世界上名人说过的名言有很多很多，每一则名言都给人以启示。我最喜爱的一句也是给我启示最深的是“与朋友交，言而有信”。

记得去年夏天的一个星期天，早上一起床妈妈就连忙叫我：“快，新鸽，今天你外婆生日，我们全家都去，还有你姨，你舅，可热闹了。快点洗脸吃饭啊!”我听了高兴极了，赶紧梳头洗脸，9点钟，全家人准备完毕，坐上车出发了。车子行驶在宽阔的马路上，看着路两边的风景，舒服极了。哎呀!不好，今天是星期天，我答应了我的好朋友刘洋去公园玩呢。怎么办啊?我们约的是9点钟，这时候她正在公园门口等我吧?粗心的我，高兴过头的我现在才想起来和朋友的约定，可是现在车正开往外婆家的路上。一路上，我心神不宁，刘洋肯定会怪我，她会不会不理我了?我该怎么办?

到了外婆家，我没有心思和别人玩，一个人到屋里趴在床上，妈妈叫我吃饭，连叫了几声我都没听见。刘洋可是我最好的朋友，我的心事总是给她诉说，如果她真的生气了，我就要失去这个好朋友了，越想我越责怪自己。自己答应别人的事为什么没做到。

这件事给我一个很深刻的启示，就是答应别人的事要做到，否则就会失去别人对你的信任。从此以后，我把“与朋友交，言而有信”作为自己的座右铭，时刻提醒自己，做人要守信用，重承诺。

生活给我启示

生活中，启示无处不在，也许是满树的春红，也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白，在心灵中留下启示。

茶的启示

我到桂林去游玩，在南溪山公园里，我们一行人进了一个卖茶的小店，店主邀我们去品茶，左折右转，终于到了“听雨轩”，里面坐着一位老人，他一边冲茶一边为我们介绍到：“茶，生长在幽谷阴坡之上，汲取日月之精华，天地之灵气，浸润和风细雨的轻柔，氤氲着山岚野露的清幽，而后细采茶叶，漫漫地手工卷制……”也许是被他的介绍打动，我迫不及待买了一袋茶叶。晚上，新月如钩，几丝茶叶，一注热水，缓缓地泡出。一个人细细地品味舌间的恬淡，隐隐感觉那一抹幽香融了月色山情，汇入一片思绪的空白。

在这片清幽中，我感到，做人如品茶，用游丝般的幽香，给生活更多的空间，更多的空白，方可恬淡自如，从容不迫。

画的启示

一朵小花，毕加索不但会画出它清晰的脉络，更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡？高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们，多过于追求事物表面的东西，或者说，他们画得太完美。

偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位对书画很有研究的人，我便问他中国画与外国画的区别。他说：“外国的画家们画得太过“逼真”，而中国的画家们，喜欢在一卷长长的宣纸上，恣意地泼洒心中的墨，一片寂寥的空山，几片孤独的叶飞舞在大山的空白中，浑然天成。而这空白，这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀，犹如天马行空，隐隐约约，虚虚实实。”

听了叔叔的话，我想：有时空白隐匿于大千世界，而洞明世事的人，在于顿悟那一片空白。

人的启示

佛家讲：“一花一世界，一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中。”

“人如斯，若紧守一片心中的空白，生命便全然洒脱。”

这是我在寺庙听到的话了。

我喜欢佛的智慧，我发现：当我们在一片空白中独舞时，正悄然拥有一片完美的天地。

生活给我启示，不管是茶，是画，抑或是人，都应留下一片空白，我将用它启示生活，我将在空白中拥有完美！

生活给我启示

生活给我启示，我用它开启生活

——题记

生活中，启示无处不在，也许是满树的春红，也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白，在心灵中留下启示。

茶的启示

我到桂林去游玩，在南溪山公园里，我们一行人进了一个卖茶的小店，店主邀我们去品茶，左折右转，终于到了“听雨轩”，里面坐着一位老人，他一边冲茶一边为我们介绍到：“茶，生长在幽谷阴坡之上，汲取日月之精华，天地之灵气，浸润和风细雨的轻柔，氤氲着山岚野露的清幽，而后细采茶叶，漫漫地手工卷制……”也许是被他的介绍打动，我迫不及待买了一袋茶叶。晚上，新月如钩，几丝茶叶，一注热水，缓缓地泡出。一个人细细地品味舌间的恬淡，隐隐感觉那一抹幽香融了月色山情，汇入一片思绪的空白

在这片清幽中，我感到，做人如品茶，用游丝般的幽香，给生活更多的空间，更多的空白，方可恬淡自如，从容不迫

画的启示

一朵小花，毕加索不但会画出它清晰的脉络，更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡•高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们，多过于追求事物表面的东西，或者说，他们画得太完美

偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位对书画很有研究的人，我便问他中国画与外国画的区别。他说：“外国的画家们画得太过“逼真”，而中国的画家们，喜欢在一卷长长的宣纸上，恣意地泼洒心中的墨，一片寂寥的空山，几片孤独的叶飞舞在大山的空白中，浑然天成。而这空白，这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀，犹如天马行空，隐隐约约，虚虚实实。” [小山屋作文网]

听了叔叔的话，我想：有时空白隐匿于大千世界，而洞明世事的人，在于顿悟那一片空白 人的启示

佛家讲：“一花一世界，一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中

“人如斯，若紧守一片心中的空白，生命便全然洒脱

这是我在寺庙听到的话了

我喜欢佛的智慧，我发现：当我们在一片空白中独舞时，正悄然拥有一片完美的天地。[小山屋作文网]

生活给我启示，不管是茶，是画，抑或是人，都应留下一片空白，我将用它启示生活，我将在空白中拥有完美！

这句话给我启示！

“有志者，事竟成”。我深信于这句话，只要我在人生的旅途中遇到克服不了的困难，脑海中就浮现出这句话。还记得有一次，数学测验之后，我忙与学习委员对答案，没想到我的应用题和填空题都和她的一模一样。我喜出望外，心花怒放地等待着“福音”的降临。下节是数学课，江老师面带微笑地走进教室，对我们说：“这次测验的效果良好，请各数学课代表来发试卷！”我听到这话。更加得意了！试卷一到手，我惊呆了，没想到我最不在乎的计算题居然全错，整整16分的满分哪！我心痛不已，看着试卷上鲜红的84分犹如晴天霹雳。我跌坐在座位上，耷拉下脑袋正想放弃我的数学生涯，但脑海中又浮现出了“有志者，事竟成。”这句名言。我一下子清醒过来，想到：“我怎么能放弃呢？对！我不能屈服于一次小小的失败，不然就是一个彻彻底底的弱者！这时，我又充满了自信，下了决心要甩掉“粗心”这个坏毛病！确定目标后，就当机立断去书店买了一本“口算，心算，简算”的练习题来。每天都坚持练习，经过一段时间的练习。我的计算水平终于有了很大的提高。又是一次数学小测，我全神贯注地答题，做完后仔细检查了每一道计算题。终于拿的了“100”分的好成绩。我手捧试卷，激动不已、热泪盈眶。因为在我的努力之下，成功之树终于开了花、结了果！通过这件事，我更加相信“有志者，事竟成”这句名言了。是它启发我在以后的人生之路上，遇到困难不退缩，勇敢地踢开绊脚石，向着我的理想大踏步的前进！双龙一小149班

自然给我启示

自然给我启示大自然是慈祥的母亲，也是冷酷的屠夫。——题记带着兴奋的心情踏上回家的路，心里回味着奶奶说的山青青，水清清的美景，心里不由的喜悦起来。戴上眼镜，展示给我的是一个清晰的世界―—走到小桥边，我想到河里捉鱼，但展示给我的是乌黑的水，死鱼浮在水面，发出阵阵臭味。旁边还有几只农业灌蝇蛾在飞，好像在举行宴会。我迅速捂住鼻子离开了，扫兴死了。顺着小路走去，旁边堆着像小山似的垃圾，一些动物的尸体“暴露”街头，空中塑料袋满天飞舞着。我看不下去了，急急忙忙离开这里。不知不觉走到了山脚下，满怀希望地抬头，心里被打到地狱边沿，这是山吗？我简直不敢相信——光秃秃的山上可怜的长者几根杂草，一个个树轮清晰可见，似乎记载着什么。从远处望去，这座山就好像斑斑点点的哈巴狗，又像是一个奴隶上的伤疤。这时山上的公车缓缓向我开来，我上了车，携着沉重的心情回去。那一天的一景一物，一次一次的在我脑海里像电影一样轮回播放，我的心久久不能平静。难道人类就这样对我们赖以生存的环境进行破坏?人类就没有一点责任心吗？回想过去“非典”“流感”，这是大自然给我们人类敲响的警钟啊！可自私的人类却置之不理，大自然能满足人类的需求，却瞒足不了人类的贪欲。当白色塑料袋满天飞舞时，我们是否在怀念“晴空一鹤排云上”的湛蓝天空，当河里的水阵阵发出恶臭时，我们是否留恋“春来江水绿如蓝”的清澈河水。醒来吧，自私的人类！付出沉重的代价将是我们自己。美丽的地球与其说是祖先留给我们的，不如说是子孙借给我们的。为了对得起子孙，所以从现在开始，从这一刻开始，我们人类要正确对待大自然母亲，要懂得爱护环境，人人有责。

