你问我的愿望是什么？是吃得饱睡得香吗？都不是，我一定会毫不犹豫的告诉你，我的愿望是能像杨丽萍那样伟大的舞蹈家，她那婀娜多姿的舞蹈使我顾盼流眸，百看不厌。我可以用“翩若惊鸿，婉若游龙”和“肩若削成”来形容她，每次在电视上看到她，仿佛和音乐融合在一起，那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。

第一次学习舞蹈时，我还是个跟在爸爸妈妈屁股后面的“跟屁虫”呢，6岁的我第一次上小学，一听到音乐就会不由自主地舞动起来，尽管我的舞姿是那样不协调，但在我心中是如此的欣喜。走进舞蹈的厅堂，我已穿上的鲜艳亮丽的舞蹈鞋，刚试一次柔软度的时候，我可以称得上是硬梆梆的，看着别人跳着欢快的舞蹈，我的节奏却只能像一只老黄牛般的缓慢，有时候还是同手同脚的，闹了不少笑话。还好，老师那鼓励而有信任的眼神没有让我半途而废，喜庆的是，还让我打起了胜利的锣鼓。

那是一次幼儿舞蹈比赛，老师花尽心思，连夜通宵的给我选了个高难度的舞蹈：月光。这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美，这个舞蹈的伴奏正是优美的草原舞曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！为了我这个舞蹈，老师不仅疲惫不堪，我也下了很大的苦工，次次试练和次次挨骂，都成了我的家常便饭。第一次排练，老师将我们一个个“压腿”“下腰”“开胯”，所有软功都用在了我的身上。疼得我们直冒汗，泪珠汗珠一颗颗掉落了下来。每练完一次，第二天就会腰酸背痛，但一个星期后，我的骨头基本都“软化”了，开始排练舞蹈了！我先得扬起双手，在老师和妈妈的面前试跳了一次又一次。两个月后，舞蹈终于在文化宫广场开始演出了。上台时，我紧张的半死，双脚直颤抖，但看着无数的观众都在期待我的表演时，我心潮澎湃，张开了双手，在这耀眼的舞台，跳起了我人生中第一次的舞蹈。我的表演令一个个观众都站起来看，一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来！我想，他们也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！下台后，我紧张的心情还未停歇，之见老师走到我的身旁抚摸我的额头，我那久久不能平静的心这才安静下来。

时间如梭，我已是6年级的小学生了，不再是任性刁蛮的娇娇女了，而是有主见的乖乖女。虽然光阴似箭，但我热爱舞蹈的精神永不退缩，现在的我已被选上学校的舞蹈社团了，我以我的努力成为了舞蹈社的佼佼者，我相信只要我坚持不懈，不管能不能成为像杨丽萍那样优秀的舞蹈家，我也不会放弃我对舞蹈的追求！

