总评：写告别的作文，一般离不开“感伤”或者“惆怅”，但是这一篇作文却没有过多地渲染这种基调，而是另辟蹊径，作者用心观察着身边的情景，通过写实的笔法把告别看作是情感升华的标志，运用朴实而清新的文字记录着这份“世界上最美好的东西”，作者在语言运用方面很见基本功，是一篇不错的记实作文。如果能在文章结束前穿插一段自己与“王洁为”相处的故事，那内容就更丰满了。

点评人：我是雨欣

“王洁为，给我签个名”、“留个电话吧”。一下课，王洁为就成了“大明星”，很多人抢着要王洁为签名、留电话号码，要给王洁为签名、留电话号码。不一会儿，王洁为的书本就成了大花脸。那些在上课前让王洁为签名的人，上课格外有精神，那些来不及让王洁为签名的人，只好期盼着这节课尽快结束。 (先声夺人。这种通过倒叙引出主题的开篇方式，值得同学们借鉴。)

原来，王洁为就要转学了，他以后就要回老家重庆读书，很难与我们见面。大家怕光阴似箭，岁月流失，王洁为会把我们忘记，我们也会把王洁为给忘了。因此，大家都互相签名，想把彼此都记心里。有几个同学还问王洁为：“你以后还会记得我们吗？”“会的，一定会的。”王洁为激动地说。“那以后要回来看我们吗？”“也许，再过几年。”还有的人送给王洁为照片，王洁为激动万分，泪珠扑嗒扑嗒往下掉,说：“我永远还会忘记你们的！” （虽然没有激动人心的语句，但读来亲切而又有趣，让读者感受到同学间的深厚情谊。）

这时，我想：情感往往是世上最美好的东西，世界就是有了情感，才会丰富多彩。 （很自然地引入个人思想。这段如果能通过叙述自己与王洁为相处的往事来抒发离别时的情感，那就精彩了。）

小李老师给王洁为开了个小小的告别会，在同学们的欢送下，王洁为走了，有好几个同学都哭了，虽然我没哭，但我的心却十分难受。 （略写告别会，从全文结构来看，处理得很好。）

虽然王洁为走了，但他那调皮、幽默的影子却永远映在我的脑海里。 （由于前文没有表述王洁文是个什么样的人，也没有写与他相处的片段，因此结尾显得比较仓促，体现不了为什么会“永远映在我的脑海里”。）

告别

告别 人总是要和某一个东西，某一个人或某一个地方告别。 时间在消逝，转眼间还有4个月左右就要小学毕业了，我就要告别母校，告别小学六年的生活，同样，也告别了童年。 虽然说上了初中才能告别童年，但是我早已感觉到我已和童年相差十万八千里了。爸爸妈妈再也没有像以前那样逗我、哄我，吃得还问我吃什么，这些情景不再重演。而现在自己的事情自己做，爸爸妈妈烧什么就吃什么。 回忆童年时，我都有一种流连忘返的感觉，每天只是玩，偶尔学几个字，饭来张口，衣来伸手，快活如神仙，不愁吃不愁穿，哪儿破了上医院。那时候的我真是生在福中不知福啊。童年是那么的有趣，那么的快乐，真是有的时候不在乎，而失去它的时候却泣不成声。 童年，是我多么怀念的啊。但是百川东到海何时复西归，时间一去不复返，每个人都只有一次，要是能把别人的童年抢过来，那该多好啊！那无忧无虑地生活是我无比向往的，是我留连忘返的，我真的想大喊声：“童年，你回来吧！”

告别

天空依旧是那样湛蓝，云朵依然是那样洁白，和煦的阳光照射在脸上，这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表达我那深深的眷恋之情。

在我的记忆深处，最光荣的是老师，最伟大的是老师，最神圣的也是老师！在这六年小学生活中，老师引导我们掌握了许多知识，引领我们轻叩智慧的大门，让我们感受到“知识”的魅力。是老师，在我们受到挫折和委屈时，能为我们撑起一片蓝天。老师，您像母亲一样关怀我们。每当我们犯错时，是您鼓励我们去鼓起改正错误的勇气。我们的每一点收获都渗透了老师的心血。

再见了，老师！

在这个温暖的大集体中，我们曾经有过喜，有过忧，有过泪，也有过笑。在我们师生共同努力下，每年拔河比赛的冠军，我们都手到擒来，卫生流动红旗始终高高挂在六（1）班的墙壁上，是那么永恒，那么鲜艳！

再见了！我亲爱的同学！

此时，我忽然觉得校园冷冷清清的，仿佛在为我们的离去而感到悲伤。在这校园中，每一处，甚至每一个角落都隐藏着我们曾经发生的丰富多彩的故事。我真不忍心离开我们的母校啊！我幻想着时光可以倒流，我幻想着时间可以停留，我幻想过去的情景可以重演！但一切都已成为过去。

