十三年前的一天，我出生在一个幸福的家庭。但我一出生，这种幸福就犹如肥皂泡般破灭了———我得了病，听妈妈说我整天在医院里闭着眼大哭，无论怎么哄也是哇哇大哭。大哭之后，我就成了“有病之人”。爸爸无奈，妈妈悲痛不已。“这可怎么办？”急坏了的他们便去问医生，医生说我长大之后什么也干不了。但他们并没有放弃，而是鼓励我去锻炼。我长大了，看着自己的小伙伴都能自理、自立，而我却不能，我感到空前自卑。但我又十分渴望自理，自立，所以我每天都要找机会来锻炼身体，来完成自己一生中最大的目标——自理、自立！我每天时时刻刻提醒自己：我的父母至今都没有放弃我，我为什么要放弃自己呢？我渴望自理，是因为我不想成为别人的累赘；我渴望自立，是因为我想长大成人之后报答父母的养育之恩，也想让自己过上好日子；我渴望自立，是因为我想出类拔萃，是因为我想做的更好！自理、自立是我一生的追求，可能我永远也追不上它，但我会尽我自己最大的力量做得更好！我渴望自理、自立！'

自立

“亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，但不代表我没有想法……”我听着这首张含韵的《酸酸甜甜就是我》，思绪不禁飘到了1个月以前在我的好朋友贾珍家发生的一件事：“妈妈，你看你拖地这么累，我来帮您拖一会儿吧！”贾珍不忍心再看妈妈干这么累的活，便自告奋勇要来帮忙。“去去去，写你的作业，这里脏死了！”贾珍的妈妈（我叫她刘青阿姨）不耐烦的驱赶着，贾珍只好无奈地走回书房。吃饭的时候，贾珍又对她妈妈说：“妈妈，我的作业已经写完了，让我来帮你盛饭吧！”“让开让开，别烫着你了！”贾珍只好作罢。事后，当贾珍十分委屈地向我转述这件事情时，我不禁担忧了：如果刘青阿姨一直这样因为害怕孩子受伤，或着怕耽误孩子的功课而不断拒绝孩子想做一些家务的想法，那么也许孩子不会受伤，也许孩子不会中断功课，但是你却大大打击了孩子的积极性，就像将一条小鲨鱼放入一个大水族箱，在对面放一些小鱼，但是中间放了一块透明隔板，小鲨鱼不停地向那些小鱼发起攻击，可是屡攻屡败，终于它灰心了，这时就算取掉隔板，小鱼，游到它身边了，它也无动于衷了。也许在屡次遭拒绝以后，孩子一辈子都不会再对做家务感兴趣了。而且，这样的话，孩子一辈子都没学做家务，一辈子都不会做家务了。因为害怕孩子受伤，所以不让孩子做家务，将这一点微小的可能性与孩子一辈子的自理能力一起扼杀于摇篮里，这是十分不理智的。我不禁想起了我的妈妈在做家务这件事上是怎样做的：在不影响我学习的基础上，让我适量的做一些力所能及的家务活，当我搞杂了时，她不会骂我，而是手把手的教我再做一遍。让孩子学会自立吧，不要让他们一辈子都成为只会死读书，不会做家务的“娃娃”！

谈“自立”

谈“自立”

北京 张岩

什么是自立？大部分人会说：流自己的汗，吃自己的饭，依靠自己的力量生：

活，这就是自立；不伸手向家里要钱，自己打工，自己料理自己的生活，这就是自：

立的表现。但我觉得，如果上述种种行为就是自立的全部内涵，那么对自立的理：

解就未免太肤浅，太狭隘了。

那么，究竟什么才是一个青年人的真正“自立”呢？我们生活在复杂而且充满挑战色彩的社会，它瞬息万变，竞争激烈。在这样的环境中，就必须有积极参与竞争的胆识，有从容地处理各种纷繁人际关系的能力，有承受人生逆境的勇气，有在任何时候都蓬勃向上的精神……仅仅具有料理自己生活的能力就够用了吗？

显然不够。

老洛克菲勒是美国最大垄断资本的创始人，当他让跌倒的小儿子自己爬起来时，恐怕不仅是要增强孩子的体质，而是要培养孩子的一种精神。那正是一种从失败中重新振作起来的勇气和斗志。人具有这种精神才能在竞争中成功，才能继承或开拓事业，从而实现真正的自立。

另外，从我们的生活目的看。作为新一代青年，我们自然不满足于狭隘的生存，而要有着更高的人生追求，要为国家和社会做出应有的贡献，要实现自己的人生价值。通过什么来实现人生价值？自然，是劳动和创造。这时，将不会有父母的呵护，将不会有宠爱的手把我们扶持，更不会有其他人代替我们承受精神上的风险与逆境，要是没有用自己的力量冲杀一番的劲头，没有清醒的头脑和坚强的意示，碰上点困难就会被击倒，哪量还谈得上成功的劳动和创造？哪里还谈得上实现人生的价值？哪里谈得上真正的自立？

