阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起地球。”而我要说：“给灵魂一个支点，我可以净化心灵。”

儿时的我，就喜欢读书。从小人书到漫画书，到童话书，到故事书。自五年级开始，我也逐渐开始喜欢读抒情类的散文、跌宕起伏的记叙文、语言朴实的说明文，还有一波三折的小小说等等。随着年龄的增长，我读书的欲望也随之高涨。当我沉迷于某本书时，就恍若置身与另外一个世界，时而忧郁、时而彷徨、时而沉思、时而昂扬。我能为了一篇文章中的某一个情节痛哭流涕，亦能为其捧腹大笑，或埋头沉思，或闭眼遐想……通过不断的阅读，也为我的精神世界贮存了一笔丰富的文化财富，时时滋养着我的心灵。

几个礼拜之前，和同学一起到图书馆去借几本书。图书管理静的连一根针掉在地上的声音都听得见。但由于我对书的疯狂热爱，内心早已无法平静。恨不得马上跳进书的海洋里。可是还要先刷卡还书，所以只能先忍忍了。图书馆老师说：“进去吧！”我那时还在想今天该借些什么书呢！所以就没有听见老师讲话。还是旁边同学推了我一把，才回过神来，朝老师不好意思的笑了笑。一进门，书香扑鼻而来，尽管同学们都说“那种味道很难闻。”但我觉得那种沁人心脾的味道可比红烧肉还好闻呢！从第一个橱柜的最上面一层看到最下面的一层，而我却有些贪婪，想要把每本书都借回家去，可图书馆规定学生每次只能借五本书，心中不禁有些愤愤不平：为什么我们只能借五本书啊？咦，《我们没有富爸爸富妈妈》。一个念头闪过我的大脑：我也没有富爸爸富妈妈。突然很想知道那些和我一样没有富爸爸富妈妈的孩子在日常生活中是怎样做的、怎样想的。然后我也就毫不犹豫的将这本书从橱柜里拿了下来。双手捧着，好像捡了一块宝一样，生怕别人跟我抢。

《我们没有富爸爸富妈妈》写的是北京市广渠门中学宏志班的同学们在日常生活中的点点滴滴。但这些点滴足以触动我柔弱的心灵。他们都还是中学生，可个个同学都身负重任。他们家里都很平凡甚至有些窘迫，但他们的成绩都很优异。宏志班的升学率是100%，考进清华、北大、人大等重点大学的占85%。如此拔尖的成绩从何而来呢？

原来这个班的同学都有一种精神：坚持不懈；这个班的同学学都有一个愿望：成为优秀学生；这个班的同学都有一个人理想：让自己的家人过上好日子！如此的雄心壮志怎能不造就如此优异的学生呢？

读完这本书，我想起了富兰克林的一句话：“读书时易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”于是我陷入了沉思：我的家庭条件要比他们优越的多，但我为什么不能像他们那样确定目标后，一步一步地去实现呢？或许我缺的是坚强、是坚持、是韧性……

不仅仅是这一本书，还有很多很多。例如《和MP3在一起的失落》、《小故事大道理》、《爱的感动》、《意林》、《一切靠自己》、《聪明人常犯的低级错误》……我虽不能读完世界上的每一本书，但是我会尽我所能读完一本书后联系我的实际生活加以思索。只读书，吸收知识，却不将其灵活运用，那么读书的作用将会大打折扣。

读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路；读书可以开阔人的视野；读书有助于我们树立正确的人生观，人生来无善亦无恶，关键是正确的引导，在人的成长过程中，书本就是一位良师益友，教你如何做人，做一个于己于社会都有作用的人……

给灵魂一个支点吧！让我们共同净化自己的心灵……

常州广播电视大学高二:邓永华

给爱一个支点

重庆市杏棠文学社 2011级四班 星星

“同学们，难道你们都是冷血动物吗？你们难道没有感受到父母老师的爱吗?难道没有体会到它在飞翔吗?爱就像甘美的陈年佳酿时光的消逝更难增添它醉人的香气和美味。爱就在身边流淌着，它在延续，它在传播，它在发扬。”李佩老师的话在我耳边回想着，陷入深深的沉思。

