作文感人事例(共10篇)

今天我认真的看完《大河百川》读者新疆不同历史时期民族团结的感人事例，使我深深体会到千百年来，新疆各族人民骨肉相连休戚与共，同呼吸、共命运、心连心、共同创造了新疆悠久的历史和灿烂的文化，涌现出许许多多民族团结的各种生动事例。

书中讲述了一个个感人的故事，如伟大的爱国者包尔汉，包尔汉出生在俄国的喀山市，特铁什县境内一个偏僻的小村，包尔汉在很小的时候就受爷爷的教育，知道自己的故乡在遥远的中国，爷爷还告诉他一定要争取上学，做一个有文化的人，将来回到自己祖国，为我们自己的国家做事。

包尔汉遵循爷爷生前的教导，经历了不少苦难，终于回到了新疆迪化。

包尔汉在新疆刻苦学习，终于学业有成。1949年，任新疆省政府主席的包尔汉积极配和中共党中央和平解放新疆，为新疆的和平解放建立历史功勋。

特别是看了白衣圣人吴登云事迹，我深深地为之震撼，吴登云1967年就自愿来到全国最贫困的县之一新疆乌恰县，从一名普通的医生到当上人民医院院长，多年来，他先后给各族群众献血30多次7000ml，有一次吴登云为救克尔克孜牧民年仅两岁被火烧伤的小男孩，毅然从自己身上割了13块皮肤，移植到小男孩身上，这可是从自己身上下刀呀!这要有多麽纯朴的心灵和多麽博大的民族之爱，才能做出这样的举动。他充分体现了民族大团结的精神。

吴登云就是一位这样的好医生，每当少数民族兄弟住院治疗没有钱的时候，他总是慷慨解囊，以解救病人为第一，他不愧是一名优秀的共产党员，民族团结的楷模。

像这样民族团结的小故事还很多很多，他们从不考虑个人的利益和安危，牺牲自己无悔，为了别人的幸福舍弃自己的一切，他们也不因是为不同的民族做事而心存芥蒂，他们把所有的民族当成一个祖国的大家庭，我为生活在新疆这片民族团结的土地上而自豪。

在新疆这个神奇的土地上，民族团结的新人新事就像大河百川一般，由涓涓细流汇成滚滚洪流，使新疆这片神奇的土地更加肥壤富饶。

不一样的爱

世间上的爱有许多种有父亲对儿女的爱母亲对儿女爱有老师对同学之间的爱今天讲的是那青海玉树地震的事例

2010年的4月14日在青海省玉树县发生了7.0级特大地震许多房屋一夜之间成为废墟上千万条生命死于这场地震中在这里有许许多多的爱每当灾难来临的时候我们总是会见证那些伟大的感人的场面这就是人性的光辉是我们人类存在了几万年并且将继续繁衍生息的保证正因为这些感人的人与事才使得得我们别于动物青海玉树地震遇难人数升至1339人332人失踪这样灾难中我们应该记住故事500僧侣徒手挖出60名幸存者在玉树有着大量的寺院这些僧侣在地震后第一时间赶去帮忙灾民在青海玉树地震发生的那一刻距离震区一百公里的四川甘孜州色须寺也感受到了晃动当他们知道地震发生在不远的玉树寺院里的两位活佛认为他们不仅要念经曼西活佛说他们虽然不和青海一个省但必须去救人社会各界人士慷慨解囊为玉树捐款等

通过这些事例明白人是有人性的不管多远我们都心连着心手牵着手只要团结什么事都不可能阻挡我们的信心玉树长青大爱无疆让这大碍去驱赶严冬的冰雪早日到那美丽的彩虹愿玉树的小朋友恢复学业早日重建家园

