朝阳小学 四（3） 朱盼 同学们对透明胶带一定都不陌生吧！他们的大小各异，宽窄各不相同，颜色更是五彩斑斓。自从我们升入三年级。，橡皮小姐就光荣退休了，替代她的是透明胶带。小小的透明胶带还真方便，每当我们写错字时，它就闪亮登场了，它使我们的作业本更加美观、整洁。以前我以为胶带只有一种用处——帮我们把写错的字贴掉，谁知……前一阵子，我们班掀起了一股“胶带球热”。要说这胶带球的创始人是谁？他就是大名鼎鼎的孙辉阳同学。有一次上数学课，同学们专心致志地听田老师讲课，“嘶—嘶嘶”咦，这是什么声音？寻声望去，喔，原来是孙辉阳正偷偷地卷胶带球呢！从那时起许多男生也效仿着卷起了胶带球。这不，下课后，有些同学作业也顾不上写，忙着卷胶带球。看，走廊上几个同学正兴高采烈地踢着“足球”呢！只听“砰”的一声，周杰一脚把球踢到了墙砖上，顿时墙砖被砸出了一个窟窿。周杰吓得连忙把掉下的墙砖角塞进去，可那能恢复原样吗？试想，这么硬的墙砖都能被砸破，如果砸到哪个人的脑门上头破血流是小，弄不好还要出人命呀！幸亏周老师发现得早，及时制止了这股歪风并没收了几十只胶带球，否则后果不堪设想。胶带球是踪影全无了，可最近我班男生又有胶带新玩法，要问究竟是什么？请跟我来看一看吧！体育课上老师让同学们自由活动，几个男生围在一起嚷着什么，哦，原来他们正在进行“陀螺”比赛呢！再来看那陀螺，可不是一般的陀螺，折断一半的牙签中间绕上一厘米厚的胶带，一个自制陀螺就成了。透明胶带是我们作业的好帮手，但有时它也会成为我们的麻烦。走进教室或漫步校园，我们总能发现废胶带的身影，桌子上，凳子腿上，走廊上甚至同学们的身上……这种随地扔胶带的现象不仅影响了教室、校园环境，而且给值日生工作带来了诸多不便。我们应该怎样正确使用胶带呢？我觉得首先我们要尽量少用胶带，不要以为有了胶带就可以随心所欲地写错字，要知道胶带也不是万能的，贴得再干净也会留下痕迹，有时甚至还会把纸贴破。其次我们要恰当处理好废胶带，绝对不能随地乱扔，我们可以把用过的胶带卷成盘状，这样既干净又卫生且便于携带。现在胶带已经成为我们必不可少的学习用品之一，它不是玩具，我们要让它在自己的岗位上发光发热，可不能让它成为我们的累赘，否则胶带先生也会不乐意的哟！ 指导老师：周珍兰 评语： 不当使用透明胶带的现象校园内屡见不鲜，小作者以诙谐、生动的语言例举了几种现象：“胶带球”、“胶带陀螺”，随地乱扔用过的胶带等，体现了小作者敏锐的观察能力，并对小学生如何正确使用透明胶带有一定的指导意义，值得一读。(投稿：xszw 于 2006-5-15 20:06:25 编审: )

关于写一个人的作文：第一次举手

熟悉我的人都知道：胆小如鼠是我最大的特点。怕走夜路，怕一个人在家，怕在课堂上举手回答问题……为此，妈妈没少教训我，说我这样下去，准没出息的。可我也不想这样啊，我多么渴望能在哪天高高地举起我的手，让老师和同学瞧瞧我张航也是不错的啊。那天，我决定要做一件轰轰烈烈的大事—举手回答问题。

