童话故事作文400字以上(共10篇)
姓名or年龄：小兔、14
年级qr星座：初一年级、14岁
喜欢的颜色：白色、淡紫色or粉红色
喜欢的电视：《亮剑》 《猫和老鼠》电视剧是暂时喜欢，而动画片是永远喜欢
喜欢的书：作文or童话故事
喜欢的动物：小兔or猫咪
在这里的愿望：要成为高级会员
唔~~~唔，还缺~~~还缺~~~对拉！qq号！不过号码不是随便可以知道的哦。只有好朋友才可以知道的哦~~所以不能随便说！不过要成为我的好朋友也很简单哦，就是把自己的昵称、星座、年龄通过传纸条、留言告诉我就ok了。
我第一次来时，就在聊天时认识了：木魔仙子、丝雨777‘她们告诉我，只要作文积分在60分以上就可以当高级会员了。我认为这是一件比较容易的事，廷尉我觉得：只要我把别人去聊天室的时间用在作文投稿上，我想应该可以成为高级会员吧。不过小兔的文章水平很低，不知道写一篇作文要多少时间，不过我相信，只要有恒心，90%不可能实现的事情都有可能实现，毕竟自己努力过呀！我的人生公式就是：恒心加努力加智慧再加信心就等于实现目标或者成功。
小兔第一次在网上作文投稿，还请大家指出作文的不足之处。谢谢！
0-14岁各年龄段阅读书目分段推荐
0-14岁各年龄段阅读书目分段推荐0-2岁阅读书目推荐：0-2岁是语感形成期，这时最适合读短小有趣的儿歌童谣，简单重复的温馨故事除了听故事，还应该给0-2岁的宝宝触摸书，翻书，甚至撕书的动手机会阅读书目内容简介阅读方式肚子好饿的毛毛虫有知识，有趣味和孩子一起阅读，玩用彩纸拼贴毛毛虫的游戏晚安，月亮一个温柔到极点的故事在睡前为孩子轻声阅读逃家小兔每个孩子都有过的小念头和孩子一起阅读，扮演故事中的角色数数小兔子可爱的兔子一家教你英文和数字和孩子一起阅读，玩数兔子的游戏猜猜我有多爱你永远读不够的故事在睡前为孩子轻声阅读我那份在哪里？一个寻找东西的游戏大声为孩子朗读猫头鹰宝宝给不安的孩子找回安全感在睡前为孩子轻声阅读我有我感觉教宝宝怎么控制情绪大声为孩子朗读树叶书看看奇妙的自然和孩子一起读，玩树叶拼贴好哭的月亮爱哭的孩子看完这个故事就会笑了大声为孩子朗读波波一个童年的伙伴大声为孩子朗读运货火车火车呜呜呜，要开到哪里去呢大声为孩子朗读放风筝民间色彩浓厚的童谣大声为孩子朗读不倒翁民间童谣，放风筝的姐妹篇大声为孩子朗读好乖乖短小可爱的儿歌，温暖动人的图画大声为孩子朗读小华和胖娃幽默有趣的绕口令，培养孩子最初的语感大声为孩子朗读萝卜回来了属于我们儿时的一份温暖回忆大声为孩子朗读雪狮子一个冬日的小故事大声为孩子朗读小蝌蚪找妈妈中国图画书最经典之作在睡前为孩子轻声阅读丫丫的帽子可爱的小故事大声为孩子朗读2-3岁阅读书目推荐：2-3岁是语言迅速发展期，这时适合读容易模仿的儿歌，和有一定情节、单纯而有趣的故事除了听故事，还应该给2-3岁的孩子复述或者跟读的机会，发展语言表达能力阅读书目内容简介阅读方式好饿的小白熊一个像春日天空般的故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色兔子彼得的故事小兔子彼得和其他动物的故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色每一次，珂皮珂属于妈妈与宝宝的温暖童话在睡前为孩子轻声阅读跟我做，珂皮珂触动心灵的亲情在睡前为孩子轻声阅读小莎摘蓝莓温暖而有趣的故事大声为孩子朗读海马先生简单的故事，丰富的知识大声为孩子朗读你是特别的，你是最好的每个人都是独一无二的，要给孩子自信心大声为孩子朗读苏菲生气了生气了怎么办，这里有个好主意大声为孩子朗读狮子照镜子一个机智又风趣的故事大声为孩子朗读狼外婆童谣的语言，中国的味道大声为孩子朗读[td]小马过河生动可爱，充满智慧大声为孩子朗读[td]猪八戒学本领滑稽幽默的小故事大声为孩子朗读[td]老虎外婆童谣式的语言，讲述了一个古老的民间故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色世界是你的一个关于生命的故事在睡前为孩子轻声阅读画儿歌充满想象力的童谣儿歌大声为孩子朗读4-6岁阅读书目推荐：4-6岁是阅读理解力迅速发展期，这时适合读更有想象力、情节更曲折的故事，但篇幅仍然不宜过长除了听故事，还应该给4-6岁的孩子扮演故事角色的机会，或者玩相关的游戏，加深其对故事的理解度阅读书目内容简介阅读方式如果我是一阵风如同散文诗一样的优美和孩子一起阅读，玩和风有关的游戏，比如做纸风车鳄鱼在我床下害怕独自睡觉的孩子，可以看看这个故事和孩子一起阅读，扮演故事中的角色猫头鹰和小猫滑稽风趣大声为孩子朗读猪、猪、猪小猪们要来吃饭啦，一场欢乐盛宴开始了大声为孩子朗读冬天的温妮如果你会魔法，会不会把冬天赶跑？大声为孩子朗读大诗人小老鼠有人收集果实，有人收集回忆和孩子一起阅读，再玩个收集快乐记忆的游戏点只要开始，就可以做好和孩子一起阅读，再来画一幅涂鸦流浪狗温柔对待你身边每个生命和孩子一起阅读，我是谁，我的爱在茫茫人海里找到自己大声为孩子朗读鼹鼠姐妹奇遇记充满生活情趣的一对姐妹大声为孩子朗读我看见的世界我们看见的世界也可以是另外一个样子和孩子一起阅读，一起玩书中游戏我绝对绝对不吃番茄每个任性的孩子都会喜欢萝拉大声为孩子朗读我不困，我不想睡觉给不想睡觉一个最奇妙的理由大声为孩子朗读白雪公主经典童话，精美绘画大声为孩子朗读大拇指经典童话大声为孩子朗读[td]枣核中国的大拇指故事大声为孩子朗读大船一个天马行空的民间故事大声为孩子朗读[td]百花仙子惩恶扬善的传统故事大声为孩子朗读[td]找春天一个浪漫的童话在睡前为孩子轻声阅读[td]除三害经典的民间故事大声为孩子朗读[td]小小人的宝物日本的民间故事大声为孩子朗读[td]一条红线绳可爱的人参娃娃在睡前为孩子轻声阅读[td]小熊拔牙有趣的童话剧和孩子一起阅读，扮演故事中的角色[td]银狐狸神秘的森林，报恩的狐狸在睡前为孩子轻声阅读[td]胖胖画画两个小淘气大声为孩子朗读[td]木偶奇遇记经典之作大声为孩子朗读会动的帽子儿童生活的原汁原味，趣味盎然大声为孩子朗读金子美铃童谣灵动的语言，柔软的心情大声为孩子朗读新美南吉童话一个个雪花般的故事，温柔到极点在睡前为孩子轻声阅读[td]小裁缝丁姆的故事一个可爱的小裁缝，就像孩子的好朋友大声为孩子朗读[td]怪老头童话集怪老头儿有许许多多好听的故事大声为孩子朗读鹅妈妈童话古典的魔法世界大声为孩子朗读小熊温尼·菩历险记这只小傻熊会陪伴孩子更快乐地长大为孩子大声朗读，并扮演故事中的角色不不园可爱的幼儿园里发生的故事大声为孩子朗读小贝流浪记带着我们童年的回忆，这只小猫轻轻走来大声为孩子朗读彩虹口袋温馨而唯美的小故事在睡前为孩子轻声阅读[td]四季短笛送给一百年后孩子的儿歌集在睡前为孩子轻声阅读7-8岁阅读书目推荐：7-8岁是渐渐开始自主阅读的阶段，同时也是理解力更上一层楼的阶段，这时适合读细节更为丰富的故事，科普、诗歌也开始进入孩子的视线，阅读类型更为广泛除了继续听故事，还应该给7-8岁的孩子一些文字浅显、篇幅不大、有图画配合的书籍自主阅读阅读书目内容简介阅读方式黑耳朵和白耳朵有趣而又带点哲理让孩子自主阅读白鹳鸟一个充满希望的故事让孩子自主阅读鲸鱼在唱歌如梦如幻，温情感人在睡前为孩子轻声阅读，并鼓励他自己读月儿的歌谣充满想象力的儿童诗歌在睡前为孩子轻声阅读，并鼓励他自己读在人体中游览人体中的历险记让孩子自主阅读星球的故事星球上的异想奇思，生命中的温暖故事在睡前为孩子轻声阅读，并鼓励他自己读赖医生的故事一个懂得动物语言的医生和孩子一起读，扮演故事中的角色全不知三部曲这些小矮子，让你看见世界最单纯的样子大声为孩子朗读，并鼓励他自己读一些片段大盗贼一份自由自在的感觉和孩子一起读，扮演故事中的角色大盗贼第二次出现送给那些有点叛逆的男孩子和孩子一起读，扮演故事中的角色淘气的小鼻子颠覆经典童话的故事和孩子一起读，并扮演故事中的角色假话国历险记这里有最喜欢说谎的动物大声为孩子朗读洋葱头历险记罗大里总是能轻松地打破一切条条框框大声为孩子朗读一只聪明的小狐狸如何溶入这个人类社会，不仅仅是小狐狸想知道的问题大声为孩子朗读小吉姆和大卷心菜坚持到最后，就能看见最好的结果大声为孩子朗读，鼓励他自己阅读其中的片段我和小姐姐克拉拉兄弟姐妹间，每一句吵闹都像是欢笑大声为孩子朗读跑猪噜噜很真实，却又很像个童话大声为孩子朗读小女巫要做个坏女巫很容易，要做个好女巫呢？和孩子一起读，并扮演故事中的角色窗边的小豆豆一个小女孩在巴学园上学的奇特经历大声为孩子朗读蜜蜂公主古老王国里公主和王子的新奇历险在睡前为孩子轻声阅读小飞人住在一个小家伙屋顶上的小人儿的有趣故事和孩子一起读，鼓励他以自己的方式讲述其中的片段扬·比比扬历险记一个淘气包如何战胜了魔鬼国王的故事大声为孩子朗读请到我的烟囱街来一个由孩子们自己讲述的故事和孩子一起读，鼓励他以自己的方式讲述其中的片段装强盗的箱子一系列短小逗人的童话故事大声为孩子朗读红鬼的眼泪动人的短篇童话集在睡前为孩子轻声阅读狐狸列那的故事关于一只狡猾狐狸如何战胜了狮子大王的故事和孩子一起读，指导他以自己的方式讲述其中的片段雨滴项链神奇宝物的故事大声为孩子朗读罗大里童话罗大里的短篇童话，富于幽默感大声为孩子朗读，同时鼓励孩子自己读柳林风声既是童话，也是散文在睡前为孩子轻声阅读淘气包艾米尔一个可爱之极的淘气包的生活趣事大声为孩子朗读，同时鼓励孩子自己读豆蔻镇的居民和强盗一个游戏一样的故事和孩子一起读，并扮演故事中的角色绿野仙踪多萝西被旋风吹到一个奇异的国度，之后遇上了许多奇怪的朋友大声为孩子朗读“下次开船”港这个故事，中国孩子能够理解得更深大声为孩子朗读，同时鼓励孩子自己读流火的故事一本可爱的短篇故事集大声为孩子朗读，鼓励他自己讲述其中的短故事摘星游戏梦幻般的故事，有趣的情节，适合培养孩子想象力在睡前为孩子轻声阅读，鼓励他自己讲述其中的短故事9-10岁阅读书目推荐：9-10岁是自主阅读日渐深入的阶段，对文学性的描述开始感兴趣，在阅读同时也开始渐渐有自主思考的能力，这时应该多让孩子自己选书，同时也向他推荐一些内容丰富、含义深刻的书籍除了让孩子自主阅读，这一阶段应该开始有意识地与他交流读书的感受，倾听他对一个故事的看法，加强他的口语表达兴趣阅读书目内容简介阅读方式蓝天空忧伤不是错误，只是需要治愈让孩子自主阅读，或者读给弟弟妹妹听苹果与黎明几个和孩子有关的小哲理故事让孩子自主阅读，或者读给弟弟妹妹听捉猫故事集农场里，好戏刚刚开始让孩子自主阅读比波王子的故事比波王子就是每一个想改变世界的孩子让孩子自主阅读尼姆的老鼠勇敢地面对明天，这就是乐观和孩子一起阅读，交流读书感想愿望潘趣酒只有真正的愿望才可能实现和孩子一起阅读，并回答他就这个故事提出的一些问题吹牛男爵历险记并非童话，却比童话更有想象力大声为孩子朗读大侦探小卡莱围绕着一