我写东西往往跑题跑的很严重，这篇也不例外。我只希望，在我们身上发生过的不要在我们的弟弟妹妹和下一代身上重演，我们的社会少一点道德勒索，仅此而已……

昨天是毛爷爷钦定的向雷锋同志学习的纪念日。像我一样的80后在小学估计都有过向雷锋叔叔学习的经历。不过我从小就对雷锋同志没什么好感，因为我是个比较自私和低俗的家伙，我觉得雷锋和班里整天打小报告取悦老师的同学一样，都是为了自己的利益假装高尚。当然后来的经历告诉我，我的层次实在太低了，简直就是以小人之心度君子之腹……好吧接着回忆，我印象比较深刻的就是我们小学在某一年的三月五日请到一位自称是雷锋战友的家伙给我们做了一个报告，当时所有人都搬着小板凳去操场上听了两个小时回忆，由于我记性比较差，当初说了些什么已经记不太清楚了，只记得是类似“我与雷锋不得不说的故事”之类的东西，和当天的家庭作业是写一篇关于这个报告会的作文……当然那时候所有小学生都会写帮助孤寡老人扶老太太过马路之类的“做好事作文”，我也写过，虽然我这个低俗的家伙几乎从来没有主动帮助过别人。不过我不认为这是我人品有问题的表现，写那种东西唯一的目的就是欺骗老师，至于老师嘛，他们教我知识我很感激他们，他们叫我做人，对不起，你们还不够格，你们有什么资格评判我的品德？

以下议论均以官方报道为依据。其实雷锋这个人也很可怜。他的童年正好见证了“毛主席是我们的大救星”，所以党说，你要高尚，他就真的高尚了。

“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。”——摘自1962年4月17日雷锋日记

很有当年的特色，不是吗？其实雷锋这个人从宣传看来就像水晶一样有一颗纯洁闪光的心，他的经历不禁让我有联想，记得小学的时候，班长带头说，我们要做好事，要义务打扫学校卫生！同学们跟着喊，做好事啊做好事！大家没一个行动的。偏偏有个智商不太健全的家伙，第二天早上六点不到拿着扫帚满校园子扫树叶去了。当然这个联想确实太恶毒了，我把内心阴暗面剖析出来给大家看。雷锋同志是坚信“大家好才是真的好”的，我愿意称之为“集体价值观”。他在生活中确实将自己的价值弱化，将集体的价值无限提高，当然，一个从小生活在没有亲人的集体环境中（也就是没有体会过什么是爱）的人，很难对自己的价值有所认识。这其实也是上一辈人的通病，“斗私批修，狠批私心一闪念”，有“私心”被认为是罪恶的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的爱护下的正常人，被呵护、被爱会让人认为自己是独一无二的，是不可替代的，自然会为自己着想。可是社会主义道德观偏偏要反其道而行之，它就认为人，之于整个社会而言，就是一个一个组成部分，是坏了可以立即替换的齿轮和螺丝钉，人必须为了整个社会而奉献，这种奉献又是无条件的。这就要求人有“高尚的道德”。

我个人根本不认同这种道德观。我认为，有选择的高尚才是真正的高尚，比如说前一阵子地震捐款，捐巨款的企业被捧到天上去，捐的少的企业被贬的一文不值，这样让那些捐巨款的企业的捐款动机变得不那么单纯，他们可能也是出于舆论压力才会捐款的，这样被逼迫的高尚还有什么意义？我从小就比较“逆反”（小学班主任语），根本上还是我觉得老师没有权力去干涉我的价值观，更没有权力强迫我高尚，我低俗不伤害别人，你为什么要用各种手段不让我低俗呢？前一阵子看了《发条橙》，里面有一句话让我深有同感，“彻底善与彻底恶一样没有人性，重要的是道德选择权”（这也是我反感共产主义的原因之一，共产主义实际上也剥夺了人的道德选择权，这个可以说很长，下次再写）。我认为，道德选择权也是思想自由的一个重要组成部分，同时也是人权的重要组成部分。所以我对“学雷锋”这种强迫进行道德选择的活动没有任何好感。全民学雷锋其实就是把道德制高点变成了道德底线，像我这种几乎从不过问别人生活的人就会被评价为道德低下，这在小学，道德评价的权力集中在班主任手里的环境中尤为明显。

春秋时期鲁国制定了一条法律，如果有本国人在外国沦为奴隶，若有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭有关证据到鲁国国库领取国家相同甚至更多的补助。这条法律颁布之后，大大推动了鲁国人的救赎行为，产生了非常好的社会效果。

孔子弟子中的子贡是一个很有钱的成功商人，他在当时诸侯国的国际贸易中，在别的诸侯国遇到很多鲁国的奴隶，他自己掏钱将这些奴隶一一赎回，并且为了显示自己高尚的品格，不向国家要补偿金，并且颇以此为荣。

但他的这种行为，遭到了孔子的严肃批评。

孔子的观点是这样的：国家的目的是解救自己的国人，并且愿为此付出一定的代价给实施这一行动的人给予报答和补偿，这个报答和补偿是为了鼓励更多的人参与到这一行动中来。而子贡的行为一下子给这种行为设定了一个大多数人达不到的道德标杆，如果有另外的人赎回了鲁国的奴隶，他将面临一个两难选择：如果他去向国家要求补偿的时候，对应于子贡反而成了风格不够高尚的人；如果他不去向国家要求补偿，他将承受除了赎回奴隶所付出的精力之外的实实在在的金钱上的损失。

