在我们的学校举行了一年一度的秋季运动会，这次的运动是同学们展现自我风采的好时机，同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。

这天，校园内插满彩旗，宽阔的运动场上更是花团锦簇。主席上方，挂着这天，校园内插满彩旗，宽阔的运动场上更是花团锦簇。主席上方，挂着“横街学校首届运动会”巨幅，主席台下是校运动会会徽。校园里，操场上，喜气洋洋，一派节日景象。作文网：home.sanwen8.cn

开幕式由林培敏校长主持。嘹亮的《义勇军进行曲》声中，开幕式开始了。身着校服的旗手抬着国旗、会标，迈着正步首先入场，接着是鲜花队。各年级都亮出让人耳目一新的口号和入场方式。鲜花飞动，彩旗飘扬……展现出横街学校一派蓬勃生机的景象。

庄严的升旗仪式后，林培敏校长致开幕词，并预祝运动会圆满成功。

在运动员、裁判员代表宣誓后，主持人宣布本届运动会开幕。

上午九点，田赛、径赛十几个项目的体育比赛就开始了，在跑道上、沙坑前、投掷场，运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为班争光。拉拉队的呐喊声，喇叭里播出同学们摘金夺银公告声，与一浪高过一浪的欢呼声交织在一起，组成了激动，令人振奋的乐曲!

在闭幕式上，林培敏校长激动而振奋地宣布：“在全体师生的努力下，本届校运动圆满成功。”此时，台下响起了轰雷似的掌声。就这样连续2天的校运动会，结束了。

这是一次团结的运动会，拼搏的运动会，全面展示了我校素质教育下的成果，展示同学们的青春风采，让同学们在享受拼搏的快乐的同时，学会竞争，学会合作，学会沟通。其实在运动会上，我们可以学到很多的东西，最主要的并不是名次和荣誉。有些很多比这些更可贵东西，更值得珍惜，比如人与人之间的友谊，帮助和真诚。

读《夏洛的网》有感

这是一个善良的弱者之间相互扶持的故事，除了爱、友谊之外，还有一份对生命本身的赞美与眷恋。在这个故事中，生命的价值高于一切，爱则能沟通彼此、消除隔阂。所以当蜘蛛夏洛遇上小猪威尔伯，它们的友谊就能超越蜘蛛与猪之间的物种差异。让生命的价值在蜘蛛网上蔓延。怀特让夏洛织就一张生命的网，使每一个渴望温情的魂相互交织、彼此关联。

文张讲述了，在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

友情是光，它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。所以说，没有威伯，夏洛的网就不会那么独一无二的完美；没有夏洛，威伯永远也不会闪光。友谊的意义及价值也就在这里。“我会做你的朋友，你醒过来睁开眼睛就会看见我。”这就是夏洛的承诺，一个小蜘蛛的承诺，为了这个承诺，夏洛把毕生的精力投入其中，不图回报，直到生命的最后一刻。只知道喜欢你所以帮助你，帮助了你，我的生命或许就会更多些意义。”看着一个朝夕相处的朋友在自己的帮助下多次赢回生存的机会。夏洛的内心无限的欣慰。

透过这个童话故事，我们可以感受到小小蜘蛛对爱的无私奉献和蜘蛛为了后代牺牲自我的情操。这种蜘蛛精神不就是我们人类社会追求的[无私奉献]的写照吗？小小蜘蛛能做到的，我们伟大的人类何时能做到呢？

体验车展会

又是一个艳阳天，阳光普照大地，我们杭州网的小记者，又进一步迈向了国际，跨向了未来。今天我们莅临了第十一届西博车展会。||| 一走进里面，人山人海的“潮流”顿时让我昏头转向，不知为什么，一见到那一辆辆“英姿飒爽”的汽车使我立刻变得心旷神怡起来!||| 驭领时代，动世前行的BMW之悦在驾驭世界不断向前；运动天赋，一身傲骨的豪华SUV（越野车）在万众瞩目下跨世登场！激情澎湃、个性鲜明的马6，无与伦比的外形让人过目难忘。各种各样的颜色、各种各样的型号还有与众不同的外观让你源起百年德国造车智慧，与时代领袖相映成辉！||| 第十一届西博车展会，这么隆重的节目，里面光有车是不行！||| 里面还有许多竞赛的游戏，身为小记者的我们，当然不会放过这次机会！我和毛熠婷还有戴千惠走着走着，来到了玩汽车连连看的地方，我玩到1700多分的时候，时间到了，因为我没能超过2010分，于是阿姨只给了我一本小本子......||| 时间一分一秒的过去了，好像刚刚来的我们又匆匆的走了。今天我收获了不少，而且还让我知道了：现在的科技越来越发达，越来越先进了，国际走向了未来，我们超越自我，追求梦想！|||

