练习大风车 “ 大风车”有人会问那是什么？其实“大风车”是一种篮球的投篮方式。 开始我就是一位“大风车”的门外汉。本来我投篮是很不准的，所以我不得不学“大风车”这种投篮方式。学会后我才知道大风车是属于摇篮头球方式。 一开始我怎么摇都把球摇到篮板后面。我非常沮丧，伤心的简直要发狂。后来经过我的不断努力不断钻研。我终于练成了 。 我太高兴了，嘻嘻。

都是大风车游戏惹的“祸”

星期五我们班大扫除，我和金宇帆、周逸凡、孙巍、李蕾、王天池、小王奕一起玩大风车的游戏。大家先玩黑白黑白配的游戏，结果李蕾输了，她只好蒙上眼睛来捉我们。我们很希望李蕾走过来，可是又怕被李蕾捉到。我们不停地跑跑跳跳、躲躲藏藏。我快要被捉住的时候，非常紧张，但也很开心。

忽然，二（8）班的李老师走了过来，李蕾紧紧地抓住李老师的衣服，她还以为自己抓住了小朋友，心里很高兴。我和别的小朋友急得喊呀喊，李蕾终于松开了手，拿掉了眼睛上的红领巾。现在李蕾知道大家为什么喊她了，李蕾看到李老师，脸上露出了害羞的笑容。这个游戏很好玩，下次我还要和其他小朋友玩这个游戏

童年的大风车

童年，就像一个大风车，转呀转，转呀转。转起一阵阵的风，就像拉开了一幕幕稚嫩的小故事……

在我记忆的宝盒中，有一颗璀璨的明珠，永生发亮。它，就是一件童年趣事——种梦。

小时侯，我是一个十足的“乐天派”，脑子里时常冒出一些古灵精怪、让人笑掉大牙的歪点子来。记得我刚满6岁时，为了让寒假过得愉快、充实，爸爸妈妈就护送我和渝洲哥哥到老家马灌玩。等到了马灌的幺姨婆家，已是傍晚。我和哥哥吃过晚饭，喝了牛奶就睡下了。

晚上，我做了一个很美的梦，梦见我有了一片小天地。那个小天地，有牛羊，有猪马，有猫狗，有小农田，有一大片草地、花海，还有一栋精致的小别墅……蓝天下，一处美丽的人间梦境。

第二天早上，我一醒来，脑子里还想着那个梦。是啊，那个梦太美了！我还想再做一次那个梦，可在那时，依小孩的能力，并不是说了就能做到的。怎么办呢？忽然，我灵光一闪，歪点子来了——种梦！俗话说得好：种瓜得瓜，种豆得豆，我怎么不能种梦呢？但我转念一想，怎么种梦？呵呵，这可难不倒古灵精怪的我，别人喝茶的工夫，得，我的脑中又有了一个小灯泡。我翻箱倒柜地找出纸笔，画下了梦中的那个小天地。随后拿来一个小盆子，装上土，挖出一个小洞，把画折好，埋进土里。接着还装模做样地给“种子”浇水、翻土。尔后，我把花盆放在桌上，后退一步，双手合十，念到：“请把种子照顾好，让我再做一下这个梦吧。”说完，还像模像样地给花盆磕了3个响头。一切完毕后，我又一次扑进了被窝温暖的怀抱，期待着那颗梦的种子发芽、开花、结果，然后钻进我的脑子里，让我再做一下那个美梦。

可让我失望的是，我并没有做梦。日上三竿，我才醒来。想想自己被梦“欺骗”，真是气不打一处来。“什么种瓜得瓜，什么种豆得豆，都是骗人的！”我边抱怨着，边挖出了“种子”，将它一把扔进了垃圾桶，然后失声痛哭。大人们闻声赶来，都感到很奇怪：好好的一个娃娃，没事儿哭什么？待我一把鼻涕一把泪地把事情的原由告诉他们后，大家先是愣了一下，接着便捧腹大笑。“傻，傻娃娃，梦怎么能种呢？哈哈，哈哈哈！梦只是一个虚幻的东西，不，不是什么种子！它，它不能种！”我听了，顿时恍然大悟。哦，原来，梦是不能种的呀，害我白忙活一场。我也不好意思地吐了吐舌头，腼腆地笑了：“嘻嘻嘻……”