而大多数人并不像子贡这样富有，他们不愿意承担这种损失，甚至承担不起这种损失。于是，这大多数人面对自己的国人成为奴隶的时候，所采取的最好的措施反而是不做为。

以上段落来自论语的一个小故事。这就是将道德制高点变成道德底线的坏处。有很多人，出于性格或者是客观条件的原因，不愿或是不能帮助其他人，而社会又不可能分辨哪些人是可以帮而不帮，哪些人是根本不能帮，这样一味提高道德底线，会伤害很多无辜的人。所以说，保护人们的道德选择权就是保护人们在社会中生存的权利，用舆论进行道德讹诈和道德勒索实际上就是伤害人生存的基本权利。而小学生心智未开化，还没有形成自己的价值观，学校不仅不教育他们自主思考，仅仅教育他们什么是高尚的，我们应该学习什么，只会让小学生们对人有一个唯一的道德评判标准，而这种标准又是死板的和蛮不讲理的，这个社会完全没有那么非黑即白。每个纯真的小孩都有价值观崩塌的一天，也只有在那一天他们才会认清楚这个社会的实质，而这种信仰的崩塌往往会让他们走向另一个极端。

我写东西往往跑题跑的很严重，这篇也不例外。我只希望，在我们身上发生过的不要在我们的弟弟妹妹和下一代身上重演，我们的社会少一点道德勒索，仅此而已。

先锋小学一年级:许嘉鑫

告别矫情

这是一个矫情的时代！

这是一个虚假泛滥的时代！

有这样一则故事，说起来是相当可笑??

说有一条鳝鱼，已经被放到油锅里炸了。厨师惊讶地发现此鳝鱼显得与别的鳝鱼不同，它努力地躬起身子，好象要保护肚子里的什么东西。厨师纳闷，取出鳝鱼，用刀剖之，发现鳝鱼肚子里有一条小鳝鱼……

接下来的故事就不用我讲了。

人们似乎很喜欢这样的故事。竟然口口相传，终于被很多同学写到作文里了。问题是，谁会把活的鳝鱼直接放到油锅里炸呢？或者，活的鳝鱼被放到油锅里炸而不躬起身子的，怎么可能呢？再说了，鳝鱼的肚子里竟然有一条小鳝鱼，可是久而久之，他们发现，许许多多的孩子成了孤儿，致使高考作文试卷像孤儿院里的自白书！因此，阅卷老师开始怀疑：这难道是真的吗？呜呼，到后来，就是真的有人父母双亡了，也没人相信了！

今天死了几对？这个问题背后，表达了阅卷者的无奈，也表达出对这个矫情时代的无奈、怀疑和批判！

好了，我们一起做好准备，大笑几声吧??

哈哈哈……

然而，笑声并不能真正解决问题！虚假的东西仍然大行其道，极度贩卖！只有一个办法才能解决，那就是，从现在起，让我们回归真实吧！

我们要回归真实的生活，回归真实的自我，回归真实的体验！

高考作文

高中作文题库一、根据下述材料，按要求作文 牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（１）牵挂是对亲人的思念；（２）牵挂是对友人的情怀；（３）牵挂能催人奋发向上。 请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于８００字的文章。 二 、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 要求：（１）根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限，只要合情合理。（２）题目自拟（３）除诗歌外，其它文体不限（４）不少于８００字。 三 、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了丰年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑？ 四 、据此材料写一篇作文。自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于８００字。 亲情，是人类感情中崇高温馨的部分，因此历来是文学作品（也包括学生习作）的永恒主题。请你写一篇表现亲情的文章（除诗歌、剧本外，其余文体不限），题目自拟，８００字以上。 五、阅读下面材料，按要求作文。 “神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝社笔却是画一样，就多了一样与自己作品的东西。 请以“假如我有一枝社笔”为作文范围，写一篇文章。 要求：（１）写作时可以大胆想象，内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。（２）自拟题目，（３）除诗歌外，其他文体不限。（４）不少于８００字。 六、————漫想 要求：（１）在横线上填补完整你作文的标题（２）除诗歌外文体不限（３）不少于８００字 [提示］写本文要注意三点。（１）所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等，无论是什么样的概念，都必须是你写作的中心，联结全文的纽带，必须有储备，可驾驭。（2）驰骋千里的想象也应有清晰的顺序，或时间顺序，或逻辑事理顺序，或兼而有之等。（3）行文要注意虚与实，放与收的合理安排。 七 、将“我发现——”补充完整，然后以此为题写一篇文章。 要求：１、思想健康，内容具体，力求有创意 ２、除诗歌、剧本外，文体不限 ３、不少于８００字 八 、阅读下面材料根据要求作文 这是一片起伏的灌木从生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。 假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以此为范围写一篇文章。 ［注意］ （１）题目自拟（２）文体和写法不限（３）不少于８００字 九 、人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的事情；面对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。 请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。 要求；（１）作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行（２）文体不限（３）不少于８００字 十 、有人说；“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于７００字的文章，文体不限。 十一 、如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶～～～还是仍旧做一回现在的你？ 请展开联想，自拟题目，不少于８００字 十二 、《与——的对话》 要求； １、空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等 这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，学生可经纵横驰骋，遨游古今。 十三 、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问；“谁能告诉我我是谁？” 请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目背景，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于８００字。 十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？ 文体不限，题目自拟，不少于８００字。 十五、一滴水在宇宙中只不过是一上微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就愚味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 要求；１、根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限，只要合情合理。２、题目自拟３、除诗歌外，其它文体不限４、不少于８００字。 十七 、生活有坎坷，可脸上不能没有微笑；生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前程向你走来……请以上述文字为话题，写一篇８００字左右的文章，题目自拟，文体不限。 十八 、社会是一所学校，生活是我们的良师。 在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“学会————”为话题，写一篇８００字左右的文章，除诗歌外，文体不限。 十九、一们美国心理学家认为，当仿世界，孩子最需要培养的性格有５种；自信心，希望，富有同情心，热情，灵活性。 请以“我是这样培养性格的”为正题写一篇夹叙夹议的文章。 二十、在对表少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求；把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把献给父母，把信心留给自己。 请你从这五句话中任选一句作为题目（或作为写作的角度，自拟题目）写一篇文章。 要求；１、除诗歌、小说、戏剧外，文体不限。２、可单独运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式中的一种，也可以综合运用这几种表达方式。３、不少于６００字。 二十一 、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到表年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取…… 朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟——》为题写一篇文章。要求； １、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。 ２、除诗歌外文体不限。 ３、书写清楚，８００字左右。 ［构思纲要点拨］ “感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。 写议论文必须以具体形象为也发点，以对基本一形象的感悟，阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。 写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？可以根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在还将有叙夹议中抒发感情。 写记叙散文或小小说必须高置情节，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。 二十二、散步的时候／我走直路／儿子却故意／把路走弯／我说／把路走直／就是捷径／／儿子说把路走弯／路就延长 要求：根据本诗的内容，联系实际，写一篇抒发你对自己的人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。 注意：１、除诗歌、戏剧外，文体不限。

