书——教我学做人 福建省泉州市福建省安溪县凤城美法小学六年（2）班 苏云菊 古人云：“人之初，性本善……”人的本质本来是相同的，但是要真正学会做人，还需要有人做你的向导。教我学做人的人和物数以千计，然而，最使我信任和和依赖的却是书。书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的结晶。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”确实，我也有同感。一次，我读了这样一篇文章——《好孩子》，文中写了列宁小时候打碎花瓶后主动写信向姑妈认错，从中，我体会到列宁是个诚实的孩子，感受到我们做人要做个诚实、勇于承认错误的人。又一次，我学习了一篇文言文《两小儿辨日》，文章通过两个小孩向孔子提出一个问题把孔子难倒说明学习是无止境的，再博学的人也会有所不知，让我体会到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真正含义，教我学习是不能满足的。还有一次，我在阅读课文时看到了这样一篇文章《难忘的一课》，文中通过作者亲眼目睹台湾同胞学汉语的一堂课，表现了他们的爱国思想，从而让我明白：做人要做一个爱国之人，要学好祖国语言，热爱祖国的文化，将来把自己的祖国建设得更加美好。……书使我明理，教我做人。它教我要做个像鲁迅一样珍惜时间的人；它教我要像《她是我的朋友》里的小男孩那样，乐于助人；它教我要像蜜蜂那样勤劳；它教我要像《滴水穿石》里的小水滴那样持之以恒，坚持不懈；它教我……书是我的密友，是我做人的导师，它让我懂得明辨生活中的是非曲折。书教我学做人。

指导教师：蔡玉琴 小作者以自己的亲身体验告诉大家——书是人类进步的阶梯！小作者能在老题材上写出了新意，写出了情趣，读后使人意味深长。

雄伟的万里长城

正所谓“不到长城非好汉”，我六岁那年就去过了长城，体验了登长城当好汉的感觉。 那年的五一，一大早我们就开车来到长城脚下。一下车，就看到了一块大石碑，上面写着“八达岭长城”五个亮晶晶的大字。再往前看，看到万里长城犹如一条巨龙盘旋在高山上。早在车上，大家就纷纷议论着，八达岭长城史称天下九塞之一，是万里长城的精华，在明长城中具有代表性。既然是九塞之一，当然是十分陡峭，所以年老体弱的可以先坐缆车到第四个烽火台，再登三个烽火台到山顶，可如果那样就不能称得上是好汉。我当然要做好汉了，所以我要从第一个烽火台爬到最后一个烽火台。 我刚站在八达岭的入城口，我的腿就不禁抖起来，那看起来耸入云霄的烽火台与笔挺的台阶让我感到既新奇又兴奋，于是就和一起来的伙伴比赛看谁最先爬上去，开始时没什么，可慢慢越来越陡了。好不容易爬到了长城的一半。这时我还不算累，走到墙边一看，哇！到处都是郁郁葱葱一眼望不到边的树，整个中国好像都在我的脚下一样。过了一会儿，我继续向上爬。到了好汉坡，我就已经很累了，这个好汉坡有可能上不去了。大家都鼓励我说：“成奥！加油啊！爬上去你就是好汉了！”我心中又充满了劲。一下子爬上了好汉坡，从好汉坡向下一看，台阶都是笔直的，看上去可怕极了！但我还是一口气爬到了山顶，我在山顶还刻了一块金牌，拍了许多照片做留念，大家都夸我真棒！ 现在想来，真佩服自己，每次看到那些长城上的照片都不由沾沾自喜起来！爬长城不仅让我看到了八达岭长城的雄伟壮观，还让我懂得了做人要坚持不懈才会成功的道理。

