蒲公英的祝福

作者丁思鸿

开满蒲公英的草地上，坐着两个小孩子，那两个小孩子，伤心地哭泣着……

我被这样一个梦惊醒了，而这梦，正好是我痛彻心扉的回忆，梦里的小男孩，也恰恰是我最至爱，最思念的人——比我打五岁的哥哥。

黄昏，

雨天。

大雨发狂地下着。我和大舅的儿子——哥哥坐在台阶上。我说：“哥哥，这么大的雨，咱们不去大姐家玩了吧？”哥哥一边撑开雨伞，一边蹲下身子要被我。我撅起嘴，不理他。哥哥哈哈大笑：“你还怕哥哥背不动你？我告诉你，别说这么小，就算到了一百岁，你也还是哥哥的小妹妹！”我听了，也忍不住哈哈大笑，轻轻地伏在哥哥那结实的背上。我们走在泥泞不堪的小径上，雨水打在小径上，溅起无数的碎泥，粘在哥哥的裤脚上，路旁的野花在风雨中颤抖。我举着伞，轻松地伏在哥哥背上。哥哥摇摇晃晃，深一脚，浅一脚地往前走着。哥哥叫我把雨伞往后打，说我的背要淋湿的，我却悄悄地把雨水往后移。

到了一个凉亭，我们走进去躲了躲雨。我冷得直打哆嗦。哥哥见我这样，生气地说：“你看你，衣服怎么湿成这样？不是让你把雨伞往后打吗？”我说：“那你怎么办啊？”哥哥脱下自己的外衣，披在我肩上，温柔地说：“哥哥大，身体结实，淋点雨是没事的。思思小，这样淋雨，要是生病了可怎么办啊？”听了这句话，我的心竟开始莫名其妙地热起来。我微笑地望着哥哥，哥哥看看我，也(*^__^*) 嘻嘻……地笑起来。

正午，

暖阳。

充满暖意的阳光挥洒在屋后的那片蒲公英地上。

记不得是哪一年，哪一天了，只记得，我们躺在哪片蒲公英的草地，悠闲地谈着天，让清风拂过我们的脸庞，缭乱我们金色的头发。

“哥哥，阳光好刺眼啊！”我举起小手，挡住正照我眼睛的太阳。

哥哥好像没听见我说的话，继续沉思着。

我用脚丫踢踢他的肚子，示意他，我在跟他说话。

“啊！呵呵！”他望着天空，“思思，你知道哥哥最喜欢什么花吗？”

“啊？不知道！”

“哈哈，是这个啊！”说完，他折下了一朵蒲公英。

“它虽然没有桃李的花朵娇艳，没有玫瑰月季芬芳，但它传播着春天的气息，散发着顽强的生命力，在田间、沟谷、山坡、草地、路旁、河岸、沙地等地处处开放。更重要的是，它能传递我对思思的祝福啊！”

“恩……那我最喜欢 开满山野的，小朋友都说是‘风信子’的那种花。因为它也能带走我给哥哥的祝福。”

“呵呵！思思真乖！哥哥最喜欢思思了！能再回答哥哥一个问题吗？”

“好！哥哥，你只管问！”我天真得笑着。

“如果哥哥不在你身边了，你能好好照顾你自己吗？”哥哥脸上虽挂着笑意，可眼睛里明明是挂着泪水的嘛！

“哥哥，你怎么了？”哥哥的伪装终究还是逃不过我的眼睛。

“哥哥没事，思思，快回答我！”哥哥开始大吼，泪水也像断了线的珠子一样，啪嗒啪嗒地往下掉。

“哥哥，你怎么哭鼻子了？你要去哪儿呀？我不要你走！”我抱着哥哥的腰哭着。

“思思，你一定要答应哥哥，一定要过得快乐！”

“好的，我答应你，但求你不要走！”

“呜呜呜……”瞬间，整个草地都只剩下了一阵阵哭声，风吹散了蒲公英的种子，更为这场面增添了一份凄凉和沧桑。

那一次，我第一次发现原来哥哥的身体是那么地瘦弱，头发是那么地稀少，眼神是那么地忧郁……我感觉会有天大的灾难降临。

那是一个凄凉的秋天。

我的直觉是对的，几个月后，大舅眼泪汪汪地跑到我家来，伤心地对我说：“快去看看你哥哥吧！他已经……他已经快不行了！”听了这句话，我心里一震，连忙向哥哥家跑去。哥哥因无法找到与自己匹配的骨髓而永远地离开了我们—其实哥哥早就被确诊为白血病。我知道这件事后，飞速地跑到哥哥家，哥哥躺在床上，脸上漾着安详的笑，手里攥着一束蒲公英……我再也抑制不住自己的感情，狂奔向那片开满蒲公英的草地，泪水一直蒙胧着我的双眼，也一次次地溅出眼眶。我含着泪，静静地望着漫山的风信子，沉思了很久很久……

而就在我含着泪写下这篇文章之前，伫立在山野中的“风信子”的花瓣上，有着炽热的水珠，又带着一份份沉甸甸的思念，忽然，远处飘来了一朵蒲公英……

蒲公英竞赛作文

没有大人的世界和林五小六（2）班郜春玲

晚上，我做了一个梦，一大早起来，爸爸不见了。我就“爸爸……”叫起来，但是没有人答应。我就去大街小巷里找，就惊奇地发现街上全是小孩。我跑到姑姑家，只见小表弟也在找姑姑。

我肚子饿了，就来到饭店买早点吃。饭店里的服务员也全是小孩，他们对我很热情。吃饱了肚子，我走进电子游戏室，心想这回玩个痛快，游戏室里挤满了孩子，真热闹，我玩了个尽兴，把衣袋里的零花钱都花光了。

