小学写蚂蚁的作文(共6篇)
大自然中有许多奇妙的东西，蚂蚁就是一种有趣的动物。我发现蚂蚁由头、胸、腹三部分组成。蚂蚁是群居生活的。蚂蚁的食物非常多，有小虫、面包渣、饼干屑等。而且蚂蚁有信息素，如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感。有一次，我在书上看到下雨前，蚂蚁会排好队伍搬家，我不信，就去外面观察，快下雨了，蚂蚁真的排好队伍搬家了！每只蚂蚁都抬着一点饼干屑，蚂蚁真不愧是动物界的大力士呀！我拿了一片叶子把蚂蚁的队伍分开了，蚂蚁就真的失去了方向感。大自然的东西真是无所不奇，观察让我有了更多的发现，以后我要多多观察大自然里的东西。
名师点评：小朋友，大自然是很神奇的，需要你用心去探索。你观察的很多，可是在写成文章的时候并不是只要一味地将观察到的写入，还需要一定的写作技巧。文章可以分成4段，第二段你可以简单介绍蚂蚁的外貌特征，这边可以稍微详细点，而不是简单的写到蚂蚁是由头胸腹组成。第三段可以写干扰它信息素的小故事。最后可以写一些对这次蚂蚁的观察得出的一些自己的看法。
（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-11-20 23:12:35
蚂蚁
在一次语文兴趣小组的活动中，我才真正结识了蚂蚁。
小时候，向老师带我们大（1）班的小朋友到操场上玩，我也不知怎么了，不一会儿，两只脚便爬满了蚂蚁，于是，我对蚂蚁有了一种好奇的感觉。
长大了，我也就参加了游泳队，时常走过大草地，总会发现几个蚂蚁窝。而在那次语文兴趣小组中，正是要求我们写昆虫的，从此，我每次遇见蚂蚁窝的时候，总忍不住踩上几脚，因为我要看看到底窝里有多少只蚂蚁。渐渐地，我喜欢上了看书。有一次，我在家里翻到了一本《最新21世纪少年儿童百科全书》，那是几年前大姨送给我的书。我翻开书一看，原来蚂蚁还有各种各样的呢，而且它们的生活习性和筑巢地点也不一样。我仔细一看，咦！有一种叫“侍蚁”，身长6毫米，在草地中筑巢，以杂草的种子为食；有一种叫“小黄蚁”，身长2。5毫米，在岩石下筑巢；还有大黑蚁、四星大蚁......有许多蚂蚁在我国是见不到的，比如说“裁缝蚁”和“蜜蚁”。世界上的蚂蚁种类真多啊！
自从我了解了蚂蚁以后，每次看见蚂蚁窝的时候，我不会像以前那样踩几脚，而会小心翼翼地从蚂蚁窝旁绕过去。我真喜欢可爱的蚂蚁。
蚂蚁
虫子写蚂蚁，本来就不是一件特别稀奇的事。
不知道为什么，这几天总有压抑感，很想摆脱掉，却发现，我做不到了。
越来越觉得我渺小了。
不
不单单是我，而是整个人类。
蚂蚁有它们自己的建筑，而我们，也住着自己的火柴盒子；
蚂蚁把蚜虫当家禽，我们，也套养着鸡鸭鱼；
或许，人类总是自大的以为蚂蚁的智慧不可能和人类相比，但人类，不能否认这大自然的神奇。
我不知道蚂蚁是怎样想的。
地球上的灾害，是不是比我们更高一级的动物的一种游戏呢？
我觉得
我们眼中的宇宙，是不是等同于蚂蚁眼中的大海；
我们眼中的水灾，是不是等同于蚂蚁眼中的水灾，其实，只是我们在蚂蚁身上倒了水；
我不知道，我自认自己是唯物主义者，我不信神，因为就算真有“神”
那“神”，只不过是他们那个世界中的一员，充其量，不过就是一个动物爱好、保护者而已。
类推到我们人类社会，谁会去管一个普通的爱好者的话？
我宁愿相信其它星球也有生物，或许，也是人类。然而，
是不是又证实了，地球上各个地方都有蚂蚁，只不过，种类不同而已？
我不明白，既然人类自己都不会去特别的注意蚂蚁的死活，
那么，自己为什么又要去相信更高一级的动物会来“救赎”你呢？
人类，还是安分点的好啊······
或许那些未知的他们，看我们就像我们看蚂蚁一样的心情一样
蚂蚁
我从小就有个癖好，喜欢观察蚂蚁生活，至今兴趣未减。蚂蚁有好多种：黑色的、褐色的、浅灰色的……我最喜欢褐色的小蚂蚁。它们整天地辛勤劳动，没有一只偷懒。一次，我不小心把饭粒掉在地上刚想拾起来。忽然一只小蚂蚁过来用嘴咬着，划动着六只细小的脚，向前一步步地爬行着，慢得很。就在这时候。来了一群和它很象的小蚂蚁，大家团结一致，齐心协力，终于把饭粒慢慢运进洞里去了。有一次，我看了一桩“奇事”，时间是上星期日的中午，我在屋檐下蹲着，用一些馒头渣引来一只蚂蚁，真巧也是小小的、褐色的，划动着六只细小的脚。只见它走到跟前，用额上两根小的几乎看不见的触须碰了几下，然后用嘴咬着馒头渣，高昂着头，走得很快。谁知，祸事来了，忽然一个庞然大物，直奔而来，强夺小蚂蚁的猎物。这大物是一只黑色的大蚁。它舞动着大腿，张开大嘴，凶狠地夺取馒头渣。