白雪皑皑，你会轻轻递给我一杯热气腾腾的牛奶；炎炎酷日，你会静静地递上一碗凉意扑鼻的绿豆汤； 伤心失意，你会温柔的拍拍我的肩；骄傲自满，你又会用鞭策的目光提醒我。所以，我最想依靠的就是你——亲爱的妈妈。 我最先依靠的就是你，是因为你有一双过人的巧手。“呀！妈妈，你快来看呀，这件衣服的领子开裂了。”我站在镜子前望着裂开口子的衣服发愁。“你快来看呀，快点。”我火急火燎的喊道。妈妈闻声赶来，一看我裂开了口子的衣服，仿佛明白了什么，原先紧皱的眉梢也一下子舒展开来。妈妈细细看了看裂开的领口，笑了笑说：“没什么大不了的，来来来，快脱下来，我给你补补。”“你行吗？”我狐疑的望着妈妈那双洁白细嫩的手说到。只见妈妈不紧不慢的拿出针线盒，戴上了眼镜，就开始一针一线缝起来.看着灯光下母亲认真仔细的样子，我的脑海里突然浮现出孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”。不一会儿，一排密密的针脚就跃然我的衣服上，细细的，密密的，瞪大了眼睛也只能看见它的框框。我不禁竖起大拇指，在心里默念道：“妈妈，我最想依靠的就是你。” 我最想依靠的就是你，不仅是因为你是一位慈母，更因为你是我的严母。 记得刚进初中那会儿，因为对突如其来的作业量很不适应，于是我就大开抄界，天天带同学的作业回家。这一抄可好，我上了瘾，成绩也直线下滑。老师和家长却怎么也找不出什么原因，正当我暗自庆幸的时候 我的秘密终于被发现了。记得那天，你很生气很生气，拿起鸡毛掸子就往我的手心打。这是你从小到大 唯一一次动手打我，其实刚开始我很恨你，恨你打的那么重。但当我听见你暗自抽泣的声音时，我发现我原来真的是做错了。妈妈，我要告诉你我会永远记住你的教诲，永远做一个正直的人。 这就是我的慈母兼严母，我可敬可爱的母亲，我一辈子想要依靠的人。 感谢你——妈妈。

《子鼠寒假，我最创新》

日子可以平凡，人不能平庸，我可以原谅上天的不公，但决不会容忍自己的愚昧。曾经，有一个难得的寒假摆在我的面前，我没有好好的珍惜，等到在庸碌中失去时，我才后悔莫及；如果说人世间的悲哀莫过如此，那么感谢子鼠给我一次机会，我要在这新的寒假里，猛吼一声：睡觉，吃饭！

【睡觉】

面对父母和老师，面对高考与人生，我的心中有六月的火与十二月的冰；左心房是躁动，右心房是冷漠，那矛盾直逼着思想陷入困顿。我想我是累了，既然累了，那就暂且休息什么也别想，毕竟，未来的事情现在大都很难预计，又何必自寻苦恼来着？不如一睡解千愁，做个美美的梦，或许等到醒来的时候，人就变得心静神清、豁然开朗了。

我不是阿Q，但有那么一点精神也未尝不可。如果你把睡觉当作是一种沉睡的梦，是纯粹的精神寄托，那么我可以告诉你，我要让我的梦醒着，且不失她的美好。都说人的思维在宁静的时候最开阔，那么当我卧身于床，外界与内心都归于宁静的时候，我想我能为我创作的理想抓住我瞬间的灵感。而事实也正是如此，那些精彩的文章大都源于此刻的构思。我从不妄想当一名作家，我只是为我的理想坚持，或者说是奋斗。

【吃饭】

我家的饭菜并不是什么佳肴，只是些平常的小菜，但我以为那是我的美味。记得有这样一句诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。当我吃饭的时候，我所尝到的，除了饭菜本身的味道，还有那蕴藏在里面的人生五味。在这个冰天雪地的冬季，你可看到了那些被冰封的蔬菜，是父母用掌温默默将之融化？我想，即使是皇家宴席上的山珍海味，只怕也比不过自家小桌上的家常小菜。因为，它们缺少一种质性的味道。

父母起早贪黑，在一亩地里弄着小菜。我什么忙也帮不上，父母也不让我帮。在我现在的能力范围内，我唯一能做的，就是拿起一支笔。我不是向文字乞讨，只是为吃饭而吃饭。父母为我提供了物质，我要为父母也为自己创造精神。在这条路上，我不会放弃，诚如此刻，我正执着为文。

