题目：我身边有意思的事题目：我身边有意思的事。正文：去年夏天，我和姐姐去姑姑家串门，刚到门口，就听见鸭子嘎嘎地叫个不停，这时，我有个想法，经过姑姑的允许后，我赶紧到鸭圈前。鸭子见到我，“嘎嘎嘎”地叫得更厉害了。我打开栏门，鸭子直往外涌。它不停地拍着翅膀，乱成一团。我学着姑姑的样子，大声吆喝，连连挥动竹竿，赶着它们向小河边走去。真有趣，一摇一摆地在一边有序地走着。要是听到拖拉机声，它们干脆一动不动地站在路旁，伸着脖子，歪着脑袋，像侧耳倾听似的，一直到车过后才走。到了池塘，水沟里，可就是它们的世界了！有的浮在水上，自由自在的游着；有的互相追赶，弄得水花四溅到田里去了。要是弄坏了人家刚长出来的秧苗，那就闯祸了。我赶紧放下干粮，直追了过去。哪知跑急了，吓得鸭乱窜，无论怎么吆喝，也不顶用。在这；有的倒栽在水里寻找食物，光露着大屁股；有的玩够了，就游到岸边，用嘴梳着羽毛。中午，我趁鸭休息，便拿出干粮吃起来。谁知几只捣蛋鬼悄悄窜时，突然想起了姑姑的话，不要乱赶，要“逗”要“引伴”。我一边从鸭群里赶了几只鸭子去，一边逗着，终于把它们引了回来。太阳西斜了，我按姑姑的办法检查鸭儿是不是吃饱了。我把竿子连摆三下，果真好使，几只鸭子蹲在那儿不动了。我走过去提起一只，摸摸食袋，鼓鼓的，我心里乐滋滋的。我心想，明年还要自己当“鸭倌”，教鸭玩真是太有趣了！

题目《我身边有意思的事》...

题目《我身边有意思的事》...题目《我身边有意思的事》在一个月前，大姨给我带来一只狗。这只小狗身子油黑，可嘴巴头儿和尾巴尖儿却是白的，真讨人喜爱。大前天，姥姥买来二斤鱼，说要炸鱼吃。我想狗愿意吃骨头，鱼刺不就嗖的一下跑过来，狼吞虎咽地就吃。我一边看着它吃一边想，小狗竟这么爱吃鱼骨头。突然，小狗好像是被鱼刺扎了，使劲地往外咯。我看它很难受的样子，就想替它拔刺。我扳开它的嘴，把手指伸了进去。没想到我还没碰到鱼刺，狗一甩头，就咬了我的手指头。我疼的大哭起来。爸爸妈妈闻声赶来，一看我的手指被狗咬出了血，连忙带我去医院打了预防针。我身边的事有意思吧。是骨头吗？对，就这么办！吃饭的时候，我一个劲儿的吃鱼，还把全家人吃剩的鱼刺都收到了一个盘子里。吃完饭，我到外面把鱼刺倒在地上，只见小狗题目《我身边有意思的事》在一个月前，我家买了两头小猪。那小猪20多斤，又白又胖，见了我就抬起头，用鼻子哼两声，也不怕人。它一哼哼，我倒觉得猪的小鼻子挺好玩儿的，怎么是圆柱形的呢？真想去捅一下。等到中午时，小猪睡觉了。我拿了一根草，钻进猪圈里。我用草棍儿朝小猪那圆圆的鼻子眼儿捅去。先捅左面的，它没反应，我又捅右面的，它还是没反应。于是我使劲往里一捅，这下猪嗷地一叫，爬起来往前一冲，就把我拱到泥坑里了。摔得我腿上、屁股上全是稀泥。我连忙爬出猪圈，正碰见妈妈。妈妈知道了怎么回事，把我的鞋、裤子全扒下来，按到水里去洗。她一边给我换衣服，一边训我说：“你在这么招猫逗狗，以后弄脏了衣服让你自己洗！”我做在炕头，任妈妈怎么数落，也不敢还嘴。我身边的事很有意思吧。

