过了一个倒霉的暑假，我呀，终于盼来开学了。

今天是领书的日子，我很早就被一阵电话铃声吵醒了，是XYJ约我一起走呢！我系上红领巾，背上书包，出发了，这感觉真是好。

开学第一天会发生什么事呢？怀着期待的心情走进三年级的教室，我的兴奋劲一下没有了。教室的灯有一盏快掉下来了，桌上全是灰，白纸贴得到处都是，一张桌子的木板都能抬起来。放一次长假，东西都成这样了，看来原三年级的哥哥姐姐太不知道维护教室了，真差劲！

不过，同学让我暂时忘记了这些事。我们在一起有好多好多说不完的话，我们的嘴就没有停过。整个假期憋在肚子里的话和事，全都一股脑倒了出来。

我还和胥雨佳帮同学抱书、清点书。我喜欢这熟悉的工作，也喜欢这熟悉的感觉，虽然头都数大了，但我有一种成就感、自豪感。

在这个时候，我真想对天大喊一句：“我讨厌假期，特别是那种无聊的假期！”

愚人节

又一个愚人节。

哈！初一的第一个愚人节。会怎样的过呢？

记得小学时，大家都不怎么过愚人节，往往是当天有一个人专门负责对全班大喊一声：“今天是愚人节！”然后呢？

没然后了，照样过一天，甚至连一个玩笑都没开。

不知今年我上初一的第一个愚人节是否一如既往？

来到学校，全班都好兴奋（至少我是这样认为）。早读时，班长站在讲台上对全班讲：“这么兴奋，是不是因为今天是愚人节啊?”全班大叫起来，刘在下面说：“不要讲出来嘛！都知道了就不好玩了。”我心里其实挺赞同刘桂香说的话的，因为我本来也想投诉的。但我讨厌她，我懒得去附和她。班长站在上面解释道：“谁都知道了？用得着我说？”对呀！谁会不知道？我暗暗同意（注：我不是两面人哦，不要误会）。

愚人节过几天就是清明节了，因为国家发行了新政策，大小节日都要放假（好耶！要是五一和国庆假期不减就更好了），所以星期五（清明节那天）就要放假，昨天刚从老弟那得到消息，打算告诉同桌。但我想，前一天同桌就说过她以前在愚人节时被人骗过好几次，她警惕性会很高，她不会被人骗，也不会去骗人。（这不会很无聊吗?)不知道她信不信我讲的，不信就算。

语文早读课上：“你信不信星期五要放假？”“不信，今天愚人节。”“可我说的是真的！”“你以为我是白痴啊？”“神经病，我骗你干什么，4月4日是清明节呀！”“我不知道。”（我有点生气了，好，你等着瞧吧！）“喂，吴，星期五是不是清明节？”（我叫了旁边的一个同学来证明。）“是啊.”“哦，没事了。”“哼！怎么样？”“那又怎么样？”“那就说明星期五要放假啊.”“清明节就要放假啊？”“以前的确不放，可国家不是规定了要放吗？”同桌不说话。这可把我气死了，这个老古董！平时不是跟我很好的吗？今天怎么啦？（不过我也很惭愧，在我“残暴”的统治下，能幸存已经很不错啦！何况我经常以欺骗别人为乐，尤其是欺骗她这种心地善良的人，那种感觉真是太棒了！再加上今天是愚人节，这种无根据的话，她怎么会信我？阿弥陀佛！善哉善哉！）“喂，那我们来赌一下。”“不赌！要是赌了，就说明我相信你了，我才不呢！”“有本事你就赌！”这时我已经气得半死。“我，不赌！”“你怎么这样？要是星期五真的放假，我就，我就，不理你。还有，那天不管上不上学你都要来！”（这时我已经气得肺都要炸了！）同桌又使出了那招“沉默是金”(当时已经忍无可忍，真想一脚踢过去，但看在是女同胞，又是同桌的份上，才作罢。可是她也太过分了吧。）岂有此理，又使出这招，怕你呀！我也用这招！同桌看我转过身去不说话，急了。“喂，别生气啊！”（哈！这招果然有效！继续！）“哎，其实我早就知道清明节要放假了，只不过装作不知道而已！”“这还差不多，我就说我的消息是可靠的嘛！”“不过。。。啊？我被耍了！”“现在才发现啊？太迟了吧？”“你！！！”（什么同桌嘛！还说不去骗人，相信她不会骗人已经是被骗啦！）

唉，趁下雨不用做操的时间专门去骗人，竟然一个都没成功，这些家伙，警惕性怎么这么高？相比之下，同桌可是一连骗了好几个人啦，我不能输！“哎，翁！老师叫你第一节下课后去她办公室。还有你同桌。”同桌又在骗人了，不行，要阻止她。于是，在同桌黄瘦瘦后面出现了一双一直在摆的手。“真的吗？”“不骗你。”“好，我下课就去。”说完，转身去通知他的同桌温了。这个翁是不是傻了？没看到我一直在摆手吗？气死我也，弄得同桌又在向我炫耀她愚人成功了。哼，翁，下课你就活该了！有句话不是这样说的吗：不听我的言，吃亏在眼前。亏迟早会在眼前的，到时别后悔！

熬呀熬！熬呀熬！

终于熬到下课了。“啊！”同桌惊叫一声，那声音可与雷公媲美。“我忘记告诉翁，温我是骗他们的啦！”说着冲了出去。（报应来啦！）偷笑！嘻嘻嘻！不如看看结果如何。等啊等，啊，温！我直奔上去，“嗯？怎么样啊？黄瘦瘦呢？还有翁。”“我告诉语文老师说是你的主意。”“什么？我是冤枉的耶！不关我的事！当时我一直在后面摆手，就是说黄瘦瘦是骗你们的啦！翁贤谦都看见了呀！”（赶紧脱身要紧！）“他看见了，我没看见。”唉，这次完蛋了。等死吧！黄瘦瘦和翁来了！“黄瘦瘦，我被你害死了啦！”“什么意思嘛！你知道吗？那两个家伙早就知道我们是骗他的了，他们刚才只是装的。”“这下我就放心了。可刚才温对我说，他告诉老师听我又一个愚人节。

哈！初一的第一个愚人节。会怎样的过呢？

记得小学时，大家都不怎么过愚人节，往往是当天有一个人专门负责对全班大喊一声：“今天是愚人节！”然后呢？

没然后了，照样过一天，甚至连一个玩笑都没开。

不知今年我上初一的第一个愚人节是否一如既往？

来到学校，全班都好兴奋（至少我是这样认为）。早读时，班长站在讲台上对全班讲：“这么兴奋，是不是因为今天是愚人节啊?”全班大叫起来，刘在下面说：“不要讲出来嘛！都知道了就不好玩了。”我心里其实挺赞同刘桂香说的话的，因为我本来也想投诉的。但我讨厌她，我懒得去附和她。班长站在上面解释道：“谁都知道了？用得着我说？”对呀！谁会不知道？我暗暗同意（注：我不是两面人哦，不要误会）。

愚人节过几天就是清明节了，因为国家发行了新政策，大小节日都要放假（好耶！要是五一和国庆假期不减就更好了），所以星期五（清明节那天）就要放假，昨天刚从老弟那得到消息，打算告诉同桌。但我想，前一天同桌就说过她以前在愚人节时被人骗过好几次，她警惕性会很高，她不会被人骗，也不会去骗人。（这不会很无聊吗?)不知道她信不信我讲的，不信就算。

语文早读课上：“你信不信星期五要放假？”“不信，今天愚人节。”“可我说的是真的！”“你以为我是白痴啊？”“神经病，我骗你干什么，4月4日是清明节呀！”“我不知道。”（我有点生气了，好，你等着瞧吧！）“喂，吴，星期五是不是清明节？”（我叫了旁边的一个同学来证明。）“是啊.”“哦，没事了。”“哼！怎么样？”“那又怎么样？”“那就说明星期五要放假啊.”“清明节就要放假啊？”“以前的确不放，可国家不是规定了要放吗？”同桌不说话。这可把我气死了，这个老古董！平时不是跟我很好的吗？今天怎么啦？（不过我也很惭愧，在我“残暴”的统治下，能幸存已经很不错啦！何况我经常以欺骗别人为乐，尤其是欺骗她这种心地善良的人，那种感觉真是太棒了！再加上今天是愚人节，这种无根据的话，她怎么会信我？阿弥陀佛！善哉善哉！）“喂，那我们来赌一下。”“不赌！要是赌了，就说明我相信你了，我才不呢！”“有本事你就赌！”这时我已经气得半死。“我，不赌！”“你怎么这样？要是星期五真的放假，我就，我就，不理你。还有，那天不管上不上学你都要来！”（这时我已经气得肺都要炸了！）同桌又使出了那招“沉默是金”(当时已经忍无可忍，真想一脚踢过去，但看在是女同胞，又是同桌的份上，才作罢。可是她也太过分了吧。）岂有此理，又使出这招，怕你呀！我也用这招！同桌看我转过身去不说话，急了。“喂，别生气啊！”（哈！这招果然有效！继续！）“哎，其实我早就知道清明节要放假了，只不过装作不知道而已！”“这还差不多，我就说我的消息是可靠的嘛！”“不过。。。啊？我被耍了！”“现在才发现啊？太迟了吧？”“你！！！”（什么同桌嘛！还说不去骗人，相信她不会骗人已经是被骗啦！）

唉，趁下雨不用做操的时间专门去骗人，竟然一个都没成功，这些家伙，警惕性怎么这么高？相比之下，同桌可是一连骗了好几个人啦，我不能输！“哎，翁！老师叫你第一节下课后去她办公室。还有你同桌。”同桌又在骗人了，不行，要阻止她。于是，在同桌黄瘦瘦后面出现了一双一直在摆的手。“真的吗？”“不骗你。”“好，我下课就去。”说完，转身去通知他的同桌温了。这个翁是不是傻了？没看到我一直在摆手吗？气死我也，弄得同桌又在向我炫耀她愚人成功了。哼，翁，下课你就活该了！有句话不是这样说的吗：不听我的言，吃亏在眼前。亏迟早会在眼前的，到时别后悔！

熬呀熬！熬呀熬！

终于熬到下课了。“啊！”同桌惊叫一声，那声音可与雷公媲美。“我忘记告诉翁，温我是骗他们的啦！”说着冲了出去。（报应来啦！）偷笑！嘻嘻嘻！不如看看结果如何。等啊等，啊，温！我直奔上去，“嗯？怎么样啊？黄瘦瘦呢？还有翁。”“我告诉语文老师说是你的主意。”“什么？我是冤枉的耶！不关我的事！当时我一直在后面摆手，就是说黄瘦瘦是骗你们的啦！翁贤谦都看见了呀！”（赶紧脱身要紧！）“他看见了，我没看见。”唉，这次完蛋了。等死吧！黄瘦瘦和翁来了！“黄瘦瘦，我被你害死了啦！”“什么意思嘛！你知道吗？那两个家伙早就知道我们是骗他的了，他们刚才只是装的。”“这下我就放心了。可刚才温对我说，他告诉老师听我又一个愚人节。

哈！初一的第一个愚人节。会怎样的过呢？

记得小学时，大家都不怎么过愚人节，往往是当天有一个人专门负责对全班大喊一声：“今天是愚人节！”然后呢？

没然后了，照样过一天，甚至连一个玩笑都没开。

不知今年我上初一的第一个愚人节是否一如既往？

来到学校，全班都好兴奋（至少我是这样认为）。早读时，班长站在讲台上对全班讲：“这么兴奋，是不是因为今天是愚人节啊?”全班大叫起来，刘在下面说：“不要讲出来嘛！都知道了就不好玩了。”我心里其实挺赞同刘桂香说的话的，因为我本来也想投诉的。但我讨厌她，我懒得去附和她。班长站在上面解释道：“谁都知道了？用得着我说？”对呀！谁会不知道？我暗暗同意（注：我不是两面人哦，不要误会）。

愚人节过几天就是清明节了，因为国家发行了新政策，大小节日都要放假（好耶！要是五一和国庆假期不减就更好了），所以星期五（清明节那天）就要放假，昨天刚从老弟那得到消息，打算告诉同桌。但我想，前一天同桌就说过她以前在愚人节时被人骗过好几次，她警惕性会很高，她不会被人骗，也不会去骗人。（这不会很无聊吗?)不知道她信不信我讲的，不信就算。

语文早读课上：“你信不信星期五要放假？”“不信，今天愚人节。”“可我说的是真的！”“你以为我是白痴啊？”“神经病，我骗你干什么，4月4日是清明节呀！”“我不知道。”（我有点生气了，好，你等着瞧吧！）“喂，吴，星期五是不是清明节？”（我叫了旁边的一个同学来证明。）“是啊.”“哦，没事了。”“哼！怎么样？”“那又怎么样？”“那就说明星期五要放假啊.”“清明节就要放假啊？”“以前的确不放，可国家不是规定了要放吗？”同桌不说话。这可把我气死了，这个老古董！平时不是跟我很好的吗？今天怎么啦？（不过我也很惭愧，在我“残暴”的统治下，能幸存已经很不错啦！何况我经常以欺骗别人为乐，尤其是欺骗她这种心地善良的人，那种感觉真是太棒了！再加上今天是愚人节，这种无根据的话，她怎么会信我？阿弥陀佛！善哉善哉！）“喂，那我们来赌一下。”“不赌！要是赌了，就说明我相信你了，我才不呢！”“有本事你就赌！”这时我已经气得半死。“我，不赌！”“你怎么这样？要是星期五真的放假，我就，我就，不理你。还有，那天不管上不上学你都要来！”（这时我已经气得肺都要炸了！）同桌又使出了那招“沉默是金”(当时已经忍无可忍，真想一脚踢过去，但看在是女同胞，又是同桌的份上，才作罢。可是她也太过分了吧。）岂有此理，又使出这招，怕你呀！我也用这招！同桌看我转过身去不说话，急了。“喂，别生气啊！”（哈！这招果然有效！继续！）“哎，其实我早就知道清明节要放假了，只不过装作不知道而已！”“这还差不多，我就说我的消息是可靠的嘛！”“不过。。。啊？我被耍了！”“现在才发现啊？太迟了吧？”“你！！！”（什么同桌嘛！还说不去骗人，相信她不会骗人已经是被骗啦！）

唉，趁下雨不用做操的时间专门去骗人，竟然一个都没成功，这些家伙，警惕性怎么这么高？相比之下，同桌可是一连骗了好几个人啦，我不能输！“哎，翁！老师叫你第一节下课后去她办公室。还有你同桌。”同桌又在骗人了，不行，要阻止她。于是，在同桌黄瘦瘦后面出现了一双一直在摆的手。“真的吗？”“不骗你。”“好，我下课就去。”说完，转身去通知他的同桌温了。这个翁是不是傻了？没看到我一直在摆手吗？气死我也，弄得同桌又在向我炫耀她愚人成功了。哼，翁，下课你就活该了！有句话不是这样说的吗：不听我的言，吃亏在眼前。亏迟早会在眼前的，到时别后悔！

熬呀熬！熬呀熬！

终于熬到下课了。“啊！”同桌惊叫一声，那声音可与雷公媲美。“我忘记告诉翁，温我是骗他们的啦！”说着冲了出去。（报应来啦！）偷笑！嘻嘻嘻！不如看看结果如何。等啊等，啊，温！我直奔上去，“嗯？怎么样啊？黄瘦瘦呢？还有翁。”“我告诉语文老师说是你的主意。”“什么？我是冤枉的耶！不关我的事！当时我一直在后面摆手，就是说黄瘦瘦是骗你们的啦！翁贤谦都看见了呀！”（赶紧脱身要紧！）“他看见了，我没看见。”唉，这次完蛋了。等死吧！黄瘦瘦和翁来了！“黄瘦瘦，我被你害死了啦！”“什么意思嘛！你知道吗？那两个家伙早就知道我们是骗他的了，他们刚才只是装的。”“这下我就放心了。可刚才温对我说，他告诉老师听我又一个愚人节。

哈！初一的第一个愚人节。会怎样的过呢？

记得小学时，大家都不怎么过愚人节，往往是当天有一个人专门负责对全班大喊一声：“今天是愚人节！”然后呢？

没然后了，照样过一天，甚至连一个玩笑都没开。

不知今年我上初一的第一个愚人节是否一如既往？

来到学校，全班都好兴奋（至少我是这样认为）。早读时，班长站在讲台上对全班讲：“这么兴奋，是不是因为今天是愚人节啊?”全班大叫起来，刘在下面说：“不要讲出来嘛！都知道了就不好玩了。”我心里其实挺赞同刘桂香说的话的，因为我本来也想投诉的。但我讨厌她，我懒得去附和她。班长站在上面解释道：“谁都知道了？用得着我说？”对呀！谁会不知道？我暗暗同意（注：我不是两面人哦，不要误会）。

愚人节过几天就是清明节了，因为国家发行了新政策，大小节日都要放假（好耶！要是五一和国庆假期不减就更好了），所以星期五（清明节那天）就要放假，昨天刚从老弟那得到消息，打算告诉同桌。但我想，前一天同桌就说过她以前在愚人节时被人骗过好几次，她警惕性会很高，她不会被人骗，也不会去骗人。（这不会很无聊吗?)不知道她信不信我讲的，不信就算。