超 越 自 我——体验卡丁车

你可能玩过滑板车，骑过自行车，溜过轮滑鞋，可你开过卡丁车吗？如果没有，就让我来告诉你我的卡丁车体验吧！||| 今天，我作为杭州网小记者参加了Ｆ２卡丁车体验之旅，第一次感受到了卡丁车的刺激与好玩。我们来到了汽车城的七楼Ｆ２国际赛车馆，教练给我们介绍了一些卡丁车知识，让我知道了卡丁车就是最微型的赛车。||| 在参观了象迷宫一样的卡丁车赛道后，我们开始了体验赛、排名赛、小组赛和总决赛。首先我们开始了卡丁车的驾驶体验，卡丁车看上去很简单，只有油门和刹车。在分组体验的时候，我感觉自己一成绩不太理想，每圈最快也要１分多钟，但是我运气不错，在排名赛中居然得了个第一，成绩也有了很大的进步，最快的一圈只用了５８秒多，真是让我兴奋！在随后的小组决赛中，我感觉特别的紧张，在驾驶的过程中，我感觉方向盘特别的紧，油门踩下去速度特快，手也在发抖，心也跳得很快，心情特别的紧张。但是５圈下来我还是以５９秒３４取得了小组第一，哈哈！我真是幸运啊！最终顺利的进入总决赛，在总决赛中的我继续超越自我以５５秒２２的成绩取得了第６名的好成绩，哇！这对于我这个第一次玩卡丁车的人来说，我真是太意外啦！|||在今后的学习与生活中我将会象今天驾驶卡丁车一样不断地超越自我！|||

博客心灵的港湾

当人们走过网络游戏与聊天的娱乐时代，“博客”作为传达生活情感和人生理念的网络日记，它的普及为现代人提供了便捷互动的成长平台。随着学校教育信息化的逐步推进，信息技术与学科课程的整合实现，教师和学生共同参与的“成长博客”，已成为了当今校园文化生活的崭新亮点，展现出令人神情飞扬的青春风采。

许多学生把“博客”当作电子记事本，在上面书写自己的成长经历、生活感受、人生梦想以及心理困惑……。它与传统的纸质日记相比具有便于修改，并力求通过与好友互动交流，达到认识并超越自我完善创作的目标。它不仅能做到图文并茂的常规编辑，而且能添加背景音乐、动态视频、音频点播等，给网络爱好者提供赏心悦目的共享空间，对文化传媒人营造返朴归真的心灵港湾。这种公开展示个性才智，公平表达自我心声的做法，远胜于将自己情感深埋心里的潜在忧患，有利于培养孩子开拓进取乐观向上的健康心态。

网络是天使与魔鬼共舞平台，教育者的悉心引导并做孩子真诚的网友，能给孩子铺设“亲其师，信其道”的感情通道。博客见证了青少年成长的历程，是孩子们心中一笔宝贵的精神财富，通过教育者科学合理的引导，让孩子有“学有所做，做有所为”的体验，成就感与自信心能促进成长和发展。面对青少年网络娱乐成瘾的忧患，博客势必想顺应教育信息化的课程整合，为孩子学习和成长开辟绿色互动共享乐园。博客让学生免费拥有一个表达真实自我的空间，它不但有利于教师和家长观察孩子的心理动向，还有利于孩子在“自我展示，相互评价”的方式下，充分认识自己，实现自我超越，体味成长的快乐!

博客(blog)源于网络日志，是一种简易化和傻瓜化的个人信息发布方式，让任何人都能像免费电子邮件一样注册、写作和发送，完成个人网页的创建、发布并实现时时更新愿望。如果我们把论坛(BBS)比作开放的广场，那么博客就是你那开放的私人空间，让你的智慧与情感以光速飞奔在绿色的家园。它可以利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在你不停息的网上航行中实现真善美的精选，并快速链接全球互联网中最有价值的信息、知识及资源。也可将个人的工作过程、生活故事、思想历程、闪光睿智等及时记录并进行发布，发挥你个人无限的思想力和表达力，也可以文会友促进共同进步与和谐发展。

对于我们的教育工作者而言，博客可用于建立教师个人教育资源库，促进教师教育素养和教学技能的专业发展，以构建校园教学互动的才智展示平台，形成教师和学生协作交流、成果分享的信息空间。博客作为互联网上最新的发展潮流，是继E-mail、BBS、ICQ之后的第四种网络信息交流方式，在最新的英文词典也难查到它的存在。对于这样一个典型的网络新宠，内容按照发布的时间先后顺序排列，且能不断更新直至完美表达在作者的心中诞生。它可谓每周七天不间断，24小时连续运转，以其率真、野性、无保留、富有思想的奇特方式提供无拘无束的言论，以及那赏心悦目与扣人心弦的视听界面，它青春的魅力吸引着许多“玩笔弄墨”的读书人，是一个无边无际思想畅想乐园，以及带索引的电子对话“咖啡屋”。