２、题目自拟。

３、不少于８００字。 二十三、阅读，已经融入我们中学生的生活之中，于你而言又如何呢？请写一篇文章，可以描述你自己的阅读故事，可以抒写你自己的阅读得失，也可以介绍你自己阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识…… 注意；１、文章要紧扣“阅读”这个话题，中心要突出，２、题目自拟３、除诗歌外，其他文体不限４、８００字以上。 二十四、树的年轮，一圈一圈……是日的赤足刻下的脚印？是日的银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩…… 要求：１、题目自拟２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字。 二十五、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了半年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑？ 据此材料写一篇作文，自拟题目，文体不限（除诗歌外），不少于８００字。 二十六、 门 提示语：门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”～～～它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。 要求：１、除诗歌外，文体不限。２、内容具体，要运用联想和想象３、不少于８００字。 二十七 、春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好在一起。 挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢微型机。 孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆～～～即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？ 请你写一篇作文，倾听自己的心声或讲述“春天”的故事。 要求：１、作文取材不加限制。题目自拟２、内容要具体，写现实，想未来都可以。３、除诗歌外，不限文体；全文不少于８００字。 二十八、梵文《百喻经》里有个故事，说一个愚人要住三层楼，南昌不让匠人造底下两层。钱钟书先生曾引用这个故事，说明学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学世界里，空中楼阁又确乎是不可缺少的。我们高一的语文课本里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。 请以上面的话题为范围，自所题目，写一篇８００字以上的文章。不要写剧本和诗歌。 二十九、培根在《谈愤怒》一文中提到；“怒气就低像倾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片废墟。”我们身边常见到发怒之类的人和事，自己也有此类感受。 请自选角度，写一篇不少于８００字的文章，题目自拟，文体不限（除诗歌外）。 三十、生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、板桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至边结人际关系，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”。这一道道的风景，可许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理～～～面对它们，你会想到什么呢？ 请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章，除诗歌外，其他文体不限。 三十一、请以“盼望”为话题，写一篇作文。如；海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆；年迈的父母盼望出门远行的儿女常回家看看；高考考生盼望接到大学录取通知书，等等。可以记叙、议论、抒情，也可以发挥想象，编故事，内容不限。 要求；１、题目自拟２、除赞歌外文体不限。３、不少于８００字。 三十二 、也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃。也许你听过雨打芭蕉……这自然的歌声，会引发你想些什么？是你本色的学生生活，还是你倾心自然的一段旅程？是你对自然朴实人生的追求，还是对人类与环境关系的思考……请你写一篇文章，注意； １、内容必须与“自然的歌声”有关，可以从题干中选择一个角度，也可以选择新的角度。２、自拟题目３、除诗歌外，其他文体不限４、不少于８００字。 三十三 、风，有自然界的有人类社会的；有的可爱可亲，有的可怕可鄙……请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于７－００字的文章，除诗歌外，文体不限。 三十四 、人生难免会有许多的遗憾；一个单位，一仆社会，一个民族，一个国家也是如此。请你以“遗憾”为题，写一篇８００字左右的文章，除诗歌外，体裁不限。 三十五、根据下面材料和要求作文 “木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，一个木桶的容水量取决于最短的那块木板，其他的木板即使长出许多也没有价值，要增加木桶的容量，就必须加长这块最短的木板。 要求；从这个理论中得到什么启示？联想自己、周围人或社会上的事物，写一篇议论文，不少于８００字 三十六 、美国阿拉斯加一个自然保护区有一种稀珍的鹿种，主人们为了使鹿群不受伤害，将狼、豹野兽捕杀光。从此，这些鹿置于没有任何危险的“安乐窝”中，活动量逐渐减少，体质也越来越差，在瘟疫浒时大量死亡。后来，主人们特意从外地“引进”狼珍稀的鹿群为了生存，整天来回奔跑，体质和生命力逐渐增强。 要求；请依据提供的这段材料，联系社会生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于７００字。 三十七 、人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成闵的。～～～若是听其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一样呢？