回到家里，我开始发愁，快到中午了，该怎么煮饭呢？想起以前妈妈要教我煮饭，我都拒绝了，现在很是后悔。我抓了几把米放到锅里，淘洗干净放了水，把火点着。我等了5分钟，还没有熟，我没有耐心，就回房间看电视了。我正看得入神，闻到一股糊了的气味。我叫声不好：“呀，饭糊了。”接着我把锅端下来，打开一看。白米变成黑饭了。我又不会炒菜，没有办法，我的肚子饿得“咕咕”叫，只能光吃糊饭了。我第一次吃这样的饭，又没有菜，真难以下咽，好不容易吃下去了，差点又吐出来。

我又出去找爸爸妈妈，在路上遇到几个大孩子拦住我，问我有没有钱。我摇摇头，他们不信，就搜我的衣服，没搜出什么东西还把我揍了一顿，我委屈得大哭起来，以前有谁欺负我，都是大人替我去讨回公道，可现在连爸爸也找不到了，我只能任人打骂。我想，在没有大人的世界里，日子可真难过。

指导教师：杨贵才

我的小屋和林五小六（2）班杨雅慧

我家搬进了新居，我也有了自己的房间。这房间不大，只有9平方米，所以我叫它小屋。这小屋雪白的墙壁，衬着淡粉色的窗帘，显得非常美观、温暖。

屋内对着门，放着一个书柜，里面放着我的书和杂志。这些书都是我的好朋友，帮我增长了许多知识，书柜旁边有一张小台灯，我把一个不小的地球仪和录音机放在上面。地球仪帮我了解世界的全貌，在那上面我看见了辽阔的海洋，知道了七大洲的情况。每当我写完作业，就打开录音机听听优美的音乐，有时也听成语故事。

屋的另一面放着我的小床，我已经长大了，离开爸爸、妈妈到自己的小床上睡觉了。

窗前有一张写字台，我天天在这里写作业、练字、看课外书，在这儿，我的知识一天天地多起来。

我有许多爱好，爱唱歌，爱跳舞。我常常在这小屋里唱歌、跳舞，有时还跳跳皮筋。小屋总是充满欢乐。我多么喜欢我的这间小屋呀！

指导教师：杨贵才

父爱和林五小六（2）班张晓凤

常常听老师说，母爱是无私的、温暖的、伟大的，老师还教我们唱那支歌，“世上只有妈妈好……”

可我一直不明白，母爱怎么无私，怎么温暖，怎么伟大？因为我从来都没有感受过母爱是什么滋味。在我心中，只有父爱。

幼稚的童年时光迈着轻快的步伐悄悄离去，转眼间，我都六年级了。渐渐长大的我明白了“父爱”这一角色的艰难，明白了父亲对我的爱。

我从小到大，总是看到父亲每天起早贪黑的忙来忙去。为了我，爸爸受尽多少艰难，多少困难；流下了多少汗水，而我却什么也帮不上。现在我知道了，一个男人独自供养两个孩子实在不容易。自从我上学以来，爸爸总是让我好好学习，不要和同学打架、吵架。

有一次星期天，我在家中和爸爸看电视剧。忽然有人来了，我们一看，原来是房后面的。他来后，就和爸爸谈起学习的事。忽然听见爸爸说，如果我好好学习，考上大学，就算是贷款，也要供我上大学。顿时，我的眼泪夺眶而出。我知道，自己家的家境不好，爸爸说的话是可能的，所以，我以后一定要好好学习，不让爸爸失望。

我和哥哥从小就没有母亲的呵护，现在有一个这么好的爸爸，长大后一定好好孝顺他。

爸爸，您是世界上最伟大的父亲！我为您，自豪！

指导教师：杨贵才

我的家乡和林五小六（2）班

我的家乡并不是像别人的家乡那么美丽，那么富饶。但是我的家乡很热闹，不管四季中哪一个季节都让人觉得有一种高悬的神秘。

到了春天，小河上的冰融成了欢乐的水滴。小草在温暖的阳光里在刺探出头，它像个顽皮的孩子似的可爱弱小。小花在春风里也渐渐探出纤细的腰肢。柳树姑娘在春天最快乐了，因为她又可以拥有绿色的长辫子了。

到了夏天，小花在温暖的阳光下慢慢地绽开花骨朵。小草在带着一丝柔和的风中颤动着。而杏树才开出可爱的粉红色小花在随风摇动，柳树姑娘更是高兴了，因为在夏天她的头发才能更加漂亮。小河中过往的鱼儿正在欢乐的打着节奏，它们一群一伙的游动着。小河里的水流很急，往进扔块石头都能溅出很高的浪花。

到了秋天，杏树、果树、李子树就像高兴的小鱼儿在大海里跳，它们的身上果实累累，我们经过一个地方如果渴了还有清凉的泉水。在这个季节更高兴的应该是农民伯伯了。他们辛勤劳动了两个多季节，只为在秋天大丰收。在丰收的季节中，有的人在挖土豆，有的人在掰玉米……许多的人在干不同的事情，但他们不觉得累，只知道他们收获了。

到了白雪皑皑的冬天，小兔子是人们在冬天的一种食物，他们会找一根细铁丝套成圈圈把小兔子套在里面带回来吃，我把他们叫做讨厌的人。不管怎样还有一些景物是令人心动神疑的，像是下完了雪的山、树，像是穿上婚纱的新娘，而湛蓝的天空就是这个美丽新娘的伴侣新郎。它们仿佛马上要结合起来似的。还有许多可爱的孩子在冰雪上滑来滑去。

这就是我的家乡！它就是这么令人着迷，这么令人快乐，这么令人向往。我邀请你来我的家乡和我一起分享这热闹的快乐吧！它也许只是个小小的地方，但它却可以给那么多人、动物、植物带来快乐。