“啦啦拉啦拉啦拉，啦啦啦啦啦……”，上课的乐曲声响了，我们便陆陆续续地走进教室。可教室里此时还在喧闹，就像炉子上的一锅沸水。老师进来了，劈里啪啦地提出了一个问题，顿时教室里沉寂了。我想，老师肯定要发怒了，我就举手回答这个问题吧，或许能消除老师心中此时的不愉快吧。“张航，就你最行啊，别人都没举手，是就你想出名吧，”我迟疑了。“算了吧，那样挺难为情的啊。”我心里想着。“啊，你就这样轻易放弃这次千载难逢的机会吗，你不是一直想要举手吗？”我思忖了一会儿，觉得老这样下去确实不行，于是，我决定今天豁出去了。我高高地举起了我的右手。老师环顾了教室一圈，略带迟疑地叫了声：张航。这时，我从座位上站了起来，涨红着脸，用流利而略带颤抖的声音回答了老师的提问。此时，教室里响起了掌声。我在羞涩中坐了下来，新在胸腔里怦怦直跳。

虽然我的第一次做得不是很好，但我总算迈开了这一步。我相信，我以后的道路一定会走得更坚实，更稳重。

指导老师：王名寨

评语： 对于第一次这类作文,出现得很多,但小作者能把它写得有独特的风格;尤其是对自己的心理活动描写的很细腻

坚持写日志

每次上网都会看见许多人在线，轻轻把鼠标放在头像上面，才看到一个个名称下面都带着一串汉字：战地之王游戏中，穿越火线游戏中，QQ炫舞游戏中，等等。想去和他们聊聊人生，但一看到这些无聊的游戏就欲言又止了。不就是几个小游戏吗？整天打来杀去的也不嫌幼稚？有这闲工夫上网，还不如写几篇日志，看几篇好文章。放松一下自己紧绷的神经，陶冶陶冶情操。本来该享受的东西你们没有去享受，却偏偏让自己在游戏中那么紧张，不是傻瓜是什么？

玩游戏我并不反对，但是我可以肯定。一个长期痴迷这类游戏的人，一定是一个才智皆为肤浅的俗人，他不知道自己应该做什么，不应该做什么，即使知道了也不具备控制自己的能力。所以把游戏看作第一位的人，是终究不会受人尊重的。

每天坚持写至少一篇日志，是我的基本职业操守。每天上完学都有许许多多的不同的感想想抒发，我把它们通过日志的方式，一篇一篇记录下来。有些是写给自己励志的，也有些是写给别人帮助的。每写完一篇日志后，我的心中就会升起一种骄傲和满足，有说不出的那种愉快。这种感觉远远比在玩完游戏时心中激动紧张的感觉要强上千百倍。曾经是一个游戏痴迷的我，变成了文学的狂热爱好者。因为我发现写日志特别有趣，尤其是看到别人的评语后，感叹这篇日志没白写。不仅收获了知识，还提高了理解力。学习完后放弃玩游戏的时间写几篇日志，第二天的学习兴趣将大大提高。如果当天去玩游戏，第二天自己掌握的知识就会丢去八九成。这就是仅仅这一篇日志的重要性。

写日志吧，想些什么写什么，没有作文的束缚，也没有文体的局限，想些什么写什么，写到哪儿算哪儿，没有顾忌，只有随意性的文字，和潇洒的人生观。

平顶山十六中初二：杨凇

仿师的评语

“一日之计在于晨；一年之计在于春；一生之计在于勤；一家之计在于和。”这是班主任老师在晨间谈话时给我们全班同学说的。可不知怎么，我对“一家之计在于和”是那么的敏感。

平时我会拖懒一些少得可怜的老师布置的回家作业。每当老师找我谈话时，我会说：“爸妈晚上吵架了。。。。。。”老师会长叹一声“一家之计在于和”。

爸妈为我不爱学习而吵架，主题是相互推却责任。默默承受一切的我其实每当半夜爸妈从各自的麻将桌上离开而回到家时的时间我是那么的清楚。可想：第二天在课堂上不打瞌睡才怪呢？推理：有好成绩才是天才呢？可我不是天才，所以是一塌糊涂的成绩。我知道班主任还当我人看是可怜我。

今年三八节，班主任老师让我班每一位同学给自己的妈妈送一件礼物。礼品是给自己的妈妈写一个评语。如写法上有困难的同学可以仿照老师给你写的评语。

我太喜欢老师的评语了，那怕是在说我的缺点，但在语气中也是那么的温和，看了好舒服。我对妈妈的言行太熟悉了，写她我可以不用吹灰之力写很多。。。。。。当然评语不能写得很多，要有针对性。