如果我们还有更高的目标，还要成为独树一帜和对社会有杰出贡献的人，那么，自立就更不局限于行为，还要包括勇于坚持己见，不随波逐流。所以，自立在本质上是一种精神，它是为社会创造价值的主观能动性。它包含意志、信心和不屈不挠的心理素质，也包含一个人勇敢独立的行为准则，有了这种精神，才可以称为“自立”。

自立仅仅是个人的事情吗？对于一个国家，一个民族，其主权的保证和团结，当然体现了自立。然而，青年一代的自立情况更是这个国家这个民族未来的精神状态的标志。也就是说，青年的真正自立，将标志着这个民族的未来是光明、健康和生气勃勃的。这样看来，对于国家和民族，自立具有更深的内涵。

我们充分理解了自立的内涵，也就发现自己肩负着怎样的任务。一方面，由于自立是重要的精神素质，我们必须在自理生活的同时完善自己的心理与性格。另一方面，由于青年的自立是民族未来精神状态的标志，我们应该把个人同民族振兴与伟大祖国的明天联系起来，树立不畏艰难、勇于奋斗、自强不息的精神。

自立随谈

在记忆深处，有这样一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉。”这就是我国教育学家陶行知的一句名言。 可是在当今社会上，又有多少人能够做到真正的“好汉”呢？生活在吃穿不愁的现代都市的人们，沉浸在“衣来伸手，饭来张口”的生活中的你们，是否感到过很痛苦呢？你们不算是“好汉”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者！你们只会在失败面前萎靡不振，怨天尤人，任由命运的摆布！生活在这个信息多元化的我们，要“埋葬”依赖，走向自立，靠自己的力量为自己的人生画出一道靓丽的彩光！ 个人要自立，民族也要自立，一个国家主权的保障就是这个国家自立的充分体现。 几个中国孩子和日本孩子在街道上骑着自行车，一个中国孩子摔倒在前面，另外的几个中国孩子连忙上前搀扶，而日本孩子却说：“快点自己起来，别挡着后面的路。”这是因为日本孩子从小接受着“自己干”的教育理念，他们认为自己要学会承受，学会自立。所以，我们都认为日本是个自强自立的国家。 但你是否想过，大家认同一个国家自立的根本是什么呢？没错，青少年们的自立就标志着一个国家的自立，标志着一个民族，一个家园的光明未来，因为自立是一个民族几千年来熔铸成的民族精神，是使一个民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林的巨大力量。 新一代的青少年们，我们的自立标志着中华民族光明的未来，让我们一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面将自己的自立与中华民族的伟大复兴联系起来，告别依赖，坚守自立！

自立

自立就是自己的事情自己干，明确自己的责任，并勇于承担自己的责任。我们应该要从我们平时在做的小事做起，从自己的能够做的事情做起，努力的做一个能够自立的人。众所周知的作家张海迪，他5岁就患上了脊髓病，可怜的她从此胸部以下全部瘫痪，在如此大的打击下，她没有放弃、没有失望，而是勇敢地站了起来。从那时起，她用超人的毅力开始了她独立的人生。因为残疾使她无法像常人一样上学，于是她便在家中自学了中学的全部课程。除此之外她还自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和研究生的部分课程。从那以后，张海迪走上了从事文学创作之路，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英文小说。编著了《生命的追问》等书籍。她的众多作品先后在各国出版。在我们的身边也有一个自立、自强的好榜样，他名叫小江，他家境优越，生活无忧无虑，但他在上中学时就自觉培养自立的能力。进入大学之后，他开始偿试勤工俭学，先后做过推销员、家教、服务生等工作，在实践中学到了不少东西。临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察很快相中了他。这些事例都告诉我们，只有自立、自强，才能创造出美好的未来；也只有自立、自强，才能让我们战胜自己的命运。如果我们一直生活在家庭、学校的保护伞下，那么我们做人是失败的，我们的命运将是悲苦的。有这么一对夫妇，他们晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠。捧在手上怕飞，含在口里怕化，儿子长大后什么事情都不让他干，结果，他们的儿子连最基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿着，于是，就想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口，但等他们俩夫妻回家时，儿子还是饿死了。原来，他只知道吃颈前的饼，不知道把饼转过来吃。从中告诉我们，依赖会使我们的人生充满悲剧；会使人缺乏独立自主的能力和精神；丧失人格；甚至走上违法犯罪的道路；贪图享受的人，也是不可能在社会生活中自立的。我们要自立，首先，应树立自立的观念，为自己定一个可行的自立目标;其次，要立足于当前生活、学习中的问题，从我们身边的小事做起;同时，要培养自己的自立能力，也要大胆的投身到社会实践。因为只有在社会生活中反复的锻炼、不断实践，才能逐步提高我们的自立的能力。让我们全面地看待自己，让我们的人生充满自立意识，让我们的生活从此与众不同，让我们一起享受自立带给我们的无穷乐趣。俗话说的好:”滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”这句话充分说明了我们应该自己的事情自己干，勇于承担自己的责任。朋友，驱走我们的依赖心理，让我们用轻松的脚步走向自立的世界，用自己的双手去创造属于我们自己的世界，让我们以后的人生更加灿烂和美好。

