无声的幸福

幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。

——题记

树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。

别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？

人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。

那一刻，我明白原来自己并不孤寂！

那一刻，我明白什么叫做幸福！

只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！

幸福是什麽？幸福是人的目的性的一种主体生存状态，也可以说，幸福没有明确严格的定义，幸福只是一种心情，那要看你怎么理解它了。不同的人会对幸福有不同的理解，如果在街边讨饭的，可能认为有一餐温饱就是一种幸福；又如一个大老板，他可能认为多赚些钱就是他的幸福。幸福就像一块透明的玻璃，平日里你感觉不到他的存在，在有光的情况下，从不同的角度看去，它的确是存在的。幸福是水，没有定向，恰似有弯溪水，即使没有方向，也能因感动而快乐流淌。

幸福是有一双明亮的眼睛，正如海伦.凯勒对光明的渴望，她写的《假如给我三天光明》早已名扬海外，对于一个盲哑人来说，写作是多么困难的事啊！但海伦做到了，她写了一篇好文章，这是她经过多少苦练换来的成就啊！

幸福是可以回家，正如卖火柴的小女孩，她多想马上卖完火柴回家啊！当她梦见奶奶回来看她是，她的幸福已被点燃，她想跟奶奶回家。还有很多事例，其实，这次“5.12”大地震中失去亲人的人们现在也得到了全国人民的帮助，人民们都是你们的亲人和朋友。所以，每个人都有幸福。

幸福是一种感觉，快乐的感觉，满足的感觉。一件小事就能让一个人幸福，如果你得不到幸福，就说明你不知足。幸福，如泉水，甘甜可口

真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！

播种感恩收获人生

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”重复听着这首歌，动人的旋律像流水般在我的耳边流淌着，泪也不由自主地滑落在脸颊。回忆父母为我做的点点滴滴、回忆起《感恩的心》背后的感人故事，心里不禁再一次泛起涟漪，昔日的往事仿佛幻灯片又一次在我的脑海中显现。

16、17岁是我们的花季。记得那时我上初三，流感袭来，我恰好在这一期间感冒了，依然记得我那时发烧38.9℃，属于非正常温度，老师便批假让我回家了。那时必须有市医院的证明才可以返校，在家呆了很久，爸爸为了我的病也耽误了工作。看着他那憔悴的面容，我的心里酸酸的。为了那一张证明，我们去了两次市医院。挂号、找医生，爸爸忙前忙后的身影穿梭不停，那时的我感觉自己好幸福。而如今，因为学校离家较远的关系，所以很少回家，但是，女儿不会忘记老爸您对我的好。

人生中，不免遇到许许多多的艰难坎坷。几度春秋，多少甜苦和喜忧，陪伴我们走过的是父母。其次是老师、朋友。是他们给予我们精神上的满足，给我们力量和鼓励。年幼时，妈妈每晚都会唱着摇篮曲哄我们入睡，看到我们进入梦乡后才会去自己的房间休息；而现在，父母也总是会尽力满足我们的一切要求，努力为我们创造更好的生活。或许每个孩子都在父母的“慈爱”和“严爱”中受到委屈，相信每个孩子在此同时也会怨恨，怨恨父母的心为什么会那么狠，也会反问自己究竟是不是他们亲生的。可是，你们有没有想过，孩子是父母的心头肉，他们在打骂我们的同时也会伤心、难过的呀！我们总以为父母、社会、老师对我们无微不至的关怀是我们应得的，他们没有得到任何好处，凭什么要付出这么多呢？那是一种责任，是一种义务。而我们，也要学会感恩，学会用行动报答他们对我们的恩情。

感恩老师，是老师把知识输送给了我们；感恩朋友，是朋友聆听我们的烦心事，是朋友让我们不再孤单；感恩敌人，是敌人带给我们竞争，让我们学会勇敢面对；感恩坎坷，是坎坷让我们学会了坚强；感恩并不是只铭记那些对你好的人，而那些欺凌你的人，更值得感恩，是他们让我们提升了修养。

感恩的意思是回报和珍惜。《感恩的心》告诉我们的却是要学会坚强。他，18岁，是我的朋友。有一个很爱他的爸爸，都说好人会有好报，但是，悲剧却还是在他父亲的身上上演了。在一次事故中，他的爸爸不幸去世，在临死前叮嘱他：“儿子，别哭！如果以后没有了爸爸，你要更坚强，记住，你是一个男子汉……”人生或许就是这么短暂、这么不公平。所以，我们要珍惜在父母身边的日子，用心回报他们、感恩他们为我们曾做的每一件事。

或许某一瞬间，你会觉得活着是一种负累，人生对自己来讲就是一种承受、一种难熬的苦楚。每天都以悲观的态度来面对生活。而此时，你有没有想过，你的亲人也会为了你的悲伤而悲伤，他们希望自己的儿女过的幸福、快乐！所以，我们要学会感恩，感恩于父母带给我们的快乐，感恩他们带给我们前进的勇气。我们应该用一颗感恩的心去面对生活中的困难坎坷，无论多大的风风雨雨，都要学着勇敢面对。生命如此珍贵，我们要感谢父母给了我们一次生命，教会我们做人的道理。

