每个年龄段我所依靠的东西都不一样，随着年龄的增长，我依靠的东西也渐渐变化着。

幼儿园时我依靠的是棒棒糖，是妈妈温暖的怀抱，依靠的是睡前妈妈的小故事，这些都是我那时生活中必不可少的依靠。早上的一颗糖是我每天的必需品。看到糖果后喃喃的抓着妈妈的衣角，含在嘴里甜甜的感觉连心里也是甜的。

一年级后我渐渐把这些忘记了，那时，我已知道自己的事情自己做。依靠着妈妈煮的饭菜气味，依靠着爸爸的拥抱。当然我也依靠着自己，每天都有“成堆的作业”等着我自己。

作业不可以让别人帮忙写，我依靠着老师每天传授给我们的知识，也依靠着同学之间的友谊。靠这些我才可以一天一天的成长。

四年级的我，已经不再依靠那些，因为我已经渐渐的长大可以自己做很多事情。但我还是要依靠，依靠妈妈美味的饭菜，我才能有强健的身体去学习知识，我还要依靠爸爸辛苦老动所得的薪水才能生活。我永远离不开的除了空气和水还有最重要的就是爱，亲人之间的爱朋友之间的爱。

六年级的我，已经比较独立了。我依靠着快乐的心情过的有滋有味。我；其实依靠的东西越来越少了，每天的事情安排的满满的，因为我要上初中了，生活变得忙碌了起来，我依靠着自信，刻苦的向自己的目标努力着。依靠着友谊我不怕失败；依靠着父母最坚强的后盾。我也依靠着^依靠着^

现在的我依靠的简单极了，因为我已经长大了，依靠着老师丰富的知识；依靠着学校的食堂美味可口的饭菜。依靠是每个人都需要的，在每个不同的时期需要不同的依靠，但是我从不过度的去依靠别人，爱是每个人在这个世界上永远也少不了的依靠就像空气和水。我相信过不了多久我就可以依靠自己而不是很多东西都要依靠别人。我正在努力着，有一天我可以依靠自己的自信，知识，亲情，友情。给予父母亲人还有朋友们依靠。

惠高附属实验学校初一:谭洁雪

依靠

高二作文：依靠

在大地的一面,有海洋.深蓝色的大海,一望无际.鱼儿在它里面游,鸟儿在它上面飞.之所以它的广阔无垠,才能突出它的伟大(不通).然而(去掉),母亲就似它一样,而我们就像那些小鱼,小鸟一样.(,)任意在海中遨游,在海上展翅.就所谓:天高任鸟飞,海阔凭鱼跃.

在大地的另一面,有沙漠.黄黄的沙漠映射出那么多空中楼阁.骄阳的暴晒,使小沙砾颗颗都滚烫的.然而在沙漠的深处,有一片绿洲,那里生长着许多绿色植物.一点绿给沙漠增添了不少景色.我们就似那片绿洲,而母亲就像是那片沙漠.我们就是沙漠的希望,绿洲就是母亲眼中高兴的一滴泪珠.

在大地的另一面,有雪山.白茫茫的一片,纯净而美丽,那就是母亲的心,那就是母亲对我们的心.晶莹的小雪花落在地上,落的多了,也就厚了,厚了自然就高了.颗颗雪花都是母亲对我们的珍惜.母亲是雪山,是世界的顶峰.她是我们生命的全部(我们是她的生命的全部),我们的生命是她们所赐予,我们的生命也因她们而辉煌!

在大地的这一面,母亲站在这里.眼睛望向远处.在母亲眼中,我们就是游子.生命中注定,我们长大后,就会远离她们.但,我们是她们身上的每一根神经.我们的改变,牵动着它们的一切.我们是游子,慈母手中线,游子身上衣.即使我们的事业再辉煌,我们再成熟,在她们眼中,我们仍是一个孩子.没错,我们一生都是母亲唯一的孩子.

有人说过:你的前半生,我无法参与.你的后半生,我奉陪到底!这是很真实的一句话,我想让所有人把它都用在自己的生命里.母亲不单是我们的依靠,我们也是母亲的拐杖.

一个生命垂危的母亲,可以为孩子指引出一条血色的路,这就是母亲的伟大.然而这个故事感动了所有的人,那我们的母亲又感动了谁我们母亲为我们所做的一切和那位故事中的母亲做的事相比,可能微不足道,但唤起你心中的那一点良心,问一问是否曾经感动过你

我们的生命只有两天,一天用来依靠母亲,一天用来让母亲依靠我们!(非常感人)

评语:文章很感人,表达了对母亲强烈的热爱和感激之情.作者把母亲比作大海,沙漠,雪山,而把我们比作鱼鸟,绿洲,雪花,形象的表现出母子生命互相依存的情感.更难得的是作者深深体味到母亲对我们的付出,母亲不单是我们的依靠,我们也是母亲的拐杖,让我们都热爱我们的母亲吧,无论我们多大,无论母亲多老.