指导教师：杨贵才

二十年后的我和林五小六（2）班任慧峰

“全国十大杰出青年教师——任慧峰、成民主……请上台。”主持人话音刚落，台下一阵雷鸣般的掌声响起来。只见走在最前面的一位30多岁的男老师神采奕奕，他就是20年后的我。

我已不再是那个一着急就说不出话来的小男孩，而是成为了一名新世纪的优秀教师。面对掌声和鲜花，我沉浸在幸福之中。

多年来，我孜孜以求，不断探索，终于有了收获。

我是一个勇于创新的青年，利用手中的课本，我首先改革了课堂教学，通过各种活动使学生真正成为学习的主人。

我又是一个致力于研究现代信息技术的青年。我在学校开通了电脑网站，孩子们可以随意点击，浏览最新信息，每个学生都能熟练地进行电脑操作。

我是一个充满童真的青年，最令我感兴趣的是和学生们在一起。每天下午娱乐总动员是我最兴奋的时刻。每当这时候，我总是乘上电梯，迫不及待地来到楼顶——这是我和孩子们的娱乐中心。你可千万别慌张，这里绝对安全，因为它周围有严密的防护装置。我闯进娱乐天地，带领孩子们玩老鹰抓小鸡，贴人扔包……孩子们多开心哪！

又是一阵热烈的掌声，打断了我的思绪，我望着台下一双双热忱的眼睛，去编织更美好的未来。

指导教师：杨贵才

二十年后的聚会和林五小六（2）班张乐乐

二十年后，在明德小学毕业的一批同学约定二十年后在母校聚会。

时光如梭，二十年过去了，今天便是老同学聚会的日子。二十年前和二十年后有了很大的变化，可谓是“翻天覆地”，但这并非是好的变化。

我摘掉脸上的防毒面具，换上了另一个，猛一看，天哪！睡了一觉，那个面罩上竟然铺满了一层厚厚的“青物”。哎，现在的环境真是一日不如一日了。

在家里，不敢打开玻璃，窗外的天空全是黄褐色，一不小心有毒细菌便钻进屋子里开始蔓延开来，你真拿他们没办法。

今天是二十年后的聚会，否则我才不会出去呢！刚一出门，一阵风沙把我刮了个半倒，好不容易睁开眼睛，可眼前却一片黑暗，原来防毒面具已变的漆黑了，还怎么能瞧得见？无奈呀！只好擦净面具再上路。街上行人少的稀奇。商店都用超密封装进行了包装。半天才等到了一辆Taxi便叫司机直奔明德小学，可司机哪认得路，挡风玻璃早已变得模糊不清，窜了好一阵子，终于来到了学校。朋友们来了不少，他们都戴着各式各样的防毒面具，一个个都像外星人。很久，他们才一一认出对方。“哎哟，赵鑫，怎么搞的？戴这种样子的防毒面具，好像只青蛙。”我开玩笑的说：“我看你也好不到哪去，你像你的兄弟——蛤蟆。他在什么时候也忘不了风趣。大家都说着，聊着，风一阵阵的袭来，大家免不了要经常擦防毒面具，麻烦死了。”观察着我的母校——明德小学，操场上全堆满了恶心的垃圾，比起二十年前，那可差远了，现在出现一根草就是奇迹了。教学楼被熏了似的，好像锅底似的；大草坪是沉积着厚厚的一层病菌，怎么能长出草。不过，这已不足为奇，四处看看，到处都这样。“唉，你们哪里知道。二十年前我考入了国际环保大学，不久就担任国际环保局局长，真是一帆风顺。哪知如今……哎，甭提了，什么环境保护，毒素不再蔓延就不错了。二十年前，人们不顾后果的砍伐树木，到处排废气、污水，根本不把环保当回事儿。今天哪能和二十年前相比？”印晨燕边走边说，大家都叹了口气。这时，赵鑫发话了：“唉，原想当个克隆家，可现在，生存下去都难了！”说着，说着，又进来一个“氧气瓶”。仔细一看原来是成民主，他抱着稀有的氧气瓶气喘吁吁的说道：“你们知道我是最注意健康了。这样的环境还不憋死我。无奈，只好抱个瓶儿来了！”

我们继续聊着，无非就是对现在环境的抱怨。不过这一切都怪谁呢？如果不是人类当初的肆意毁坏，又怎么会出现二十年后的今天呢？谈了一阵，大家的防毒面具都要换了。二十年后的聚会就这样散了。

指导教师：杨贵才

猴子学习和林五小六（2）班姜文婷

很久很久以前，有一只猴子，它特别机灵，好奇心也特别大，它看到小鸟在天空中自由自在的飞翔，可以和蓝天谈心，和白云赛跑，它十分羡慕。

一天猴子看见花喜鹊正在空中快乐的飞着，心想：为什么不让喜鹊当我的老师，教我学飞呢？

于是就大声喊道：“喜鹊弟弟！喜鹊弟弟！请你当我的老师，教我学习飞好吗？”喜鹊听了，咯咯地笑着说：“猴兄，你我都有各自的特长，应该充分发挥自己的特长。我们鸟类有羽毛，有翅膀，所以能在空中自由自在地飞翔。而你们猴类，既没有翅膀，又没有羽毛，，怎么可以像我这样在空中飞行呢？我劝你还是发挥你们猴子的优势，好好练习攀崖和爬树吧。再见！花喜鹊说完，拍拍翅膀飞上了蓝天。”

“哼，你不教我，我自己学习，我要拿出成绩，让你们知道我们猴类也能飞上天。”只见猴子“噌噌”几下，爬上了一棵芭蕉树，摘下两片最大的叶子当翅膀。

它在茂密的森林中找啊找，找到了一棵最高的树，树梢快连着天啦！小猴子爬到了大树的最顶端，两只脚使劲一蹬，终身一跳，跳了出去。小猴子不住地摆动着手里的叶子，以为自己已经会飞了，它刚想喊：“看，我会飞了！”只听嘭的一声，小猴子重重地摔在地上摔了个半死，屁股摔掉一块皮。