网络日记作为一款优秀的个人知识管理工具，它弥补了论坛在个人用户知识管理方面的缺陷，从2004年初开始在中国的网络上流行，目前全国网络博客用户已超过三千万，且明显地表现出迅猛增加的强劲势头。博客的精神并不是自娱自乐的自由表达，而是体现一种“为他人着想并提供帮助”的共享理念，个人日记和个人网站是表现“小我”意识，而博客空间则是展示“大我”风范。博客代表新的生活方式和工作方式，更代表一种崭新的学习方式和文化方式，通过博客能让自己学习主动达到收获更多，同时也让热心朋友一道分享成长的快乐。网络让人们成为了公众协作的一部分，并且能保持着独立个体鲜明的人格特征，当个人与公众不再是那样泾渭分明，和谐发展便会成为社会文明进步的象征。

注重教学过程，提高教学效果。通过论坛回贴方式展开网络评议，能克服面对面评议可能出现的尴尬，给教师提供了广泛的思考空间。利用群组成员间的便捷交流功能，资深会员引领群体协作与创新的闪光睿智，帮助好友走出无奈的人生困境。组建班级博客群，实现师生、生生互动协作交流途径，共同探讨学校师生普遍关心话题，学会倾听学生心声，做到管理贴近民主，促进学生健康快乐。教师把学科的学习资源，学习方法公布在成长博当人们走过网络游戏与聊天的娱乐时代，“博客”作为传达生活情感和人生理念的网络日记，它的普及为现代人提供了便捷互动的成长平台。随着学校教育信息化的逐步推进，信息技术与学科课程的整合实现，教师和学生共同参与的“成长博客”，已成为了当今校园文化生活的崭新亮点，展现出令人神情飞扬的青春风采。

许多学生把“博客”当作电子记事本，在上面书写自己的成长经历、生活感受、人生梦想以及心理困惑……。它与传统的纸质日记相比具有便于修改，并力求通过与好友互动交流，达到认识并超越自我完善创作的目标。它不仅能做到图文并茂的常规编辑，而且能添加背景音乐、动态视频、音频点播等，给网络爱好者提供赏心悦目的共享空间，对文化传媒人营造返朴归真的心灵港湾。这种公开展示个性才智，公平表达自我心声的做法，远胜于将自己情感深埋心里的潜在忧患，有利于培养孩子开拓进取乐观向上的健康心态。

网络是天使与魔鬼共舞平台，教育者的悉心引导并做孩子真诚的网友，能给孩子铺设“亲其师，信其道”的感情通道。博客见证了青少年成长的历程，是孩子们心中一笔宝贵的精神财富，通过教育者科学合理的引导，让孩子有“学有所做，做有所为”的体验，成就感与自信心能促进成长和发展。面对青少年网络娱乐成瘾的忧患，博客势必想顺应教育信息化的课程整合，为孩子学习和成长开辟绿色互动共享乐园。博客让学生免费拥有一个表达真实自我的空间，它不但有利于教师和家长观察孩子的心理动向，还有利于孩子在“自我展示，相互评价”的方式下，充分认识自己，实现自我超越，体味成长的快乐!

博客(blog)源于网络日志，是一种简易化和傻瓜化的个人信息发布方式，让任何人都能像免费电子邮件一样注册、写作和发送，完成个人网页的创建、发布并实现时时更新愿望。如果我们把论坛(BBS)比作开放的广场，那么博客就是你那开放的私人空间，让你的智慧与情感以光速飞奔在绿色的家园。它可以利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在你不停息的网上航行中实现真善美的精选，并快速链接全球互联网中最有价值的信息、知识及资源。也可将个人的工作过程、生活故事、思想历程、闪光睿智等及时记录并进行发布，发挥你个人无限的思想力和表达力，也可以文会友促进共同进步与和谐发展。

对于我们的教育工作者而言，博客可用于建立教师个人教育资源库，促进教师教育素养和教学技能的专业发展，以构建校园教学互动的才智展示平台，形成教师和学生协作交流、成果分享的信息空间。博客作为互联网上最新的发展潮流，是继E-mail、BBS、ICQ之后的第四种网络信息交流方式，在最新的英文词典也难查到它的存在。对于这样一个典型的网络新宠，内容按照发布的时间先后顺序排列，且能不断更新直至完美表达在作者的心中诞生。它可谓每周七天不间断，24小时连续运转，以其率真、野性、无保留、富有思想的奇特方式提供无拘无束的言论，以及那赏心悦目与扣人心弦的视听界面，它青春的魅力吸引着许多“玩笔弄墨”的读书人，是一个无边无际思想畅想乐园，以及带索引的电子对话“咖啡屋”。