话题作文题目,话题作文题目

话题作文题目 济南五中孙衍博话题作文题目：当你仰望星空，为美丽的星星惊叹的时候，你想到了什么？你想到了宇宙的奥秘？你想到了美丽的童话？你想到了明星、新星，某一领域的杰出人物？你想到了团旗上的五星？解放军肩章上的金星？或者你想自己将来成为一颗耀眼的星，围绕一个中心，展开联想和想象，运用多种表达方式，写一篇作文，文体不限。字数不少于600字。思路点拨：最能体现创造意识和能力的是作文，命题者以“星”为题考查学生想象和联想的能力，提示中一连串的排比和反问，同样改变了学生具有定式思维的习惯，引导学生多角度立意，开启学生创造的闸门，让学生的创造思维自由驰骋。我们可从“星”的多义性和关联性去思考，如星是颗粒结为宇宙中的天体，星状的事物，某一领域的杰出人物等。天文学上常见的星有太阳、月亮（行星）、流星等和人类的关系密切，可以从这几类“星”着手思考：太阳（恒星）发光发热是人类能量的来源，没有太阳人类将无法生存；但太阳也有缺点，如太阳黑子，是它性情不稳的一面等。我们常常把伟人比作太阳，伟人的榜样作用是无穷的，但伟人也会有失误，甚至是错误，我们应正确的对待“名人效应”。也可从古代的嫦娥奔月，现代的阿波罗登月成功，文人墨客更是在月下挥洒着笔墨；也许将来月亮会成为人类休闲娱乐的胜地等方面着笔；也可从月亮也有不足，他自己不能发光，只能去借别人的等方面入手。流星也颇有争议，有人说它像昙花一样生命短暂，还没有享受人生就逝去了；也有人说流星虽然转瞬即逝，但它毕竟有过辉煌。也可针对生活中存在于中学生思想中的一些不正确的认识，谈出了自己的观点。先摆出中学生盲目“追星”现象，然后指出单纯追歌星、影星迷人的外表是片面追求，再从正面论述正确的追星会终生受益，最后提出希望。这样可以把追星的意义延伸到追劳模英雄、科技明星，从正面引导学生树立正确的“追星”观，会有现实的教育意义。也可写一篇叙写升旗仪式的场面描写作文。升旗仪式是一个有群体共同参与的庄严肃穆的活动，是对广大公民特别是青少年进行爱国主义教育的重要方式。为突出主题，本文的场面描写采用了两种方法。一是全景式，即从整体全局着眼，全面开阔的展示清晨全校师生列队升国旗活动的全貌。“全体师生表情，每个人的脸上，眼睛。”寥寥数语就勾勒出这个场面的概貌和气氛。二是特写式，小作者在全景场面描写同时又将描写的镜头对准自己，按升旗过程，具体细致的写出了作为一名升旗手的我此时独特的感受。将升旗时，激动、紧张的心情。当国旗升到旗杆顶端时，仰望着它，浮想联翩，有往昔而今朝仿佛听到，倍受教育和鼓舞，并落实了问题。类似说明文的程序顺序。例文一 我心目中的明星——朱总理吴丹有人问我：“你是‘追星族’吧？”我的回答是肯定的，不过我追的“星”与众不同。1998年，国务院选出一位“冷面”总理，起初，我并未太注意，心想：比周总理恐怕差远了，不信走着瞧。他坐镇国务院，约法三章，廉政新风贯彻上下。正常，新官上任三把火嘛。面对东南亚金融危机，他沉着应对，稳住了人民币汇率。正常，他不做谁做？1998年长江、嫩江流域发生大水灾，牵动着他的，他在短短两个月里二下一线，面对破堤漫市的洪水，痛斥“豆腐渣”工程。正常，这是他的本职。除夕，他亲自给部分下岗职工送去钱物。正常，稳定“军心”嘛。在追悼北约轰炸我驻南使馆牺牲的烈士时，他与朱颖的父亲握手，眼泪情不自禁地流了下来，仿佛是自己失去了女儿。正常，他……但这一切都发生在我们共和国总理身上。透过这一切的“正常”，我从他冷峻的形象里看到了他那颗滚烫的心，爱人民的心。我从新闻报道中得知，他经常引用一段古训自警：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”早在主政上海时，他就以“不受礼、不剪彩、不题词”的“三不”而闻名。今番主政国务院，五项要求，约法三章，行政新风扑面而来，使我对祖国的未来充满了希望。评点：这是一篇难得的、处处闪动亮色的好文章。其最大特点有二：一是思维追踪社会，内容紧贴时政。这恰恰是当今初中生作文的一个“盲区”。古人云：家家、国事、天下事，事事关心。我们提倡写身边的“凡人小事”，反对“假”“大”“空”，但绝不是要做“两耳不闻窗外事”的书呆子，回避有关国计民生的名人大事。关键如何写；二是本文作者尽管心中的明星是当今国务院总理，却不像一般写领导人物的文章，落笔就是泛泛的颂词，一上笔便肉麻的颂扬，出语就是盲目的崇拜，而是采取先“疑”后“瞧”、先抑后扬的笔法，将朱总理主政后非凡事迹逐一列举，“我”也从一开始的“走着瞧”直到认定“偶像”到最后的崇敬有加，成功地让事实助推心态变化和认识的升华，展示了一个理性的令人信服认知过程。相信读者如果有感于思时，亦必有感于思文。真可谓“情真句实，掷地有声。”。这对“说真情话，写创新文”，无疑提供了有益的启示。例文二 繁星顾翔 在硕果累累的金秋季节，第三届国际摄影艺术展览在上海开幕。在宽阔明亮的展览大厅中，荟萃了三十多个国家和地区的近四百幅摄影精品。这里我不想介绍那些获奖作品，我想介绍一张并不起眼的照片，他既没有鲜艳的彩色，也没有什么摄影技术上的特殊处理，但在我眼里，这是最好的作品之一，它在我脑海中的印象之深，尤其于那些获奖作品。这幅的名字叫《繁星》 它拍的是十几个矿工的群像。他们在画面上均匀的排成两排，当你走到照片前时，他们便会微笑的看着你。