从此以后，它每天练习爬树，就在一次爬树大赛上，还得了冠军。

指导教师：杨贵才

小猫和林五小六（2）班成民主

我家曾经有一只小猫，它是毛丝的，眼睛还有些发蓝，好像波斯猫一样。

小猫是呼市的阿红叔叔送给我们的。爸爸刚抓回来小猫，说给我一个惊喜，我很高心，当爸爸把小猫从袋子里抓出来的时候，我大吃了一惊，小猫的毛竟很长很长，而且还是卷在一起的。小猫刚到家里，胆子很小，总是躲躲藏藏，看见哪有洞就往哪里钻，总想逃走。

小猫还有一个特征，回到家里什么都不吃，就吃肉，因此爸爸每天还要给小猫出去买肉。它的脾气也很怪，不像别的猫那样，惹生气了就抓人、咬人，而是对你很温柔，无论你怎样欺负它，它总以为你在和它玩。小猫刚来家里的时候，对环境很陌生，连老鼠在哪里它似乎都不知道。它玩的时候，一玩就是几个钟头，它的玩具是鸡毛、线团等。有时候，它把鸡毛和线团弄没了，就抱着院子里的花枝打秋千，和花枝摔跤。玩累了，就回到家里休息，它很会舒服，来到家里的炉子旁边，一睡就是好几个钟头，无论是什么声音，都不会把主人，决不会骂它吵醒它，而是轻轻的抚摸着它的背，让它感到主人对它的温暖和关爱。

但是，现在最令我失望的是，这只小猫被叔叔给卖到包头去了，它现在是生是死，我一点都不清楚。而我现在唯一的心愿就是希望它好好的活着，希望能和它再见上一面，再和它玩上一会儿，我就心满意足了。

亲爱的朋友们，你们家有这样活泼、可爱、机灵的小猫吗？如果有的话，你也来认真的写一写吧！一定比我写的还要好十倍百倍呢！

指导教师：杨贵才

蜜蜂家族和林五小六（2）班赵鑫

我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：两只蜂王、少数的雄蜂和几千到几万只工蜂。

我的母亲就是蜂王，我的父亲是雄蜂，它们的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1.5万到2万个兄弟，蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。

在蜂群中还有一种叫雄蜂。它和工蜂大不相同，它“人高马大”，身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。

要说家族中数量最多，职责最大的还是工蜂。我们工蜂的任务是采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”。哺育我们的弟弟们，饲喂我们的母亲，修我们的房子，保护家园。

这就是我们蜜蜂大家族。

指导教师：杨贵才

我们的班主任和林五小六（2）班邸晨燕

如果有人问，我的班主任老师怎么样，我想说：我的老师既像慈母，又像严父。

杨老师相貌平平，脸上露出严肃沉着的目光，杨老师大约40多岁。貌不惊人，但着装的整齐着实让人惊叹；每一粒扣子都系得规规矩矩，一丝不苟，由此可见他是一个严谨而认真的人。

“六一”儿童节那天，我们上午在操场上排练，因为一会儿要来领导观看我们的表演。在阳光的暴晒下，我顿时难受起来，我硬要坚持下来。终于到了最后一遍，我那时身体软的站都站不住了，不由地蹲下了，怕老师责怪我，我站了起来，排练完了，我头晕的太厉害，再加上身体太虚弱坐在了地上，同学们都来问我怎么了？扶我回到了教室，杨老师来到教室，问我怎么了？哪里不舒服？摸着我的额头。老师说我中暑了，让郜春玲出去给我买药，我爬在桌子上，躺了一会，喝了药，身体舒服多了。虽然只是几声轻轻的问候，但是对于我来说就不一样。杨老师不止对自己班的学生，关心和问候，对别人也是一样的。不止这些，杨老师关心照顾我们的事很多很多。

杨老师非常严厉。杨老师和我们说：“如果班里有说话的学生，就让他面壁思过，自我反省，写出书面说明材料。”上课时李南南在班里捣乱，杨老师知道后用十分严厉的目光盯着李南南，严肃地说：“以后上课还这样吗？”李南南羞愧地低下了头说：“老师，我错了，下次不会捣乱了。”

你们说，有这样爱我们，却又不娇惯我们的老师，我们能不尊敬他，能不爱他吗？

指导教师：杨贵才

追求和林五小六（2）班安雪峰

小溪追求大海，幼芽追求阳光，雄鹰追求蓝天，风帆追求大海。人是万物之灵，更有追求。如果没有追求，人类灿烂的思想火花怎能迸发？如果没有更高更快更强的追求，人类怎会不断地挑战极限，战胜自我？如果没有对自强求富的追求，中国人民怎能走出贫穷落后的低谷，迎来今天的繁荣？只有这样不断地追求，我们才有真进步！

没有追求，人生是可悲的；没有追求的人无异于行尸走肉。但更为重要的是追求什么？自古以来，世间有各种追求：蜜蜂追求花朵，苍蝇追求腐臭……高尚的追求，使生命变得壮美，使精神变得富有；庸俗的追求，使人的生命变得黯淡。屈原、鲁迅、钱学森……他们之所以名垂青史，为后人留下辉煌的事迹，正是由于他们有高尚的追求。袁世凯、秦桧……之所以被后人唾骂，正因为他们追求的是反动，违背了国家的利益。我们应该追求崇高的理想，追求美好生活。