睡觉吃饭，吃饭睡觉。在人们的眼里，这是生活中俗不可耐的字眼；而在我的心中，它们有着一些人无法逾越的高度。其实生活本不单调乏味，只是人们缺少一颗在

感谢老师

我要感谢我的妈妈，因为它千辛万苦把我带到这个世界上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带个了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最要感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——张老师。我永远忘不了老师对我的关心和帮助。

记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法向别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见张老师，我的血好像大海里的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了害怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声，老师叫我坐下后，亲切地问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上了天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“周宇萌！”

记得那一回，六年级的哥哥姐姐在考试，上了一半英语课的我突然被您叫去了，说是去开会。我跟张老师的身后，从四楼来到了校门口，又从校门口走到车站，然后坐上了一辆车，来到了邮政大楼。这一路上，我的脸一直红透了心，只跟张老师说了一两句话，再就都彼此沉默着，直到开会的时候。那时我才知道，我是替一位六年级的哥哥去领奖。当我和张老师开完会出来时，好多人不是说“哎呀！这个小姑娘真了不起，能的一等奖”之类的话，就是向张老师表扬我，当时我心里真的有一种极其愧疚的心情。坐上车之后，张老师对我说：“你要是什么时候也能的一个一等奖就好了！我顿时红了脸。我知道张老师为什么会叫我去而不带别人去，是因为他想让我明白什么叫人外有人，天外有天；是为了让我懂得学习的真正含义是什么，是不断地追求，是不断地进取，是不断地在知识的海洋里探索，是不断地从他人的身上汲取自己所没有的优点；同时，还是为了让我去多见见世面，开阔自己的眼界，让自己变得越来越完美，利用别人的优点来填补自己的不足之处。俗话说得好：“人无完人，金无足赤。”是啊，我的缺点是被张老师发现的，他便去带我通过开会来让我改正自己骄傲自满的缺点。就这样短短的几十分钟，张老师就让我明白了许许多多我

所不懂的道理。

啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！我多想轻轻摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您严厉中的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻采下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀上的绚丽多彩呢？在我心中，张老师的地位是最高的，高过于珠穆朗玛峰的尖端；是最不可动摇的，稳过于那泰山站立的脚跟。如今，我即将毕业，离开您温暖的怀抱，那么，我想对您说一句：“感谢您，亲爱的张老师！”

郭敬明：感谢憎恨我的人

他是中国目前最受欢迎的青春小说作家，2008年底，他成为中国最年轻的副总编，……他，就是郭敬明。

在郭敬明一步步走向成功的路上，许多成长的辛酸让他永生难忘。他在博客中讲述过这样一个感人故事：

在几年前，20万对我来说，是一笔很大的数字。那个时候正好是爸爸50岁生日，爸爸学会了开车。

想了很久送什么礼物给爸爸，最后咬一咬牙，想要送一辆车给他。

一个做出版的商人，正好和我在联络，他听到我要买车，推荐了成都一家做汽车专版的报纸负责人给我，他们的报纸上，每期都有一整版关于汽车的话题，对汽车了如指掌。他们说可以代我选车，然后亲自送到自贡去，交给我爸爸。我很开心地答应了。

在爸爸收到汽车的第二天，我在上海，去楼下买东西的时候看见路边的报纸，上面有一张爸爸的照片。爸爸坐在汽车上，手握方向盘，有一点害羞，但也非常高兴地笑着。我拿起报纸，看见上面的大标题：《暴发户的可笑嘴脸》。

电话里爸爸很高兴，他反复地和我说：“儿子，爸爸很高兴，就是太贵了，哎，突然买这么贵的东西……谢谢明明。”

我握着电话，随意地问爸爸：“我在报纸上看见你的照片了，拍得挺好。”

爸爸有点害羞地说：“那个记者把车送到之后，一定要我坐在座位上拍照，还让我摆了很多姿势，一大把年纪了，真不习惯啊，嘿嘿，也当了一次模特。”顿了顿，见我没说话，爸爸有点担心地问：“是不是我不该拍照？其实我也和他说了不要拍……”

我说：“没事，没事，照片挺好。”然后匆匆挂了电话。挂上电话，眼泪从眼眶里一下子翻涌出来。

下楼，我买光了周围的所有报纸。

在自己一部作品的醒目位置，郭敬明写道：“感谢曾经帮助和支持我的人，谢谢你们的指引和鼓励，照耀了那些黑暗而漫长的路。感谢一直憎恨和讨厌我的人，是你们掘凿出更深的痛苦，让我以后的幸福填充得更为丰盈。”