学会依靠

雄鹰依靠苍穹而尽显勇猛；峰峦依靠山河而尽显伟岸；游鱼依靠流水而尽显灵动。学会依靠，才能完善人生。

学会依靠，便定得了生命的支点。

李白曾经失意，但他在仕途的坎坷中学会了依靠。他学会依靠那明月，那美酒，“举杯邀明月，对影成三人”对李白来说是心灵的寄托。陶潜曾“误落尘网”，他入世也学会了依靠。他学会依靠那菊，那田园，“采菊东篱下，悠然见南山”对陶潜来说是生命的港湾。正是他们学会在困顿中有所依靠，在万事万物中找寻寄托，才使生命如此光辉。学会依靠，依靠的是来自身边的“阳光”。

学会依靠，便架得了情意的桥梁。

当伯牙的指尖蜿蜒出美妙的乐曲，钟子期看到的是“巍巍高山，苗苗江海”。当两个淡泊却热烈的生命相遇，他们学会了依靠。伯牙对子期身为“知音人”的依靠，抑成是子期对伯牙悠扬“高山流水”得依靠，郡不如说成是他们学会了用心来依靠另一颗心。他们学会依靠，便架得了心与心间的桥梁，情意的桥梁。从来不曾“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。”却在子期长逝后，伯牙断琴，终无悔。人死不能复生，但相互依靠架得的友谊之桥已被时间铭记，历尽天涯无足语，心心相印。学会依靠，依靠的是相濡以沫的情意。

学会依靠，便寻得了成功的彼岸。

刘皇叔与关羽，张飞桃园三结义的画面依旧清晰，他三人三顾茅庐寻得孔明的记忆也依旧深刻。东汉末年，战火纷飞，有这样一群人学会了依靠。他们可谓生死与共，共同进退，拼得了与魏吴三足鼎立。如若没有关张的勇猛，如若没有孔明的妙算，备就失去了最重要的依靠，那何来后日安霸一方的成就！建功立业的人需要学会依靠，有了多方面的帮助，才能使基业更加坚实，发现人生的大境界。学会依靠，依靠是坚定不移的信任。

诚然，很多时候，我们不能盲目依靠。那江郎才尽的方仲永，儿时天资其高，却过度依靠“天赋”，不思进取，实可谓“伤”。

学会依靠固然重要，但盲目依靠，一味依靠反而会使人生走向相反的方向，无法回头。

因风借力，事半功倍。生命中多了依靠，便多了完善的可能。无论是生命的支点，情意的桥梁，抑或是成功的彼岸，学会依靠的我们，便都易达成。

学会依靠，才能完善人生。

依靠

温暖的小城，初夏明亮的阳光掠过这面即将坍塌的老旧黄墙，在这片少有人来的小树林里。一脉虎头虎脑的爬山虎曲折地依着这老墙簌簌地爬。有风的时候，它喜欢依偎东风轻柔湿润的肩头，长而茂密的绿发，时而宁静的垂在胸前，卷着草木香土虫腥，小息片刻；时而在空中蔓延开去成为莹莹的烟雾，沁着炙热的阳光耀舞。

在嫩绿的叶面之中，有一袭白色的身影在在风中摇弋——那是一位亭亭玉立的少女。这是一位渴望摆脱束缚，回归自由的少女，有着青葱般的肌肤，如洗的清澈眼眸以及郁郁葱葱如爬山虎般茂密的念想。少女纤纤玉指抚摸着婴儿脸颊大小的爬山虎叶掌，绿如翡翠的叶掌上布满纤细的茸毛，一如少女稚气未脱的脸庞。

少女垂首，黑油的密发间泻出的丝丝金流苏，她透过金色凝望着前方，一声不吭。她的前方正是老墙根，墙根上依稀可见爬山虎苍老的深绿色叶脉紧紧勒住老墙藤黄的皮肤。她看了很久，很久。对于少女而言，眼前这老墙仿佛就是她，而满片的爬山虎就是劳劳捆住她的母亲。