再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！

江北中心小学六年级:黄波

告别

风丝一寸柔肠，曾在歌边惹恨，烛底萦香。芳机瑞锦，如何未识鸳鸯。人微醉，月依墙，是当初，谁敢疏狂？——题记

小草告别大叔的高大苍翠，选择了顽强；野花告别牡丹的雍容华贵，选择了朴实；小河告别大海的一望无际，选择了清澈；麻雀告别了孔雀的绚丽多彩，选择了精巧……漏初长，梦魂难禁，风月俱寒。

开天辟地

自古巾帼不让须眉。蓝天下，香尘暗陌，芳景犹如故。秋江带雨，寒沙萦水，秀句难续。应难奈，故人天际，望彻蓝天。她，毅然登上大殿，坐上宝座，听众臣呼：“吾皇万岁万万岁”。她听到了黎民苍生的呼唤，看到边塞黄沙漫漫，大唐江山尽收眼底，她的美貌消逝在这山呼之中。向远眺望，看到了万千子民的期望。斜风细雨，乱愁如织，溶溶涧绿水畔，醉梦里，年华暗换。

为了天下黎民，她告别了后宫享乐，选择了这辽阔土地上的千万子民，做第一女皇。

荡气回肠

孰不知杨门虎将？为国捐躯，精忠报国。然而，杨门女将也是英雄气概震天地。战火连绵，烽火三月，天下民不聊生，苦不堪言。细雨断桥，深杯欲共歌声滑，叹一笑，清狂顾曲，满城似愁风雨。空相对，残钮无寐。佘太君率领儿媳、女儿披挂上阵，边疆黄沙漫滚，天昏地暗，一位位战士倒在了血泊中。但杨家众女勇往直前，与敌军拼个你死我活，把生死系于战场之上。飞奔的快马牵连着无数百姓，报国之音在胸腔回荡。

为了大江河山，她们告别了家园，选择了战场上的无情刀剑，把生死置之度外，只留下满腔爱国正气。

弃医从文

清朝末年，政府昏庸，紫禁城内庆典作乐，歌舞升华；紫禁城外，战火不断，割地赔款。门隔花深旧梦游，夕阳无语燕归愁。观西风、冷月、凡枫，凄然也。银床飘叶，采凉花时赋秋雪。遥望太平洋上，日本岛国上，他勤勉刻苦，愤愤不平，为国担忧。于是，他回到祖国，想从思想上拯救中国人民，用行动感染中国人民。满腔仇恨，无言以对，面对眼前支离破碎的山河，他没有逃避、放弃，而是从自身做起，号召人民，救国救民，使“东亚病夫”重新站起来，救黎民于水深火热之中，用革命武装自己。

为了中国未来，他告别了海外求学，选择了中国人民，救国救民，从思想上解放人民，改变中国。

回眸过去，一个个瞬间令人难以忘怀。告别与选择，进退两难。挥手告别，压抑心中的不舍，选择坚定的信念与事业。他们演绎着悲壮，用行动告诉我们：

学会告别，才会有选择！

登封市区三初中初三：闫明静

告别

人生中有许多的告别,例如：告别了孤单；告别了迷茫；告别了自卑......在告别以后，留下来的又是什么呢？没错，那就是一种新生！

一天，一只小鸟在丛林中自由的遨游着。突然，不远处一位敏捷的猎人用枪快速的瞄准那只小鸟，瞬间，小鸟中弹了。它无力的躺着，死劲的挣扎，此时，猎人正步步逼近，小鸟依旧拼命地躲着，猎人找了很久，没有找到，便离开了。小鸟这才松了一口气，此时的它，没有任何办法，但是它的心里只有一个信念：那就是要活下去！

每天清晨，它就喝着树叶上的露汁，用力的锻炼着翅膀，想着有一天能告别软弱，走向坚强。每当有猛兽来过时，它总是拼命地躲着，不让野兽抓住然后吃掉。它时而扇动着翅膀，时而提醒着自己不能就这样死去。终于，在一次明媚的早晨，它实现了自己的愿望，它成功了。它扇动着翅膀，冲向了蓝天，它用自己心中的声音呐喊了一声，响彻了整个大地。整个天空只见它自由遨游，没有任何束缚，它成功了！它告别了软弱，变成了一只庞大的鸟，走向他向往的天空。--告别了软弱，走向了坚强！

每当毕业的时候，千千万万的学子将要告别母校，那不仅仅意味着他们要离开母校，更是他们走向成熟，走向成功的标志。他们不再是依靠父母而不劳而获。当他们跨出学校的那一刻，他们的责任负担更重了，想的不只有自己，不只家人，还要想着整个社会乃至国家，如何尽自己的一份力量去建设好富强民主的国家。--告别了母校，走向了成熟！

爱迪生告别了失败，走向了成功；达尔文告别了城市，走向了自然；贝多芬告别了痛苦，走向了快乐；美国告别了殖民，走向了独立；中国告别了贫穷，走向了繁荣......