道德

道德在生活中是不可缺少的，每个人都要有道德，在生活中也要又坚持不懈的精神，下面就是我给大家推荐的。 像金晶，她的右腿被锯掉，但她还是乐观的面对生活，没有因此而想不开。她的同学看到金晶摔倒了，不但把金晶扶起来，还问她有没有事，这就是一种道德。金晶还被称为“最美丽的火炬手.轮椅上的微笑天使”我们一定要学习这种道德哦。 大家知道周杰伦吗？你们一定想问，这和周杰伦有什么关系呢？那就由我来告诉你们吧！他小的时候坚持写歌，就算别人不认同，他还是坚持写歌，他的这种精神终于打动了别人。从音乐制片助理到被无数歌迷狂热崇拜的当红明星。就是这种坚持不懈，才回有回报。在生活常常有一些不如意的事情发生，遭受了打击，但只要坚持不懈，有道德，在挫折前学会自强，我们就会像周杰伦一样，会成功！ 做好道德时候还要勤劳节俭，要热爱劳动。像毛泽东爷爷为了培养毛岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。大家不要以为有钱人和名人就不用打扫，他们一样都是人，都要打扫。10月31日就是世界节俭日，一定要和爸爸妈妈。同学一起打扫哦！ 同学们，不管在家里或在学校不仅要有道德，还要讲文明守礼。礼是一种修养，是一种人人应该遵守的社会规范。它是文明程度的标志，是人际沟通的桥梁。 大家是不是经常上网呢？上网是可以，但要文明上网，不要沉迷于网络游戏。一旦上瘾不仅影像学习，有损身心健康，还不分青红皂白。如果有同学上了瘾，你们一定要阻止他（她）回归正道哦。 看了这本书，使我明白做人或做事一定要坚持不懈，不半途而废，就会有收获我希望小学生通过这本书增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，提升道德素养，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民！|||

书---教我学作人

书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的结晶。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”确实，我也有同感。

一次，我读了这样一篇文章――《好孩子》，文中写了列宁小时候打碎花瓶后主动写信向姑妈认错，从中，我体会到列宁是个诚实的孩子，感受到我们做人要做个诚实、勇于承认错误的人。

又一次，我学习了一篇文言文《两小儿辨日》，文章通过两个小孩向孔子提出一个问题把孔子难倒说明学习是无止境的，再博学的人也会有所不知，让我体会到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真正含义，教我学习是不能满足的。

还有一次，我在阅读课文时看到了这样一篇文章《难忘的一课》，文中通过作者亲眼目睹台湾同胞学汉语的一堂课，表现了他们的爱国思想，从而让我明白：做人要做一个爱国之人，要学好祖国语言，热爱祖国的文化，将来把自己的祖国建设得更加美好。

……

书使我明理，教我做人。它教我要做个像鲁迅一样珍惜时间的人；它教我要像《她是我的朋友》里的小男孩那样，乐于助人；它教我要像蜜蜂那样勤劳；它教我要像《滴水穿石》里的小水滴那样持之以恒，坚持不懈；它教我……书是我的密友，是我做人的导师，它让我懂得明辨生活中的是非曲折。

书教我学做人。

我 的 老 师

我的老师“老师”这个词，我很早很早就认识了，但却不了解，不知道他其中的含义，只觉得老师就是老师，没有什么大不了的。但有一个老师让我学会了尊敬，让我渐渐懂得了“老师”这个词的含义。这个老师就像树根，紧紧地扎根于我心中；他就像一叶扁舟，永远在我脑海中飘荡；他就像一个伟大的名人，让我深深地记住了他。那个老师是我读三年级时转来的，他叫什么我也忘了，只记得以前我们都叫他李老师。其实记一个人，不一定要记住名字，而是记住他的事迹，你说对吗？现在，我就来给你谈谈他值得我尊敬的地方吧！记得他第一天来给我们上课是一瘸一拐地走向操场，他一脸严肃，让人一看就有点害怕，他郑重地走到我们面前，向我们宣布今天练习单杠。他叫我们一个个地做给他看，但我们总是做不好。于是，他给我们示范了一次，就在示范的过程中，我们明白，原来老师的腿受伤了，大家都劝老师休息，叫他不要在弄伤脚了，可老师一脸严肃，坚持站起来，要我们练习，并教我们怎样做。他很严厉，因此我们并不喜欢他，这件事过后，大家总议论着：“这老师真烦，受伤了就别逞强，怕谁说他嘛。”可是，到了后来我们就不这样想了。有一次，我们无意间听到了一个消息，李老师有个弟弟，他弟弟跑步很有天份，如果好好练习定能成为体育健儿，但在一个深秋，他弟弟因严重扭伤脚而放弃了跑步，李老师劝了他弟弟很久，可是还是没有用。就因为这，所以李老师想告诉我们：做什么事都要坚持不懈，而且永不轻言放弃。知道这些后，放学见到李老师，我们主动扶他，这时，他朝我们摆了摆手，笑了笑，这可是我们第一次看见他笑。李老师不仅教我们体育，还教我们做人要坚持不懈，不要轻言放弃，要坚持到底，也许就在你最后的那点坚持，改变了你的一生，改变了你的命运。你说，这样的老师，我们能忘记吗？贵州省贵定县德新小学六年级（2）班