语文早读课上：“你信不信星期五要放假？”“不信，今天愚人节。”“可我说的是真的！”“你以为我是白痴啊？”“神经病，我骗你干什么，4月4日是清明节呀！”“我不知道。”（我有点生气了，好，你等着瞧吧！）“喂，吴，星期五是不是清明节？”（我叫了旁边的一个同学来证明。）“是啊.”“哦，没事了。”“哼！怎么样？”“那又怎么样？”“那就说明星期五要放假啊.”“清明节就要放假啊？”“以前的确不放，可国家不是规定了要放吗？”同桌不说话。这可把我气死了，这个老古董！平时不是跟我很好的吗？今天怎么啦？（不过我也很惭愧，在我“残暴”的统治下，能幸存已经很不错啦！何况我经常以欺骗别人为乐，尤其是欺骗她这种心地善良的人，那种感觉真是太棒了！再加上今天是愚人节，这种无根据的话，她怎么会信我？阿弥陀佛！善哉善哉！）“喂，那我们来赌一下。”“不赌！要是赌了，就说明我相信你了，我才不呢！”“有本事你就赌！”这时我已经气得半死。“我，不赌！”“你怎么这样？要是星期五真的放假，我就，我就，不理你。还有，那天不管上不上学你都要来！”（这时我已经气得肺都要炸了！）同桌又使出了那招“沉默是金”(当时已经忍无可忍，真想一脚踢过去，但看在是女同胞，又是同桌的份上，才作罢。可是她也太过分了吧。）岂有此理，又使出这招，怕你呀！我也用这招！同桌看我转过身去不说话，急了。“喂，别生气啊！”（哈！这招果然有效！继续！）“哎，其实我早就知道清明节要放假了，只不过装作不知道而已！”“这还差不多，我就说我的消息是可靠的嘛！”“不过。。。啊？我被耍了！”“现在才发现啊？太迟了吧？”“你！！！”（什么同桌嘛！还说不去骗人，相信她不会骗人已经是被骗啦！）

唉，趁下雨不用做操的时间专门去骗人，竟然一个都没成功，这些家伙，警惕性怎么这么高？相比之下，同桌可是一连骗了好几个人啦，我不能输！“哎，翁！老师叫你第一节下课后去她办公室。还有你同桌。”同桌又在骗人了，不行，要阻止她。于是，在同桌黄瘦瘦后面出现了一双一直在摆的手。“真的吗？”“不骗你。”“好，我下课就去。”说完，转身去通知他的同桌温了。这个翁是不是傻了？没看到我一直在摆手吗？气死我也，弄得同桌又在向我炫耀她愚人成功了。哼，翁，下课你就活该了！有句话不是这样说的吗：不听我的言，吃亏在眼前。亏迟早会在眼前的，到时别后悔！

熬呀熬！熬呀熬！

终于熬到下课了。“啊！”同桌惊叫一声，那声音可与雷公媲美。“我忘记告诉翁，温我是骗他们的啦！”说着冲了出去。（报应来啦！）偷笑！嘻嘻嘻！不如看看结果如何。等啊等，啊，温！我直奔上去，“嗯？怎么样啊？黄瘦瘦呢？还有翁。”“我告诉语文老师说是你的主意。”“什么？我是冤枉的耶！不关我的事！当时我一直在后面摆手，就是说黄瘦瘦是骗你们的啦！翁贤谦都看见了呀！”（赶紧脱身要紧！）“他看见了，我没看见。”唉，这次完蛋了。等死吧！黄瘦瘦和翁来了！“黄瘦瘦，我被你害死了啦！”“什么意思嘛！你知道吗？那两个家伙早就知道我们是骗他的了，他们刚才只是装的。”“这下我就放心了。可刚才温对我说，他告诉老师听我又一个愚人节。

哈！初一的第一个愚人节。会怎样的过呢？

记得小学时，大家都不怎么过愚人节，往往是当天有一个人专门负责对全班大喊一声：“今天是愚人节！”然后呢？

没然后了，照样过一天，甚至连一个玩笑都没开。

不知今年我上初一的第一个愚人节是否一如既往？

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愚人节过几天就是清明节了，因为国家发行了新政策，大小节日都要放假（好耶！要是五一和国庆假期不减就更好了），所以星期五（清明节那天）就要放假，昨天刚从老弟那得到消息，打算告诉同桌。但我想，前一天同桌就说过她以前在愚人节时被人骗过好几次，她警惕性会很高，她不会被人骗，也不会去骗人。（这不会很无聊吗?)不知道她信不信我讲的，不信就算。

语文早读课上：“你信不信星期五要放假？”“不信，今天愚人节。”“可我说的是真的！”“你以为我是白痴啊？”“神经病，我骗你干什么，4月4日是清明节呀！”“我不知道。”（我有点生气了，好，你等着瞧吧！）“喂，吴，星期五是不是清明节？”（我叫了旁边的一个同学来证明。）“是啊.”“哦，没事了。”“哼！怎么样？”“那又怎么样？”“那就说明星期五要放假啊.”“清明节就要放假啊？”“以前的确不放，可国家不是规定了要放吗？”同桌不说话。这可把我气死了，这个老古董！平时不是跟我很好的吗？今天怎么啦？（不过我也很惭愧，在我“残暴”的统治下，能幸存已经很不错啦！何况我经常以欺骗别人为乐，尤其是欺骗她这种心地善良的人，那种感觉真是太棒了！再加上今天是愚人节，这种无根据的话，她怎么会信我？阿弥陀佛！善哉善哉！）“喂，那我们来赌一下。”“不赌！要是赌了，就说明我相信你了，我才不呢！”“有本事你就赌！”这时我已经气得半死。“我，不赌！”“你怎么这样？要是星期五真的放假，我就，我就，不理你。还有，那天不管上不上学你都要来！”（这时我已经气得肺都要炸了！）同桌又使出了那招“沉默是金”(当时已经忍无可忍，真想一脚踢过去，但看在是女同胞，又是同桌的份上，才作罢。可是她也太过分了吧。）岂有此理，又使出这招，怕你呀！我也用这招！同桌看我转过身去不说话，急了。“喂，别生气啊！”（哈！这招果然有效！继续！）“哎，其实我早就知道清明节要放假了，只不过装作不知道而已！”“这还差不多，我就说我的消息是可靠的嘛！”“不过。。。啊？我被耍了！”“现在才发现啊？太迟了吧？”“你！！！”（什么同桌嘛！还说不去骗人，相信她不会骗人已经是被骗啦！）

唉，趁下雨不用做操的时间专门去骗人，竟然一个都没成功，这些家伙，警惕性怎么这么高？相比之下，同桌可是一连骗了好几个人啦，我不能输！“哎，翁！老师叫你第一节下课后去她办公室。还有你同桌。”同桌又在骗人了，不行，要阻止她。于是，在同桌黄瘦瘦后面出现了一双一直在摆的手。“真的吗？”“不骗你。”“好，我下课就去。”说完，转身去通知他的同桌温了。这个翁是不是傻了？没看到我一直在摆手吗？气死我也，弄得同桌又在向我炫耀她愚人成功了。哼，翁，下课你就活该了！有句话不是这样说的吗：不听我的言，吃亏在眼前。亏迟早会在眼前的，到时别后悔！

熬呀熬！熬呀熬！

终于熬到下课了。“啊！”同桌惊叫一声，那声音可与雷公媲美。“我忘记告诉翁，温我是骗他们的啦！”说着冲了出去。（报应来啦！）偷笑！嘻嘻嘻！不如看看结果如何。等啊等，啊，温！我直奔上去，“嗯？怎么样啊？黄瘦瘦呢？还有翁。”“我告诉语文老师说是你的主意。”“什么？我是冤枉的耶！不关我的事！当时我一直在后面摆手，就是说黄瘦瘦是骗你们的啦！翁贤谦都看见了呀！”（赶紧脱身要紧！）“他看见了，我没看见。”唉，这次完蛋了。等死吧！黄瘦瘦和翁来了！“黄瘦瘦，我被你害死了啦！”“什么意思嘛！你知道吗？那两个家伙早就知道我们是骗他的了，他们刚才只是装的。”“这下我就放心了。可刚才温对我说，他告诉老师听我又一个愚人节。

哈！初一的第一个愚人节。会怎样的过呢？

记得小学时，大家都不怎么过愚人节，往往是当天有一个人专门负责对全班大喊一声：“今天是愚人节！”然后呢？

没然后了，照样过一天，甚至连一个玩笑都没开。

不知今年我上初一的第一个愚人节是否一如既往？

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愚人节过几天就是清明节了，因为国家发行了新政策，大小节日都要放假（好耶！要是五一和国庆假期不减就更好了），所以星期五（清明节那天）就要放假，昨天刚从老弟那得到消息，打算告诉同桌。但我想，前一天同桌就说过她以前在愚人节时被人骗过好几次，她警惕性会很高，她不会被人骗，也不会去骗人。（这不会很无聊吗?)不知道她信不信我讲的，不信就算。

语文早读课上：“你信不信星期五要放假？”“不信，今天愚人节。”“可我说的是真的！”“你以为我是白痴啊？”“神经病，我骗你干什么，4月4日是清明节呀！”“我不知道。”（我有点生气了，好，你等着瞧吧！）“喂，吴，星期五是不是清明节？”（我叫了旁边的一个同学来证明。）“是啊.”“哦，没事了。”“哼！怎么样？”“那又怎么样？”“那就说明星期五要放假啊.”“清明节就要放假啊？”“以前的确不放，可国家不是规定了要放吗？”同桌不说话。这可把我气死了，这个老古董！平时不是跟我很好的吗？今天怎么啦？（不过我也很惭愧，在我“残暴”的统治下，能幸存已经很不错啦！何况我经常以欺骗别人为乐，尤其是欺骗她这种心地善良的人，那种感觉真是太棒了！再加上今天是愚人节，这种无根据的话，她怎么会信我？阿弥陀佛！善哉善哉！）“喂，那我们来赌一下。”“不赌！要是赌了，就说明我相信你了，我才不呢！”“有本事你就赌！”这时我已经气得半死。“我，不赌！”“你怎么这样？要是星期五真的放假，我就，我就，不理你。还有，那天不管上不上学你都要来！”（这时我已经气得肺都要炸了！）同桌又使出了那招“沉默是金”(当时已经忍无可忍，真想一脚踢过去，但看在是女同胞，又是同桌的份上，才作罢。可是她也太过分了吧。）岂有此理，又使出这招，怕你呀！我也用这招！同桌看我转过身去不说话，急了。“喂，别生气啊！”（哈！这招果然有效！继续！）“哎，其实我早就知道清明节要放假了，只不过装作不知道而已！”“这还差不多，我就说我的消息是可靠的嘛！”“不过。。。啊？我被耍了！”“现在才发现啊？太迟了吧？”“你！！！”（什么同桌嘛！还说不去骗人，相信她不会骗人已经是被骗啦！）

唉，趁下雨不用做操的时间专门去骗人，竟然一个都没成功，这些家伙，警惕性怎么这么高？相比之下，同桌可是一连骗了好几个人啦，我不能输！“哎，翁！老师叫你第一节下课后去她办公室。还有你同桌。”同桌又在骗人了，不行，要阻止她。于是，在同桌黄瘦瘦后面出现了一双一直在摆的手。“真的吗？”“不骗你。”“好，我下课就去。”说完，转身去通知他的同桌温了。这个翁是不是傻了？没看到我一直在摆手吗？气死我也，弄得同桌又在向我炫耀她愚人成功了。哼，翁，下课你就活该了！有句话不是这样说的吗：不听我的言，吃亏在眼前。亏迟早会在眼前的，到时别后悔！

熬呀熬！熬呀熬！

终于熬到下课了。“啊！”同桌惊叫一声，那声音可与雷公媲美。“我忘记告诉翁，温我是骗他们的啦！”说着冲了出去。（报应来啦！）偷笑！嘻嘻嘻！不如看看结果如何。等啊等，啊，温！我直奔上去，“嗯？怎么样啊？黄瘦瘦呢？还有翁。”“我告诉语文老师说是你的主意。”“什么？我是冤枉的耶！不关我的事！当时我一直在后面摆手，就是说黄瘦瘦是骗你们的啦！翁贤谦都看见了呀！”（赶紧脱身要紧！）“他看见了，我没看见。”唉，这次完蛋了。等死吧！黄瘦瘦和翁来了！“黄瘦瘦，我被你害死了啦！”“什么意思嘛！你知道吗？那两个家伙早就知道我们是骗他的了，他们刚才只是装的。”“这下我就放心了。可刚才温对我说，他告诉老师听我又一个愚人节。

哈！初一的第一个愚人节。会怎样的过呢？

记得小学时，大家都不怎么过愚人节，往往是当天有一个人专门负责对全班大喊一声：“今天是愚人节！”然后呢？

没然后了，照样过一天，甚至连一个玩笑都没开。

不知今年我上初一的第一个愚人节是否一如既往？

来到学校，全班都好兴奋（至少我是这样认为）。早读时，班长站在讲台上对全班讲：“这么兴奋，是不是因为今天是愚人节啊?”全班大叫起来，刘在下面说：“不要讲出来嘛！都知道了就不好玩了。”我心里其实挺赞同刘桂香说的话的，因为我本来也想投诉的。但我讨厌她，我懒得去附和她。班长站在上面解释道：“谁都知道了？用得着我说？”对呀！谁会不知道？我暗暗同意（注：我不是两面人哦，不要误会）。

愚人节过几天就是清明节了，因为国家发行了新政策，大小节日都要放假（好耶！要是五一和国庆假期不减就更好了），所以星期五（清明节那天）就要放假，昨天刚从老弟那得到消息，打算告诉同桌。但我想，前一天同桌就说过她以前在愚人节时被人骗过好几次，她警惕性会很高，她不会被人骗，也不会去骗人。（这不会很无聊吗?)不知道她信不信我讲的，不信就算。

语文早读课上：“你信不信星期五要放假？”“不信，今天愚人节。”“可我说的是真的！”“你以为我是白痴啊？”“神经病，我骗你干什么，4月4日是清明节呀！”“我不知道。”（我有点生气了，好，你等着瞧吧！）“喂，吴，星期五是不是清明节？”（我叫了旁边的一个同学来证明。）“是啊.”“哦，没事了。”“哼！怎么样？”“那又怎么样？”“那就说明星期五要放假啊.”“清明节就要放假啊？”“以前的确不放，可国家不是规定了要放吗？”同桌不说话。这可把我气死了，这个老古董！平时不是跟我很好的吗？今天怎么啦？（不过我也很惭愧，在我“残暴”的统治下，能幸存已经很不错啦！何况我经常以欺骗别人为乐，尤其是欺骗她这种心地善良的人，那种感觉真是太棒了！再加上今天是愚人节，这种无根据的话，她怎么会信我？阿弥陀佛！善哉善哉！）“喂，那我们来赌一下。”“不赌！要是赌了，就说明我相信你了，我才不呢！”“有本事你就赌！”这时我已经气得半死。“我，不赌！”“你怎么这样？要是星期五真的放假，我就，我就，不理你。还有，那天不管上不上学你都要来！”（这时我已经气得肺都要炸了！）同桌又使出了那招“沉默是金”(当时已经忍无可忍，真想一脚踢过去，但看在是女同胞，又是同桌的份上，才作罢。可是她也太过分了吧。）岂有此理，又使出这招，怕你呀！我也用这招！同桌看我转过身去不说话，急了。“喂，别生气啊！”（哈！这招果然有效！继续！）“哎，其实我早就知道清明节要放假了，只不过装作不知道而已！”“这还差不多，我就说我的消息是可靠的嘛！”“不过。。。啊？我被耍了！”“现在才发现啊？太迟了吧？”“你！！！”（什么同桌嘛！还说不去骗人，相信她不会骗人已经是被骗啦！）

唉，趁下雨不用做操的时间专门去骗人，竟然一个都没成功，这些家伙，警惕性怎么这么高？相比之下，同桌可是一连骗了好几个人啦，我不能输！“哎，翁！老师叫你第一节下课后去她办公室。还有你同桌。”同桌又在骗人了，不行，要阻止她。于是，在同桌黄瘦瘦后面出现了一双一直在摆的手。“真的吗？”“不骗你。”“好，我下课就去。”说完，转身去通知他的同桌温了。这个翁是不是傻了？没看到我一直在摆手吗？气死我也，弄得同桌又在向我炫耀她愚人成功了。哼，翁，下课你就活该了！有句话不是这样说的吗：不听我的言，吃亏在眼前。亏迟早会在眼前的，到时别后悔！

熬呀熬！熬呀熬！

终于熬到下课了。“啊！”同桌惊叫一声，那声音可与雷公媲美。“我忘记告诉翁，温我是骗他们的啦！”说着冲了出去。（报应来啦！）偷笑！嘻嘻嘻！不如看看结果如何。等啊等，啊，温！我直奔上去，“嗯？怎么样啊？黄瘦瘦呢？还有翁。”“我告诉语文老师说是你的主意。”“什么？我是冤枉的耶！不关我的事！当时我一直在后面摆手，就是说黄瘦瘦是骗你们的啦！翁贤谦都看见了呀！”（赶紧脱身要紧！）“他看见了，我没看见。”唉，这次完蛋了。等死吧！黄瘦瘦和翁来了！“黄瘦瘦，我被你害死了啦！”“什么意思嘛！你知道吗？那两个家伙早就知道我们是骗他的了，他们刚才只是装的。”“这下我就放心了。可刚才温对我说，他告诉老师听我

偷点空闲

所有的花木

都要有自己的天地

根须吸收土壤的营养

枝叶承受雨露和阳光

在天空下自由成长

接受大自然的爱抚

散发出各自的芬芳

——题记

清晨六点半，在闹钟不停的叫声中，有些不情愿地醒来，揉揉半睁半闭的睡眼走向卫生间，用手掬一把凉水往脸上一抹，顿时便精神了一些，这是我的早晨，顶着风骑车来到学校，带着些倦意走进教室，坐在座位上问同桌：“昨天的作业你花了多少时间？”“苦不堪言，大约四个小时，牺牲了数以万计的脑细胞。”又问其他同学，大都如此。“上午、下午”“课堂、习题”好不容易等到放学时间，同学们蜂拥而出，我骑车半个小时来到单元门前，拉开厚重的单元门，笨拙地打开地下室，放好车子，迈着沉重的步伐回到了家，放下沉重的书包，带着浓浓的疲惫，打开台灯，开始做作业、复习，又是一个重复的过程。唉！我真想偷点空，干一些自己感兴趣的事呀！