网络日记作为一款优秀的个人知识管理工具，它弥补了论坛在个人用户知识管理方面的缺陷，从2004年初开始在中国的网络上流行，目前全国网络博客用户已超过三千万，且明显地表现出迅猛增加的强劲势头。博客的精神并不是自娱自乐的自由表达，而是体现一种“为他人着想并提供帮助”的共享理念，个人日记和个人网站是表现“小我”意识，而博客空间则是展示“大我”风范。博客代表新的生活方式和工作方式，更代表一种崭新的学习方式和文化方式，通过博客能让自己学习主动达到收获更多，同时也让热心朋友一道分享成长的快乐。网络让人们成为了公众协作的一部分，并且能保持着独立个体鲜明的人格特征，当个人与公众不再是那样泾渭分明，和谐发展便会成为社会文明进步的象征。

注重教学过程，提高教学效果。通过论坛回贴方式展开网络评议，能克服面对面评议可能出现的尴尬，给教师提供了广泛的思考空间。利用群组成员间的便捷交流功能，资深会员引领群体协作与创新的闪光睿智，帮助好友走出无奈的人生困境。组建班级博客群，实现师生、生生互动协作交流途径，共同探讨学校师生普遍关心话题，学会倾听学生心声，做到管理贴近民主，促进学生健康快乐。教师把学科的学习资源，学习方法公布在成长博当人们走过网络游戏与聊天的娱乐时代，“博客”作为传达生活情感和人生理念的网络日记，它的普及为现代人提供了便捷互动的成长平台。随着学校教育信息化的逐步推进，信息技术与学科课程的整合实现，教师和学生共同参与的“成长博客”，已成为了当今校园文化生活的崭新亮点，展现出令人神情飞扬的青春风采。

许多学生把“博客”当作电子记事本，在上面书写自己的成长经历、生活感受、人生梦想以及心理困惑……。它与传统的纸质日记相比具有便于修改，并力求通过与好友互动交流，达到认识并超越自我完善创作的目标。它不仅能做到图文并茂的常规编辑，而且能添加背景音乐、动态视频、音频点播等，给网络爱好者提供赏心悦目的共享空间，对文化传媒人营造返朴归真的心灵港湾。这种公开展示个性才智，公平表达自我心声的做法，远胜于将自己情感深埋心里的潜在忧患，有利于培养孩子开拓进取乐观向上的健康心态。

网络是天使与魔鬼共舞平台，教育者的悉心引导并做孩子真诚的网友，能给孩子铺设“亲其师，信其道”的感情通道。博客见证了青少年成长的历程，是孩子们心中一笔宝贵的精神财富，通过教育者科学合理的引导，让孩子有“学有所做，做有所为”的体验，成就感与自信心能促进成长和发展。面对青少年网络娱乐成瘾的忧患，博客势必想顺应教育信息化的课程整合，为孩子学习和成长开辟绿色互动共享乐园。博客让学生免费拥有一个表达真实自我的空间，它不但有利于教师和家长观察孩子的心理动向，还有利于孩子在“自我展示，相互评价”的方式下，充分认识自己，实现自我超越，体味成长的快乐!

博客(blog)源于网络日志，是一种简易化和傻瓜化的个人信息发布方式，让任何人都能像免费电子邮件一样注册、写作和发送，完成个人网页的创建、发布并实现时时更新愿望。如果我们把论坛(BBS)比作开放的广场，那么博客就是你那开放的私人空间，让你的智慧与情感以光速飞奔在绿色的家园。它可以利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在你不停息的网上航行中实现真善美的精选，并快速链接全球互联网中最有价值的信息、知识及资源。也可将个人的工作过程、生活故事、思想历程、闪光睿智等及时记录并进行发布，发挥你个人无限的思想力和表达力，也可以文会友促进共同进步与和谐发展。

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网络日记作为一款优秀的个人知识管理工具，它弥补了论坛在个人用户知识管理方面的缺陷，从2004年初开始在中国的网络上流行，目前全国网络博客用户已超过三千万，且明显地表现出迅猛增加的强劲势头。博客的精神并不是自娱自乐的自由表达，而是体现一种“为他人着想并提供帮助”的共享理念，个人日记和个人网站是表现“小我”意识，而博客空间则是展示“大我”风范。博客代表新的生活方式和工作方式，更代表一种崭新的学习方式和文化方式，通过博客能让自己学习主动达到收获更多，同时也让热心朋友一道分享成长的快乐。网络让人们成为了公众协作的一部分，并且能保持着独立个体鲜明的人格特征，当个人与公众不再是那样泾渭分明，和谐发展便会成为社会文明进步的象征。

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网络日记作为一款优秀的个人知识管理工具，它弥补了论坛在个人用户知识管理方面的缺陷，从2004年初开始在中国的网络上流行，目前全国网络博客用户已超过三千万，且明显地表现出迅猛增加的强劲势头。博客的精神并不是自娱自乐的自由表达，而是体现一种“为他人着想并提供帮助”的共享理念，个人日记和个人网站是表现“小我”意识，而博客空间则是展示“大我”风范。博客代表新的生活方式和工作方式，更代表一种崭新的学习方式和文化方式，通过博客能让自己学习主动达到收获更多，同时也让热心朋友一道分享成长的快乐。网络让人们成为了公众协作的一部分，并且能保持着独立个体鲜明的人格特征，当个人与公众不再是那样泾渭分明，和谐发展便会成为社会文明进步的象征。