自立

自立也就是自己独立生活，成为生活的主人。也就是说，只有自立，一个人才能实现远大的理想和目标。

自立包括生活自理和经济独立。对于未成年人来说，最主要要学会生活自理。比如说，学会自己收拾房间，自己洗碗，自己洗衣服等，成为学习上的尖子，生活上的强者。而有的人认为学习好了就什么都好，让自己的一堆烂摊子让父母打理。有的同学都十几岁了，还不会自己系鞋带，。人是有骨架，有力量的，不应该像藤蔓，依附别人的力量才能生存。如果你习惯了依赖别人的力量，那么外界的力量常常就会像一包毒品，你得到了，就变得精神抖擞，动力十足；得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞们，让我们渐渐学会自立，成为生活的强者，不当“缺钙”少年。

要自立，首先从小要学会生活自理，否则，自立将无从谈起。这里就有一个典型的例子。有一位同学从小就在爸爸和妈妈的溺爱中长大。她上小学时，妈妈为了更好地照顾她，就从中学调到小学教书，专门教她的女儿。她到上中学时，她妈妈又调回中学。这几年间，这位同学什么家务都不用做，什么时候都不准玩，只有唯一的一个任务：学习。后来，这位同学以高分考上理想的大学。到了大学读书，这位同学什么都不会做，前几天老师让同学们帮她打饭、洗衣，可到了几天后，同学们都不帮她了，她只好自己去打饭，后来，她在校园里迷了路，竟然也不懂得向过往的同学问路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。学校最后不得不让她休学回家学自理。类似这种生活上不会自理的人真是令人担忧，令人悲哀！他们虽然是学习上的“尖子”，可却是生活中的“弱者”。在激烈的社会竞争中，这种人不必说能在社会上占有一席之地，恐怕连在社会中立足都很难。

从以上的事例我们可以看出，我们不仅要学习好课本上的知识，取得好成绩，为今后的经济独立打下基础，同时也要从小学会自理，渐渐成为一个真正能够自立的人。

学会自理

自理是人类的本能，如果一个人不会自理，那么会多么可怕呀！现在我就和大家谈谈什么是自理？又如何自理呢？

其实，自理对于一个正常的人来说，并不是一件难事，就象收拾衣服，穿衣服这些简简单单的事情，但是你可千万别小看它们。自理对于一个人来说是十分重要的。如果你上知天文，下知地理，无所不知，无所不能，可是你就是不会自理，也就是不会料理自己的日常生活，什么事情都要依靠父母，那么，即使你是一个知识再渊博的人，也只是一个“废人”。听了我的假设，你就应该知道了自理的重要性吧！

对于自理，我想大家一定看过《鲁宾逊漂流记》这本书吧。我想问大家一个问题：如果你是本书的主人公，被骗上孤岛，你认为自己能活几天？我是认为如果是我的话，除非有足够的资源，不然能够活上一个月就很不错了。可是，为什么鲁宾逊却活了整整六年多，这不但靠的是顽强的毅力，还有强大的生存能力。《开学第一课》中的马鹏飞也是一个活生生的例子，他没有父母都去世了，他一个人既要上学又要每天照顾奶奶，而且学习成绩也非常好，表现了一个少先队员主自力，自强的精神。而不像我们整天过着饭来张口衣来伸手的生活更谈不上什么自理能力了!