素材运用

感谢憎恨自己的人，这是经历风雨后的宽容与大度。成功不是“玩”出来的，也不只依赖运气和天赋，默默奋进才是获得掌声的先决条件。

话题拓展 成长的风雨、爱与憎、宽容

古人不远:我最喜欢的历史人物

古人不远:我最喜欢的历史人物郑晨佳中国是一个拥有五千年历史的文明古国，悠悠历史长河，涌现了一批又一批的志士：政治家、军事家——诸葛亮，韩信，张良；诗人——李白，杜甫，王安石；词人——晏殊，辛弃疾；大将——赵云，关羽......而我最喜欢的历史人物就是孔子。提起孔子，相信大家并不陌生，他是我们耳熟能详的人物。从小我们就学过他写的三字经，体会到他的孝道，我们也知道了有关他的一些知识。孔子，字仲尼。春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》。孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是著名的七十二贤。七十二人中有很多为各国高官栋梁。又为儒家学派延续了辉煌。记得我们三年级就学了一篇有关孔子的课文，叫孔子拜师：孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。可见，孔子是一个学而不厌之人。还有一个故事，也是讲述孔子的好学：孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。我们都知道，孔子有许多思想，他的思想对我们来说有很大的作用。孔子的政治思想的核心是“礼”与“仁”，主张“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限，这跟我们现在成为社会主义国家有很大的联系；孔子的经济思想最主要的是重义轻利、"见利思义"的义利观与"富民"思想，可我们现在却有很多人贪婪，做损人利己的事；孔子首次提出“有教无类”，认为世界上一切人都享有受教育的的权利，教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”。他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”；学习还要结合思考“学而不思则罔，思而不学则殆”，好学“三人行必有我师”，使我们现在有了良好的学习方法。那么生活中孔子又是如何对待事情的呢，让我们来看这一则小故事：一个人掉到水里去了，孔子的一个学生跳下水去，把人救起来了，家属感谢他，给他一头牛，他就收了。别人就议论了：下水救人还要钱？孔子知道了，表扬这个学生，说这个学生做得对，这会使更多的落水人被救。因为救了人之后，人家给钱，是可以收的，于是再有人落水，就有人愿意去救。所以要看客观的效果。我们作为一个中学生，也应该学习一下孔子的品质。孔子的名言中有很多都可以让我们来学习，“岁寒，然后知松柏之后凋也”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“君子喻于义，小人喻于利”“学而不思则罔，思而不学则殆”“不义而富且贵，于我如浮云。”“己所不欲，勿施于人”。这些都是值得我们学习的至理名言。我们也应该学习孔子的热爱学习，孝敬父母，尊敬老师的品质，我们还应该学会一些学习方法，学会两面去看问题。孔子，您是一颗璀璨的明珠，无论何时何地都散发着光彩，历史永远抹不去您的身影，你是我们心目中的英雄！一个永垂不朽的英雄！静海五中八五班

感谢我的老师

在我成长的历程中有许多老师，有许多老师在我面前只是一笑而过，也有许多老师在我心里却是留下了深刻的记忆。当我回想起来时，方才知晓老师对我是多么的好。

在今天放学之后，我不觉听到了这样一句话：“现在的老师好偏心。”正是这一句不起眼的话，令我想起了许多。我静静地去回想，只是不停地往外流着泪水，这真是一段难以忘怀的记忆!

从前的老师待我如子女，用他们的许多精力来帮助我，百般呵护我。我似乎成了他们眼中一道难忘的风景线，他们总是守在我的身旁，用汗水洒下一滴滴冰洁的甘霖。但他门也从未偏心过，一有时间就来班上帮助一些有疑惑的同学。他们的背影时常闪现在我们的面前，给了我们无比的亲切和发自内心的感动。

到了小学六年级要毕业的时候，我们搬上来了一位十分严格的老师。这位老师许多人都不陌生，就是那位年迈的李老师。我们是她最终的关门子弟，那位面目已略显沧桑的老师对待我们正如手足一般的温情，滋润着我们的心田。有许多同学给她取些外号，在暗地里骂她，老师只是略知一二。当她询问起我的时候，我总是告诉她同学们正在底下赞颂她，说她是一位师德高尚、爱生如子的好老师。其实她哪里知道，学生们在背地里辱骂她的语言何止一句两句，而是深入心底里的痛恨、憎恶。