通过镜头式的回忆，然后我快乐的模仿我班主任老师的口吻：“妈妈您是一个我心目中漂亮的妈妈，我好喜欢您。。。。。。如您少搓麻将、给自己多一些充足的睡眠时间的话，您会更年青漂亮。您知道吗？充足的睡眠是女人的美丽。想到您偶尔带我与爸爸一起去饭后散步的感觉多好啊！记住：一家之计在于和。”

妈妈毕竟受过高等教育的。当妈妈看过我给她的礼品后，并不与我说什么。她只当着爸爸与我的面说：“看来儿子比我们要强。”

不知怎么，爸爸开始辅导我的功课了；妈妈亲自下厨做起饭来了；以前偶尔的三人一起散步变成有规律的活动了。。。。。。

从这件事中我知道了：我们小孩虽没有资格与长辈去争论，但可用旁观者的身份做一些力所能及的事，因事论是，讲究方法能起到意想不到的事。我的“仿师评语”让我与家人各自反思、探讨。。。。。。

指导老师:卢小珍

系鞋带儿

系 鞋 带 儿 一年级的时候,我还不会系鞋带儿, 一系就是死扣儿，每次都是妈妈帮我系。 有一天上体育课时,我的鞋带儿不知怎的开了,看着同学们活蹦乱跳、开开心心的玩儿，我心里很着急，可是又不好意思找同学帮忙，最后实在没办法了，只好找到老师才系好了鞋带儿。哎！真是没面子，简直让我无地自容。放学回家的路上，我就下定决心，一定要学会系鞋带儿！ 回到家，我放下书包就开始练习系鞋带儿。仔细想了想原来妈妈教我时的步骤，可是我整个一个榆木脑袋、笨手笨脚的，眼看着就要系好了，不知道什么原因又开了，要不然就是个死扣儿。正在这时，妈妈回来了，我生气地对妈妈说：“以后别给我买带鞋带儿的鞋了！”然后跟妈妈说了体育课上发生的事情。妈妈一边安慰我，一边从鞋柜里拿出来一双鞋，亲切地对我说：“都怪妈妈，没把你教会，让你在同学面前丢面子，来吧，我们一起再练练吧。”于是我和妈妈一人一只鞋，妈妈做一步，我跟着做一步，先把两根鞋带儿交叉一下系紧，然后对折其中的一根鞋带儿，把另外一根鞋带儿搭在折叠的鞋带儿上，穿过交叉的孔向相反的方向拉紧，一个漂亮的蝴蝶结就系好了。经过反复练习，我渐渐掌握了窍门儿，系得越来越快，也越来越好了。和妈妈比赛时，有几次比妈妈还快呢。妈妈高兴地说：“不学不知道，一学吓一跳，看你认真学，系得可真好。” 这件事虽然很小，但是我却记忆深刻，因为经过我的认真学习，耐心练习，我掌握了系鞋带儿这个最基本的生活技能，也使我品尝到了成功的快乐！这件事让我懂得：无论做什么事情都要耐心、认真，只要具备这两点，什么事都可以做好！ 评语：作文写的系鞋带的方法步骤真详细，不会系的看一看你的方法就能学会。你的这篇习作虽然写的是同学们都经历过的一件小事，但是详略处理得很得当，加上你那幽默的语言，真是一篇佳作。 ——赵敬丽

带着微笑出发

又要期中考试了，又要考作文了，我觉得十分开心。因为带着微笑投入生活，带着自信进行写作，我的作文水平已经有了明显提高。现在，作文已经成了我的最爱。

在小学的时候我的作文很差，经常被小学老师、同学嘲笑，我的心情非常失落，对语文考试中的作文可是我的伤心果。但是，现在我可以“带着微笑出发”，带着微笑去写作。因为写作给了我快乐。

是今年的那场大雪唤起了我写作的欲望。一开始，我在雪地里转来转去，心里很迷茫。面对老师布置的那篇作文，我不知道从哪里下手。在我很迷茫的时候，我爸爸的一位朋友对我说：“人面对困难，不能屈服，要带着微笑去面对困难。你要相信自己，你也是好汉一条，经过不懈的努力，你也一定会写出成功的作文。”于是，我微笑着投入到雪地里去，在玩耍中，我不仅获得了快乐，而且还找到了“堆雪人”这很好的写作题材。