读名家名著——《三国演义》有感

读名家名著——《三国演义》有感《三国演义》是我国古代著名的四大名著之一，主要描写的是魏，蜀，吴三国的故事。这是一个充满战争的年代，是一个群雄逐鹿的年代，是英雄辈出的年代。三国演义栩栩如生的刻画了那个时代的英雄，细致的描写了各场斗智斗勇的战争，这是一本让我多次阅读的好书。《三国演义》的作者是罗贯中，描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的风云历史。全书描写了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。同时概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。书中刻画了诸多人物形象。其中我最欣赏和佩服的人物就是诸葛亮了。诸葛亮字孔明，号卧龙，他足智多谋，同时诸葛亮又是一位鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。他用草船借箭的方法向曹操借得十万支箭，充分说明他是位知天文地理的政治家、军事家。我还知道有种孔明灯，那是诸葛亮被司马懿围困于平阳时，无法派兵出城求救。于是诸葛亮算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险。流传至今，孔明灯成为人们为亲人祈福放飞心情的一种名俗文化活动。刘备给我的印象也很深，他性格宽厚平和，沉默寡言，喜怒不形于色，喜欢结交天下豪杰。刘备是汉朝中山靖王之后，东汉灵帝未年，与关羽、张飞一道讨伐黄巾军有功，三顾茅庐始得诸葛亮辅左，后联合孙权，并在赤壁之战大胜曹操，于221年，刘备在成都即位自称汉皇帝。其它历史人物有周瑜、孙权、董卓、袁绍、赵云、吕布、吕蒙、曹植、曹丕、曹真……他们分别参与了大大小小各种战争，其中他们的智慧、才能，及为人处事都有值得我们学习的地方。在书中，我读到了美人计，连环计，离间计，空城计等一系列的智谋较量的故事，还读到了官渡之战，赤壁之战等历史上有名的以少胜多的战争。通过阅读，我明白了一些道理：原来交战时不能只比武力，智力也是十分重要的。在赤壁之战中，诸葛亮和周瑜利用苦肉计和连环计使曹操上当，借助东南风，使曹操的八十三万大军烧死，淹死的不计其数，从这次战争中我看到了智力是最重要的。后来的火烧连营也使刘备兵力损失惨重，使蜀国元气大伤，为蜀国的灭亡埋下种子，果然后来经诸葛亮的六出祁山，均以失败告终，蜀国没几年也亡了。最后，三国如史学家所说，天下和久必分，分久必和，在经历了几十年的分裂后，中原大地被司马家族的晋国统一。读着读着，我早已如身临其境一般，这本三国告诉了我许多智慧的故事。从中我学到了做人要坚持不懈，不能因为遇到一点小挫折就退缩，学习更是如此，千万不能因为遇到一点小困难就却步，只要意志坚定，就一定会获得成功。青岛市定陶路小学四年级三班王星懿

读《精灵藏在花蕊中》有感

我怀着无比激动的心情读完了《精灵藏在花蕊中》这本书。我佩服小溪流无论遇到什么阻挡都不会畏惧的精神，知道友谊永远都是需要双方共同经营和维护的，了解到小猎狗的成长过程给人以力量，挖掘自己的优点，天生有才必有用……