我国要彻底摆脱贫穷落后，迅速实现现代化，也必须不断地追求知识，这不仅是每个人自我需要，也是中华民族的需要真正屹立在世界之顶！

追求生活中的苦涩，如果不被失败和挫折的苦恼折磨。怎能感受成功的喜悦；追求生活中风险，如果万事都是平平稳稳的，那是弱者和懒汉的想法。

追求不可以是一帆风顺的，只有勇往直前，永不停留的追求，才能到达成功彼岸。

我们只有追求，不断追求，才能完成学业，才可以为社会，为祖国作贡献。

指导教师：杨贵才

蒲公英竞赛作文

胜似亲人和林五小四（2）班郭康宁

我有一个朋友，她叫艳艳。她从小被父母遗弃，有一位好心的阿姨帮助她。这位好心的阿姨姓张，我的朋友艳艳叫她张姨。张姨给她买日用品，供他上学，还给她很多自己孩子的衣服。

有一天，我的朋友病了一场，我已经好几天没有见到她了。张姨问她的孩子：“艳艳去学校了吗?”她的孩子摇摇头，张姨立刻往艳艳家跑去，到了艳艳家，张姨看到艳艳脸色苍白，嘴唇有些发紫，张姨立即背着艳艳去医院，路上紧张死了。生怕艳艳有个三长两短，张姨把艳艳背到医院，医生对张姨说：”如果艳艳晚来一步，就会有生命危险。“张姨气喘吁吁地去交钱。她现在只希望艳艳快点好起来，早点出院。

艳艳没过几天就出院了。艳艳知道了事情经过以后，泪流满面，不知对张姨说些什么才好。艳艳对张姨说：“张姨，您对艳艳的爱胜似亲人。我第一次感受到了母爱是多么伟大，艳艳很感谢这些天您对我的关心、爱护，艳艳时时都不会忘记您。谢谢您------张姨。张姨对艳艳的爱，艳艳看在心里，暖在心里。张姨，您是我最敬爱的人，我要用优异的成绩来回报您。”

指导教师：周娜清

胜似亲人和林五小四（2）班段晓云

在一个小山村里，有一个小女孩，她叫小红。她的亲人死的早，她就和邻居的一位年近八十的苗族老奶奶生活在一起，相依为命。

进入冬天，有一天早上，小红醒来了。她看见老奶奶的床头有一堆脏衣服，小红把脏衣服放到竹篓里，背起竹篓到河边去洗衣服。这时的小河还没有冻，可是水已经变成冰凉冰凉的了。小红颤抖着，咬住牙坚持把衣服洗完，可是她的手已经冻得通红。小红把衣服背回来，正准备去晾衣服，老奶奶起来了。老奶奶抱住小红，说：“你真是我的亲孙女啊!”小红的脸“刷”的一下红了。

老奶奶又说：“小红，谢谢你！”小红说：“奶奶，要说谢谢的应该是我啊！在我无家可归的时候，是您让我有了一个家，再次让我感受到了家的温暖！老奶奶，要说谢谢的是我呀！”

小红说完，和老奶奶抱在一起笑了。

指导教师：周娜清

家乡的田野和林五小四（2）班马志明

我们家乡的景物十分美丽，也非常好看。

我们的家乡有一片宽阔的田野。

春天，那片田野绿油油的，我们还给它弄了围栏，里面的小草也绿油油的。里面还有各种野花，有的是红色的，有的是粉色的，还有的是黄色的，这五彩缤纷的田野是多么的美丽。里面还有蒲公英，它是白色的，而且它还是我们最爱玩的一种植物。

夏天，田野里的各种植物都比春天更粗壮，它们的颜色更鲜艳，而且比春天更芬芳，它们给蜜蜂带来了欢乐。

秋天，田野里的植物会慢慢地枯萎。我想：蜜蜂的心里会很痛苦，而且，我也和蜜蜂一样，也感觉到痛苦。因为，看见它们一天天的离去，在它们离开以后就没有人陪我玩儿了。

刚进入了冬天，就下了一场鹅毛大雪，把田野覆盖了，那片田野成了白茫茫的大雪坛。

田野，我家乡的田野，我永远爱你！，

指导教师：周娜清

家乡的水库和林五小四（2）班邓佳

我们村有一个美丽的大水库，它有奇异的景色。有许多的郁郁葱葱的绿树，也有许多五颜六色的花朵。那美丽的花围在水库的四周，就像一个朴素的花环。那美丽的水库，就像被绿树绿草染过似的，水很绿，也很深，就像一座美丽的大花园。

水库就像大海那样大、那样美、那样宽，似乎也很深很深。

水库里有各种各样、应有尽有的大大小小的鱼，也有各式各样的海螺也有小乌龟等等。有许许多多，说也说不尽，认也不认识的小动物。下面还有水草呢，水草有的长在岩石上，有的长在地上，有的长在石头上，站上去就能滑到。那里的景色如同大自然的景色，很美很美。

我想大海的景色一定比这更美吧！

指导教师：周娜清

卷笔刀、削笔刀和铅笔和林五小四（2）班王宇

当夜深人静的时候，从美丽的铅笔盒里传出一阵很小的争论声。原来，是卷笔刀、削笔刀和铅笔在争论谁的本领大呢。

卷笔刀第一个说：“我的本领最大，因为现在的人都用我，他们还说我用起来非常方便，所以，我的本领最大。”

铅笔刀也不甘示弱，它说：“我的本领比你还大，因为我可以让人们写出很多的字，人们还说我是一个好帮手呢！所以，我的本领最大。”

这时，卷笔刀又说话了，他说：“要不是我把你的头削的细。你会让人说吗？”铅笔不说话了。

这时，铅笔盒哥哥也说话了，他说：“你们不应该比本领，因为你们的本领对别人都是有用的，我们要想削笔器一样，不高傲，为人类踏实的工作。”