群可爱孩子的游戏展开的悬念重重的侦探故事大声为孩子朗读，鼓励他自己阅读其中的片段埃米尔捕盗记这是一个看了就让人振奋的故事让孩子自己阅读，并让孩子以日记体的形式自己尝试写一些小故事校舍上的车轮回来吧，鹳鸟和孩子一起阅读，交流读书感想妈妈走了温情脉脉，抚慰心灵和孩子一起阅读，交流读书感想蒂埃特河历险记冒险，大自然，夏天，男孩们都会喜欢这样的感觉和孩子一起阅读，再设计一次夏日出游活动小淘气一只小浣熊和一个孩子的友谊让孩子自主阅读胡桃夹子圣诞之夜，幻想无极限让孩子自主阅读骑摩托车的老鼠这样的奇迹好像就发生在我们身边让孩子自主阅读五个孩子和一个怪物许愿是要仔细考虑的事情让孩子自主阅读车的颜色是天空的颜色一个电车司机的奇遇和孩子一起阅读，交流读书感想一个孩子的诗歌花园一个孩子留在花园里的小小影子大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书恰佩克童话幽默有趣的童话集让孩子自己阅读当世界年纪还小的时候一片片思想如阳光般跳跃和孩子一起阅读，交流读书感想长袜子皮皮一个神奇的小女孩的神奇故事大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书珍珠玫瑰美丽而温情的短篇童话集让孩子自己阅读给幸运儿讲的故事一个个富于哲思的美丽故事和孩子一起阅读倒长的树一棵倒长的树，让小男孩拉姆经历了一生中最有趣的冒险大声为孩子朗读小老鼠斯图亚特和小老鼠一样大小的斯图亚特，为寻找他的小鸟朋友，独自踏上了漫长的旅程让孩子自己阅读夏洛的网小猪和蜘蛛在一个美丽的夏天，成为了永远的好朋友和孩子一起阅读，并回答他就这个故事提出的一些问题天鹅的喇叭哑天鹅路易斯通过自己的努力，找到了幸福的生活和孩子一起阅读安徒生童话有着丑小鸭、拇指姑娘、小美人鱼和许许多多其他动人角色的童话故事集有选择地朗读给孩子听，并让他自己阅读全书彼得·潘一个永远长不大的孩子的故事和孩子一起阅读，交流读书感想爱丽丝漫游奇境记女孩爱丽丝在一个夏日午后，如梦一般的经历和孩子一起阅读，交流读书感想爱丽丝镜中奇遇爱丽丝的第二次历险让孩子自己阅读米切尔·恩德短篇童话一部融和了哲思与想象力的童话故事集和孩子一起阅读捣蛋鬼日记以日记体写作的一部富于幽默感的儿童小说让孩子自己阅读，并让孩子以日记体的形式自己尝试写一些虚构的小故事自然素描风格清新简约的自然科学手记和孩子一起阅读，并鼓励他自己描写一些观察植物动物的短句短文儿童百科全书（不列颠版）万事万物都有一个妙趣盎然的故事和孩子一起阅读，并观察身边的事物来验证书中的知识点骑鹅旅行记一个淘气包被精灵变成了小不点之后，骑着白鹅飞越了整个瑞典和孩子一起阅读，并大声朗读其中的部分章节小书房经典儿童文学译丛四本英美经典童话作品，适合爱幻想的小女生和孩子一起阅读，并大声朗读其中的部分章节大林和小林陪伴了几代人的老童话让孩子自主阅读彩虹城的故事阳光叮当作响，一个充满颜色的童话世界让孩子自主阅读玩具的故事每个玩具都是一个不想长大的孩子让孩子自主阅读11-12岁阅读书目推荐：11-12岁是阅读理解能力渐渐接近成人，但仍然喜欢幻想和游戏的年龄，这时他们最青睐的是幻想小说和情节曲折的异域故事，并且已经可以津津有味咀嚼大部头作品，但同样不排斥内容有趣的短故事除了给孩子更自由的阅读选择，还应加强他们表达能力的培养，可以选一些有趣的方式，如交笔友、写日记、让孩子做推荐卡给其他孩子荐书，这会让他们更有提起笔来的欲望阅读书目内容简介阅读方式花猫一只寻找自我的猫让孩子自主阅读“噼啪”及其它故事民间故事确实饱含了人生的智慧，只是还需要一双慧眼加以发现让孩子自主阅读比克多尔城堡乔治桑的优雅文字，给这个童话增添了一种别样的魅力让孩子自主阅读格列佛游记环游世界，洞察人生让孩子自主阅读两个意达只要有爱，和足够的时间，任何伤痕都能抹平和孩子一起阅读，交流读书感想魔鬼出租车短篇科幻小说集让孩子自主阅读外星人谁不知道e.t呢，但你知道电影和书的不同吗让孩子自主阅读西顿动物故事莽林中，雪野上，生命无处不在和孩子一起阅读海蒂送给每个内心温柔、善良的女孩大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书安房直子童话最唯美的日本童话故事和孩子一起阅读苦儿流浪记这是另外一种人生，它有苦有酸，但不该被忘记和孩子一起阅读，交流读书感想蓝色海豚岛听，自然在对海岛说话大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书金银岛海盗，财宝，贪婪，谁能不在乎地离开，谁才是最后的赢家大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书红头发安妮女孩之书让孩子自主阅读汤姆·索亚历险记非做不可的，就不再是游戏，一本小说里隐藏了多少这样的生活真谛让孩子自主阅读哈克贝里·芬历险记不知道这本书，就不了解美国和孩子一起阅读狮子、女巫和衣橱纯正的英国魔幻世界，由这里进入大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书毛毛——时间窃贼和一个小女孩的故事一个关于时间、和我们应该如何度过自己的时间的故事和孩子一起阅读，在阅读后和他讨论书中的情节艾尔韦斯和他的秘密寂寞让这个故事如此美丽和孩子一起阅读米欧，我的米欧一个孤独的男孩如何战胜了自己内心阴影的童话和孩子一起阅读，交流读书感想狮心兄弟一个关于死亡的故事让孩子自己阅读时代广场的蟋蟀一只乡下蟋蟀在城里的奇遇大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书鬼怪森林一个迷失的女孩，一座诡异的森林和孩子一起阅读，交流阅读感想小川未明童话风格清新的短篇童话故事让孩子自己阅读小王子来自外星球的小王子，在沙漠中流浪，寻找着爱的意义和孩子一起阅读一个孩子的宴会一幅幅孩子们的动人肖像大声为孩子朗读其中的片段一只兔子般纯白的猫一只来无影去无踪的猫儿，和一个孩子在一幢公寓大楼里的奇遇让孩子自己阅读水孩子扫烟囱小孩汤姆的奇遇大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书昆虫记神奇奥妙的昆虫世界和孩子一起阅读，并鼓励他自己描写一些观察植物动物的短句短文金墨儿的故事渐渐地，学会长大让孩子自主阅读小碗的故事有些事情只有花和女孩才懂让孩子自主阅读本事唱唱无忧的歌曲，看看我们本来的样子和孩子一起阅读12岁以上阅读书目推荐：12岁以后的孩子已经可以广泛阅读各类书籍，阅读的深度和广度已经突破儿童文学的范畴，这时能体验人生各种丰富情感的作品是他们的最爱，同时他们也开始了对人生和自我的深度思索除了阅读和写作，此时应该更多让孩子把他的阅读理解力和语言表达能力发挥到其他领域，如可以参与校园辩论队，朗诵比赛等等阅读书目内容简介阅读方式天使飞过人间一部无对话的黑白电影让孩子自主阅读寻找亚特兰提斯对生命的探寻，是超越死亡的唯一方法让孩子自主阅读通往太阳之路一部科幻哲学片让孩子自主阅读伊甸园现代都市里，每个人都需要一个心灵的伊甸园让孩子自主阅读好好照顾我的花有关爱情让孩子自主阅读巨人和春天似乎和《自私的巨人》一样，但是，王尔德说的是分享，郝广才说的是自由让孩子自主阅读意大利童话辛辣的嘲讽让孩子自主阅读大座钟的秘密逝去的时光，留下的温暖让孩子自主阅读城南旧事北京城中的骆驼铃声让孩子自主阅读罗西与苹果酒独特的心和眼睛，给我们一个别样的童年体验让孩子自主阅读我的小鸟儿孤独的城市，笼中的鸟儿让孩子自主阅读永远讲不完的故事一本书中之书，一个童话中的童话让孩子自主阅读纸牌的秘密在我们学会像大人一样说大道理之前，先要学会像孩子一样玩哲学让孩子自主阅读苏菲的世界一个小女孩，一部哲学史，一个不朽传奇让孩子自主阅读喂，有人在吗？以科幻的形式讲述哲理让孩子自主阅读万花筒什么也没有变化，变化莫测的只是时间让孩子自主阅读森林历险记一个包含了许多故事的故事让孩子自主阅读不老泉我们在逃避死亡的时候，也总是逃避了生命让孩子自主阅读小舟一个花样女孩眼中的世界，一片记忆海上飘荡的小舟让孩子自主阅读小时候就在想的事黑柳彻子的一些生活随笔让孩子自主阅读绿色素描静美，从容，感动让孩子自主阅读王尔德童话唯美的极致之作让孩子自主阅读黑珍珠黑色的珍珠，黑色的现实让孩子自主阅读金蔷薇爱文学，也必然爱此书让孩子自主阅读，鼓励他摘录一些自己喜欢的语句我们周围的仙境诗人，只能生活在大自然中让孩子自主阅读清新的野外呼吸一口都市外的空气让孩子自主阅读长腿叔叔以日记体的形式，描写了一个小孤女快乐的大学生活让孩子自主阅读红帆一个老人异想天开的一句话，成了萦绕小女孩一生的美梦让孩子自主阅读童年一个生活在社会底层的孩子那困苦而难忘的童年让孩子自主阅读缘缘堂随笔一个父亲对自己的孩子充满深情的心情记录让孩子自主阅读小银和我一位诗人和一头小银驴的感人友谊，一幅幅抒情诗般的画面让孩子自主阅读，摘选部分喜欢的做朗读宫泽贤治童话充满想象力的短篇童话集让孩子自主阅读寄小读者冰心的儿童散文，充满爱与美的人生体验让孩子自主阅读，摘选部分喜欢的做朗读秘密花园一个关于生命的故事让孩子自主阅读一岁的小鹿一只小鹿，改变了一个孩子的生活让孩子自主阅读母亲的诗充满母性温情的散文诗让孩子自主阅读，摘选部分喜欢的做朗读一个城市的眼睛属于文字的素描本子让孩子自主阅读记忆盒子把曾经的酸楚，放进回忆，酿成甘甜让孩子自主阅读雾里看花漪然的书评集让孩子自主阅读，鼓励他选择一些自己喜欢的书籍写点读后感
小猴子爱上读书
记得小时候，我一看书就头疼；看到书上那密密麻麻的字，我就头大，拼命地挠头发。爸爸总是笑我像个男孩子，是只静不下来小猴子。一天晚上，妈妈躺在被窝里，拿出一本故事书，轻轻地读了起来。慢慢地、慢慢地，我也听得入迷了。后来实在好奇，就夺过妈妈手中的那本书，自己看了起来。妈妈见了，笑说：“我的宝贝女儿看书终于不头疼喽！”我也顾不得旁边爸爸的取笑声。可是好景不长。随着年级的升高，书上的课文越来越长。我又有点心不在焉了。语文老师发现了我的这个问题，把我到身边询问。她告诉我：“课文再长，它也是一个一个的故事啊。不同的背景、不同的人物、不同的性格、不同的结果，这不是一个更大更精彩的故事王国吗？”我仔细一想倒也是，书本上的可不只有简单的童话故事，有些外国小朋友的故事，连爸爸妈妈都没有听到过呢。有些道理，我还能在生活上实际操作。多好啊！为此，我对书更加着迷了。我也为自己的看书制定了几条守则：1、每天坚持看书30分钟以上；2、看书不能一目十行，要脚踏实地，一个字、一个词都不是放过；3、带着脑子去读书，多想想；4、不动笔墨不读书，随时准备一支笔。看书时，对一些句子的想法及时写下来；5、准备一本摘记本，把自己认为好的词句摘抄下来。我把这几条守则写在了一张卡纸上，贴在书桌的墙上，只要一抬头就能看到，时刻提醒我自己要“按规矩办事”。就这样，我这只小猴子狠狠地爱上了读书。（指导老师：陈碧芸）