终于到寒假了，老师给我们网开一面，布置了较少的作业，留给了我们很多自己可以支配的时间。于是我们兴高采烈，忘情忘我地度过了一个快乐炫酷的假期。

这个寒假我可真是休闲了一把，早上不用再被讨厌的闹钟叫醒，午后可懒洋洋地沐浴在阳光下，在书的海洋里寻找人生的真谛；在“千里冰封，万里雪飘”的时候，躲在家里看大片写影评或者叫上几个朋友一起出去打雪仗、堆雪人；也可以自己在阳台上捣腾些小制作；更有甚者，在书桌旁探索自己喜欢的天文地理。

但是，冬去春来，寒假过去了，又要背起沉重的书包回到学校、回到课堂，在新的学期中，只能空想那些自由自在的快乐时光，有些可望而不可及，我可真想偷点空儿啊！

但愿你别想：少学点、给自己减减压不就行了吗？这种想法很可爱，都说少年不知愁滋味，可是又有谁知道少年们现在的压力呢？百分之九十九的少年一定听妈妈说过：“如果基础不好，成绩不出色，就不会考上重点高中、重点大学，找不到好工作。”伴随着老师的叮咛、父母的唠叨，我的心情怎么也轻松不起来。当今的形式就是这样，想抽点空儿学自己喜欢的东西难！做自己喜欢的事更难！

我真想偷点空闲，偷点时间啊！

《零》

引子-------

其实不就是这样么，怎样呢，日子一遍遍的从眼前划过，幸福像摩天伦，一切终归零。那些我们曾经我们以为会永远记得的过去，还是敌不过时间，丢失在风里。忘记了我们的永远，当看着窗外，忽然一丝情感掠过，只不过熟悉罢了。那种感觉，那个时间，在这逝过的日子里，被我们忘记了＇＇＇＇＇＇

（终于完成了〈零〉的初稿，只是小说，希望大家喜欢吧！）

（一）

当我坐在这里，看着前排的小A很近却又很远。熟悉，却又陌生，看到了她开心的笑，浅浅的笑靥，就像回到了过去，回到了那个阳光明媚的午后，回到了那季被冰雪封存的季节，那个我用了一个季节来诠释的永远。我也应该是笑的吧！起码我的嘴角应该是上扬，这样看起来多么的美好。和小A分手即将一个月了，我讨厌时间，没有比时间更令人厌倦的了，它伴随着你从生到死，完了那？它还在那，笑吟吟的看过你的灵魂，小A在笑，我转过头去，看着窗外，天空也在笑，不一样的是，小A的笑不干我事，而天空的笑是因为我笑了。

窗外有我的天空，有那旧旧的篮球场，还有那个老也投不进的破篮圈，篮板上的漆掉了一大块，我想应该跟我没关吧！突然好想打篮球，因为在那永远也看不见小A，因为她近视眼，从来不去看我打篮球。也许，有一天，我是说有一天，会遇到她，而她看的人，不会是我，我知道的。又想起那天在篮球馆打球，旁边有一群低年级的小学妹在那叫啊叫的实在让忍受不了，我走过去对她们吼说“你们知不知道这样好吵啊”她们几乎异口同声“又没看你”没办法，我笑。“好，我走”。回家想想，其实我打球还是挺有型的！

想起那天一个人在从前和小A出没的街上走，路旁的礼品店里又传来了从前同样的歌曲，陶吉吉的《ANGEL》。日子好像回到了从前，回到了那一天。才发现，我这个人怎么喜欢怀旧，喜欢用“回到”这个词，就像朋友说我喜欢听DAVID TAO的《ONE LAST CRY》这个很怀旧等等的。于是好吧，我走过去，不再听那种空气中淡淡的音乐以及混杂其中的忧伤。街上的人依旧好多，很自然的把手搂过去想帮旁边的她挡一下人群，可是，还是扑了空，被时间扑了空，心里空空的。把手揣进风衣兜里，天气真冷。看看冻的通红的手，自己傻傻的笑，其实我有好多手套，可是我不带，再过一个月就是我生日了，我想小A会送我一副的，没料到，结局竟是这样，也许我早猜到了这结局，却没猜到这过程，遗憾-----

其实那时每周都会跟小A在这条街上转好多圈。硬这头皮陪她去“啊呀呀女孩用品专卖”买那些小东西。我是很讨厌进那种地方的，长这么大，唯一陪小A进去过，连妈妈买衣服，我都是站在门口等的（哎！挺对不起妈妈的）而现在，我更讨厌再从这经过，哪怕一次，都会好难过，因为这里有太多太多回忆，也许在每一个街角，每一家商店，太多东西，我是承受不起的。在街的拐角，选择换条街走，面对这些该死的回忆，我，选择，离开。

（二）

因为假期补课，很早便放学了。一个人，不，还有小浪。一起回家，走一条避开人群，避开喧闹，避开小A的路，可眼睛还是不时的想小A坐的那辆BUS望去，似乎，在车上看到自己的影子，小A因为在身旁，喃喃细语。结果是，本周第四次撞到树，小浪说“你比猪撞树的频率还勤”。说到猪撞树，又想起了给小A讲的那个笑话，说是从前有个卷心菜，天太热了，它就在街上走啊走，衣服就脱啊脱，最后它没了。讲完了，小A问“这是笑话吧？”晕~~~~随之而来的是本周第五次撞到东西，这回是人，一大活人，吓了我一跳，那人倒先说SORRY，真讽刺。

小浪打开了手机的公放，放了一首TANK的〈独唱情歌〉，听的我心潮澎湃，于是不走了，跑到旁边的的楼梯坐了下来，小浪问我是不是想小A了。我说不是，我是在想小A想我了，小浪说我真傻，我说也不行。“独唱情歌，太苦涩＇＇＇＇＇＇”音乐依旧，“关了吧，费电”我抢过手机，啪的关机，这歌旋律不好，歌词太差，听的叫人反胃，我说我要失恋了，就不唱情歌了，怎么再独唱情歌，小浪说，“你已经失恋了”我恍然大悟“哦，我说怎么觉得像是忘了什么，原来我失恋了。”于是该死的手机又响了起来，〈忘不了〉。我说小浪挺潮啊，听的都是新歌。小浪问“那应该听什么？”我认真的告诉他〈I will always love you >

（三）

终于晃到了家，爸妈有应酬，空荡荡的家，剩我一个人，这一天，真想开口骂人引子-------

其实不就是这样么，怎样呢，日子一遍遍的从眼前划过，幸福像摩天伦，一切终归零。那些我们曾经我们以为会永远记得的过去，还是敌不过时间，丢失在风里。忘记了我们的永远，当看着窗外，忽然一丝情感掠过，只不过熟悉罢了。那种感觉，那个时间，在这逝过的日子里，被我们忘记了＇＇＇＇＇＇

（终于完成了〈零〉的初稿，只是小说，希望大家喜欢吧！）

（一）

当我坐在这里，看着前排的小A很近却又很远。熟悉，却又陌生，看到了她开心的笑，浅浅的笑靥，就像回到了过去，回到了那个阳光明媚的午后，回到了那季被冰雪封存的季节，那个我用了一个季节来诠释的永远。我也应该是笑的吧！起码我的嘴角应该是上扬，这样看起来多么的美好。和小A分手即将一个月了，我讨厌时间，没有比时间更令人厌倦的了，它伴随着你从生到死，完了那？它还在那，笑吟吟的看过你的灵魂，小A在笑，我转过头去，看着窗外，天空也在笑，不一样的是，小A的笑不干我事，而天空的笑是因为我笑了。

窗外有我的天空，有那旧旧的篮球场，还有那个老也投不进的破篮圈，篮板上的漆掉了一大块，我想应该跟我没关吧！突然好想打篮球，因为在那永远也看不见小A，因为她近视眼，从来不去看我打篮球。也许，有一天，我是说有一天，会遇到她，而她看的人，不会是我，我知道的。又想起那天在篮球馆打球，旁边有一群低年级的小学妹在那叫啊叫的实在让忍受不了，我走过去对她们吼说“你们知不知道这样好吵啊”她们几乎异口同声“又没看你”没办法，我笑。“好，我走”。回家想想，其实我打球还是挺有型的！

想起那天一个人在从前和小A出没的街上走，路旁的礼品店里又传来了从前同样的歌曲，陶吉吉的《ANGEL》。日子好像回到了从前，回到了那一天。才发现，我这个人怎么喜欢怀旧，喜欢用“回到”这个词，就像朋友说我喜欢听DAVID TAO的《ONE LAST CRY》这个很怀旧等等的。于是好吧，我走过去，不再听那种空气中淡淡的音乐以及混杂其中的忧伤。街上的人依旧好多，很自然的把手搂过去想帮旁边的她挡一下人群，可是，还是扑了空，被时间扑了空，心里空空的。把手揣进风衣兜里，天气真冷。看看冻的通红的手，自己傻傻的笑，其实我有好多手套，可是我不带，再过一个月就是我生日了，我想小A会送我一副的，没料到，结局竟是这样，也许我早猜到了这结局，却没猜到这过程，遗憾-----

其实那时每周都会跟小A在这条街上转好多圈。硬这头皮陪她去“啊呀呀女孩用品专卖”买那些小东西。我是很讨厌进那种地方的，长这么大，唯一陪小A进去过，连妈妈买衣服，我都是站在门口等的（哎！挺对不起妈妈的）而现在，我更讨厌再从这经过，哪怕一次，都会好难过，因为这里有太多太多回忆，也许在每一个街角，每一家商店，太多东西，我是承受不起的。在街的拐角，选择换条街走，面对这些该死的回忆，我，选择，离开。

（二）

因为假期补课，很早便放学了。一个人，不，还有小浪。一起回家，走一条避开人群，避开喧闹，避开小A的路，可眼睛还是不时的想小A坐的那辆BUS望去，似乎，在车上看到自己的影子，小A因为在身旁，喃喃细语。结果是，本周第四次撞到树，小浪说“你比猪撞树的频率还勤”。说到猪撞树，又想起了给小A讲的那个笑话，说是从前有个卷心菜，天太热了，它就在街上走啊走，衣服就脱啊脱，最后它没了。讲完了，小A问“这是笑话吧？”晕~~~~随之而来的是本周第五次撞到东西，这回是人，一大活人，吓了我一跳，那人倒先说SORRY，真讽刺。

小浪打开了手机的公放，放了一首TANK的〈独唱情歌〉，听的我心潮澎湃，于是不走了，跑到旁边的的楼梯坐了下来，小浪问我是不是想小A了。我说不是，我是在想小A想我了，小浪说我真傻，我说也不行。“独唱情歌，太苦涩＇＇＇＇＇＇”音乐依旧，“关了吧，费电”我抢过手机，啪的关机，这歌旋律不好，歌词太差，听的叫人反胃，我说我要失恋了，就不唱情歌了，怎么再独唱情歌，小浪说，“你已经失恋了”我恍然大悟“哦，我说怎么觉得像是忘了什么，原来我失恋了。”于是该死的手机又响了起来，〈忘不了〉。我说小浪挺潮啊，听的都是新歌。小浪问“那应该听什么？”我认真的告诉他〈I will always love you >

（三）

终于晃到了家，爸妈有应酬，空荡荡的家，剩我一个人，这一天，真想开口骂人引子-------

其实不就是这样么，怎样呢，日子一遍遍的从眼前划过，幸福像摩天伦，一切终归零。那些我们曾经我们以为会永远记得的过去，还是敌不过时间，丢失在风里。忘记了我们的永远，当看着窗外，忽然一丝情感掠过，只不过熟悉罢了。那种感觉，那个时间，在这逝过的日子里，被我们忘记了＇＇＇＇＇＇

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当我坐在这里，看着前排的小A很近却又很远。熟悉，却又陌生，看到了她开心的笑，浅浅的笑靥，就像回到了过去，回到了那个阳光明媚的午后，回到了那季被冰雪封存的季节，那个我用了一个季节来诠释的永远。我也应该是笑的吧！起码我的嘴角应该是上扬，这样看起来多么的美好。和小A分手即将一个月了，我讨厌时间，没有比时间更令人厌倦的了，它伴随着你从生到死，完了那？它还在那，笑吟吟的看过你的灵魂，小A在笑，我转过头去，看着窗外，天空也在笑，不一样的是，小A的笑不干我事，而天空的笑是因为我笑了。

窗外有我的天空，有那旧旧的篮球场，还有那个老也投不进的破篮圈，篮板上的漆掉了一大块，我想应该跟我没关吧！突然好想打篮球，因为在那永远也看不见小A，因为她近视眼，从来不去看我打篮球。也许，有一天，我是说有一天，会遇到她，而她看的人，不会是我，我知道的。又想起那天在篮球馆打球，旁边有一群低年级的小学妹在那叫啊叫的实在让忍受不了，我走过去对她们吼说“你们知不知道这样好吵啊”她们几乎异口同声“又没看你”没办法，我笑。“好，我走”。回家想想，其实我打球还是挺有型的！

想起那天一个人在从前和小A出没的街上走，路旁的礼品店里又传来了从前同样的歌曲，陶吉吉的《ANGEL》。日子好像回到了从前，回到了那一天。才发现，我这个人怎么喜欢怀旧，喜欢用“回到”这个词，就像朋友说我喜欢听DAVID TAO的《ONE LAST CRY》这个很怀旧等等的。于是好吧，我走过去，不再听那种空气中淡淡的音乐以及混杂其中的忧伤。街上的人依旧好多，很自然的把手搂过去想帮旁边的她挡一下人群，可是，还是扑了空，被时间扑了空，心里空空的。把手揣进风衣兜里，天气真冷。看看冻的通红的手，自己傻傻的笑，其实我有好多手套，可是我不带，再过一个月就是我生日了，我想小A会送我一副的，没料到，结局竟是这样，也许我早猜到了这结局，却没猜到这过程，遗憾-----

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因为假期补课，很早便放学了。一个人，不，还有小浪。一起回家，走一条避开人群，避开喧闹，避开小A的路，可眼睛还是不时的想小A坐的那辆BUS望去，似乎，在车上看到自己的影子，小A因为在身旁，喃喃细语。结果是，本周第四次撞到树，小浪说“你比猪撞树的频率还勤”。说到猪撞树，又想起了给小A讲的那个笑话，说是从前有个卷心菜，天太热了，它就在街上走啊走，衣服就脱啊脱，最后它没了。讲完了，小A问“这是笑话吧？”晕~~~~随之而来的是本周第五次撞到东西，这回是人，一大活人，吓了我一跳，那人倒先说SORRY，真讽刺。

小浪打开了手机的公放，放了一首TANK的〈独唱情歌〉，听的我心潮澎湃，于是不走了，跑到旁边的的楼梯坐了下来，小浪问我是不是想小A了。我说不是，我是在想小A想我了，小浪说我真傻，我说也不行。“独唱情歌，太苦涩＇＇＇＇＇＇”音乐依旧，“关了吧，费电”我抢过手机，啪的关机，这歌旋律不好，歌词太差，听的叫人反胃，我说我要失恋了，就不唱情歌了，怎么再独唱情歌，小浪说，“你已经失恋了”我恍然大悟“哦，我说怎么觉得像是忘了什么，原来我失恋了。”于是该死的手机又响了起来，〈忘不了〉。我说小浪挺潮啊，听的都是新歌。小浪问“那应该听什么？”我认真的告诉他〈I will always love you >

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其实不就是这样么，怎样呢，日子一遍遍的从眼前划过，幸福像摩天伦，一切终归零。那些我们曾经我们以为会永远记得的过去，还是敌不过时间，丢失在风里。忘记了我们的永远，当看着窗外，忽然一丝情感掠过，只不过熟悉罢了。那种感觉，那个时间，在这逝过的日子里，被我们忘记了＇＇＇＇＇＇

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窗外有我的天空，有那旧旧的篮球场，还有那个老也投不进的破篮圈，篮板上的漆掉了一大块，我想应该跟我没关吧！突然好想打篮球，因为在那永远也看不见小A，因为她近视眼，从来不去看我打篮球。也许，有一天，我是说有一天，会遇到她，而她看的人，不会是我，我知道的。又想起那天在篮球馆打球，旁边有一群低年级的小学妹在那叫啊叫的实在让忍受不了，我走过去对她们吼说“你们知不知道这样好吵啊”她们几乎异口同声“又没看你”没办法，我笑。“好，我走”。回家想想，其实我打球还是挺有型的！

想起那天一个人在从前和小A出没的街上走，路旁的礼品店里又传来了从前同样的歌曲，陶吉吉的《ANGEL》。日子好像回到了从前，回到了那一天。才发现，我这个人怎么喜欢怀旧，喜欢用“回到”这个词，就像朋友说我喜欢听DAVID TAO的《ONE LAST CRY》这个很怀旧等等的。于是好吧，我走过去，不再听那种空气中淡淡的音乐以及混杂其中的忧伤。街上的人依旧好多，很自然的把手搂过去想帮旁边的她挡一下人群，可是，还是扑了空，被时间扑了空，心里空空的。把手揣进风衣兜里，天气真冷。看看冻的通红的手，自己傻傻的笑，其实我有好多手套，可是我不带，再过一个月就是我生日了，我想小A会送我一副的，没料到，结局竟是这样，也许我早猜到了这结局，却没猜到这过程，遗憾-----

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（二）

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终于晃到了家，爸妈有应酬，空荡荡的家，剩我一个人，这一天，真想开口骂人引子-------

