给灾区朋友的一封信

灾区的朋友：

你好！

突然收到这封信，是不是很意外？是谁写的？写的什么？我想你应该在思考这些问题，脑海里疑问重重。就让你先了解我吧。你的写信人，名叫杨逸辰，今年十岁，虽然胖乎乎，但个子也不低，现在应办二小五年级一班的教室里当数学小组长。我很爱学习，成绩也不错。告诉你个秘密，我虽说在学校老老实实，不敢生事；可我在家里，可活跃罗，我会吹葫芦丝、弹古筝，而且还拿了中央音乐学院的等级证书呢！你，会些什么让我惊讶的东西呢？

我写信来为了和你交朋友。因为你们在突如其来的灾难面前的勇敢与坚强；在痛失亲人和朋友后的乐观；在失去家园和校园后的自信与奋发向上给了我希望，点亮了我人生的航向，给了世人一个美好的启示和做人的精神。你们就是扎根边疆的白杨，任凭风吹雨打、电闪雷鸣而坚强不屈。这才是我写信的目的。当我写作的时候，已是繁星点点，犹如绣在黑屏上的真钻。天已晚，长话短说。我不知如何表达我对你们的敬佩之情，但又需笔和纸表露我满心的思念与问候。

我想我们可以用以下方式，进行手拉手活动：

互相谈论某个问题，探索做人的真谛。

我们可以通过互相问答的方式，增长我们的知识与见闻，调整学习心态。

我们可以互相介绍关于我们城市的美景，丰富视野。

我们可以通过写信回忆美好童年，激起我们爱乡之情，努力学习，长大后，让美丽的家乡更加辉煌。

我不知道你会不会回信，但我要向你学习。我很想从你的回信中得到些什么，尽管远隔千山万水，但我们永远手拉手，心连心。

祝你学习进步，童年美好。

此致

杨杨逸辰

2009年3月1日

给远方小朋友的一封信

四川灾区的李冉：

你好！

无情的地震夺走了你们的房屋，毁掉你们的家园，许多人流离失所，无家可归，忍受着失去亲人的悲痛，许多与我们同龄的小朋友无法上学。我十分同情你们的遭遇，所以写信给你们，慰藉你们曾经受伤的心灵。

先来介绍一下我自己吧。我是一个活泼可爱的小男孩，我爱好踢足球、打羽毛球，弹钢琴……其中我最喜欢的是踢足球，因为踢足球不仅可以放松心情，还能够强健身体。你最喜欢什么运动呢？希望你喜欢的运动和我一样，这样咱们俩就会有许多的共同语言。如果你喜欢踢足球的话，那就找一个时间，我们一起比试比试吧！我的身高是一米五，优点是特别喜欢帮助别人。别看我是男生，可在生活中，我是非常温和的。我也很喜欢弹钢琴，等哪天你到我家来做客，我给你弹一首好听的曲子吧！

我知道你一定不会忘记那地动山摇的情景，一定不会忘记那惊慌失措的心情，更不会忘记那大爱无疆的真情。也许，你的伙伴在地震中受了伤，甚至遇了难，也许他们永远失去了亲人，失去了身体的某一部分，但看到你们遇到灾难时依然能表现出的坚强和勇敢，我不禁感动得热泪盈眶。

第一次给你写信，可能有些句子用得不当，请你原谅，我非常期待收到你的回信。

祝：

学习进步，身体健康！

孙义文

2011年1月13日

写给玉树灾区小朋友的一封信

写给玉树灾区小朋友的一封信灾区的亲友们：你们好！我是内蒙古通辽市扎鲁特旗鲁北第二小学五年级三班的一名小学生，我叫王书琦。今天，我在新闻上看见你们那里的发生了级的大地震，我代表全班向你们表示慰问。一座繁华儿有美丽的小县城一瞬间变成了一片废墟，你们失去了家园失去了亲人。但你们不要气馁，虽然你们失去了家人失去了家园，但是要振作起来，重新建造自己的家园。失去了亲人，但还有朋友，有句名言这样说的：世上无难事，只怕有心人！这句话的意思是只要肯付出，只要坚持，就会成功。我相信你们能建造好一前的家园，你们有什么困难可以给我写信，我会力所能及的帮助你，还有全国人民做后盾，还有国家做后盾！祝：身体健康，万事如意！关心你们的王书琦2010年5月12日指导教师：王秀丽