每人都穿着厚实而沾满煤灰的劳动装，脸上满是染成了煤黑色的汗水，因为是在矿井里拍的，景也是黑的。然而，打破了整个画面黑色氛围的，便是他们头上带的那几盏发出明亮白光的矿灯，它们在每人周围都形成一个绚丽的光环……矿工们笑得平淡而又自然，他们平时拍照一定是这样的，然而，仅仅由于笑的场合、笑的内容不同，却有了更深的含义。他们这平淡的一笑中透露着刚毅、坚强的性格、透露着他们对自己平凡工作的热爱，透露着他们对社会主义事业的坚强信心。尽管工作环境暗无天日，工作条件苦不堪言，并时时有对生命的威胁，然而，他们凭着一颗赤诚的心，凭着顽强的意志：终于使他们平凡的一生迸发出了无比辉煌的光焰。他们每人头上那盏能照亮祖国丰富煤藏的矿灯，不正是一颗颗亮星，不正是他们发出的那绚丽的光芒吗？这正是“繁星”的真正含义。不是吗？评点：立意新颖：小作者没有去描绘天空繁星的美丽，也没有笔触那些大红大紫的明星，而是把焦点放在了普通的劳动者身上，揭示他们的优秀品质，思想深刻。选材独特：本文从一个展览谈起，避而不谈获奖作品，而是被一副不起眼的作品所吸引，表现了作者独具慧眼，有较强的洞察力，更是一个有心人。联想自然：“他们每人头上那盏能照亮祖国丰富煤藏的矿灯，不正是一颗颗亮星”，煤井与矿工构成黑色的底色，正如黑色的天幕，而矿灯成了这黑色背景中的唯一亮点，使人们自然而然联想到夜空中的繁星。篇末点题，卒章显志，“繁星”的含义尽在不言中。例文三 夜的感动—星晴 马甜甜现在，此刻，星晴。我踏着夜色走在回家的路上，蓦地，抬起头竟发现天边那几颗星正冲我闪着友善的眼睛。“没想到济南的星空也出奇的美呢！”不禁感慨，是啊，即使不像坐在空旷的田野上观的星那般壮丽，也不如高山上的群星那般神秘。但在高耸的楼群间露出点点明星，三五成群的向人们眨眼睛，倒也给地上用霓虹灯建成的“星空”增添了几分安详，几分纯洁，几分自然。从小就喜欢观星，喜欢站在院子里吃力的数着这满天的星“一颗，两颗，三颗，四颗……”乐此不疲。因为我一直相信姥姥的话：“数够了一千颗星，就可以去月亮上看看有没有嫦娥姐姐了。”可是，人慢慢大了，也慢慢麻木了，我忘了天上还有这么一片星空。这片星空却并没有在意，它们一直在等我呢，一直静静的等候在忙碌人群的上空。现在，此刻，当我抬起头时，它没有对往日的不满，没有被朋友遗忘的怨恨。它只是微微笑着，把自己最美的一面展示给我。“友善的星啊！”眼看，没有川流不息的车流，没有喧闹的人群，只有星在哼着轻快的曲子，展开无暇的笑颜，那双眼睛闪烁着绚烂的光彩！心随星纷飞，欢畅，去寻找儿时数星的心情。现在，此刻，星晴。评点：小作者独创了一个富有诗意的词语——星晴，我们都知道雨过天晴，所谓星晴就是指心情吧。许是信息时代的快节奏，使我们变得对什么事都漠不关心，对自己周围的美景也视而不见。数星的心情是什么,其实是对美好事物追求的执著吧！例文四 观流星雨现在是11月18日晚6时整，再过8个小时，那激动人心的时刻就要到了。狮子座流星雨，每33年一次，而在我国境内是最后一次出现的天文奇观，马上就要为世人目睹了。对我来说，这是一件多么不可思议的事啊，小时候只有在故事书中和传说中才会有的流星，自己也将见到真的不得不让我为之欢呼雀跃。这次的流星雨，是19日凌晨两点左右出现，为时1小时，为了不让自己睡过头，我索性放弃今晚一半的睡眠，冲上五大杯咖啡，坐守在窗台边，等候着流星的出现。晚上1点，整个大院里早已是杳无声息了，我独自坐在阳台上，一边喝咖啡驱走困神，一边仰望天空。此时，天空中的明月已经消失了，整个天幕缀满了宝石般明亮的繁星，但他们依然是如此安静，悠闲的眨着眼睛，丝毫没有要划落下凡的意思，其实，我已经有些怀疑了，也许是从没想过流星会出现的缘故，我真害怕流星又变了主意，不会出现。忽然，一道圆弧状的亮光打破了天幕的宁静，我的心一下悬了起来，血液也凝固了，那是什么？我不能确信，因为那实在太快了，还来不及。“嗖”，又一道，我从座子上站起来。明亮，圆弧，转瞬即逝……是流星，流星，我激动万分，快呀，再多点儿。我心里想，我要再看清一点儿，又过了几分钟，天幕像有了生机，原本安逸的一颗星，忽然就划落了，尾部略带蓝光，从这边一直滑到另一边，快的令人难以置信，令人既感叹又哀息。感叹着美丽的瞬间，又哀息这瞬间的美丽，就在这不断的瞬间内，我有幸捕捉了二十多个美丽的影子，虽然我有些不满意，还贪心的想看到更多，但我想，我已经是天下最幸运的人了。流星雨虽然没下成，但流星雨前的预报也够壮观了。其实，流星可算是天下美景之一，但它的美却是短暂的。我相信每一个人都不愿让自己成为瞬间美丽的牺牲品，因为那样毕竟空虚而又不真实。人们喜欢把自己美好的愿望许在流星划过的一瞬间，希望有一天能美梦成真，但梦终究是梦，而真却在生活中，只有付出努力，才能将美好永存下来。流星，我终于看到了，在看到它那美丽的一瞬间，我也看到了未来。评点：此文是一则观察日记，记叙了观“流星雨”的全过程。结构完整，条理清楚。既写了流星划过的情景，也有自己观察的心理活动和感受，应该说，是比较真实的。但是，此文不足之处也很明显。1、“流星雨”的特点是什么？没抓住，没写清。应该是“多”“快”“急”吧？2、“流星雨”到底是什么样子？是不是应描摹一番，运用形象的比喻来表现。让人如见其形，如观其貌才好。3、语言表达欠流畅，有些句子不通顺。4、观流星雨时，是不是该展开联想？让古人的佳词妙句涌上脑际，这样文章的内容才能够丰富。

