说起爱，我们都会想到父母，可是，你们忘记了，还有很多的爱值得我们想起、珍藏，有同学之间的爱、朋友之间的爱、亲人之间的爱、自然界中的爱、还有来自世界各地的爱……

从我记事以来，脑海里印象最深的两个人就是我的爸爸和妈妈，她们保护我，使我不受到一点委屈，让我从一个不懂事的孩子，渐渐的抚养成了懂事的女孩，在我成长过程中，他们为我献出了所有的爱，花费了所有的精力，却从不会说一声累。

他们对我的这种爱是无私的……

亲人之间，有亲情，也许，他们并不会向父母一样对我们那么无私，可是，同样的，她们也会对我们付出爱，只不过，这种爱是有限的，他的限度就在于自己的孩子，如果这一件事对他的孩子没有影响，那么，他将会尽一切办法帮你做到；如果，这一件事会对他的孩子产生一点点的小影响，那他宁愿让别人说他：小气，自私，也不会做出一点点的让步，因为这涉及到了她自己的孩子，都一样，每个父母对于自己的孩子都是无私的，而对于别人的孩子，总是将无私的爱变为有限度的爱。

亲人之间的爱是有限的……

当玉树遭遇地震后，世界各地的人都落泪了，他们时刻关注着玉树的情况，每个人都尽自己所能，为他们捐钱，给他们安慰，为逝去的人哀悼，也许，他们并不认识，可是这并不会影响到他们的爱。

这种来自世界各地的爱是伟大的……

除去与父母相处的时间，其余的，便都是在学校里度过，同学，自然会有很多，虽然，在与同学们相处的时间里，会打打闹闹，偶尔，还会闹点小矛盾，可是这并不会影响我们之间的友谊，在打打闹闹的过程中，我们的友谊又增进了一步，对彼此的了解也加深了，友谊更加牢固了。不管是谁需要帮助了，这些同学都总是会伸出援助之手，使我们摆脱困境，同学之间，有着最纯洁的爱，最纯洁的友谊；朋友，我也有很多，她们异于同学之间的就是多了一份信任，不能与同学说的秘密，可以告诉朋友；不能与同学分担的悲伤，可以与朋友来分担……朋友，必不可少。

这种来自于同学朋友之间的爱是纯洁的……

来自各个方面的爱“包围”了我们，让我们在这种充满了爱的环境中茁壮成长，体验到爱，感受到爱，使我们每个人的心里都有了爱。

我的最佳死敌

我的最佳死敌

程 龙

她相貌不凡．学习小凡，为人处事更是不凡。她是吾班之长，是班花，是阿sir的得力“鹰爪”，在班里的地位和威望，可以说是“一人之下，万人之上”。她的前世99.99%的可能性是男人，因为，她说话做事带着的全是男人的野气，根本找不到淑女味。

我和“哥儿们”在她的统治下过着“非人”的生活，真是苦不堪言。为此，我们背后叫她“在世李莫愁”。

与此同时，我的大名在他人心目中的地位绝不比她的名字逊色，只不过她是因好而出名，我则是以“坏”

为资本而名扬全校。此外，我俩是班主任的常客，好像班主任一天不请我俩就吃不下饭似的。而且每次都是她先进，我后进。每次她都笑容满面地出来，而我则是满脸愁容地出来。因此，我们的立场决定了我们必为“死敌”。

记得和她结仇是在刚升初中不久。

一天，我在《花季雨季》中看到余发读的《课室铭》，好奇的我便对它产生了浓厚的兴趣。此时我产生一个念头：

不如和余发一样，也把这段在班里念念，好让同学们开开眼界，同时也可惜此机会表现一下自己。

“同学们，下面我为大家朗诵一首诗，题目叫《课室铭》。‘分不在高，及格就行：学不在深，作弊则灵……”’

我在教室里大声读了起来。

“呦．程龙，读得不错呀！来，大家给他鼓鼓掌，鼓励鼓励他，让他再给我们来一段，怎么样t”

“多谢班长之夸，至于再来一段嘛，就免了吧！”我被她说得一时不知怎么对答。

中午放学，我又一次光临办公室，阿sir苦口婆心地说了大半天，唾液溅到我睑上，差一点儿把我脸上的灰都冲掉了．为了不让班主任的苦心白费，我答应他以后重新“做人”。我真痛恨这现代的通讯方式式，吃过早饭发生的事．中午老爸就知道了，回到家又是一顿“皮带炒肉丝”。事后得知是她告密，便对其恨之入骨。

此后我们之间便不断发起“战争”．导火线不是一句话，就是一个眼神。

直到发生那件事，才缓和了我们之间的矛盾。

那是在初二时的一次班会上，老师让我们谈谈班里的情况。她作为一班之长首先发言：“我个人认为，班里最近的纪律很差，有些同学上课接老师的话，下课开些无聊的玩笑，引得同学们哄堂大笑。他以为是真的好笺，哪知同学们都是嘲笑他……”

后面的话，我实在是听不下去r，她这不是明摆着冲我来的吗？我越想越气，感到实在咽不下这口气。最后自我安慰逆：君子报仇十年不晚，她跑得了和尚，跑不了庙，总有一天会让我给捉住：到那时，才叫她好看。

想到这里心中暗暗窃喜，刚才的气已跑到了九霄云外去了。

放学后，我走得很晚，教室坐只剩我一个人，我收拾书包准备走时，突然听到她的声音。

“怎么还没走！生气了？生我的气?我以为像你这样的乐天派该不会气哩！”不知什么时候她站在教室门口。

真是眼不见，心不烦，她这一说我的气又上来了。我放下手中的书，拳头操得紧紧的，真想上去给她两拳。

“看你这架势想要揍我呀？来吧，我已做好了心理准备。不过，丑话说在前面，不要用太大的劲儿。就凭你这拳头，如果用足了劲儿，两拳下来我肯定成了一块肉饼。再说了，打两下消消气不就得了。”

我被她给说糊涂了，她这是来为我消气，还是来为自己说情？

‘动手呀，我还等着回家呢！”

不知怎么了，我的胳膊像锈住了一样，怎么也抬不起来。

“我数三下，再不动手我可就走了．一、二、三。”

望着她远去的背影，我若有所思，但叉不知在想些什么。我箭步冲上去，拥抱了她一下，讷讷地说了一句：“谢谢……”

教师点评：

这篇文章的立意是健康和积极向上的，而且颇具新意。文末最后的拥抱，是对主题的升华迭对于成长中的中学生的价值观和人生观具有启示意义．

我的班集体

我生活在这个地方。它给了我温暖，给了我希望，给了我力量。它就是养育我的——班集体。 三十名男生和二十名女生构成了这样一个大家庭。这里有欢乐；有友情；也会发生争执，产生矛盾。男生说自己豁达，女生说自己宽容；男生说他们崇拜爱因斯坦，酷爱足球，女生说她们喜欢冰心。最爱音乐。男生和女生，对事物的看法时有不同，其实都很佩服对方。 说起我们这个班集体，可有个人得好好谈谈。那就是我们的生活委员——张硕。他一心为班集体，默默地奉献，无时无刻都想着为大家做好事。钉胶垫，钉窗钩，抱幻灯……尽管他上课表现欠佳，但他那那善良、忠厚、朴实的心理品质至今仍在感染着我们。 提到生活，还有一位女同学值得一提——生活委员宫鑫越。她可真是“女中强人”，从来不屈服于任何一位男生。就连纪律委员韩有明和体育委员边大伟都不是她的对手。顾此失彼，为同学们伸冤、打抱不平便成了她的便饭，她口齿玲俐，被称为“口中脍子手”。虽然她过于“调皮”，但也乐观、仗义、有信心，不失为我们班的“巾国英雄”。 王佳也是我们班上的位“大红人”。他，哼，无论上什么课，都是我们的“开心果”。接下茬是他的特长，也是课堂上一道靓丽的风景线。他用那些滑稽的语言感染着我们每一天的情绪。他有时过于“捣蛋”，但说话也经常一针见血。比如上语文课常用一些准确的词语与教师“搭话”。他的存在使课堂气氛严肃不足，活泼有余。 班上学习最好，最本分的人是谁？许多人有着统一答案——陈行。他是一位忠厚朴实、大智若愚的人。最佩服爱因斯坦的大脑。他在学习上总是胜我一筹。班里的任何关于学习的事总是他打先锋。我是与他形影不离的“哥们”，主要因为他的人品。他的热心、无私、勤奋是“家喻户晓”的事。还有一位超级大红人，也是最调皮的。陈嘉当之无愧地入选。他上课三心二意，是个大错不犯，小错不断的人。对错误的态度是勇于承认，坚持不改，因此被大家“光荣”地称为“幼儿园的小朋友”。但他单纯、善良，也是我班一位难得的“人才”。 此外，我们班还有很多值得一提的人物，可谓是笑料百出，各具特色。 我们是一支团结的队伍，这里不论是机灵活泼的“捣蛋鬼”，还是刻苦学习的“老实人”，我们时时刻刻都在努力，打造新天地。i love you——142班。 点评：文章结构完整，过渡自然，对班集体的热爱透过朴实贴切的语言充分表达了出来。（吕琦月）

“90后“的矛盾生活

“70后”、“80后”、“90后”，接连着仓促上场，仿佛一场永远无法停止的舞会，匆匆而来，没有雷鸣般的掌声，亦没有华丽的谢幕。彼此不一的舞步，引来不满的目光和阵阵嘘声，一切似乎一直在矛盾中进行。

但是，青春正如这样一个没有主角的剧本，需要矛盾催促它成长，要我们在矛盾中坚强的活下去！

有这么一群“90后”过着“非主流”中的“非主流生活”。这便是我和我的朋友。

一

面对网络游戏席卷而来，我更愿意怀抱着文字在一个安静的角落里憩息。偶尔会在键盘上敲击自己的心情，但终究觉得笔尖与纸轻微的摩擦声更为亲切与真实。时而华丽飘渺，时而平淡朴素，就如我们的青春。

刚进入高中，就被老师下了“考场写散文一定死”的圣旨。“为什么？对散文歧视啊。”这一句刚从嘴边冒出，便被老师用“就是这样，没办法”给顶了回来。没办法，如此简单。为了考试，仅此而已。面对可怜兮兮的作文分数，我在无数个黑夜辗转难眠，矛盾不已，最终在“玩火自焚”的自嘲中沉沉睡去，然后忘记。毕竟，我不是为了考试而挥洒文字。可这却又成为我的牵绊。