给远方的亲人写信

亲爱的叔叔：

您好！我们很久没见面了，最近还好吗？

您不在的时候，军山发生了很大的变化。我们这里建了好几个新村，惠民新村就在我家旁边。白天，有一些青年人在新村打篮球。到了晚上就更热闹了，很多人来到这里，有的打羽毛球，有的跳舞，有的玩游戏，有的玩三国杀，还有得玩健身器。军山小学也发生了很大的变化。学校建了新厕所，增加了两张乒乓球桌，一到下课，我和同学们打乒乓球。有一次，我以三比一胜了对方呢！还有一次，在体育课上，我一不小心被同学打下台了。我想，只是我一时大意才输的，下次一定把他打下台。学校大操场上还铺了沙子，准备建水泥操场呢！

叔叔，现在说说家里的变化和事情吧。我家里买了电脑、照相机、麻将桌和汽车，爸爸可以带家人出去郊游。我告诉您一个大喜事，我妈妈快生了，我们家又要多一个新成员了，奶粉都给他（她）买好了呢！最近我的语文成绩不太好，数学还行。不过，我现在已经开始补习了。家里人都对我很好。叔叔，我希望您能回家过年。

祝：工作顺利，天天开心！

侄儿：王文昊

2011年12月5日

江西永修县军山小学五年级:王文昊

给远方的亲人写信

亲爱的外公：

您好！

您在北京过得好吗？我非常想您。您什么时候回来，我想带你来看看永修县新建的广场，它叫白莲广场。

现在广场边又建了一个公园，它的名字叫做白莲公园。那里风景优美，景色动人。那里有各种各样的灯，红的、紫的……其中还有一只梅花鹿型的灯，看看那只淘气的小鹿，低着头好像在吃草呢！那里还有一条小河，看着那些桥，各种各样的，踩上去相当平稳，没有任何弯曲的地方，任何地方都是直直的，你走在上面绝对不会打滑。在人民医院旁还新建了一座很大的图书馆，那里的书可多呢，每逢星期日上午，我和一些同学就会来到这里看书，一看就是一上午。

外公，老师说我成绩大大提高了。你听了以后一定会很开心吧。外公，过年以后我一定去北京玩。

外公，我们家里最近也有变化。你走了之后，我和妹妹天天把家里整理打扫得干干净净，没有留下一点儿灰尘。晚上，爸爸妈妈给我们讲故事，讲笑话。一家人沉浸在欢歌笑语之中。

外公，我多么想你早日回家！

祝：万事如意！健康长寿！

您的外孙：梁正

2011年12月3日

江西永修新城小学四年级:梁正

给远方的亲人写信

亲爱的奶奶：

您好啊！

奶奶，您已经很久没有回来了，我好想您啊！您在北京过得还好吗？小妹妹还好吗？您那里一定下雪了吧。

您这一段时间没回来，我们这里变化可大了。我们这里开了一个大超市，叫日新百货。这个超市面积很大，上面卖吃的，下面卖日常用品。目前是县里最大的超市。白莲广场变化也很大。早上，广场上有许多老奶奶在锻炼身体。下午广场上可热闹了。有许多大人带着家里的小朋友到广场后面玩，有的钓鱼，有的玩蹦蹦床，有的玩碰碰车……晚上，广场上也很热闹，也有很多人在跳舞，那舞姿优美，那音乐动听。

我现在学习成绩不是很好，语文成绩考不到80分以上，数学和英语都考得很好。下次我会努力加油的。

祝您：身体健康，万事如意，寿比南山！

您的孙女：杨婧雯雯2011年12月3日

江西永修军山小学四年级:杨婧雯

《傅雷家书》读后感

傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺兼备、人格卓越的艺术家"。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。圈圈爱子之心，溢于言表。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--着名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成"家"，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从"为什么"的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。

弗兰西斯。培根曾说："人类的命运，操纵在自己的手里。"我们都渴望成功，希望做一番大事业，这就需要智慧的指引。

那么，就从这本书开始吧！它将告诉你所有迈向成功的方法和技巧，帮助你打开财富的智慧之门，开创你辉煌的人生！

读《傅雷家书》有感

读《傅雷家书》有感长白山第三高级中学一年四班 刘佳伟每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。 傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。 父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。 读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。 有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。 读了傅雷家书后,我懂得了许多,我更了解父母了.这本书不仅是一本教育书,也是一本可以拉近父母与孩子的一本书,让孩子更了解父母,让父母更了解孩子。指导教师：王泽康任教班级：一年二班联系方式：吉林省抚松县东岗镇长白山第三高级中学邮政编码：134511手机：13500939134