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许多学生把“博客”当作电子记事本，在上面书写自己的成长经历、生活感受、人生梦想以及心理困惑……。它与传统的纸质日记相比具有便于修改，并力求通过与好友互动交流，达到认识并超越自我完善创作的目标。它不仅能做到图文并茂的常规编辑，而且能添加背景音乐、动态视频、音频点播等，给网络爱好者提供赏心悦目的共享空间，对文化传媒人营造返朴归真的心灵港湾。这种公开展示个性才智，公平表达自我心声的做法，远胜于将自己情感深埋心里的潜在忧患，有利于培养孩子开拓进取乐观向上的健康心态。

网络是天使与魔鬼共舞平台，教育者的悉心引导并做孩子真诚的网友，能给孩子铺设“亲其师，信其道”的感情通道。博客见证了青少年成长的历程，是孩子们心中一笔宝贵的精神财富，通过教育者科学合理的引导，让孩子有“学有所做，做有所为”的体验，成就感与自信心能促进成长和发展。面对青少年网络娱乐成瘾的忧患，博客势必想顺应教育信息化的课程整合，为孩子学习和成长开辟绿色互动共享乐园。博客让学生免费拥有一个表达真实自我的空间，它不但有利于教师和家长观察孩子的心理动向，还有利于孩子在“自我展示，相互评价”的方式下，充分认识自己，实现自我超越，体味成长的快乐!

博客(blog)源于网络日志，是一种简易化和傻瓜化的个人信息发布方式，让任何人都能像免费电子邮件一样注册、写作和发送，完成个人网页的创建、发布并实现时时更新愿望。如果我们把论坛(BBS)比作开放的广场，那么博客就是你那开放的私人空间，让你的智慧与情感以光速飞奔在绿色的家园。它可以利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在你不停息的网上航行中实现真善美的精选，并快速链接全球互联网中最有价值的信息、知识及资源。也可将个人的工作过程、生活故事、思想历程、闪光睿智等及时记录并进行发布，发挥你个人无限的思想力和表达力，也可以文会友促进共同进步与和谐发展。

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网络日记作为一款优秀的个人知识管理工具，它弥补了论坛在个人用户知识管理方面的缺陷，从2004年初开始在中国的网络上流行，目前全国网络博客用户已超过三千万，且明显地表现出迅猛增加的强劲势头。博客的精神并不是自娱自乐的自由表达，而是体现一种“为他人着想并提供帮助”的共享理念，个人日记和个人网站是表现“小我”意识，而博客空间则是展示“大我”风范。博客代表新的生活方式和工作方式，更代表一种崭新的学习方式和文化方式，通过博客能让自己学习主动达到收获更多，同时也让热心朋友一道分享成长的快乐。网络让人们成为了公众协作的一部分，并且能保持着独立个体鲜明的人格特征，当个人与公众不再是那样泾渭分明，和谐发展便会成为社会文明进步的象征。

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网络是天使与魔鬼共舞平台，教育者的悉心引导并做孩子真诚的网友，能给孩子铺设“亲其师，信其道”的感情通道。博客见证了青少年成长的历程，是孩子们心中一笔宝贵的精神财富，通过教育者科学合理的引导，让孩子有“学有所做，做有所为”的体验，成就感与自信心能促进成长和发展。面对青少年网络娱乐成瘾的忧患，博客势必想顺应教育信息化的课程整合，为孩子学习和成长开辟绿色互动共享乐园。博客让学生免费拥有一个表达真实自我的空间，它不但有利于教师和家长观察孩子的心理动向，还有利于孩子在“自我展示，相互评价”的方式下，充分认识自己，实现自我超越，体味成长的快乐!

博客(blog)源于网络日志，是一种简易化和傻瓜化的个人信息发布方式，让任何人都能像免费电子邮件一样注册、写作和发送，完成个人网页的创建、发布并实现时时更新愿望。如果我们把论坛(BBS)比作开放的广场，那么博客就是你那开放的私人空间，让你的智慧与情感以光速飞奔在绿色的家园。它可以利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在你不停息的网上航行中实现真善美的精选，并快速链接全球互联网中最有价值的信息、知识及资源。也可将个人的工作过程、生活故事、思想历程、闪光睿智等及时记录并进行发布，发挥你个人无限的思想力和表达力，也可以文会友促进共同进步与和谐发展。