这里面给我印象最深的是《小溪流的歌》，一条普普通通的小溪流在作者严文井的笔下却变得神采飞扬，活泼可爱，具有人类一切美好品质。小溪流充满了活力和生机，它一直向前自信的奔流，无论什么阻挡它都不会畏惧，于是，成为小河，成为大江，成为海洋。其实，这也可以看成是一个关于信仰的童话，有信仰，才能无所畏惧，不断壮大，到达理想的彼岸。

小溪流的精神，我们大家都赞同，但又有多少人可以做到呢?“坚持不懈，勇往直前”这也是挂在嘴边的口头禅罢了。真正行动的时候总是以退缩为终。在这件事上，我觉得我们应该像蜘蛛学习，因为前几天我经过一间破房子的时候看见一只蜘蛛，它第一次织网的时候网被风孩子吹破了，第二次织的时候也被吹破了，第三次的时候还是被风孩子吹破，于是，我便上前劝说：“别织了，别织了……”但蜘蛛没有放弃任然坚持。第二天我经过这个地方时，蜘蛛已经安稳，舒适，安全的躺在它的新房子里了。这个事情虽然普遍，但却告诉了我们一个真实的道理：做人要坚持不懈，勇往直前。

既然一只小小的蜘蛛都可以做到了，我们为什么不可以呢?所以让我们一起努力，让这个世界的每个角落都有坚持不懈，勇往直前的人。

做人要低调谦虚，做事要高调有信心

低调做人你会一次比一次稳健，高调做事你会一次比一次优秀

一、在姿态上要低调

在低调中修炼自己：低调做人无论在官场、商场还是政治军事斗争中都是一种进可攻、退可守，看似平淡，实则高深的处世谋略。

谦卑处世人常在：谦卑是一种智慧，是为人处世的黄金法则，懂得谦卑的人，必将得到人们的尊重，受到世人的敬仰。

大智若愚，实乃养晦之术：“大智若愚”，重在一个“若”字，“若”设计了巨大的假象与骗局，掩饰了真实的野心、权欲、才华、声望、感情。这种甘为愚钝、甘当弱者的低调做人术，实际上是精于算计的隐蔽，它鼓励人们不求争先、不露真相，让自己明明白白过一生。

平和待人留余地：“道有道法，行有行规”，做人也不例外，用平和的心态去对待人事事，也是符合客观要求的，因为低调做人才是跨进成功之门的钥匙。

时机未成熟时，要挺住：人非圣贤，谁都无法甩掉七情六欲，离不开柴米油盐，即使遁入空门，“跳出三界外，不在五行中”，也要“出家人以宽大为怀，善哉！善哉！”不离口。所以，要成就大业，就得分清轻重缓急，大小远近，该舍的就得忍痛割爱，该忍的就得从长计议，从而实现理想，成就大事，创建大业。

毛羽不丰时，要懂得让步：低调做人，往往是赢取对手的资助、最后不断走向强盛、伸展势力再反过来使对手屈服的一条有用的妙计。

主动吃亏是风度：任何时候，情分不能践踏。主动吃亏，山不转水转，也许以后还有合作的机会，又走到一起。若一个人处处不肯吃亏，则处处必想占便宜，于是，妄想日生，骄心日盛。而一个人一旦有了骄狂的态势，难免会侵害别人的利益，于是便起纷争，在四面楚歌之中，又焉有不败之理？

为对手叫好是一种智慧：美德、智慧、修养，是我们处世的资本。为对手叫好，是一种谋略，能做到放低姿态为对手叫好的人，那他在做人做事上必定会成功。

以宽容之心度他人之过：退一步海阔天空，忍一时风平浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩。

二、在心态上要低调

功成名就更要保持平常心：高调做事是一种责任，一种气魄，一种精益求精的风格，一种执着追求的精神。所做的哪怕是细小的事、单调的事，也要代表自己的最高水平，体现自己的最好风格，并在做事中提高素质与能力。

做人不要恃才傲物：当你取得成绩时，你要感谢他人、与人分享、为人谦卑，这正好让他人吃下了一颗定心丸。如果你习惯了恃才傲物，看不起别人，那么总有一天你会独吞苦果！请记住：恃才傲物是做人一大忌。