我相信真正爱文字的人，不管那些专业的评价如何，至少那文字曾经深深打动过作者自己。那文字背后都是有故事的，是包含着感情与灵魂的。至于“无病呻吟”的评价，也许只是因为表达上的不足，使读者看不透文字背后隐藏的故事。偶尔会在非主流的图片上发现自己喜欢的只言片语，只是单纯的喜欢，或许“风花雪月”，或许“无病呻吟”，但隐隐觉得，那样的情景会在自己的未来上演，保存好它们，将来某一天自己会成为故事中的主角慢慢去体会。

世界上的文字没有好与不好，这不是一个人的时代，谁也别想征服全世界。

生活在文字里，为青春的心情找一个出口，让思绪痛痛快快的涌流，在文字的怀抱中长大，最终要把文字与生活区分开来，毕竟它终究是要高于生活。

二

我们是一群不想长大的小孩，永远保持着童真，爱情注定与我们无关。

一群男孩女孩常常在一起结伴而行，嘻嘻哈哈，手舞足蹈，争吵斗气。在弥漫着阳光的小城里，洒下一路欢声笑语。看着成双成对的男生女生，我们只是吐吐舌头，肆无忌惮地继续着我们一群人的狂欢，而且并不是因为孤单。

上了高中，因为分班，我们零星的撒落在天涯海角，可是感情依旧未减。或许因为距离产生美，这份友谊还愈加的醇厚。下课时，同学时常朝我喊道：“嘿，外面有人找你。”从她那调皮的眼神中，便可猜到是个男生。然后我们一起走过连接两栋教学楼的天桥，去找那些要好的朋友。两个人并肩走过空荡荡的天桥，不知道会给旁观者带来多么美妙的遐想。

我们也是群不擅长表达自己的少年，所以我们选择交换日记，在文字中交换悲伤和快乐，获得鼓励与安慰。在充斥着想念与回忆的篇章中，会有人插上一句“一直生活在回忆里的人不会有将来“；在流露出迷茫的语句旁，总会有许多出自不同人之手的“加油”；在弥漫着孤独与忧伤的心语之后，大家会写下“我们在一起，我们很好很强大”这样的口号……可每当拿着日记走出教室时，总会惹来许多意味不明的眼神。

单薄的青春，抵挡不住流言蜚语，我们仍像忘事的小孩一般，在旁人意味深长的浅笑中，安然地享受着我们的快乐，彼此幸福的活着。

三

我们没有那种霸气的叛逆，因为我们不想任何人为我们的叛逆而担心受气。我们是老师眼中的好学生，父母眼中的乖孩子，家长们都说：“你们几个在一起玩，我们很放心。”可是，又有多少人知道我们在这隐隐约约浮现的光环之下的无奈？我只能暗暗感伤：我们的叛逆，仅仅是骨子里的事。

有时候，父母会抱怨我们，从没向他们诉说过我们的爱。我们也只是觉得，如果爱说得太多，反而就不那么真实了。而且随着爱的语言化，爱会变得越来越肤浅。而我们就像一个朋友说的那样：“虽然偶尔任性调皮，但我们会在父母看不见的地方，写下一千一万个‘我爱你’。”

有时候，为了父母让我们“好好读书”的意愿，许多我

“70后”、“80后”、“90后”，接连着仓促上场，仿佛一场永远无法停止的舞会，匆匆而来，没有雷鸣般的掌声，亦没有华丽的谢幕。彼此不一的舞步，引来不满的目光和阵阵嘘声，一切似乎一直在矛盾中进行。

但是，青春正如这样一个没有主角的剧本，需要矛盾催促它成长，要我们在矛盾中坚强的活下去！

有这么一群“90后”过着“非主流”中的“非主流生活”。这便是我和我的朋友。

一

面对网络游戏席卷而来，我更愿意怀抱着文字在一个安静的角落里憩息。偶尔会在键盘上敲击自己的心情，但终究觉得笔尖与纸轻微的摩擦声更为亲切与真实。时而华丽飘渺，时而平淡朴素，就如我们的青春。

刚进入高中，就被老师下了“考场写散文一定死”的圣旨。“为什么？对散文歧视啊。”这一句刚从嘴边冒出，便被老师用“就是这样，没办法”给顶了回来。没办法，如此简单。为了考试，仅此而已。面对可怜兮兮的作文分数，我在无数个黑夜辗转难眠，矛盾不已，最终在“玩火自焚”的自嘲中沉沉睡去，然后忘记。毕竟，我不是为了考试而挥洒文字。可这却又成为我的牵绊。

我相信真正爱文字的人，不管那些专业的评价如何，至少那文字曾经深深打动过作者自己。那文字背后都是有故事的，是包含着感情与灵魂的。至于“无病呻吟”的评价，也许只是因为表达上的不足，使读者看不透文字背后隐藏的故事。偶尔会在非主流的图片上发现自己喜欢的只言片语，只是单纯的喜欢，或许“风花雪月”，或许“无病呻吟”，但隐隐觉得，那样的情景会在自己的未来上演，保存好它们，将来某一天自己会成为故事中的主角慢慢去体会。

世界上的文字没有好与不好，这不是一个人的时代，谁也别想征服全世界。

生活在文字里，为青春的心情找一个出口，让思绪痛痛快快的涌流，在文字的怀抱中长大，最终要把文字与生活区分开来，毕竟它终究是要高于生活。

二

我们是一群不想长大的小孩，永远保持着童真，爱情注定与我们无关。

一群男孩女孩常常在一起结伴而行，嘻嘻哈哈，手舞足蹈，争吵斗气。在弥漫着阳光的小城里，洒下一路欢声笑语。看着成双成对的男生女生，我们只是吐吐舌头，肆无忌惮地继续着我们一群人的狂欢，而且并不是因为孤单。

上了高中，因为分班，我们零星的撒落在天涯海角，可是感情依旧未减。或许因为距离产生美，这份友谊还愈加的醇厚。下课时，同学时常朝我喊道：“嘿，外面有人找你。”从她那调皮的眼神中，便可猜到是个男生。然后我们一起走过连接两栋教学楼的天桥，去找那些要好的朋友。两个人并肩走过空荡荡的天桥，不知道会给旁观者带来多么美妙的遐想。

我们也是群不擅长表达自己的少年，所以我们选择交换日记，在文字中交换悲伤和快乐，获得鼓励与安慰。在充斥着想念与回忆的篇章中，会有人插上一句“一直生活在回忆里的人不会有将来“；在流露出迷茫的语句旁，总会有许多出自不同人之手的“加油”；在弥漫着孤独与忧伤的心语之后，大家会写下“我们在一起，我们很好很强大”这样的口号……可每当拿着日记走出教室时，总会惹来许多意味不明的眼神。

单薄的青春，抵挡不住流言蜚语，我们仍像忘事的小孩一般，在旁人意味深长的浅笑中，安然地享受着我们的快乐，彼此幸福的活着。

三

我们没有那种霸气的叛逆，因为我们不想任何人为我们的叛逆而担心受气。我们是老师眼中的好学生，父母眼中的乖孩子，家长们都说：“你们几个在一起玩，我们很放心。”可是，又有多少人知道我们在这隐隐约约浮现的光环之下的无奈？我只能暗暗感伤：我们的叛逆，仅仅是骨子里的事。

有时候，父母会抱怨我们，从没向他们诉说过我们的爱。我们也只是觉得，如果爱说得太多，反而就不那么真实了。而且随着爱的语言化，爱会变得越来越肤浅。而我们就像一个朋友说的那样：“虽然偶尔任性调皮，但我们会在父母看不见的地方，写下一千一万个‘我爱你’。”

有时候，为了父母让我们“好好读书”的意愿，许多我

“70后”、“80后”、“90后”，接连着仓促上场，仿佛一场永远无法停止的舞会，匆匆而来，没有雷鸣般的掌声，亦没有华丽的谢幕。彼此不一的舞步，引来不满的目光和阵阵嘘声，一切似乎一直在矛盾中进行。

但是，青春正如这样一个没有主角的剧本，需要矛盾催促它成长，要我们在矛盾中坚强的活下去！

有这么一群“90后”过着“非主流”中的“非主流生活”。这便是我和我的朋友。

一

面对网络游戏席卷而来，我更愿意怀抱着文字在一个安静的角落里憩息。偶尔会在键盘上敲击自己的心情，但终究觉得笔尖与纸轻微的摩擦声更为亲切与真实。时而华丽飘渺，时而平淡朴素，就如我们的青春。

刚进入高中，就被老师下了“考场写散文一定死”的圣旨。“为什么？对散文歧视啊。”这一句刚从嘴边冒出，便被老师用“就是这样，没办法”给顶了回来。没办法，如此简单。为了考试，仅此而已。面对可怜兮兮的作文分数，我在无数个黑夜辗转难眠，矛盾不已，最终在“玩火自焚”的自嘲中沉沉睡去，然后忘记。毕竟，我不是为了考试而挥洒文字。可这却又成为我的牵绊。

我相信真正爱文字的人，不管那些专业的评价如何，至少那文字曾经深深打动过作者自己。那文字背后都是有故事的，是包含着感情与灵魂的。至于“无病呻吟”的评价，也许只是因为表达上的不足，使读者看不透文字背后隐藏的故事。偶尔会在非主流的图片上发现自己喜欢的只言片语，只是单纯的喜欢，或许“风花雪月”，或许“无病呻吟”，但隐隐觉得，那样的情景会在自己的未来上演，保存好它们，将来某一天自己会成为故事中的主角慢慢去体会。

世界上的文字没有好与不好，这不是一个人的时代，谁也别想征服全世界。

生活在文字里，为青春的心情找一个出口，让思绪痛痛快快的涌流，在文字的怀抱中长大，最终要把文字与生活区分开来，毕竟它终究是要高于生活。

二

我们是一群不想长大的小孩，永远保持着童真，爱情注定与我们无关。

一群男孩女孩常常在一起结伴而行，嘻嘻哈哈，手舞足蹈，争吵斗气。在弥漫着阳光的小城里，洒下一路欢声笑语。看着成双成对的男生女生，我们只是吐吐舌头，肆无忌惮地继续着我们一群人的狂欢，而且并不是因为孤单。

上了高中，因为分班，我们零星的撒落在天涯海角，可是感情依旧未减。或许因为距离产生美，这份友谊还愈加的醇厚。下课时，同学时常朝我喊道：“嘿，外面有人找你。”从她那调皮的眼神中，便可猜到是个男生。然后我们一起走过连接两栋教学楼的天桥，去找那些要好的朋友。两个人并肩走过空荡荡的天桥，不知道会给旁观者带来多么美妙的遐想。