一个少女，渴望像蝴蝶一样，自由不受拘束，本来无可厚非。可是，她的母亲却紧紧捆绑住她的双翅，要她躲在自己的双翼之下。但她有着一颗年轻的心呀，在这本该青春洋溢的日子里，她怎能忍住心中的悸动。她好想飞，像蝴蝶一样，轻轻地，缓缓地张开双翅，在田野间，乡村里，林中小道上蹁跹飞舞。不过这一切，好像只是个梦，只能是个梦。她不愿，不愿像这老墙被爬山虎掩蔽，不见天日。

六月初，正值阳光明媚之际，不似八月的太阳火球般炙人，却也让人有了隐隐的热感。树荫间，不知是那种昆虫已经热得“嗤嗤”地鸣叫，搅得人心神不宁。

温热的阳光射进少女晶莹的双眸中，她早已有些微醺。恍惚之间，只见到母亲站在自己的身前，指着她质问：

“今天你跟谁在一起，那个跟在你身边染着紫头发的男生是谁，我告诉过你，不要跟小混混混在一起，这对你不好，你怎么去和那种人交往？“

“我没有，我根本不认识他，你到底在说什么？”

“你做了还不敢承认…”

“我说过我没有，就算有，你凭什么管着我。我难道就不可以交朋友吗？我不要你管我！”

“你滚，出去，我没你这个女儿！”

……

指尖传来些许刺痛感，少女才从回忆中恍然惊醒，她揉揉眼睛，才确认她正在将土墙上的爬山虎拔下，而脚下的残枝败叶似乎正在昭示她的罪行，而土墙上除了爬山虎残留的小触脚，更多的是支离破碎的各式小广告，像一个个疤痕印刻在土墙之上。还没等少女回过神，失去爬山虎攀附的老旧黄墙已经“依依呀呀”地向地面靠拢，巨大地阴影笼罩在少女上空，少女握着爬山虎枝条的双手开始颤动，心中忽地有了一种奇怪的感觉。下一刻，少女落荒而逃。

轰——土墙在少女背后轰然倒塌。少女跌跌撞撞地跑回家，惊魂稍定。站在门外，门内母亲的低哭声和抽泣声尽收耳底，少女忽然明白，原来也许她才是捆着母亲的那束爬山虎。少女哭了，擦干滑过侧脸的眼泪，她发现遗忘了什么在那片小树林，在那面坍塌的老墙前，她飞奔而去。

白花花的阳光依旧直射着这小林，这老墙，这爬山虎。老墙已经被蜿蜒的爬山虎吊了起来，而垂落墙面的几枝爬山虎正在一点点枯萎。刚才发生的一切好像是一个梦，从没有过或者早已过去。少女泪流满面，却忘了擦拭。遗忘的原谅早已不需要，遗忘的对不起也早已在风中消逝。

这个明亮的夏天，一个少女明白了依靠的全部含义。

依靠自己

依靠自己 在人生的漫漫长路上，总是有许多人陪伴在我们的身边，给我们以力量。在温暖的家庭中，我们依靠家长；在充满竞争的学校中，我们依靠老师；在日常生活中，我们依靠朋友……那么，在残酷而又现实的社会中呢？我们仅能依靠自己，一点点变得坚强…… 窗外的阳光暖洋洋的，一束束透过玻璃窗洒在我的作业本上。“哎，这些题好难啊，真是不想写了！”这些天的作业中我总是遇到难题，让我渐渐地烦躁，渐渐地失去了探索的勇气。“不如去问爸爸？”大脑像是忽然开窍了一般，我兴奋地跑向爸爸的房间。 “好吧，我来帮你讲讲做这类题的思路……”爸爸心平气和的为我讲着他解题的方法，我却不耐烦的听着，“爸爸，不如你直接把这几道题的答案给我吧，这样多方便啊！”话音刚落，爸爸的脸色顿时一沉，没有了刚才祥和的神情，“你怎么能有这样的想法呢？！只会依赖别人的帮助，这要是中考高考怎么办，难不成你还不写啦？！”爸爸这像灌了铅一般沉重的几句话无情的压住了我的所有辩解与接口…… 我心情烦躁地在单元楼前的小公园里走着，望着天空，看着枝头，心里是压抑，是不解。我一边抱怨一边拍打着枝头的树叶。忽然，指尖划过一个软软的东西，“咦，这不是蝴蝶的茧吗。”我被这个乳白色的小东西吸引了，它在一整片被绿色包围的世界中，是那么显眼，那么美丽。 再往后的几天，在我心情沉闷时，在我又为难题而苦恼时，我都会来看看这个神秘的、白色的小家伙，仿佛它为我这段灰暗的世界带进了一丝光亮。 又是一个平静的午后，我熟悉地相蝴蝶茧的地方走去。而当我看到它的那一刻，我惊呆了，它正在经历一生中最最痛苦的时期——破茧。 我聚精会神地看着它的一举一动，只见他正一点点咬破那层乳白色的、厚厚的茧！里边流出一种淡黄色的液体，这种痛苦是难以想象的……它竭尽全力想着脱出这个“白色的光环”。它挣扎着，我仿佛可以听到那痛苦地呻吟一般。豆大的汗珠顺着脸颊流到干燥的土地上，我紧张地注视着这一幕幕。我是多么想帮帮它啊！只见它的身体已经露出了一个小脑袋。“加油，加油啊！”我的内心默默地为它鼓励。他奋进全力挣脱着这个痛苦的枷锁，艰难地、一点点的露出那对迷人的，色彩斑斓的翅膀。慢慢地，一点点张开，终于破茧而出，向着它所向往的蓝天飞翔…… 眼前只剩下那个空空如也的白色外壳，而谁知到这里边刚刚发生了一场怎样的生死拼搏……我被彻底震撼了，我震撼于那只“蝴蝶”的勇敢，震撼于她坚强的毅力，更震撼于它是依靠自己的双手去创造了未来属于自己的一片天空。 破茧是如此，而生活不更是这个道理吗？困难与挫折就好比那坚硬的茧壳，令人畏惧，令人们产生求助的欲望。而这正是我们所需克服的，一味的依赖只会使我们失去战胜困苦的机会，而唯有依靠自己，才能在人生漫漫长路中闯荡…… 再次回到那一道道难题中，我的脸上闪烁着自信的光芒，因为我知道，依靠自己，我们会体会到“斗争与征服”的快乐；依靠自己，眼前会是胜利的曙光；依靠自己，拿出我们自身的力量；依靠自己吧，因为只有依靠自己的实力，我们走出的人生路才会缤纷、辉煌！