书香人生

读书，乃中华几千年传统，读书能使我们的心灵得到净化，拓宽我们的视野，丰富我们的知识。它就像一盏盏明亮的蜡烛，明晃晃地照亮了我们的人生道路。中国是一个历史悠久的大国，书文化流传千年，古人刻苦读书的感人事例可谓是层出不穷。人的一生因书而精彩，因为书，你的人生将书香弥漫！早在古代，我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”还有我们家喻户晓的“悬梁刺股”的故事：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。这些，不就是中华民族几千年文化的缩影吗？如今，书已经走进了千家万户，人们读书也没有像“悬梁刺股”那样夸张了。但读书的精神还是在我们这一代渊源流淌：学校开办图书馆，办起了各种各样的图书交流活动；甚至有些图书馆还特意的举办了图书漂流活动、图书跳蚤市场等别出心裁的活动，这难道不是现代人推广读书传统的表现么？或许有的人，说读书是没有什么大用处的，以为读书就是读书，读完了没有任何收获，甚至有的人连书里面的内容都读的朦朦胧胧、张冠李戴。我想告诉这些人，读书，必须要报以一种用心灵去读的心态细细地品味书里真正的内容的意义！做到“眼到、心到、手到、脑到、嘴到！”这样，读完书才会有一种“满载而归”的喜悦！“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫一句很有说服力的名言。我在读三年级的时候作文曾经很差，作文里的句子经常“牛头不对马嘴”，读起来简直是像在战地里骑自行车一般，不但给我带来了很多的烦恼，还使我对写作文产生了厌恶情绪。然而，是书彻底地改变了我，因为在老师的指导下，我开始读小说之类的书，慢慢的，我喜欢上了读书，对人物的敬佩和喜爱常常在我读书时油然而生，我的写作能力也“起死回生”，没过几周，我的作文就获得了老师的赞赏，我的语文成绩也直线上升，对书的热爱之情至今还很浓厚。书，使人类走向了文明，中华五千年也离不开书，我们这一代一定要把书香传统发扬光大，让更多人从中受益，让书香弥漫每个人的人生！'

我懂得了生命的真谛

总评：本文的优点在于观点鲜明。作者以饱满的情绪再现汶川大地震中感人的一幕，高度赞扬了“断臂少年”白乐潇那种“为他人着想” 的精神，同时发出一种呼唤，呼唤“白乐潇”的这种精神品质。文辞恳切，中心突出，不足之处在于没有引用生活中的其他典型事例来与“白乐潇”的事例形成互文性的论述，也就不能说明为什么“只有这样，做人才会踏实，才能昂首挺胸”。

点评人：泉州晓婷

当看到蚕结茧儿时，我认为生命的真谛也许在于无私奉献；当我看到河水战胜巨石时，我认为生命的真谛也许在于勇往直前；（……。）可当我回忆起（然而，）5.12大地震时12岁男孩白乐潇的壮举，却（让我）坚定地认为生命的真谛在于为他人着想……（！）（以排比的手法加上转折句式，强调主题。）

中华民族的奥运精神

佚名

中国——自古以来就是一个自强不息的国家；中华民族——自古以来就是一个具有深切爱国主义的民族；中华儿女——自古就是顽强、拼搏、无私奉献的化身。奥运精神，正体现了中华民族的传统精神，它是以往精．神珍宝的继承和发扬，是融人进亿万人心血的中华民族历来秉承的爱国主义精神。

第一位获得奥运会金牌的中国运动员——许海峰，1984年在第23届奥运会上以566环的成绩获男子手枪60发慢射冠军，成为本届奥运会第一枚金牌获得者，也是中国第一位奥运会金牌获得者，由此开始了中国奥运会史的新篇章。2004年北京时间8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场上，中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以12秒91的成绩获得金牌！他不仅飞出了中国短跑项目的首金，还飞跃了一个种族的界限，他以巨大优势撞线的时候，身后一排整齐的黑人选手成了最好的陪衬，以往黄种人连做陪衬的资格都没有。正是在这样的历史大背景下，人民的爱国之情。强国之梦与体育如此密不可分。

爱国之情铸就伟大成果，终于．2008年奥林匹克盛会选择了中国北京，这也是对深爱着祖国的中华儿女最高的奖赏。

源远流长的顽强拼搏，永不放弃的精神堪称世界文化精神的楷模、典范。2005年4月13日晚的比赛中，张丹在做“抛四周跳”的动作时严重受伤，带伤上阵的张丹最终顽强地完成了比赛，并获得了亚军的不俗成绩，《龙的传人》奏出的生命强音也感染了每一位现场观众和电视机前无数的滑冰爱好者。奖牌和鲜花，属于为国争光的体坛强者，更属于众多的无名英雄。人的能力有大小，社会分工有不同，只要在自己的岗位上兢兢业业，彼此帮助，万众一心，那就无愧于民族。

面向世界、博览众长的精神，是中华儿女们积极进取的精神。唯有善于学习的民族才是充满活力、大有希望的民族。奥运会是短暂的，但奥运会带给我们的启示是永恒的；赛场上的胜负是暂时的，但自强不息的精神是永远的。我期待着，由奥运精神展现中国的民族魂。

【点评】

全文紧扣题目．论述中华民族的奥运精神是什么，以历史上的”第一枪”和现在的辉煌作呼应，抒发了奥运精神与爱国情怀。

结构完整。分段论述中华奥运精神的多个层面，并分别以夏季奥运会和冬季奥运会上的感人事例进行佐证。语言流畅连贯。文章开端的排比极具气势，通篇文字一气呵成。

汶川地震

地震震倒了四川，却震不倒我们一颗颗火热的心。

在这日日夜夜的交替中，有多少感人的事例？

我相信，只要有这种精神，地震就震不倒我们中国。

关爱

曾有多少人在赞美：关爱，它使人生如此美丽。又有多少人在歌唱：关爱，它使人倍感幸福。爱是一盏明灯，照亮我们前进的道路；爱是一双温暖的手，在我们无助时，给予我们帮助和鼓励；爱更是一条奔腾向前，永无竭止的小河，让我们生活的小船驶向美好的彼岸。