我们也是群不擅长表达自己的少年，所以我们选择交换日记，在文字中交换悲伤和快乐，获得鼓励与安慰。在充斥着想念与回忆的篇章中，会有人插上一句“一直生活在回忆里的人不会有将来“；在流露出迷茫的语句旁，总会有许多出自不同人之手的“加油”；在弥漫着孤独与忧伤的心语之后，大家会写下“我们在一起，我们很好很强大”这样的口号……可每当拿着日记走出教室时，总会惹来许多意味不明的眼神。

单薄的青春，抵挡不住流言蜚语，我们仍像忘事的小孩一般，在旁人意味深长的浅笑中，安然地享受着我们的快乐，彼此幸福的活着。

三

我们没有那种霸气的叛逆，因为我们不想任何人为我们的叛逆而担心受气。我们是老师眼中的好学生，父母眼中的乖孩子，家长们都说：“你们几个在一起玩，我们很放心。”可是，又有多少人知道我们在这隐隐约约浮现的光环之下的无奈？我只能暗暗感伤：我们的叛逆，仅仅是骨子里的事。

有时候，父母会抱怨我们，从没向他们诉说过我们的爱。我们也只是觉得，如果爱说得太多，反而就不那么真实了。而且随着爱的语言化，爱会变得越来越肤浅。而我们就像一个朋友说的那样：“虽然偶尔任性调皮，但我们会在父母看不见的地方，写下一千一万个‘我爱你’。”

有时候，为了父母让我们“好好读书”的意愿，许多我

“70后”、“80后”、“90后”，接连着仓促上场，仿佛一场永远无法停止的舞会，匆匆而来，没有雷鸣般的掌声，亦没有华丽的谢幕。彼此不一的舞步，引来不满的目光和阵阵嘘声，一切似乎一直在矛盾中进行。

但是，青春正如这样一个没有主角的剧本，需要矛盾催促它成长，要我们在矛盾中坚强的活下去！

有这么一群“90后”过着“非主流”中的“非主流生活”。这便是我和我的朋友。

一

面对网络游戏席卷而来，我更愿意怀抱着文字在一个安静的角落里憩息。偶尔会在键盘上敲击自己的心情，但终究觉得笔尖与纸轻微的摩擦声更为亲切与真实。时而华丽飘渺，时而平淡朴素，就如我们的青春。

刚进入高中，就被老师下了“考场写散文一定死”的圣旨。“为什么？对散文歧视啊。”这一句刚从嘴边冒出，便被老师用“就是这样，没办法”给顶了回来。没办法，如此简单。为了考试，仅此而已。面对可怜兮兮的作文分数，我在无数个黑夜辗转难眠，矛盾不已，最终在“玩火自焚”的自嘲中沉沉睡去，然后忘记。毕竟，我不是为了考试而挥洒文字。可这却又成为我的牵绊。

我相信真正爱文字的人，不管那些专业的评价如何，至少那文字曾经深深打动过作者自己。那文字背后都是有故事的，是包含着感情与灵魂的。至于“无病呻吟”的评价，也许只是因为表达上的不足，使读者看不透文字背后隐藏的故事。偶尔会在非主流的图片上发现自己喜欢的只言片语，只是单纯的喜欢，或许“风花雪月”，或许“无病呻吟”，但隐隐觉得，那样的情景会在自己的未来上演，保存好它们，将来某一天自己会成为故事中的主角慢慢去体会。

世界上的文字没有好与不好，这不是一个人的时代，谁也别想征服全世界。

生活在文字里，为青春的心情找一个出口，让思绪痛痛快快的涌流，在文字的怀抱中长大，最终要把文字与生活区分开来，毕竟它终究是要高于生活。

二

我们是一群不想长大的小孩，永远保持着童真，爱情注定与我们无关。

一群男孩女孩常常在一起结伴而行，嘻嘻哈哈，手舞足蹈，争吵斗气。在弥漫着阳光的小城里，洒下一路欢声笑语。看着成双成对的男生女生，我们只是吐吐舌头，肆无忌惮地继续着我们一群人的狂欢，而且并不是因为孤单。

上了高中，因为分班，我们零星的撒落在天涯海角，可是感情依旧未减。或许因为距离产生美，这份友谊还愈加的醇厚。下课时，同学时常朝我喊道：“嘿，外面有人找你。”从她那调皮的眼神中，便可猜到是个男生。然后我们一起走过连接两栋教学楼的天桥，去找那些要好的朋友。两个人并肩走过空荡荡的天桥，不知道会给旁观者带来多么美妙的遐想。

我们也是群不擅长表达自己的少年，所以我们选择交换日记，在文字中交换悲伤和快乐，获得鼓励与安慰。在充斥着想念与回忆的篇章中，会有人插上一句“一直生活在回忆里的人不会有将来“；在流露出迷茫的语句旁，总会有许多出自不同人之手的“加油”；在弥漫着孤独与忧伤的心语之后，大家会写下“我们在一起，我们很好很强大”这样的口号……可每当拿着日记走出教室时，总会惹来许多意味不明的眼神。

单薄的青春，抵挡不住流言蜚语，我们仍像忘事的小孩一般，在旁人意味深长的浅笑中，安然地享受着我们的快乐，彼此幸福的活着。

三

我们没有那种霸气的叛逆，因为我们不想任何人为我们的叛逆而担心受气。我们是老师眼中的好学生，父母眼中的乖孩子，家长们都说：“你们几个在一起玩，我们很放心。”可是，又有多少人知道我们在这隐隐约约浮现的光环之下的无奈？我只能暗暗感伤：我们的叛逆，仅仅是骨子里的事。

有时候，父母会抱怨我们，从没向他们诉说过我们的爱。我们也只是觉得，如果爱说得太多，反而就不那么真实了。而且随着爱的语言化，爱会变得越来越肤浅。而我们就像一个朋友说的那样：“虽然偶尔任性调皮，但我们会在父母看不见的地方，写下一千一万个‘我爱你’。”

有时候，为了父母让我们“好好读书”的意愿，许多我

“70后”、“80后”、“90后”，接连着仓促上场，仿佛一场永远无法停止的舞会，匆匆而来，没有雷鸣般的掌声，亦没有华丽的谢幕。彼此不一的舞步，引来不满的目光和阵阵嘘声，一切似乎一直在矛盾中进行。

但是，青春正如这样一个没有主角的剧本，需要矛盾催促它成长，要我们在矛盾中坚强的活下去！

有这么一群“90后”过着“非主流”中的“非主流生活”。这便是我和我的朋友。

一

面对网络游戏席卷而来，我更愿意怀抱着文字在一个安静的角落里憩息。偶尔会在键盘上敲击自己的心情，但终究觉得笔尖与纸轻微的摩擦声更为亲切与真实。时而华丽飘渺，时而平淡朴素，就如我们的青春。

刚进入高中，就被老师下了“考场写散文一定死”的圣旨。“为什么？对散文歧视啊。”这一句刚从嘴边冒出，便被老师用“就是这样，没办法”给顶了回来。没办法，如此简单。为了考试，仅此而已。面对可怜兮兮的作文分数，我在无数个黑夜辗转难眠，矛盾不已，最终在“玩火自焚”的自嘲中沉沉睡去，然后忘记。毕竟，我不是为了考试而挥洒文字。可这却又成为我的牵绊。

我相信真正爱文字的人，不管那些专业的评价如何，至少那文字曾经深深打动过作者自己。那文字背后都是有故事的，是包含着感情与灵魂的。至于“无病呻吟”的评价，也许只是因为表达上的不足，使读者看不透文字背后隐藏的故事。偶尔会在非主流的图片上发现自己喜欢的只言片语，只是单纯的喜欢，或许“风花雪月”，或许“无病呻吟”，但隐隐觉得，那样的情景会在自己的未来上演，保存好它们，将来某一天自己会成为故事中的主角慢慢去体会。

世界上的文字没有好与不好，这不是一个人的时代，谁也别想征服全世界。

生活在文字里，为青春的心情找一个出口，让思绪痛痛快快的涌流，在文字的怀抱中长大，最终要把文字与生活区分开来，毕竟它终究是要高于生活。

二

我们是一群不想长大的小孩，永远保持着童真，爱情注定与我们无关。

一群男孩女孩常常在一起结伴而行，嘻嘻哈哈，手舞足蹈，争吵斗气。在弥漫着阳光的小城里，洒下一路欢声笑语。看着成双成对的男生女生，我们只是吐吐舌头，肆无忌惮地继续着我们一群人的狂欢，而且并不是因为孤单。

上了高中，因为分班，我们零星的撒落在天涯海角，可是感情依旧未减。或许因为距离产生美，这份友谊还愈加的醇厚。下课时，同学时常朝我喊道：“嘿，外面有人找你。”从她那调皮的眼神中，便可猜到是个男生。然后我们一起走过连接两栋教学楼的天桥，去找那些要好的朋友。两个人并肩走过空荡荡的天桥，不知道会给旁观者带来多么美妙的遐想。

我们也是群不擅长表达自己的少年，所以我们选择交换日记，在文字中交换悲伤和快乐，获得鼓励与安慰。在充斥着想念与回忆的篇章中，会有人插上一句“一直生活在回忆里的人不会有将来“；在流露出迷茫的语句旁，总会有许多出自不同人之手的“加油”；在弥漫着孤独与忧伤的心语之后，大家会写下“我们在一起，我们很好很强大”这样的口号……可每当拿着日记走出教室时，总会惹来许多意味不明的眼神。

单薄的青春，抵挡不住流言蜚语，我们仍像忘事的小孩一般，在旁人意味深长的浅笑中，安然地享受着我们的快乐，彼此幸福的活着。

三

我们没有那种霸气的叛逆，因为我们不想任何人为我们的叛逆而担心受气。我们是老师眼中的好学生，父母眼中的乖孩子，家长们都说：“你们几个在一起玩，我们很放心。”可是，又有多少人知道我们在这隐隐约约浮现的光环之下的无奈？我只能暗暗感伤：我们的叛逆，仅仅是骨子里的事。

有时候，父母会抱怨我们，从没向他们诉说过我们的爱。我们也只是觉得，如果爱说得太多，反而就不那么真实了。而且随着爱的语言化，爱会变得越来越肤浅。而我们就像一个朋友说的那样：“虽然偶尔任性调皮，但我们会在父母看不见的地方，写下一千一万个‘我爱你’。”