家是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师，给予我们无与伦比的爱。人与人之间有着爱，动物与动物之间有着爱，可以说，只要有身命的地方，就有爱的存在。一些小小的举动，却能体现出父母对子女的爱。一只雌性成年的斑鸠在看到一只狼或者其他食肉动物接近它的孩子的时侯，便会假装受伤，一瘸一拐地逃出穴窝，好像它的翅膀折断了。这时，食肉动物就会放弃攻击小斑鸠而攻击成年斑鸠，希望能够捕食这只“受伤”的猎物。一但这只成年斑鸠把这只食肉动物引到了一个远离穴窝的地方时，它就会振翅飞走。这种方法往往能够取得成功，当然有时会免遭不测。这种富有爱心的举动来保护幼小的斑鸠使它们能够活到成年，繁殖后代。而小斑鸠在耳濡染成年斑鸠的做法后，也会仿效。

爱是无形的力量。爱让我们在冰天雪地里感受不到冰冷。因为爱，我们在酷署难耐时感觉不到热量。因为爱，困难却了，因为爱，我们坚强了。爱产生出一个个爱的传奇，一个人爱的奇迹。

母爱如水，温柔细腻。父爱如山，往往深沉严厉。老师的爱如什么呢？老师的爱如航标，给你指明新生的希望。

在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆。当我们成功的时候，老师耐心地拔正我们前进的航向。在我们取得一点成绩而骄傲时，老师是我们的清醒剂。当我们有困难时，老师伸出援助之手带你走出困境。翻越重重困难。老师的爱慢慢地积淀着，用自己的青春换我们的未来。头发被时光的流逝变得那么的花白，萧索的寒风毫不客气地吹弯了他的脊梁。

爱就像冬日里的一缕阳光，区散了凛冽的寒霜。爱就像久早后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田。它就像指南针，为你指引方向，带你走完青春。

青春的风铃吹干了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符，带你走向希望，走向世界的每一个角落。让爱永远在我们身边永远流淌，永不停息，让我们用自己的梦想来回报他们给我们的爱，不要空想了，梦想不是海市蜃楼，实现梦想，需要实实在在的行动，梦想让我们更伟大。给爱一个支点，给生命一个支点，给梦想一个支点，让它们唱响整个世界。用那一个支点，撬动地球吧！

给灵魂一个支点，让生命飞翔！

阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”

我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉默的大地绘出洁白的梦想？

哲人对着蓝天微笑：“是时间。”

孩童握着风筝拍手：“是风。”

流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”

我说：“是一本书。”

纵观中国近代史，妖歌艳舞，魔鬼狂笑。一缕缕的烟丝，一串串的烟圈，从一个个长辫子的男人和小脚的女人褐黄的牙缝中挤了出来，苍白的脸上浮荡着茫茫的悠然，无数毒蛇正在吞噬他们的灵魂和肉体――中国彻底瘫痪了！西方列强撕掉了虚伪的面具，烧杀抢掠无恶不作。富丽堂皇的圆明园被洗劫一空，只剩下一堆废墟在无声的哭泣……鸦片战争，中法战争，甲午战争，日本全面侵华……

这时候，少年时期的周恩来一句：“为中华之崛起而读书！”在乌云翻腾的空中炸开了一声响雷！

抗日战争胜利了，新中国成立了，二十一世纪的伟大祖国逐渐强大起来了，你问我为什么要读书，我告诉你为了让生命飞翔！

读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧、星的灿烂、花的嫣然、泪的晶莹、落英的飘零，去感悟生命的沧桑和美丽。

开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我可以看到远处有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。

读书是在如画的人生风景中拾捡朝花，寻觅生命感悟的花絮。读书是在跨越时空中邂逅，在漫漫人生征途中寻找快乐的音符。

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本就好像在和一个高尚的人谈话，每天晚上或做完功课，我便咬一枚青果，捧一本心爱的书，与作者“秉烛夜游”。

我与书中人物一起赏花，听雨，观海，望月；也会“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”；还会为琼瑶的感人情节“泪湿青衫袖”；更会被钱钟书的幽默睿智引逗得掩卷遐思。

渐渐地，有了“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句”的才气，有了“坐看云起，傲视群雄”的豪气，也有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……

我开始欣赏“一蓑烟雨任平生”的洒脱，感知“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的震撼，赞叹“待从头收拾旧山河”的豪迈，心颤“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔……

书是支撑我灵魂的支点，读书让我的生命飞翔！

读《给灵魂一个支点》有感

读了《给灵魂一个支点》这篇文章后，带给我的感觉首先是使我想哭。我真为文章中的小伙子感到惋惜，这么好的一个小伙子老天居然对他那么的不公平，使他变成了一个残废的人。但是他并没有因此而屈服于命运，他叫赵仁伟，他的事迹深深的感动了我！

