假如我是一滴雨

我梦想着,有一天,我能变成一滴雨，变成一个纯洁的精灵。

假如我是一滴雨，我会到大森林里去。到大树妈妈那里，让她给我讲大自然的故事;我会到花姐姐的花朵中,去感受大自然和泥土的芳香;我会到草弟弟那里，跟它一起嬉戏玩耍；我还会到泥土里，用自己的身体湿润它。

假如我是一滴雨，我会到湛蓝的大海里。到浪花兄弟那里，体验在大海上的乐趣，让我疲惫的身体得到放松；我会去海星弟弟那里，让它跟我玩耍，跟我游戏，让我在海里度过一个永远难忘的时光；我会去珊瑚哥哥那里，那里去，观赏它那美丽的花纹，欣赏它那绚丽的色彩，让它给我讲述大海那神奇的历史；我还会和鱼儿们在一起，他们可是海里面的重要成员，也是我的好朋友，一起分享在水里的愉快生活；我还要去见海豚哥哥，骑在它的背上，让它带者我去海底探险那些鲜为人知的东西。

假如我是一滴雨，我会飞向天空。我会和云弟弟在一起，和它一起赞美湛蓝的天空；我会到风哥哥那里，让它带者我在天空飞翔，遨游世界；我还会和太阳公公在一起，让它给我讲述它的悠久历史。

假如我是一滴雨，我会到田野里。到枝头上，听鸟儿那优美动听的歌声；我还会到农民伯伯那里，为他滋润那干涸的土地，使他少费一些力气。虽然微不足道，但这也是我的一片心意。

我盼望着，有一天变成一滴雨，去遨游世界，帮助那些需要我帮助的人。

鲁滨逊·大自然·人类

《鲁滨逊漂流记》在英国乃至世界文学史上占有重要的一席之地。少时初读《鲁滨逊漂流记》时，我只懂得里面的人物，发生了什么事。当初的感觉是，这部作品文笔粗诳，内蕴欠深，结构简单，平铺直叙，刻画人物不够细腻，特别是在出场的处理上，就像临时借来的道具，用过就仍。总之，它不具备一部世界名著应有的大家风范。 岁月如水，一转眼我已是中学生了，反过来再读《鲁滨逊漂流记》，不禁顿生感慨，就大大不同了。《鲁滨逊漂流记》是用第一人称所写的长篇小说，我细细阅读了这部巨作叙述了鲁滨逊在一个小岛上单独生活了二十八年的经历。鲁滨逊不安于平庸的小康生活，私自从家出走，到海外经商，被摩尔人俘虏，做了几年奴隶。后来他逃往巴西，成了种植园主。由于缺乏劳动力，他到非洲购买奴隶，途中船只遇难，独自一人漂流到南美附近一个无人的荒岛，开始过孤独的生活。他依靠从破船上搬下来的枪械和工具，猎取食物，种植谷物，独自生活了许多年，表现出百折不挠的精神。他曾遇见一些土人到荒岛上来举行人肉宴，便开枪打死一些人，将其他的土人吓跑，救出一个将要被杀的人，给他取名“星期五”，使他成为自己的奴隶。此后，鲁滨逊又征服了一些野人，在岛上以总督自居。过了一些时候，一艘英国船来到岸边，鲁滨逊帮助船长制服了叛变的水手，乘这艘船返回到英国。巴西种植园和荒岛使他成为巨富，后来他又派人到荒岛上继续垦殖。这大概是事情的简单经过吧。很多人都是神往“鲁滨逊”的生命力量的庄严与强悍。当救“星期五”时他会不顾自己的生命来就他人。可是文中是说“鲁滨逊”想救“星期五”当个仆人。可是我不是这样想的，我觉得这是包括人类某些最可贵的品质——勇敢、智慧、坚强、勤劳、沉稳。那是生命回复到本源状态才能焕发的“野性”力量，在现代人的身上似乎无法再现了。每个人读“鲁滨逊”都会激动不已，给生命蒙上了悲壮的色调。它美丽诱人，它可歌可泣。在孤独的状态下，“鲁滨逊”不得不与自然相同、相融、抗拒。然而大自然也有神秘的一面，有自然灾害，可这也是不能抱怨的，谁叫“鲁滨逊”当初不听父亲的告诫来这个不知名的小岛上。有些人喜欢快乐、活泼的文章，也许读读《鲁滨逊漂流记》，到能在苍凉质朴的文学中感受一下山水气息的郁勃与神奇。我是多么向往人与大自然能够亲近啊！可像“鲁滨逊”一样的去探险大自然。可是我们就像生活在钢筋水泥的世界里一样。到了晚上我们耳边又响起舞厅里的喧嚣，汽车的尖鸣的声音，打扑克、麻将令人讨厌的声音。而不是山谷幽静、小河淌水、半夜鸣蝉的优美声音。人类怎能不希望有像“鲁滨逊”的生活呢？生活在无忧无虑的大自然中！ (责任编辑：齐老师)