其实不就是这样么，怎样呢，日子一遍遍的从眼前划过，幸福像摩天伦，一切终归零。那些我们曾经我们以为会永远记得的过去，还是敌不过时间，丢失在风里。忘记了我们的永远，当看着窗外，忽然一丝情感掠过，只不过熟悉罢了。那种感觉，那个时间，在这逝过的日子里，被我们忘记了＇＇＇＇＇＇

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当我坐在这里，看着前排的小A很近却又很远。熟悉，却又陌生，看到了她开心的笑，浅浅的笑靥，就像回到了过去，回到了那个阳光明媚的午后，回到了那季被冰雪封存的季节，那个我用了一个季节来诠释的永远。我也应该是笑的吧！起码我的嘴角应该是上扬，这样看起来多么的美好。和小A分手即将一个月了，我讨厌时间，没有比时间更令人厌倦的了，它伴随着你从生到死，完了那？它还在那，笑吟吟的看过你的灵魂，小A在笑，我转过头去，看着窗外，天空也在笑，不一样的是，小A的笑不干我事，而天空的笑是因为我笑了。

窗外有我的天空，有那旧旧的篮球场，还有那个老也投不进的破篮圈，篮板上的漆掉了一大块，我想应该跟我没关吧！突然好想打篮球，因为在那永远也看不见小A，因为她近视眼，从来不去看我打篮球。也许，有一天，我是说有一天，会遇到她，而她看的人，不会是我，我知道的。又想起那天在篮球馆打球，旁边有一群低年级的小学妹在那叫啊叫的实在让忍受不了，我走过去对她们吼说“你们知不知道这样好吵啊”她们几乎异口同声“又没看你”没办法，我笑。“好，我走”。回家想想，其实我打球还是挺有型的！

想起那天一个人在从前和小A出没的街上走，路旁的礼品店里又传来了从前同样的歌曲，陶吉吉的《ANGEL》。日子好像回到了从前，回到了那一天。才发现，我这个人怎么喜欢怀旧，喜欢用“回到”这个词，就像朋友说我喜欢听DAVID TAO的《ONE LAST CRY》这个很怀旧等等的。于是好吧，我走过去，不再听那种空气中淡淡的音乐以及混杂其中的忧伤。街上的人依旧好多，很自然的把手搂过去想帮旁边的她挡一下人群，可是，还是扑了空，被时间扑了空，心里空空的。把手揣进风衣兜里，天气真冷。看看冻的通红的手，自己傻傻的笑，其实我有好多手套，可是我不带，再过一个月就是我生日了，我想小A会送我一副的，没料到，结局竟是这样，也许我早猜到了这结局，却没猜到这过程，遗憾-----

其实那时每周都会跟小A在这条街上转好多圈。硬这头皮陪她去“啊呀呀女孩用品专卖”买那些小东西。我是很讨厌进那种地方的，长这么大，唯一陪小A进去过，连妈妈买衣服，我都是站在门口等的（哎！挺对不起妈妈的）而现在，我更讨厌再从这经过，哪怕一次，都会好难过，因为这里有太多太多回忆，也许在每一个街角，每一家商店，太多东西，我是承受不起的。在街的拐角，选择换条街走，面对这些该死的回忆，我，选择，离开。

（二）

因为假期补课，很早便放学了。一个人，不，还有小浪。一起回家，走一条避开人群，避开喧闹，避开小A的路，可眼睛还是不时的想小A坐的那辆BUS望去，似乎，在车上看到自己的影子，小A因为在身旁，喃喃细语。结果是，本周第四次撞到树，小浪说“你比猪撞树的频率还勤”。说到猪撞树，又想起了给小A讲的那个笑话，说是从前有个卷心菜，天太热了，它就在街上走啊走，衣服就脱啊脱，最后它没了。讲完了，小A问“这是笑话吧？”晕~~~~随之而来的是本周第五次撞到东西，这回是人，一大活人，吓了我一跳，那人倒先说SORRY，真讽刺。

小浪打开了手机的公放，放了一首TANK的〈独唱情歌〉，听的我心潮澎湃，于是不走了，跑到旁边的的楼梯坐了下来，小浪问我是不是想小A了。我说不是，我是在想小A想我了，小浪说我真傻，我说也不行。“独唱情歌，太苦涩＇＇＇＇＇＇”音乐依旧，“关了吧，费电”我抢过手机，啪的关机，这歌旋律不好，歌词太差，听的叫人反胃，我说我要失恋了，就不唱情歌了，怎么再独唱情歌，小浪说，“你已经失恋了”我恍然大悟“哦，我说怎么觉得像是忘了什么，原来我失恋了。”于是该死的手机又响了起来，〈忘不了〉。我说小浪挺潮啊，听的都是新歌。小浪问“那应该听什么？”我认真的告诉他〈I will always love you >

（三）

终于晃到了家，爸妈有应酬，空荡荡的家，剩我一个人，这一天，真想开口骂人引子-------

其实不就是这样么，怎样呢，日子一遍遍的从眼前划过，幸福像摩天伦，一切终归零。那些我们曾经我们以为会永远记得的过去，还是敌不过时间，丢失在风里。忘记了我们的永远，当看着窗外，忽然一丝情感掠过，只不过熟悉罢了。那种感觉，那个时间，在这逝过的日子里，被我们忘记了＇＇＇＇＇＇

（终于完成了〈零〉的初稿，只是小说，希望大家喜欢吧！）

（一）

当我坐在这里，看着前排的小A很近却又很远。熟悉，却又陌生，看到了她开心的笑，浅浅的笑靥，就像回到了过去，回到了那个阳光明媚的午后，回到了那季被冰雪封存的季节，那个我用了一个季节来诠释的永远。我也应该是笑的吧！起码我的嘴角应该是上扬，这样看起来多么的美好。和小A分手即将一个月了，我讨厌时间，没有比时间更令人厌倦的了，它伴随着你从生到死，完了那？它还在那，笑吟吟的看过你的灵魂，小A在笑，我转过头去，看着窗外，天空也在笑，不一样的是，小A的笑不干我事，而天空的笑是因为我笑了。

窗外有我的天空，有那旧旧的篮球场，还有那个老也投不进的破篮圈，篮板上的漆掉了一大块，我想应该跟我没关吧！突然好想打篮球，因为在那永远也看不见小A，因为她近视眼，从来不去看我打篮球。也许，有一天，我是说有一天，会遇到她，而她看的人，不会是我，我知道的。又想起那天在篮球馆打球，旁边有一群低年级的小学妹在那叫啊叫的实在让忍受不了，我走过去对她们吼说“你们知不知道这样好吵啊”她们几乎异口同声“又没看你”没办法，我笑。“好，我走”。回家想想，其实我打球还是挺有型的！

想起那天一个人在从前和小A出没的街上走，路旁的礼品店里又传来了从前同样的歌曲，陶吉吉的《ANGEL》。日子好像回到了从前，回到了那一天。才发现，我这个人怎么喜欢怀旧，喜欢用“回到”这个词，就像朋友说我喜欢听DAVID TAO的《ONE LAST CRY》这个很怀旧等等的。于是好吧，我走过去，不再听那种空气中淡淡的音乐以及混杂其中的忧伤。街上的人依旧好多，很自然的把手搂过去想帮旁边的她挡一下人群，可是，还是扑了空，被时间扑了空，心里空空的。把手揣进风衣兜里，天气真冷。看看冻的通红的手，自己傻傻的笑，其实我有好多手套，可是我不带，再过一个月就是我生日了，我想小A会送我一副的，没料到，结局竟是这样，也许我早猜到了这结局，却没猜到这过程，遗憾-----

其实那时每周都会跟小A在这条街上转好多圈。硬这头皮陪她去“啊呀呀女孩用品专卖”买那些小东西。我是很讨厌进那种地方的，长这么大，唯一陪小A进去过，连妈妈买衣服，我都是站在门口等的（哎！挺对不起妈妈的）而现在，我更讨厌再从这经过，哪怕一次，都会好难过，因为这里有太多太多回忆，也许在每一个街角，每一家商店，太多东西，我是承受不起的。在街的拐角，选择换条街走，面对这些该死的回忆，我，选择，离开。

（二）

因为假期补课，很早便放学了。一个人，不，还有小浪。一起回家，走一条避开人群，避开喧闹，避开小A的路，可眼睛还是不时的想小A坐的那辆BUS望去，似乎，在车上看到自己的影子，小A因为在身旁，喃喃细语。结果是，本周第四次撞到树，小浪说“你比猪撞树的频率还勤”。说到猪撞树，又想起了给小A讲的那个笑话，说是从前有个卷心菜，天太热了，它就在街上走啊走，衣服就脱啊脱，最后它没了。讲完了，小A问“这是笑话吧？”晕~~~~随之而来的是本周第五次撞到东西，这回是人，一大活人，吓了我一跳，那人倒先说SORRY，真讽刺。

小浪打开了手机的公放，放了一首TANK的〈独唱情歌〉，听的我心潮澎湃，于是不走了，跑到旁边的的楼梯坐了下来，小浪问我是不是想小A了。我说不是，我是在想小A想我了，小浪说我真傻，我说也不行。“独唱情歌，太苦涩＇＇＇＇＇＇”音乐依旧，“关了吧，费电”我抢过手机，啪的关机，这歌旋律不好，歌词太差，听的叫人反胃，我说我要失恋了，就不唱情歌了，怎么再独唱情歌，小浪说，“你已经失恋了”我恍然大悟“哦，我说怎么觉得像是忘了什么，原来我失恋了。”于是该死的手机又响了起来，〈忘不了〉。我说小浪挺潮啊，听的都是新歌。小浪问“那应该听什么？”我认真的告诉他〈I will always love you >

（三）

终于晃到了家，爸妈有应酬，空荡荡的家，剩我一个人，这一天，真想开口骂人引子-------

其实不就是这样么，怎样呢，日子一遍遍的从眼前划过，幸福像摩天伦，一切终归零。那些我们曾经我们以为会永远记得的过去，还是敌不过时间，丢失在风里。忘记了我们的永远，当看着窗外，忽然一丝情感掠过，只不过熟悉罢了。那种感觉，那个时间，在这逝过的日子里，被我们忘记了＇＇＇＇＇＇

（终于完成了〈零〉的初稿，只是小说，希望大家喜欢吧！）

（一）

当我坐在这里，看着前排的小A很近却又很远。熟悉，却又陌生，看到了她开心的笑，浅浅的笑靥，就像回到了过去，回到了那个阳光明媚的午后，回到了那季被冰雪封存的季节，那个我用了一个季节来诠释的永远。我也应该是笑的吧！起码我的嘴角应该是上扬，这样看起来多么的美好。和小A分手即将一个月了，我讨厌时间，没有比时间更令人厌倦的了，它伴随着你从生到死，完了那？它还在那，笑吟吟的看过你的灵魂，小A在笑，我转过头去，看着窗外，天空也在笑，不一样的是，小A的笑不干我事，而天空的笑是因为我笑了。

窗外有我的天空，有那旧旧的篮球场，还有那个老也投不进的破篮圈，篮板上的漆掉了一大块，我想应该跟我没关吧！突然好想打篮球，因为在那永远也看不见小A，因为她近视眼，从来不去看我打篮球。也许，有一天，我是说有一天，会遇到她，而她看的人，不会是我，我知道的。又想起那天在篮球馆打球，旁边有一群低年级的小学妹在那叫啊叫的实在让忍受不了，我走过去对她们吼说“你们知不知道这样好吵啊”她们几乎异口同声“又没看你”没办法，我笑。“好，我走”。回家想想，其实我打球还是挺有型的！

想起那天一个人在从前和小A出没的街上走，路旁的礼品店里又传来了从前同样的歌曲，陶吉吉的《ANGEL》。日子好像回到了从前，回到了那一天。才发现，我这个人怎么喜欢怀旧，喜欢用“回到”这个词，就像朋友说我喜欢听DAVID TAO的《ONE LAST CRY》这个很怀旧等等的。于是好吧，我走过去，不再听那种空气中淡淡的音乐以及混杂其中的忧伤。街上的人依旧好多，很自然的把手搂过去想帮旁边的她挡一下人群，可是，还是扑了空，被时间扑了空，心里空空的。把手揣进风衣兜里，天气真冷。看看冻的通红的手，自己傻傻的笑，其实我有好多手套，可是我不带，再过一个月就是我生日了，我想小A会送我一副的，没料到，结局竟是这样，也许我早猜到了这结局，却没猜到这过程，遗憾-----

其实那时每周都会跟小A在这条街上转好多圈。硬这头皮陪她去“啊呀呀女孩用品专卖”买那些小东西。我是很讨厌进那种地方的，长这么大，唯一陪小A进去过，连妈妈买衣服，我都是站在门口等的（哎！挺对不起妈妈的）而现在，我更讨厌再从这经过，哪怕一次，都会好难过，因为这里有太多太多回忆，也许在每一个街角，每一家商店，太多东西，我是承受不起的。在街的拐角，选择换条街走，面对这些该死的回忆，我，选择，离开。

（二）

因为假期补课，很早便放学了。一个人，不，还有小浪。一起回家，走一条避开人群，避开喧闹，避开小A的路，可眼睛还是不时的想小A坐的那辆BUS望去，似乎，在车上看到自己的影子，小A因为在身旁，喃喃细语。结果是，本周第四次撞到树，小浪说“你比猪撞树的频率还勤”。说到猪撞树，又想起了给小A讲的那个笑话，说是从前有个卷心菜，天太热了，它就在街上走啊走，衣服就脱啊脱，最后它没了。讲完了，小A问“这是笑话吧？”晕~~~~随之而来的是本周第五次撞到东西，这回是人，一大活人，吓了我一跳，那人倒先说SORRY，真讽刺。

小浪打开了手机的公放，放了一首TANK的〈独唱情歌〉，听的我心潮澎湃，于是不走了，跑到旁边的的楼梯坐了下来，小浪问我是不是想小A了。我说不是，我是在想小A想我了，小浪说我真傻，我说也不行。“独唱情歌，太苦涩＇＇＇＇＇＇”音乐依旧，“关了吧，费电”我抢过手机，啪的关机，这歌旋律不好，歌词太差，听的叫人反胃，我说我要失恋了，就不唱情歌了，怎么再独唱情歌，小浪说，“你已经失恋了”我恍然大悟“哦，我说怎么觉得像是忘了什么，原来我失恋了。”于是该死的手机又响了起来，〈忘不了〉。我说小浪挺潮啊，听的都是新歌。小浪问“那应该听什么？”我认真的告诉他〈I will always love you >

（三）

终于晃到了家，爸妈有应酬，空荡荡的家，剩我一个人，这一天，真想开口骂人

回忆我的初中老师

每次回家的路上，总会经过我的母校。每一次，都会勾起我心底最美好的回忆。而带给我这些回忆的，正是一群又一群可爱的耕耘者。

我觉得，什么老师是蜡烛、灯光之类的词语，太泛滥了，而这些词语，真的能够把我们心中的温暖都表达出来了吗？而我，更愿意去回忆与他们曾经发生过的故事。

我是在初一的那个暑假认识林老师的。其实有时候我想过，叫他“先生”又似乎有点生疏，“老师”又过于普通。之所以这么说，是因为他给人感觉有点威严，却又在威严中带有一点亲切。总言之，一句先生一句老师并不能表达我与他之间的关系。而最终选择了“老师”这一称号，那是因为我觉得他本身只是一个是个普通人。

其实他不是我的老师，并没有做过我的任课老师。他曾经是教语文的，后来才转教数学的。他说，教数学更有成就感。而我初一那年，对数学却存在一种厌恶之感，无奈就到他家开始了漫长的补习之旅。那个暑假，如果说对别人而言是一个美好的暑假，那么对我来说，那个假期，却是我噩梦的开始。

同行的是两个男生，他们都来自于石门实验中学以及华附等有名的初中。而且成绩也不错，那时候我真想不明白为什么成绩那样好还要来补习，是我的话早就旅游去了，还会那么傻牺牲假期时间去学习吗。而后来才得知那是因为人的求知欲永远都不能满足，而我追求的只是大众的满足，他们的则是精益求精的满足。

而我对数学的厌恶则从这个假期中就开始升华到了顶峰。在补习的过程中，老师发给我们的练习题里，对于我来说，每道题似乎都不知从何下手，但是我又不敢问。而老师他似乎也看穿了我，在另外的两位男生做题之时单独给我将题目。

或许大家已经在猜故事的结局了：老师一直耐心地讲，一直讲到我明白为止。从此，我对数学有信心了，爱上数学了，并取得好成绩了之类。

但这是现实，并不是故事。生活也不是故事化的，他总是残酷的。老师的确是为我重新再讲，但是我则不管懂不懂都照着点头了。但是当他让我重新演算一次，我却又不懂了。气得他涨红着脸地骂我到底有没有认真听课，骂我心不在焉。其实，每次我都想认真听，可不知怎的，似乎我的反应特别迟钝。而且，每次在独自想题目的时候，听到旁边的两位男生在有声有色地讨论，我也很想参与，却就是碍着面子死也不愿走出交流的第一步。所以，我的补课时间，就是在等待下课的时间。

也大概是因为被骂的次数多了，我才有了学好数学的冲动。开始认真做题经常翻书。虽然我不知道这样的陷入题海是好事还是坏事，但是题海中的确让我获益匪浅。而且他的确让我的数学成绩有了很大的进步。或许有了成绩也就意味着有了资本。我与同行补习的人也开始成了好朋友，而林先生也一直都很关心我。之后，每次我遇到麻烦譬如成绩差了也愿意找他诉说。而在他的身上，我学到的东西也很多。懂得的也很多。

我想，如果问我初中阶段让我改变最多的人是谁，我想到的也就只有林先生一个。而让我印象最深，也真正走上轨道的人，则是我初三的一位班主任。

他姓陈，我们都称他“东爷”，其实以我现在的年龄以及阅历，我想，他真的是一名好班主任。而我初三那年，说真的，还挺讨厌他的。但讨厌归讨厌，每次他说的话，总能触动我的心灵，总能带给我一番沉思，一份深深的思考。