我和童话大王一起成长
从小就在妈妈的襁褓里静静的躺着，听妈妈讲着故事，《365夜》每夜都不厌其烦地讲着一个不少一个不多，好想妈妈的头是故事做的一样。后来大一点了便知道了负有正义感的哪吒，降妖除魔的孙悟空，可爱的大脸猫机灵的小老鼠等许多有正义感的人物。
整的长大了，上小学时有了小伙伴，认识了比我大.比我小的伙伴和朋友。上了小学认识字的时候妈妈订了书刊有《儿童漫画》.《童话大王》.《百科知识报》这些报刊，可我不爱惜《儿童漫画》妈妈据订了，我苦苦哀求不行。
我看了《童话大王》眼球立刻被吸引住了，原来是老鼠过街-----人人喊打，变成了机智.勇敢的化身，还有凶恶残暴的大灰狼也成为了机智.勇敢的象征了。中国一位年轻的发明家皮皮鲁的爸爸是郑渊洁，比较有名的作家我说的以上这些人是我的偶像郑渊洁创作的。
郑渊洁的《童话大王》陪伴了我快6年级了，这六年里我是快乐里度过，可以说我是和郑渊洁一起成长的。当我读一年级时我看了皮皮鲁，没记住作者是谁。2年级时知道了舒克.贝塔。三年级时知道了罗克.4年级知道了蛇王.五年级知道了来克，六年级可以说去知道了。
郑渊洁，我爱你爱的你发疯了我也爱你，我把自己的名字改了在读书笔记写上了郑护国，日记写上了郑源国。老师看封面知道了，揭发这位从一年级一直爱到六年级的“郑迷”弄得全班同学笑得前仰后合。从此同学们知道了我的“雅号”一下可变对我喊个不停，我用微笑面对了他们。我都一一答应下来，这些年来我用爱和微笑回报了叫我绰号的同学。
时间过得真快，我伴随着《童话大王》不断的成长。我现在读六年级了《童话大王》换了许许多多，多了幻影号新闻快车……你能说，我不是和《童话大王》一起成长吗？
你能说，我不是和《童话大王》一起成长吗？
2009-05-01
巩俊
永远读不完的书
今天，我去商场看书，发现一家新开张的书店：“书书书店”，什么名字啊？怀着好奇心，我进了这家书店，左看右看，书倒是挺多，不过特别薄，像幼儿图书一样，真搞笑！现在还有专卖这种书的地方？
我顺手拿起一本《宇宙童话集》，马上翻到第一页童话，真是令我大吃一惊，这本书的字小得像细菌，不，比细菌还小，大约0.0000001平方纳米大小，如果有这个数的话。我立刻对这本书发生了兴趣花了50元，买下了这本薄薄的童话集。
我向妈妈的朋友借了一个可以放大50万倍的显微镜，趁暑假时间攻读这本书，我每天20小时不停地看，看了一个月，总算将第一页看完了。我长舒了一口气，伸了个懒腰，准备读第二页。这时，突然的情况让我措手不及，第一页又换了一张新的！！！
我无意中瞥了一眼“本书前言”，上面写着：“本书为高科技电子书，云集了金 木 水 火 土 天 地 冥 明 飞 棒 兰 卡怒 莎游......一亿六千八百七十九个星球的童话故事。本书共有三页，第一页是银河系篇，共有3，三的循环页；第二页是闪飞系篇，共有5，五的循环页；第三页为海兰系篇，共有7，七的循环页。此书为读不完的书......编者注 宇宙中心出版社”我一把合上书，躺在床上，两眼发昏。
我想到了前言，立马想要看看其他系的童话，要翻到第二页，可是怎么翻也翻不过去，只见书上闪出一句话：“对不起，您尚未读完第一页，不可读第二页，若每天不读19小时以上，将会招来飞天横祸 编者”什么破书！分明是威逼利用我嘛！
不过，威胁所在，不得不从啊！为了我和我的家人的安全，我一生的光阴，就在看书中度过了！
因此，我的视力已经长到了100000000000000000000000000度了，戴着一吨重的眼镜通过显微镜看这本永远读不完的书，在休息的4小时时我慢慢祈祷：“但愿我下辈子当狗，不再看书了......”
我无意中瞥了一眼“本书前言”，上面写着：“本书为高科技电子书，云集了金 木 水 火 土 天 地 冥 明 飞 棒 兰 卡怒 莎游......一亿六千八百七十九个星球的童话故事。本书共有三页，第一页是银河系篇，共有3，三的循环页；第二页是闪飞系篇，共有5，五的循环页；第三页为海兰系篇，共有7，七的循环页。此书为读不完的书......编者注 宇宙中心出版社”我一把合上书，躺在床上，两眼发昏。
我想到了前言，立马想要看看其他系的童话，要翻到第二页，可是怎么翻也翻不过去，只见书上闪出一句话：“对不起，您尚未读完第一页，不可读第二页，若每天不读19小时以上，将会招来飞天横祸 编者”什么破书！分明是威逼利用我嘛！
不过，威胁所在，不得不从啊！为了我和我的家人的安全，我一生的光阴，就在看书中度过了！
因此，我的视力已经长到了100000000000000000000000000度了，戴着一吨重的眼镜通过显微镜看这本永远读不完的书，在休息的4小时时我慢慢祈祷：“但愿我下辈子当狗，不再看书了......”
书，我的朋友
深圳市福田区莲花小学 五（1）班 夏敬飞
一本好书，就相当于一位好朋友，你总能从其中发现新东西。
我从小就喜欢看书。小的时候，我最喜欢看漫画书。故事情节曲折，让我看得快要发疯了。一本漫画书我最起码能看六遍以上。
等到我读幼儿园大班时，扔掉了手中的漫画，转为看故事书。安徒生、格林兄弟的童话书我都看过。书中的故事有些令人开怀大笑，有些让人毛骨悚然。幼儿园的老师也经常讲故事。
上了小学以后，我便开始看一些大作家的书，以及一些历史的书。比如《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》等等。正好，我爸爸单位同事的一个小孩考完了大学，把他所有的中学课本全送给了我。从此，我又对历史发生了兴趣，像火烧圆明园、甲午战争等等走入了我的视野。
三年级后，我又读了一些更成熟的书。《简•爱》、《昆虫记》、《朝花夕拾》我都读完了。这里的故事有时催人泪下，有时另人开心不已。故事的起伏让我领略到一种更加高的境界。
三年级和四年级的寒暑假我又看了《三国演义》和《水传》。它们让我感悟古战场上的撕杀，波澜壮阔的战争，栩栩如生的人物刻画，让我如痴如醉，真不愧是世界名著。
书真不愧是人类的营养品。我把近几年从书中学到的东西列了一个单子。我掌握许多写作本领，学到了许多知识，书真是功不可没啊！我长大后有两个志向：一是当总统，二是当作家，书已经成为我实现理想不可缺少的一个东西。
正象凯勃说的那样：“书是随时在你身旁的顾问，随时都可以为你提供你所需要的知识，而且可以按照你的意思，多次请教他。”我现在对古今中外有了基本的概念，正是我有了书。
永远记住吧，书不但是人类灵魂的营养品，也是人类进步的阶梯，为书—质朴无华的车骑而歌颂吧！
有趣的童话课
东莞市朝天实验小学 四（二）班 毛睿加
上个月的那堂作文课，让我记忆犹新……
第二节课，刘老师笑着说：“下一节课是公开童话课，同学们可以自由发挥想像力！”同学们听了，欢呼雀跃，有的在用手做出“V”形，脸上写满了自信；有的用挑衅的目光看着女生，仿佛在说：“我一定比你们女生强！”
“叮铃铃”，一声急促的上课铃把沉醉在玩耍中的同学“唤醒”过来。同学们恍然大悟，快速找到自己的座位，端端正正地坐好，等待“命令”。个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师面带笑容，打开课件，屏幕上出现了三幅图画：第一个图是太阳和风，第二个图是鸟和公鸡，第三个图是小草和桃花。这时，老师用她那甜甜的嗓音说：“请同学们充分发挥想像，任选一幅图编一个故事。”有的同学的眉毛皱成一把折扇，用手撑着头，过了不一会儿，脑门儿忽然变得亮晶晶；有的一副胸有成竹的样子，仿佛胜劵在握；还有的一副无所事事的样子……我也不例外，我紧锁双眉，眉头形成了一个“川”字，我仔细推敲，可正当我愁眉未展时，谢洛轩已经开始滔滔不绝地开始“叽叽喳喳”了：“我选第一幅图——太阳和风：以前，太阳和风是要好的朋友，可为了一件小事发生了争吵，从此，他们一直十分不友好。有一天，太阳发了高烧，风爸爸说：‘儿子，你们要互相帮助，不能因为一点小事就发生争吵。’风听了，觉得很有道理，来到太阳家里，见太阳奄奄一息，风哭着对太阳说：‘对不起，我们以后和好吧！’太阳微微点了点头。风使出吃奶的劲，刮起大风向太阳吹去，雨也让天下起了雨，这时太阳的病好了，两个好朋友又和好起来了。”我们听得津津有味，不知不觉中我们入了迷，等他停下来的时候，我们才知道这是在上课。“讲得好，鼓掌！”我们“哗啦”一声鼓起掌来，谢洛轩脸上露出了自豪的微笑。女生们个个眼睛瞪得大大的，气呼呼的她们鼻孔里直冒粗气。丁雨彤（女生）在这千钧一发之时，话如流水，为女生们争了一口气，平局。男生们一个个干瞪眼，却没有一个人想出童话故事，这时他们把目光投向我，我知道他们希望我来“大败”女生。我终于“不负众望”，“龙威大发”，头头是道地说了起来：“我选第二幅——小鸟和公鸡：有一天，公鸡找到小鸟，骄傲的拍拍胸脯说：‘小鸟，你敢和我比跑步吗？’小鸟一听，顿时像霜打的茄子——蔫了，心里凉了半折：‘什么？我那小腿怎么跑得过你的大腿呢？’但他不好意思拒绝，只好硬着头皮答应了。这场比赛，公鸡当然赢了。这时小鸟又要和公鸡比飞行，公鸡毫不犹豫地答应了，心想：‘我那大翅膀比你的翅膀大多了，你不就是程咬金的斧子——就那么三下子吗？’可公鸡却闹了个大笑话，还没飞几米就落了下来。这局当然是小鸟赢，可是公鸡还是十分骄傲。这时有一屠夫走了出来，一刀把鸡给杀死了。“老师喜出望外地说：“毛同学讲得很好，可以打90分以上。”话音刚落，男生们大喊大叫起来，简直就是池塘里的癞蛤蟆——叫起来没个完。而女生们却象斗败的公鸡一样分外眼红。
“叮铃铃——”下课了，男生们像咆哮的洪水“涌”出教室去了。
虽然这件事已经过去很久了，但现在想起来还是回味无穷……
大雁的童话，碎了
（一）
我叫梁晓诺，有一个姐姐，叫梁慕橙。像许多故事一样，慕橙是一个高贵的公主，聪明又不失大方；而我，就是边上的那多绿叶。好像故意作对似的，我让自己成了一个“王子”，性格大大咧咧。和慕橙在一起，谁也不会猜到我们是双胞胎。
我呢，有一个习惯，就是爱搂着别人的脖子和别人说话。当我搂着女生时，男生没有话说；但当我搂着男生时，情况不一样了，因为我不是男生。可想想，如果我是男生，搂女生就是色狼，搂男生就是断背。MY GOD，幸亏我是女生。
（二）
“晓诺，上学了。”
“知道了，马上下来。”
在楼下的是花拓也，我的死党。
第一次见他是三岁。当时我刚吃完棉花糖，弄得满手糖絮时，就碰上他作为新邻居串门。我当时高兴啊，摇摇晃晃地就跑向他。就在他以为我会伸出手，向他说：“你好，我是晓诺。”没想到我一下子伸出两只手，将他脖子搂住。当时，他就傻了。然后，我又嘟了一下他的脸，再然后，他就哭了。他妈还以为他害羞，哪知，哭了好一会啊，才大喊一声：“你踩着我脚了！”见我还不让，就也搂住了我的脖子，然后用另一只脚踩上了我的脚，随即我哭了。