————陈独秀 请以“幸福”为作文内容的范围，写一篇文章。要求；１、自拟题目２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字。 三十八 、又是————飘香时 无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那————的清香……１、从花草植物中，任选一种填入所给标题及开关的空白处。 ２、以此为开关，续写一篇８００字左右的文章。 三十九、阅读下面的材料，以“我生活在——之中”为题作文。 如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》 要求；１、从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。２、不要写成诗歌３、不少于８００字

告别矫情

这是一个矫情的时代！

这是一个虚假泛滥的时代！

有这样一则故事，说起来是相当可笑――

说有一条鳝鱼，已经被放到油锅里炸了。厨师惊讶地发现此鳝鱼显得与别的鳝鱼不同，它努力地躬起身子，好象要保护肚子里的什么东西。厨师纳闷，取出鳝鱼，用刀剖之，发现鳝鱼肚子里有一条小鳝鱼……

接下来的故事就不用我讲了。

人们似乎很喜欢这样的故事。竟然口口相传，终于被很多同学写到作文里了。问题是，谁会把活的鳝鱼直接放到油锅里炸呢？或者，活的鳝鱼被放到油锅里炸而不躬起身子的，怎么可能呢？再说了，鳝鱼的肚子里竟然有一条小鳝鱼――是忘了鳝鱼为卵生鱼类呢，还是为了矫情为了假的崇高而故意这样说呢？你看，如此经不起推敲的故事，竟然被当成了催发我们眼泪的利器。

哈哈，把滑稽当成严肃，把虚假当成真实，在这个矫情的时代，一切竟然显得十分正常――只有一个理由可以解释：大家早已习以为常！

参加北京市高考语文命题和阅卷工作的北大中文系副教授孔庆东讲了一件也很可笑的事情：每天阅卷工作结束，阅卷老师总要问一句话：今天死了几对？在外人听来，这句话莫名其妙，可是在阅卷老师那里，这句话的含义大家都理解。原来，很多参加高考的孩子试图打动阅卷老师的同情心，竟然编造了父母双亡的故事。孔教授讲，刚开始的时候，大家觉得这孩子真可怜！可是久而久之，他们发现，许许多多的孩子成了孤儿，致使高考作文试卷像孤儿院里的自白书！因此，阅卷老师开始怀疑：这难道是真的吗？呜呼，到后来，就是真的有人父母双亡了，也没人相信了！

今天死了几对？这个问题背后，表达了阅卷者的无奈，也表达出对这个矫情时代的无奈、怀疑和批判！

好了，我们一起做好准备，大笑几声吧――

哈哈哈……

然而，笑声并不能真正解决问题！虚假的东西仍然大行其道，极度贩卖！只有一个办法才能解决，那就是，从现在起，让我们回归真实吧！

我们要回归真实的生活，回归真实的自我，回归真实的体验！

那么，我们的作文里，就不再有矫情了！

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有些温暖，细腻如尘埃

广东省 惠州市实验中学高一十三班 吴浅草

我走在每天必须面对的分岔路口，我怀念过去单纯美好的小幸福。

一、少女、裙角飞扬的夏天

第一次迷路，只为了追一个不认识的但穿着自己很喜欢的白色棉布裙的少女。身上不余分钱，白色MP3里王菲不断的低低吟唱：“有一点帮助就可以对谁倾诉，有一个人保护就不用自我保护，有一点满足就准备如何结束，有一点点领悟就可以往后回顾。”环顾四周没有发现认识的人，然后靠着灯柱站了很久，知道街灯透亮，一只黑色的小猫从身边掠过，然后它惊悚般的回头一撇，吓坏了自己。从此以后爱上了猫，爱的疯狂。

第一次独自夜游西湖，下了好大的一场雨，撑开除了洗澡外绝不离身的布格子天堂伞，视线变得模糊，眼前绚烂的灯火突然掉进了一个水色朦胧的漩涡。一个女孩穿着白蓝条纹校服突然坐到自己伞下对我微笑，她说，挡雨可以吗？然后我也微笑，点头。伸手掏出包包里手机，把一条在草稿箱里腐烂的信息逐字删掉，再回神女孩已经不见。

第一次为了和要好的女友吵架，因为是对方的错而自己却没办法原谅，所以迟迟不肯开口说话，走出书店阳光刺伤了我的左眼，蹲下身子时仿佛看见她站在身后背影孤单，然后无比的自责，还是学不会原谅。于是在每个夜晚都想起最初遇见她时她的一头卷发，漆黑的，浓密的眉毛，大眼，然后彻夜难眠。

路过橱窗看见一条粉红色的纱裙，第一次憎恨贫穷，呆呆的站了好久好久，立誓要做一个美丽的女子，聪慧无比，赚很多的钱，挥金如土，满柜子漂亮衣服，住高级公寓，开名牌跑车。一个身着名牌的山女与我擦肩而过，她迅速的回头轻轻一撇，目光上下扫动，然后高傲的扬起头。已经记不得当初自己因为自尊心而同样仰着头的样子是否像极了短脖子的丑小鸭PK长颈天鹅，却清晰的记得当时燥热的空气脸颊发烫的感觉和手心里满满的汗。

二、少年，乱节奏的心跳

第一次听男孩念诗给自己听，虽然隔着厚厚的听筒，熟悉的男声穿过空气进入耳朵，头皮一阵发麻，当时他念的是《雨巷》，仿佛真的听到了女子撑着伞缓慢而至的声音，整个世界都失去了声音，即使对方看不见，还是会脸红的侧过脸，窗外飞过一群白鸽，心跳被无限放大、加速、乱了节奏。