赵仁伟出生在山东的一个农民家庭，自幼刻苦读书，乖巧懂事。2002年，他以优异的成绩考入了郑州航空工业学院，但是在2003年8月假期的一，他在家里帮父母在房顶上晒绿豆，突然感觉一阵眩晕，结果从房顶上摔了下来，从此他的人生有了很大的改变。他成了一个只有头会动的高位截瘫患者，但是他并没有因此而放弃生命，没有向命运低头。他的几个朋友给他买了一台电脑，虽然他的手动不了，但是他经过努力练习学会了用嘴咬着筷子打字。用电脑写下了一系列的文章，在上百家报刊上展出，他躺着也能挣钱了。他还在一些农贸网站发帖子，解决了全村辣椒销售难的问题，成为了村民辣椒销售的经纪人。

读完了这篇文章后，我懂得了一个道理：只要不向命运低头，一定会有奇迹出现！

钟山县第三中学初二:潘保盛

给灵魂一个支点

阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起地球。”而我要说：“给灵魂一个支点，我可以净化心灵。”

儿时的我，就喜欢读书。从小人书到漫画书，到童话书，到故事书。自五年级开始，我也逐渐开始喜欢读抒情类的散文、跌宕起伏的记叙文、语言朴实的说明文，还有一波三折的小小说等等。随着年龄的增长，我读书的欲望也随之高涨。当我沉迷于某本书时，就恍若置身与另外一个世界，时而忧郁、时而彷徨、时而沉思、时而昂扬。我能为了一篇文章中的某一个情节痛哭流涕，亦能为其捧腹大笑，或埋头沉思，或闭眼遐想……通过不断的阅读，也为我的精神世界贮存了一笔丰富的文化财富，时时滋养着我的心灵。

几个礼拜之前，和同学一起到图书馆去借几本书。图书管理静的连一根针掉在地上的声音都听得见。但由于我对书的疯狂热爱，内心早已无法平静。恨不得马上跳进书的海洋里。可是还要先刷卡还书，所以只能先忍忍了。图书馆老师说：“进去吧！”我那时还在想今天该借些什么书呢！所以就没有听见老师讲话。还是旁边同学推了我一把，才回过神来，朝老师不好意思的笑了笑。一进门，书香扑鼻而来，尽管同学们都说“那种味道很难闻。”但我觉得那种沁人心脾的味道可比红烧肉还好闻呢！从第一个橱柜的最上面一层看到最下面的一层，而我却有些贪婪，想要把每本书都借回家去，可图书馆规定学生每次只能借五本书，心中不禁有些愤愤不平：为什么我们只能借五本书啊？咦，《我们没有富爸爸富妈妈》。一个念头闪过我的大脑：我也没有富爸爸富妈妈。突然很想知道那些和我一样没有富爸爸富妈妈的孩子在日常生活中是怎样做的、怎样想的。然后我也就毫不犹豫的将这本书从橱柜里拿了下来。双手捧着，好像捡了一块宝一样，生怕别人跟我抢。

《我们没有富爸爸富妈妈》写的是北京市广渠门中学宏志班的同学们在日常生活中的点点滴滴。但这些点滴足以触动我柔弱的心灵。他们都还是中学生，可个个同学都身负重任。他们家里都很平凡甚至有些窘迫，但他们的成绩都很优异。宏志班的升学率是100%，考进清华、北大、人大等重点大学的占85%。如此拔尖的成绩从何而来呢？

原来这个班的同学都有一种精神：坚持不懈；这个班的同学学都有一个愿望：成为优秀学生；这个班的同学都有一个人理想：让自己的家人过上好日子！如此的雄心壮志怎能不造就如此优异的学生呢？

读完这本书，我想起了富兰克林的一句话：“读书时易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”于是我陷入了沉思：我的家庭条件要比他们优越的多，但我为什么不能像他们那样确定目标后，一步一步地去实现呢？或许我缺的是坚强、是坚持、是韧性……

不仅仅是这一本书，还有很多很多。例如《和MP3在一起的失落》、《小故事大道理》、《爱的感动》、《意林》、《一切靠自己》、《聪明人常犯的低级错误》……我虽不能读完世界上的每一本书，但是我会尽我所能读完一本书后联系我的实际生活加以思索。只读书，吸收知识，却不将其灵活运用，那么读书的作用将会大打折扣。

读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路；读书可以开阔人的视野；读书有助于我们树立正确的人生观，人生来无善亦无恶，关键是正确的引导，在人的成长过程中，书本就是一位良师益友，教你如何做人，做一个于己于社会都有作用的人……

给灵魂一个支点吧！让我们共同净化自己的心灵……

常州广播电视大学高二:邓永华