现在的燕子已经回到北方，看到他们辛勤地筑造着自己的家，我不禁沉思：来年他们是否还会记得这里曾经有过他们的家？星辰感恩夜空，因为夜空使它更加闪耀；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；河流感恩高山，因为高山使它更清澈；因为有了感恩，才会有这么美丽多彩的世界；因为有了感恩，才会让我们的生活更美好；因为有了感恩，才会有真挚的亲情；因为有了感恩，才让我们懂得生命的真谛！

翻开历史的画卷，关于感恩的故事举不胜举，看了这些故事更是让人泪流满面。古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘。今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……一幕幕的感人画面再次显现。或许我们的父母一世清贫，是农民，你在你的朋友面前不愿提起，但是，没有父母何来子女？我们要铭记父母对我们的恩情，感恩父母的养育之恩。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。一遍又一遍的歌唱，一次又一次地感动着我。人人都有一颗感恩的心，让我们用这颗感恩的心，来感恩父母、感恩全世界吧！

读后感--收获没有标准

读后感--收获没有标准

俗颜说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”里面所暗含的收获的标准，就是把铁杵磨成针。而我们也常说“种瓜得瓜，种豆得豆。”难道我们收获的标准就是收获自己所付出的一切吗？不是的，收获没有标准。

对于播种与收获，古人早就有“有意栽花花不发，无心插柳柳成阴”的说法，也就是说，我们收获的，并不是我们播种的直接结果。收获没有所谓标准，收获不是惟一的。正如故事中的老人所说的那样，他的播种并不是为了自己的收获，而是为了后人的收获，而他的行为与精神感动了旅人，于是老人“还没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。”可见，我们播种，不一定要从中获得些什么，当我们看到自己的播种，能带给他人幸福、快乐，我们也就因此获得了极大的慰籍，那也是我们生命的收获。

收获是没有标准的，只要我们真诚对待他人，对待生活，对待每一次播种，那么我们就能得到意想不到的收获。

我播种，我收获

春天是播种的季节，老师发给我们每个人十几粒白菜的种子，说让我们感受一下种白菜的过程。

同学们拿着种子兴高采烈地回家了。积极的行动起来，有的拿纸杯，有的拿花盆，有的拿纸盒，忙碌了好一阵子。

首先，我把种子埋到了一个纸杯里，家长告诉我，种子不要埋得太深，一厘米就够了。浇上水，三四天以后，种的白菜籽渐渐就发芽了，长得特别茂盛，十天就长大了许多，真有意思，我们还记录下白菜的生长过程呢！

在上学的时候，我在想其他的同学对种白菜有什么不同的感受。为此，我先采访了崔可欣同学，她说：“我的白菜死了，因为种子发芽了，后来水浇多了淹死了。”我又采访了王一凡同学，她说：“我的白菜长得很茂盛，因为有充足的水分，合适的阳光。”

我采访的同学，每个人的感受是不同的。通过播种的过程，使我感受到了许多，就像我们自己沐浴春天的阳光，呼吸新鲜的空气。生在无比幸福快乐的世界，感受学校、家庭以及社会的亲情。如禾苗播种成长的过程一样，茁壮健康，不断汲取知识，来迎接美好的未来。

种快乐

种快乐 幸福是种快乐，我认为幸福是播种，种植快乐。 有个婆婆，她有2个儿子，一个是卖伞，一个是卖西瓜，天晴，她担心卖伞的儿子卖不出去，天阴，她为卖西瓜的儿子卖不出去西瓜而担心，总之，不管天晴还是天阴，她天天不快乐，后来有个哲人指点她：天晴，你为你卖西瓜的儿子而高兴，天阴，你就为你卖伞的儿子而快乐，这样一来你就会天天生活在快乐里。 种快乐，种瓜得瓜，种豆得豆，种忧伤得忧伤，种喜得喜，种快乐得快乐。 有一种情况就是种出去了，却没有收获，这也没什么，因为也许你种的是瘪种，也可能是在别的地方生根发芽了。 如果你种出去的是瘪种，又有什么关系呢，如果你种的种子在别的地方发芽生根了，你又有什么不快乐呢！