第一次和男生逛街，却下起了好大的一场雨，撑起一把小小的伞，男生左肩全部湿透，忍不出伸出手想要握住他冰凉的手指，却因为女子的矜持，手，停开空气中，尴尬的干咳两声，然后假装挽起耳际散落的头发，男孩望过来，又害羞的低下了头说，雨好大啊。那以后，那把伞从未离身。

第一次和男生牵手，是因为过马路，因为害怕而紧紧的拽住他的衣角，然后他错愕，回头，放慢了脚步，握紧我的手，扶着我的肩走过马路，第一次在过马路的时候没有了对生命缺失的恐惧，那一刻真希望时间停止，手心的温度，因为害羞而不敢握得太紧，男孩红彤彤的脸，至今还记得。

第一次收到男生送的生日礼物，是一本厚皮的物理笔记，里面夹了一个薄薄的信封，信封里又九颗他自己折的星星，字迹不怎么好看却很工整，时不时出现的鼓励的话，诸如“你理科不怎么好，要加油咯”，“耐心，努力”。平淡而真实的幸福敢突然迸发出来，然后趴在键盘上哭了好久。

没有表白也没有过分亲昵的游戏甚至话语，只是在某个清晨，里考试不到几天，彼此突然抬头，相互承诺要一起考上某某学校，要一起努力。从此友谊和承诺成了奋发的动力。唯独我落榜时，男生难过说不出话了，自己满心的愧疚无法宣泄只好狠狠哭泣。嗳，你还在等我吗？如果在，不需要站在原地，往前走吧，亲爱的，我会追上你，我们永远在一起。

三、文字、纸上盛宴

第一次在网络上发文，急切的等待版主的批阅，一遍又一遍反复查看评论，因为批评而落泪，因为赞美而欣喜，键盘的敲击声直到深夜。

第一次通过初审，欣喜了一个星期，然后在终审上被刷下来时窝在房间不愿意里任何人包括母亲，发誓一定要让自己的文字变成铅字。陆续写了许多故事但都不尽人意郁闷心情，低落的情绪，第一次对自己产生怀疑。

逛书店的时候突然发现某某杂志上刊登了自己的文字，在欣喜与得不到稿费的郁闷间度过了难忘的一天。那本杂志被

广东省 惠州市实验中学高一十三班 吴浅草

我走在每天必须面对的分岔路口，我怀念过去单纯美好的小幸福。

一、少女、裙角飞扬的夏天

第一次迷路，只为了追一个不认识的但穿着自己很喜欢的白色棉布裙的少女。身上不余分钱，白色MP3里王菲不断的低低吟唱：“有一点帮助就可以对谁倾诉，有一个人保护就不用自我保护，有一点满足就准备如何结束，有一点点领悟就可以往后回顾。”环顾四周没有发现认识的人，然后靠着灯柱站了很久，知道街灯透亮，一只黑色的小猫从身边掠过，然后它惊悚般的回头一撇，吓坏了自己。从此以后爱上了猫，爱的疯狂。

第一次独自夜游西湖，下了好大的一场雨，撑开除了洗澡外绝不离身的布格子天堂伞，视线变得模糊，眼前绚烂的灯火突然掉进了一个水色朦胧的漩涡。一个女孩穿着白蓝条纹校服突然坐到自己伞下对我微笑，她说，挡雨可以吗？然后我也微笑，点头。伸手掏出包包里手机，把一条在草稿箱里腐烂的信息逐字删掉，再回神女孩已经不见。

第一次为了和要好的女友吵架，因为是对方的错而自己却没办法原谅，所以迟迟不肯开口说话，走出书店阳光刺伤了我的左眼，蹲下身子时仿佛看见她站在身后背影孤单，然后无比的自责，还是学不会原谅。于是在每个夜晚都想起最初遇见她时她的一头卷发，漆黑的，浓密的眉毛，大眼，然后彻夜难眠。

路过橱窗看见一条粉红色的纱裙，第一次憎恨贫穷，呆呆的站了好久好久，立誓要做一个美丽的女子，聪慧无比，赚很多的钱，挥金如土，满柜子漂亮衣服，住高级公寓，开名牌跑车。一个身着名牌的山女与我擦肩而过，她迅速的回头轻轻一撇，目光上下扫动，然后高傲的扬起头。已经记不得当初自己因为自尊心而同样仰着头的样子是否像极了短脖子的丑小鸭PK长颈天鹅，却清晰的记得当时燥热的空气脸颊发烫的感觉和手心里满满的汗。

二、少年，乱节奏的心跳

第一次听男孩念诗给自己听，虽然隔着厚厚的听筒，熟悉的男声穿过空气进入耳朵，头皮一阵发麻，当时他念的是《雨巷》，仿佛真的听到了女子撑着伞缓慢而至的声音，整个世界都失去了声音，即使对方看不见，还是会脸红的侧过脸，窗外飞过一群白鸽，心跳被无限放大、加速、乱了节奏。

第一次和男生逛街，却下起了好大的一场雨，撑起一把小小的伞，男生左肩全部湿透，忍不出伸出手想要握住他冰凉的手指，却因为女子的矜持，手，停开空气中，尴尬的干咳两声，然后假装挽起耳际散落的头发，男孩望过来，又害羞的低下了头说，雨好大啊。那以后，那把伞从未离身。