对于我们的教育工作者而言，博客可用于建立教师个人教育资源库，促进教师教育素养和教学技能的专业发展，以构建校园教学互动的才智展示平台，形成教师和学生协作交流、成果分享的信息空间。博客作为互联网上最新的发展潮流，是继E-mail、BBS、ICQ之后的第四种网络信息交流方式，在最新的英文词典也难查到它的存在。对于这样一个典型的网络新宠，内容按照发布的时间先后顺序排列，且能不断更新直至完美表达在作者的心中诞生。它可谓每周七天不间断，24小时连续运转，以其率真、野性、无保留、富有思想的奇特方式提供无拘无束的言论，以及那赏心悦目与扣人心弦的视听界面，它青春的魅力吸引着许多“玩笔弄墨”的读书人，是一个无边无际思想畅想乐园，以及带索引的电子对话“咖啡屋”。

网络日记作为一款优秀的个人知识管理工具，它弥补了论坛在个人用户知识管理方面的缺陷，从2004年初开始在中国的网络上流行，目前全国网络博客用户已超过三千万，且明显地表现出迅猛增加的强劲势头。博客的精神并不是自娱自乐的自由表达，而是体现一种“为他人着想并提供帮助”的共享理念，个人日记和个人网站是表现“小我”意识，而博客空间则是展示“大我”风范。博客代表新的生活方式和工作方式，更代表一种崭新的学习方式和文化方式，通过博客能让自己学习主动达到收获更多，同时也让热心朋友一道分享成长的快乐。网络让人们成为了公众协作的一部分，并且能保持着独立个体鲜明的人格特征，当个人与公众不再是那样泾渭分明，和谐发展便会成为社会文明进步的象征。

注重教学过程，提高教学效果。通过论坛回贴方式展开网络评议，能克服面对面评议可能出现的尴尬，给教师提供了广泛的思考空间。利用群组成员间的便捷交流功能，资深会员引领群体协作与创新的闪光睿智，帮助好友走出无奈的人生困境。组建班级博客群，实现师生、生生互动协作交流途径，共同探讨学校师生普遍关心话题，学会倾听学生心声，做到管理贴近民主，促进学生健康快乐。教师把学科的学习资源，学习方法公布在成长博当人们走过网络游戏与聊天的娱乐时代，“博客”作为传达生活情感和人生理念的网络日记，它的普及为现代人提供了便捷互动的成长平台。随着学校教育信息化的逐步推进，信息技术与学科课程的整合实现，教师和学生共同参与的“成长博客”，已成为了当今校园文化生活的崭新亮点，展现出令人神情飞扬的青春风采。

许多学生把“博客”当作电子记事本，在上面书写自己的成长经历、生活感受、人生梦想以及心理困惑……。它与传统的纸质日记相比具有便于修改，并力求通过与好友互动交流，达到认识并超越自我完善创作的目标。它不仅能做到图文并茂的常规编辑，而且能添加背景音乐、动态视频、音频点播等，给网络爱好者提供赏心悦目的共享空间，对文化传媒人营造返朴归真的心灵港湾。这种公开展示个性才智，公平表达自我心声的做法，远胜于将自己情感深埋心里的潜在忧患，有利于培养孩子开拓进取乐观向上的健康心态。

网络是天使与魔鬼共舞平台，教育者的悉心引导并做孩子真诚的网友，能给孩子铺设“亲其师，信其道”的感情通道。博客见证了青少年成长的历程，是孩子们心中一笔宝贵的精神财富，通过教育者科学合理的引导，让孩子有“学有所做，做有所为”的体验，成就感与自信心能促进成长和发展。面对青少年网络娱乐成瘾的忧患，博客势必想顺应教育信息化的课程整合，为孩子学习和成长开辟绿色互动共享乐园。博客让学生免费拥有一个表达真实自我的空间，它不但有利于教师和家长观察孩子的心理动向，还有利于孩子在“自我展示，相互评价”的方式下，充分认识自己，实现自我超越，体味成长的快乐!

博客(blog)源于网络日志，是一种简易化和傻瓜化的个人信息发布方式，让任何人都能像免费电子邮件一样注册、写作和发送，完成个人网页的创建、发布并实现时时更新愿望。如果我们把论坛(BBS)比作开放的广场，那么博客就是你那开放的私人空间，让你的智慧与情感以光速飞奔在绿色的家园。它可以利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在你不停息的网上航行中实现真善美的精选，并快速链接全球互联网中最有价值的信息、知识及资源。也可将个人的工作过程、生活故事、思想历程、闪光睿智等及时记录并进行发布，发挥你个人无限的思想力和表达力，也可以文会友促进共同进步与和谐发展。

对于我们的教育工作者而言，博客可用于建立教师个人教育资源库，促进教师教育素养和教学技能的专业发展，以构建校园教学互动的才智展示平台，形成教师和学生协作交流、成果分享的信息空间。博客作为互联网上最新的发展潮流，是继E-mail、BBS、ICQ之后的第四种网络信息交流方式，在最新的英文词典也难查到它的存在。对于这样一个典型的网络新宠，内容按照发布的时间先后顺序排列，且能不断更新直至完美表达在作者的心中诞生。它可谓每周七天不间断，24小时连续运转，以其率真、野性、无保留、富有思想的奇特方式提供无拘无束的言论，以及那赏心悦目与扣人心弦的视听界面，它青春的魅力吸引着许多“玩笔弄墨”的读书人，是一个无边无际思想畅想乐园，以及带索引的电子对话“咖啡屋”。