以上记忆是他保留的，我是一片空白，只知从小我就爱搂着他的脖子，从未问过他为什么会出现在我的生活中，就像对慕橙一样。
（三）
坐在拓也的车后座上，大声说：“花兄啊，今个又是一身帅装，准备勾引是呀？”
拓也无赖的说：“拜托，我好得也是个班草。不要衣服装扮。也是帅哥一个。”
“那好啊，为了证明你的天生丽质，明天就裸体上学吧，花大帅哥。哈哈~~”说着用手从后面搂住他的脖子。唉，这个动作在自行车上难度太高，练习了几个星期，才运用自如。
“晓诺，你别在自行车上搂脖子，OK？”
“不行，本人的防伪标志，改不掉。”
“那搂腰好不好。求求你，别搂脖子了。”
“不行，搂腰多暧昧呀。还是搂脖子吧。好哥们。”
有个人被我打到了。
（四）
刚到校门口，就看到了慕橙，当然，还有她旁边站着的男朋友，郁羽。
郁羽，是位校草。慕橙是校花，追她做女朋友一点也不奇怪，每天一起上学，放学就更不奇怪了。
搂着慕橙的脖子，装可怜：“慕橙，好幸福啊，每天坐四个轮子的车，我还在两个轮子上挣扎，好惨喔！”
慕橙敲了一下我的头：“鬼丫头，知道了，今晚你的家务我帮你做。满意了吧？”
我高兴地亲了一下慕橙：“慕橙，谢谢你。”然后，转身对花拓也喊了一声：“花兄，走啦》”
整个过程没有看一眼郁羽。不敢看。
拓也问了我一句：“晓诺，怎么不和郁羽打招呼？”
我耸了一下肩：“你知道，我可不敢非礼我姐夫，不然慕橙会伤心的。再说，哪敢当着花兄你的面和别人称兄道弟呀！”
“是吗？我可记得有人在我生日那天和我所有的男性与女性朋友搂了个遍啊！”
“是吗？那人是谁？搂你了没？怎么没搂我啊？”
（五）
学校组织野餐，慕橙、郁羽、拓也和我分成一组，负责捡树枝。
深山老林，只顾着低头捡树枝，没发现身边少了两个人。不是慕橙和郁羽不见了，而是慕橙和拓也。正寻思着该怎么办，听见一声“你是慕橙的妹妹，晓诺吧？”没来由的心一慌，手一抖，掉了所有的树枝。立刻惊醒，蹲下去捡树枝，却碰到了同样捡树枝的他的手，过了一两秒，才触电般收回。匆匆忙忙将树枝拾起，小声说：“是啊，我是晓诺。”低下头，极力掩饰脸上的紧张 。
这是我们第一次说话。
忽然听到拓也的声音，“晓诺，晓诺。”原来是拓也和慕橙来找我们了。假装生气地搂住拓也：“花乌龟，你跑哪去了，是不是想让我喂老虎啊？”
拓也没良心的回答：“这么说，你是羊啰。天啦，羊都像你一样，老虎还怎么活。还有，你踩我脚啦！”
（六）
郁羽，就好像一颗
（一）
我叫梁晓诺，有一个姐姐，叫梁慕橙。像许多故事一样，慕橙是一个高贵的公主，聪明又不失大方；而我，就是边上的那多绿叶。好像故意作对似的，我让自己成了一个“王子”，性格大大咧咧。和慕橙在一起，谁也不会猜到我们是双胞胎。
我呢，有一个习惯，就是爱搂着别人的脖子和别人说话。当我搂着女生时，男生没有话说；但当我搂着男生时，情况不一样了，因为我不是男生。可想想，如果我是男生，搂女生就是色狼，搂男生就是断背。MY GOD，幸亏我是女生。
（二）
“晓诺，上学了。”
“知道了，马上下来。”
在楼下的是花拓也，我的死党。
第一次见他是三岁。当时我刚吃完棉花糖，弄得满手糖絮时，就碰上他作为新邻居串门。我当时高兴啊，摇摇晃晃地就跑向他。就在他以为我会伸出手，向他说：“你好，我是晓诺。”没想到我一下子伸出两只手，将他脖子搂住。当时，他就傻了。然后，我又嘟了一下他的脸，再然后，他就哭了。他妈还以为他害羞，哪知，哭了好一会啊，才大喊一声：“你踩着我脚了！”见我还不让，就也搂住了我的脖子，然后用另一只脚踩上了我的脚，随即我哭了。
以上记忆是他保留的，我是一片空白，只知从小我就爱搂着他的脖子，从未问过他为什么会出现在我的生活中，就像对慕橙一样。
（三）
坐在拓也的车后座上，大声说：“花兄啊，今个又是一身帅装，准备勾引是呀？”
拓也无赖的说：“拜托，我好得也是个班草。不要衣服装扮。也是帅哥一个。”
“那好啊，为了证明你的天生丽质，明天就裸体上学吧，花大帅哥。哈哈~~”说着用手从后面搂住他的脖子。唉，这个动作在自行车上难度太高，练习了几个星期，才运用自如。
“晓诺，你别在自行车上搂脖子，OK？”
“不行，本人的防伪标志，改不掉。”
“那搂腰好不好。求求你，别搂脖子了。”
“不行，搂腰多暧昧呀。还是搂脖子吧。好哥们。”
有个人被我打到了。
（四）
刚到校门口，就看到了慕橙，当然，还有她旁边站着的男朋友，郁羽。
郁羽，是位校草。慕橙是校花，追她做女朋友一点也不奇怪，每天一起上学，放学就更不奇怪了。
搂着慕橙的脖子，装可怜：“慕橙，好幸福啊，每天坐四个轮子的车，我还在两个轮子上挣扎，好惨喔！”
慕橙敲了一下我的头：“鬼丫头，知道了，今晚你的家务我帮你做。满意了吧？”
我高兴地亲了一下慕橙：“慕橙，谢谢你。”然后，转身对花拓也喊了一声：“花兄，走啦》”
整个过程没有看一眼郁羽。不敢看。
拓也问了我一句：“晓诺，怎么不和郁羽打招呼？”
我耸了一下肩：“你知道，我可不敢非礼我姐夫，不然慕橙会伤心的。再说，哪敢当着花兄你的面和别人称兄道弟呀！”
“是吗？我可记得有人在我生日那天和我所有的男性与女性朋友搂了个遍啊！”
“是吗？那人是谁？搂你了没？怎么没搂我啊？”
（五）
学校组织野餐，慕橙、郁羽、拓也和我分成一组，负责捡树枝。
深山老林，只顾着低头捡树枝，没发现身边少了两个人。不是慕橙和郁羽不见了，而是慕橙和拓也。正寻思着该怎么办，听见一声“你是慕橙的妹妹，晓诺吧？”没来由的心一慌，手一抖，掉了所有的树枝。立刻惊醒，蹲下去捡树枝，却碰到了同样捡树枝的他的手，过了一两秒，才触电般收回。匆匆忙忙将树枝拾起，小声说：“是啊，我是晓诺。”低下头，极力掩饰脸上的紧张 。
这是我们第一次说话。
忽然听到拓也的声音，“晓诺，晓诺。”原来是拓也和慕橙来找我们了。假装生气地搂住拓也：“花乌龟，你跑哪去了，是不是想让我喂老虎啊？”
拓也没良心的回答：“这么说，你是羊啰。天啦，羊都像你一样，老虎还怎么活。还有，你踩我脚啦！”
（六）
郁羽，就好像一颗
（一）
我叫梁晓诺，有一个姐姐，叫梁慕橙。像许多故事一样，慕橙是一个高贵的公主，聪明又不失大方；而我，就是边上的那多绿叶。好像故意作对似的，我让自己成了一个“王子”，性格大大咧咧。和慕橙在一起，谁也不会猜到我们是双胞胎。
我呢，有一个习惯，就是爱搂着别人的脖子和别人说话。当我搂着女生时，男生没有话说；但当我搂着男生时，情况不一样了，因为我不是男生。可想想，如果我是男生，搂女生就是色狼，搂男生就是断背。MY GOD，幸亏我是女生。
（二）
“晓诺，上学了。”
“知道了，马上下来。”
在楼下的是花拓也，我的死党。
第一次见他是三岁。当时我刚吃完棉花糖，弄得满手糖絮时，就碰上他作为新邻居串门。我当时高兴啊，摇摇晃晃地就跑向他。就在他以为我会伸出手，向他说：“你好，我是晓诺。”没想到我一下子伸出两只手，将他脖子搂住。当时，他就傻了。然后，我又嘟了一下他的脸，再然后，他就哭了。他妈还以为他害羞，哪知，哭了好一会啊，才大喊一声：“你踩着我脚了！”见我还不让，就也搂住了我的脖子，然后用另一只脚踩上了我的脚，随即我哭了。
以上记忆是他保留的，我是一片空白，只知从小我就爱搂着他的脖子，从未问过他为什么会出现在我的生活中，就像对慕橙一样。
（三）
坐在拓也的车后座上，大声说：“花兄啊，今个又是一身帅装，准备勾引是呀？”
拓也无赖的说：“拜托，我好得也是个班草。不要衣服装扮。也是帅哥一个。”
“那好啊，为了证明你的天生丽质，明天就裸体上学吧，花大帅哥。哈哈~~”说着用手从后面搂住他的脖子。唉，这个动作在自行车上难度太高，练习了几个星期，才运用自如。
“晓诺，你别在自行车上搂脖子，OK？”
“不行，本人的防伪标志，改不掉。”
“那搂腰好不好。求求你，别搂脖子了。”
“不行，搂腰多暧昧呀。还是搂脖子吧。好哥们。”
有个人被我打到了。
（四）
刚到校门口，就看到了慕橙，当然，还有她旁边站着的男朋友，郁羽。
郁羽，是位校草。慕橙是校花，追她做女朋友一点也不奇怪，每天一起上学，放学就更不奇怪了。
搂着慕橙的脖子，装可怜：“慕橙，好幸福啊，每天坐四个轮子的车，我还在两个轮子上挣扎，好惨喔！”
慕橙敲了一下我的头：“鬼丫头，知道了，今晚你的家务我帮你做。满意了吧？”
我高兴地亲了一下慕橙：“慕橙，谢谢你。”然后，转身对花拓也喊了一声：“花兄，走啦》”
整个过程没有看一眼郁羽。不敢看。
拓也问了我一句：“晓诺，怎么不和郁羽打招呼？”
我耸了一下肩：“你知道，我可不敢非礼我姐夫，不然慕橙会伤心的。再说，哪敢当着花兄你的面和别人称兄道弟呀！”
“是吗？我可记得有人在我生日那天和我所有的男性与女性朋友搂了个遍啊！”
“是吗？那人是谁？搂你了没？怎么没搂我啊？”
（五）
学校组织野餐，慕橙、郁羽、拓也和我分成一组，负责捡树枝。
深山老林，只顾着低头捡树枝，没发现身边少了两个人。不是慕橙和郁羽不见了，而是慕橙和拓也。正寻思着该怎么办，听见一声“你是慕橙的妹妹，晓诺吧？”没来由的心一慌，手一抖，掉了所有的树枝。立刻惊醒，蹲下去捡树枝，却碰到了同样捡树枝的他的手，过了一两秒，才触电般收回。匆匆忙忙将树枝拾起，小声说：“是啊，我是晓诺。”低下头，极力掩饰脸上的紧张 。
这是我们第一次说话。
忽然听到拓也的声音，“晓诺，晓诺。”原来是拓也和慕橙来找我们了。假装生气地搂住拓也：“花乌龟，你跑哪去了，是不是想让我喂老虎啊？”
拓也没良心的回答：“这么说，你是羊啰。天啦，羊都像你一样，老虎还怎么活。还有，你踩我脚啦！”
（六）
郁羽，就好像一颗
（一）
我叫梁晓诺，有一个姐姐，叫梁慕橙。像许多故事一样，慕橙是一个高贵的公主，聪明又不失大方；而我，就是边上的那多绿叶。好像故意作对似的，我让自己成了一个“王子”，性格大大咧咧。和慕橙在一起，谁也不会猜到我们是双胞胎。
我呢，有一个习惯，就是爱搂着别人的脖子和别人说话。当我搂着女生时，男生没有话说；但当我搂着男生时，情况不一样了，因为我不是男生。可想想，如果我是男生，搂女生就是色狼，搂男生就是断背。MY GOD，幸亏我是女生。
（二）
“晓诺，上学了。”
“知道了，马上下来。”
在楼下的是花拓也，我的死党。
第一次见他是三岁。当时我刚吃完棉花糖，弄得满手糖絮时，就碰上他作为新邻居串门。我当时高兴啊，摇摇晃晃地就跑向他。就在他以为我会伸出手，向他说：“你好，我是晓诺。”没想到我一下子伸出两只手，将他脖子搂住。当时，他就傻了。然后，我又嘟了一下他的脸，再然后，他就哭了。他妈还以为他害羞，哪知，哭了好一会啊，才大喊一声：“你踩着我脚了！”见我还不让，就也搂住了我的脖子，然后用另一只脚踩上了我的脚，随即我哭了。
以上记忆是他保留的，我是一片空白，只知从小我就爱搂着他的脖子，从未问过他为什么会出现在我的生活中，就像对慕橙一样。
（三）
坐在拓也的车后座上，大声说：“花兄啊，今个又是一身帅装，准备勾引是呀？”