有时候，为了父母让我们“好好读书”的意愿，许多我

“70后”、“80后”、“90后”，接连着仓促上场，仿佛一场永远无法停止的舞会，匆匆而来，没有雷鸣般的掌声，亦没有华丽的谢幕。彼此不一的舞步，引来不满的目光和阵阵嘘声，一切似乎一直在矛盾中进行。

但是，青春正如这样一个没有主角的剧本，需要矛盾催促它成长，要我们在矛盾中坚强的活下去！

有这么一群“90后”过着“非主流”中的“非主流生活”。这便是我和我的朋友。

一

面对网络游戏席卷而来，我更愿意怀抱着文字在一个安静的角落里憩息。偶尔会在键盘上敲击自己的心情，但终究觉得笔尖与纸轻微的摩擦声更为亲切与真实。时而华丽飘渺，时而平淡朴素，就如我们的青春。

刚进入高中，就被老师下了“考场写散文一定死”的圣旨。“为什么？对散文歧视啊。”这一句刚从嘴边冒出，便被老师用“就是这样，没办法”给顶了回来。没办法，如此简单。为了考试，仅此而已。面对可怜兮兮的作文分数，我在无数个黑夜辗转难眠，矛盾不已，最终在“玩火自焚”的自嘲中沉沉睡去，然后忘记。毕竟，我不是为了考试而挥洒文字。可这却又成为我的牵绊。

我相信真正爱文字的人，不管那些专业的评价如何，至少那文字曾经深深打动过作者自己。那文字背后都是有故事的，是包含着感情与灵魂的。至于“无病呻吟”的评价，也许只是因为表达上的不足，使读者看不透文字背后隐藏的故事。偶尔会在非主流的图片上发现自己喜欢的只言片语，只是单纯的喜欢，或许“风花雪月”，或许“无病呻吟”，但隐隐觉得，那样的情景会在自己的未来上演，保存好它们，将来某一天自己会成为故事中的主角慢慢去体会。

世界上的文字没有好与不好，这不是一个人的时代，谁也别想征服全世界。

生活在文字里，为青春的心情找一个出口，让思绪痛痛快快的涌流，在文字的怀抱中长大，最终要把文字与生活区分开来，毕竟它终究是要高于生活。

二

我们是一群不想长大的小孩，永远保持着童真，爱情注定与我们无关。

一群男孩女孩常常在一起结伴而行，嘻嘻哈哈，手舞足蹈，争吵斗气。在弥漫着阳光的小城里，洒下一路欢声笑语。看着成双成对的男生女生，我们只是吐吐舌头，肆无忌惮地继续着我们一群人的狂欢，而且并不是因为孤单。

上了高中，因为分班，我们零星的撒落在天涯海角，可是感情依旧未减。或许因为距离产生美，这份友谊还愈加的醇厚。下课时，同学时常朝我喊道：“嘿，外面有人找你。”从她那调皮的眼神中，便可猜到是个男生。然后我们一起走过连接两栋教学楼的天桥，去找那些要好的朋友。两个人并肩走过空荡荡的天桥，不知道会给旁观者带来多么美妙的遐想。

我们也是群不擅长表达自己的少年，所以我们选择交换日记，在文字中交换悲伤和快乐，获得鼓励与安慰。在充斥着想念与回忆的篇章中，会有人插上一句“一直生活在回忆里的人不会有将来“；在流露出迷茫的语句旁，总会有许多出自不同人之手的“加油”；在弥漫着孤独与忧伤的心语之后，大家会写下“我们在一起，我们很好很强大”这样的口号……可每当拿着日记走出教室时，总会惹来许多意味不明的眼神。

单薄的青春，抵挡不住流言蜚语，我们仍像忘事的小孩一般，在旁人意味深长的浅笑中，安然地享受着我们的快乐，彼此幸福的活着。

三

我们没有那种霸气的叛逆，因为我们不想任何人为我们的叛逆而担心受气。我们是老师眼中的好学生，父母眼中的乖孩子，家长们都说：“你们几个在一起玩，我们很放心。”可是，又有多少人知道我们在这隐隐约约浮现的光环之下的无奈？我只能暗暗感伤：我们的叛逆，仅仅是骨子里的事。

有时候，父母会抱怨我们，从没向他们诉说过我们的爱。我们也只是觉得，如果爱说得太多，反而就不那么真实了。而且随着爱的语言化，爱会变得越来越肤浅。而我们就像一个朋友说的那样：“虽然偶尔任性调皮，但我们会在父母看不见的地方，写下一千一万个‘我爱你’。”

有时候，为了父母让我们“好好读书”的意愿，许多我

“70后”、“80后”、“90后”，接连着仓促上场，仿佛一场永远无法停止的舞会，匆匆而来，没有雷鸣般的掌声，亦没有华丽的谢幕。彼此不一的舞步，引来不满的目光和阵阵嘘声，一切似乎一直在矛盾中进行。

但是，青春正如这样一个没有主角的剧本，需要矛盾催促它成长，要我们在矛盾中坚强的活下去！

有这么一群“90后”过着“非主流”中的“非主流生活”。这便是我和我的朋友。

一

面对网络游戏席卷而来，我更愿意怀抱着文字在一个安静的角落里憩息。偶尔会在键盘上敲击自己的心情，但终究觉得笔尖与纸轻微的摩擦声更为亲切与真实。时而华丽飘渺，时而平淡朴素，就如我们的青春。

刚进入高中，就被老师下了“考场写散文一定死”的圣旨。“为什么？对散文歧视啊。”这一句刚从嘴边冒出，便被老师用“就是这样，没办法”给顶了回来。没办法，如此简单。为了考试，仅此而已。面对可怜兮兮的作文分数，我在无数个黑夜辗转难眠，矛盾不已，最终在“玩火自焚”的自嘲中沉沉睡去，然后忘记。毕竟，我不是为了考试而挥洒文字。可这却又成为我的牵绊。

我相信真正爱文字的人，不管那些专业的评价如何，至少那文字曾经深深打动过作者自己。那文字背后都是有故事的，是包含着感情与灵魂的。至于“无病呻吟”的评价，也许只是因为表达上的不足，使读者看不透文字背后隐藏的故事。偶尔会在非主流的图片上发现自己喜欢的只言片语，只是单纯的喜欢，或许“风花雪月”，或许“无病呻吟”，但隐隐觉得，那样的情景会在自己的未来上演，保存好它们，将来某一天自己会成为故事中的主角慢慢去体会。

世界上的文字没有好与不好，这不是一个人的时代，谁也别想征服全世界。

生活在文字里，为青春的心情找一个出口，让思绪痛痛快快的涌流，在文字的怀抱中长大，最终要把文字与生活区分开来，毕竟它终究是要高于生活。

二

我们是一群不想长大的小孩，永远保持着童真，爱情注定与我们无关。

一群男孩女孩常常在一起结伴而行，嘻嘻哈哈，手舞足蹈，争吵斗气。在弥漫着阳光的小城里，洒下一路欢声笑语。看着成双成对的男生女生，我们只是吐吐舌头，肆无忌惮地继续着我们一群人的狂欢，而且并不是因为孤单。

上了高中，因为分班，我们零星的撒落在天涯海角，可是感情依旧未减。或许因为距离产生美，这份友谊还愈加的醇厚。下课时，同学时常朝我喊道：“嘿，外面有人找你。”从她那调皮的眼神中，便可猜到是个男生。然后我们一起走过连接两栋教学楼的天桥，去找那些要好的朋友。两个人并肩走过空荡荡的天桥，不知道会给旁观者带来多么美妙的遐想。

我们也是群不擅长表达自己的少年，所以我们选择交换日记，在文字中交换悲伤和快乐，获得鼓励与安慰。在充斥着想念与回忆的篇章中，会有人插上一句“一直生活在回忆里的人不会有将来“；在流露出迷茫的语句旁，总会有许多出自不同人之手的“加油”；在弥漫着孤独与忧伤的心语之后，大家会写下“我们在一起，我们很好很强大”这样的口号……可每当拿着日记走出教室时，总会惹来许多意味不明的眼神。

单薄的青春，抵挡不住流言蜚语，我们仍像忘事的小孩一般，在旁人意味深长的浅笑中，安然地享受着我们的快乐，彼此幸福的活着。

三

我们没有那种霸气的叛逆，因为我们不想任何人为我们的叛逆而担心受气。我们是老师眼中的好学生，父母眼中的乖孩子，家长们都说：“你们几个在一起玩，我们很放心。”可是，又有多少人知道我们在这隐隐约约浮现的光环之下的无奈？我只能暗暗感伤：我们的叛逆，仅仅是骨子里的事。

有时候，父母会抱怨我们，从没向他们诉说过我们的爱。我们也只是觉得，如果爱说得太多，反而就不那么真实了。而且随着爱的语言化，爱会变得越来越肤浅。而我们就像一个朋友说的那样：“虽然偶尔任性调皮，但我们会在父母看不见的地方，写下一千一万个‘我爱你’。”

有时候，为了父母让我们“好好读书”的意愿，许多我

别了，汉丰二校！

不！我不要分别！再给我一点时间，哪怕是一年，一年也好！那么，我就有机会再用一年的时间，去珍惜我们之间的点点滴滴，去珍惜我们下课时的跑跑闹闹，可惜，上天没有给我这个机会。这一次，我感受到了小学毕业这样难忍的一个事实，我不敢相信这是真的。

――题记

“我们最后的一节语文课到此已经结束了！”

“我们的数学课已经上完了，感谢我们六年的合作！”

这两句话分别是我的语文老师和数学老师在给我们上完最后一节语文课和最后一节数学课的时候说的。没错，我小学的课已经上完了，把考试过了之后，我就将升到初中。

在汉丰二小的六年里，我感受到了师长无怨无悔的教诲和同学时时刻刻的关心与照顾。虽然来学校上课有点不愿意，但是总能在学校挖到许多宝；虽然来学校会遇到不顺心的事，但总会有安慰的人出现。汉丰二小是个非常温馨的小学，她就像我第二个家，里头的师长与同学天天使我欢笑，我最喜欢汉丰二小了。