同学们，我们是新时代的青少年，我们要学会自立自强，长大以后做对社会有用的人。

学会自立

读《鲁滨逊漂流记》有感

日照市第三实验小学 四年级一班 甄皓伟

以前，我一直以为自理能力没有多大的重要性，可自从我读了《鲁滨逊漂流记》一书后，才对自理能力有了新的认识。

一向爱好航海的鲁滨逊，在一次航海中遇难了！狂风巨浪夺去了同船伙伴的性命，只有鲁滨逊漂流到孤岛上，生活了二三十年。他没有储备粮食，没有生活用品，离开了社会，离开了集体，怎么能生存下去呢？然而。他没有被困难吓倒，先是靠几把鸟枪打猎度日，可子弹毕竟是有限的，所以他还不断的驯养禽兽，种植农作物，还自己做衣服、自己治病。就这样，鲁滨逊在孤岛上生活了二三十年。他这种生存能力是从哪里来的呢？不就是从有生活自理能力开始，然后才逐步形成独立生存的能力吗？可见，养成自理生活能力对我们是多么重要啊！

这使我不由得想起了自己，我的自理能力很差，什么事情都依靠妈妈，有时连衣服都让妈妈穿。屋子也很少收拾，我的书桌显得也不利落，桌子上的书本堆得像小山似的，抽屉里塞得满满的，地上全是纸，地板砖脏了也不擦，而且很少做家务活。每次上学书包常常收拾不好，丢三落四，为此还挨了老师的批评呢！

冰冻三尺非一日之寒。要想成为鲁滨逊那样的人物，我就得从现在开始锻炼我的自理能力。列出作息时间表，学习做家务，整理房间……虽然和鲁滨逊在孤岛上的独立生活比起来，我还差得很远，但是我有决心锻炼好我的自理能力，为今后的生活打下良好的基础，把自己锻炼成像鲁滨逊那样能克服一切困难的了不起的人物。

指导老师：朱琳

人需自立

一棵树，如何能让人人赞美呢？首先要能独立自主的吸收养分，迎接阳光，茁茁壮壮的成长，枝繁叶茂，风吹不折，雨打不断。因此野外的树总比园林里的树收到更多赞美。野外的树因自身的自立而成功。那假若人生是一棵树，是否地需要自立精神呢？ 如果人不具备自立精神，每天依赖于父母或他人的帮助，衣来伸手，饭来张口，安逸的躲在温室里成长，慵懒的生活。那若有一天他身边的那些人都离去了，他又怎样面对突来的风雨呢？他连最基本的生活自理能力都没有，如何能一个人生活，独面各种挫折。他今后的生活令人无法想象。所以人需要自立的精神。 马鹏飞，一个传遍了中国的名字。他虽不过是个孩子，但他却受人尊敬，令人反思。他对奶奶无微不至的照料，勤奋的学习令人动容。但这一切的基础在于他拥有极强的自立能力。父母均不在，奶奶也身患糖尿病，双目失明，如果他没有自强自立精神，他是无法撑起一个家的。买菜、做饭、做家务，这些现代孩子很难做来的事，他做到了，也做好了。更何况他还要学习，他把生活的一切都有安排的井井有条，充分显示了他的自立能力。他的自立使他能勇敢的挑战生活的风雨，并将之战胜，让自己的人生更加绚烂，并使他登上了感动中国的舞台。自立是一个成长成熟的体现，是成功不可缺少的的基石。我们需要自立，要学会怎样摆脱依赖，走向自立。 自立，仅二字而已，可真正做到却需要自身的努力，真正舍弃自己的依赖心。放眼当代社会，有太多的年轻人没有学会自立，啃老族、月光族的队伍在不断壮大。个人自立的缺失会使个人的素质能力下降。我们学生要从现在做起，培养自立能力，真正摆脱对他人的依赖心，安排好自己的生活，培养一颗自立的心和一种自立的精神，再从身边的小事做起，使自己成为一个自立的人。 做为新时期的学生，成为一个自立的人不仅于己有利，而且于国家、社会有利。所以我们培养自立的能力是必要的。 物需自立，人更需自立，做一个自立的人。

我渴望自理、自立

十三年前的一天，我出生在一个幸福的家庭。但我一出生，这种幸福就犹如肥皂泡般破灭了———我得了病，听妈妈说我整天在医院里闭着眼大哭，无论怎么哄也是哇哇大哭。大哭之后，我就成了“有病之人”。爸爸无奈，妈妈悲痛不已。“这可怎么办？”急坏了的他们便去问医生，医生说我长大之后什么也干不了。但他们并没有放弃，而是鼓励我去锻炼。我长大了，看着自己的小伙伴都能自理、自立，而我却不能，我感到空前自卑。但我又十分渴望自理，自立，所以我每天都要找机会来锻炼身体，来完成自己一生中最大的目标——自理、自立！我每天时时刻刻提醒自己：我的父母至今都没有放弃我，我为什么要放弃自己呢？我渴望自理，是因为我不想成为别人的累赘；我渴望自立，是因为我想长大成人之后报答父母的养育之恩，也想让自己过上好日子；我渴望自立，是因为我想出类拔萃，是因为我想做的更好！自理、自立是我一生的追求，可能我永远也追不上它，但我会尽我自己最大的力量做得更好！我渴望自理、自立！'