第一次和男生牵手，是因为过马路，因为害怕而紧紧的拽住他的衣角，然后他错愕，回头，放慢了脚步，握紧我的手，扶着我的肩走过马路，第一次在过马路的时候没有了对生命缺失的恐惧，那一刻真希望时间停止，手心的温度，因为害羞而不敢握得太紧，男孩红彤彤的脸，至今还记得。

第一次收到男生送的生日礼物，是一本厚皮的物理笔记，里面夹了一个薄薄的信封，信封里又九颗他自己折的星星，字迹不怎么好看却很工整，时不时出现的鼓励的话，诸如“你理科不怎么好，要加油咯”，“耐心，努力”。平淡而真实的幸福敢突然迸发出来，然后趴在键盘上哭了好久。

没有表白也没有过分亲昵的游戏甚至话语，只是在某个清晨，里考试不到几天，彼此突然抬头，相互承诺要一起考上某某学校，要一起努力。从此友谊和承诺成了奋发的动力。唯独我落榜时，男生难过说不出话了，自己满心的愧疚无法宣泄只好狠狠哭泣。嗳，你还在等我吗？如果在，不需要站在原地，往前走吧，亲爱的，我会追上你，我们永远在一起。

三、文字、纸上盛宴

第一次在网络上发文，急切的等待版主的批阅，一遍又一遍反复查看评论，因为批评而落泪，因为赞美而欣喜，键盘的敲击声直到深夜。

第一次通过初审，欣喜了一个星期，然后在终审上被刷下来时窝在房间不愿意里任何人包括母亲，发誓一定要让自己的文字变成铅字。陆续写了许多故事但都不尽人意郁闷心情，低落的情绪，第一次对自己产生怀疑。

逛书店的时候突然发现某某杂志上刊登了自己的文字，在欣喜与得不到稿费的郁闷间度过了难忘的一天。那本杂志被

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我走在每天必须面对的分岔路口，我怀念过去单纯美好的小幸福。

一、少女、裙角飞扬的夏天

第一次迷路，只为了追一个不认识的但穿着自己很喜欢的白色棉布裙的少女。身上不余分钱，白色MP3里王菲不断的低低吟唱：“有一点帮助就可以对谁倾诉，有一个人保护就不用自我保护，有一点满足就准备如何结束，有一点点领悟就可以往后回顾。”环顾四周没有发现认识的人，然后靠着灯柱站了很久，知道街灯透亮，一只黑色的小猫从身边掠过，然后它惊悚般的回头一撇，吓坏了自己。从此以后爱上了猫，爱的疯狂。

第一次独自夜游西湖，下了好大的一场雨，撑开除了洗澡外绝不离身的布格子天堂伞，视线变得模糊，眼前绚烂的灯火突然掉进了一个水色朦胧的漩涡。一个女孩穿着白蓝条纹校服突然坐到自己伞下对我微笑，她说，挡雨可以吗？然后我也微笑，点头。伸手掏出包包里手机，把一条在草稿箱里腐烂的信息逐字删掉，再回神女孩已经不见。

第一次为了和要好的女友吵架，因为是对方的错而自己却没办法原谅，所以迟迟不肯开口说话，走出书店阳光刺伤了我的左眼，蹲下身子时仿佛看见她站在身后背影孤单，然后无比的自责，还是学不会原谅。于是在每个夜晚都想起最初遇见她时她的一头卷发，漆黑的，浓密的眉毛，大眼，然后彻夜难眠。

路过橱窗看见一条粉红色的纱裙，第一次憎恨贫穷，呆呆的站了好久好久，立誓要做一个美丽的女子，聪慧无比，赚很多的钱，挥金如土，满柜子漂亮衣服，住高级公寓，开名牌跑车。一个身着名牌的山女与我擦肩而过，她迅速的回头轻轻一撇，目光上下扫动，然后高傲的扬起头。已经记不得当初自己因为自尊心而同样仰着头的样子是否像极了短脖子的丑小鸭PK长颈天鹅，却清晰的记得当时燥热的空气脸颊发烫的感觉和手心里满满的汗。

二、少年，乱节奏的心跳

第一次听男孩念诗给自己听，虽然隔着厚厚的听筒，熟悉的男声穿过空气进入耳朵，头皮一阵发麻，当时他念的是《雨巷》，仿佛真的听到了女子撑着伞缓慢而至的声音，整个世界都失去了声音，即使对方看不见，还是会脸红的侧过脸，窗外飞过一群白鸽，心跳被无限放大、加速、乱了节奏。

第一次和男生逛街，却下起了好大的一场雨，撑起一把小小的伞，男生左肩全部湿透，忍不出伸出手想要握住他冰凉的手指，却因为女子的矜持，手，停开空气中，尴尬的干咳两声，然后假装挽起耳际散落的头发，男孩望过来，又害羞的低下了头说，雨好大啊。那以后，那把伞从未离身。

第一次和男生牵手，是因为过马路，因为害怕而紧紧的拽住他的衣角，然后他错愕，回头，放慢了脚步，握紧我的手，扶着我的肩走过马路，第一次在过马路的时候没有了对生命缺失的恐惧，那一刻真希望时间停止，手心的温度，因为害羞而不敢握得太紧，男孩红彤彤的脸，至今还记得。

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第一次通过初审，欣喜了一个星期，然后在终审上被刷下来时窝在房间不愿意里任何人包括母亲，发誓一定要让自己的文字变成铅字。陆续写了许多故事但都不尽人意郁闷心情，低落的情绪，第一次对自己产生怀疑。