这时卷笔刀和铅笔的脸都红红的，他们意识到了自己的错误。

指导教师：周娜清

我家的小狗和林五小四（2）班马志明

我家养的那只小狗，是它满月的时候，我从外面抱回来的。他非常逗人喜欢。

它有两只黑黑的眼睛，每只眼睛的上面还有一个白点，猛看上去就像有四只眼睛。它的毛是黑色的。它还有四条又短又粗的腿……

我们每天吃什么，它也吃什么，而且吃得特别快。他每天都跟着我，他一见到我就开始摇尾巴，我非常喜欢它。

他能帮我们看门，要是有人从门前走过它厉声叫嚣。要是有人来了，它会大叫，好像在对主人说：“有人来了。”

去年放暑假，到了晚上，我回到家里，他也跟着我回到家里。一直到我睡觉的时候，它才出去。

它那么可爱，我给它起了个名字，叫“贝贝”。

指导教师：周娜清

可爱的小灰兔和林五小四（2）班郭康宁

可爱的小灰兔，它有一对长耳朵，它有一双像红宝石的大眼睛，一个三半嘴，它有一身灰色的毛，它的脾气温柔可亲，比如：有人不小心把它踢了一脚。它也不发火，温柔的走开了。

小灰兔最喜欢吃萝卜和大白菜，它吃东西的时候，都是温柔的吃，不像别的小动物吃东西的时候狼吞虎咽的。

它要是高兴，玩儿的比哪一个动物都快乐，小灰兔真是活泼可爱啊！

小灰兔休息的时候更可爱，小灰兔的大眼睛，睡着了就会变成了小眼睛，它的身子团起来。要是不仔细看，就像一团白面了。

可爱的小灰兔，那是多么的可爱呀！多么活泼，我喜欢现在可爱、活泼的小灰兔。

指导教师：周娜清

观察蚂蚁和林五小四（2）班郭康宁

很小的时候，我经常玩蚂蚁，我对小蚂蚁感到惊奇。

一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的、勇敢的小生灵——蚂蚁。许多的蚂蚁，用自己全身的力量和团结精神，号召人类向蚂蚁学习。

我看见了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的感情。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大，当然是蚂蚁了因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。

它挺直身体，用两个大钳子死死的夹住毛毛虫的身体。毛虫拼死挣扎，想摆脱蚂蚁。但是，无计可施。

可蚂蚁们一拥而上，大黄蜂也被这小小的力量慢慢地推移着前进了，它疯狂的咬住蚂蚁大军，几只蚂蚁在“战场上”负伤了，另几个伙伴立即补了上去，前赴后继，这些蚂蚁团结起来，力量是无穷的。

我被这股顽强、团结的精神深深的吸引住了。这是一种什么精神？我们人类都要是能和蚂蚁一样，又有什么能不做到的呢！

指导教师：周娜清

花季,穿过蒲公英的半海

花季,穿过蒲公英的半海这个夏,在灿烂的阳光下,拉着你们的手,微笑着穿过蒲公英的海,穿过我们充满明媚与忧伤的花季。（一）轻轻的坐在绿茵的山坡上,耳机里放着那首“eversleeping"，手边放着一叠五颜六色的卡纸,就这一样,静静的作者,望着满山的蒲公英,任风轻轻摇曳着,深吸一口气,空气里满是让人心安的味道。比起学习，我更喜欢静静的躺在草坪上，听听耳机里如流水般声线的歌曲，仰望着温暖而不刺眼的阳光，偶尔伸手抓住风中迷茫飘荡的蒲公英；这种感觉才让我觉得自己真的是在活着,而不是每天面对“惨白”的考卷，满头大汗的在每张草纸上,写下密密麻麻的方程式，；我低头,拿起一张天蓝色的卡纸，轻轻的折叠成纸飞机，缓缓的向天空掷去,嘴里呓念着,“小飞机，快飞吧，去一个没有时间定义的世界里去吧，自由的飞吧!”我抬起头,看着它画了一条完美的抛物线后,缓缓地飘落在地面上，耳机里的音乐还在单曲循环“eversleeping"（永世长眠），有的时候还真的希望一切事物都可以静止不动，因为所有的人都在忙着生，忙着死，时间催促这他们的脚步，马不停蹄的向所谓的成功奔去，就让我向蒲公英许个愿望，让他们休息一下吧，让我可以跟得上他们的脚步……起风了，蒲公英被狠狠的吹散，娇柔的蒲公英顶不住风的狠心，一瞬间，满山的蒲公英，飞散着，残缺着，溃不成军；它们要去哪里？为什么要分开？是为了解脱还是延续生命的永远.我不懂，它们的分离；突然，耳机的音乐戛然而止，空白的却仿佛听到短叹，看看天边血色残阳、满山的破碎蒲公英，是啊，是时候该回去了……（二）换上校服，利落的扎起马尾辫，用梳子梳齐刘海，换上布鞋，背着书包向学校走去。学校里依旧热闹，没有安静的蒲公英，也没有血流成河的战争；我拉了拉书包带，走进教室，小A跑过来兴奋的说：”今天，你同桌过生日，开派对哦！”我转过身，看看我的同桌，她露出虎牙傻傻的笑着，我也微笑示意，“可是，作业……”我转回身来说。小A连忙说：“没关系啦，大家一起写嘛，”她摇着我的胳膊，我笑笑……放学后，大家蜂拥到餐桌旁边——满桌的菜肴，大家都孩子气的用手抓着，互相叫嚣了，大声的指着对方“不文明，用手抓着吃”低头自己却继续用手摆弄着盘子里肉，嘴上说“这个好好吃哦”我站在人群中，开心地笑了。餐桌前面，自称麦霸的男同学，闭着眼睛，深情状的为同桌唱庆生歌，却被强势的女生赶下去，哽咽的发表姐妹情谊永恒不变的宣言……烛光亮起，15根蜡烛在黑暗中‘屹立’着，支撑着光明，烛光照在同学干净的脸庞上，那么单纯，虔诚的许着生日愿望，我笑着看着她，心里想着，她在许什么愿望？大概是希望大家永远快乐吧！“happybirthday!"大家异口同声的喊着，边笑着，边唱着生日歌”Happybirthdaytoyou~!"我们这群孩子们有节奏的拍着手，跟着旋律晃动着头，露出八颗牙齿的笑容,，那一刻，我突然觉得，在我们花季中，纵使时间多么强大的迫使我们分离，我们也会将瞬间变成永恒。无论有再大的迷茫，难过，只要有我们这群孩子的心在一起，就永远不会彷徨、害怕。（三）当我再次来到这片长满蒲公英的地方，早已怀着不同的心情，天很蓝，风很暖，蒲公英灿烂的成长着，比以前更加的又生命力。原来，它们的分离是为了再一次完美的团聚，迎着那片蒲公英，我仿佛看到无地安放，快要溢出的青春，给予我们多少美好的回忆，修饰人生的平凡与落寞。走过花季,穿过那片蒲公英海,这个夏,刻骨铭心的印在心底，任阳光打在上面,暖着我们的心,暖着我们的回忆，暖着我们的花季。辽宁省开原市第五中学九年七班金金

