星期天，我在收拾东西的时候发现了几张我一年级写的作业，看着那几个“优”字。我想起了我的第一个老师——王老师。

当我跟着奶奶第一次迈进学校大门时，觉得一切都那么生疏。奶奶指着一位老师说：“这就是你的班主任王老师。”我向老师敬了个礼叫声：“王老师好！”我仔细地看着王老师，她的个儿不算高，头发花白，五十岁左右，眼睛不大。却挺有精神地微笑着看着我。我觉得王老师和蔼可亲，一开始就给我留下了一个深刻的印象。

一个星期后，我们开始学习拼音。我看着黑板上写着一个声母，不知道是什么。等着王老师教我们读认。王老师用教鞭指着黑板上的“b”，你们看她像不像“6”呀！她笑咪咪地说：“我们叫它广播的b”。王老师念的时候眼睛一会儿睁大，一会儿又眯起来。那声音一高一低比说歌谣还好听呢。同学们一会儿就学会了。

后来我们学汉字时，王老师又编顺口溜，像“一点一横两眼一瞪是六呀”，“两小人坐呀”。真有意思。有时候下课铃声响了，我都没听见，觉得时间真短，一会就下课了。

有一次语文课上，老师布置好作业。我写着写着，和前边的同学随便说话，一抬头，王老师正看着我呢。她那慈祥的目光含着批评的神情。下课后，王老师把我叫到一边温和地说：“你今天上课是不是随便说话来着？”我小声说：“是”。王老师拍拍我的肩膀说：“你不是想升到二年级吗？那么上课怎么能随便说话呢？学不好的！”。从那以后，我上课不再随便和别人说话了。

几年来在思想上和学习上在王老师的耐心教育下，我都进步了。我忘不了我的第一位老师——王老师。

我的第一个老师

星期天，我在家收拾东西时，发现几张我上学前班写的作业，看着那几个优字，我想起了我的第一个老师——张芝兰老师。

当我跟着妈妈第一次迈进学校的大门时，觉得一切都那么生疏。妈妈指着一位老师说：“这是你的班主任老师。”我向老师敬了一个礼，叫了一声张老师，我仔细的看者张老师，她的个子不算高，头发花白，眼睛不大，却挺有神地微笑的看着我，我觉得张老师和蔼可亲，从一开始就给我留下了深刻的印象。

一个星期以后，我们开始学习拼音字母了，我们看着黑板上画着的圈圈杠杠，不知道是什么，着急的等着张老师叫我们认读。。。。。当时我不理解张老师为什么那么认真，后来，才知道她是为了我们好。

指导教师：周秀芝

我的三个老师

我的三个老师有三个老师让我很敬佩，那就是我的，语文老师、数学老师、英语老师。用字母表示：A、B、C老师。A老师A老师语文老师是我们的班主任，我们的语文老师胖胖地，身材中等，有一头乌黑发亮的头发，喜欢穿一身灰色的裙子。她的性格如天气，有时阴，有时晴有时暴雨。没得说，我们的老师一般是晴天，语文老师很幽默她有一个电子邮箱，哪天她给我们下载课件，上面有一首歌很好笑，名字叫：（黑猫接电话）老师刚放出来，同学们都哈哈大笑起来。而老师也会笑一笑，嘴弥的一条逢。记得有一次，我们写第四单元的作文，我写的是：“疯狂篮球四人组”，语文老师亲切地过来，帮我添改，还帮我解释为什么这么修改。结果我的作文越写越好.A老师太可爱了，这样的老师再多几个该多好。B老师B老师，就数我们数学老师了，她可是全学校最厉害的老师了！她的身高中等，短发，喜欢穿白色的衣服。数学老师的性格如天气，有时阴，有时晴有时暴雨。数学老师一般是阴天，如果我们表现好，老师的脾气就会从阴天改为晴天。如果表现不好，老师的脾气就会从阴天变为暴雨，没人可挡的住。数学老师也喜欢占课，从上学开始，我们才上了几节体育课，剩下的全部上数学课，不是讲卷子，就是写数学作业。而我们不知道，数学老师这全部为我们好，让我们把成绩往上拉，让我们好好毕业。B老师的脾气少一点该多好。C老师C老师就是新来得英语老师，这个老师是新掉来的，她身高在1.6左右，短发，皮肤有点黑。这个老师的英语还行，第一次给我们教英语时，到第五模块，第二课，英语老师给我们读了一遍，我们都哈哈大笑起来，因为老师把一个单词读错了。赵甜站起来，给老师改正一遍，老师才知道。英语老师有时侯也会占课，因为我们的英语很差，所以英语老师占课给我们上课，是因为让我们的英语跟上，不让我们的英语考不及格。唉！C老师真搞不清楚，为什麽上英语课总是这样乱糟糟的。我的老师各种各样，但她们都是我们的师长。小学六年级将要走过，可留在我脑海中的老师形象永远不会抹去。老师我这才知道，你们辛辛苦苦的工作，不是为了你们自己，而是为了我们。老师谢谢你。