福建泉州鲤城区师范附属小学六年5班六年级:林琅

好倒霉

我是一个练舞蹈的女孩，是老师最最喜欢的学生，但是有一天，我去上舞蹈课，有一个动作很简单，可我却频频出错，老师气急了，对我说，今天要惩罚你，说着老是拿着一个铁尺向我走来，我害怕极了，又不敢反抗，老师气哄哄的说：“把裤子脱下来，然后爬到桌子上。”我慢吞吞的脱下裤子包括内裤，爬到桌子上，老师一下掀起我的舞裙，我那光滑，白皙的屁股立即露出来，后面有几个女孩子嘀嘀咕咕的说：“还是领舞呢，这么简单的动作都不会，真是丢人，他还不如我那！”老师也气哄哄的，坐过来，一手按住我的腰，一手便开始行刑，老师挥动着铁尺，向我屁股打来，“啊！”我尖叫了一声，“你还有脸叫，看我不收拾你”老师凶巴巴的说着，便又拿起铁尺打我，打了一百多下，我痛得几乎晕了过去，真想用手去摸摸屁股，但是手也被按住，动也动不了，我哭得上气不接下气，老师说：“你在这趴一小时，*同学练舞。”我好想揉揉屁股，但只要一动，屁股就疼得厉害，我心里什么滋味都有，也顾不上丢人，便开始向老师求饶，老师非但不领情，还便本加利的惩罚我，他让后面几个女同学随便惩罚我，不让我求饶或动，如果动一下，便要被打十下屁股，第一个女孩走过来，拿起铁尺使劲打我的屁股，我痛得要死，又不敢叫出声来，只好默默的流泪，其余几个女孩便看我的热闹，那个女孩打了我五十多下，又掐了我屁股十下，我疼极了，便连连求饶，马上又被打了一百多下，最后，老师让我光屁股练舞蹈，我还是领舞，第一个出场，后面的同学便都能看见我的屁股，我害羞极了，便又跳错了，我重重的摔在地上，屁股有一阵疼。老是用他那双大手用力拍打我的屁股，我使劲扭动着屁股，便又挨打了十多下，我的屁股都肿了，泪水也丝毫不减弱，老师让我把屁股撅起来，不动，让别人参观。我只好照做，别的同学都哈哈大笑，我便更害羞了，屁股不听使唤的缩了一下，老师用手使劲拍打我的屁股，“啊！”我又忍不住叫了一声，老师便使劲打我屁股，这一下比上一下还要疼，我又不敢叫，便忍回去，老师又打了我屁股一百下，我感觉屁股火辣辣的，老师让我起来光屁屁练舞，于是我便乖乖的听话，也顾不上丢脸只管练舞，老师这才肯饶了我呢！

放弃的舞蹈之路

舞蹈能保持人的身材，能体现人的气质，更重要的是舞蹈能锻炼人的毅力，然而我坚持学了三年的舞蹈就被这“毅力”两个字吓倒了……

在一年级时，爸爸就把我送进了舞蹈班。第一次上课时，就只学习一些基本功，对于天生软骨的我根本不成问题，我也就欣然接受了舞蹈班。可谁知道学习的基本功动作越来越难，虽然做起来不算太累，但毕竟还是挺疼的，我在爸爸的鼓励下我坚持了下来。

有一次我还是像往常一样去学习舞蹈，那天是姐姐送我去的，姐姐一直在旁边看着我。平常老师教给我的动作我都能轻轻松松的做出来，可今天却不知道知怎么回事。老师教我们一种基本功“前桥”时，我很害怕，看着老师一个连一个，就像一个灵活的猴子似的，想着自己也会模仿，心里有意思摇动，对这个动作很恐惧。但是其他同学都在看着，跃跃欲试的，都做了勇敢的决定。翻过去是应该是下腰的动作，可是他们连翻都翻不过去，因为他们心里也有一丝恐惧，这更引起了我的好奇，我也想试一试，于是我双手撑地，脚翻了个接近360度，这就是成功的一大半了，结果最后那个下腰的动作没有做好，一屁股坐在了地上，在一旁看的姐姐哄堂大笑，但我觉得我比其他同学都好，至少我敢翻，他们不敢，心里有种舍我其谁的感觉，于是我决定再试一次，这次有了上一次的经验，我依然双手撑地，翻了个360度，下腰。我简直不敢相信自己能学得这么快。我再试了一次，都很完美。老师叫我站在前面个同学做示范。我从小都是个腼腆的小女孩，一上去就紧张，脚发抖，但我还是鼓起勇气上去，但事情没有我想象的那么顺利。第一次试翻时，就像第一次做是那么失败了，我以为我会很尴尬，但同学们都已欣赏的目光看着我，老师叫我再来一次，我没有那么紧张，因为同学们的目光改变了我的心情，马上我就有了压力，把它化成了动力。“全场”“哇”的一阵赞叹声。