我真了不起

当我第一次看到这个题目的时候，我半天还没有想出内容，我想，也许我是被人们所说的“虚心使人进步，骄傲使人退步”这句话所迷惑的吧。但是现在我终于明白了，要懂得观察自己的长处，而不能炫耀自己的长处。 让我觉得自己了不起的就是去年我很荣幸的被选到了一个月的升旗手，这是我头一次面对着全校的同学升旗，那时是说不出的自豪和喜悦。每一个星期一，我们学校都要举行升旗仪式，每当我排着队站在操场上，看着那些升旗手时，心里都很羡慕他们，我也很希望自己能够当上一次升旗手，那该有多好啊。恰好下一个月就要轮到我们预备年级了，我的心在“噗噗”的跳着，不知道会不会轮到我，但是我又很没信心，一定不会轮到我的，比我优秀的人多着呢，一百年也不会轮到，但是奇迹发生了。这一天我们和往常一样排着整齐的队伍走到操场上去，又是轮到升旗仪式了，我们预备年级的同学都面面相觑，到底这一次的升旗手是谁？这时，我们的班主任急匆匆地向我跑来，对我说：“施靓祎，今天是你当升旗手，昨天我来不及告诉你了，快点去吧！”我真没想到我竟然可以当上学校的升旗手，那时我真为我自己自豪，心里很快蹦出：“施靓祎，你真了不起，真了不起。”当我拿着国旗，好像感觉到自己像是得到了一枚奥运会的金牌，我抬起头，挺起胸，迈着矫健的步伐，向着司令台走去。 现在回想起来，好像自己了不起的事情开始慢慢的在迷雾的脑海里，显现出来了。记得在五年级的时候，上海市开始推选十佳优秀队员，听说候选的人员都可以在当天的少年日报上刊登出来。而我也加入了其中，但是每一个学校甚至每一个区里也只能报三四名，这个得奖率对我来说可能很少，也可能是没有，但是我还是要试一试，我通过了十项的“考察”，最后终于在学校评审老师的一致推选下，我的名字和事迹都被推荐到了上海市，这个机会是别人想求也求不到的，我一定要努力争取到。我的沉重的心一直没有放下来，一直在等待着成绩。没过几天，成绩出来了，虽然我和十佳优秀队员只是擦肩而过，但是我想我能选上已经很了不起了，还当上了上海市的优秀队长。我还是对自己很有信心地说：“你真棒，你真行，你真了不起。” 其实每一个人都有自己的长处和自己的短处，你怎样把自己的短处缩得更短，把自己的长处伸得更长，就要看你是否对自己有信心，只有自己有信心，任何事情都能迎刃而解。只有懂得爱自己，才有资格去爱别人。对自己说：“我真了不起，我真了不起。”吧！ (责任编辑：齐老师)