拓也无赖的说：“拜托，我好得也是个班草。不要衣服装扮。也是帅哥一个。”
“那好啊，为了证明你的天生丽质，明天就裸体上学吧，花大帅哥。哈哈~~”说着用手从后面搂住他的脖子。唉，这个动作在自行车上难度太高，练习了几个星期，才运用自如。
“晓诺，你别在自行车上搂脖子，OK？”
“不行，本人的防伪标志，改不掉。”
“那搂腰好不好。求求你，别搂脖子了。”
“不行，搂腰多暧昧呀。还是搂脖子吧。好哥们。”
有个人被我打到了。
（四）
刚到校门口，就看到了慕橙，当然，还有她旁边站着的男朋友，郁羽。
郁羽，是位校草。慕橙是校花，追她做女朋友一点也不奇怪，每天一起上学，放学就更不奇怪了。
搂着慕橙的脖子，装可怜：“慕橙，好幸福啊，每天坐四个轮子的车，我还在两个轮子上挣扎，好惨喔！”
慕橙敲了一下我的头：“鬼丫头，知道了，今晚你的家务我帮你做。满意了吧？”
我高兴地亲了一下慕橙：“慕橙，谢谢你。”然后，转身对花拓也喊了一声：“花兄，走啦》”
整个过程没有看一眼郁羽。不敢看。
拓也问了我一句：“晓诺，怎么不和郁羽打招呼？”
我耸了一下肩：“你知道，我可不敢非礼我姐夫，不然慕橙会伤心的。再说，哪敢当着花兄你的面和别人称兄道弟呀！”
“是吗？我可记得有人在我生日那天和我所有的男性与女性朋友搂了个遍啊！”
“是吗？那人是谁？搂你了没？怎么没搂我啊？”
（五）
学校组织野餐，慕橙、郁羽、拓也和我分成一组，负责捡树枝。
深山老林，只顾着低头捡树枝，没发现身边少了两个人。不是慕橙和郁羽不见了，而是慕橙和拓也。正寻思着该怎么办，听见一声“你是慕橙的妹妹，晓诺吧？”没来由的心一慌，手一抖，掉了所有的树枝。立刻惊醒，蹲下去捡树枝，却碰到了同样捡树枝的他的手，过了一两秒，才触电般收回。匆匆忙忙将树枝拾起，小声说：“是啊，我是晓诺。”低下头，极力掩饰脸上的紧张 。
这是我们第一次说话。
忽然听到拓也的声音，“晓诺，晓诺。”原来是拓也和慕橙来找我们了。假装生气地搂住拓也：“花乌龟，你跑哪去了，是不是想让我喂老虎啊？”
拓也没良心的回答：“这么说，你是羊啰。天啦，羊都像你一样，老虎还怎么活。还有，你踩我脚啦！”
（六）
郁羽，就好像一颗
（一）
我叫梁晓诺，有一个姐姐，叫梁慕橙。像许多故事一样，慕橙是一个高贵的公主，聪明又不失大方；而我，就是边上的那多绿叶。好像故意作对似的，我让自己成了一个“王子”，性格大大咧咧。和慕橙在一起，谁也不会猜到我们是双胞胎。
我呢，有一个习惯，就是爱搂着别人的脖子和别人说话。当我搂着女生时，男生没有话说；但当我搂着男生时，情况不一样了，因为我不是男生。可想想，如果我是男生，搂女生就是色狼，搂男生就是断背。MY GOD，幸亏我是女生。
（二）
“晓诺，上学了。”
“知道了，马上下来。”
在楼下的是花拓也，我的死党。
第一次见他是三岁。当时我刚吃完棉花糖，弄得满手糖絮时，就碰上他作为新邻居串门。我当时高兴啊，摇摇晃晃地就跑向他。就在他以为我会伸出手，向他说：“你好，我是晓诺。”没想到我一下子伸出两只手，将他脖子搂住。当时，他就傻了。然后，我又嘟了一下他的脸，再然后，他就哭了。他妈还以为他害羞，哪知，哭了好一会啊，才大喊一声：“你踩着我脚了！”见我还不让，就也搂住了我的脖子，然后用另一只脚踩上了我的脚，随即我哭了。
以上记忆是他保留的，我是一片空白，只知从小我就爱搂着他的脖子，从未问过他为什么会出现在我的生活中，就像对慕橙一样。
（三）
坐在拓也的车后座上，大声说：“花兄啊，今个又是一身帅装，准备勾引是呀？”
拓也无赖的说：“拜托，我好得也是个班草。不要衣服装扮。也是帅哥一个。”
“那好啊，为了证明你的天生丽质，明天就裸体上学吧，花大帅哥。哈哈~~”说着用手从后面搂住他的脖子。唉，这个动作在自行车上难度太高，练习了几个星期，才运用自如。
“晓诺，你别在自行车上搂脖子，OK？”
“不行，本人的防伪标志，改不掉。”
“那搂腰好不好。求求你，别搂脖子了。”
“不行，搂腰多暧昧呀。还是搂脖子吧。好哥们。”
有个人被我打到了。
（四）
刚到校门口，就看到了慕橙，当然，还有她旁边站着的男朋友，郁羽。
郁羽，是位校草。慕橙是校花，追她做女朋友一点也不奇怪，每天一起上学，放学就更不奇怪了。
搂着慕橙的脖子，装可怜：“慕橙，好幸福啊，每天坐四个轮子的车，我还在两个轮子上挣扎，好惨喔！”
慕橙敲了一下我的头：“鬼丫头，知道了，今晚你的家务我帮你做。满意了吧？”
我高兴地亲了一下慕橙：“慕橙，谢谢你。”然后，转身对花拓也喊了一声：“花兄，走啦》”
整个过程没有看一眼郁羽。不敢看。
拓也问了我一句：“晓诺，怎么不和郁羽打招呼？”
我耸了一下肩：“你知道，我可不敢非礼我姐夫，不然慕橙会伤心的。再说，哪敢当着花兄你的面和别人称兄道弟呀！”
“是吗？我可记得有人在我生日那天和我所有的男性与女性朋友搂了个遍啊！”
“是吗？那人是谁？搂你了没？怎么没搂我啊？”
（五）
学校组织野餐，慕橙、郁羽、拓也和我分成一组，负责捡树枝。
深山老林，只顾着低头捡树枝，没发现身边少了两个人。不是慕橙和郁羽不见了，而是慕橙和拓也。正寻思着该怎么办，听见一声“你是慕橙的妹妹，晓诺吧？”没来由的心一慌，手一抖，掉了所有的树枝。立刻惊醒，蹲下去捡树枝，却碰到了同样捡树枝的他的手，过了一两秒，才触电般收回。匆匆忙忙将树枝拾起，小声说：“是啊，我是晓诺。”低下头，极力掩饰脸上的紧张 。
这是我们第一次说话。
忽然听到拓也的声音，“晓诺，晓诺。”原来是拓也和慕橙来找我们了。假装生气地搂住拓也：“花乌龟，你跑哪去了，是不是想让我喂老虎啊？”
拓也没良心的回答：“这么说，你是羊啰。天啦，羊都像你一样，老虎还怎么活。还有，你踩我脚啦！”
（六）
郁羽，就好像一颗
（一）
我叫梁晓诺，有一个姐姐，叫梁慕橙。像许多故事一样，慕橙是一个高贵的公主，聪明又不失大方；而我，就是边上的那多绿叶。好像故意作对似的，我让自己成了一个“王子”，性格大大咧咧。和慕橙在一起，谁也不会猜到我们是双胞胎。
我呢，有一个习惯，就是爱搂着别人的脖子和别人说话。当我搂着女生时，男生没有话说；但当我搂着男生时，情况不一样了，因为我不是男生。可想想，如果我是男生，搂女生就是色狼，搂男生就是断背。MY GOD，幸亏我是女生。
（二）
“晓诺，上学了。”
“知道了，马上下来。”
在楼下的是花拓也，我的死党。
第一次见他是三岁。当时我刚吃完棉花糖，弄得满手糖絮时，就碰上他作为新邻居串门。我当时高兴啊，摇摇晃晃地就跑向他。就在他以为我会伸出手，向他说：“你好，我是晓诺。”没想到我一下子伸出两只手，将他脖子搂住。当时，他就傻了。然后，我又嘟了一下他的脸，再然后，他就哭了。他妈还以为他害羞，哪知，哭了好一会啊，才大喊一声：“你踩着我脚了！”见我还不让，就也搂住了我的脖子，然后用另一只脚踩上了我的脚，随即我哭了。
以上记忆是他保留的，我是一片空白，只知从小我就爱搂着他的脖子，从未问过他为什么会出现在我的生活中，就像对慕橙一样。
（三）
坐在拓也的车后座上，大声说：“花兄啊，今个又是一身帅装，准备勾引是呀？”
拓也无赖的说：“拜托，我好得也是个班草。不要衣服装扮。也是帅哥一个。”
“那好啊，为了证明你的天生丽质，明天就裸体上学吧，花大帅哥。哈哈~~”说着用手从后面搂住他的脖子。唉，这个动作在自行车上难度太高，练习了几个星期，才运用自如。
“晓诺，你别在自行车上搂脖子，OK？”
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“那搂腰好不好。求求你，别搂脖子了。”
“不行，搂腰多暧昧呀。还是搂脖子吧。好哥们。”
有个人被我打到了。
（四）
刚到校门口，就看到了慕橙，当然，还有她旁边站着的男朋友，郁羽。
郁羽，是位校草。慕橙是校花，追她做女朋友一点也不奇怪，每天一起上学，放学就更不奇怪了。
搂着慕橙的脖子，装可怜：“慕橙，好幸福啊，每天坐四个轮子的车，我还在两个轮子上挣扎，好惨喔！”
慕橙敲了一下我的头：“鬼丫头，知道了，今晚你的家务我帮你做。满意了吧？”
我高兴地亲了一下慕橙：“慕橙，谢谢你。”然后，转身对花拓也喊了一声：“花兄，走啦》”
整个过程没有看一眼郁羽。不敢看。
拓也问了我一句：“晓诺，怎么不和郁羽打招呼？”
我耸了一下肩：“你知道，我可不敢非礼我姐夫，不然慕橙会伤心的。再说，哪敢当着花兄你的面和别人称兄道弟呀！”
“是吗？我可记得有人在我生日那天和我所有的男性与女性朋友搂了个遍啊！”
“是吗？那人是谁？搂你了没？怎么没搂我啊？”
（五）
学校组织野餐，慕橙、郁羽、拓也和我分成一组，负责捡树枝。
深山老林，只顾着低头捡树枝，没发现身边少了两个人。不是慕橙和郁羽不见了，而是慕橙和拓也。正寻思着该怎么办，听见一声“你是慕橙的妹妹，晓诺吧？”没来由的心一慌，手一抖，掉了所有的树枝。立刻惊醒，蹲下去捡树枝，却碰到了同样捡树枝的他的手，过了一两秒，才触电般收回。匆匆忙忙将树枝拾起，小声说：“是啊，我是晓诺。”低下头，极力掩饰脸上的紧张 。
这是我们第一次说话。
忽然听到拓也的声音，“晓诺，晓诺。”原来是拓也和慕橙来找我们了。假装生气地搂住拓也：“花乌龟，你跑哪去了，是不是想让我喂老虎啊？”
拓也没良心的回答：“这么说，你是羊啰。天啦，羊都像你一样，老虎还怎么活。还有，你踩我脚啦！”
（六）
郁羽，就好像一颗
（一）
我叫梁晓诺，有一个姐姐，叫梁慕橙。像许多故事一样，慕橙是一个高贵的公主，聪明又不失大方；而我，就是边上的那多绿叶。好像故意作对似的，我让自己成了一个“王子”，性格大大咧咧。和慕橙在一起，谁也不会猜到我们是双胞胎。
我呢，有一个习惯，就是爱搂着别人的脖子和别人说话。当我搂着女生时，男生没有话说；但当我搂着男生时，情况不一样了，因为我不是男生。可想想，如果我是男生，搂女生就是色狼，搂男生就是断背。MY GOD，幸亏我是女生。
（二）
“晓诺，上学了。”
“知道了，马上下来。”
在楼下的是花拓也，我的死党。
第一次见他是三岁。当时我刚吃完棉花糖，弄得满手糖絮时，就碰上他作为新邻居串门。我当时高兴啊，摇摇晃晃地就跑向他。就在他以为我会伸出手，向他说：“你好，我是晓诺。”没想到我一下子伸出两只手，将他脖子搂住。当时，他就傻了。然后，我又嘟了一下他的脸，再然后，他就哭了。他妈还以为他害羞，哪知，哭了好一会啊，才大喊一声：“你踩着我脚了！”见我还不让，就也搂住了我的脖子，然后用另一只脚踩上了我的脚，随即我哭了。
以上记忆是他保留的，我是一片空白，只知从小我就爱搂着他的脖子，从未问过他为什么会出现在我的生活中，就像对慕橙一样。
（三）
坐在拓也的车后座上，大声说：“花兄啊，今个又是一身帅装，准备勾引是呀？”
拓也无赖的说：“拜托，我好得也是个班草。不要衣服装扮。也是帅哥一个。”