“带着微笑出发”，敢于投入生活，敢于描写生活，我们就能获得成功。在我爸爸的那位朋友的鼓励下，我细心地回忆自己所做的事，细腻地描写我堆雪人的过程，把文章改了一遍又一遍。终于，经过努力，我的那篇《堆雪人》，竟然在《无锡日报》上发表了！我开心得无法用语言表达。 “带着微笑出发”，带着自信写作，使我告别了作文被有的老师和同学嘲笑的日子，并且成了“投稿一族”。

“带着微笑前进”，我的作文水平就会直线上升；“带着微笑前进”，我的前途就不会渺茫，我的人生就会充满希望！……

评语：这篇作文以“带着微笑前进”为中心，细致地描写了小作者在别人的引导下，由于“带着微笑前进”，作文成绩迅速提高，下雪天写的《堆雪人》，还在《无锡日报》上发表，很快成为“投稿一族”的过程。此文情感真挚，选材典型，文章构思精巧，语言自然流畅，颇有可读性。

期中试卷上的评语

今天下午班会课，语文老师要发试卷。虽然已经有人报信给我说我得了97分

，可是我仍然觉得：可能老师还没把我的试卷改完呢！不可信！

等到试卷传到我手里，本人看到：班级：四（2）班 姓名：王俊博 成绩：

之后，我长舒－口气：幸好在90分以上，不然，我就要免不了受－顿皮肉之苦了

。

但是 我发现成绩下还有两行字：这是什么烂笔，我再也不想看到这样的 答答 卷！我正有些不知所错，又看到第－题左边又有四行字：字迹淡如清水，模糊不清又，全判错！”我暗暗惊讶：“不愧为语文老师，批评人都要用上好词！”之后我又愧疚起来：“上次考试弄出了一个“名子写错”事件，这次竟然……王俊博，你真是越来越粗心了！”