但如今，我们却要分开了，彼此之间都恋恋不舍，回想起以前和同学们的一些酸甜苦辣的事情，心里就难过，毕竟以后我们不能够在同一所校园、同一个班级里面一起学习了啊！

在这六年中，我们相处得很和睦，都产生了感情，所以在我们最后一节的课（最后一节课是综合实践课，老师又不上）的时候，我们全体同学都哭了起来，班长哭得最伤心，她蹲下来，双手捂住脸，把头埋进膝盖间，小声地抽泣着，孱弱的双肩不停地抽动很快，眼泪就把膝盖处的裤子弄湿了一大片，让人无法不动容。有个男生则为毕业而高兴，听到这个“好”消息，他一下从椅子上站起来，喜极而泣，热泪不断从他的眼角滑落，他的嘴角却上扬着，这时的他宛如一朵怒放的杜鹃，饱蘸着重生的喜悦。也有同学假哭，比如学习委员，她双手捂着脸，肩膀有规律地抽动，哭声很大，但却没有一滴眼泪，她一边“哭”一边偷偷从手指间的缝隙向外窥视，眼神暴露了她的慌张……

我也十分伤心，但是我无法挽留住这小学的幸福的美好的时光，只有让它在不知不觉中流逝，回想起当年和同学们发生的一些矛盾，我的心里就更难过，毕竟是朝夕相处的同学，为什么偏偏要为了一些小得不能再小的事情而发生一些不愉快呢？于是我连忙向那些和我发生过不愉快的同学道歉，他们原谅了我！

距离离别校园的时间越来越近了。我在教室的一角，默默收拾着书包：几天后，这里将坐着新的主人。

下课铃响了，这该死的下课铃，让我和同学们分离了，我走出了校园……

当脚跨出校门的一刹那，一种莫名的酸楚却涌上心来：明天，我就不再是这里的学生，再也不能在双杠上翻了；再也不能在乒乓台上大显身手了；再也不能在教室里朗诵课文了……我再次回头望望，那曾经充满欢笑的教学楼在夕阳的映衬下，散发着奇异的光彩……

别了，汉丰二校！

孤独陪我长大的日子

楼外的那颗五星花不知道什么时候已悄然绽放。它开得不招摇、不张扬，没有馥郁香味，但很像一幅值得欣赏的画，是令人想要向往一溪幽静的清泉。平静中暗涵几分淡淡的人生哲理，那种使人叹为观止的毅力以及低调的生活态度，真的值得学习……不过，它是孤独的。因为我是一个孤独的孩子，所以只看到孤独。……

当我闭上眼睛默读写在日记本上的这一小段的文字时，自然地想到小时候。那时我和妹妹在沙滩玩，邻家的孩子故意把我她推向深河，使我差点就没了妹妹；假若我爸妈不在家的时候，他们拿棍子用力地砸我家的门，有时候甚至拿石头从窗户抛进来；在我考试拿满分之后，我的作业本常无故失踪……年小的我并不明白他们这样做会得到怎么样的快乐，我没有反抗也没有哭闹，更没有告诉父母，我怕他们会更心痛。但是，深深地渴望噩梦快点过去，早日时来运转。

然而，难过的事情马不停蹄般一件紧接一件地压在我心上，像心中的绿林被慢慢堆积成沙漠，将我的世界和别人的世界明显地隔开。我不想说话，难过的事情太多，说一句心就会痛一次，所以紧紧地锁住自己的心，把自己装进一个人的孤独世界。我紧紧地守住自己的大门，害怕被外人进来破坏。不管日晴月朗，都如饱受委屈那样紧紧的守住关心的尾巴……

回想到这里，我竟没有缘由地笑了，对，是笑了。那一刻，睫毛轻轻地沾着晶莹的露珠，在夏日的阳光里，十分剔透，却与夏日微笑灿烂的阳光极不相衬。也许，就这样，一直做些与外界相反的事情，才致使自己始终是一个被人疏离的、也不懂融入热闹的孤独小孩。

有时候，我隐约地感觉到五星花与我的命运相似。没有招人注目的身段，没有艳丽的色彩，没有馥郁的花香。但五星花比我坚强多了，因为就算是狂风骤雨扫过，它也只是低着头看着满地受伤的叶子和花瓣，彩虹出现之后，它像没有发生任何事一样和风雨们继续和谐相处，继续互存。我却很少这样，只是默默地沉浸自己的世界，有时候会依然自我，还有些时候便是从自我中得到启发。

还记得有一年春末，花还静静的开满漫山遍野，学校组织学生们外出郊游。同学们满面笑容地踏步漫走在芳香迷人的花径，风尽情附和他们迷人的笑声。我曾想轻轻地走进他们的世界，但却在举步的瞬间，内心的勇气和顾虑发生了激烈的斗争。我无法平复心里矛盾的斗争，不想冒险的我，最后选择捧一本《读者》走到幽静的树林深处，欲要独自翻看。我倚在一棵苍老的大树旁，透过树与树之间的缝隙，看着远处有些凌乱得身影，那是一群快乐的小精灵，而我是什么？是幽灵？我没有时间想太多，因为那一刻的情绪早被模糊的液体遮住了视线。放下《读者》，我踩在厚厚的落叶上，悠悠慢走，与快乐的精灵们产生渐远的距离。

我走到树林外的河边，轻抚岸上开了花的芦苇，它大概也对这孤独的人有所反感，竟抖落一地花粉，用美丽的代价与我对峙。我实在不能理解，这到底为什么，可能与我是个孤独小孩有关！也罢，花开有本心。于是，我把视线投到迎面而来的风，看它带着青草味伴旅行，我追随它而去，没想到那一抹清新中，竟藏有启人心迪的故事。

我踩在风的脚印上，跟着它一步一步的踏歌而行。走到河岸边的一个小沙滩的时候，我看见了一地刚发芽不久的花生。那可爱的小生命，每一个都朝气勃勃，迎着灿烂的阳光，更是充满青春的活力。风一来，它们双双拍着小手掌，热烈欢迎。风走了，它们静静地竖着脑袋，在听空气姐姐讲过去的故事。在这一望无际的土地上，尤其是相对于它们旁边的杉树林而言，它们实在渺小得令人难以感受它们的存在。它们没有得到什么优厚的待遇，就连公平的阳光穿过杉树林的时候，也给它们无数不公平。我想，它们可能没有想得那么多，只是静静地生长，等到开花的季节，自在地绽放，等到结果的时候，低调的把果实藏在人们看不见的土地下。所以，它们的笑很惬意，生活很随意。

我默默地望着那可爱的身影，思绪又跟着沉沦。也许生命就是生命，与个人的生命观有关，但与外界的一切可能没有关系。只要自己的心情快乐，心态健康，那么整一段生命都将绚烂多姿地展现在历史的舞台上。每个人都有自己想要追求的人生，就算是别人唾弃，也要坚持自己的生活主题，这可能就是所谓的个性。而我那仿似与生俱来的孤独，就是我的个性了吧。静静地看小花生油绿的小叶，似乎只是一瞬间，那些可爱的小绿突然化作一屡纤纤细水，柔柔的荡涤尘封我心中已久的往事，轻轻地抚平我心中的伤痕，教我如何绽放珍藏楼外的那颗五星花不知道什么时候已悄然绽放。它开得不招摇、不张扬，没有馥郁香味，但很像一幅值得欣赏的画，是令人想要向往一溪幽静的清泉。平静中暗涵几分淡淡的人生哲理，那种使人叹为观止的毅力以及低调的生活态度，真的值得学习……不过，它是孤独的。因为我是一个孤独的孩子，所以只看到孤独。……

当我闭上眼睛默读写在日记本上的这一小段的文字时，自然地想到小时候。那时我和妹妹在沙滩玩，邻家的孩子故意把我她推向深河，使我差点就没了妹妹；假若我爸妈不在家的时候，他们拿棍子用力地砸我家的门，有时候甚至拿石头从窗户抛进来；在我考试拿满分之后，我的作业本常无故失踪……年小的我并不明白他们这样做会得到怎么样的快乐，我没有反抗也没有哭闹，更没有告诉父母，我怕他们会更心痛。但是，深深地渴望噩梦快点过去，早日时来运转。

然而，难过的事情马不停蹄般一件紧接一件地压在我心上，像心中的绿林被慢慢堆积成沙漠，将我的世界和别人的世界明显地隔开。我不想说话，难过的事情太多，说一句心就会痛一次，所以紧紧地锁住自己的心，把自己装进一个人的孤独世界。我紧紧地守住自己的大门，害怕被外人进来破坏。不管日晴月朗，都如饱受委屈那样紧紧的守住关心的尾巴……

回想到这里，我竟没有缘由地笑了，对，是笑了。那一刻，睫毛轻轻地沾着晶莹的露珠，在夏日的阳光里，十分剔透，却与夏日微笑灿烂的阳光极不相衬。也许，就这样，一直做些与外界相反的事情，才致使自己始终是一个被人疏离的、也不懂融入热闹的孤独小孩。

有时候，我隐约地感觉到五星花与我的命运相似。没有招人注目的身段，没有艳丽的色彩，没有馥郁的花香。但五星花比我坚强多了，因为就算是狂风骤雨扫过，它也只是低着头看着满地受伤的叶子和花瓣，彩虹出现之后，它像没有发生任何事一样和风雨们继续和谐相处，继续互存。我却很少这样，只是默默地沉浸自己的世界，有时候会依然自我，还有些时候便是从自我中得到启发。

还记得有一年春末，花还静静的开满漫山遍野，学校组织学生们外出郊游。同学们满面笑容地踏步漫走在芳香迷人的花径，风尽情附和他们迷人的笑声。我曾想轻轻地走进他们的世界，但却在举步的瞬间，内心的勇气和顾虑发生了激烈的斗争。我无法平复心里矛盾的斗争，不想冒险的我，最后选择捧一本《读者》走到幽静的树林深处，欲要独自翻看。我倚在一棵苍老的大树旁，透过树与树之间的缝隙，看着远处有些凌乱得身影，那是一群快乐的小精灵，而我是什么？是幽灵？我没有时间想太多，因为那一刻的情绪早被模糊的液体遮住了视线。放下《读者》，我踩在厚厚的落叶上，悠悠慢走，与快乐的精灵们产生渐远的距离。

我走到树林外的河边，轻抚岸上开了花的芦苇，它大概也对这孤独的人有所反感，竟抖落一地花粉，用美丽的代价与我对峙。我实在不能理解，这到底为什么，可能与我是个孤独小孩有关！也罢，花开有本心。于是，我把视线投到迎面而来的风，看它带着青草味伴旅行，我追随它而去，没想到那一抹清新中，竟藏有启人心迪的故事。