依靠

很多人问，依靠是什么。许多人会说，父母是我们的依靠，父母可以资助我们。也有人说，一些事物是我们的依靠，这可以帮助我们满足自己，达到一定目的。但“依靠”这词，真的是这么用的吗？ 人都需要一个依靠，或许这么说，会觉得我是个脆弱的人。我想，并不是这样人总有脆弱的一面，人总有一天会累。当遇到这些时，都想要找一个可以休息的地方、可以依靠的地方。我们年幼时，父母总是可以给我们依靠。当我们长大后呢？能依靠谁？

依靠

每个年龄段我所依靠的东西都不一样，随着年龄的增长，我依靠的东西也渐渐变化着。

幼儿园时我依靠的是棒棒糖，是妈妈温暖的怀抱，依靠的是睡前妈妈的小故事，这些都是我那时生活中必不可少的依靠。早上的一颗糖是我每天的必需品。看到糖果后喃喃的抓着妈妈的衣角，含在嘴里甜甜的感觉连心里也是甜的。

一年级后我渐渐把这些忘记了，那时，我已知道自己的事情自己做。依靠着妈妈煮的饭菜气味，依靠着爸爸的拥抱。当然我也依靠着自己，每天都有“成堆的作业”等着我自己。

作业不可以让别人帮忙写，我依靠着老师每天传授给我们的知识，也依靠着同学之间的友谊。靠这些我才可以一天一天的成长。

四年级的我，已经不再依靠那些，因为我已经渐渐的长大可以自己做很多事情。但我还是要依靠，依靠妈妈美味的饭菜，我才能有强健的身体去学习知识，我还要依靠爸爸辛苦老动所得的薪水才能生活。我永远离不开的除了空气和水还有最重要的就是爱，亲人之间的爱朋友之间的爱。

六年级的我，已经比较独立了。我依靠着快乐的心情过的有滋有味。我；其实依靠的东西越来越少了，每天的事情安排的满满的，因为我要上初中了，生活变得忙碌了起来，我依靠着自信，刻苦的向自己的目标努力着。依靠着友谊我不怕失败；依靠着父母最坚强的后盾。我也依靠着^依靠着^

现在的我依靠的简单极了，因为我已经长大了，依靠着老师丰富的知识；依靠着学校的食堂美味可口的饭菜。依靠是每个人都需要的，在每个不同的时期需要不同的依靠，但是我从不过度的去依靠别人，爱是每个人在这个世界上永远也少不了的依靠就像空气和水。我相信过不了多久我就可以依靠自己而不是很多东西都要依靠别人。我正在努力着，有一天我可以依靠自己的自信，知识，亲情，友情。给予父母亲人还有朋友们依靠。

惠高附属实验学校初一:谭洁雪