快乐学习

今年我上小学一年级了，我很高兴。每天学习新知识，书里有好多我要学的东西，看书学习是我的乐趣，我在学习中感到很快乐。同学们在一起学习听讲，我也很认真的听老师讲课，期末考试我得了双百分，我高兴极了，这是我努力学习的结果，也是老师的功劳！我还要继续快乐的学习长大！我从书本中获取养料，不断的丰富自己的知识，用知识来填充我的大脑，我要在知识的海洋中翱翔！快乐的学习！

从学习中寻找快乐

希腊哲学家苏格拉底说过：“人类最大的乐趣莫过于学习。”我想，哲人的睿智在于他对待学习的一种积极乐观的态度。人类之所以能够在世界上成为主宰，就是因为人类善于学习。而能否把学习作为一种乐趣，一种需求，一种享受，则取决于主观的态度。

长时间从事同样工作的人或许都会有这样的体会：枯燥乏味。其实并不是工作本身是这样的，而是我们在长时间相对熟悉的环境里消磨了新鲜感和激情。人们常说：与人打交道的工作是最复杂、最烦人的工作。我从事的铁路乘警工作归根结底就是与人打交道的工作。与天南地北、形形色色的人打交道，其中的复杂不假，但是否烦人就取决于自己的心态了。其实，正是这样一个能与大量各色人各样事接触的工作，为我提供了学习怎样解决各种问题、与人和谐相处和体验丰富的人生的平台。

在工作中的学习，首先需要的是明确学习的目的。学以致用，我们学习的目的就是将所学用于工作实践之中去。倒过来说就是用什么学什么，正所谓：“用啥学啥，缺啥补啥”。虽然，这样的学习难免有不够系统、全面之嫌，但是其优点也是显而易见的。根据工作需要有针对地学习，可以大大提高学习效率，简化学习环节，并更快、更有效地转化为工作成果。十年来的乘警工作，我从中的学习收获颇丰。除了学会、熟练了各种治安防范、查堵技能和处置各种事件的知识、技巧，以及各种假证的识别的技能，更是在与大量人的接触中我学会了多种方言，掌握了如何从他们的衣着打扮、行李等判断出他们的工作、身份、外出事由；从眼神举动判断出性格、乃至心理活动的技能。这些都是和自己在工作中注意观察、有针对性地学习分不开的。

然后，是学习兴趣的培养。没有兴趣，就不会主动去学习；按着牛头的学习方式将是一种酷刑。而只有让我们快乐的事情，我们才会产生兴趣。所以，培养工作中的学习兴趣就要从快乐入手。在工作中，通过学习掌握未知的东西，是发现的快乐；把学习的技能用于工作中产生实绩，是收获的快乐。

再者是要有个好的学习习惯。学习重在积累，一时兴起或者半途而废是绝对不可能学有所成的。所以，学习习惯的养成也是一个长期坚持而形成自然的过程。积水成渊，在工作中积累点点滴滴的学习成果尤为重要。工作后，大段的学习时间将是极为奢侈的，那就要统筹地、见缝插针地利用一切时间来学习。正如鲁迅先生所说的：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”善于挤出时间学习，也是良好学习习惯中至关重要的内容。

快乐学习

快乐学习在孩子的学习中要创造快乐学习的条件是最好的。可我们家长的望子成龙的心态太强烈吧，所以往往忽略了孩子们的感受一味的灌输自己的观点，这样让孩子没有了学习兴趣。所以要尊重孩子的学习态度认真准确的知道就可以吧？你们说呢？

快乐学习

韶关市吴礼和中心小学五（2）班 刘浏

人们总爱说学习之路苦无边，但我觉得学习是苦中有乐，甜中有乐。

每当我背着书包迈着轻快的步伐走进这鸟语花香、景色怡人的学校，心里就有无比的兴奋，就像一只快乐的小鸟在一片茂密的树林里觅食。

早晨，读书声从各个教室传来，“嗡嗡嘤嘤”有如群蜂采蜜，“啁啁啾啾”胜似百鸟学歌。科代表高声朗读，吸引了所有同学的目光，大家也像他一样高声朗读起来，窗外，小鸟动听的歌声也丝毫不能吸引同学们的注意。

“叮铃铃，叮铃铃”一阵急促的铃声响起，一双双渴望知识的眼睛静静地迎接老师来给我们上课。每当上课时，老师都用她清脆悦耳的声音，把知识一一传授给我们。每当我们做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我们歌唱，又好像在鼓励我们说：“你可不要怕困难，要勇攀高峰哟”。

那是我上四年级时学的一篇课文，叫《西门豹》，也正是因为那节课，使我无法忘记学习的快乐。上课时，老师先让我们自由读课文，了解人物的性格特征、说话的语气、神态、动作，然后深入各小组指导我们表演，最后选我们小组上台表演，同学们全身心地投入到“剧情”里，一个个人物被同学们表演得活灵活现、栩栩如生，仿佛正在拍摄一部电视剧。台下响起一阵阵欢快的掌声、笑声，声音渐渐地飘出课室，飘出学校······通过这堂课，同学们不仅学到了知识，还收获了快乐。