“那好啊，为了证明你的天生丽质，明天就裸体上学吧，花大帅哥。哈哈~~”说着用手从后面搂住他的脖子。唉，这个动作在自行车上难度太高，练习了几个星期，才运用自如。
“晓诺，你别在自行车上搂脖子，OK？”
“不行，本人的防伪标志，改不掉。”
“那搂腰好不好。求求你，别搂脖子了。”
“不行，搂腰多暧昧呀。还是搂脖子吧。好哥们。”
有个人被我打到了。
（四）
刚到校门口，就看到了慕橙，当然，还有她旁边站着的男朋友，郁羽。
郁羽，是位校草。慕橙是校花，追她做女朋友一点也不奇怪，每天一起上学，放学就更不奇怪了。
搂着慕橙的脖子，装可怜：“慕橙，好幸福啊，每天坐四个轮子的车，我还在两个轮子上挣扎，好惨喔！”
慕橙敲了一下我的头：“鬼丫头，知道了，今晚你的家务我帮你做。满意了吧？”
我高兴地亲了一下慕橙：“慕橙，谢谢你。”然后，转身对花拓也喊了一声：“花兄，走啦》”
整个过程没有看一眼郁羽。不敢看。
拓也问了我一句：“晓诺，怎么不和郁羽打招呼？”
我耸了一下肩：“你知道，我可不敢非礼我姐夫，不然慕橙会伤心的。再说，哪敢当着花兄你的面和别人称兄道弟呀！”
“是吗？我可记得有人在我生日那天和我所有的男性与女性朋友搂了个遍啊！”
“是吗？那人是谁？搂你了没？怎么没搂我啊？”
（五）
学校组织野餐，慕橙、郁羽、拓也和我分成一组，负责捡树枝。
深山老林，只顾着低头捡树枝，没发现身边少了两个人。不是慕橙和郁羽不见了，而是慕橙和拓也。正寻思着该怎么办，听见一声“你是慕橙的妹妹，晓诺吧？”没来由的心一慌，手一抖，掉了所有的树枝。立刻惊醒，蹲下去捡树枝，却碰到了同样捡树枝的他的手，过了一两秒，才触电般收回。匆匆忙忙将树枝拾起，小声说：“是啊，我是晓诺。”低下头，极力掩饰脸上的紧张 。
这是我们第一次说话。
忽然听到拓也的声音，“晓诺，晓诺。”原来是拓也和慕橙来找我们了。假装生气地搂住拓也：“花乌龟，你跑哪去了，是不是想让我喂老虎啊？”
拓也没良心的回答：“这么说，你是羊啰。天啦，羊都像你一样，老虎还怎么活。还有，你踩我脚啦！”
（六）
郁羽，就好像一颗
我与红领巾的故事
一．渴望与失落
还记得，我进入小学一年级的时候，看见大哥哥大姐姐胸前飘扬着鲜艳的红领巾，我就羡慕不已。我知道，那是光荣的标志。从那时起，有一粒小小的种子埋在我心里，那就是渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前，就像一团跳动的火焰在我心底燃烧，照亮和温暖我的童年。我一定要成为一名少先队员，一定要戴上红领巾!我暗暗起誓，我一直都是自信满满的。我甚至开始在脑海里漫无边际的想象红领巾飞扬在我胸前的模样，想着我都会微笑。
盼啊盼，开学快两个月了，终于等到老师宣布第一批入队队员名单了！那天，同学们都异常的活跃，都在猜测自己是否入选了。上课铃声响了，老师手里拿着一个文件夹走进了教室，喧闹的教室一下寂静下来，空气似乎凝固了。同学们好像大气都不敢出，仿佛一出气自己的名字就要从老师的名单上被吹掉。老师打开文件夹，说道：“现在公布少先队员入队名单，xxx，xxx……”老师滔滔不绝的念着，教室里有两个景象：被念到的同学，有的高兴得手舞足蹈，甚至是欢呼雀跃，有的窃窃欢喜，脸上流露出抑制不住的喜悦。没被念到的同学，眼睛里都是渴望，目不转睛的盯着老师，希望下一个念到的就是自己的名字。我有点紧张，不时的翻动自己的课本，为了掩饰自己的激动或不安。我甚至做好了准备，等老师一念到我的名字，我会把压抑的喜悦排山倒海的爆发出来。我眼前甚至浮现出我戴着红领巾在校园奔跑的情景……．“好了，以上就是第一批少先队员的名单。”老师说完“啪”的一声合上了文件夹，把我从幻想中惊醒，没有我的名字！我没有入队！我的心随着关闭文件夹的声音降到了谷底。我的心情失落极了，小小的身躯蜷缩在墙角，开始收拾书包，泪眼开始模糊。失望中，我也不断的思考：“也许是我不够优秀吧，也许是我……．．总之，我还需要努力。”想归想，但是看见同班同学戴上红领巾在我面前“晃悠”的时候，我心里百般不是滋味。我的心情很复杂，既羡慕又不服输，我又不比他们弱，我一样能带上红领巾！
这一次就这样和红领巾擦肩而过，却激励了我上进的决心，让我知道努力，懂得思索。
（ 二）光荣与信任
在第二批的少先队员入选名单中，我榜上有名。在鲜艳的队旗下，我戴上了鲜红的红领巾，我大声而又坚定的握住拳头在队旗下宣誓，好像只有这样的声音才能表现出我的信念和无论风吹雨打也不会动摇的决心。抚摸着胸前的红领巾，我决心把压力化为动力，我也暗暗憧憬，向往着美好的未来。
我与红领巾结下了缘！
后来，我转到了另一个学校，那时我刚好上完一年级，在暑假里，我一次次忧心忡忡地问家长：我的红领巾不会因为转学而丢掉吧？我的少先队员不会丢了吧……想那时候，我的红领巾是多么的来之不易呀！大人们用非常肯定的语气、含笑着对我说：“当然不会丢啦，不用担心啦!”可我还是半信半疑的数着开学的日子。
开学了，我从柜子里拿出一条崭新的红领巾给自己带上，兴高采烈来到新学校，望着一张张陌生而又热情的面孔，我心底的石头总算落地了。我第一次和自己的红领巾有了交流：嗨！朋友，我一定会很出色的，陪我一起努力吧，你一定要监督我！
我渐渐开始明白，要想得到老师和同学的认可，只有自己努力才行。一天，老师对我说：“姿羽，要选班长了，你各方面都不错，符合候选人的条件，你回去写一份自荐书吧！加油哦！”我有些受宠若惊，那份惊喜让我几乎有点手足无措。回家后，又是上网查资料、又是请教家长，很认真的写了份自荐书。在班会那天，我站在讲台上对着并不十分熟悉的面容大声而又清晰地念着。老师特意准备了一张小黑板，把我和其他两名同学的名字写在了小黑板上，让我们背对着黑板，同学们举手投票。我现在回想起来那时的情景：看似神态镇定的我，其实心里犹如风中的火焰在上下跳跃、左右翻腾，兴奋、紧张又充满期待。过了一会儿，老师说：“让我们大声叫出新班长的名字吧！”全班也很兴奋，拖长了声音：“陈--姿--羽!”紧接着就是一遍潮水般的掌声在教室里蔓延开来，我似乎被掌声推到了云端，飘飘然，有些晕眩。这确实是给了我一个很大的惊喜，谢谢我最亲爱的朋友们、谢谢我最亲爱的老师，给了我这么一个厚重的见面礼，也给予我那么厚重的信任。当老师把印有队徽的中队长牌子别在我肩上时，我为红领巾和自己感到自豪。
红领巾就是我的伯乐，在它的鞭策下，我就像安徒生童话里的那只丑小鸭一样，脱胎换骨，变成了美丽的白天鹅。只不过丑小鸭的本质就是白天鹅，而我，是通过自己一．渴望与失落
还记得，我进入小学一年级的时候，看见大哥哥大姐姐胸前飘扬着鲜艳的红领巾，我就羡慕不已。我知道，那是光荣的标志。从那时起，有一粒小小的种子埋在我心里，那就是渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前，就像一团跳动的火焰在我心底燃烧，照亮和温暖我的童年。我一定要成为一名少先队员，一定要戴上红领巾!我暗暗起誓，我一直都是自信满满的。我甚至开始在脑海里漫无边际的想象红领巾飞扬在我胸前的模样，想着我都会微笑。
盼啊盼，开学快两个月了，终于等到老师宣布第一批入队队员名单了！那天，同学们都异常的活跃，都在猜测自己是否入选了。上课铃声响了，老师手里拿着一个文件夹走进了教室，喧闹的教室一下寂静下来，空气似乎凝固了。同学们好像大气都不敢出，仿佛一出气自己的名字就要从老师的名单上被吹掉。老师打开文件夹，说道：“现在公布少先队员入队名单，xxx，xxx……”老师滔滔不绝的念着，教室里有两个景象：被念到的同学，有的高兴得手舞足蹈，甚至是欢呼雀跃，有的窃窃欢喜，脸上流露出抑制不住的喜悦。没被念到的同学，眼睛里都是渴望，目不转睛的盯着老师，希望下一个念到的就是自己的名字。我有点紧张，不时的翻动自己的课本，为了掩饰自己的激动或不安。我甚至做好了准备，等老师一念到我的名字，我会把压抑的喜悦排山倒海的爆发出来。我眼前甚至浮现出我戴着红领巾在校园奔跑的情景……．“好了，以上就是第一批少先队员的名单。”老师说完“啪”的一声合上了文件夹，把我从幻想中惊醒，没有我的名字！我没有入队！我的心随着关闭文件夹的声音降到了谷底。我的心情失落极了，小小的身躯蜷缩在墙角，开始收拾书包，泪眼开始模糊。失望中，我也不断的思考：“也许是我不够优秀吧，也许是我……．．总之，我还需要努力。”想归想，但是看见同班同学戴上红领巾在我面前“晃悠”的时候，我心里百般不是滋味。我的心情很复杂，既羡慕又不服输，我又不比他们弱，我一样能带上红领巾！
这一次就这样和红领巾擦肩而过，却激励了我上进的决心，让我知道努力，懂得思索。
（ 二）光荣与信任
在第二批的少先队员入选名单中，我榜上有名。在鲜艳的队旗下，我戴上了鲜红的红领巾，我大声而又坚定的握住拳头在队旗下宣誓，好像只有这样的声音才能表现出我的信念和无论风吹雨打也不会动摇的决心。抚摸着胸前的红领巾，我决心把压力化为动力，我也暗暗憧憬，向往着美好的未来。
我与红领巾结下了缘！
后来，我转到了另一个学校，那时我刚好上完一年级，在暑假里，我一次次忧心忡忡地问家长：我的红领巾不会因为转学而丢掉吧？我的少先队员不会丢了吧……想那时候，我的红领巾是多么的来之不易呀！大人们用非常肯定的语气、含笑着对我说：“当然不会丢啦，不用担心啦!”可我还是半信半疑的数着开学的日子。
开学了，我从柜子里拿出一条崭新的红领巾给自己带上，兴高采烈来到新学校，望着一张张陌生而又热情的面孔，我心底的石头总算落地了。我第一次和自己的红领巾有了交流：嗨！朋友，我一定会很出色的，陪我一起努力吧，你一定要监督我！
我渐渐开始明白，要想得到老师和同学的认可，只有自己努力才行。一天，老师对我说：“姿羽，要选班长了，你各方面都不错，符合候选人的条件，你回去写一份自荐书吧！加油哦！”我有些受宠若惊，那份惊喜让我几乎有点手足无措。回家后，又是上网查资料、又是请教家长，很认真的写了份自荐书。在班会那天，我站在讲台上对着并不十分熟悉的面容大声而又清晰地念着。老师特意准备了一张小黑板，把我和其他两名同学的名字写在了小黑板上，让我们背对着黑板，同学们举手投票。我现在回想起来那时的情景：看似神态镇定的我，其实心里犹如风中的火焰在上下跳跃、左右翻腾，兴奋、紧张又充满期待。过了一会儿，老师说：“让我们大声叫出新班长的名字吧！”全班也很兴奋，拖长了声音：“陈--姿--羽!”紧接着就是一遍潮水般的掌声在教室里蔓延开来，我似乎被掌声推到了云端，飘飘然，有些晕眩。这确实是给了我一个很大的惊喜，谢谢我最亲爱的朋友们、谢谢我最亲爱的老师，给了我这么一个厚重的见面礼，也给予我那么厚重的信任。当老师把印有队徽的中队长牌子别在我肩上时，我为红领巾和自己感到自豪。
红领巾就是我的伯乐，在它的鞭策下，我就像安徒生童话里的那只丑小鸭一样，脱胎换骨，变成了美丽的白天鹅。只不过丑小鸭的本质就是白天鹅，而我，是通过自己一．渴望与失落