初三那年，我成绩一直处于下降趋势。其实很多时候，我都很想努力学好，也是来一个一鸣惊人。但是那个时候我是一个充满幻想的女生，脑子里全是乱七八糟的东西，总爱胡思乱想，东想西想，一会儿幻想自己考到了第一站在舞台上获奖的时候沾沾自喜，一会儿幻想自己成为了一名稍有名气的小作家。

而幻想之后，总是要认清现实的。现实则总是残酷的。

我记得，东爷对学生最常用的惩罚便是写一份三千字的检讨书。我记得我第一次写是由于在宿舍违纪了，他罚我写。而对我而言，写三千字只不过是皮毛。我找来摘抄本，这儿抄点那儿抄点。其实除了开头与结尾带点自己忏悔的心情，中间的部分则是一些我喜爱的语句罢了。而事后他也没有发现，而从中我也知道了他根本不会看内容。于是每次的检讨书，除了开头与结尾，中间则成为了我“练笔”的大好机会了。事实上，自从我上高中之后，我一直就充当着“好学生”的行列-----不违纪，乖乖学习，认真听课，努力考试。而且这里的老师，都是一些素质很高文化素养很高的人，正因为这样，他们不喜欢以“罚”来教学生，取而换之，他们更喜欢以“说教”之形式。所以，我这样“练笔”的机会大大减少了。每次回家的路上，总会经过我的母校。每一次，都会勾起我心底最美好的回忆。而带给我这些回忆的，正是一群又一群可爱的耕耘者。

我觉得，什么老师是蜡烛、灯光之类的词语，太泛滥了，而这些词语，真的能够把我们心中的温暖都表达出来了吗？而我，更愿意去回忆与他们曾经发生过的故事。

我是在初一的那个暑假认识林老师的。其实有时候我想过，叫他“先生”又似乎有点生疏，“老师”又过于普通。之所以这么说，是因为他给人感觉有点威严，却又在威严中带有一点亲切。总言之，一句先生一句老师并不能表达我与他之间的关系。而最终选择了“老师”这一称号，那是因为我觉得他本身只是一个是个普通人。

其实他不是我的老师，并没有做过我的任课老师。他曾经是教语文的，后来才转教数学的。他说，教数学更有成就感。而我初一那年，对数学却存在一种厌恶之感，无奈就到他家开始了漫长的补习之旅。那个暑假，如果说对别人而言是一个美好的暑假，那么对我来说，那个假期，却是我噩梦的开始。

同行的是两个男生，他们都来自于石门实验中学以及华附等有名的初中。而且成绩也不错，那时候我真想不明白为什么成绩那样好还要来补习，是我的话早就旅游去了，还会那么傻牺牲假期时间去学习吗。而后来才得知那是因为人的求知欲永远都不能满足，而我追求的只是大众的满足，他们的则是精益求精的满足。

而我对数学的厌恶则从这个假期中就开始升华到了顶峰。在补习的过程中，老师发给我们的练习题里，对于我来说，每道题似乎都不知从何下手，但是我又不敢问。而老师他似乎也看穿了我，在另外的两位男生做题之时单独给我将题目。

或许大家已经在猜故事的结局了：老师一直耐心地讲，一直讲到我明白为止。从此，我对数学有信心了，爱上数学了，并取得好成绩了之类。

但这是现实，并不是故事。生活也不是故事化的，他总是残酷的。老师的确是为我重新再讲，但是我则不管懂不懂都照着点头了。但是当他让我重新演算一次，我却又不懂了。气得他涨红着脸地骂我到底有没有认真听课，骂我心不在焉。其实，每次我都想认真听，可不知怎的，似乎我的反应特别迟钝。而且，每次在独自想题目的时候，听到旁边的两位男生在有声有色地讨论，我也很想参与，却就是碍着面子死也不愿走出交流的第一步。所以，我的补课时间，就是在等待下课的时间。

也大概是因为被骂的次数多了，我才有了学好数学的冲动。开始认真做题经常翻书。虽然我不知道这样的陷入题海是好事还是坏事，但是题海中的确让我获益匪浅。而且他的确让我的数学成绩有了很大的进步。或许有了成绩也就意味着有了资本。我与同行补习的人也开始成了好朋友，而林先生也一直都很关心我。之后，每次我遇到麻烦譬如成绩差了也愿意找他诉说。而在他的身上，我学到的东西也很多。懂得的也很多。

我想，如果问我初中阶段让我改变最多的人是谁，我想到的也就只有林先生一个。而让我印象最深，也真正走上轨道的人，则是我初三的一位班主任。

他姓陈，我们都称他“东爷”，其实以我现在的年龄以及阅历，我想，他真的是一名好班主任。而我初三那年，说真的，还挺讨厌他的。但讨厌归讨厌，每次他说的话，总能触动我的心灵，总能带给我一番沉思，一份深深的思考。

初三那年，我成绩一直处于下降趋势。其实很多时候，我都很想努力学好，也是来一个一鸣惊人。但是那个时候我是一个充满幻想的女生，脑子里全是乱七八糟的东西，总爱胡思乱想，东想西想，一会儿幻想自己考到了第一站在舞台上获奖的时候沾沾自喜，一会儿幻想自己成为了一名稍有名气的小作家。

而幻想之后，总是要认清现实的。现实则总是残酷的。

我记得，东爷对学生最常用的惩罚便是写一份三千字的检讨书。我记得我第一次写是由于在宿舍违纪了，他罚我写。而对我而言，写三千字只不过是皮毛。我找来摘抄本，这儿抄点那儿抄点。其实除了开头与结尾带点自己忏悔的心情，中间的部分则是一些我喜爱的语句罢了。而事后他也没有发现，而从中我也知道了他根本不会看内容。于是每次的检讨书，除了开头与结尾，中间则成为了我“练笔”的大好机会了。事实上，自从我上高中之后，我一直就充当着“好学生”的行列-----不违纪，乖乖学习，认真听课，努力考试。而且这里的老师，都是一些素质很高文化素养很高的人，正因为这样，他们不喜欢以“罚”来教学生，取而换之，他们更喜欢以“说教”之形式。所以，我这样“练笔”的机会大大减少了。每次回家的路上，总会经过我的母校。每一次，都会勾起我心底最美好的回忆。而带给我这些回忆的，正是一群又一群可爱的耕耘者。

我觉得，什么老师是蜡烛、灯光之类的词语，太泛滥了，而这些词语，真的能够把我们心中的温暖都表达出来了吗？而我，更愿意去回忆与他们曾经发生过的故事。

我是在初一的那个暑假认识林老师的。其实有时候我想过，叫他“先生”又似乎有点生疏，“老师”又过于普通。之所以这么说，是因为他给人感觉有点威严，却又在威严中带有一点亲切。总言之，一句先生一句老师并不能表达我与他之间的关系。而最终选择了“老师”这一称号，那是因为我觉得他本身只是一个是个普通人。

其实他不是我的老师，并没有做过我的任课老师。他曾经是教语文的，后来才转教数学的。他说，教数学更有成就感。而我初一那年，对数学却存在一种厌恶之感，无奈就到他家开始了漫长的补习之旅。那个暑假，如果说对别人而言是一个美好的暑假，那么对我来说，那个假期，却是我噩梦的开始。

同行的是两个男生，他们都来自于石门实验中学以及华附等有名的初中。而且成绩也不错，那时候我真想不明白为什么成绩那样好还要来补习，是我的话早就旅游去了，还会那么傻牺牲假期时间去学习吗。而后来才得知那是因为人的求知欲永远都不能满足，而我追求的只是大众的满足，他们的则是精益求精的满足。

而我对数学的厌恶则从这个假期中就开始升华到了顶峰。在补习的过程中，老师发给我们的练习题里，对于我来说，每道题似乎都不知从何下手，但是我又不敢问。而老师他似乎也看穿了我，在另外的两位男生做题之时单独给我将题目。

或许大家已经在猜故事的结局了：老师一直耐心地讲，一直讲到我明白为止。从此，我对数学有信心了，爱上数学了，并取得好成绩了之类。

但这是现实，并不是故事。生活也不是故事化的，他总是残酷的。老师的确是为我重新再讲，但是我则不管懂不懂都照着点头了。但是当他让我重新演算一次，我却又不懂了。气得他涨红着脸地骂我到底有没有认真听课，骂我心不在焉。其实，每次我都想认真听，可不知怎的，似乎我的反应特别迟钝。而且，每次在独自想题目的时候，听到旁边的两位男生在有声有色地讨论，我也很想参与，却就是碍着面子死也不愿走出交流的第一步。所以，我的补课时间，就是在等待下课的时间。

也大概是因为被骂的次数多了，我才有了学好数学的冲动。开始认真做题经常翻书。虽然我不知道这样的陷入题海是好事还是坏事，但是题海中的确让我获益匪浅。而且他的确让我的数学成绩有了很大的进步。或许有了成绩也就意味着有了资本。我与同行补习的人也开始成了好朋友，而林先生也一直都很关心我。之后，每次我遇到麻烦譬如成绩差了也愿意找他诉说。而在他的身上，我学到的东西也很多。懂得的也很多。

我想，如果问我初中阶段让我改变最多的人是谁，我想到的也就只有林先生一个。而让我印象最深，也真正走上轨道的人，则是我初三的一位班主任。

他姓陈，我们都称他“东爷”，其实以我现在的年龄以及阅历，我想，他真的是一名好班主任。而我初三那年，说真的，还挺讨厌他的。但讨厌归讨厌，每次他说的话，总能触动我的心灵，总能带给我一番沉思，一份深深的思考。

初三那年，我成绩一直处于下降趋势。其实很多时候，我都很想努力学好，也是来一个一鸣惊人。但是那个时候我是一个充满幻想的女生，脑子里全是乱七八糟的东西，总爱胡思乱想，东想西想，一会儿幻想自己考到了第一站在舞台上获奖的时候沾沾自喜，一会儿幻想自己成为了一名稍有名气的小作家。

而幻想之后，总是要认清现实的。现实则总是残酷的。

我记得，东爷对学生最常用的惩罚便是写一份三千字的检讨书。我记得我第一次写是由于在宿舍违纪了，他罚我写。而对我而言，写三千字只不过是皮毛。我找来摘抄本，这儿抄点那儿抄点。其实除了开头与结尾带点自己忏悔的心情，中间的部分则是一些我喜爱的语句罢了。而事后他也没有发现，而从中我也知道了他根本不会看内容。于是每次的检讨书，除了开头与结尾，中间则成为了我“练笔”的大好机会了。事实上，自从我上高中之后，我一直就充当着“好学生”的行列-----不违纪，乖乖学习，认真听课，努力考试。而且这里的老师，都是一些素质很高文化素养很高的人，正因为这样，他们不喜欢以“罚”来教学生，取而换之，他们更喜欢以“说教”之形式。所以，我这样“练笔”的机会大大减少了。每次回家的路上，总会经过我的母校。每一次，都会勾起我心底最美好的回忆。而带给我这些回忆的，正是一群又一群可爱的耕耘者。

我觉得，什么老师是蜡烛、灯光之类的词语，太泛滥了，而这些词语，真的能够把我们心中的温暖都表达出来了吗？而我，更愿意去回忆与他们曾经发生过的故事。

我是在初一的那个暑假认识林老师的。其实有时候我想过，叫他“先生”又似乎有点生疏，“老师”又过于普通。之所以这么说，是因为他给人感觉有点威严，却又在威严中带有一点亲切。总言之，一句先生一句老师并不能表达我与他之间的关系。而最终选择了“老师”这一称号，那是因为我觉得他本身只是一个是个普通人。

其实他不是我的老师，并没有做过我的任课老师。他曾经是教语文的，后来才转教数学的。他说，教数学更有成就感。而我初一那年，对数学却存在一种厌恶之感，无奈就到他家开始了漫长的补习之旅。那个暑假，如果说对别人而言是一个美好的暑假，那么对我来说，那个假期，却是我噩梦的开始。

同行的是两个男生，他们都来自于石门实验中学以及华附等有名的初中。而且成绩也不错，那时候我真想不明白为什么成绩那样好还要来补习，是我的话早就旅游去了，还会那么傻牺牲假期时间去学习吗。而后来才得知那是因为人的求知欲永远都不能满足，而我追求的只是大众的满足，他们的则是精益求精的满足。

而我对数学的厌恶则从这个假期中就开始升华到了顶峰。在补习的过程中，老师发给我们的练习题里，对于我来说，每道题似乎都不知从何下手，但是我又不敢问。而老师他似乎也看穿了我，在另外的两位男生做题之时单独给我将题目。

或许大家已经在猜故事的结局了：老师一直耐心地讲，一直讲到我明白为止。从此，我对数学有信心了，爱上数学了，并取得好成绩了之类。

但这是现实，并不是故事。生活也不是故事化的，他总是残酷的。老师的确是为我重新再讲，但是我则不管懂不懂都照着点头了。但是当他让我重新演算一次，我却又不懂了。气得他涨红着脸地骂我到底有没有认真听课，骂我心不在焉。其实，每次我都想认真听，可不知怎的，似乎我的反应特别迟钝。而且，每次在独自想题目的时候，听到旁边的两位男生在有声有色地讨论，我也很想参与，却就是碍着面子死也不愿走出交流的第一步。所以，我的补课时间，就是在等待下课的时间。

也大概是因为被骂的次数多了，我才有了学好数学的冲动。开始认真做题经常翻书。虽然我不知道这样的陷入题海是好事还是坏事，但是题海中的确让我获益匪浅。而且他的确让我的数学成绩有了很大的进步。或许有了成绩也就意味着有了资本。我与同行补习的人也开始成了好朋友，而林先生也一直都很关心我。之后，每次我遇到麻烦譬如成绩差了也愿意找他诉说。而在他的身上，我学到的东西也很多。懂得的也很多。

我想，如果问我初中阶段让我改变最多的人是谁，我想到的也就只有林先生一个。而让我印象最深，也真正走上轨道的人，则是我初三的一位班主任。

他姓陈，我们都称他“东爷”，其实以我现在的年龄以及阅历，我想，他真的是一名好班主任。而我初三那年，说真的，还挺讨厌他的。但讨厌归讨厌，每次他说的话，总能触动我的心灵，总能带给我一番沉思，一份深深的思考。

初三那年，我成绩一直处于下降趋势。其实很多时候，我都很想努力学好，也是来一个一鸣惊人。但是那个时候我是一个充满幻想的女生，脑子里全是乱七八糟的东西，总爱胡思乱想，东想西想，一会儿幻想自己考到了第一站在舞台上获奖的时候沾沾自喜，一会儿幻想自己成为了一名稍有名气的小作家。

而幻想之后，总是要认清现实的。现实则总是残酷的。

我记得，东爷对学生最常用的惩罚便是写一份三千字的检讨书。我记得我第一次写是由于在宿舍违纪了，他罚我写。而对我而言，写三千字只不过是皮毛。我找来摘抄本，这儿抄点那儿抄点。其实除了开头与结尾带点自己忏悔的心情，中间的部分则是一些我喜爱的语句罢了。而事后他也没有发现，而从中我也知道了他根本不会看内容。于是每次的检讨书，除了开头与结尾，中间则成为了我“练笔”的大好机会了。事实上，自从我上高中之后，我一直就充当着“好学生”的行列-----不违纪，乖乖学习，认真听课，努力考试。而且这里的老师，都是一些素质很高文化素养很高的人，正因为这样，他们不喜欢以“罚”来教学生，取而换之，他们更喜欢以“说教”之形式。所以，我这样“练笔”的机会大大减少了。每次回家的路上，总会经过我的母校。每一次，都会勾起我心底最美好的回忆。而带给我这些回忆的，正是一群又一群可爱的耕耘者。

我觉得，什么老师是蜡烛、灯光之类的词语，太泛滥了，而这些词语，真的能够把我们心中的温暖都表达出来了吗？而我，更愿意去回忆与他们曾经发生过的故事。

我是在初一的那个暑假认识林老师的。其实有时候我想过，叫他“先生”又似乎有点生疏，“老师”又过于普通。之所以这么说，是因为他给人感觉有点威严，却又在威严中带有一点亲切。总言之，一句先生一句老师并不能表达我与他之间的关系。而最终选择了“老师”这一称号，那是因为我觉得他本身只是一个是个普通人。

其实他不是我的老师，并没有做过我的任课老师。他曾经是教语文的，后来才转教数学的。他说，教数学更有成就感。而我初一那年，对数学却存在一种厌恶之感，无奈就到他家开始了漫长的补习之旅。那个暑假，如果说对别人而言是一个美好的暑假，那么对我来说，那个假期，却是我噩梦的开始。

同行的是两个男生，他们都来自于石门实验中学以及华附等有名的初中。而且成绩也不错，那时候我真想不明白为什么成绩那样好还要来补习，是我的话早就旅游去了，还会那么傻牺牲假期时间去学习吗。而后来才得知那是因为人的求知欲永远都不能满足，而我追求的只是大众的满足，他们的则是精益求精的满足。

而我对数学的厌恶则从这个假期中就开始升华到了顶峰。在补习的过程中，老师发给我们的练习题里，对于我来说，每道题似乎都不知从何下手，但是我又不敢问。而老师他似乎也看穿了我，在另外的两位男生做题之时单独给我将题目。

或许大家已经在猜故事的结局了：老师一直耐心地讲，一直讲到我明白为止。从此，我对数学有信心了，爱上数学了，并取得好成绩了之类。

但这是现实，并不是故事。生活也不是故事化的，他总是残酷的。老师的确是为我重新再讲，但是我则不管懂不懂都照着点头了。但是当他让我重新演算一次，我却又不懂了。气得他涨红着脸地骂我到底有没有认真听课，骂我心不在焉。其实，每次我都想认真听，可不知怎的，似乎我的反应特别迟钝。而且，每次在独自想题目的时候，听到旁边的两位男生在有声有色地讨论，我也很想参与，却就是碍着面子死也不愿走出交流的第一步。所以，我的补课时间，就是在等待下课的时间。