容人之过，方显大家本色：大度睿智的低调做人，有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。对他人的小过以大度相待，实际上也是一种低调做人的态度，这种态度会使人没齿难忘，终生感激。

做人要圆融通达，不要锋芒毕露：功成名就需要一种谦逊的态度，自觉地在名利场中做看客，开拓广阔心境。

知足者常乐：生活中如能降低一些标准，退一步想一想，就能知足常乐。人应该体会到自己本来就是无所欠缺的，这就是最大的财富了。

不要太把自己当回事：不要把自己太当回事，才不会产生自满心理，才能不断地充实、完善自己，缔造完善人生。

谦逊是终生受益的美德：一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人，谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象，这样的印象恰好能够使一个员工在生活、工作中不断积累经验与能力，最后达到成功。

淡泊名利无私奉献：性格豪放者心胸必然豁达，壮志无边者思想必然激越，思想激越者必然容易触怒世俗和所谓的权威。所以，社会要求成大事者能够隐忍不发，高调做事，低调做人。

对待下属要宽容：作为上司，应该具有容人之量，既然把任务交代给了下属，就要充分相信下属，让其有施展才能的机会，只有这样，才能人尽其才。

三、在行为上要低调

深藏不露，是智谋：过分的张扬自己，就会经受更多的风吹雨打，暴露在外的椽子自然要先腐烂。一个人在社会上，如果不合时宜地过分张扬、卖弄，那么不管多么优秀，都难免会遭到明枪暗箭的打击和攻击。

出头的椽子易烂：时常有人稍有名气就到处洋洋得意地自夸，喜欢被别人奉承，这些人迟早会吃亏的。所以在处于被动境地时一定要学会藏锋敛迹、装憨卖乖，千万不要把自己变成对方射击的靶子。

才大不可气粗，居功不可自傲：不可一世的年羹尧，因为在做人上的无知而落得个可悲的下场，所以，才大而不气粗，居功而不自傲，才是做人的根本。

做人不能太精明：低调做人，不耍小聪明，让自己始终处于冷静的状态，在“低调”的心态支配下，兢兢业业，才能做成大事业。

乐不可极，乐极生悲：在生活悲欢离合、喜怒哀乐的起承转合过程中，人应随时随地、恰如其分地选择适合自己的位置，起点不要太高。正如孟子所说的：“可以仕则仕，可以止则止，可以久则久，可以速则速。”

规避风头，才能走好人生路：老子认为“兵强则灭，木强则折”、“强梁者不得其死”。老子这种与世无争的谋略思想，深刻体现了事物的内在运动规律，已为无数事实所证明，成为广泛流传的哲理名言。

低调做人，便可峰回路转：在待人处世中要低调，当自己处于不利地位，或者危险之时，不妨先退让一步，这样做，不但能避其锋芒，脱离困境，而且还可以另辟蹊径，重新占据主动。

要想先做事，必须先做人：要想先做事，必须先做人。做好了人，才能做事。做人要低调谦虚，做事要高调有信心，事情做好了，低调做人水平就又上了一个台阶。

功成身退，天之道：懂得功成身退的人，是识时务的，他知道何时保全自己，何时成就别人，以儒雅之风度来笑对人生。

四、在言辞上要低调

不要揭人伤疤：不能拿朋友的缺点开玩笑。不要以为你很熟悉对方，就随意取笑对方的缺点，揭人伤疤。那样就会伤及对方的人格、尊严，违背开玩笑的初衷。

放低说话的姿态：面对别人的赞许恭贺，应谦和有礼、虚心，这样才能显示出自己的君子风度，淡化别人对你的嫉妒心理，维持和谐良好的人际关系。

说话时不可伤害他人自尊：讲话要有分寸，不要伤害他人。礼让不是人际关系上的怯懦，而是把无谓的攻击降到零。

得意而不要忘形：得意时要少说话，而且态度要更加谦卑，这样才会赢得朋友们的尊敬。

祸从口出，没必要自惹麻烦：要想在办公室中保持心情舒畅的工作，并与领导关系融洽，那就多注意你的言行。对于姿态上低调、工作上踏实的人，上司们更愿意起用他们。如果你幸运的话，还很可能被上司意外地委以重任。