我踩在风的脚印上，跟着它一步一步的踏歌而行。走到河岸边的一个小沙滩的时候，我看见了一地刚发芽不久的花生。那可爱的小生命，每一个都朝气勃勃，迎着灿烂的阳光，更是充满青春的活力。风一来，它们双双拍着小手掌，热烈欢迎。风走了，它们静静地竖着脑袋，在听空气姐姐讲过去的故事。在这一望无际的土地上，尤其是相对于它们旁边的杉树林而言，它们实在渺小得令人难以感受它们的存在。它们没有得到什么优厚的待遇，就连公平的阳光穿过杉树林的时候，也给它们无数不公平。我想，它们可能没有想得那么多，只是静静地生长，等到开花的季节，自在地绽放，等到结果的时候，低调的把果实藏在人们看不见的土地下。所以，它们的笑很惬意，生活很随意。

我默默地望着那可爱的身影，思绪又跟着沉沦。也许生命就是生命，与个人的生命观有关，但与外界的一切可能没有关系。只要自己的心情快乐，心态健康，那么整一段生命都将绚烂多姿地展现在历史的舞台上。每个人都有自己想要追求的人生，就算是别人唾弃，也要坚持自己的生活主题，这可能就是所谓的个性。而我那仿似与生俱来的孤独，就是我的个性了吧。静静地看小花生油绿的小叶，似乎只是一瞬间，那些可爱的小绿突然化作一屡纤纤细水，柔柔的荡涤尘封我心中已久的往事，轻轻地抚平我心中的伤痕，教我如何绽放珍藏楼外的那颗五星花不知道什么时候已悄然绽放。它开得不招摇、不张扬，没有馥郁香味，但很像一幅值得欣赏的画，是令人想要向往一溪幽静的清泉。平静中暗涵几分淡淡的人生哲理，那种使人叹为观止的毅力以及低调的生活态度，真的值得学习……不过，它是孤独的。因为我是一个孤独的孩子，所以只看到孤独。……

当我闭上眼睛默读写在日记本上的这一小段的文字时，自然地想到小时候。那时我和妹妹在沙滩玩，邻家的孩子故意把我她推向深河，使我差点就没了妹妹；假若我爸妈不在家的时候，他们拿棍子用力地砸我家的门，有时候甚至拿石头从窗户抛进来；在我考试拿满分之后，我的作业本常无故失踪……年小的我并不明白他们这样做会得到怎么样的快乐，我没有反抗也没有哭闹，更没有告诉父母，我怕他们会更心痛。但是，深深地渴望噩梦快点过去，早日时来运转。

然而，难过的事情马不停蹄般一件紧接一件地压在我心上，像心中的绿林被慢慢堆积成沙漠，将我的世界和别人的世界明显地隔开。我不想说话，难过的事情太多，说一句心就会痛一次，所以紧紧地锁住自己的心，把自己装进一个人的孤独世界。我紧紧地守住自己的大门，害怕被外人进来破坏。不管日晴月朗，都如饱受委屈那样紧紧的守住关心的尾巴……

回想到这里，我竟没有缘由地笑了，对，是笑了。那一刻，睫毛轻轻地沾着晶莹的露珠，在夏日的阳光里，十分剔透，却与夏日微笑灿烂的阳光极不相衬。也许，就这样，一直做些与外界相反的事情，才致使自己始终是一个被人疏离的、也不懂融入热闹的孤独小孩。

有时候，我隐约地感觉到五星花与我的命运相似。没有招人注目的身段，没有艳丽的色彩，没有馥郁的花香。但五星花比我坚强多了，因为就算是狂风骤雨扫过，它也只是低着头看着满地受伤的叶子和花瓣，彩虹出现之后，它像没有发生任何事一样和风雨们继续和谐相处，继续互存。我却很少这样，只是默默地沉浸自己的世界，有时候会依然自我，还有些时候便是从自我中得到启发。

还记得有一年春末，花还静静的开满漫山遍野，学校组织学生们外出郊游。同学们满面笑容地踏步漫走在芳香迷人的花径，风尽情附和他们迷人的笑声。我曾想轻轻地走进他们的世界，但却在举步的瞬间，内心的勇气和顾虑发生了激烈的斗争。我无法平复心里矛盾的斗争，不想冒险的我，最后选择捧一本《读者》走到幽静的树林深处，欲要独自翻看。我倚在一棵苍老的大树旁，透过树与树之间的缝隙，看着远处有些凌乱得身影，那是一群快乐的小精灵，而我是什么？是幽灵？我没有时间想太多，因为那一刻的情绪早被模糊的液体遮住了视线。放下《读者》，我踩在厚厚的落叶上，悠悠慢走，与快乐的精灵们产生渐远的距离。

我走到树林外的河边，轻抚岸上开了花的芦苇，它大概也对这孤独的人有所反感，竟抖落一地花粉，用美丽的代价与我对峙。我实在不能理解，这到底为什么，可能与我是个孤独小孩有关！也罢，花开有本心。于是，我把视线投到迎面而来的风，看它带着青草味伴旅行，我追随它而去，没想到那一抹清新中，竟藏有启人心迪的故事。

我踩在风的脚印上，跟着它一步一步的踏歌而行。走到河岸边的一个小沙滩的时候，我看见了一地刚发芽不久的花生。那可爱的小生命，每一个都朝气勃勃，迎着灿烂的阳光，更是充满青春的活力。风一来，它们双双拍着小手掌，热烈欢迎。风走了，它们静静地竖着脑袋，在听空气姐姐讲过去的故事。在这一望无际的土地上，尤其是相对于它们旁边的杉树林而言，它们实在渺小得令人难以感受它们的存在。它们没有得到什么优厚的待遇，就连公平的阳光穿过杉树林的时候，也给它们无数不公平。我想，它们可能没有想得那么多，只是静静地生长，等到开花的季节，自在地绽放，等到结果的时候，低调的把果实藏在人们看不见的土地下。所以，它们的笑很惬意，生活很随意。

我默默地望着那可爱的身影，思绪又跟着沉沦。也许生命就是生命，与个人的生命观有关，但与外界的一切可能没有关系。只要自己的心情快乐，心态健康，那么整一段生命都将绚烂多姿地展现在历史的舞台上。每个人都有自己想要追求的人生，就算是别人唾弃，也要坚持自己的生活主题，这可能就是所谓的个性。而我那仿似与生俱来的孤独，就是我的个性了吧。静静地看小花生油绿的小叶，似乎只是一瞬间，那些可爱的小绿突然化作一屡纤纤细水，柔柔的荡涤尘封我心中已久的往事，轻轻地抚平我心中的伤痕，教我如何绽放珍藏楼外的那颗五星花不知道什么时候已悄然绽放。它开得不招摇、不张扬，没有馥郁香味，但很像一幅值得欣赏的画，是令人想要向往一溪幽静的清泉。平静中暗涵几分淡淡的人生哲理，那种使人叹为观止的毅力以及低调的生活态度，真的值得学习……不过，它是孤独的。因为我是一个孤独的孩子，所以只看到孤独。……

当我闭上眼睛默读写在日记本上的这一小段的文字时，自然地想到小时候。那时我和妹妹在沙滩玩，邻家的孩子故意把我她推向深河，使我差点就没了妹妹；假若我爸妈不在家的时候，他们拿棍子用力地砸我家的门，有时候甚至拿石头从窗户抛进来；在我考试拿满分之后，我的作业本常无故失踪……年小的我并不明白他们这样做会得到怎么样的快乐，我没有反抗也没有哭闹，更没有告诉父母，我怕他们会更心痛。但是，深深地渴望噩梦快点过去，早日时来运转。

然而，难过的事情马不停蹄般一件紧接一件地压在我心上，像心中的绿林被慢慢堆积成沙漠，将我的世界和别人的世界明显地隔开。我不想说话，难过的事情太多，说一句心就会痛一次，所以紧紧地锁住自己的心，把自己装进一个人的孤独世界。我紧紧地守住自己的大门，害怕被外人进来破坏。不管日晴月朗，都如饱受委屈那样紧紧的守住关心的尾巴……

回想到这里，我竟没有缘由地笑了，对，是笑了。那一刻，睫毛轻轻地沾着晶莹的露珠，在夏日的阳光里，十分剔透，却与夏日微笑灿烂的阳光极不相衬。也许，就这样，一直做些与外界相反的事情，才致使自己始终是一个被人疏离的、也不懂融入热闹的孤独小孩。

有时候，我隐约地感觉到五星花与我的命运相似。没有招人注目的身段，没有艳丽的色彩，没有馥郁的花香。但五星花比我坚强多了，因为就算是狂风骤雨扫过，它也只是低着头看着满地受伤的叶子和花瓣，彩虹出现之后，它像没有发生任何事一样和风雨们继续和谐相处，继续互存。我却很少这样，只是默默地沉浸自己的世界，有时候会依然自我，还有些时候便是从自我中得到启发。

还记得有一年春末，花还静静的开满漫山遍野，学校组织学生们外出郊游。同学们满面笑容地踏步漫走在芳香迷人的花径，风尽情附和他们迷人的笑声。我曾想轻轻地走进他们的世界，但却在举步的瞬间，内心的勇气和顾虑发生了激烈的斗争。我无法平复心里矛盾的斗争，不想冒险的我，最后选择捧一本《读者》走到幽静的树林深处，欲要独自翻看。我倚在一棵苍老的大树旁，透过树与树之间的缝隙，看着远处有些凌乱得身影，那是一群快乐的小精灵，而我是什么？是幽灵？我没有时间想太多，因为那一刻的情绪早被模糊的液体遮住了视线。放下《读者》，我踩在厚厚的落叶上，悠悠慢走，与快乐的精灵们产生渐远的距离。

我走到树林外的河边，轻抚岸上开了花的芦苇，它大概也对这孤独的人有所反感，竟抖落一地花粉，用美丽的代价与我对峙。我实在不能理解，这到底为什么，可能与我是个孤独小孩有关！也罢，花开有本心。于是，我把视线投到迎面而来的风，看它带着青草味伴旅行，我追随它而去，没想到那一抹清新中，竟藏有启人心迪的故事。

我踩在风的脚印上，跟着它一步一步的踏歌而行。走到河岸边的一个小沙滩的时候，我看见了一地刚发芽不久的花生。那可爱的小生命，每一个都朝气勃勃，迎着灿烂的阳光，更是充满青春的活力。风一来，它们双双拍着小手掌，热烈欢迎。风走了，它们静静地竖着脑袋，在听空气姐姐讲过去的故事。在这一望无际的土地上，尤其是相对于它们旁边的杉树林而言，它们实在渺小得令人难以感受它们的存在。它们没有得到什么优厚的待遇，就连公平的阳光穿过杉树林的时候，也给它们无数不公平。我想，它们可能没有想得那么多，只是静静地生长，等到开花的季节，自在地绽放，等到结果的时候，低调的把果实藏在人们看不见的土地下。所以，它们的笑很惬意，生活很随意。