练习了这么久，该练习倒立了，这个动作全班几乎都会，我双手猛的一撑地，刚打好倒立不久，就听到一阵哭声，心里想，谁再哭嘛，真讨厌。我想睁开眼睛看一下，但自己的眼前一片黑暗，头脑也一片空白，但很么也看不见，只听见哭声还在持续着，而且越来越大。我突然感觉有人在抚摸着我，提起我的名字。后来我的眼睛渐渐重见光明，看到了教师的景象，自己在哪里号啕大哭，旁边爸爸和老师在我旁边看着我，课没上完爸爸就把我接回家了，原先我不知道怎么回事，后来爸爸告诉我，我倒立时，不知怎么的，突然掉了下来，坐在那里大哭，老师说我掉下来时，失去了意志，就像当于晕了过去，还说我有低血糖，尽管这样我没有一点放弃的的意思，我依然练习者舞蹈。

经过一次次挫折，一次次失败，一次次的痛，一次次的累，那一次次不停的摧残着我的信心与坚持，因为艰难，曾经我用两个字战胜困难的笔画越来越少，是我心越来越脆弱，在2006年，那个炎热的夏天，我毫不犹豫的放弃了，放弃了我艰难的舞蹈之路……

文武双全的“副老师”

我是我们班的学习委员，可是同学们都叫我石老师，是个一人之下，四十五人之上的“副老师”。

以前，每次老师一离开教室，我们班就乱成一团，班长说十句也不管用，就向我求助，我走上讲台，拿起黑板擦，往讲桌上“啪”地一拍，教室里立刻变得鸦雀无声。久而久之，老师出去的时候，总喜欢把管理班级的事情交给我。

同学们有什么事情都习惯性的举起手报告：老师，我想上厕所！老师，我的钢笔没水了，老师，我这道题不会做……不过我也不含糊，无论是数学、语文还是英语，到了我这里，都可以马上得到解决。所以同学们都喜欢坐在我旁边，把我的同桌挤得东倒西歪，无可奈何地摇摇头说：“谁叫我和智能型的“好记星”学习机坐在一起呢！”

能文

我这个“副老师”可不是徒有虚名，上课时，老师提问，同学们都回答不上来时，每次都是我最后说出经典的答案，让语文老师都听得目瞪口呆，下课以后，常常和我交流写作文和阅读的经验。

我能面不改色、心不跳地主持星期一举行的升旗仪式，在学校广播站里有表情地朗读自己的小作文，还能够一口气背出白居易的长诗《琵琶行》、《长恨歌》，被我此项“神功”击中的同学，通常表现为呆若木鸡。

老师布置家庭作业的时候，常常说：“石馨羽同学可以不写！”同学们就向老师提意见：“石馨羽怎么那么特殊，可以不写家庭作业？”老师一本正经地说道：“如果你们谁能一个学期默写生字不错一个，也可以不写家庭作业！”把同学们问得面面相觑，哑口无言。不过，有时候我也会有一些特殊的作业，比如：帮同学补习功课，教同学快速记英语单词的秘诀。还有，就是每次期末考试完，老师忙得不可开交的时候，我还会到学校去帮她贴评语，计算分数，写奖状，天黑了还没写完，怎么办？当成家庭作业，拿回家写呗！

能武

不要以为我这个“副老师”学习好，就是个斯斯文文的女孩，柔弱得像林黛玉一样。我百米赛跑年级第三，立定跳远年级第一，蒙古舞蹈跳得呱呱叫，无论是“空手翻“，还是“双飞燕”，都能做得有板有眼，严厉的舞蹈老师也对我刮目相看呢！

我这个“副老师”有时候也会闯祸，有一次，我和我们班的男生玩儿抓坏蛋的游戏，由于求胜心切，情急之下，随手掷出去了一颗重磅炸弹——一个装满了水的饮料瓶，你别说，扔的还挺准，一下子击中了刘明的眼睛，让他当了好几天“熊猫”。为了这事，妈妈狠狠地训了我一顿，我却不思悔改，理直气壮的狡辩：“这能全怪我吗？都怪他身体不够灵活！”把妈妈气得大发雷霆：“把人家眼睛仍坏了怎么办？”你猜我是怎么回答的：“大不了把我的眼睛赔给他呗！”把妈妈气的哭笑不得，在我的屁股上狠狠的打了两巴掌，让我这个“副老师”丢尽了面子。