逛书店的时候突然发现某某杂志上刊登了自己的文字，在欣喜与得不到稿费的郁闷间度过了难忘的一天。那本杂志被

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第一次迷路，只为了追一个不认识的但穿着自己很喜欢的白色棉布裙的少女。身上不余分钱，白色MP3里王菲不断的低低吟唱：“有一点帮助就可以对谁倾诉，有一个人保护就不用自我保护，有一点满足就准备如何结束，有一点点领悟就可以往后回顾。”环顾四周没有发现认识的人，然后靠着灯柱站了很久，知道街灯透亮，一只黑色的小猫从身边掠过，然后它惊悚般的回头一撇，吓坏了自己。从此以后爱上了猫，爱的疯狂。

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路过橱窗看见一条粉红色的纱裙，第一次憎恨贫穷，呆呆的站了好久好久，立誓要做一个美丽的女子，聪慧无比，赚很多的钱，挥金如土，满柜子漂亮衣服，住高级公寓，开名牌跑车。一个身着名牌的山女与我擦肩而过，她迅速的回头轻轻一撇，目光上下扫动，然后高傲的扬起头。已经记不得当初自己因为自尊心而同样仰着头的样子是否像极了短脖子的丑小鸭PK长颈天鹅，却清晰的记得当时燥热的空气脸颊发烫的感觉和手心里满满的汗。

二、少年，乱节奏的心跳

第一次听男孩念诗给自己听，虽然隔着厚厚的听筒，熟悉的男声穿过空气进入耳朵，头皮一阵发麻，当时他念的是《雨巷》，仿佛真的听到了女子撑着伞缓慢而至的声音，整个世界都失去了声音，即使对方看不见，还是会脸红的侧过脸，窗外飞过一群白鸽，心跳被无限放大、加速、乱了节奏。

第一次和男生逛街，却下起了好大的一场雨，撑起一把小小的伞，男生左肩全部湿透，忍不出伸出手想要握住他冰凉的手指，却因为女子的矜持，手，停开空气中，尴尬的干咳两声，然后假装挽起耳际散落的头发，男孩望过来，又害羞的低下了头说，雨好大啊。那以后，那把伞从未离身。

第一次和男生牵手，是因为过马路，因为害怕而紧紧的拽住他的衣角，然后他错愕，回头，放慢了脚步，握紧我的手，扶着我的肩走过马路，第一次在过马路的时候没有了对生命缺失的恐惧，那一刻真希望时间停止，手心的温度，因为害羞而不敢握得太紧，男孩红彤彤的脸，至今还记得。

第一次收到男生送的生日礼物，是一本厚皮的物理笔记，里面夹了一个薄薄的信封，信封里又九颗他自己折的星星，字迹不怎么好看却很工整，时不时出现的鼓励的话，诸如“你理科不怎么好，要加油咯”，“耐心，努力”。平淡而真实的幸福敢突然迸发出来，然后趴在键盘上哭了好久。

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第一次收到男生送的生日礼物，是一本厚皮的物理笔记，里面夹了一个薄薄的信封，信封里又九颗他自己折的星星，字迹不怎么好看却很工整，时不时出现的鼓励的话，诸如“你理科不怎么好，要加油咯”，“耐心，努力”。平淡而真实的幸福敢突然迸发出来，然后趴在键盘上哭了好久。

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第一次听男孩念诗给自己听，虽然隔着厚厚的听筒，熟悉的男声穿过空气进入耳朵，头皮一阵发麻，当时他念的是《雨巷》，仿佛真的听到了女子撑着伞缓慢而至的声音，整个世界都失去了声音，即使对方看不见，还是会脸红的侧过脸，窗外飞过一群白鸽，心跳被无限放大、加速、乱了节奏。

第一次和男生逛街，却下起了好大的一场雨，撑起一把小小的伞，男生左肩全部湿透，忍不出伸出手想要握住他冰凉的手指，却因为女子的矜持，手，停开空气中，尴尬的干咳两声，然后假装挽起耳际散落的头发，男孩望过来，又害羞的低下了头说，雨好大啊。那以后，那把伞从未离身。

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我看雷锋

我写东西往往跑题跑的很严重，这篇也不例外。我只希望，在我们身上发生过的不要在我们的弟弟妹妹和下一代身上重演，我们的社会少一点道德勒索，仅此而已……

昨天是毛爷爷钦定的向雷锋同志学习的纪念日。像我一样的80后在小学估计都有过向雷锋叔叔学习的经历。不过我从小就对雷锋同志没什么好感，因为我是个比较自私和低俗的家伙，我觉得雷锋和班里整天打小报告取悦老师的同学一样，都是为了自己的利益假装高尚。当然后来的经历告诉我，我的层次实在太低了，简直就是以小人之心度君子之腹……好吧接着回忆，我印象比较深刻的就是我们小学在某一年的三月五日请到一位自称是雷锋战友的家伙给我们做了一个报告，当时所有人都搬着小板凳去操场上听了两个小时回忆，由于我记性比较差，当初说了些什么已经记不太清楚了，只记得是类似“我与雷锋不得不说的故事”之类的东西，和当天的家庭作业是写一篇关于这个报告会的作文……当然那时候所有小学生都会写帮助孤寡老人扶老太太过马路之类的“做好事作文”，我也写过，虽然我这个低俗的家伙几乎从来没有主动帮助过别人。不过我不认为这是我人品有问题的表现，写那种东西唯一的目的就是欺骗老师，至于老师嘛，他们教我知识我很感激他们，他们叫我做人，对不起，你们还不够格，你们有什么资格评判我的品德？