两个题目

第一个题目： 悲伤

写下这个题目，我真地感到无边无际的悲伤向我袭来，像海潮一般，涌了过来。

我不否认自己是个好学生。在老师眼中，我的的确确是个好学生。从小接受的教育告诉我，当个好学生是最好的选择。

可是我还是感到悲伤。

多数朋友只关心我成绩与排名。或许我的名次就真的是我的一切，除了它，我一无所有，一无所用。我厌恶分数，无比地厌恶，也厌恶自己，厌恶那个被好分数围绕着的自己。可是我不得不为这个好分数而努力，因为有时分数什么也不是，又是它却是一切。我不喜欢这一切，我厌恶这一切，这虚假的一切，伪装的一切。如果真要我如此过完我一生，我想我会先抛弃整个世界！

我用悲伤的眼神张望整个世界，包括我自己的心。

但我也害怕自己失群。我害怕自己一人孤单地站在漆黑的街道上。我害怕一人站在高山之巅上俯视大地――虽然这曾是我的追求。于是我还是退缩了，我是一个胆小鬼，真真确确地胆小鬼。我不愿意一人在世界中摸索，我害怕。我情愿自己在拥挤的城市中渐渐腐烂，放任无边的悲哀与不甘包围着我空虚的躯体……

我幻想着三年后的自己，是否也会像现在大多数大学生那样，天天上网，小抄，泡面与睡觉。不知道三年后的自己回想起现在，想起现在所认为的“大学生应该好好学习，因为那是我的自己的学业。”的看法时，会不会捂着嘴嗤嗤地笑？笑当时的自己真是一个无聊的傻女孩？

想到这儿，我不禁摇了摇头。

都说下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦！

第二个题目：快乐

我想抛弃真个世界，可我害怕世界先抛弃了我。

我想远离人群，可是我害怕孤单。

于是我开始思索，思索着是我服从大众，还是换一种思维去看看――反过来看看！

或许朋友关心我的成绩，是发自内心的关心。这说明他们把我当成一个有力的竞争对手，是对我实力的一种承认。

不必为未来的事情而担心，因为每个人回首时，都会暗笑自己儿时的童真与傻气。

反过来看看，世界也变得崭新与不同。

我想这将是一个快乐的起点。

这是一个题目，既是一篇文章开始，也是一篇文章结尾……

我真惨

我真惨

看了这个题目，你一定想知道，我怎么惨的吧。

今天，我妈妈准备带我出去玩，我说：“我想和我的小伙伴一起出去玩。”妈妈同意了。

结果刚要出去玩时，小伙伴打电话说，他有一点事，他妈妈不让他玩。我问他能不能在下面玩，他说也不行。我只好自己和妈妈在下面玩。没想到，我妈妈看见一家房子正在装修，说上去看看。让我自己在下面玩。因为那家房子楼层有点高，我又不想看，所以我答应了妈妈。

没想到妈妈妈妈上去后，很长时间没有下来。我怀疑妈妈是不是看上瘾了，便想上去看看。但是刚跨进大门，看到有很多房子，我总不能挨个看看吧。于是我只好在下面继续玩。

我在下面自己等了很久，妈妈还没下来。我喊妈妈，也没有回应。我只好继续等。

到了最后，我终于忍不住了，我想回家。但是正在我按门铃时，看着一个人慢悠悠地走来，仔细一看，天啊，居然是妈妈……

唉，早知道，我就不让妈妈去，我就不会等了。