我默默地望着那可爱的身影，思绪又跟着沉沦。也许生命就是生命，与个人的生命观有关，但与外界的一切可能没有关系。只要自己的心情快乐，心态健康，那么整一段生命都将绚烂多姿地展现在历史的舞台上。每个人都有自己想要追求的人生，就算是别人唾弃，也要坚持自己的生活主题，这可能就是所谓的个性。而我那仿似与生俱来的孤独，就是我的个性了吧。静静地看小花生油绿的小叶，似乎只是一瞬间，那些可爱的小绿突然化作一屡纤纤细水，柔柔的荡涤尘封我心中已久的往事，轻轻地抚平我心中的伤痕，教我如何绽放珍藏楼外的那颗五星花不知道什么时候已悄然绽放。它开得不招摇、不张扬，没有馥郁香味，但很像一幅值得欣赏的画，是令人想要向往一溪幽静的清泉。平静中暗涵几分淡淡的人生哲理，那种使人叹为观止的毅力以及低调的生活态度，真的值得学习……不过，它是孤独的。因为我是一个孤独的孩子，所以只看到孤独。……

当我闭上眼睛默读写在日记本上的这一小段的文字时，自然地想到小时候。那时我和妹妹在沙滩玩，邻家的孩子故意把我她推向深河，使我差点就没了妹妹；假若我爸妈不在家的时候，他们拿棍子用力地砸我家的门，有时候甚至拿石头从窗户抛进来；在我考试拿满分之后，我的作业本常无故失踪……年小的我并不明白他们这样做会得到怎么样的快乐，我没有反抗也没有哭闹，更没有告诉父母，我怕他们会更心痛。但是，深深地渴望噩梦快点过去，早日时来运转。

然而，难过的事情马不停蹄般一件紧接一件地压在我心上，像心中的绿林被慢慢堆积成沙漠，将我的世界和别人的世界明显地隔开。我不想说话，难过的事情太多，说一句心就会痛一次，所以紧紧地锁住自己的心，把自己装进一个人的孤独世界。我紧紧地守住自己的大门，害怕被外人进来破坏。不管日晴月朗，都如饱受委屈那样紧紧的守住关心的尾巴……

回想到这里，我竟没有缘由地笑了，对，是笑了。那一刻，睫毛轻轻地沾着晶莹的露珠，在夏日的阳光里，十分剔透，却与夏日微笑灿烂的阳光极不相衬。也许，就这样，一直做些与外界相反的事情，才致使自己始终是一个被人疏离的、也不懂融入热闹的孤独小孩。

有时候，我隐约地感觉到五星花与我的命运相似。没有招人注目的身段，没有艳丽的色彩，没有馥郁的花香。但五星花比我坚强多了，因为就算是狂风骤雨扫过，它也只是低着头看着满地受伤的叶子和花瓣，彩虹出现之后，它像没有发生任何事一样和风雨们继续和谐相处，继续互存。我却很少这样，只是默默地沉浸自己的世界，有时候会依然自我，还有些时候便是从自我中得到启发。

还记得有一年春末，花还静静的开满漫山遍野，学校组织学生们外出郊游。同学们满面笑容地踏步漫走在芳香迷人的花径，风尽情附和他们迷人的笑声。我曾想轻轻地走进他们的世界，但却在举步的瞬间，内心的勇气和顾虑发生了激烈的斗争。我无法平复心里矛盾的斗争，不想冒险的我，最后选择捧一本《读者》走到幽静的树林深处，欲要独自翻看。我倚在一棵苍老的大树旁，透过树与树之间的缝隙，看着远处有些凌乱得身影，那是一群快乐的小精灵，而我是什么？是幽灵？我没有时间想太多，因为那一刻的情绪早被模糊的液体遮住了视线。放下《读者》，我踩在厚厚的落叶上，悠悠慢走，与快乐的精灵们产生渐远的距离。

我走到树林外的河边，轻抚岸上开了花的芦苇，它大概也对这孤独的人有所反感，竟抖落一地花粉，用美丽的代价与我对峙。我实在不能理解，这到底为什么，可能与我是个孤独小孩有关！也罢，花开有本心。于是，我把视线投到迎面而来的风，看它带着青草味伴旅行，我追随它而去，没想到那一抹清新中，竟藏有启人心迪的故事。

我踩在风的脚印上，跟着它一步一步的踏歌而行。走到河岸边的一个小沙滩的时候，我看见了一地刚发芽不久的花生。那可爱的小生命，每一个都朝气勃勃，迎着灿烂的阳光，更是充满青春的活力。风一来，它们双双拍着小手掌，热烈欢迎。风走了，它们静静地竖着脑袋，在听空气姐姐讲过去的故事。在这一望无际的土地上，尤其是相对于它们旁边的杉树林而言，它们实在渺小得令人难以感受它们的存在。它们没有得到什么优厚的待遇，就连公平的阳光穿过杉树林的时候，也给它们无数不公平。我想，它们可能没有想得那么多，只是静静地生长，等到开花的季节，自在地绽放，等到结果的时候，低调的把果实藏在人们看不见的土地下。所以，它们的笑很惬意，生活很随意。

我默默地望着那可爱的身影，思绪又跟着沉沦。也许生命就是生命，与个人的生命观有关，但与外界的一切可能没有关系。只要自己的心情快乐，心态健康，那么整一段生命都将绚烂多姿地展现在历史的舞台上。每个人都有自己想要追求的人生，就算是别人唾弃，也要坚持自己的生活主题，这可能就是所谓的个性。而我那仿似与生俱来的孤独，就是我的个性了吧。静静地看小花生油绿的小叶，似乎只是一瞬间，那些可爱的小绿突然化作一屡纤纤细水，柔柔的荡涤尘封我心中已久的往事，轻轻地抚平我心中的伤痕，教我如何绽放珍藏楼外的那颗五星花不知道什么时候已悄然绽放。它开得不招摇、不张扬，没有馥郁香味，但很像一幅值得欣赏的画，是令人想要向往一溪幽静的清泉。平静中暗涵几分淡淡的人生哲理，那种使人叹为观止的毅力以及低调的生活态度，真的值得学习……不过，它是孤独的。因为我是一个孤独的孩子，所以只看到孤独。……

当我闭上眼睛默读写在日记本上的这一小段的文字时，自然地想到小时候。那时我和妹妹在沙滩玩，邻家的孩子故意把我她推向深河，使我差点就没了妹妹；假若我爸妈不在家的时候，他们拿棍子用力地砸我家的门，有时候甚至拿石头从窗户抛进来；在我考试拿满分之后，我的作业本常无故失踪……年小的我并不明白他们这样做会得到怎么样的快乐，我没有反抗也没有哭闹，更没有告诉父母，我怕他们会更心痛。但是，深深地渴望噩梦快点过去，早日时来运转。

然而，难过的事情马不停蹄般一件紧接一件地压在我心上，像心中的绿林被慢慢堆积成沙漠，将我的世界和别人的世界明显地隔开。我不想说话，难过的事情太多，说一句心就会痛一次，所以紧紧地锁住自己的心，把自己装进一个人的孤独世界。我紧紧地守住自己的大门，害怕被外人进来破坏。不管日晴月朗，都如饱受委屈那样紧紧的守住关心的尾巴……

回想到这里，我竟没有缘由地笑了，对，是笑了。那一刻，睫毛轻轻地沾着晶莹的露珠，在夏日的阳光里，十分剔透，却与夏日微笑灿烂的阳光极不相衬。也许，就这样，一直做些与外界相反的事情，才致使自己始终是一个被人疏离的、也不懂融入热闹的孤独小孩。

有时候，我隐约地感觉到五星花与我的命运相似。没有招人注目的身段，没有艳丽的色彩，没有馥郁的花香。但五星花比我坚强多了，因为就算是狂风骤雨扫过，它也只是低着头看着满地受伤的叶子和花瓣，彩虹出现之后，它像没有发生任何事一样和风雨们继续和谐相处，继续互存。我却很少这样，只是默默地沉浸自己的世界，有时候会依然自我，还有些时候便是从自我中得到启发。

还记得有一年春末，花还静静的开满漫山遍野，学校组织学生们外出郊游。同学们满面笑容地踏步漫走在芳香迷人的花径，风尽情附和他们迷人的笑声。我曾想轻轻地走进他们的世界，但却在举步的瞬间，内心的勇气和顾虑发生了激烈的斗争。我无法平复心里矛盾的斗争，不想冒险的我，最后选择捧一本《读者》走到幽静的树林深处，欲要独自翻看。我倚在一棵苍老的大树旁，透过树与树之间的缝隙，看着远处有些凌乱得身影，那是一群快乐的小精灵，而我是什么？是幽灵？我没有时间想太多，因为那一刻的情绪早被模糊的液体遮住了视线。放下《读者》，我踩在厚厚的落叶上，悠悠慢走，与快乐的精灵们产生渐远的距离。

我走到树林外的河边，轻抚岸上开了花的芦苇，它大概也对这孤独的人有所反感，竟抖落一地花粉，用美丽的代价与我对峙。我实在不能理解，这到底为什么，可能与我是个孤独小孩有关！也罢，花开有本心。于是，我把视线投到迎面而来的风，看它带着青草味伴旅行，我追随它而去，没想到那一抹清新中，竟藏有启人心迪的故事。

我踩在风的脚印上，跟着它一步一步的踏歌而行。走到河岸边的一个小沙滩的时候，我看见了一地刚发芽不久的花生。那可爱的小生命，每一个都朝气勃勃，迎着灿烂的阳光，更是充满青春的活力。风一来，它们双双拍着小手掌，热烈欢迎。风走了，它们静静地竖着脑袋，在听空气姐姐讲过去的故事。在这一望无际的土地上，尤其是相对于它们旁边的杉树林而言，它们实在渺小得令人难以感受它们的存在。它们没有得到什么优厚的待遇，就连公平的阳光穿过杉树林的时候，也给它们无数不公平。我想，它们可能没有想得那么多，只是静静地生长，等到开花的季节，自在地绽放，等到结果的时候，低调的把果实藏在人们看不见的土地下。所以，它们的笑很惬意，生活很随意。