老师的字

进入初中生活，我发现各科老师的字，写得那是帅呆了，酷毙了！

张老师写得字，慷慨有劲，气势磅礴，简直练到了书法的最高境界。她的字刚中带柔，柔中带刚，似乎老师的情感也融到了里边。你说这种字，能不好吗？

数学老师的字，写得更是漂亮，写得真是快极了，虽然快，但也写的有气势，整齐，看在眼里，“亮”在心里。

英语老师虽然不常写字，而是写英语，一笔，一个单词就出来了，而且写得稳重朴实，似乎这个单词就像老师一样。

自从入学后的第一天起，生物老师的字就给我留下了时刻的印象，他经常说：“我的字非常帅，帅得让你们不认识。”因此，他的字可想而知，一定很“好”看。

美术老师的字更有创意，那天上美术课，我们学习写变形字，老师随便写了几个字，全班同学：“哇！写的太好看了！”老师听后，得意的笑了起来。说实话，老师写得字非常好看，所以我一直喜欢美术课，喜欢美术老师的字。

这就是我们老师的字，这字体现出他们的情感，我们都陶醉在老师的字里。

老师，就两个字（PK文）

两眼盯着白纸发呆，老师布置我们写老师的文章，于是我就努力地从回忆的思绪里搜索着老师的身影，老师的话语，老师的眼神，老师的一举一动。是多么平常却不平凡，多么简单却温暖，多么自然却温馨。平时并不怎么在意，现在一想，却是多么难能可贵呀！

悠悠岁月十三载，教过我的老师不计其数，各位老师的音容笑貌也放在了记忆的最深处，很少去回忆它，挖掘他，就一直埋藏着，直到这一天，我又想起去开启它――这尘封已久的记忆。才发现，早已布满岁月的灰尘。

我的数学一直不好，久而久之，我也对数学产生了畏惧感，不仅不喜欢这门学科，甚至有些厌倦它。这种感觉一直持续到了初中，直到遇到王老师。

王老师是我的初中数学老师，也是我的班主任，第一次王老师的坐在课堂上的情形，至今还记忆犹心。王老师并没有一开始就给我们上课，而是微笑着告诉我们，不要怕数学，也不要怕我，我相信你们一定可以学好的，希望你们也可以相信自己……最后一句话我听的清清楚楚，明明白白，心中突然涌起一股热浪，浑身上下翻滚着，是什么？自信？自卑？还是惭愧？第一次感到数学老师的魅力和感染力，我突然感觉有人的目光落在我的身上，这时，我才终于把一直低着的头抬了起来，果不其然，我看见王老师温暖的眼睛在朝着我看，嘴角微笑着，把眼角的皱纹都荡漾开了，笑得多么灿烂，多么自然，没有一丝做作，如此和蔼，如此亲切。这一个微笑，从此就在我记忆的长河里重重刻上了一笔，这一笔，无法用岁月的痕迹淹埋，亦无法用更多的记忆覆盖，它是如此清晰，如此难忘。

王老师的微笑，好象是一种简单却又无法阻挡的魔力，指引着我向神奇的数学世界走去。此后，我认真地听数学课，我没有勇气走神，我不可以辜负王老师。可是，最终，我的努力并没有改变什么，数学测验的成绩出来了，我的心也就彻底地碎了，是老天在捉弄我？还是我本来就不是学数学的料？我对数学抱有的唯一一点希望也随着心的碎裂而灰飞湮灭了。这时，王老师把我叫进了办公室，我想她一定准备好好地骂我一顿了，不过，我都已经无所谓了，对于一个心已死的人来说，还有什么值得心痛呢？

“吴清淳啊，你觉得王老师怎么样？我要听真

心话。”“好”“那王老师上的课怎么样？”“好”“那你听的懂吗？”“有些懂，有些不懂。”“那你怎么不来问老师呢？是不是害怕？不要怕的，王老师一定会帮你搞懂，不要憋在心里，好吗？来，我先帮你分析分析试卷。”我很纳闷，王老师怎么不骂我呢？可是，王老师和蔼的微笑让我觉得很轻松。望着王老师不厌其烦地为我分析试卷，我的心里充满了愧疚，连王老师都没有放弃，我又怎么可以放弃呢？于是，我那颗碎了的心，又重新燃起了希望。我要做一个有骨气的人，为了自己，也为了王老师。

终于，我的数学有了起色。对于王老师，我除了感谢还是感谢。没有什么比感谢更能表达我对王老师的感情了，老师教给我的，不只是单纯的数学，还有坚持不懈的态度和永不言弃的精神。

我想：这辈子，王老师都不会从我的记忆中流失了，我也有义务一辈子记得这位恩师.

