一张旧照片

作者：内蒙古自治区满洲里市南区第一小学

四年（4）班隋东霖

这张旧照片是日本侵略者在1937年8月28日轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。

照片中一个大约三、四岁的小男孩，他瘫坐在废墟中嚎啕大哭。四周的建筑在轰炸中满目疮痍。他可能刚下火车正在父母的怀抱里甜甜地熟睡，侵略者的飞机就轰炸了起来。他只是本能地想要抓住父母的手。但是，他的父母呢？他的家又在哪里？我想，当时是那样地混乱，那样地惨烈。他的父母可能被逃跑的人群冲散，也可能已经倒在了日本侵略者的狂轰乱炸下，家也毁灭了。可想而知，他今后的命运将会是多么地悲惨呀!如果能够侥幸活下来也只能天天伸出脏兮兮的小手向人们乞讨。吃不饱，穿不暖。脸上不再有笑容，眼中满是伤痛。想到这，我不由得感到一阵心酸。

日本侵略者是凶狠的刽子手。他们残忍地毁灭了多少个原本幸福的家庭，让多少无辜的百姓沦落在街头，以乞讨度日。这张旧照片给我带来了极大地震撼。人类社会进步只有在和平的环境中才能得到发展。只有国家强大了，人们才能真正生活得美满幸福。

我们珍爱和平，我们不要战争。现在我们在和平的环境中学习和生活，是多么地幸福呀!但是，战争仍然存在，我们的国家需要更加地强大。这样，我们才不会再次被侵略者任意蹂躏和残害。让我们一起努力吧!为中华之崛起而读书!

指导教师：刘智荣

一张照片

有一张照片让我不能忘记，他给了我一种非常深刻的应象，为什么这张照片能让我对它的印象如此深刻呢？

因为这张照片是二零零五年的清明节拍的，伟伟哥和婷婷姐，也是大表哥和二表姐，他们现在都去贵阳上大学了，我的妈妈已经不经常和他的兄弟姐妹聚在一起了，所以，这张照片 就显得很珍贵了。

记得那年清明节时，我们去外婆的坆上去扫墓。不知谁提起了春节晚会上的千手观音，我就突发奇想：这不又有一个游戏了！我就说；“伟伟哥、婷婷姐、达达哥，我们来晚千手观音吧！我这主意不错吧！”哥哥姐姐们都答应了，我高兴、开心极了！

由于我最小，又比哥哥姐姐们矮，所以我就站第一；达达哥比我高，就站在第二；婷婷姐比我和达达哥都高，所以，就站在第三；伟伟哥比我们仨都高，所以就站在最后。

我们比好了动作，妈妈就“咔嚓”一声，就把这张照片照了下来了。大家都争着去看照片，我最先看照片，我就说；“伟伟哥，你的头上怎么多了两只角呀！”大家都笑了。

原来，爸爸在伟伟哥不注意的时候悄悄地把手放在伟伟哥的头上了，大家都笑了！我边笑边说；“你们看呀！这是有四个脑袋，八只手，以对角的观音呀！”

爸爸说；“这哪是观音呀！这是八只手、四个脑袋、一对角的怪物呀！”爸爸把大家逗得怀开大笑！

这张照片给我留下了一种非常、很深刻的印象！一看到它，我就会想起以前的那一段美好的时光！

编辑们为什么不发照片？

创网上最引人注目的是谁？柠檬、周周、小K。创网上最神秘的是谁？柠檬、周周、小K……编辑们的神秘，是因为他们不发照片啦！让我们猜他们一个形象都要琢磨半天。可世界上不管做什么都是有理由的，那么编辑们不发照片又是什么理由呢？……我推测出了3条……

理由一：一切为了孩子型

编辑们不发照片，是为了给我们有想象的空间……这在额的那篇得意之作《周.com，让我猜猜你的脸》上的评语就能得到见证。You see――“如果周.com也像哈利一样现身，就不会有小作者的印象速写了。”怪不得，创网上这么多猜编编的样子的咧！原来编编不发照片是为了我们的想象力咧！（呵呵呵呵~某猪傻笑ING~）

情节设想：

柠檬J、小K被一根绳子五花大绑在编辑部里，旁边周周坐在椅子上奸笑ING。

柠檬J气愤地：“老周，为什么不允许额们发照片？”

小K狂暴地：“老周，你遏制我的人身自由！”

周周做出良苦用心状：“额是为了开发同学们的想象力！让额们变成神秘人的样，让他们刻画出心里不同的额们，额们还可以了解孩子眼里的自己！额这是在为教育事业做贡献！为了想象力，你们就忍着点，别把照片发上去好咯！”