如果我是一棵蒲公英

如果我是一棵蒲公英新街小学六年级学生：何德双秋天，田野上到处都是蒲公英的身影，细细的茎，上面有个白绒球，轻轻一吹，毛茸茸的小球四处散去，那就是蒲公英的后代。我见过芳香四溢的茉莉花，凌波仙子的水仙花，芳香高雅的兰花------而蒲公英，虽没有荷花亭亭玉立，也不像月季婀娜多姿，但是却以顽强的生命力博得人们的喝彩。如果我是一棵蒲公英，我要飞到堪称世界极荒僻的孟加拉大沙漠里去，为使沙漠不再扩展，危害人类的家园，我要让根深深地扎入沙底，与其它植物一起牢牢抓住沙土，使它不再流动。我要让我的后代为绿化沙漠而努力。如果我是一棵蒲公英，我要飞到大坝上，把根深深锁入土壤里，牢固地守住那一片土地，使泥土不流失，洪水来时，让大坝岿然不动。保护人民群众生命财产安全。如果我是一棵蒲公英，我要飞到日本，用我愤怒的身躯蘸上深色的墨水，在日本小朋友的课本上写着他们老一辈人侵华犯下的种种滔天恶行，让小朋友们认清历史，健康地成长。如果我是一棵蒲公英，我要飞到北约的战场上，为那些受到战争牵连的买不起药的无辜者尽一份微薄之力，用我能消炎止痛的身躯来减轻他们的痛苦。蒲公英啊！你是渺小，但你的精神是多么可贵！你自己生长，自己播种，能随风飘到新的地方安家落户，这是任何一种奇花异草都所能及的吗？你顽强的生命力值得每一个人学习。我要做一棵蒲公英，哪里需要我，我就飞到哪里去，生根发芽，实现理想。指导教师：何仕祥

假如你想做一株蒲公英

最后，我们都宁愿做一株蒲公英，在大地母亲的照耀下，飞向远方.

最初，我见到蒲公英的样子是在乡间小路上.一朵朵黄白相间的绒花，一个个稳稳扎根泥土的小生命就这样的诞生了.它看上去很美，但是它犹如刹那间若影若现的海市蜃楼一样可以瞬间找不到影子.当我用手抚摩它的绒毛，又是那般亲切可人。微风习习的吹过，它又像瞬间可破的纸篓，飘扬的无处成形.来时不带来一丝尘埃，去时不带走任何一切，坦然面对自己往后的路程.金庸笔下的英雄豪杰，琼瑶书中的肝肠寸断，写的不就是蒲公英的可爱之处吗.瞬间我们周围的人群，所发生的一切，黯然的体现另一种美的可爱的植物.因为我们彼此都清楚，蒲公英也笑的异常开心.此刻我们关注奇迹的同时也在关注蒲公英的美丽……

如果你现在将站在奈何桥上选择下一段人生之路，你会怎么回答呢？我心中忐忑不安，怕你会因为以前的种种逃避现有的空间，当你说出我想变成一种植物的花，我立刻帮你回答了，你只是莫不做声，但是我可以感觉的到你心中的安定.正像你的出发点一样，你想做一株平庸但绚丽多彩的蒲公英.我会变成什么呢？我已经不为此多加考虑，因为你的种子的播撒一定会找到你心中的下一个人选.

那现在，就让我来试着渗透一下，属于蒲公英自己的语言，请听好了——

假如你想做一株蒲公英，假如你想成为我们团队中的一个成员的话，那么你必须忍受住离别的伤痛，必须以悲痛化为力量，从新站在你搏斗的起点，不假思索的寻找下一个对手.你行吗？

当冬去春来的时候，你又飘零到一个不知名的小岛上，现在只有你一个人.而且你唯一能做的只有靠荒岛上的树木，猎物，阳光，雨水，来灌溉自己的胃液.你必须毫无负担的从新振作起来，因为现在你已经脱离了群体，但是你要认清楚的是.你无论如何也不能被群体脱离掉，现在的你因该毫无怨言，用自己的臂膀，用现有的材料，搭建一个能容纳你的小木屋.到了夜晚，你肯定会因为不熟悉环境而潸然泪下，但是你还是得忍住现在的心情，毕竟你一个人在孤岛上是力薄的，随时都有让你一击致命的物体漂浮在四周.你能做的只有提高警惕，安然的过完今天.下雨是常有的事情，你能在木屋里享受雨后无法安睡的潮湿吗？但是当你被人们发现，救了上来，在会到集体中，他们一定不会知道你是多么的成功的演绎了自己一半的人生.