我默默地望着那可爱的身影，思绪又跟着沉沦。也许生命就是生命，与个人的生命观有关，但与外界的一切可能没有关系。只要自己的心情快乐，心态健康，那么整一段生命都将绚烂多姿地展现在历史的舞台上。每个人都有自己想要追求的人生，就算是别人唾弃，也要坚持自己的生活主题，这可能就是所谓的个性。而我那仿似与生俱来的孤独，就是我的个性了吧。静静地看小花生油绿的小叶，似乎只是一瞬间，那些可爱的小绿突然化作一屡纤纤细水，柔柔的荡涤尘封我心中已久的往事，轻轻地抚平我心中的伤痕，教我如何绽放珍藏楼外的那颗五星花不知道什么时候已悄然绽放。它开得不招摇、不张扬，没有馥郁香味，但很像一幅值得欣赏的画，是令人想要向往一溪幽静的清泉。平静中暗涵几分淡淡的人生哲理，那种使人叹为观止的毅力以及低调的生活态度，真的值得学习……不过，它是孤独的。因为我是一个孤独的孩子，所以只看到孤独。……

当我闭上眼睛默读写在日记本上的这一小段的文字时，自然地想到小时候。那时我和妹妹在沙滩玩，邻家的孩子故意把我她推向深河，使我差点就没了妹妹；假若我爸妈不在家的时候，他们拿棍子用力地砸我家的门，有时候甚至拿石头从窗户抛进来；在我考试拿满分之后，我的作业本常无故失踪……年小的我并不明白他们这样做会得到怎么样的快乐，我没有反抗也没有哭闹，更没有告诉父母，我怕他们会更心痛。但是，深深地渴望噩梦快点过去，早日时来运转。

然而，难过的事情马不停蹄般一件紧接一件地压在我心上，像心中的绿林被慢慢堆积成沙漠，将我的世界和别人的世界明显地隔开。我不想说话，难过的事情太多，说一句心就会痛一次，所以紧紧地锁住自己的心，把自己装进一个人的孤独世界。我紧紧地守住自己的大门，害怕被外人进来破坏。不管日晴月朗，都如饱受委屈那样紧紧的守住关心的尾巴……

回想到这里，我竟没有缘由地笑了，对，是笑了。那一刻，睫毛轻轻地沾着晶莹的露珠，在夏日的阳光里，十分剔透，却与夏日微笑灿烂的阳光极不相衬。也许，就这样，一直做些与外界相反的事情，才致使自己始终是一个被人疏离的、也不懂融入热闹的孤独小孩。

有时候，我隐约地感觉到五星花与我的命运相似。没有招人注目的身段，没有艳丽的色彩，没有馥郁的花香。但五星花比我坚强多了，因为就算是狂风骤雨扫过，它也只是低着头看着满地受伤的叶子和花瓣，彩虹出现之后，它像没有发生任何事一样和风雨们继续和谐相处，继续互存。我却很少这样，只是默默地沉浸自己的世界，有时候会依然自我，还有些时候便是从自我中得到启发。

还记得有一年春末，花还静静的开满漫山遍野，学校组织学生们外出郊游。同学们满面笑容地踏步漫走在芳香迷人的花径，风尽情附和他们迷人的笑声。我曾想轻轻地走进他们的世界，但却在举步的瞬间，内心的勇气和顾虑发生了激烈的斗争。我无法平复心里矛盾的斗争，不想冒险的我，最后选择捧一本《读者》走到幽静的树林深处，欲要独自翻看。我倚在一棵苍老的大树旁，透过树与树之间的缝隙，看着远处有些凌乱得身影，那是一群快乐的小精灵，而我是什么？是幽灵？我没有时间想太多，因为那一刻的情绪早被模糊的液体遮住了视线。放下《读者》，我踩在厚厚的落叶上，悠悠慢走，与快乐的精灵们产生渐远的距离。

我走到树林外的河边，轻抚岸上开了花的芦苇，它大概也对这孤独的人有所反感，竟抖落一地花粉，用美丽的代价与我对峙。我实在不能理解，这到底为什么，可能与我是个孤独小孩有关！也罢，花开有本心。于是，我把视线投到迎面而来的风，看它带着青草味伴旅行，我追随它而去，没想到那一抹清新中，竟藏有启人心迪的故事。

我踩在风的脚印上，跟着它一步一步的踏歌而行。走到河岸边的一个小沙滩的时候，我看见了一地刚发芽不久的花生。那可爱的小生命，每一个都朝气勃勃，迎着灿烂的阳光，更是充满青春的活力。风一来，它们双双拍着小手掌，热烈欢迎。风走了，它们静静地竖着脑袋，在听空气姐姐讲过去的故事。在这一望无际的土地上，尤其是相对于它们旁边的杉树林而言，它们实在渺小得令人难以感受它们的存在。它们没有得到什么优厚的待遇，就连公平的阳光穿过杉树林的时候，也给它们无数不公平。我想，它们可能没有想得那么多，只是静静地生长，等到开花的季节，自在地绽放，等到结果的时候，低调的把果实藏在人们看不见的土地下。所以，它们的笑很惬意，生活很随意。

我默默地望着那可爱的身影，思绪又跟着沉沦。也许生命就是生命，与个人的生命观有关，但与外界的一切可能没有关系。只要自己的心情快乐，心态健康，那么整一段生命都将绚烂多姿地展现在历史的舞台上。每个人都有自己想要追求的人生，就算是别人唾弃，也要坚持自己的生活主题，这可能就是所谓的个性。而我那仿似与生俱来的孤独，就是我的个性了吧。静静地看小花生油绿的小叶，似乎只是一瞬间，那些可爱的小绿突然化作一屡纤纤细水，柔柔的荡涤尘封我心中已久的往事，轻轻地抚平我心中的伤痕，教我如何绽放珍藏

让我感动的一件事

让我感动的一件事让我感动的一件事前两天，我听到一个令我震惊的故事：三年前，有一个女孩被妈妈送到鸟子窝读书，鸟子窝是个小小的村庄，那儿有一所学校，女孩在那里就读。三年后，女孩要转走了，班上的同学都来为女孩送行，还送女孩很多礼物。那天，女孩哭了，临走前，女孩答应在今年圣诞节给班上每一位同学送一张贺卡。当圣诞节将要来临时，女孩开始制作贺卡，每一张都因人而异地写上了自己衷心的问候和祝福，写到最后一张时，女孩犹豫了······那张贺卡是写给班上的王江海的，想起他，便想起了那一次被老师骂的事情：那是一节自习课，女孩为自己画肖像，坐在前面的王江海把她的照片拿去炫耀，老师不分青红皂白狠狠地骂了女孩一顿，却没骂王江海。后来，女孩虽然和男孩和好了，可每次想起这件事，心中总觉得不舒服。她想了想，把贺卡搁在了书架上。同学们纷纷打电话告诉女孩他们已经收到了贺卡，可王江海没收到，女孩这才想起那张没有寄出去的贺卡，最终，她决定把贺卡寄出去。女孩又一次接到同学们打来的电话，这次，同学们用低沉的声音告诉王江海摔死的消息。同学说，自从王江海把女孩的照片拿回家后，一直藏在阁楼上。昨天，王江海上楼拿照片时，不慎摔死。这回，女孩哭了。听到这里，我不禁也热泪盈眶。是啊，同学之间的误会和矛盾是可以化解的，可伤痛不行，它会永远铸在你心里。这时，我想起了那一次的事······我和粱雪是好同学，也是好朋友，更是形影不离的好知音，我俩性格相同，连买东西的欣赏水平也是一个样，正因为这样，才使我和她产生了一点误会。那天，她来我家借书，我高兴地借给她了。不料，第二天，我心爱的钢笔“失踪”了，我冥思苦想，仍不知钢笔的去向。下课了，我找梁雪时无意间看到了那支钢笔，我大叫：“梁雪，你怎么可以这样，那是我的笔！”她莫名其妙地眨巴着小眼睛看着我，争辩道：“是我的呀！我刚买的，漂亮吧！”我气呼呼地说：“再编，再编，编个完美的谎言也没用，偷了东西还不认账。我们绝交，以后再也不是朋友了！”说罢，头也不回的走了。回到家，我把事情和妈妈说了，妈妈说：“你那支钢笔在我这，借我······”还不等她说完，我飞也似的冲出门外，找到梁雪后，我愧疚的向她道歉，她明白了事情的原由并原谅了我。我把上面的故事讲给她听，她也深受感动。事后，我们仍像往常一样，像两只快乐的小鸟飞进飞出，不过我们的友谊却更加牢固了。朋友，无论是同学还是伙伴，都需要珍惜，珍重。在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾······让我们珍惜朋友，珍惜这千金不换的友情吧！让我们拥有海一样的胸襟，而女孩的故事也会一直陪伴你我成长！麒麟区新生小学五【四】班包雨函

学会宽容

学会宽容

上学期的一天中午，我们正在食堂吃饭，生活老师王老师气冲冲地向我们走来，她说：“你和x有没有把五楼顶的晾衣杆扔到楼下？”我们俩被问得目瞪口呆。我解释说：“我们刚才只是去楼顶把晒的被子拿回宿舍，并没有扔铁杆。”她坚决地说：“刚才只有你们上去，肯定是你们！”中午，她到教导处把这事告诉了主任，主任把我们俩又叫了过去，同样的问题又问了一遍。冤枉啊！不是我们做的怎么好承认？就这样我们一直被追问了两个小时，无论我俩怎么解释她们就是不相信，当时，我的心里别提有多么痛苦了。越想越窝火，就这样难受了一个下午。过了两天，直到另一个住校老师抓到正在扔铁杆同学，告诉生活老师，才帮我们洗清了冤情。事情虽然过去了，但是我的心里充满了对老师的憎恨，恨她们不问青红皂白就冤枉人。但是这学期开学的一节课，让我改变了想法。

那是在一节生活适应课上，老师例举了发生在我身上的这个例子，让我们深受启发，由此产生了一个话题——“学会宽容”。老师例举了许多我们发生在我们身上的例子，我明白了：如果一个人不会宽容别人而为鸡毛蒜皮的事发生矛盾或故障的话，就不会交到朋友。古话说得好“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”、“小不忍则乱大谋”……这节课，让我学会了忍耐。

以后，当我和同学发生矛盾，就算是他的错，我也继续和他友好，所以，我现在交的朋友很多，因为，我学会了怎样宽容别人。