哎，童年的趣事，总是那么好笑而稚嫩。但愿，它能像大风车一样，能够继续扇起一阵阵风，在我的生涯中增添许多似风一样，有感觉，并且神奇的快乐，在记忆中留下无穷的回味。也希望，这一个童年的大风车，能伴我一生一世……

开心大风车

“大风车吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴……”我相信大家都听过这首歌。听了这首歌，我在心里一直想做一个大风车。今天，我的愿望终于实现了，下午第一节的美术课，刘老师要教我们做四角的大风车。我早早地就把做风车的材料准备好了，有：彩纸、橡皮头铅笔（铅笔上面带着橡皮）、固体胶、剪刀、图钉。刘老师来了，就开始教我们做风车了。先拿出一张彩纸，再把彩纸角对角的折一下，彩纸就变成三角形了。再把三角形角对角地折一下，变成了一个小三角形。把三角形最上面的那个直角往下折一点，折完以后，把纸慢慢地再打开，就看见了纸上出现了一个两条斜线和一个小正方形的折痕。从彩纸的一个角顺着斜线剪到小正方形的一个角，一共要剪四次，再把剪开的八个角选四个角向彩纸的中心折去，注意：隔一个角折一下，不要使劲往下压，要让它鼓起来，这样风车才能转起来。最后，拿一个图钉从彩纸的中心穿过去，再扎到橡皮头铅笔的橡皮上，要斜着扎，而且要扎得松一点，这样风车才能转得快。我按照刘老师教我们的方法认真地做风车，可是，第一次我做的时候，纸打开的太快，不小心把纸撕烂了。第二次，我做的时候，粘了固体胶，所以风车转不起来。第三次，我不灰心，一步一步地小心翼翼地做风车，终于成功了。做完风车，刘老师带我们来到了操场上玩风车。我跑得快，风车就转得快，我跑得慢，风车就转得慢。我拿着风车飞快地向前跑着，风车也飞快地旋转着。这时候，我真开心呀！我边跑着，边兴奋地唱着：“大风车吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看，天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴……”

音乐风车

风车，是风吗？不是风；风车是车吗？不是车；那是装有风的车吗？也不是。风车是个有四个角的大型机械，主要是将风力转化为机械动力，还能用来碾谷物、粗盐、烟叶、榨油，风车的作用不计其数，而我的小风车却能发出一种自由自在、无忧无虑的“歌声”。 说是风车，但大致是一座令人神往的小房子，四周没什么东西，最显眼的也就是一个大磨盘吧，这个磨盘不大不小，在蓝天白云下，显得那么明亮、清晰。在小房子正前方，隐约有架大风车在不停地转动，仿佛能将世界都卷进它的体内，风车的形状不足为奇，能令你大吃一惊的应是他那美妙的声音。 只要用手轻轻将风车转动就听见那清脆的声音，是那么柔美，那么富有诗情画意，能让冬眠中的青蛙与你舞动，让小鸟与你齐鸣，结尾是，又带着一丝意犹未尽，使你流连忘返，这沁人心脾的歌声不会使人震耳欲聋，反而会让你有余音袅袅之情。 怎么样，我的玩具风车好玩吧，别具一格吧，我最爱的玩具也只能属于那独一无二的音乐风车了！

我的大风车笔筒

我的写字台上放着一个又好玩又好漂亮的大发车笔筒。它有一个红颜色的正方形笔筒和漂亮的小屋组成，小屋的门是紫色的，在淡绿色的屋顶上有一个粉色的大风车，在小屋的门前站着一个小男孩。我用手按一下门旁的按钮，这时会从小屋里发出一阵阵动听的音乐声。 每天我坐在桌前完成了作业感到很累时，我就按一下按钮，大风车里发出的悦耳的音乐声会消除我的疲劳。有时候静下心的我看着大风车笔筒，脑海里会浮现出一幅美丽的图画，我看见一片绿色的田野，天空中有几只五颜六色的小鸟飞翔，在不远的山脚下有一间用木头盖的小屋，小屋的门前有几个孩子在玩耍，农民伯伯在田间插秧，好美的地方呀！好美的一幅图画呀！ 我真喜爱这个大风车笔筒，它给我带来了欢乐，消除了我的烦恼。