网络日记作为一款优秀的个人知识管理工具，它弥补了论坛在个人用户知识管理方面的缺陷，从2004年初开始在中国的网络上流行，目前全国网络博客用户已超过三千万，且明显地表现出迅猛增加的强劲势头。博客的精神并不是自娱自乐的自由表达，而是体现一种“为他人着想并提供帮助”的共享理念，个人日记和个人网站是表现“小我”意识，而博客空间则是展示“大我”风范。博客代表新的生活方式和工作方式，更代表一种崭新的学习方式和文化方式，通过博客能让自己学习主动达到收获更多，同时也让热心朋友一道分享成长的快乐。网络让人们成为了公众协作的一部分，并且能保持着独立个体鲜明的人格特征，当个人与公众不再是那样泾渭分明，和谐发展便会成为社会文明进步的象征。

注重教学过程，提高教学效果。通过论坛回贴方式展开网络评议，能克服面对面评议可能出现的尴尬，给教师提供了广泛的思考空间。利用群组成员间的便捷交流功能，资深会员引领群体协作与创新的闪光睿智，帮助好友走出无奈的人生困境。组建班级博客群，实现师生、生生互动协作交流途径，共同探讨学校师生普遍关心话题，学会倾听学生心声，做到管理贴近民主，促进学生健康快乐。教师把学科的学习资源，学习方法公布在成长博

超越自我

我最头疼的就是体育课上的400米长跑，可偏偏期末考试就要考，这项的及格对我来说几乎是不可能上网，但我在这次体育课上缺突破了自我。

那天是个大晴天，叮呤呤，上课铃响了。体育课上，一来就是400米跑。我站在起跑线上，仔细地听着“一、二、三，跑！”，我象箭一般冲了出去。我以最快的速度跑着，希望能一直保持，但这是不可能的，刚跑完一圈我就觉得十分累，可当我听见旁边同学的加油声时改变了想法，心想：同学们那么为我努力加油，我可不能辜负他们啊，并且我原来不是说过要跑完400米吗？当时的豪情壮志到哪去了？你不努力就永远不会成功。想到这里我并没有停下脚步，而是加快了速度。我拼命跑着，眼看就要到终点了，我开始冲刺，“1分39秒！”同学们纷纷向我竖起了大拇指，其实，当我冲过终点的那一刻起，我就知道，我赢了，我超越了自我。

我一边抹着脸上的汗水，情不自禁地想起了前一段时间我一做完作业，就下楼去练习，围着楼房一遍一遍地跑着，不管有多累。因为我在想，如果不努力练习，我永远不会成功。当时在我心里就有一种压力，自己必别人跑得慢，但正是这压力变成了动力。我不知流了多少汗，摔了多少跤，但从我迈过终点那一刻，我知道，这值得！

从这件事中，我明白了一个深刻地道理：只要你努力，你就能成功，就能超越自我！一分付出，一分收获！

我为那些花儿藤儿狂

湖南邵东县第一中学451班 姜睿漾

我为冰心老人笔下那些花儿痴狂，即便只是一点柔弱的芽儿，也能“渗透奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨”，绽放出绚丽的色彩。

我也为陆蠡笔下那些囚禁的常青藤而狂，即使身陷囹圄面临枯萎，那一枝一叶、一茎一须也依然执着地向着阳光的地方。

花儿要超越自然的洗礼，藤蔓要超越禁锢的枷锁。他们的身影是那样的柔弱，可他们为心中的理想而执着的精神却让我为之深深震摄、折服，并为之狂热起来。

无论那些花还是那些藤儿，都共同诉说着一个理念：超越！

《人生若只如初见》、《当时只道是寻常》……是谁，在传统文化日益淡化的时代里有掀起一股重拾古典诗词的热潮？是谁，以女子独有的清新细腻的笔触，娓娓讲述那诗词里隐藏的一个个动人的传说？是她，安意如——一只断翅的蝴蝶、一位下身瘫痪的才女。正值青春年华的她，却只能躺在床上独自度日。残疾让爱穿旗袍的她无法走出屋外一展绝好的如花青春。面对缺陷，安意如超越了肉体上的贫乏，纵深跃入熠熠生辉的古典诗词长河，在悠悠的韵律之中，在绵绵的情愫之中，成就了一只断翅蝴蝶的涅槃——超越自我，重塑人生。

2004年，在战火纷飞的伊拉克土地上，有位花甲老人，穿梭于枪林雨弹之间，只为不辱国家使命：解救被伊武装劫持的中国人质。在生死面前，老人选择的是尽最大努力斡旋，面对荷枪实弹的伊武装分子，面对钢丝铁网，老人说出了令国人感动的话：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。最终，我人质获救。正因为他超越生死的行为，才维护了祖国和人民的利益。这位老人就是我们的外交官孙必干。他用自己的行动诠释了自己的名字，也诠释了超越生死，不辱使命的深刻内涵。