还记得，我进入小学一年级的时候，看见大哥哥大姐姐胸前飘扬着鲜艳的红领巾，我就羡慕不已。我知道，那是光荣的标志。从那时起，有一粒小小的种子埋在我心里，那就是渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前，就像一团跳动的火焰在我心底燃烧，照亮和温暖我的童年。我一定要成为一名少先队员，一定要戴上红领巾!我暗暗起誓，我一直都是自信满满的。我甚至开始在脑海里漫无边际的想象红领巾飞扬在我胸前的模样，想着我都会微笑。
盼啊盼，开学快两个月了，终于等到老师宣布第一批入队队员名单了！那天，同学们都异常的活跃，都在猜测自己是否入选了。上课铃声响了，老师手里拿着一个文件夹走进了教室，喧闹的教室一下寂静下来，空气似乎凝固了。同学们好像大气都不敢出，仿佛一出气自己的名字就要从老师的名单上被吹掉。老师打开文件夹，说道：“现在公布少先队员入队名单，xxx，xxx……”老师滔滔不绝的念着，教室里有两个景象：被念到的同学，有的高兴得手舞足蹈，甚至是欢呼雀跃，有的窃窃欢喜，脸上流露出抑制不住的喜悦。没被念到的同学，眼睛里都是渴望，目不转睛的盯着老师，希望下一个念到的就是自己的名字。我有点紧张，不时的翻动自己的课本，为了掩饰自己的激动或不安。我甚至做好了准备，等老师一念到我的名字，我会把压抑的喜悦排山倒海的爆发出来。我眼前甚至浮现出我戴着红领巾在校园奔跑的情景……．“好了，以上就是第一批少先队员的名单。”老师说完“啪”的一声合上了文件夹，把我从幻想中惊醒，没有我的名字！我没有入队！我的心随着关闭文件夹的声音降到了谷底。我的心情失落极了，小小的身躯蜷缩在墙角，开始收拾书包，泪眼开始模糊。失望中，我也不断的思考：“也许是我不够优秀吧，也许是我……．．总之，我还需要努力。”想归想，但是看见同班同学戴上红领巾在我面前“晃悠”的时候，我心里百般不是滋味。我的心情很复杂，既羡慕又不服输，我又不比他们弱，我一样能带上红领巾！
这一次就这样和红领巾擦肩而过，却激励了我上进的决心，让我知道努力，懂得思索。
（ 二）光荣与信任
在第二批的少先队员入选名单中，我榜上有名。在鲜艳的队旗下，我戴上了鲜红的红领巾，我大声而又坚定的握住拳头在队旗下宣誓，好像只有这样的声音才能表现出我的信念和无论风吹雨打也不会动摇的决心。抚摸着胸前的红领巾，我决心把压力化为动力，我也暗暗憧憬，向往着美好的未来。
我与红领巾结下了缘！
后来，我转到了另一个学校，那时我刚好上完一年级，在暑假里，我一次次忧心忡忡地问家长：我的红领巾不会因为转学而丢掉吧？我的少先队员不会丢了吧……想那时候，我的红领巾是多么的来之不易呀！大人们用非常肯定的语气、含笑着对我说：“当然不会丢啦，不用担心啦!”可我还是半信半疑的数着开学的日子。
开学了，我从柜子里拿出一条崭新的红领巾给自己带上，兴高采烈来到新学校，望着一张张陌生而又热情的面孔，我心底的石头总算落地了。我第一次和自己的红领巾有了交流：嗨！朋友，我一定会很出色的，陪我一起努力吧，你一定要监督我！
我渐渐开始明白，要想得到老师和同学的认可，只有自己努力才行。一天，老师对我说：“姿羽，要选班长了，你各方面都不错，符合候选人的条件，你回去写一份自荐书吧！加油哦！”我有些受宠若惊，那份惊喜让我几乎有点手足无措。回家后，又是上网查资料、又是请教家长，很认真的写了份自荐书。在班会那天，我站在讲台上对着并不十分熟悉的面容大声而又清晰地念着。老师特意准备了一张小黑板，把我和其他两名同学的名字写在了小黑板上，让我们背对着黑板，同学们举手投票。我现在回想起来那时的情景：看似神态镇定的我，其实心里犹如风中的火焰在上下跳跃、左右翻腾，兴奋、紧张又充满期待。过了一会儿，老师说：“让我们大声叫出新班长的名字吧！”全班也很兴奋，拖长了声音：“陈--姿--羽!”紧接着就是一遍潮水般的掌声在教室里蔓延开来，我似乎被掌声推到了云端，飘飘然，有些晕眩。这确实是给了我一个很大的惊喜，谢谢我最亲爱的朋友们、谢谢我最亲爱的老师，给了我这么一个厚重的见面礼，也给予我那么厚重的信任。当老师把印有队徽的中队长牌子别在我肩上时，我为红领巾和自己感到自豪。
红领巾就是我的伯乐，在它的鞭策下，我就像安徒生童话里的那只丑小鸭一样，脱胎换骨，变成了美丽的白天鹅。只不过丑小鸭的本质就是白天鹅，而我，是通过自己一．渴望与失落
还记得，我进入小学一年级的时候，看见大哥哥大姐姐胸前飘扬着鲜艳的红领巾，我就羡慕不已。我知道，那是光荣的标志。从那时起，有一粒小小的种子埋在我心里，那就是渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前，就像一团跳动的火焰在我心底燃烧，照亮和温暖我的童年。我一定要成为一名少先队员，一定要戴上红领巾!我暗暗起誓，我一直都是自信满满的。我甚至开始在脑海里漫无边际的想象红领巾飞扬在我胸前的模样，想着我都会微笑。
盼啊盼，开学快两个月了，终于等到老师宣布第一批入队队员名单了！那天，同学们都异常的活跃，都在猜测自己是否入选了。上课铃声响了，老师手里拿着一个文件夹走进了教室，喧闹的教室一下寂静下来，空气似乎凝固了。同学们好像大气都不敢出，仿佛一出气自己的名字就要从老师的名单上被吹掉。老师打开文件夹，说道：“现在公布少先队员入队名单，xxx，xxx……”老师滔滔不绝的念着，教室里有两个景象：被念到的同学，有的高兴得手舞足蹈，甚至是欢呼雀跃，有的窃窃欢喜，脸上流露出抑制不住的喜悦。没被念到的同学，眼睛里都是渴望，目不转睛的盯着老师，希望下一个念到的就是自己的名字。我有点紧张，不时的翻动自己的课本，为了掩饰自己的激动或不安。我甚至做好了准备，等老师一念到我的名字，我会把压抑的喜悦排山倒海的爆发出来。我眼前甚至浮现出我戴着红领巾在校园奔跑的情景……．“好了，以上就是第一批少先队员的名单。”老师说完“啪”的一声合上了文件夹，把我从幻想中惊醒，没有我的名字！我没有入队！我的心随着关闭文件夹的声音降到了谷底。我的心情失落极了，小小的身躯蜷缩在墙角，开始收拾书包，泪眼开始模糊。失望中，我也不断的思考：“也许是我不够优秀吧，也许是我……．．总之，我还需要努力。”想归想，但是看见同班同学戴上红领巾在我面前“晃悠”的时候，我心里百般不是滋味。我的心情很复杂，既羡慕又不服输，我又不比他们弱，我一样能带上红领巾！
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我渐渐开始明白，要想得到老师和同学的认可，只有自己努力才行。一天，老师对我说：“姿羽，要选班长了，你各方面都不错，符合候选人的条件，你回去写一份自荐书吧！加油哦！”我有些受宠若惊，那份惊喜让我几乎有点手足无措。回家后，又是上网查资料、又是请教家长，很认真的写了份自荐书。在班会那天，我站在讲台上对着并不十分熟悉的面容大声而又清晰地念着。老师特意准备了一张小黑板，把我和其他两名同学的名字写在了小黑板上，让我们背对着黑板，同学们举手投票。我现在回想起来那时的情景：看似神态镇定的我，其实心里犹如风中的火焰在上下跳跃、左右翻腾，兴奋、紧张又充满期待。过了一会儿，老师说：“让我们大声叫出新班长的名字吧！”全班也很兴奋，拖长了声音：“陈--姿--羽!”紧接着就是一遍潮水般的掌声在教室里蔓延开来，我似乎被掌声推到了云端，飘飘然，有些晕眩。这确实是给了我一个很大的惊喜，谢谢我最亲爱的朋友们、谢谢我最亲爱的老师，给了我这么一个厚重的见面礼，也给予我那么厚重的信任。当老师把印有队徽的中队长牌子别在我肩上时，我为红领巾和自己感到自豪。
红领巾就是我的伯乐，在它的鞭策下，我就像安徒生童话里的那只丑小鸭一样，脱胎换骨，变成了美丽的白天鹅。只不过丑小鸭的本质就是白天鹅，而我，是通过自己一．渴望与失落
还记得，我进入小学一年级的时候，看见大哥哥大姐姐胸前飘扬着鲜艳的红领巾，我就羡慕不已。我知道，那是光荣的标志。从那时起，有一粒小小的种子埋在我心里，那就是渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前，就像一团跳动的火焰在我心底燃烧，照亮和温暖我的童年。我一定要成为一名少先队员，一定要戴上红领巾!我暗暗起誓，我一直都是自信满满的。我甚至开始在脑海里漫无边际的想象红领巾飞扬在我胸前的模样，想着我都会微笑。
盼啊盼，开学快两个月了，终于等到老师宣布第一批入队队员名单了！那天，同学们都异常的活跃，都在猜测自己是否入选了。上课铃声响了，老师手里拿着一个文件夹走进了教室，喧闹的教室一下寂静下来，空气似乎凝固了。同学们好像大气都不敢出，仿佛一出气自己的名字就要从老师的名单上被吹掉。老师打开文件夹，说道：“现在公布少先队员入队名单，xxx，xxx……”老师滔滔不绝的念着，教室里有两个景象：被念到的同学，有的高兴得手舞足蹈，甚至是欢呼雀跃，有的窃窃欢喜，脸上流露出抑制不住的喜悦。没被念到的同学，眼睛里都是渴望，目不转睛的盯着老师，希望下一个念到的就是自己的名字。我有点紧张，不时的翻动自己的课本，为了掩饰自己的激动或不安。我甚至做好了准备，等老师一念到我的名字，我会把压抑的喜悦排山倒海的爆发出来。我眼前甚至浮现出我戴着红领巾在校园奔跑的情景……．“好了，以上就是第一批少先队员的名单。”老师说完“啪”的一声合上了文件夹，把我从幻想中惊醒，没有我的名字！我没有入队！我的心随着关闭文件夹的声音降到了谷底。我的心情失落极了，小小的身躯蜷缩在墙角，开始收拾书包，泪眼开始模糊。失望中，我也不断的思考：“也许是我不够优秀吧，也许是我……．．总之，我还需要努力。”想归想，但是看见同班同学戴上红领巾在我面前“晃悠”的时候，我心里百般不是滋味。我的心情很复杂，既羡慕又不服输，我又不比他们弱，我一样能带上红领巾！
这一次就这样和红领巾擦肩而过，却激励了我上进的决心，让我知道努力，懂得思索。
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我与红领巾结下了缘！
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开学了，我从柜子里拿出一条崭新的红领巾给自己带上，兴高采烈来到新学校，望着一张张陌生而又热情的面孔，我心底的石头总算落地了。我第一次和自己的红领巾有了交流：嗨！朋友，我一定会很出色的，陪我一起努力吧，你一定要监督我！