莫逞一时口头之快：凡事三思而行，说话也不例外，在开口说话之前也要思考，确定不会伤害他人再说出口，才能起到一言九鼎的作用，你也才能受到别人的尊重和认可。

口出狂言者祸必至：是不是因为物欲文明的催生所致，如今社会上各类职业当中都有动辄口出狂言的人。

耻笑讥讽来不得：言为心声，语言受思想的支配，反应一个人的品德。不负责任，胡说八道，造谣中伤，搬弄是非等等，都是不道德的。

不要总是报怨原单位：跳槽属于人才流动，是当今社会很正常的一种现象，并不为奇，而且跳槽者屡屡能在新的团队里找到适合自己的位置，创造更佳的业绩。如果这一步还没有达到，你就急急忙忙地大耍“嘴功”，以贬低老团队的手段来抬高自己在新团队的人缘和地位的话，那你就大错特错了！

说话不可太露骨：别以为如实相告，别人就会感激涕零。要知道，我们永远不能率性而为、无所顾忌，话语出口前，考虑一下别人的感受，是一种成熟的人处世方法。

沉默是金：沉默，并不是让大家永不说话，该说的时候还是要说的。就像佛祖那样境界的人，也还是会与人说话，传授佛法，适度的语言本身也是一种沉默。

五、在思想上要高调

给自己一个希望：不论你遇到了多揪心的挫折，都应当以坚持不懈的信心和毅力，感动自己，感动他人，把自己锤炼成一个做大事的人。

保持向上的激情：我们需要激情，需要开拓，让我们从现在做起，兢兢业业，开拓创新，扎扎实实做好本职工作，在平凡的工作中燃烧激情。

自信是高调做事的秘诀：信心对于做事成功者具有重要意义，成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。人一旦有了这种欲望，并经由自我暗示和潜意识的激发后形成一种自信心，这种信心就会转化成一种“积极的感情”，它能帮助人们释放出无穷的热情、智慧和精力，进而帮助人们获得财富与事业上的巨大成就。

别让借口“吃掉”你的希望：无论什么时候，我们都不要为自己寻找借口，只有尽职尽责，勇往直前，不找借口，才能实现理想，创造辉煌人生。

丑小鸭也能变成白天鹅：一个人有希望，再加上坚忍不拔的决心，就会产生创造的能力；一个人有希望，再加上持之以恒的努力，就会达到目的。

点燃希望之火：一颗充满希望的心灵，具有极大的创造力，这种创造力会激发人的潜能，实现人的理想。

成功需要付出代价：从古到今，凡成事者，成大事者，莫不受尽磨难，在磨难中完成自我教育，如此也水到渠成地成就了事业。

主动去做应该做的事：只有征服懒惰，积极进取的人，才能不断成功，不断取得好成绩。

不要轻言放弃，坚持就能成功：抱定任何时候都不放弃的信念，即使在一片懊悔或叹息、宽容或指责的氛围中也要坚持。是的，任何时候都不要放弃，无论条件多么的困难，只要能坚持到底，成功就一定属于你。

学会自己鼓励自己：能自己鼓励自己的人就算不是一个成功者，但绝对不会是一个失败者，你还是趁早练练这“功夫”吧！

发掘出自身的强项：当巨大的压力、非常的变故和重大责任压在一个人身上时，隐伏在他生命最深处的种种能力，才会突然涌现出来，使他成就大业。

坚定生活的信念：困境可以检验一个人的品质。如果一个人敢于直面困境，积极主动寻求解决问题的办法，能在任何不利的环境中始终充满热情，坚定对生活的信念，那么他迟早会成功。

把挫折当成垫脚石：在生活中，有的人被挫折打倒，有的人却把挫折当成垫脚石，不断前进。只要我们正视坎坷，永不放弃自己的追求，生活的艰辛将被我们踩在脚下，生命将会永放光芒！