说到老师，有人将他们比成蜡烛；

说到老师，有人将他们比成园丁；

说到老师，有人将他们比成春蚕。

错了，其实我们都错了。

蜡烛燃掉了的是冰冷的蜡，可是老师燃掉的是火热的青春；

园丁灌溉给草木的是物质上的享受，可是老师填补给我们的是精神上的空白；

春蚕吐的只是细细长长的丝，可是老师献出的是无与伦比的爱。

世上没有任何一样事物可以去比喻老师，即使有，老师这个伟大的名词也是不需要任何修饰的，老师就是老师，不需要华丽的辞藻，也不需要画蛇添足。两个字，老师，这就足够了。

我怕老师，我爱老师

我怕老师，我爱老师

也许很多人都说老师是很和蔼的，同学们不必要去怕老师，可我却不这样认为，在班上，我最怕老师了，我的老师可是有绝招的哦！

老师的绝招一：体罚

受害者：我

受害者口述：今天闹钟不知怎么了，可能是我买了伪劣电池，7点了竟然不响，害得我继续睡啊睡，睡啊睡。终于，我迟到了。在老妈的又打又骂下，我爬起床，边埋怨边刷牙洗脸。我摇头晃脑不经意的看了一下闹钟……什么？……7点35分？莫是我看错？再看看！真的！离上课只有5分钟了，我以超快的速度冲向学校，虽然暂时超不过刘翔，但是学校的长跑冠军绝对是我。终于，我以优异的跑步成绩赶到了学校，但是现在7点40分0.00001秒。我迟到的行为被老师看见了，老师生气地说：“出去！”然后用手指了指教室门口，我出去，习惯性的倒立在墙壁上，那感觉一点也不舒服，可又不得不这样，老师，真有你的！唉！以后我再也不敢迟到了，在教室外面只有喝西北风的份，不冻死也会累死啊！

老师的绝招二：泰山压顶

受害者：又是我

受害者口述：我六年级了，明年就毕业了，老师怕我们考不上八步的实验中学，天天都出了很多作业给我们做，下午补完课都5点30分了，写完作业天又黑了，我根本没时间打篮球，可偏偏我又是一个篮球迷，所以今天下午我就先去打篮球再回来写作业，可是回来都已经7点了，吃饭洗凉，又到8点30分了，吃饱我休息一会儿，“咚、咚……”九点了。在老妈的河东狮吼下，我不得不乖乖地上床睡觉了。啊！看来作业只得明天才写了。我把希望寄托在明天的身上。早上，我一到学校就开始写作业了，可是，因为时间太少的关系，我才做了作业的四份之一。可是在组长的催促声下，我只能失望地把作业交给组长了。今天老师布置作业的时候，老师对我一个人说：“今天你比他们多做10倍的作业……”我当时听了，快晕掉了！老师没说错吧？10倍？我才少抄3份啊！唉！如果不完成作业就是这个下场――今天晚上别想睡觉了。

老师的绝招三：以牙还牙

受害者：还是我

受害者口述：说出“全校最调皮、最会搞恶作剧的人是谁？”这个问题的时候，相信全校同学都会用手指着我。可是最近，我慢慢变了，我不再调皮了。前几天，我的毛病再次发作。我把一瓶没盖上盖子的矿泉水放在门的上头，门外贴着几个字：请勿进。（写上这几个字，到时我就可以狡辩了。）可是外面的女生不吃这一套，以为我不给她们进，便闯了进来，“啪！――”水从空中倒下来，前面那位女生的衣服全湿完了，成了落汤鸡，后来那位女生便飞快地去打小报告。我很快便被传唤到了办公室，可没想到的是老师并没有骂我，又叫我回来。我看到教室的门虚掩着，我一脚把门踢开，一盆冷水从我头顶上泼下来。我顿时生气极了，大骂：“谁干的！”老师微笑着走进教室说：“是我干的！”我愤怒地说：“你什么意思？”老师依然笑着：“你现在生气吗？懂得了被你泼湿衣服的女生的感受了吗？你无论做什么事，都要先想想他人的感受，正如现在，你懂得了别人的感受了吧！”老师虽然没有批评，但是这招“以牙还牙”的方式却彻底地把我制服了。

老师虽然很严厉，别人会怕她，但是俗话说“严师出高徒”，我非常喜欢我的这位老师，因为她教了我在社会上很有用的知识――做人的道理。

我纠正老师写错的字

我们的语文老师教书非常认真。他平时要求我们写字要端正匀称，不写错别字。他不仅这么说，自己也这么做。我从来没有发现老师写错一个字。

可是有一次，老师边讲课边在黑板上板书时，我发现他写了一个错别字。当时，我想站起来，纠正老师的错误，但又怕老师不高兴。我真是左右为难，说也不是，不说也不是。后来，我还是壮着胆子，高高地举起手来。老师问我是怎么回事？我说：“老师，您把‘延安’的‘延’字写错了！”老师惊讶地说：“哦，错在哪？你能帮老师纠正一下吗？”我得意地说：“延安的‘延’字，第四笔是竖折，您写成两笔变成竖和横。”老师睁大眼睛，看了看书本，抱歉地说：“这个字，我写错了十多年了，没人给我纠正，今天，多亏你帮我改过来了，老师真心地感谢你！”此时，全班同学都向我投来敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一样甜滋滋的。

福建省安溪县蓬莱温泉小学三年级:唐奕辉 指导老师：唐金建