旅行

想要去旅行，将自己的足迹遍布世界的每一个角落，走遍每一处风景，食遍每一道美食，领略每一种风情……

想要去旅行，想到北京，到故宫最深的的那个院子，抱筝弹一首重未听过的曲子；想到洛阳，到牡丹花丛深处，只摘取我最爱的那一朵；想到西安，到家面铺不大的羊肉泡馍馆子，闻一闻那里人情伴着历史和黄土的香味；想到江南，到那儿一个不太出名的小镇，穿着蓝底白花的裙子，走完小镇上的每一座石板桥；想到拉萨；到布达拉宫前，静静地观察每个朝拜者的幸福，为文成公主深深的鞠一躬……

想要去旅行，想到日本，到富士山的一棵最美的樱花树下，感受樱花飘落到身上的唯美；想到新加坡，到新加坡河畔，和鱼尾狮一起凝望着小渔村的变化；想到印度，到泰姬陵，穿一袭白裙，与她对望，落下一滴眼泪残留在脸颊上，那滴泪就是阿姬曼•芭奴；想到伊拉克，到清真寺祈求、祷告硝烟的消逝……

想要去旅行，想到维也纳，到的金色大厅听一场歌剧，触动钢琴，听莫扎特的忧伤与欢愉；想到伦敦，到大本钟前静立，等待幸运，等待十点钟的到来；想到罗马，到那里的街上闲逛，用玻璃瓶子接着每一个喷泉里涌动出的泉水；想到巴黎，到罗浮宫里，找到梦中的“蒙娜丽莎”，对着达芬奇的画练习最美的微笑；想到丹麦，到最大的那家图书商店，买一本书皮是童话颜色镌着丹麦文字的安徒生作品集；想到地中海，到葡萄酒庄，制作一杯属于自己的葡萄酒，储存在庄园里，等到老时再取回……

想要去旅行，想到埃及，到金字塔，抚摸那里古老的智慧；捧一把尼罗河的珍贵；想到东非，到乞力马扎罗脚下，仰望赤道上的冰点；想到非洲高原，到草原中部，看角马成长所历经的艰难与疼痛；想到南非，到好望角去，看一艘艘重载轮船，诉说画一张欧洲图纸的辛酸……

想要去旅行，想到夏威夷，到人最多的海滩上，穿着草裙，向每一个人说一声快乐的“阿罗哈”；想到旧金山，到街上，用waikman放一首美国的摇滚流行，随着音乐跳动；想到洛杉矶，到一座很高很高的大厦顶层上，向下看，淡定的看人来人往；想到纽约，到自由女神像前，读完一本美国的史记；想到巴西，到亚马逊热带雨林里，准备好干粮，探险、观察和呼吸；想到南美最南处，到德雷克海峡，凝望最近的南极，嗅着冰川的气息……

想要去旅行，将自己的足迹遍布世界的每一个角落，走遍每一处风景，食遍每一道美食，领略每一种风情……

想要去旅行，终有一天不是梦想和想像，是要去旅行。

世界之窗

2010的夏天，我游览了赫赫有名的深圳“世界之窗”，这次奇异的游历，可真令我大开眼界。

据介绍，世界之窗是把世界奇观、历史遗寂、古今名胜、民间歌舞表演、侏罗纪天地汇于一园，构成了千姿百态的人造公园。抬头望去，高达108米的埃菲儿铁塔巍然耸立；埃及金字塔在太阳的照射下熠熠生辉；丹麦美人鱼郁郁寡欢地遥望远方；比萨斜塔依旧百年不倒；法国卢浮宫建筑金碧辉煌；美国大峡谷令人心惊胆颤；德国天鹅堡尽态极妍；威尼斯水成车水马龙；美国白宫则是富丽堂皇；巴黎雄狮凯旋门气势磅礴…尽善尽美，无独有偶。非洲部落的热情奔放与埃及文化的千年历史；侏罗纪天地的恐龙时代与浩瀚星空的科学奥秘；冰雪世界的皑皑白雪与地心探险的神秘圣火…或古色古香，或金碧辉煌，或举世瞩目，或惟妙惟悄。这让我不得不感叹于富有生记的大自然，风霜雪雨，花草树木。大自然给我我们创造了很多不可效颦的奇观，这是属于自然赠予人类的无价之宝。同时，我惊叹于建筑师们精湛的手法，独具匠心的构思，巧夺天工的做工，美仑美奂的建筑，让我看到了整个世界，看到了这个世界与众不同的风采。

艺术是一门高超的技巧，然而，正是大自然赋予了人类，才让人类感受到了美。不仅是这做美仑美奂的主题公园，这世界上的一切，都能够让我们领悟到自然与艺术无穷无尽的美丽结晶。

致初中语文教科书的一封信

亲爱的语文教科书：

你好！

很奇怪——我为什么喜欢你？连我自已也无法解释得清楚。——只是，当谈到“我最喜欢的一本书”这个话题时，的确，唯有你，清晰地映在我的脑海里。

虽然不明白——却不得不承认，我爱你，但用的是奇异的“爱情”，连我的理智也不能把它制胜！我总想时刻见到你，触摸你。真是“一日不见，便会如隔三秋”。——以至于，你让我茶饭不思，甚至坐卧不安……