也大概是因为被骂的次数多了，我才有了学好数学的冲动。开始认真做题经常翻书。虽然我不知道这样的陷入题海是好事还是坏事，但是题海中的确让我获益匪浅。而且他的确让我的数学成绩有了很大的进步。或许有了成绩也就意味着有了资本。我与同行补习的人也开始成了好朋友，而林先生也一直都很关心我。之后，每次我遇到麻烦譬如成绩差了也愿意找他诉说。而在他的身上，我学到的东西也很多。懂得的也很多。

我想，如果问我初中阶段让我改变最多的人是谁，我想到的也就只有林先生一个。而让我印象最深，也真正走上轨道的人，则是我初三的一位班主任。

他姓陈，我们都称他“东爷”，其实以我现在的年龄以及阅历，我想，他真的是一名好班主任。而我初三那年，说真的，还挺讨厌他的。但讨厌归讨厌，每次他说的话，总能触动我的心灵，总能带给我一番沉思，一份深深的思考。

初三那年，我成绩一直处于下降趋势。其实很多时候，我都很想努力学好，也是来一个一鸣惊人。但是那个时候我是一个充满幻想的女生，脑子里全是乱七八糟的东西，总爱胡思乱想，东想西想，一会儿幻想自己考到了第一站在舞台上获奖的时候沾沾自喜，一会儿幻想自己成为了一名稍有名气的小作家。

而幻想之后，总是要认清现实的。现实则总是残酷的。

我记得，东爷对学生最常用的惩罚便是写一份三千字的检讨书。我记得我第一次写是由于在宿舍违纪了，他罚我写。而对我而言，写三千字只不过是皮毛。我找来摘抄本，这儿抄点那儿抄点。其实除了开头与结尾带点自己忏悔的心情，中间的部分则是一些我喜爱的语句罢了。而事后他也没有发现，而从中我也知道了他根本不会看内容。于是每次的检讨书，除了开头与结尾，中间则成为了我“练笔”的大好机会了。事实上，自从我上高中之后，我一直就充当着“好学生”的行列-----不违纪，乖乖学习，认真听课，努力考试。而且这里的老师，都是一些素质很高文化素养很高的人，正因为这样，他们不喜欢以“罚”来教学生，取而换之，他们更喜欢以“说教”之形式。所以，我这样“练笔”的机会大大减少了。每次回家的路上，总会经过我的母校。每一次，都会勾起我心底最美好的回忆。而带给我这些回忆的，正是一群又一群可爱的耕耘者。

我觉得，什么老师是蜡烛、灯光之类的词语，太泛滥了，而这些词语，真的能够把我们心中的温暖都表达出来了吗？而我，更愿意去回忆与他们曾经发生过的故事。

我是在初一的那个暑假认识林老师的。其实有时候我想过，叫他“先生”又似乎有点生疏，“老师”又过于普通。之所以这么说，是因为他给人感觉有点威严，却又在威严中带有一点亲切。总言之，一句先生一句老师并不能表达我与他之间的关系。而最终选择了“老师”这一称号，那是因为我觉得他本身只是一个是个普通人。

其实他不是我的老师，并没有做过我的任课老师。他曾经是教语文的，后来才转教数学的。他说，教数学更有成就感。而我初一那年，对数学却存在一种厌恶之感，无奈就到他家开始了漫长的补习之旅。那个暑假，如果说对别人而言是一个美好的暑假，那么对我来说，那个假期，却是我噩梦的开始。

同行的是两个男生，他们都来自于石门实验中学以及华附等有名的初中。而且成绩也不错，那时候我真想不明白为什么成绩那样好还要来补习，是我的话早就旅游去了，还会那么傻牺牲假期时间去学习吗。而后来才得知那是因为人的求知欲永远都不能满足，而我追求的只是大众的满足，他们的则是精益求精的满足。

而我对数学的厌恶则从这个假期中就开始升华到了顶峰。在补习的过程中，老师发给我们的练习题里，对于我来说，每道题似乎都不知从何下手，但是我又不敢问。而老师他似乎也看穿了我，在另外的两位男生做题之时单独给我将题目。

或许大家已经在猜故事的结局了：老师一直耐心地讲，一直讲到我明白为止。从此，我对数学有信心了，爱上数学了，并取得好成绩了之类。

但这是现实，并不是故事。生活也不是故事化的，他总是残酷的。老师的确是为我重新再讲，但是我则不管懂不懂都照着点头了。但是当他让我重新演算一次，我却又不懂了。气得他涨红着脸地骂我到底有没有认真听课，骂我心不在焉。其实，每次我都想认真听，可不知怎的，似乎我的反应特别迟钝。而且，每次在独自想题目的时候，听到旁边的两位男生在有声有色地讨论，我也很想参与，却就是碍着面子死也不愿走出交流的第一步。所以，我的补课时间，就是在等待下课的时间。

也大概是因为被骂的次数多了，我才有了学好数学的冲动。开始认真做题经常翻书。虽然我不知道这样的陷入题海是好事还是坏事，但是题海中的确让我获益匪浅。而且他的确让我的数学成绩有了很大的进步。或许有了成绩也就意味着有了资本。我与同行补习的人也开始成了好朋友，而林先生也一直都很关心我。之后，每次我遇到麻烦譬如成绩差了也愿意找他诉说。而在他的身上，我学到的东西也很多。懂得的也很多。

我想，如果问我初中阶段让我改变最多的人是谁，我想到的也就只有林先生一个。而让我印象最深，也真正走上轨道的人，则是我初三的一位班主任。

他姓陈，我们都称他“东爷”，其实以我现在的年龄以及阅历，我想，他真的是一名好班主任。而我初三那年，说真的，还挺讨厌他的。但讨厌归讨厌，每次他说的话，总能触动我的心灵，总能带给我一番沉思，一份深深的思考。

初三那年，我成绩一直处于下降趋势。其实很多时候，我都很想努力学好，也是来一个一鸣惊人。但是那个时候我是一个充满幻想的女生，脑子里全是乱七八糟的东西，总爱胡思乱想，东想西想，一会儿幻想自己考到了第一站在舞台上获奖的时候沾沾自喜，一会儿幻想自己成为了一名稍有名气的小作家。

而幻想之后，总是要认清现实的。现实则总是残酷的。

我记得，东爷对学生最常用的惩罚便是写一份三千字的检讨书。我记得我第一次写是由于在宿舍违纪了，他罚我写。而对我而言，写三千字只不过是皮毛。我找来摘抄本，这儿抄点那儿抄点。其实除了开头与结尾带点自己忏悔的心情，中间的部分则是一些我喜爱的语句罢了。而事后他也没有发现，而从中我也知道了他根本不会看内容。于是每次的检讨书，除了开头与结尾，中间则成为了我“练笔”的大好机会了。事实上，自从我上高中之后，我一直就充当着“好学生”的行列-----不违纪，乖乖学习，认真听课，努力考试。而且这里的老师，都是一些素质很高文化素养很高的人，正因为这样，他们不喜欢以“罚”来教学生，取而换之，他们更喜欢以“说教”之形式。所以，我这样“练笔”的机会大大减少了。每次回家的路上，总会经过我的母校。每一次，都会勾起我心底最美好的回忆。而带给我这些回忆的，正是一群又一群可爱的耕耘者。

我觉得，什么老师是蜡烛、灯光之类的词语，太泛滥了，而这些词语，真的能够把我们心中的温暖都表达出来了吗？而我，更愿意去回忆与他们曾经发生过的故事。

我是在初一的那个暑假认识林老师的。其实有时候我想过，叫他“先生”又似乎有点生疏，“老师”又过于普通。之所以这么说，是因为他给人感觉有点威严，却又在威严中带有一点亲切。总言之，一句先生一句老师并不能表达我与他之间的关系。而最终选择了“老师”这一称号，那是因为我觉得他本身只是一个是个普通人。

其实他不是我的老师，并没有做过我的任课老师。他曾经是教语文的，后来才转教数学的。他说，教数学更有成就感。而我初一那年，对数学却存在一种厌恶之感，无奈就到他家开始了漫长的补习之旅。那个暑假，如果说对别人而言是一个美好的暑假，那么对我来说，那个假期，却是我噩梦的开始。

同行的是两个男生，他们都来自于石门实验中学以及华附等有名的初中。而且成绩也不错，那时候我真想不明白为什么成绩那样好还要来补习，是我的话早就旅游去了，还会那么傻牺牲假期时间去学习吗。而后来才得知那是因为人的求知欲永远都不能满足，而我追求的只是大众的满足，他们的则是精益求精的满足。

而我对数学的厌恶则从这个假期中就开始升华到了顶峰。在补习的过程中，老师发给我们的练习题里，对于我来说，每道题似乎都不知从何下手，但是我又不敢问。而老师他似乎也看穿了我，在另外的两位男生做题之时单独给我将题目。

或许大家已经在猜故事的结局了：老师一直耐心地讲，一直讲到我明白为止。从此，我对数学有信心了，爱上数学了，并取得好成绩了之类。

但这是现实，并不是故事。生活也不是故事化的，他总是残酷的。老师的确是为我重新再讲，但是我则不管懂不懂都照着点头了。但是当他让我重新演算一次，我却又不懂了。气得他涨红着脸地骂我到底有没有认真听课，骂我心不在焉。其实，每次我都想认真听，可不知怎的，似乎我的反应特别迟钝。而且，每次在独自想题目的时候，听到旁边的两位男生在有声有色地讨论，我也很想参与，却就是碍着面子死也不愿走出交流的第一步。所以，我的补课时间，就是在等待下课的时间。

也大概是因为被骂的次数多了，我才有了学好数学的冲动。开始认真做题经常翻书。虽然我不知道这样的陷入题海是好事还是坏事，但是题海中的确让我获益匪浅。而且他的确让我的数学成绩有了很大的进步。或许有了成绩也就意味着有了资本。我与同行补习的人也开始成了好朋友，而林先生也一直都很关心我。之后，每次我遇到麻烦譬如成绩差了也愿意找他诉说。而在他的身上，我学到的东西也很多。懂得的也很多。

我想，如果问我初中阶段让我改变最多的人是谁，我想到的也就只有林先生一个。而让我印象最深，也真正走上轨道的人，则是我初三的一位班主任。

他姓陈，我们都称他“东爷”，其实以我现在的年龄以及阅历，我想，他真的是一名好班主任。而我初三那年，说真的，还挺讨厌他的。但讨厌归讨厌，每次他说的话，总能触动我的心灵，总能带给我一番沉思，一份深深的思考。

初三那年，我成绩一直处于下降趋势。其实很多时候，我都很想努力学好，也是来一个一鸣惊人。但是那个时候我是一个充满幻想的女生，脑子里全是乱七八糟的东西，总爱胡思乱想，东想西想，一会儿幻想自己考到了第一站在舞台上获奖的时候沾沾自喜，一会儿幻想自己成为了一名稍有名气的小作家。

而幻想之后，总是要认清现实的。现实则总是残酷的。

我记得，东爷对学生最常用的惩罚便是写一份三千字的检讨书。我记得我第一次写是由于在宿舍违纪了，他罚我写。而对我而言，写三千字只不过是皮毛。我找来摘抄本，这儿抄点那儿抄点。其实除了开头与结尾带点自己忏悔的心情，中间的部分则是一些我喜爱的语句罢了。而事后他也没有发现，而从中我也知道了他根本不会看内容。于是每次的检讨书，除了开头与结尾，中间则成为了我“练笔”的大好机会了。事实上，自从我上高中之后，我一直就充当着“好学生”的行列-----不违纪，乖乖学习，认真听课，努力考试。而且这里的老师，都是一些素质很高文化素养很高的人，正因为这样，他们不喜欢以“罚”来教学生，取而换之，他们更喜欢以“说教”之形式。所以，我这样“练笔”的机会大大减少了。

柏拉图之死-所谓历史

这个假期，我领了一个护理的任务。我认为这个任务很是艰巨，因为我实在放映厅里领的。同时，我很重视这个任务，这个任务会爆出一个其实根本就一文不值的装备：社会实践的证明。真的，我本以为，只要到街道里去，跟里面的老头老太太说几句好话，比如福如东海，寿比南山什么的，然后把我自己写的证明给他，让他们签个字，盖个章，就完事了。不想，我遇到了一个怪家伙，竟拒绝这样做。他还撕了我写的证明，说，你要是真想要这样一个证明，就赶快去做点真事儿来！哎，这老家伙穿着破旧的中山装，一副江书记似地大眼睛，脸上的线条横平竖直。嗯，如果他身边有一个老德国人的话，那简直就是电视里“左”倾主义错误者地典型形象了。

于是他就带我去了那个地方，放映厅。以至于我对老年人们都产生了悲观的态度。

好，我现在给你讲讲我要护理的那个老家伙。他可以算得上是一个老教授，谁知道了，反正他没退休时，他任教的那个地方算得上是一个大学。如今，那里成了一个可怜的三本学校，我的父母总是用那里来强调好好学习的紧迫性。不过说实在的，那里真的是人渣汇聚的地方，如果那个老家伙现在去看看的话，他会伤心的。幸运的是，那学校里的领导们似乎早就把他忘了。他教的是历史，你一眼就能看出来，他长得就跟历史似地。时间真是残酷啊！

他对我的到来表示欢迎，尽管他反复强调，自己一个人生活是完全没有问题的。的确，我看他的房间里，除了书，基本上就没有什么别的东西了。要知道，和书打交道，除了大脑以外，别的什么就不再需要了。

我老是想，老师这个职业的出现时历史的必然。见过他你就会觉得，好为人师这个东西，似乎跟食色一样，也是人本身的一种欲望。他总是会跟我讲历史方面的事情，而且是真心的邀请我问他历史方面的知识。哎，真的，历史（我主要是讲学校里的学科）什么的最讨厌了。所谓要“以纲为纲，但不要以本为本”。我们历史老师的要求是，要把历史当成案例，然后用这个案例套到别的历史事件中去。恩。根据马克思的好理论，历史是有一定规律的。但在我看来，这规律是一个很模糊的概念，它太大了，与其说规律，不如说是一个大的方向。亚伯拉罕讲的好，人类的历史是从一步迈向另一步的瞬间。方向确定无疑，但是一旦崴了脚，谁又知道会偏到哪里呢？作为一个前进者，人类已经无数次崴了脚，最严重的一次，是在70年前，至今人类还是一瘸一拐的。

我也曾经拿过一些历史题去问他。选择好办，不过是一些常识（当然，对他来说），主观题可就坏了，一道评价题他可以滔滔不绝地讲一个下午，而且还意犹未尽。在他看来，历史简直就是一副抽象画，你可以从无数个角度来分析，得出无数种结论。我可不敢说“这话跟着问题没有一点关系”之类的东西，免得他说我鼠目寸光。当我说这类题有标准答案时，他大为不解，仿佛我在跟他开玩笑似地。

他总是会提出尖锐的问题，最要命的是“你知道这个知识为什么成为了知识么？”我简直一点都听不懂这样的话，当然，我想你们也不会太懂。嗯，那么，我试图在仔细一些，尽量说明白这回事情。

一天，他问我，“你知道什么是历史么？”这个问题简直太形而上了，这让我想起了美诺篇。我没办法，只能回应说，不知道。奇怪的时，他并没有直接回答这个问题，而是又问我，“那么，你知道遇罗克么？还是胡风？吴晗？吴光祖？新凤霞？党治国？..........抑或是，刘思？”这一串人名，我虽然并不太熟悉，但听起来是很别扭的，仿佛一具具诡异的尸体。但是至于刘思这个人，我可是清楚的不能再清楚了。哎，我发现了，但凡有想我炫耀历史问题的人，都会提起这厮，仿佛只要知道这话儿，历史知识就比人高一个档次似的。刘思，嗯，正中我的下怀，我就连关于这话儿的记录片都搞到了呢！那个人的却给了我很深的印象，高个子，白西服，大眼镜，一脸的愤青样！那个人要是早活个70年左右，准会干出一番事业的，可是，谁知道了？历史是不容假设的。

“来，我告诉你，历史绝对不是发生过的事情。有些事情发生了，但却算不得是历史，而有的事情也许今天算是历史，而明天却失去了作为历史的资格。研究历史，不在于研究发生了什么，而在于研究说，那些发生了的事情，为什么会成为，或是没有成为历史。可别以为历史是老古董呢，历史也是一种时尚！”

哎，我更不懂了。

“历史是一块块的积木，你改变不了每一块积木的形状，但是，你可以改变它们所造就的形象。一切质变均是量变，而一切量变，归根到底，都是位置上的改变。”说到这个假期，我领了一个护理的任务。我认为这个任务很是艰巨，因为我实在放映厅里领的。同时，我很重视这个任务，这个任务会爆出一个其实根本就一文不值的装备：社会实践的证明。真的，我本以为，只要到街道里去，跟里面的老头老太太说几句好话，比如福如东海，寿比南山什么的，然后把我自己写的证明给他，让他们签个字，盖个章，就完事了。不想，我遇到了一个怪家伙，竟拒绝这样做。他还撕了我写的证明，说，你要是真想要这样一个证明，就赶快去做点真事儿来！哎，这老家伙穿着破旧的中山装，一副江书记似地大眼睛，脸上的线条横平竖直。嗯，如果他身边有一个老德国人的话，那简直就是电视里“左”倾主义错误者地典型形象了。