以下议论均以官方报道为依据。其实雷锋这个人也很可怜。他的童年正好见证了“毛主席是我们的大救星”，所以党说，你要高尚，他就真的高尚了。

“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。”——摘自1962年4月17日雷锋日记

很有当年的特色，不是吗？其实雷锋这个人从宣传看来就像水晶一样有一颗纯洁闪光的心，他的经历不禁让我有联想，记得小学的时候，班长带头说，我们要做好事，要义务打扫学校卫生！同学们跟着喊，做好事啊做好事！大家没一个行动的。偏偏有个智商不太健全的家伙，第二天早上六点不到拿着扫帚满校园子扫树叶去了。当然这个联想确实太恶毒了，我把内心阴暗面剖析出来给大家看。雷锋同志是坚信“大家好才是真的好”的，我愿意称之为“集体价值观”。他在生活中确实将自己的价值弱化，将集体的价值无限提高，当然，一个从小生活在没有亲人的集体环境中（也就是没有体会过什么是爱）的人，很难对自己的价值有所认识。这其实也是上一辈人的通病，“斗私批修，狠批私心一闪念”，有“私心”被认为是罪恶的。但是人天性都是自私的，尤其是生活在父母的爱护下的正常人，被呵护、被爱会让人认为自己是独一无二的，是不可替代的，自然会为自己着想。可是社会主义道德观偏偏要反其道而行之，它就认为人，之于整个社会而言，就是一个一个组成部分，是坏了可以立即替换的齿轮和螺丝钉，人必须为了整个社会而奉献，这种奉献又是无条件的。这就要求人有“高尚的道德”。

我个人根本不认同这种道德观。我认为，有选择的高尚才是真正的高尚，比如说前一阵子地震捐款，捐巨款的企业被捧到天上去，捐的少的企业被贬的一文不值，这样让那些捐巨款的企业的捐款动机变得不那么单纯，他们可能也是出于舆论压力才会捐款的，这样被逼迫的高尚还有什么意义？我从小就比较“逆反”（小学班主任语），根本上还是我觉得老师没有权力去干涉我的价值观，更没有权力强迫我高尚，我低俗不伤害别人，你为什么要用各种手段不让我低俗呢？前一阵子看了《发条橙》，里面有一句话让我深有同感，“彻底善与彻底恶一样没有人性，重要的是道德选择权”（这也是我反感共产主义的原因之一，共产主义实际上也剥夺了人的道德选择权，这个可以说很长，下次再写）。我认为，道德选择权也是思想自由的一个重要组成部分，同时也是人权的重要组成部分。所以我对“学雷锋”这种强迫进行道德选择的活动没有任何好感。全民学雷锋其实就是把道德制高点变成了道德底线，像我这种几乎从不过问别人生活的人就会被评价为道德低下，这在小学，道德评价的权力集中在班主任手里的环境中尤为明显。

春秋时期鲁国制定了一条法律，如果有本国人在外国沦为奴隶，若有人肯出钱把这些沦为奴隶的鲁国人买回来，可以凭有关证据到鲁国国库领取国家相同甚至更多的补助。这条法律颁布之后，大大推动了鲁国人的救赎行为，产生了非常好的社会效果。

孔子弟子中的子贡是一个很有钱的成功商人，他在当时诸侯国的国际贸易中，在别的诸侯国遇到很多鲁国的奴隶，他自己掏钱将这些奴隶一一赎回，并且为了显示自己高尚的品格，不向国家要补偿金，并且颇以此为荣。

但他的这种行为，遭到了孔子的严肃批评。

孔子的观点是这样的：国家的目的是解救自己的国人，并且愿为此付出一定的代价给实施这一行动的人给予报答和补偿，这个报答和补偿是为了鼓励更多的人参与到这一行动中来。而子贡的行为一下子给这种行为设定了一个大多数人达不到的道德标杆，如果有另外的人赎回了鲁国的奴隶，他将面临一个两难选择：如果他去向国家要求补偿的时候，对应于子贡反而成了风格不够高尚的人；如果他不去向国家要求补偿，他将承受除了赎回奴隶所付出的精力之外的实实在在的金钱上的损失。

而大多数人并不像子贡这样富有，他们不愿意承担这种损失，甚至承担不起这种损失。于是，这大多数人面对自己的国人成为奴隶的时候，所采取的最好的措施反而是不做为。

以上段落来自论语的一个小故事。这就是将道德制高点变成道德底线的坏处。有很多人，出于性格或者是客观条件的原因，不愿或是不能帮助其他人，而社会又不可能分辨哪些人是可以帮而不帮，哪些人是根本不能帮，这样一味提高道德底线，会伤害很多无辜的人。所以说，保护人们的道德选择权就是保护人们在社会中生存的权利，用舆论进行道德讹诈和道德勒索实际上就是伤害人生存的基本权利。而小学生心智未开化，还没有形成自己的价值观，学校不仅不教育他们自主思考，仅仅教育他们什么是高尚的，我们应该学习什么，只会让小学生们对人有一个唯一的道德评判标准，而这种标准又是死板的和蛮不讲理的，这个社会完全没有那么非黑即白。每个纯真的小孩都有价值观崩塌的一天，也只有在那一天他们才会认清楚这个社会的实质，而这种信仰的崩塌往往会让他们走向另一个极端。

我写东西往往跑题跑的很严重，这篇也不例外。我只希望，在我们身上发生过的不要在我们的弟弟妹妹和下一代身上重演，我们的社会少一点道德勒索，仅此而已。

先锋小学一年级:许嘉鑫