也许——是因为：从你的世界里，我看到了“万里雪飘”；听到了“雨的诉说”；领略到了“名人演说”的风采；体味到了“家书”中的殷殷父子情；在鲁迅的“故乡”，我认识了少年闰土和中年闰土；在“孤独之旅”中，我与经历了生活的艰辛和精神的孤独的杜小康一起，在一场场暴风雨后，“突然地长大了，坚强了”；在“我的叔叔于勒”中，我懂得了“事物的正确答案不止一个”的道理……

你，集众家之所长，让一篇篇课文成为一道道精神美味，散发着春天的芬芳，让我能够尽情享受；你的每一次综合性学习，都宛如一次精神的探险，让我流连忘返……

探险！对，学习你，犹如艰辛的探险，也好像愉悦的旅行——当我踏上学习之旅时，便尽情享受着你所带来的风景。真是生活有多么广阔，你的胸怀就有多么宽广。由此，我仿佛看到了你的神奇，——不知你是用什么魔力将大千世界的精华浓缩到自已的身体里，你的血液里流淌着诗人们吟唱的关于母亲和大海的颂歌；你的心脏里跳动着冰心、海伦凯勒对生命本质的探讨；你的骨髓里演绎着孔乙已，范进，奥楚蔑洛夫的戏剧人生……

嗬，多么有内涵的你呀！

我爱你，也许是因为——你的与众不同，你是一本内容丰富的书，不像其它书的内容单一。我欣赏《水浒》中梁山好汉们的反抗精神；也赞赏《简爱》中简爱富于激情；喜欢“乘着音乐的翅膀飞翔，到天南地北去感受生活的酸甜苦辣；还喜欢唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪……

你——只有你，是我唯一的挚爱。

无论在课堂上，抑或是生活中，我想——我都早已离不开你——因为，每天我得从你身上吸取养分。昨日，你让我懂得了勇敢，顽强；今天，你让我收获了自信，乐观；明天，你会让我获得更多，更多……

由此看来，我真的不能没有你！最后，我想向你表达诚挚的谢意！是你，让我做到“开卷，有益”；是你，让我领略到学习之旅的无限风光；是你，让我展示了自已的才华；是你，让我获得了成功的喜悦…… 朋友，你是否明白我的最爱了吧！

谢谢你，我亲爱的语文教科书，我以后定会更加爱你！——你有中华传统文化的精华，又有现代科技的“投影”；你是我的良师，更是我的挚友……

我坚信，你会成为我生命的一部分——直到永远……

此致

敬礼！

挚爱你的初中生

2010．3．11．

武胜县猛山学校9．1班学生、“山鹰”文学社社长：雷丹

指导教师：唐智勇

（牙牙）我的书本朋友

——温州市实验小学四（6）班 杨加

我的生活少不了书，书是我的亲密朋友。生活中，再好的朋友也会有吵架的时候，也会有忘恩负义的时候。但书不会，它是我孤单时的心灵宝典；是我伤心时的治愈良药……只要我想，它每一分每一秒都会陪伴在我的身边。

我的家中随处可见书：床头躺着几本，书桌上卧着一堆，沙发上趴着一些……我经常沉浸在美轮美奂的故事中，流连在阅读的快乐中。我对书如数家珍：彩乌鸦系列、国际大奖小说、皮皮鲁系列……看书时，我常常情不自禁地走进主人公的世界。“哈哈！番茄骑士那副狼狈样真搞笑，活该！”“欧皮皮，加油！你一定能行的！”“哈克，你为什么傻得要和狼搏斗呢？”

当我读《酷男生俱乐部》系列的书时，我为作者的幽默语言拍手叫好；当我读《猫武士》时，我为火心能否揭穿虎星的阴谋而捏了一把汗；当我读《淘气包的口才课》时，我被文雨欣的“川骂”给逗得直笑……

这些书一直陪伴我快乐成长。其中我最喜欢看的书是《猫武士》。《猫武士》的情节跌宕起伏，就像奇峰罗列，让我恨不得一口气把它读完。它生动的就像一部获得好莱坞巨奖的动作片。情节简单的书总是一看开头就能让读者猜到结尾的，就像《决战王子三人组》、《英雄赛尔号 》与《兔子帮》。可这本书却不时让我感到意外。我想，这本书的作者定是抱着一种“‘情’不惊人死不休”的心态去写的。读着它，我和主人公火心一起战斗；一起探险；一起经历重重困难；一起感受大自然的原始气息；一起体会世界的多姿多彩……

有人说，读书是寂寞人的寂寞事。我不同意，因为我在书海中，总是流连忘返，同样一本书，我时常会读了一次又一次。妈妈说我是只小书虫，在书的海洋里不停地啃呀啃。书让我领略到大自然的奇妙、世界的千变万化和人间的真善美……

我的生活少不了书，书是我的亲密朋友。它如雨露滋润着我的心田；如春风沐浴着我的心灵……