理由二：犹抱琵琶半遮面型

人都是要害羞的。比如某猪，一直都很怕照照片（杂志上的是额四年级拍的老照片！），编辑们会不会也害羞呢？那编辑害羞起来是什么样呢？（扯远啦！）编辑害羞是不是怕自己照出来的照片很……会有损自己在同学们心里的光荣形象？……呃……好象编辑的心理素质不至于到这个地步……

情节设想：

杂志社XX周年庆典。

高中的编编、初中的编编齐声向小学版编辑室呼喊：“老周、柠檬、老K！！！出来拍纪念照片啦！！！……”

小学版编辑室内，柠檬、周周、小K拿被子捂着头：“我不在――”

理由三：马甲身份型

提这个理由……我需要很大的勇气额……编编们其实是！――台湾派来的间谍！！！他们以创新作文网为基地进行间谍活动……以此俘获祖国的下一代的心，以达到和平侵略的战略目的……情节设想：

小K面前摆着一部电台，电台发出“滴滴滴――”的响声。小K面色凝重地倾听着来自台湾的电报，不时若有所思地点着头，往纸上记什么。

柠檬J：“K，有首座的消息吗？”

“猪猪的下午茶已经识破了我们的真实身份，决定明晚实行A计划。”

周周：“A计划是嘛？”

“把猪猪的下午茶送到猪肉屠宰场！”

……

哈哈哈哈~我已经笑晕了……发现想象这个东西也会起到搞笑的效果哈~！以上全是瞎猜！哦，既然编编们不发照片，一定要给个正确的理由啊！不然我可真把你们当成“马甲身份”了啊！

“喂喂？110吗？这里有几个台湾的特务！！企图……”

一张照片

这张照片是1937年8月28日下午16时，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者王小亭以燃烧的火桥为背景拍摄下来的真实照片。照片中的那个小孩虎子（化名）的衣服已经被炸得破烂，身边布满了被炸死的尸体和残肢，这一切使这个找不到母亲的幼小的孩子心灵不得不感到恐惧，受到伤害，忍不住哇哇大哭起来！

虎子恐惧万分，那双小手紧握拳头。心里似乎在想：“妈妈在哪呢？”可是虎子还小，不懂得说话，只会哭！他千百遍的在心里呼唤着：“妈妈快回来！虎子需要你!”可是年幼的虎子还不知道， 自己的妈妈以经被那些没有人性的日本侵略者夺去了宝贵的生命。

看见这张照片后，我觉得虎子即是幸运又是不幸的。幸运在自己逃离了灾难----死亡，继续活在这个世界上；不幸的是自己的亲人都被炸死，只留下自己孤零零一人，以后的生活将该怎么办呢？

我代表虎子向大家呼吁：让我们为了和平行动起来，使这个21世纪充满阳光、欢笑，救救像虎子一样的孩子吧！别让美丽的幸福之花被炸弹炸毁！

一张旧照片

一张旧照片

当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”

我看到这张照片，眼中浮现了当时的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：

一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了──因为他失去属于自己的家园，他失去了自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经没有希望，如果他懂事了，他一定会想：为什么会这样，我的家，我的亲人们都到哪儿去了！是呀！这个小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。

这时，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是认为，日本人难道没有孩子、亲人吗？难道他们就不知道失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他国家那样：热爱和平，拥抱和平。

直到现在，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认自己给其他邻国造成的伤害，他们这样只会玩火自焚。

日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出自己的贡献吧。

一张照片

一张照片

驻马店市实验小学 五（5）班 侯钧严

照片是我们人生的“档案库”；是我们成长中的“笔记本”；是我们美好生活的“留声机”……我也有数以万计的照片。有零至二岁摇摆不定走路的我；有二至四岁胆颤心惊走独木桥的我；有四至六岁骑马奔跑的我……但我还是最喜欢其中那张——“征服”长城时妈妈给我照的照片。

那是一个暑假。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了……知了！”但我的心却无比凉爽，因为，“不到长城非好汉”。我第一次去长城，早就乐得合不拢嘴了。走过了一个又一个高耸的烽火台，转过了一个又一个的弯。我站在长城高处，心潮澎湃。遥想当年，那修长城的一幕幕感人的故事出现在眼前：几十斤的大石条，被人们一条又一条地传到八达岭顶；一个又一个的人累死在用自己与大家的血汗筑起的长城脚下；孟姜女哭长城……我被震撼了！心想：当上了好汉也得留个纪念吧！于是，我叫来妈妈，以葱郁如碧海的树林、蜿蜒似蛟龙的万里长城、凸凹不平的八达岭为背景。气壮山河、仰天长啸的我便被妈妈“收入”那小小的“相机记忆卡”中了。每当我看到那张照片，仍然会满怀豪情地说：“我上长城啦！”

这张照片，我会好好保留，让以后的我继续回忆这一美好时刻！