播种阳光 收获幸福

著名心理学家威廉•詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”几年的从教生涯让我感觉教育确是一份用自己的生命去影响他人生命的事业，教师唯以阳光的心态去对待自己的工作、生活和他人，才能收获更多幸福的感觉、彰显出自己独特的人生价值。几年来，我一直以“播种阳光，收获幸福”的教育观来打造我的每一天。我坚信那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方法和教育思想的教师就是“阳光”教师。做“阳光”教师，就是要有自己的教育思想，敢于创新和开拓进取，而不是单纯的依靠教材、教案、教参、教辅材料，没有经过自己的思考、加工，进行简单的“复制”和“粘帖”，这样的教育难以教出具有创新精神的学生，难以培养出具有开拓进取品质的人才，而这样的教师也注定与“阳光”教师和教育家型的教师无缘。做“阳光“教师，就是要拥有“阳光”一样的品质。面对教育，有阳光般平和的心态；面对教研，有阳光般积极的热情；面对孩子，有阳光般灿烂的笑脸；面对同事，有阳光般温柔的态度；面对发展，有阳光般不息的能量。用理想教书，用爱心育人，把教育是当成一门的艺术而不是单纯的传道授业。因此，在教学过程中我总以乐观阳光的生活态度诠释着幸福，用执著的追求体味做教师的幸福。（一）良好的心态，感受幸福我每天总保持一个良好的心态，积极主动地享受生活，享受上课。班里有些学生学不好，我从来不埋怨学生基础差，难教；间或工作没有及时到位，我从来都不埋怨学校要求高；凡此种种，我坚持从自己身上找原因，以感恩的心态工作，始终认为自己付出了阳光，得到的肯定是幸福。其实，作为教师，对这一职业，对教育、学生必须要有深入的认识。虽然辛苦，但很充实，看到精心辅导的学生一天天地进步，而倍感欣慰，因为付出了总有收获。所以，教师只有保持一颗平和的心态，才不会迷失生活的方向，才能赶超发展，与时俱进。（二）阳光的心情，传递幸福我每天都快快乐乐的。这不仅是善待自己，更是影响学生一生的优秀品质，因为快乐是可以传递的。我每天总把学生中的趣事写进日记里，收集起来。有时拿出来让自己笑一笑回忆其甜蜜。一个教师对事业对生活总是持有乐观向上的态度，那么他的学生也会乐观向上；一个教师整天愁眉苦脸，学生的精神就会受压抑，久而久之也会对生活失去信心。所以，我们要让生活每天都充满阳光，让每天经历的事都变得快乐。我一直认为，如果你热爱自己的工作，你就是它的主人；如果你恨它，它就是你的主人。所以我们不断发现工作中美好的事情，还做把转化“后进生”当作对自己的一种挑战。我一直认为，做一个幸福的教师，我们就要把内心的阳光传达给我没可爱的学生们。三、专业成长,成就幸福几年来，我一直以“给学生一滴水，自己就要有一桶水”来打造自己的专业素养。我相信只有我们心头灿烂了，才能把阳光洒向每位学生。才真正尊重学生，尊重教育，才真正为为学生着想，才会是用激情去唤醒激情，用成功去铸就成功。面对新课改，新机遇，新挑战，我在精心备课的同时，与同头课教师共同钻研，进行系统的知识梳理，紧跟县乡校的教研。甘心当一名小学生，从零点开始。一路走来一路歌，有欢笑有泪水，但在不断的探索中，在不断地创新观念、创新思维、创新评价过程中，我真正的健康地实现自己的专业成长！成就了在自己的专业发展过程中的无比幸福！总之，阳光教育诠释着我的幸福。在今后的教与学中，我仍将以阳光的心态、年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力为自己创造更多的幸福，彰显我们身为人师的生命意义！内乡县瓦亭镇袁营中心小学：曹喜果

触摸幸福

幸福是什么呢?——幸福原来是一种乐观的态度。我曾经读过这样一个故事：“在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明，春夏秋冬，播种管理，收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们满脸上的幸福。当有人为他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿残废，但他的双腿能走路啊！”就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的家境！生活中，我们有的人每天愁眉苦脸。你问他：“幸福吗？他回答说：“我从来不知道幸福是什么？”当我问一位每天面带笑容的人时，他的回答则是：“既然上帝给予了我们生命，他就是希望我们每时每刻都幸福，这样才能快乐”。这是为什么呢？我明白了那些富贵人的烦恼，他们纵有钱财万贯，可他们是烦恼的。比起贫穷的人来说他们是富有的。而贫穷的人比起他们来则是快乐的。因为，他们每天过着幸福的生活。假如让我见到了居里夫人，我还会问她同样的问题。“你幸福吗”?我想她一定会说：“我是幸福的，因为我把我的一生都献给了科学研究事业，我每天坐在实验室里，做着我热爱的事业，我是幸福的。”这让我想起了刘禹锡《陋室铭》中的一句话：“斯是陋室，惟吾德馨。”还有“调素琴，阅金经”。他虽然住在简陋的房子里，但是，他可以修身养性，陶冶情操。这不就是幸福吗？这些人是幸福的。他们都有这样的几个特点，那就是热爱，乐观，大度，他们拥有对生活的热爱，对自己事业的热爱。乐观的态度是幸福的支柱，而幸福是乐观抵达的目的地，想要幸福，首先应具备乐观的精神。拥有大度的胸怀，我们可以从一件小事上体现出来。在我们周围每天都会发生着许多不同寻常的小事。我们必须要拥有一个大度的胸怀。“宰相肚里能撑船”。让我们大家一起来触摸幸福吧。我想对那些总以为自己不幸福的人说：“幸福时时刻刻在我们身边，只要我们慢慢地触摸它，你会发现，幸福其实无处不在……简评这一篇沁人心脾、充满阳光的优秀抒情议论文。文中引用名句，哲理性强。构思独特，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味，使文章的主题自然而然得到了升华。