每次我从操场上走过，总能听到同学们小声地议论：看，这就是三、二班的石馨羽，我们学校的小才女，非常聪明，有过目不忘的本领呢……听了他们的话，我感到暗自好笑，难道才能是天生的吗？都是我业余时间悄悄苦练出来的哦！ 我这个“副老师”，你喜欢吗？“革命尚未成功，小女子还需努力，”什么时候，把这个“副”字去掉，我再喘口气儿也不迟。

妈妈的话：馨羽以前也写过关于“我”的小作文，可是都不太理想，前几天看了小城说雨老师的文章：《怎样才能写好我》，高兴极了，一连看了好几遍，昨天下午写了这篇作文，今天又做了详细的修改，自我感觉良好，不知大家的感觉如何，希望多提意见哦！

我的舞蹈愿望

你问我的愿望是什么？是吃得饱睡得香吗？都不是，我一定会毫不犹豫的告诉你，我的愿望是能像杨丽萍那样伟大的舞蹈家，她那婀娜多姿的舞蹈使我顾盼流眸，百看不厌。我可以用“翩若惊鸿，婉若游龙”和“肩若削成”来形容她，每次在电视上看到她，仿佛和音乐融合在一起，那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。

第一次学习舞蹈时，我还是个跟在爸爸妈妈屁股后面的“跟屁虫”呢，6岁的我第一次上小学，一听到音乐就会不由自主地舞动起来，尽管我的舞姿是那样不协调，但在我心中是如此的欣喜。走进舞蹈的厅堂，我已穿上的鲜艳亮丽的舞蹈鞋，刚试一次柔软度的时候，我可以称得上是硬梆梆的，看着别人跳着欢快的舞蹈，我的节奏却只能像一只老黄牛般的缓慢，有时候还是同手同脚的，闹了不少笑话。还好，老师那鼓励而有信任的眼神没有让我半途而废，喜庆的是，还让我打起了胜利的锣鼓。

那是一次幼儿舞蹈比赛，老师花尽心思，连夜通宵的给我选了个高难度的舞蹈：月光。这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美，这个舞蹈的伴奏正是优美的草原舞曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！为了我这个舞蹈，老师不仅疲惫不堪，我也下了很大的苦工，次次试练和次次挨骂，都成了我的家常便饭。第一次排练，老师将我们一个个“压腿”“下腰”“开胯”，所有软功都用在了我的身上。疼得我们直冒汗，泪珠汗珠一颗颗掉落了下来。每练完一次，第二天就会腰酸背痛，但一个星期后，我的骨头基本都“软化”了，开始排练舞蹈了！我先得扬起双手，在老师和妈妈的面前试跳了一次又一次。两个月后，舞蹈终于在文化宫广场开始演出了。上台时，我紧张的半死，双脚直颤抖，但看着无数的观众都在期待我的表演时，我心潮澎湃，张开了双手，在这耀眼的舞台，跳起了我人生中第一次的舞蹈。我的表演令一个个观众都站起来看，一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来！我想，他们也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！下台后，我紧张的心情还未停歇，之见老师走到我的身旁抚摸我的额头，我那久久不能平静的心这才安静下来。

时间如梭，我已是6年级的小学生了，不再是任性刁蛮的娇娇女了，而是有主见的乖乖女。虽然光阴似箭，但我热爱舞蹈的精神永不退缩，现在的我已被选上学校的舞蹈社团了，我以我的努力成为了舞蹈社的佼佼者，我相信只要我坚持不懈，不管能不能成为像杨丽萍那样优秀的舞蹈家，我也不会放弃我对舞蹈的追求！

福建泉州鲤城区师范附属小学六年5班六年级:林琅