人生中的确有许许多多的告别，关键是看你自己怎么去想，怎么去把握，怎么去打算。如果你对了，那么就代表着你告别了他们，你走向了成熟，你走向了成功，你走向了新生！

告别

想想还是告别吧，其实之前就告别过，也写了一篇告别的文，只不过用手机写的，发表是发表了，但可能是言语过于激荡吧，应该是审核不过了的，于是也就懒得又再写了。

本来是想就这么的放着吧，但最近又闲来无事也便写了些东西，于是也就发上来了，也就是上一篇的东西，但又还是觉得不再发表了，一来是因为我已经不是什么高中生，作文这东西我又是像来讨厌，所以总写写不伦不类的东西，发表了也不好意思；二来不能欺骗后来人，让他们看一些对他们拿作文满分没什么帮助的东西，这样我的东西在这里也便没什么益处，倒不如去博客那写，至少比这里适合得多，况且我一看到作文两字便会没灵感，当然我从小学时起就没有什么灵感可言，因为我小学的时候作文的结尾都是岸老师的要求写一句：啊！．．．．．．．．久了之后就也没有什么灵感可言了

其实，想写得长一点的，但是还是没时间写了，所以也就将就着草草写一篇告别的文。向来我就不喜欢纯文学，更不喜欢考场作文，既然不喜欢又何必要逗留捣乱，倒不如去别的地方赞美一下党和领导，况且如今我已经不用再写考场作文了，但教育终究还是不会放过我的，所以告别了作文，我还要面对高数和线代，可能天生的放荡，所以这些东西我都讨厌，因为太拘泥了。

其他的废话也便不多说了，多说无益，祸从口出，文字狱还是存在的，谁能不怕呢？领导说了算和贵族主宰的世界，我们又能算什么。只有少说话，多做事才会发财，扭曲得严重的价值观倘若还存在下去，这个我爱的国，想必总有灭亡的一天吧，那一天若发生在明天，我是真不知道是该高兴还是悲哀。一个事物总有灭亡的时候，但尽可能亡得完美才会让后人祭奠缅怀，而这么个吃人合法的社会谁会怀念，谁会怀念一个贵人杀贫民合法的世界，谁会还念一个没有生气的世界，谁会怀念一个卖一百吨白菜才买得到一平方房子的时代，谁会怀念一个富人歧视着那些辛辛苦苦为他们服务的底层人民的时代，谁会怀念一个唯利是图的时代？有吗？有人怀念吗？至少现在很多人期待这样的时代快点结束。

总有一天会结束，没有不完结的故事，被麻痹的人们会有醒来的一天，这个事代将在那时终结，这个扭曲得时代会有结束的一天，而我希望来临的新时代人们的思维与思想将是自由的，人们的思维任意飞翔，那将是一个不岑寂的热闹时代。

我也将告别这里，这是个好地方，至少对那些要写考场作文的考生来说，但我想说的是--别在考试时拿到作文的满分，零分是一种荣耀，满分代表你没有写作的天赋，零分代表你是一个写作人才。

昨夜，我看着夜空，舒畅安静。人生能有几时是这样，别为什么所谓的大业白费劲，大业只在一个机会，你抓住了，你就是王，抓不住只怪你把时间都花在研究怎么拿考场作文满分上了。

别了，希望不会是永别。

别了，希望能让我告别。

告别

告别

告别或是离开，时间没有等我，是你忘了带我走。

花开花落，年复一年，清晰可辩临近小径旁的树木迅速拔节，而青葱岁月里的美丽花季与柔润的雨季宛如铺开的画卷呈现在眼前，依次滑过的还有时间。

树枝在与树告别，在雨水帮助下长出聆听世界的耳朵；

雨滴在和天空告别，落下又变成云朵了望天、地；

人们在与时间告别，迎来伟大的生，又奔向盛大的死亡；

星球在与其它星球告别，循着一定的规律“红移”；

历史在与现在告别，尘封或等某年某月某年的某一天开启；

……告别或是离开，一直在上演。所以有些刻骨铭心，珍藏与被珍藏着。生命如同寓言，时光如同寓言，其价值不在长短，而在内容。

奔走过童年，身后一串串足迹。

奔走过初中，真切品味“毕业”的含义。毕业――一个让人难忘的名词，一个沉重的形容词，一个当孤独时带着独特心情回忆的副词。离开了初中的校园，告别初中的生活，而往往一个词、一首歌牵动着自己打扫记忆的战场；