不是吗？正是因为开展的一次次“手拉手”关爱互助活动，才使一个个残缺、面临绝境的生命得到拯救。让一名名因贫困失学的学童重回校园，脸上重现笑容。

人们还记得吧？5．12突如其来的地震袭击巴蜀，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。是党中央的坚强领导下，人民同心协力战胜困难，为灾区人民送去温暖。我校也踊跃投入这次活动：一次次以“关爱”为主题的动员大会，掀起了一场场关爱的活动。学校的领导和师生积极参加捐款活动。我每天放学回家便坐在电视机前，关注来自灾区的报导，目睹了关爱他人的感人事例，为抗灾一线的人民子弟兵所感动，为人民的热心而欣慰。我迫不及待地投入捐款活动中，号召同学们积极捐出自己的零用钱，号召家庭为灾区多捐一分钱，多送一些物品，多献自己的一份爱心。这一份份善款，虽然只是一份绵薄之力，但却包含着我们爱心，为灾区人民带去慰问与鼓励。

不论是发生在离我们遥远的地方的事，还是发生在学校在我们身边的事，都同样感人。

当同学们沐浴在暖阳中，一个花季少年却被病魔缠身。那是我校的曾漫漫同学，身患急性淋巴白血病，被送往广州中山医学院。这突如其来的灾难，使她普通的家庭逼上绝路。在危急的情况下，是学校领导正确的领导下，由学校少先队发出倡议，开展“‘手拉手’关爱帮助活动，拯救生命，帮助曾漫漫度过难关”主题活动，以班为单位召开捐款活动。回到家，我迫不及待地拿出倡议书给我父母看，取得了支持和帮助。当我把这份善款放入“募捐箱”时，不禁心潮澎湃，为“手拉手”关爱帮助活动而欣慰，为师生的精神所骄傲。仿佛看到了病床上曾漫漫的笑容。我校共筹集了七万多元医疗费，使曾漫漫得到治疗。在之后的日子里，我经常与她电话联系，不断鼓励她要坚持。在她困难的时间，向她伸出援手；在她病情治疗有进展时，打心里为她高兴，正因为有了这样的活动，才使曾漫漫的生活得到延续。

关爱可以是捐款与捐物的物质帮助，还可以是来自精神上的帮助与关爱。

去年在我们班，有一位同学名叫李玉蓉，本来学习成绩就不太理想。在生病一周后，回校上课却因为学习落下而成绩一落千丈，这使她十分沮丧，便无心学习。当知道这个情况后，老师提出“人帮人”的建议，我们组成了一个学习小组。作为组里的一员，我每天放学后同她一起回家，在路上谈心，鼓励她要有信心对待学习。一天，两天……一天天过去了，她终于对学习产生了兴趣。于是，我每天晚上挤出一个小时去她家里帮她补功课，查漏补缺。渐渐地，她的成绩慢慢进步。从一个差等生成为了一个中等生。

关爱不是短暂的，而是长久的；不是有限的，而是无限的

让我感动的聂将军

让我感动的聂将军让我感动的聂将军战火无情。“虽然敌人残忍的杀害了我们无数同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者，我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和她们的后代。”这是聂荣臻将军在关照战士照顾日本人民后代的一句话这让我生有感触。在一次抗日战争中，八路军战士从战火中救出了两个双双失去父母的日本小姑娘。聂将军知道后立即叫他的部队把孩子接到他那里去，并关切地询问，才知道这个姑娘叫美穗子，在接下来的几天里，聂将军又是给孩子们喂饭，又是陪她们玩乐。但是，激战不知何时才能停止，为了两个孩子的安全，聂将军决定将他们送回日军指挥部，他还亲笔写了一封信，信中说：中国人民绝不以日本士兵及人民为仇敌••••••我八路本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底••••••读到这里，大家一定对聂将军的感人事例而震撼，在战场上，聂将军英勇善战，为人民拼杀在抗日第一线，对日本侵略者更是疾恶如仇，但是，通过这件事，我们体会到了他的另一面——善良。面对昔日日本人民的后代，竟如此身怀大义真是令人感动又敬佩。聂荣臻将军以慈悲为怀，大人有大量，绝不伤害日本人民，日本人民对他充满感激，让我十分感动。

读《大河百川》有感