假如你想做一株蒲公英，你必须拥有牺牲小我，完成大我的精神.默默的做一些不为人知的美丽.你行吗？

当你终于回到自己的家庭中，享受温暖的呵护.但是与此同时，灾难正在一步一步向你逼近.就像一句话中语一样：强者生存，弱者死亡.但是你并不会为此而失去现在的工作和学习的动力，而是照着以往的模式进行着自己的每分每秒.一个集体因为你的成功留在世界上了，但是你过分的埋藏自己的一切，让他们忽视了对你的感恩，并且把灾难袭来的矛头通通指向了你，你毫无辩解的能力和及差人缘.在你生命即将落伍的最后，听到的还是那些得意的谎言.但是你此刻由衷的开心，因为我活的并不自卑。所以由于我的离去，使得其他人好好的活着，这是一种精神！你能认可吗？

假如你想做一株蒲公英，你必须微笑的面对身边的所有一切.包括错误的判断和指责.成为与其他人背道而驰的一株樱粟.你可以做的到吗？

因为你的不善言语，被同事或者朋友诬陷你心不对口，表里不一.你只能微笑而过.在开发一项新事物的同时，被别人偷窥，抢先发表并获奖，你还是只能微笑。在群体里面发现与集体不和而且捣乱整个发展企业的人是你，你也只能微笑的说，我没有做过，仅次而已.笼统的来说就是不论你遇到什么不顺心，或者被蒙骗的时候，你只能告诉自己，没有别的方法救自己，所以只能微笑的减缓压力.那么，你还准备选择生存吗？

想成为蒲公英的朋友们，我把必要的条件都写在这里了.如果你还是肯定的回答，我要！那么请看看你周围的人，周围的物体，是否都发生了不寻常的变化呢！因为你已经成功的变成了一株蒲公英，你的芳香已经融入并且带动了我们，向前方行走的勇气……

注：此文为仿写文！

蒲公英式的离开

放弃，也需要勇气。也许当我拥有了这份勇气，我便会踏上那向往已久的火车，离开。像蒲公英一样，只知道起点在哪，却不知道哪里是终点。

-----题记

于是，我开始了漫长的等待，等待着何时可以舍弃现在所拥有的，舍弃那些我爱的人，舍弃那一段段不舍的感情。可是我知道，那对于我来说是不可能的，我不忍舍弃那爱我的父母与姐妹，那朝夕相处的朋友。然后，我换成了另一种姿态来等待，等待那些我不舍的人能谅解我，体会我。当有一天他们真心坦然的对我：“你可以离开了。”那时，我想我就会真正的离开了，像蒲公英一样的离开。

我会收拾简单的行李，包括我最爱的黑色笔和一本厚厚的本子等。我想踏上前往各地的火车，站在各个地方，体会着那里尚存的文化余温。我想站在人群里看着人们快节奏的步伐，而我慢节奏的走。我想站在那各式的建筑物下，感慨着古代人民的智慧。我拍下照片，做成明信片，寄给家人与朋友。我写下游记与众人分享愉悦和哀伤。而这些的源头是那颗动荡不安的心。

那颗心开始不安的躁动是在我第一次看到火车时。那时我还在读小学，与父亲一起去了城外，在途中看到了一列火车在我上方的轨道上呼啸而过 。似乎从那时起，随着成长我越来越坚信总有一天，我会搭上火车到各地去旅行。对于我来说，火车有一种不可抗拒的力量，我深深的被吸引着。

“我是个没有感情的人”这个观点连我的父母都举双手赞同，也许更准确的说，“我是一个对人不太有感情的人”于是，象征着我适合离开。也许是我不善于表达对他们的爱吧，有或者我已经习惯了。我自己也不知道什么时候起，我便不太相信人了，这种高级的生命使我感叹的同时又害怕。我将对人应有的感情放在物品上，我爱惜它们，因为它们不会离开我，会一直陪伴在我的左右。但我有良知，我不忍那些爱我的人要接受我的离去，也不舍那些我依赖过，爱过的人伤心。于是，在我离开时，应该会与每一个人拥抱吧，那是第一次拥抱，也许也会是第一次。然后头也不回的挥手告别，仰头望天，晒干眼泪。那时我也许会想，我也有感情吧。不然也不会有眼泪了。

我不喜欢哭，也许是小时看那些女孩子哭哭啼啼的很娇倩，于是自己便在成长中一遍遍告戒自己，“不要哭。”于是慢慢的，我学会了用笑来代替哭。

在火车上也许我会想起很多事，就像火车驶进了时光隧道，我目睹我的回忆像无声影片一样放映在窗户上。那些以为忘记的，总在不经意间的想起后才发现它原来一直静静落在某个角落里。那时也许会不理会旁人的眼光放声的大笑！只是那个笑为何那么牵强，那么哀伤。直到舌头味蕾尝到了咸咸的味道，才会知道自己终究输了，输给了那仅有的感情。阳光还是没有猛烈到可以立即晒干眼泪。还是因为多年情绪的压抑在这一刻全部爆发。多年由眼泪逆流回心里汇聚成河，决堤般冲出了眼眶。只是，那是伴随着笑声而出，我只为不让自己输得一败涂地。

那时心里有一个声音响起，“亲人，朋友啊！不要为我的离去而感到悲伤，我只是换了一个地方来默默陪伴你们。我只是想要经历一下，使自己变得更坚强，更勇敢，使自己真的可以有那么宽厚的肩膀，让你们累时可以依靠。我只是想要知道，我究竟是什么？”

于是，我离开了，像蒲公英式的离开。