对生活充满热情：有了热情，就能把额外的工作视作机遇，就能把陌生人变成朋友，就能真诚地宽容别人。有了热情，就能充分利用余暇时间来完成自己的兴趣爱好。有了热情，就会抛弃怨恨，变得心胸宽广。有了热情，就会战胜困难，取得成功。

六、在细节上要高调

认真对待每一次训练：那些在平时训练和准备过程中认真对待的人则相反，由于一直接受了高强度的模拟训练，他们更容易在关键的比赛中表现出镇定的心态，因为在他们心目中，这无异于平时的一场简单的比赛和训练。

相信自己，正视开端：任何大的成功，都是从小事一点一滴累积而来的。没有做不到的事，只有不肯做的人。想想你曾经历过的失败，当时的你真的用尽全力试过各种办法了吗？困难不会是成功的障碍，只有你自己才可能是一个最大的绊脚石。

要征服世界，先战胜自己：要想成功，就要战胜自己的感情，培养自己控制命运的能力。

用心做事，尽职尽责：以积极主动的心态对待你的工作、你的公司，你就会充满活力与创造性的完成工作，你就会成为一个值得信赖的人，一个老板乐于雇用的人，一个拥有自己事业的人。

xxxxx束中六年级:li蕊

坚持不懈见真经

“五一”假期中，我读了《西游记》，这本书精彩的故事情节和光怪陆离、色彩斑斓的神话世界，让我大开眼界，久久不能忘怀。

《西游记》是明代作家吴承恩的着作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。书里面有善良但正邪不分的玄奘，也有机智灵巧，能七十二变的孙悟空；有懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；还有任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们一路上跋山涉水，遇见很多艰难险阻，还有各式各样本领各不同的妖精，他们团结一致打败了妖精们，最后取得了真经。他们取得真经靠的什么呢？靠的是顽强的意志、坚持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到达遥远的古印度。

《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人的精神。我不由的联想到自己，在平时的英语学习上常常遇到一些困难，不懂的地方我就会逃避放弃，不去认真思考或者请教老师，以至于成绩始终上不去。还有在平时与同学相处中，我也要努力学着宽容待人。比如有时候同学之间发生一些小矛盾，我只要觉得自己是对的，就斤斤计较，不谦让，常常让一些小的问题变得很难处理，也伤了同学之间的友谊。通过一个个精彩的故事，我明白了，困难再大，只要我能够坚持不断努力，排除一个个堡垒，做到刻苦钻研，和同学和睦相处，宽容待人，我一定可以生活学习的更快乐，也一定可以像唐僧师徒一样最终取得真经的。

《西游记》不仅仅是一部名着，还是一本能给我们激励学习的好书。

昆仑路小学四年级:张睿

书---教我做作人

书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的结晶。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”确实，我也有同感。 一次，我读了这样一篇文章——《好孩子》，文中写了列宁小时候打碎花瓶后主动写信向姑妈认错，从中，我体会到列宁是个诚实的孩子，感受到我们做人要做个诚实、勇于承认错误的人。 又一次，我学习了一篇文言文《两小儿辨日》，文章通过两个小孩向孔子提出一个问题把孔子难倒说明学习是无止境的，再博学的人也会有所不知，让我体会到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真正含义，教我学习是不能满足的。 还有一次，我在阅读课文时看到了这样一篇文章《难忘的一课》，文中通过作者亲眼目睹台湾同胞学汉语的一堂课，表现了他们的爱国思想，从而让我明白：做人要做一个爱国之人，要学好祖国语言，热爱祖国的文化，将来把自己的祖国建设得更加美好。 …… 书使我明理，教我做人。它教我要做个像鲁迅一样珍惜时间的人；它教我要像《她是我的朋友》里的小男孩那样，乐于助人；它教我要像蜜蜂那样勤劳；它教我要像《滴水穿石》里的小水滴那样持之以恒，坚持不懈；它教我……书是我的密友，是我做人的导师，它让我懂得明辨生活中的是非曲折。 书教我学做人。