在最新公布的2010国际象棋世界排名榜上，一位稚气未脱的少年以2806的累积总分荣登榜首，取代其现任教练、前俄罗斯棋王卡斯帕罗夫，一举成为国际象棋史上最年轻的棋王。这位少年叫卡尔森，一位90后。身为90后的他，在棋王恩师面前没有丝毫退却。他脑中唯一想的就是如何下一着更妙的棋。他眼里没有永远的最高荣誉，有的只是一次次成绩的刷新，一步步的超越。正如雨果所说“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运顶峰的人。”卡尔森无疑是超越过去、超越权威的最佳代言人，那他代言宣传标语就是超越历史，不畏权威。

超越困苦，还是项羽穷途末路之时破釜沉舟的英勇气概；超越生死，还是史可法受尽酷刑宁死不屈大义凛然的铮铮铁骨；超越历史，还是90后体坛健将周洋冬奥会以一敌三勇摘新金谱写新时代“吕布战三英”的矫健身影。

超越的那一瞬间，总能让人热血沸腾，欣喜若狂。无论是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”的超越，还是“青取之于蓝，而胜于蓝。”的超越权威，都足以令我肃然起敬。既然这有如此神奇而又伟大的力量，我又何妨唱一首生命的赞歌，为那些花儿藤儿狂！

读《夏洛的网》有感

这是一个善良的弱者之间相互扶持的故事，除了爱、友谊之外，还有一份对生命本身的赞美与眷恋。在这个故事中，生命的价值高于一切，爱则能沟通彼此、消除隔阂。所以当蜘蛛夏洛遇上小猪威尔伯，它们的友谊就能超越蜘蛛与猪之间的物种差异。，让生命的价值在蜘蛛网上蔓延。怀特让夏洛织就一张生命的网，使每一个渴望温情的魂相互交织、彼此关联。

文张讲述了，在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

友情是光，它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。 所以说，没有威伯，夏洛的网就不会那么独一无二的完美；没有夏洛，威伯永远也不会闪光。友谊的意义及价值也就在这里。“我会做你的朋友，你醒过来睁开眼睛就会看见我.”这就是夏洛的承诺，一个小蜘蛛的承诺，为了这个承诺，夏洛把毕生的精力投入其中，不图回报，直到生命的最后一刻.只知道喜欢你所以帮助你，帮助了你，我的生命或许就会更多些意义.”看着一个朝夕相处的朋友在自己的帮助下多次赢回生存的机会.夏洛的内心无限的欣慰.

透过这个童话故事，我们可以感受到小小蜘蛛对爱的无私奉献和蜘蛛为了后代牺牲自我的情操.这种蜘蛛精神不就是我们人类社会追求的[无私奉献]的写照吗？小小蜘蛛能做到的，我们伟大的人类何时能做到呢？

秋季运动会

在我们的学校举行了一年一度的秋季运动会，这次的运动是同学们展现自我风采的好时机，同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。

这天，校园内插满彩旗，宽阔的运动场上更是花团锦簇。主席上方，挂着这天，校园内插满彩旗，宽阔的运动场上更是花团锦簇。主席上方，挂着“横街学校首届运动会”巨幅，主席台下是校运动会会徽。校园里，操场上，喜气洋洋，一派节日景象。作文网：home.sanwen8.cn

开幕式由林培敏校长主持。嘹亮的《义勇军进行曲》声中，开幕式开始了。身着校服的旗手抬着国旗、会标，迈着正步首先入场，接着是鲜花队。各年级都亮出让人耳目一新的口号和入场方式。鲜花飞动，彩旗飘扬……展现出横街学校一派蓬勃生机的景象。

庄严的升旗仪式后，林培敏校长致开幕词，并预祝运动会圆满成功。

在运动员、裁判员代表宣誓后，主持人宣布本届运动会开幕。

上午九点，田赛、径赛十几个项目的体育比赛就开始了，在跑道上、沙坑前、投掷场，运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为班争光。拉拉队的呐喊声，喇叭里播出同学们摘金夺银公告声，与一浪高过一浪的欢呼声交织在一起，组成了激动，令人振奋的乐曲!

在闭幕式上，林培敏校长激动而振奋地宣布：“在全体师生的努力下，本届校运动圆满成功。”此时，台下响起了轰雷似的掌声。就这样连续2天的校运动会，结束了。

这是一次团结的运动会，拼搏的运动会，全面展示了我校素质教育下的成果，展示同学们的青春风采，让同学们在享受拼搏的快乐的同时，学会竞争，学会合作，学会沟通。其实在运动会上，我们可以学到很多的东西，最主要的并不是名次和荣誉。有些很多比这些更可贵东西，更值得珍惜，比如人与人之间的友谊，帮助和真诚。