依晰记得“这墙报设计……”“插花，天堂地角留下来。”“色彩不对。”“你文章内容选择过了吗？”数名自负的孩子围着墙报指指画画，盼着属于自己的栏目、自己的成果亮相。有些烦躁的，有着刺眼的阳光。怀着忐忑的心走进考场。没有扫视教室里概况的勇气，只知低头寻找到座位坐下，便不再言语。默默看窗外，不动的树枝证明无风来吹散热意，又不知觉中走出考场，迎接户外令人窒息的空气，心中有一种成熟感。

看到新的面孔，新的教室，踏进了新的学校。初中生活就真切成为过去。所以，为了纪念，做一次告别。

明白了生活中奔跑着的意义。努力为了今后转身回眸，那些未来中将成为的过去，生活的扉页上书写意义的章程，注满充盈的幸福。

告别，原来是为更好的前进。

告别

就这么静静地一路走过来，在400m 的跑道上一圈一圈地走，暂时沉沦，暂时昏睡，暂时遗忘记忆，暂时迷失方向。

怎样可以潇洒地挥挥手，作别那西天的云彩呢，在风中思考，在月下思考，也许，你我都无法释然。

又遇夏初。那个时候，十字出头，多么好的年龄，正是“袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，脸上冒着痘痘，阳光百篮球架子照得温热，左手旁是紧扣着的右手，就这样，和她们一起，在青春的路上留下深深浅浅的脚印。

湖蓝色的玻璃窗上留有我伤心的泪，是年少的好胜让偶尔跌倒而哭泣，是告别家乡远方求学时不舍，是悸动的新被抬起又落下的神伤，是，那些懵懵懂懂的日子被泪水浸湿，终于让我睁开混沌的双眼，看见一行行希冀的诗，写在晴朗的天空之上。

橙黄色的花儿上印有我由衷的笑，是……

于是我拥有了最惊艳的青春色彩。

在图书室，从英文词典中把头抬起，看见一些专注的学长，有炯炯的大眼，却过早地把一副眼镜挡在前面；他们把背弓成一只虾，静静地汲取知识的细流。我微笑着抱书走出那片寂静与安然，心中却是从未有过的淡定。

曾经，挥霍光阴，生活在空虚中沦陷，跌跌撞撞自己在狂风暴雨中找到一个方向，渺茫，然而光明。

六月未央，梦想的羽翼就要张开，我深深地为每一颗年轻的心祝福；该告别了罢！高三的哥哥姐姐们，他们要给未来一个答复，是该告别了，向自己曾无知幼稚的思想说一声再见。

选择给自己一次次的告别，去蜕变成敏锐的鹰，搏击长空，竞相自由。

一步步走，走过光与暗，走过崎岖与平坦，告别，涅磐，拥有新生。

告别童年。

童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ——题记

童年，这个奇妙的词汇，有着奇妙的温度。儿童的年华。在这个词中，我读到了温暖，泪水和幸福。

记得几米曾说过，童年的生活也许多姿多彩，只是我忘记的比记住的多。是呵，我的童年应该也是五彩缤纷的吧！只是现在回想起来，却又不太记得了。只有依稀几个模糊的画面不断在我脑海浮现：

我记得曾经有过一辆红色的小三轮车，我每天骑着它笑啊笑，在车椅上我留下一连串清脆的欢笑，留下一段美好的回忆。

我记得小时候拿着5毛钱屁颠屁颠得跑去买挚爱的糖醋排骨。

我记得曾经有个嚼着棒棒糖，笑起来露出两个酒窝，心里充满阳光的小女孩和我在沙地里结下纯真的友谊。。。。。。

可是，这些事，这些物，这些人，怎么都不见了呢？那些美好的回忆怎么再也想不起，再也回不来了呢？我拼命寻找，却只找到一片的沉默。我开始着急，好吧，既然这样，童年，我要和你举行一场告别仪式。

我翻开那些泛黄的旧照片，铭记我曾经或快乐或忧伤的每一瞬间；我缠着爸爸妈妈讲述小时候的事，一边笑着一边流泪告别我的童年。我找到曾经共同玩耍的好友和她们拉勾约定要一起长大。我想现在用力记住这一些，来藉此铭记我曾经那灿烂的记忆，这样，即使告别了童年，我也有一些值得回忆的片断。

最重要的是，我要学会勇敢面对现实中的困难，在困难的搏斗中乘风破浪，搏击长空。因为这是长大的标志，是我告别童年的一项最为重要的内容——走向成熟，走向自立。

就当我在努力得为圆满得告别我的饿童年而坚持不懈时，童年微笑着挥手向我告别，它说，你要坚强，勇敢得面对人生，我会停驻在你的心里。

而童年的那些幸福回忆将永远珍藏在我的心中历久弥新。