自然给我启示

自然给我启示云南省普洱市思茅四中186班陈瑶665000指导教师：谢忠梅13887992948万籁俱尽的夜晚，唯有不知名的虫子发出不知疲惫的鸣声；一棵历经百年的参天大树，经过时光的冲刷，依旧傲然地挺立着，向人们展示着融合百年的精髓……这就是大自然的杰作。自然是一位艺术家，创造出一个又一个不凡的艺术品：草原中奔腾的马，大海里畅游的鱼，天空中遨翔的鹰……这是多么绝妙的艺术品啊，将生的气息发挥的淋漓尽致，让人在惊汉之余，对自然又多了分敬畏。自然是一位卓越的老师，教会了万物生存的道理。弱肉强食，是大自然亘古不变的规律。听着虽然有些残忍，但却是个不容置疑的真理，而大自然也靠着这条法则，让生命持续不断。面对大自然的智慧，不得不让人叹服。自然是一位出色的园林家，那些让人叹为观止的奇异风景，都是自然的手笔。有泰山那“会当凌绝顶，一览众山小”的巍峨气势；有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷塘景色；也有“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的洞庭湖。望着这些景秀山川，我们不得不再次折服自然的鬼斧神工。面对自然，我们只是像尘土那样微小，而我们对自然，心中更多的是敬畏。与其他动物相比，我们的智慧远胜于它们，但在自然面前却显得那么微不足道。早晨，走在柏油路上，去寻找自然的气息。鸟儿在树枝上与路过的行人打招呼，花儿竟相绽露自己的花瓣，希望让自己的芬芳给忙碌的人们带来片刻的心旷神怡。随着一阵风，带来了一场淅淅沥沥的小雨。走在路上，任由雨滴落入头发，钻进衣领。聆听雨拍打着大地，大地发出欢快的笑声。抬头望着雨后天晴的天空，更显湛蓝，偶尔飘来几丝白云点缀其间，想像鸟儿一样遨翔其中，令人陶醉不已。不住感慨：也许就像这样一直一直平静的活下去吧。盛夏的中午，空气中有了几丝令人烦闷的燥热。看着有些干涸的土地，让人察觉不到朝气，心中有些沮丧。忽然看到远处的几棵树倔强的挺直自己的身躯，翠绿的叶子随着偶尔划过的风微微摆动，努力地将充满生机的一面在骄阳下展示出来。看着这充满倔强的生机，忽然领悟：在困境中要傲然接受挑战，才不会使人生太过平庸。自然一次次地展现出它的智慧，其中包含着太多的哲理，就算用尽一生也无法将它挖尽。自然是神圣的，我们永远只能抬头充满敬畏地看着它。

给我启示的一堂课

给我启示的一堂课 2月15日 星期三 晴转阴 今天上午，老师在这个普通的日子里为我们上了一堂不普通的语文课。 这堂课讲的是课文《顶碗少年》。《顶碗少年》主要讲的是一个少年登台表演头顶十个瓷碗，做各种高难度动作的杂技，他表演了三次终于成功，全场发出暴风雨般的掌声。 “你们觉得少年这次的表演成功吗？精彩吗？请说出理由。”老师提出问题。 一会儿后，有几个同学举手了。 “那认为少年表演成功、精彩的同学请举手。” 全班同学先先后后，都不约而同地举起了手。 “认为不精彩、不成功的同学再举手。” 而这次全班同学都不约而同不举手了。 “哼，你们都认为他的表演成功、精彩？”老师显然很不满意，“他失败了两次，表演还成功、精彩？” 我没料到自己的观点是错误的。 “他的表演只能说既成功、精彩，又成功、不精彩的呀。” 讲台下鸦雀无声。 我却一直认为少年的表演是成功、精彩的。 “你们中为什么没有人有创新，举第二次手呢？” 举第二次手！我怎么就没想到第三种做法呢？但我还是认为我的观点没有错。 “同学们啊，要学会创新。”老师语重心长地说，“创新的力量是很大的，我有一次在大礼堂里给二年级的同学上公开课，讲的是课文《乌鸦 喝水》，当我问他们乌鸦聪明吗时，一个小男孩说：‘乌鸦不聪明，这样太麻烦了，直接找根麦杆当吸管不就得了？’他一说完，场内马上暴发出雷鸣般的掌声，那次课上得非常成功。” 听了老师的一番话，我觉得创新很重要，但在今天这种情况，我没必要这样“创新”。我坚持认为我的观点是正确的。我不是执迷不误，小男孩认为乌鸦不聪明有依据，我认为我的观点正确也有依据的。少年失败了两次，但最后一次成功，也是成功的；如果没有前两次的失败，这次表演能震撼观众吗？如此地震撼了观众，还能说这次表演不成功吗？前两次的失败，只能证明这是一场不完美的表演，并不能证明这是一场失败的表演！ 这堂语文课给我的启示是：只要有自己的依据，就不要怕与别人的观点不同； 创新的力量来源于对自己的信心，对自己的信心又来源于正确的观点和依据。 （璧山县东关小学6年级2班 胡腾月） （指导老师 陈怡） 作于： 2012年2月15日