学三年级写的，嗬嗬，别介意！！！！！ ——告示 鸟类是人们的好朋友。它给予人类的快乐是很多很多的，甚至无处不在。尽管它做出了许多，可还是有人伤害它。 鸟儿帮助我们消灭了许多害虫。一只啄木鸟，一天可食森林害虫三千多只；一只家燕一年能吃掉三万多只害虫，有些能高达五十万至一百万只；一只雨燕一天能灭蚊子、苍蝇、蚜虫六百多只；一只灰喜鹊一年能吃松毛虫一万五千多条。它们既像医生给植物看病，又像卫士保护着植物。所以，我们要爱护鸟类。 如果没有了鸟类，那么树木也会一棵棵被害虫吃掉，青山绿水会变成一片沙漠，人类的生存环境被破坏，也会灭亡的。我国北方地区的沙尘暴天气、沙漠化就是证明。如果没有了树木，那天气不是狂风就是下雨，没有规律，洪水来了，没有阻挡的树木，洪水就会泛滥，危害人类。 为了不让这些可怕的事情发生，那就让我们携起手来，共同保护鸟类吧！不掏鸟蛋，不打小鸟，更不能吃鸟类，小鸟受伤了要保护小鸟，不砍伐树木，破坏小鸟的美好家园。 鸟类是人类的好伙伴、好朋友，我们应当时时刻刻、随时随地的保护鸟类，让鸟儿永远快乐的翱翔。