于是他就带我去了那个地方，放映厅。以至于我对老年人们都产生了悲观的态度。

好，我现在给你讲讲我要护理的那个老家伙。他可以算得上是一个老教授，谁知道了，反正他没退休时，他任教的那个地方算得上是一个大学。如今，那里成了一个可怜的三本学校，我的父母总是用那里来强调好好学习的紧迫性。不过说实在的，那里真的是人渣汇聚的地方，如果那个老家伙现在去看看的话，他会伤心的。幸运的是，那学校里的领导们似乎早就把他忘了。他教的是历史，你一眼就能看出来，他长得就跟历史似地。时间真是残酷啊！

他对我的到来表示欢迎，尽管他反复强调，自己一个人生活是完全没有问题的。的确，我看他的房间里，除了书，基本上就没有什么别的东西了。要知道，和书打交道，除了大脑以外，别的什么就不再需要了。

我老是想，老师这个职业的出现时历史的必然。见过他你就会觉得，好为人师这个东西，似乎跟食色一样，也是人本身的一种欲望。他总是会跟我讲历史方面的事情，而且是真心的邀请我问他历史方面的知识。哎，真的，历史（我主要是讲学校里的学科）什么的最讨厌了。所谓要“以纲为纲，但不要以本为本”。我们历史老师的要求是，要把历史当成案例，然后用这个案例套到别的历史事件中去。恩。根据马克思的好理论，历史是有一定规律的。但在我看来，这规律是一个很模糊的概念，它太大了，与其说规律，不如说是一个大的方向。亚伯拉罕讲的好，人类的历史是从一步迈向另一步的瞬间。方向确定无疑，但是一旦崴了脚，谁又知道会偏到哪里呢？作为一个前进者，人类已经无数次崴了脚，最严重的一次，是在70年前，至今人类还是一瘸一拐的。

我也曾经拿过一些历史题去问他。选择好办，不过是一些常识（当然，对他来说），主观题可就坏了，一道评价题他可以滔滔不绝地讲一个下午，而且还意犹未尽。在他看来，历史简直就是一副抽象画，你可以从无数个角度来分析，得出无数种结论。我可不敢说“这话跟着问题没有一点关系”之类的东西，免得他说我鼠目寸光。当我说这类题有标准答案时，他大为不解，仿佛我在跟他开玩笑似地。

他总是会提出尖锐的问题，最要命的是“你知道这个知识为什么成为了知识么？”我简直一点都听不懂这样的话，当然，我想你们也不会太懂。嗯，那么，我试图在仔细一些，尽量说明白这回事情。

一天，他问我，“你知道什么是历史么？”这个问题简直太形而上了，这让我想起了美诺篇。我没办法，只能回应说，不知道。奇怪的时，他并没有直接回答这个问题，而是又问我，“那么，你知道遇罗克么？还是胡风？吴晗？吴光祖？新凤霞？党治国？..........抑或是，刘思？”这一串人名，我虽然并不太熟悉，但听起来是很别扭的，仿佛一具具诡异的尸体。但是至于刘思这个人，我可是清楚的不能再清楚了。哎，我发现了，但凡有想我炫耀历史问题的人，都会提起这厮，仿佛只要知道这话儿，历史知识就比人高一个档次似的。刘思，嗯，正中我的下怀，我就连关于这话儿的记录片都搞到了呢！那个人的却给了我很深的印象，高个子，白西服，大眼镜，一脸的愤青样！那个人要是早活个70年左右，准会干出一番事业的，可是，谁知道了？历史是不容假设的。

“来，我告诉你，历史绝对不是发生过的事情。有些事情发生了，但却算不得是历史，而有的事情也许今天算是历史，而明天却失去了作为历史的资格。研究历史，不在于研究发生了什么，而在于研究说，那些发生了的事情，为什么会成为，或是没有成为历史。可别以为历史是老古董呢，历史也是一种时尚！”

哎，我更不懂了。

“历史是一块块的积木，你改变不了每一块积木的形状，但是，你可以改变它们所造就的形象。一切质变均是量变，而一切量变，归根到底，都是位置上的改变。”说到这个假期，我领了一个护理的任务。我认为这个任务很是艰巨，因为我实在放映厅里领的。同时，我很重视这个任务，这个任务会爆出一个其实根本就一文不值的装备：社会实践的证明。真的，我本以为，只要到街道里去，跟里面的老头老太太说几句好话，比如福如东海，寿比南山什么的，然后把我自己写的证明给他，让他们签个字，盖个章，就完事了。不想，我遇到了一个怪家伙，竟拒绝这样做。他还撕了我写的证明，说，你要是真想要这样一个证明，就赶快去做点真事儿来！哎，这老家伙穿着破旧的中山装，一副江书记似地大眼睛，脸上的线条横平竖直。嗯，如果他身边有一个老德国人的话，那简直就是电视里“左”倾主义错误者地典型形象了。

于是他就带我去了那个地方，放映厅。以至于我对老年人们都产生了悲观的态度。

好，我现在给你讲讲我要护理的那个老家伙。他可以算得上是一个老教授，谁知道了，反正他没退休时，他任教的那个地方算得上是一个大学。如今，那里成了一个可怜的三本学校，我的父母总是用那里来强调好好学习的紧迫性。不过说实在的，那里真的是人渣汇聚的地方，如果那个老家伙现在去看看的话，他会伤心的。幸运的是，那学校里的领导们似乎早就把他忘了。他教的是历史，你一眼就能看出来，他长得就跟历史似地。时间真是残酷啊！

他对我的到来表示欢迎，尽管他反复强调，自己一个人生活是完全没有问题的。的确，我看他的房间里，除了书，基本上就没有什么别的东西了。要知道，和书打交道，除了大脑以外，别的什么就不再需要了。

我老是想，老师这个职业的出现时历史的必然。见过他你就会觉得，好为人师这个东西，似乎跟食色一样，也是人本身的一种欲望。他总是会跟我讲历史方面的事情，而且是真心的邀请我问他历史方面的知识。哎，真的，历史（我主要是讲学校里的学科）什么的最讨厌了。所谓要“以纲为纲，但不要以本为本”。我们历史老师的要求是，要把历史当成案例，然后用这个案例套到别的历史事件中去。恩。根据马克思的好理论，历史是有一定规律的。但在我看来，这规律是一个很模糊的概念，它太大了，与其说规律，不如说是一个大的方向。亚伯拉罕讲的好，人类的历史是从一步迈向另一步的瞬间。方向确定无疑，但是一旦崴了脚，谁又知道会偏到哪里呢？作为一个前进者，人类已经无数次崴了脚，最严重的一次，是在70年前，至今人类还是一瘸一拐的。

我也曾经拿过一些历史题去问他。选择好办，不过是一些常识（当然，对他来说），主观题可就坏了，一道评价题他可以滔滔不绝地讲一个下午，而且还意犹未尽。在他看来，历史简直就是一副抽象画，你可以从无数个角度来分析，得出无数种结论。我可不敢说“这话跟着问题没有一点关系”之类的东西，免得他说我鼠目寸光。当我说这类题有标准答案时，他大为不解，仿佛我在跟他开玩笑似地。

他总是会提出尖锐的问题，最要命的是“你知道这个知识为什么成为了知识么？”我简直一点都听不懂这样的话，当然，我想你们也不会太懂。嗯，那么，我试图在仔细一些，尽量说明白这回事情。

一天，他问我，“你知道什么是历史么？”这个问题简直太形而上了，这让我想起了美诺篇。我没办法，只能回应说，不知道。奇怪的时，他并没有直接回答这个问题，而是又问我，“那么，你知道遇罗克么？还是胡风？吴晗？吴光祖？新凤霞？党治国？..........抑或是，刘思？”这一串人名，我虽然并不太熟悉，但听起来是很别扭的，仿佛一具具诡异的尸体。但是至于刘思这个人，我可是清楚的不能再清楚了。哎，我发现了，但凡有想我炫耀历史问题的人，都会提起这厮，仿佛只要知道这话儿，历史知识就比人高一个档次似的。刘思，嗯，正中我的下怀，我就连关于这话儿的记录片都搞到了呢！那个人的却给了我很深的印象，高个子，白西服，大眼镜，一脸的愤青样！那个人要是早活个70年左右，准会干出一番事业的，可是，谁知道了？历史是不容假设的。

“来，我告诉你，历史绝对不是发生过的事情。有些事情发生了，但却算不得是历史，而有的事情也许今天算是历史，而明天却失去了作为历史的资格。研究历史，不在于研究发生了什么，而在于研究说，那些发生了的事情，为什么会成为，或是没有成为历史。可别以为历史是老古董呢，历史也是一种时尚！”

哎，我更不懂了。

“历史是一块块的积木，你改变不了每一块积木的形状，但是，你可以改变它们所造就的形象。一切质变均是量变，而一切量变，归根到底，都是位置上的改变。”说到这个假期，我领了一个护理的任务。我认为这个任务很是艰巨，因为我实在放映厅里领的。同时，我很重视这个任务，这个任务会爆出一个其实根本就一文不值的装备：社会实践的证明。真的，我本以为，只要到街道里去，跟里面的老头老太太说几句好话，比如福如东海，寿比南山什么的，然后把我自己写的证明给他，让他们签个字，盖个章，就完事了。不想，我遇到了一个怪家伙，竟拒绝这样做。他还撕了我写的证明，说，你要是真想要这样一个证明，就赶快去做点真事儿来！哎，这老家伙穿着破旧的中山装，一副江书记似地大眼睛，脸上的线条横平竖直。嗯，如果他身边有一个老德国人的话，那简直就是电视里“左”倾主义错误者地典型形象了。

于是他就带我去了那个地方，放映厅。以至于我对老年人们都产生了悲观的态度。

好，我现在给你讲讲我要护理的那个老家伙。他可以算得上是一个老教授，谁知道了，反正他没退休时，他任教的那个地方算得上是一个大学。如今，那里成了一个可怜的三本学校，我的父母总是用那里来强调好好学习的紧迫性。不过说实在的，那里真的是人渣汇聚的地方，如果那个老家伙现在去看看的话，他会伤心的。幸运的是，那学校里的领导们似乎早就把他忘了。他教的是历史，你一眼就能看出来，他长得就跟历史似地。时间真是残酷啊！

他对我的到来表示欢迎，尽管他反复强调，自己一个人生活是完全没有问题的。的确，我看他的房间里，除了书，基本上就没有什么别的东西了。要知道，和书打交道，除了大脑以外，别的什么就不再需要了。

我老是想，老师这个职业的出现时历史的必然。见过他你就会觉得，好为人师这个东西，似乎跟食色一样，也是人本身的一种欲望。他总是会跟我讲历史方面的事情，而且是真心的邀请我问他历史方面的知识。哎，真的，历史（我主要是讲学校里的学科）什么的最讨厌了。所谓要“以纲为纲，但不要以本为本”。我们历史老师的要求是，要把历史当成案例，然后用这个案例套到别的历史事件中去。恩。根据马克思的好理论，历史是有一定规律的。但在我看来，这规律是一个很模糊的概念，它太大了，与其说规律，不如说是一个大的方向。亚伯拉罕讲的好，人类的历史是从一步迈向另一步的瞬间。方向确定无疑，但是一旦崴了脚，谁又知道会偏到哪里呢？作为一个前进者，人类已经无数次崴了脚，最严重的一次，是在70年前，至今人类还是一瘸一拐的。

我也曾经拿过一些历史题去问他。选择好办，不过是一些常识（当然，对他来说），主观题可就坏了，一道评价题他可以滔滔不绝地讲一个下午，而且还意犹未尽。在他看来，历史简直就是一副抽象画，你可以从无数个角度来分析，得出无数种结论。我可不敢说“这话跟着问题没有一点关系”之类的东西，免得他说我鼠目寸光。当我说这类题有标准答案时，他大为不解，仿佛我在跟他开玩笑似地。

他总是会提出尖锐的问题，最要命的是“你知道这个知识为什么成为了知识么？”我简直一点都听不懂这样的话，当然，我想你们也不会太懂。嗯，那么，我试图在仔细一些，尽量说明白这回事情。

一天，他问我，“你知道什么是历史么？”这个问题简直太形而上了，这让我想起了美诺篇。我没办法，只能回应说，不知道。奇怪的时，他并没有直接回答这个问题，而是又问我，“那么，你知道遇罗克么？还是胡风？吴晗？吴光祖？新凤霞？党治国？..........抑或是，刘思？”这一串人名，我虽然并不太熟悉，但听起来是很别扭的，仿佛一具具诡异的尸体。但是至于刘思这个人，我可是清楚的不能再清楚了。哎，我发现了，但凡有想我炫耀历史问题的人，都会提起这厮，仿佛只要知道这话儿，历史知识就比人高一个档次似的。刘思，嗯，正中我的下怀，我就连关于这话儿的记录片都搞到了呢！那个人的却给了我很深的印象，高个子，白西服，大眼镜，一脸的愤青样！那个人要是早活个70年左右，准会干出一番事业的，可是，谁知道了？历史是不容假设的。

“来，我告诉你，历史绝对不是发生过的事情。有些事情发生了，但却算不得是历史，而有的事情也许今天算是历史，而明天却失去了作为历史的资格。研究历史，不在于研究发生了什么，而在于研究说，那些发生了的事情，为什么会成为，或是没有成为历史。可别以为历史是老古董呢，历史也是一种时尚！”

哎，我更不懂了。

“历史是一块块的积木，你改变不了每一块积木的形状，但是，你可以改变它们所造就的形象。一切质变均是量变，而一切量变，归根到底，都是位置上的改变。”说到这个假期，我领了一个护理的任务。我认为这个任务很是艰巨，因为我实在放映厅里领的。同时，我很重视这个任务，这个任务会爆出一个其实根本就一文不值的装备：社会实践的证明。真的，我本以为，只要到街道里去，跟里面的老头老太太说几句好话，比如福如东海，寿比南山什么的，然后把我自己写的证明给他，让他们签个字，盖个章，就完事了。不想，我遇到了一个怪家伙，竟拒绝这样做。他还撕了我写的证明，说，你要是真想要这样一个证明，就赶快去做点真事儿来！哎，这老家伙穿着破旧的中山装，一副江书记似地大眼睛，脸上的线条横平竖直。嗯，如果他身边有一个老德国人的话，那简直就是电视里“左”倾主义错误者地典型形象了。

于是他就带我去了那个地方，放映厅。以至于我对老年人们都产生了悲观的态度。

好，我现在给你讲讲我要护理的那个老家伙。他可以算得上是一个老教授，谁知道了，反正他没退休时，他任教的那个地方算得上是一个大学。如今，那里成了一个可怜的三本学校，我的父母总是用那里来强调好好学习的紧迫性。不过说实在的，那里真的是人渣汇聚的地方，如果那个老家伙现在去看看的话，他会伤心的。幸运的是，那学校里的领导们似乎早就把他忘了。他教的是历史，你一眼就能看出来，他长得就跟历史似地。时间真是残酷啊！

他对我的到来表示欢迎，尽管他反复强调，自己一个人生活是完全没有问题的。的确，我看他的房间里，除了书，基本上就没有什么别的东西了。要知道，和书打交道，除了大脑以外，别的什么就不再需要了。

我老是想，老师这个职业的出现时历史的必然。见过他你就会觉得，好为人师这个东西，似乎跟食色一样，也是人本身的一种欲望。他总是会跟我讲历史方面的事情，而且是真心的邀请我问他历史方面的知识。哎，真的，历史（我主要是讲学校里的学科）什么的最讨厌了。所谓要“以纲为纲，但不要以本为本”。我们历史老师的要求是，要把历史当成案例，然后用这个案例套到别的历史事件中去。恩。根据马克思的好理论，历史是有一定规律的。但在我看来，这规律是一个很模糊的概念，它太大了，与其说规律，不如说是一个大的方向。亚伯拉罕讲的好，人类的历史是从一步迈向另一步的瞬间。方向确定无疑，但是一旦崴了脚，谁又知道会偏到哪里呢？作为一个前进者，人类已经无数次崴了脚，最严重的一次，是在70年前，至今人类还是一瘸一拐的。

我也曾经拿过一些历史题去问他。选择好办，不过是一些常识（当然，对他来说），主观题可就坏了，一道评价题他可以滔滔不绝地讲一个下午，而且还意犹未尽。在他看来，历史简直就是一副抽象画，你可以从无数个角度来分析，得出无数种结论。我可不敢说“这话跟着问题没有一点关系”之类的东西，免得他说我鼠目寸光。当我说这类题有标准答案时，他大为不解，仿佛我在跟他开玩笑似地。

他总是会提出尖锐的问题，最要命的是“你知道这个知识为什么成为了知识么？”我简直一点都听不懂这样的话，当然，我想你们也不会太懂。嗯，那么，我试图在仔细一些，尽量说明白这回事情。

一天，他问我，“你知道什么是历史么？”这个问题简直太形而上了，这让我想起了美诺篇。我没办法，只能回应说，不知道。奇怪的时，他并没有直接回答这个问题，而是又问我，“那么，你知道遇罗克么？还是胡风？吴晗？吴光祖？新凤霞？党治国？..........抑或是，刘思？”这一串人名，我虽然并不太熟悉，但听起来是很别扭的，仿佛一具具诡异的尸体。但是至于刘思这个人，我可是清楚的不能再清楚了。哎，我发现了，但凡有想我炫耀历史问题的人，都会提起这厮，仿佛只要知道这话儿，历史知识就比人高一个档次似的。刘思，嗯，正中我的下怀，我就连关于这话儿的记录片都搞到了呢！那个人的却给了我很深的印象，高个子，白西服，大眼镜，一脸的愤青样！那个人要是早活个70年左右，准会干出一番事业的，可是，谁知道了？历史是不容假设的。

“来，我告诉你，历史绝对不是发生过的事情。有些事情发生了，但却算不得是历史，而有的事情也许今天算是历史，而明天却失去了作为历史的资格。研究历史，不在于研究发生了什么，而在于研究说，那些发生了的事情，为什么会成为，或是没有成为历史。可别以为历史是老古董呢，历史也是一种时尚！”