那位李老师也被同学们称作“最偏心的老师”，有许多人对她有意见，却又没敢当着她的面说，因为他们害怕李老师的责备。李老师似乎讨厌所有不喜欢她同学，但她却喜欢我和几个同学。说老师偏心，也不为过，李老师也的确不失为一位一位自私自利、心胸狭窄的老师。那次老师吩咐我们写给老师的建议书，几乎没有什么人打了好评，除了我，还有谁打了最高等级?其余同学写的是真实情况，而我写的建议书中，没有一句骂老师的话，全部都是赞扬老师的优点。而我的同桌却写老师好偏心……老师看不得这种语言，便将它撕了，弄得我的同桌还哭了一整天。

李老师虽偏执，但她对我却还无责备。也许其余同学未交一次作业，李老师会无尽的责备，甚至会拿东西打骂。但我呢?即便是违纪，老师也会体谅我，只是平淡的提上一句。我也很少做过对不起老师的事。我很乐意帮助老师，自由写得好，事老师的得力助手。

到了下课，我闲着没事，总喜欢跑到办公室里，问有什么能帮助老师的事，老师叶总让我做了些小事。老师们记住了我，时常跟同学们提及。

我进初中后，面对我的是平等老师，对待我们并没有因成绩不好而偏向于某些人。这些老师也许会在毕业后将我淡忘，但我却仍是无怨无悔地深爱着这些老师。

不管是那种老师，也许在同学们严重时偏心的，是毒辣、邪恶的，但在我看来，他们都是友善、和蔼的。有些老师喜欢拖堂，但我认为，这种好证明了老师的爱延绵无尽头，因为只有那些真正在意我们的老师才会拖我们的堂。有的老师脾气暴躁，深受学生们厌恶，但我们若静下心来想，才会发现，他们也有善良的一面。有的老师总是喜欢成绩好的同学，但我们也能这样想，我们也能够做得更好，赢取老师们的喜爱。

或许我要走的路还很长，在我的一生中还会遇到数之不尽的老师，但我深信，那些真爱我们的老师还在不远处等着我们。而我，将用我的一切去赢得他们的肯定和赞赏!

我最敬佩的一个人

要数我最敬佩的人就是我的班主任黄火明——黄老师。

黄老师的个子也不很矮，中等身材，留着一头长长的乌黑的头发，一双圆溜溜的眼睛，一张樱桃小嘴，脸上像小姑娘似的年轻。

黄老师的要求很严格，上课的时候，学习新的内容，如果有一个同学不会，下课后老师再一个个耐心地教他们。黄老师虽然很严格，但在课堂是有时也会跟我们一边玩一边给我们增长知识，这样同学们才有兴趣去学，在做作的时候，黄老师再三叮嘱：“做作业一定要认真做好，不要马虎”，黄老师一这么说，没有做好的，同学也都提起精神来了。

有一次，学校放学了，就下起的大雨，有的同学的家近的就冒着大雨回去了，吵闹的学校一下子变静了，外面的雨越下越大了，雷声也越来越响了，整个学校就只有我一个学生了，我坐在教室里听着外面的打类声，我害怕极了，就哭了出来，想着：今天妈妈加班，可能很迟才回来。突然，听见走廊传来脚步声，我以为是妈妈就走了出去叫了一声：“妈妈”原来是老师，老师问我为什么还不回去，我把妈妈加班的事说给了老师听，老师说：“那我送你回去吧。”

过了一会儿，老师把我送回了家。。一开门，只见妈妈拿着雨伞急匆匆的跑下来，我叫了一声“妈妈”，妈妈抬起头，高兴地说：“老师，不好意思，麻烦你了”老师说：“没关系，学生的家长没来接学生，老师送回来是应该的。”说完，老师在雨中慢慢的消失了。

还有一次。早晨，我去公园散步，一路上，我看见了一位小男孩骑着自行车，一不小心就撞倒了一位老奶奶，这位小男孩不但不向老奶奶道歉，并且还在笑呢，我准备走过去，一不小心，我把脚扭伤了。黄老师看见了，走过去叫小男孩回来，黄老师对小男孩说：“小弟弟，你把老奶奶撞倒了，就应该向老奶奶道歉。”

小男孩听了黄老师的话，脸渐渐地红了，小男孩对老奶奶说：

“老奶奶，对不起，我知道错了，请你原谅我吧。”老奶奶听了，高兴地说：“知错认错的孩子是好孩子。”小男孩听了老奶奶的话就笑了，黄老师和小男孩把老奶奶送回家去，老奶奶的家人非常感谢黄老师。黄老师高兴的回去了。

我爱我的老师，我也敬佩我的老师。