同学们，学习是美好的，学习是快乐的，请珍惜时间，快乐学习吧！

学习中的快乐(转载)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。 有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。 学校的老师们都重视书本上文化知识的学习，对文化考试成绩尤为关注。数理化、语政外、史地生，好像分数越高越能说明学生聪明，前途越大。好像考试的成绩越好越能说明老师教的好，水平越高。好象学习中的快乐滋味，就是取决于成绩分数的高低。 非也！学习中的快乐，产生于学习中的理解，产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的快乐，是在学习中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。 想当初，觉得学习辛苦，每天回家还在嘀咕，学习书本知识太苦，作业太多，休息太少，负担太重。还是做工人舒服，每天出点力，流点汗，身体肌肉酸了，回家睡一觉，明天就恢复了。可是安排了一天的劳动，还是要学习各种知识和方法，才能胜任工作，有时还恨不得扔下工具不再干活。其实原来无论做什么都要学习，都要付出。明白了道理，学习就有了动力。当考试得了全年级第一名时，忽然感到了快乐。原来学习中的快乐，就来源于成功的感觉。此后，学习更加自觉，学习的效果也更加显著。 越能愉快的学习，产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理，能够在有限的生命里懂得，在学习这无限的海洋中体会快乐，在快乐中学习！

快乐学习

快乐是人精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，它会使一个人变得开心。它是无形的，亦是有形的。快乐我们触摸不到，但它却能够自然地表现出来，那就是我们的笑脸：淡淡的，羞涩的，灿烂的……那些都诠释了我们是快乐的。

说到学习，怎么能快乐呢！学习可是一件苦差事！——从一年级开始，我们便没有了玩耍的自由、成天开心的笑脸：上课、背书、做作业，还有考不完的试……这一切的一切，都可以用快乐的反义词来形容——痛苦。

老师和家长经常说：要快乐学习！不要把学习当包袱！那时我经常想：要让痛苦变成快乐，那是一件多么不容易的事情！你们真是站着说话不嫌腰痛！一进初中，班主任王老师就送给我们十个字：“勉强成习惯，习惯成自然。”琢磨和尝试了近一年，从勉强到习惯经历了一个漫长的过程，现在我终于习惯了每天紧张的学习生活，这大概就是王老师希望的自然吧！

今天我终于有了“自然”——快乐的感觉，不再纠结、痛苦，虽然暂时还没有看到显著的成绩！这个诀窍就是：把学习作为自己的生活主要目标，不在学习的时候惦记着玩耍，按照老师的节奏提前预习，上课专心听讲，认真完成作业，课后复习、巩固。……一步一个脚印，积土成山，滴水成河！就像妈妈经常说的那样：只要不“带帐”，习惯了这样的生活方式和节奏，人自然就轻松了！轻松了，就不再痛苦了！

还有一点想说的：学习的过程诚然是辛苦的，可优异的成绩却是令人快乐和欣慰的，它会带给你喜悦和成就感！就拿我小学6年学萨克斯来说吧：

从一开始学，就是重重难关——标准的嘴型经常是做不到五分钟，脸颊酸痛了，嘴巴磨破了；大热的天，在没有空调的教室里练习，汗珠大颗大颗地往下掉，衣服湿透了，无数的蚊虫叮咬，还有老师苛刻地责骂……多少次，我泪流满面；多少次，我试图放弃。而今，每当我看着那本洒满汗水和泪水的八级证书时，心中有着无限的感慨和欣慰！

快乐学习，学习快乐，丢掉过程中的痛苦，看到成就中的喜悦！让我们在老师和父母的带领下，在知识的海洋中徜徉，痛却快乐着！

快乐学习

自从我上了五年级，就懂得学习是快乐的。

我懂得学习是快乐的，是因为孟老师开学第一天就讲了快乐学习：我快乐我学习。孟老师把学习的方法教给了我们。我觉得孟老师说的对：要想学习好首先要有快乐的心情。为什么老师把快乐这两个字放在前面？就是因为在快乐的心情下学习才会有成效。比如：有一节课你的心情很烦躁，课上老师讲的什么你一点也没听进去。你说，这节课你学到了多少知识呢？

星期五下午最后一节是阅读课。孟老师让同学们认真阅读书本，我拿起课本开始认真的看起来。我津津有味地读着，边读边用笔把好词好句给记下来，我的笔记本上记了好多名言名句呢。

当我把课本读完后，在把笔记本上记的知识看几遍，哇！不知不觉中竟然会背了，很轻松，一点也没觉的难。我说，原来我的记忆力这么好呀！同桌说：不是你的记忆力好，而是你用心去读，心情快乐地去读，当然记的很清楚啦。我悟出了孟老师为什么提倡快乐学习了：心情的好坏直接影响到学习的效果。

有一天，妈妈很着急的找着什么。我问妈妈找什么，妈妈心急的说手机不见了。看着着急的妈妈，我想起书上说的，遇事要冷静。我对妈妈说，别急，用咱家的电话打一下不就可以找到你的手机了吗。在我的帮助下妈妈在被子下找到了她的手机。妈妈高兴的说，多亏了你，能把学到的知识运用到生活中来，你真是个智多星。

快乐学习！说的真好，我们在快乐的气氛中一定会学到更多的知识的。同学们，一起来快快乐乐学习吧。

我在学习中得到快乐

我在学习中得到快乐

古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”学习真的像古人说的那样苦吗？以我学习七年的经验来说，学习并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学习会使人缺氧而窒息？ 我认为——学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。 偶尔——为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风平浪静的海平面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗？平时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比平时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。 当然—— 当你在学习中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！ 当你这样想时——你还会觉得学习又苦又枯燥吗？ 我在学习中得到快乐！

学习中的快乐

今天我和爸爸妈妈来到了学乐中国，见到了谭老师感到非常高兴，因为谭老师帮我建立了一个迷你小书屋。 当第一次我在学乐中国里面做练习的时候，刚开始做练习的时候有些困难，因为有些重要的知识点并没有掌握熟练。通过一次又一次的练习，以前我的语文成绩只有70多分，现在都可以考90分以上了，不会想像以前那样考70多分，希望我可以再接再厉，能拿到95分以上甚至达到100分。 我爱学乐中国里面老师，更爱学乐中国！