小蚂蚁呢，却毫无惧色，一点也不相让。它们碰了几碰，就扭在一起打了起来。我真担心小蚂蚁敌不过它。因为大蚂蚁的身体比小蚂蚁要大两三倍呢。大蚁张牙舞爪，小蚁顽强应战。这样斗了一阵，小蚂蚁忽然逃走了，动作异常迅速，细脚划得很快。“难道你畏惧了吗”我暗自轻蔑地说。谁知情形恰恰相反，小蚂蚁跑后不久，却来了三只同样的褐色小蚁，原来是刚才这只小蚁叫了它的同伴来了。三只一模一样的小蚂蚁，一前两后。排成队前来和大蚂蚁打了起来。这一仗打得难解难分。结果呢，一只小蚂蚁爬上大蚂蚁身上狠命地咬了一口。疼得大蚂蚁翻了个半身，狼狈地逃走了，于是三只小蚂蚁合力抬着块馒头渣，高昂着头，爬走了。看完以后，我想：这小生灵确实有它的可爱之处，特别是它那种“韧性”的表现。使我想得很多，想得很远…… 【简评】本文对蚂蚁的记叙，侧重于蚂蚁习性中的两个方面：一是“辛勤劳动”；二是那种顽强的斗争精神。小作者以三分之二的篇幅，详尽地记叙了小褐蚁与大黑蚁的“争夺战”，从而反映了小褐蚁勇敢、坚韧的习性。作者还以精炼的文字对蚂蚁的外形等各方面的特点作了描写。如颜色、腿脚的数量、爬行的特点。这些介绍，有的在文章开头，如颜色；有的散见于习性介绍过程中，如腿脚的数量等。尽管简略，但也能使读者较全面地认识这种小生物。对蚂蚁状写得如此生动、形象，与作者的“癖好”有关，只有“喜欢观察蚂蚁生活”，才会写出这样的好文章。小作者们都喜爱小动物，也常写小动物，本书收入不少此类文章，可对比阅读体会。
蚂蚁
 ； ； ； ； ； ； ； 说起蚂蚁，我可真是领教够了。
 ； ； ； ； ； ； ； 有一天早上，我正在吃果冻。一滴汁水滴到了饭桌上我并没有理会它，就去写作业了。过了一会儿，我去喝水时，发现饭桌上有一大群蚂蚁正围着那滴汁水，用尖尖的、带锯齿的小嘴巴啃咬着汁水。我听说蚂蚁很怕震动，所以，我用力拍击桌面，制造出震动。果然，蚂蚁像避震难民一样四处逃窜，不一回儿，就逃得无影无踪。
 ； ； ； ； ； ； ； 第二天中午，我准备吃午饭时，又发现一群蚂蚁。这次，它们爬到一把刚切过水果还没来得及洗的水果刀上。我赶紧用手把蚂蚁给弄掉。蚂蚁们受到了惊吓，直往桌子底下逃。我盯着它们，发现蚂蚁的巢穴就在饭桌底下的一个洞里。
 ； ； ； ； ； ； ； 既然已经发现了蚂蚁的巢穴，那就不能再让它们胡作非为了。妈妈在防疫站买了一种防制止蚂蚁的粉笔，我用它在洞口画了几条直线。还真有效！蚂蚁就再也没有在饭桌上出没了。
 ； ； ； ； ； ； ； 可是，好景不长。几个星期之后，当粉笔的药力开始减弱时，蚂蚁又开始在饭桌上捣蛋了。
 ； ； ； ； ； ； ； 我可真拿它们没办法。
蚂蚁
；这次，我写一篇有关科普的小论文，我的观察对象是一种小动物――蚂蚁。
我们平常见到的蚂蚁身长大约1―2厘米，全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。
蚂蚁喜欢成面群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开。在一窝蚂蚁中，蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种，我们平常看到的只是工蚁，它的主要任务是寻找食物。要看到雌蚁和雄蚁可不是一件容易的事，要等到蚂蚁搬家时，才能看到。在雄壮的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大，长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。在蚂蚁搬家队伍中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。
蚂蚁喜欢吃的食物是甜味食物，如白糖和面包屑等。蚂蚁寻食的情况非常有趣，只要你把甜食放在蚂蚁经常出没的地方，在旁边耐心地等待，仔细观察，就可看到蚂蚁寻食的全过程。蚂蚁开始是漫无边际无目地到处爬，爬近你放的甜食附近，就会嗅到甜味，然后慢慢地爬过来，先是用腿试探一下食物，看它有无反应，如无反应，它就会吃起来，并会试图把食物拖走。如果食物很大，它拖不动，它就会沿着来路回去叫同伴来，这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向食物方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。不一会儿，从蚂窝到食物之间就会有许多蚂蚁。
蚂蚁真是一种有趣的小动物！ ； ；