我渐渐开始明白，要想得到老师和同学的认可，只有自己努力才行。一天，老师对我说：“姿羽，要选班长了，你各方面都不错，符合候选人的条件，你回去写一份自荐书吧！加油哦！”我有些受宠若惊，那份惊喜让我几乎有点手足无措。回家后，又是上网查资料、又是请教家长，很认真的写了份自荐书。在班会那天，我站在讲台上对着并不十分熟悉的面容大声而又清晰地念着。老师特意准备了一张小黑板，把我和其他两名同学的名字写在了小黑板上，让我们背对着黑板，同学们举手投票。我现在回想起来那时的情景：看似神态镇定的我，其实心里犹如风中的火焰在上下跳跃、左右翻腾，兴奋、紧张又充满期待。过了一会儿，老师说：“让我们大声叫出新班长的名字吧！”全班也很兴奋，拖长了声音：“陈--姿--羽!”紧接着就是一遍潮水般的掌声在教室里蔓延开来，我似乎被掌声推到了云端，飘飘然，有些晕眩。这确实是给了我一个很大的惊喜，谢谢我最亲爱的朋友们、谢谢我最亲爱的老师，给了我这么一个厚重的见面礼，也给予我那么厚重的信任。当老师把印有队徽的中队长牌子别在我肩上时，我为红领巾和自己感到自豪。
红领巾就是我的伯乐，在它的鞭策下，我就像安徒生童话里的那只丑小鸭一样，脱胎换骨，变成了美丽的白天鹅。只不过丑小鸭的本质就是白天鹅，而我，是通过自己一．渴望与失落
还记得，我进入小学一年级的时候，看见大哥哥大姐姐胸前飘扬着鲜艳的红领巾，我就羡慕不已。我知道，那是光荣的标志。从那时起，有一粒小小的种子埋在我心里，那就是渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前，就像一团跳动的火焰在我心底燃烧，照亮和温暖我的童年。我一定要成为一名少先队员，一定要戴上红领巾!我暗暗起誓，我一直都是自信满满的。我甚至开始在脑海里漫无边际的想象红领巾飞扬在我胸前的模样，想着我都会微笑。
盼啊盼，开学快两个月了，终于等到老师宣布第一批入队队员名单了！那天，同学们都异常的活跃，都在猜测自己是否入选了。上课铃声响了，老师手里拿着一个文件夹走进了教室，喧闹的教室一下寂静下来，空气似乎凝固了。同学们好像大气都不敢出，仿佛一出气自己的名字就要从老师的名单上被吹掉。老师打开文件夹，说道：“现在公布少先队员入队名单，xxx，xxx……”老师滔滔不绝的念着，教室里有两个景象：被念到的同学，有的高兴得手舞足蹈，甚至是欢呼雀跃，有的窃窃欢喜，脸上流露出抑制不住的喜悦。没被念到的同学，眼睛里都是渴望，目不转睛的盯着老师，希望下一个念到的就是自己的名字。我有点紧张，不时的翻动自己的课本，为了掩饰自己的激动或不安。我甚至做好了准备，等老师一念到我的名字，我会把压抑的喜悦排山倒海的爆发出来。我眼前甚至浮现出我戴着红领巾在校园奔跑的情景……．“好了，以上就是第一批少先队员的名单。”老师说完“啪”的一声合上了文件夹，把我从幻想中惊醒，没有我的名字！我没有入队！我的心随着关闭文件夹的声音降到了谷底。我的心情失落极了，小小的身躯蜷缩在墙角，开始收拾书包，泪眼开始模糊。失望中，我也不断的思考：“也许是我不够优秀吧，也许是我……．．总之，我还需要努力。”想归想，但是看见同班同学戴上红领巾在我面前“晃悠”的时候，我心里百般不是滋味。我的心情很复杂，既羡慕又不服输，我又不比他们弱，我一样能带上红领巾！
这一次就这样和红领巾擦肩而过，却激励了我上进的决心，让我知道努力，懂得思索。
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在第二批的少先队员入选名单中，我榜上有名。在鲜艳的队旗下，我戴上了鲜红的红领巾，我大声而又坚定的握住拳头在队旗下宣誓，好像只有这样的声音才能表现出我的信念和无论风吹雨打也不会动摇的决心。抚摸着胸前的红领巾，我决心把压力化为动力，我也暗暗憧憬，向往着美好的未来。
我与红领巾结下了缘！
后来，我转到了另一个学校，那时我刚好上完一年级，在暑假里，我一次次忧心忡忡地问家长：我的红领巾不会因为转学而丢掉吧？我的少先队员不会丢了吧……想那时候，我的红领巾是多么的来之不易呀！大人们用非常肯定的语气、含笑着对我说：“当然不会丢啦，不用担心啦!”可我还是半信半疑的数着开学的日子。
开学了，我从柜子里拿出一条崭新的红领巾给自己带上，兴高采烈来到新学校，望着一张张陌生而又热情的面孔，我心底的石头总算落地了。我第一次和自己的红领巾有了交流：嗨！朋友，我一定会很出色的，陪我一起努力吧，你一定要监督我！
我渐渐开始明白，要想得到老师和同学的认可，只有自己努力才行。一天，老师对我说：“姿羽，要选班长了，你各方面都不错，符合候选人的条件，你回去写一份自荐书吧！加油哦！”我有些受宠若惊，那份惊喜让我几乎有点手足无措。回家后，又是上网查资料、又是请教家长，很认真的写了份自荐书。在班会那天，我站在讲台上对着并不十分熟悉的面容大声而又清晰地念着。老师特意准备了一张小黑板，把我和其他两名同学的名字写在了小黑板上，让我们背对着黑板，同学们举手投票。我现在回想起来那时的情景：看似神态镇定的我，其实心里犹如风中的火焰在上下跳跃、左右翻腾，兴奋、紧张又充满期待。过了一会儿，老师说：“让我们大声叫出新班长的名字吧！”全班也很兴奋，拖长了声音：“陈--姿--羽!”紧接着就是一遍潮水般的掌声在教室里蔓延开来，我似乎被掌声推到了云端，飘飘然，有些晕眩。这确实是给了我一个很大的惊喜，谢谢我最亲爱的朋友们、谢谢我最亲爱的老师，给了我这么一个厚重的见面礼，也给予我那么厚重的信任。当老师把印有队徽的中队长牌子别在我肩上时，我为红领巾和自己感到自豪。
红领巾就是我的伯乐，在它的鞭策下，我就像安徒生童话里的那只丑小鸭一样，脱胎换骨，变成了美丽的白天鹅。只不过丑小鸭的本质就是白天鹅，而我，是通过自己一．渴望与失落
还记得，我进入小学一年级的时候，看见大哥哥大姐姐胸前飘扬着鲜艳的红领巾，我就羡慕不已。我知道，那是光荣的标志。从那时起，有一粒小小的种子埋在我心里，那就是渴望。我渴望那一抹鲜红色飞扬在我的胸前，就像一团跳动的火焰在我心底燃烧，照亮和温暖我的童年。我一定要成为一名少先队员，一定要戴上红领巾!我暗暗起誓，我一直都是自信满满的。我甚至开始在脑海里漫无边际的想象红领巾飞扬在我胸前的模样，想着我都会微笑。
盼啊盼，开学快两个月了，终于等到老师宣布第一批入队队员名单了！那天，同学们都异常的活跃，都在猜测自己是否入选了。上课铃声响了，老师手里拿着一个文件夹走进了教室，喧闹的教室一下寂静下来，空气似乎凝固了。同学们好像大气都不敢出，仿佛一出气自己的名字就要从老师的名单上被吹掉。老师打开文件夹，说道：“现在公布少先队员入队名单，xxx，xxx……”老师滔滔不绝的念着，教室里有两个景象：被念到的同学，有的高兴得手舞足蹈，甚至是欢呼雀跃，有的窃窃欢喜，脸上流露出抑制不住的喜悦。没被念到的同学，眼睛里都是渴望，目不转睛的盯着老师，希望下一个念到的就是自己的名字。我有点紧张，不时的翻动自己的课本，为了掩饰自己的激动或不安。我甚至做好了准备，等老师一念到我的名字，我会把压抑的喜悦排山倒海的爆发出来。我眼前甚至浮现出我戴着红领巾在校园奔跑的情景……．“好了，以上就是第一批少先队员的名单。”老师说完“啪”的一声合上了文件夹，把我从幻想中惊醒，没有我的名字！我没有入队！我的心随着关闭文件夹的声音降到了谷底。我的心情失落极了，小小的身躯蜷缩在墙角，开始收拾书包，泪眼开始模糊。失望中，我也不断的思考：“也许是我不够优秀吧，也许是我……．．总之，我还需要努力。”想归想，但是看见同班同学戴上红领巾在我面前“晃悠”的时候，我心里百般不是滋味。我的心情很复杂，既羡慕又不服输，我又不比他们弱，我一样能带上红领巾！
这一次就这样和红领巾擦肩而过，却激励了我上进的决心，让我知道努力，懂得思索。
（ 二）光荣与信任
在第二批的少先队员入选名单中，我榜上有名。在鲜艳的队旗下，我戴上了鲜红的红领巾，我大声而又坚定的握住拳头在队旗下宣誓，好像只有这样的声音才能表现出我的信念和无论风吹雨打也不会动摇的决心。抚摸着胸前的红领巾，我决心把压力化为动力，我也暗暗憧憬，向往着美好的未来。
我与红领巾结下了缘！
后来，我转到了另一个学校，那时我刚好上完一年级，在暑假里，我一次次忧心忡忡地问家长：我的红领巾不会因为转学而丢掉吧？我的少先队员不会丢了吧……想那时候，我的红领巾是多么的来之不易呀！大人们用非常肯定的语气、含笑着对我说：“当然不会丢啦，不用担心啦!”可我还是半信半疑的数着开学的日子。
开学了，我从柜子里拿出一条崭新的红领巾给自己带上，兴高采烈来到新学校，望着一张张陌生而又热情的面孔，我心底的石头总算落地了。我第一次和自己的红领巾有了交流：嗨！朋友，我一定会很出色的，陪我一起努力吧，你一定要监督我！
我渐渐开始明白，要想得到老师和同学的认可，只有自己努力才行。一天，老师对我说：“姿羽，要选班长了，你各方面都不错，符合候选人的条件，你回去写一份自荐书吧！加油哦！”我有些受宠若惊，那份惊喜让我几乎有点手足无措。回家后，又是上网查资料、又是请教家长，很认真的写了份自荐书。在班会那天，我站在讲台上对着并不十分熟悉的面容大声而又清晰地念着。老师特意准备了一张小黑板，把我和其他两名同学的名字写在了小黑板上，让我们背对着黑板，同学们举手投票。我现在回想起来那时的情景：看似神态镇定的我，其实心里犹如风中的火焰在上下跳跃、左右翻腾，兴奋、紧张又充满期待。过了一会儿，老师说：“让我们大声叫出新班长的名字吧！”全班也很兴奋，拖长了声音：“陈--姿--羽!”紧接着就是一遍潮水般的掌声在教室里蔓延开来，我似乎被掌声推到了云端，飘飘然，有些晕眩。这确实是给了我一个很大的惊喜，谢谢我最亲爱的朋友们、谢谢我最亲爱的老师，给了我这么一个厚重的见面礼，也给予我那么厚重的信任。当老师把印有队徽的中队长牌子别在我肩上时，我为红领巾和自己感到自豪。
红领巾就是我的伯乐，在它的鞭策下，我就像安徒生童话里的那只丑小鸭一样，脱胎换骨，变成了美丽的白天鹅。只不过丑小鸭的本质就是白天鹅，而我，是通过自己
读《稻草人》有感
《稻草人》是叶圣陶爷爷的一本童话集，里面有许许多多的小故事，其中，我最喜欢《稻草人》这个故事。 稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用来驱赶那些馋嘴的飞虫。一天晚上，稻草人遇到了三件让人伤心的事。第一件事是：一只飞蛾在稻叶上下了许多卵。稻草人见了，感觉主人的命运太悲惨了，六年前失去了丈夫，四年前又失去了儿子，现在飞蛾又来糟蹋主人的庄稼，稻草人恨不得扑上去把飞蛾赶走，可自己却无法动弹，稻草人好着急啊！ 第二件事是：一名渔妇带着一个大约三，四岁的孩子捕鱼。孩子生病了，咳得很厉害，可渔妇却没有时间照顾他。看着可怜的孩子，稻草人真想自己去做柴火，给小孩煮茶喝。 第三件事是：稻草人看见一位妇女，这位妇女的丈夫因为欠了赌债，要把她卖掉。妇女伤心极了，要投河自尽。不能挽救妇女的生命，稻草人痛苦极了，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地里。 通过以上几件事，我们可以看出稻草人的珍贵之处，它那种富有爱心，助人为乐的精神令人敬佩。我喜欢这个富有爱心，乐于助人的稻草人。