放学后，我带着愧疚的心情来到了家。

写给刘老师

一直叨念着要去分教部看你，

可是却一直没有实现。

今天，

我们一行四人带着这份迟来的教师节礼物，

终于踏上了前往分教部的道路。

傍晚七点多，

我们在B组的教学楼楼下等你。

因为你正在上面巡班。

过了好几分钟，

只见一个瘦小的身影在楼梯里走了下来。

好几秒钟，

我才回过神来，

那是你。

这是我第一次觉得你原来是那么的瘦小。

后来，

你招呼我们在办公室坐下。

你跟我们聊了很多很多。

你告诉我们，

你感冒了，

还扭伤了腰。

你告诉我们，

现在是那么的忙，

每天不停地奔波于学生宿舍与教学楼之间，

还要处理很多很多各种各样的琐碎事。

你告诉我们，

你会为一个主动作检讨的学生感动不已。

你还告诉我们，

你曾为选举班干的事偷偷掉了眼泪。

．．．．．．

听着你那沙哑的声音，

望着你那憔悴的面容，

不知为什么，

我顿时有了一股想哭的冲动。

可是我不得不强忍着，

因为我知道，

我落泪的同时，

你一定也会跟着落泪的。

难忘的时光总是短暂的。

8点多，

我们便要离开了。

你一直不放心我们自己出来，

一直叮嘱着我们要注意安全，

还把我们送到了门口。

当车子开动后，

我一直不敢回头，

因为我真的害怕自己会哭出来。

回到家，

我的心仍然不能平静。

脑海里不停地翻滚着过去的点点滴滴。

清楚地记得，

你给我们上第一节语文课时的严肃表情；

清楚地记得，

你在我们班最不团结的时候给我们上的那节“关于友谊”的活动课；

清楚地记得，

你在我的每一篇周记里写下的评语，

因为这些评语曾陪我渡过最多波折的高一生活；

清楚地记得，

我在语文竞赛落榜时，

你抱着我，

陪我一同落泪，

还给我写了小纸条；

清楚地记得，

分班的前一晚，

你在教室里给我们说了很多，

当然也落下了很多眼泪．．．．．．

刘老师，

你的泪腺总是那么的浅，

可是这并不意味着你是软弱的。

相反，

你总是那么的坚强。

无论遇到多大的困难，

你总能自己扛着。

无论受到多大的伤害，

你总是用一颗善良的心去原谅别人。

尽管爱落泪，

但擦干眼泪后的你，

仍然能坚强地站了起来。

．．．．．．

其实写了这么久，

我也不知道自己究竟想表达些什么。

我的心仍然很乱。

如麻线堆叠般凌乱。

此时此刻，

我只想说声：

老师，你一定要好好的。

同学写 四季的变奏曲

四季的变奏曲

四季是一首美妙的歌，如同一位魔术师在变各种戏法，给人们无穷的欢乐与激动的笑声，它可以让人在不知不觉中，感受到一年中最美妙的时候。四季是一种变化，是一种迷人的舞蹈。春天，以为身披绿衣的姑娘，她用自己的魔法棒让大地脱去了旧衣，快乐得随着美妙的音乐挑起快乐而又和谐的的青春舞曲。夏日，是一位火焰使者，他用自己身上的火带给人们游凉的想法，酷热的感受。让人们的头上留下了晶亮晶亮的大汗珠，让大树有了工作，可以为人们效劳。秋，一位美丽的姐姐，只要她来了，大地就会穿上黄色的袍子，同时也带给人们丰收的希望。冬季，一个年迈又留着长长白须的老爷爷，用自己的催眠术让大地沉睡，还给它们盖上了白色的大棉被。四季真是太有趣了！

四季中的春天是轻盈的、和谐的。当我走在田野中，我瞧了瞧，望了望。咦？怎么所有的植物都穿上了绿衣衫呀？难道今年时髦这个吗？我走进了茶园，你看那龙井茶仰着头，骄傲地对我说：“你瞧我绿不？嫩不？今年我一定会让你们有好的收成，让你们的眼睛眼冒金星。你们放心吧！”铁观音也练习走步，许多同类都指她的美貌呢！走进果园，苹果还戴着个帽子，梳着头打理呢！真是臭美！你们看，春天这位绿姐姐在干什么呢？哦！是与燕子对话呢！原来是给火焰使者传电呢！

四季的夏天是炎热的，是孩子的天地。火焰使者自动接到了今天的电报，火焰使者坐不住了，决定到外面走一走。几天之前，人们似乎改变了好多，一个小孩子嘴里还嚼着冰淇淋呢！一位老人还摇着扇子叨叨着：“今年夏天怎么来那么早呀？”火焰使者见到他们的神情又开始下一步计划了。人们头上的汗越来越多，衣服也穿的越来越薄了。人们越来越讨厌夏天了，害得火焰使者匆匆地拿起牵牛花电话：“喂，是小秋吗？”我受不了，快来接我的班儿吧！”说完，便挂下了电话，匆匆忙忙的离去了。

秋姑娘来了，人们似乎十分喜欢这个季节，脸上洋溢的全部都是笑容，人们乐得笑不拢嘴呢！高粱长得可高了！，它还十分感谢秋姑娘呢！而小麦呢，披着澄黄澄黄的衣裳，与秋姑娘侃侃而谈着。还有田野中沉甸甸的稻谷，高兴得笑着，他说自己长得可壮啦！秋姑娘给人们带去了一大筐的希望、丰收。她的脚步渐渐远了，一天，秋姑娘穿上衣裳，带上行李，准备去哪呢？准备去哪呢？准备去老伯伯家住上一年了。老伯伯见她十分辛苦，便前来接秋姑娘的班了。

冬爷爷来了，冬爷爷穿着白色的狐皮大衣，住着拐杖来到了人间。一路上，他不知个咳嗽了多少次，没咳一次，人们都会冷到脸发青，唇发紫，手发抖。可是，要想停下来可就难了，因为冬爷爷可是许多年前就得了这种病了。就这样，一年过去了……

四季是一首变奏曲，每个季节都有它的独特而又美妙的旋律，真是太动听了！

这位同学六年级 我觉得她写的很好 求一段好的评语！