哎，我更不懂了。

“历史是一块块的积木，你改变不了每一块积木的形状，但是，你可以改变它们所造就的形象。一切质变均是量变，而一切量变，归根到底，都是位置上的改变。”说到这个假期，我领了一个护理的任务。我认为这个任务很是艰巨，因为我实在放映厅里领的。同时，我很重视这个任务，这个任务会爆出一个其实根本就一文不值的装备：社会实践的证明。真的，我本以为，只要到街道里去，跟里面的老头老太太说几句好话，比如福如东海，寿比南山什么的，然后把我自己写的证明给他，让他们签个字，盖个章，就完事了。不想，我遇到了一个怪家伙，竟拒绝这样做。他还撕了我写的证明，说，你要是真想要这样一个证明，就赶快去做点真事儿来！哎，这老家伙穿着破旧的中山装，一副江书记似地大眼睛，脸上的线条横平竖直。嗯，如果他身边有一个老德国人的话，那简直就是电视里“左”倾主义错误者地典型形象了。

于是他就带我去了那个地方，放映厅。以至于我对老年人们都产生了悲观的态度。

好，我现在给你讲讲我要护理的那个老家伙。他可以算得上是一个老教授，谁知道了，反正他没退休时，他任教的那个地方算得上是一个大学。如今，那里成了一个可怜的三本学校，我的父母总是用那里来强调好好学习的紧迫性。不过说实在的，那里真的是人渣汇聚的地方，如果那个老家伙现在去看看的话，他会伤心的。幸运的是，那学校里的领导们似乎早就把他忘了。他教的是历史，你一眼就能看出来，他长得就跟历史似地。时间真是残酷啊！

他对我的到来表示欢迎，尽管他反复强调，自己一个人生活是完全没有问题的。的确，我看他的房间里，除了书，基本上就没有什么别的东西了。要知道，和书打交道，除了大脑以外，别的什么就不再需要了。

我老是想，老师这个职业的出现时历史的必然。见过他你就会觉得，好为人师这个东西，似乎跟食色一样，也是人本身的一种欲望。他总是会跟我讲历史方面的事情，而且是真心的邀请我问他历史方面的知识。哎，真的，历史（我主要是讲学校里的学科）什么的最讨厌了。所谓要“以纲为纲，但不要以本为本”。我们历史老师的要求是，要把历史当成案例，然后用这个案例套到别的历史事件中去。恩。根据马克思的好理论，历史是有一定规律的。但在我看来，这规律是一个很模糊的概念，它太大了，与其说规律，不如说是一个大的方向。亚伯拉罕讲的好，人类的历史是从一步迈向另一步的瞬间。方向确定无疑，但是一旦崴了脚，谁又知道会偏到哪里呢？作为一个前进者，人类已经无数次崴了脚，最严重的一次，是在70年前，至今人类还是一瘸一拐的。

我也曾经拿过一些历史题去问他。选择好办，不过是一些常识（当然，对他来说），主观题可就坏了，一道评价题他可以滔滔不绝地讲一个下午，而且还意犹未尽。在他看来，历史简直就是一副抽象画，你可以从无数个角度来分析，得出无数种结论。我可不敢说“这话跟着问题没有一点关系”之类的东西，免得他说我鼠目寸光。当我说这类题有标准答案时，他大为不解，仿佛我在跟他开玩笑似地。

他总是会提出尖锐的问题，最要命的是“你知道这个知识为什么成为了知识么？”我简直一点都听不懂这样的话，当然，我想你们也不会太懂。嗯，那么，我试图在仔细一些，尽量说明白这回事情。

一天，他问我，“你知道什么是历史么？”这个问题简直太形而上了，这让我想起了美诺篇。我没办法，只能回应说，不知道。奇怪的时，他并没有直接回答这个问题，而是又问我，“那么，你知道遇罗克么？还是胡风？吴晗？吴光祖？新凤霞？党治国？..........抑或是，刘思？”这一串人名，我虽然并不太熟悉，但听起来是很别扭的，仿佛一具具诡异的尸体。但是至于刘思这个人，我可是清楚的不能再清楚了。哎，我发现了，但凡有想我炫耀历史问题的人，都会提起这厮，仿佛只要知道这话儿，历史知识就比人高一个档次似的。刘思，嗯，正中我的下怀，我就连关于这话儿的记录片都搞到了呢！那个人的却给了我很深的印象，高个子，白西服，大眼镜，一脸的愤青样！那个人要是早活个70年左右，准会干出一番事业的，可是，谁知道了？历史是不容假设的。

“来，我告诉你，历史绝对不是发生过的事情。有些事情发生了，但却算不得是历史，而有的事情也许今天算是历史，而明天却失去了作为历史的资格。研究历史，不在于研究发生了什么，而在于研究说，那些发生了的事情，为什么会成为，或是没有成为历史。可别以为历史是老古董呢，历史也是一种时尚！”

哎，我更不懂了。

“历史是一块块的积木，你改变不了每一块积木的形状，但是，你可以改变它们所造就的形象。一切质变均是量变，而一切量变，归根到底，都是位置上的改变。”说到这个假期，我领了一个护理的任务。我认为这个任务很是艰巨，因为我实在放映厅里领的。同时，我很重视这个任务，这个任务会爆出一个其实根本就一文不值的装备：社会实践的证明。真的，我本以为，只要到街道里去，跟里面的老头老太太说几句好话，比如福如东海，寿比南山什么的，然后把我自己写的证明给他，让他们签个字，盖个章，就完事了。不想，我遇到了一个怪家伙，竟拒绝这样做。他还撕了我写的证明，说，你要是真想要这样一个证明，就赶快去做点真事儿来！哎，这老家伙穿着破旧的中山装，一副江书记似地大眼睛，脸上的线条横平竖直。嗯，如果他身边有一个老德国人的话，那简直就是电视里“左”倾主义错误者地典型形象了。

于是他就带我去了那个地方，放映厅。以至于我对老年人们都产生了悲观的态度。

好，我现在给你讲讲我要护理的那个老家伙。他可以算得上是一个老教授，谁知道了，反正他没退休时，他任教的那个地方算得上是一个大学。如今，那里成了一个可怜的三本学校，我的父母总是用那里来强调好好学习的紧迫性。不过说实在的，那里真的是人渣汇聚的地方，如果那个老家伙现在去看看的话，他会伤心的。幸运的是，那学校里的领导们似乎早就把他忘了。他教的是历史，你一眼就能看出来，他长得就跟历史似地。时间真是残酷啊！

他对我的到来表示欢迎，尽管他反复强调，自己一个人生活是完全没有问题的。的确，我看他的房间里，除了书，基本上就没有什么别的东西了。要知道，和书打交道，除了大脑以外，别的什么就不再需要了。

我老是想，老师这个职业的出现时历史的必然。见过他你就会觉得，好为人师这个东西，似乎跟食色一样，也是人本身的一种欲望。他总是会跟我讲历史方面的事情，而且是真心的邀请我问他历史方面的知识。哎，真的，历史（我主要是讲学校里的学科）什么的最讨厌了。所谓要“以纲为纲，但不要以本为本”。我们历史老师的要求是，要把历史当成案例，然后用这个案例套到别的历史事件中去。恩。根据马克思的好理论，历史是有一定规律的。但在我看来，这规律是一个很模糊的概念，它太大了，与其说规律，不如说是一个大的方向。亚伯拉罕讲的好，人类的历史是从一步迈向另一步的瞬间。方向确定无疑，但是一旦崴了脚，谁又知道会偏到哪里呢？作为一个前进者，人类已经无数次崴了脚，最严重的一次，是在70年前，至今人类还是一瘸一拐的。

我也曾经拿过一些历史题去问他。选择好办，不过是一些常识（当然，对他来说），主观题可就坏了，一道评价题他可以滔滔不绝地讲一个下午，而且还意犹未尽。在他看来，历史简直就是一副抽象画，你可以从无数个角度来分析，得出无数种结论。我可不敢说“这话跟着问题没有一点关系”之类的东西，免得他说我鼠目寸光。当我说这类题有标准答案时，他大为不解，仿佛我在跟他开玩笑似地。

他总是会提出尖锐的问题，最要命的是“你知道这个知识为什么成为了知识么？”我简直一点都听不懂这样的话，当然，我想你们也不会太懂。嗯，那么，我试图在仔细一些，尽量说明白这回事情。

一天，他问我，“你知道什么是历史么？”这个问题简直太形而上了，这让我想起了美诺篇。我没办法，只能回应说，不知道。奇怪的时，他并没有直接回答这个问题，而是又问我，“那么，你知道遇罗克么？还是胡风？吴晗？吴光祖？新凤霞？党治国？..........抑或是，刘思？”这一串人名，我虽然并不太熟悉，但听起来是很别扭的，仿佛一具具诡异的尸体。但是至于刘思这个人，我可是清楚的不能再清楚了。哎，我发现了，但凡有想我炫耀历史问题的人，都会提起这厮，仿佛只要知道这话儿，历史知识就比人高一个档次似的。刘思，嗯，正中我的下怀，我就连关于这话儿的记录片都搞到了呢！那个人的却给了我很深的印象，高个子，白西服，大眼镜，一脸的愤青样！那个人要是早活个70年左右，准会干出一番事业的，可是，谁知道了？历史是不容假设的。

“来，我告诉你，历史绝对不是发生过的事情。有些事情发生了，但却算不得是历史，而有的事情也许今天算是历史，而明天却失去了作为历史的资格。研究历史，不在于研究发生了什么，而在于研究说，那些发生了的事情，为什么会成为，或是没有成为历史。可别以为历史是老古董呢，历史也是一种时尚！”

哎，我更不懂了。

“历史是一块块的积木，你改变不了每一块积木的形状，但是，你可以改变它们所造就的形象。一切质变均是量变，而一切量变，归根到底，都是位置上的改变。”说到

偷点空闲

山东大学附属中学 初一七班 侯睿

所有的花木

都要有自己的天地

根须吸收土壤的营养

枝叶承受雨露和阳光

在天空下自由成长

接受大自然的爱抚

散发出各自的芬芳

——题记

清晨六点半，在闹钟不停的叫声中，有些不情愿地醒来，揉揉半睁半闭的睡眼走向卫生间，用手掬一把凉水往脸上一抹，顿时便精神了一些，这是我的早晨，顶着风骑车来到学校，带着些倦意走进教室，坐在座位上问同桌：“昨天的作业你花了多少时间？”“苦不堪言，大约四个小时，牺牲了数以万计的脑细胞。”又问其他同学，大都如此。“上午、下午”“课堂、习题”好不容易等到放学时间，同学们蜂拥而出，我骑车半个小时来到单元门前，拉开厚重的单元门，笨拙地打开地下室，放好车子，迈着沉重的步伐回到了家，放下沉重的书包，带着浓浓的疲惫，打开台灯，开始做作业、复习，又是一个重复的过程。唉！我真想偷点空，干一些自己感兴趣的事呀！

终于到寒假了，老师给我们网开一面，布置了较少的作业，留给了我们很多自己可以支配的时间。于是我们兴高采烈，忘情忘我地度过了一个快乐炫酷的假期。

这个寒假我可真是休闲了一把，早上不用再被讨厌的闹钟叫醒，午后可懒洋洋地沐浴在阳光下，在书的海洋里寻找人生的真谛；在“千里冰封，万里雪飘”的时候，躲在家里看大片写影评或者叫上几个朋友一起出去打雪仗、堆雪人；也可以自己在阳台上捣腾些小制作；更有甚者，在书桌旁探索自己喜欢的天文地理。

但是，冬去春来，寒假过去了，又要背起沉重的书包回到学校、回到课堂，在新的学期中，只能空想那些自由自在的快乐时光，有些可望而不可及，我可真想偷点空儿啊！

但愿你别想：少学点、给自己减减压不就行了吗？这种想法很可爱，都说少年不知愁滋味，可是又有谁知道少年们现在的压力呢？百分之九十九的少年一定听妈妈说过：“如果基础不好，成绩不出色，就不会考上重点高中、重点大学，找不到好工作。”伴随着老师的叮咛、父母的唠叨，我的心情怎么也轻松不起来。当今的形式就是这样，想抽点空儿学自己喜欢的东西难！做自己喜欢的事更难！

我真想偷点空闲，偷点时间啊！

女儿妈妈变换记

四牌坊小学三年级一班 殷皓珏

“女儿，快起床了！”一大早，老妈就开始唠叨起来。“不是暑假吗?就让我多睡会儿吧！”我不耐烦地说。妈妈严肃地说：“不行，假期也得养成好习惯。”“哎！当妈妈真好，可以随意唠叨自己的孩子。”我小声地念叨着。可耳朵灵敏的妈妈还是听见了。认真地说：“好啊，那我们就来交换一天吧！”“真的？”我毫不犹豫地问。妈妈点了点头。就这样，女儿和妈妈开始了忙碌的一天……..

“叮叮叮，”闹钟开始催我起床。我本想再多睡一会，但想到今天我是“妈妈”，便很不情愿地起床做早饭了。平时很懒的我想无头苍蝇一样在厨房里瞎忙活，过了很久，费了九牛二虎之力的我终于做完了早饭。正想休息一下，想起一堆衣服没洗呢。于是我又开始了艰苦的洗衣劳动。半小时后，终于洗完衣服，我累得腰酸背痛，真想休息一会，可是还不行，我还得拖地呢！哎，真麻烦！忽然，我灵机一动，大叫一声：“女儿，快来帮我做家务。”“女儿”慢吞吞地准备起床，我以为她要帮忙，可是她顶嘴道：“不嘛，我要做功课。”（我平时就这样）做功课？我倒要看看。原来“女儿”说的做功课就是睡懒觉呀！就这样，一上午的时间我就在家里忙碌着，我捶捶酸痛的腰，擦擦满头的汗水，心里感慨万千，做妈妈呀可真不容易！

快到中午了，我连菜也没时间买，随意在冰箱里拿出几个鸡蛋，打碎后搅拌好加水，放进蒸锅蒸起来。然后又做了个青菜汤，做好后饥肠辘辘的我开始叫大家吃饭。不知为什么平常只吃一碗饭的我今天吃了三大碗。填饱肚皮后还是不能休息，还得洗碗呢！

下午的时间，我开始收拾“女儿”的房间，把衣服，书籍，护肤品等分类地放好。最后又用抹布把家具全抹干净。总算完成了，我拖着疲惫不堪的身体，一下瘫坐在软软的沙发上……

经过这一天的交换，我明白妈妈真的真的很辛苦，所以我决定以后少睡懒觉，多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担。

指导老师：李祖秀

我是90后

每个人的出生年代都不同，比如说：爸爸妈妈是70后，而我是90后。在长辈的眼中，90后是被蜜糖泡大的一代，是温室中的一朵花，被家长叫着“小皇帝”、“小太阳”、“小祖宗”，享尽了荣华富贵而又任性，冷漠，娇惯，不懂他人的感受，懒惰，经不起一点风浪的考验。仅此而已。但是，我不禁要问：祖国的花朵，中国未来的接班人真是这样吗？记得还在我上幼儿园的时候，妈妈为了不让我输在人生的起跑线上，就把我往各种培训班送。美术、钢琴、|珠心算……家里这么多人就数我最忙了。有的时候真想放弃，为这些，我没少哭过鼻子，可妈妈一点都不妥协。就在这样的坚持下，以前的付出终于也得到了很多的收获：今年我获得了全国钢琴比赛第二呢！现在上了小学，我继续享受着美好的假期，我努力学习，年年取得最好的成绩。我常常听长辈们讲他们小时候的艰难，我真是不敢想象。外婆奶奶说她们小时候穷，女孩子根本没有上学的机会；爸爸妈妈说他们小时候上学要走两小时的山路。呵，我真是幸福。我真该珍惜现在的学习生活啊！我们最大的特点就是有梦想。我们的梦想是让灾区人民重建家园，让地球不再发生灾难，让世界充满阳光和关爱，因为我们知道热爱地球就是热爱我们的家园。不久的将来，世界就掌握在90后的手中，90后将是中国未来的主人！嘉峪关市逸夫小学五年级五班

我长大了

新学期来了，我又长大了一岁，我觉得自己更加勇敢，懂事了。和小时候那个什么都怕的我比起来，我真的长大了。接下来我要告诉你一次令我自豪的经历。过了一个漫长的假期，新学期的课又开始了。可是我却因为有事一连耽误了两节课，等我再次来到那个教室的时候，感觉陌生了许多。老师在前两节课教了一段动作非常复杂，节奏特别快的流行热舞。我想：就算是上帝再送我一个脑子也学不会！我傻傻地站在教室里，真想找一个地缝钻进去！我那不协调的动作使我的脸火辣辣的。我脑子中不停地浮出一个念头：我再也不学舞蹈了。又到了上舞蹈的时间，我无论如何也不想去了。可在妈妈的百般劝说下，我怀着试一试的心理向第二节舞蹈课迈出了一步。当我极不情愿的换上舞蹈服，紧张地走入教室，没想到老师一下就把我拉入进去。我的心怦怦直跳，以为老师要批评我。可没想到的是，老师是来鼓励我的。她不仅对我的能力进行了肯定，而且对我能学好舞蹈充满了信心。我的心一下子就放回了肚子里，立刻信心十足。没有了顾忌，我在课堂上格外认真，在课堂下又向老师虚心请教。就这样，我仅仅用了两节课的时间不但把落下的动作补上了，而且把整个舞蹈都学会了。那天晚上，我的胃口格外的好，吃了两碗大米饭。妈妈夸我长大了，同时我也明白了一个道理；当你遇到困难的时候，只要不退缩积极勇敢地去面对，困难就会像纸老虎一样被打败。现在我一想起这次经历来，心里还是美滋滋的呢！