难忘的76分 辽宁省阜新市族街小学五年一班薛杨 往事如烟，有很多事情都象潮水一样，哗哗地流走了，唯有一件事，却令我至今难忘。那是去年期末，为了通考，充分准备了３天的我，已经信心十足。可是卷子发下来的时候，我傻了眼，竟然是76分。当时我是第一个答完卷子的，我为什么要当“急先锋”第一个交卷呢？我真不明白自己为什么要这样。当时我交完卷，还轻蔑地看看别人。便玩了起来，我为什么不检查呢？如果检查检查这也许就不是76分了，也许是99分，也许是……这次的76分，让我明白了，以后做事绝不能马虎、骄傲。胜与败只在一念之差。作文评比中，我与同学只差0.3分，而0.3分之差，他就得了第一，我得第二。这个难忘的76分象用刻刀深深地刻在了我的心里；这个难忘的76分，对我的打击很大，是我人生中的一个深刻教训；这个难忘的76分让我明白了很多很多……

指导教师：尹老师

《难忘的一个人》

真是“光阴似箭，日月如梭”！小学生涯将要结束了，回眸这六年，确实留下许多美好的回忆……

对我来说，知音好比万袋金，偶然之下，我和一位插班生成了一对好朋友。她就是小玲。她个子高高的，最令我敬佩的就是她关心班集体的品质和永不言败的精神。

记得在第六届校运会，她以出众的身材成为运动健儿们中的一员。她其中的一个参赛项目是跳高，这可是她的强项啊，因为小玲以前在学校跳高拿第一。因此，低难度的高度她都能一跃而过。看着小玲逐渐在挑战高难度时，我们也替她担心。0.85，0.90，0.95……当她在跳1米的高度之前，有人问她会害怕吗，她却自信的说：“我有信心，你们就看我表演吧！”啊！小玲在竞争激烈、高手云集的比赛场上，毫不畏惧，一心想着要攻破难关，为班争光，她的精神多么值得我们学习！到了决赛的阶段，许多参赛者都已经被淘汰了，只剩下小玲和其他实力很高的对手。我们的心情十分紧张，问她：“你有信心取胜吗？”想不到小玲对我们开玩笑：“只要我想着那里是麦当劳的门口，然后一跨跨过去不就行了吗？”说来容易，做来难。面对1.05米的高度，小玲咽了一下口水，静静地站着，突然，她猛地冲了过去，一跃……唉，可惜，脚尖碰到竹竿了，可是小玲没有沮丧，脑海中并没有“失败”这两个字。两次试跳失败后，我们几乎都心灰意冷了，这时，一阵风吹来，树枝、树叶被吹得唰唰直响，仿佛在为小玲加油。这使小玲重新振作起来，到了最后一跳，她用尽全力地一跃，还是没有成功，而且被竹竿弄伤了。但是她坚持参加接下来的赛跑，真难得！最后，因为大家都没有跳过1.05米的高度，小玲还是以之前一跃而过的记录获得了金牌，为我们班争添了光彩！

小玲这种全力以赴、为班争光以及永不言败的精神永远值得我们学习，不管度过多少个春秋，我永远也忘不了她。

令人难忘的足球赛！

今天，我来到了黄龙体育中心，观看足球赛。首先上场的是伊朗和日本。比赛开始了，伊朗队员快速地抢到球，左闪右避，躲过了日本队的防守员。这时，日本队的一个球员用“海底捞月”抢到球，他们快速地反攻，一转眼，他们来到了伊朗队球门前，左攻右打，伊朗队的防守员顽强反抗，可最终还是进球了，场上比分1比0。 日本队顿时似乎变成了一条龙，他们的速度、命中率远远超过了伊朗队。而伊朗队似乎吸取了经验，快打快攻，连进两球，全场从刚刚死一般的寂寞一下子沸腾起来，像是吃了兴奋剂一样。全场都在欢呼：“伊朗加油！伊朗最棒！伊朗必胜！！！” 现在只剩下十秒了，如果日本队再不进球，就输了，十、九、八……日本队进球了！场上比分2比2。比赛之后，伊朗队和日本队友好的握手，这无非体现了友谊第一，比赛第二，他们那可贵的精神把我深深地感动了。 要数最精彩的当然是第二场，巴西VS罗马尼亚，一上场巴西队一个“火焰射球”直接得一分，罗马尼亚就吃了个回马枪，后来，巴西主力杰克逊，连进五球，巴西像一把利剑在每一个罗马尼亚的队员重重地砍了一刀。可是他们并没有放弃，还在顽强地反抗，终于，他们进球了，全场都在为他们欢呼，可最后还是巴西赢了。 在我的脑海里，浮现的不是佼佼者巴西队，而是失败者罗马尼亚队，因为只有永不言败的精神，才是最终胜利的金钥匙，拥有了这把钥匙，胜利之门永远为他敞开！|||

令我感动的人——林浩

终于，我读完了《感动中国》这本书，合上书的一霎间，眼前浮现出十二位杰出人物的感人故事，其中，最令我难忘的人物是：中国少年——林浩。林浩，9岁，出生在四川省阿坝州汶川县，在映秀镇渔子溪小学上学。当汶川里氏8.0级地震时，他在自救成功后，又返回危机四伏的废墟中抢救了两名学生，被授予“抗震救灾英雄少年”的称号。2008年5月28日，汶川发生了大地震，在一片废墟中，林浩，一个9岁的少年，仅仅靠一双手，从倒塌的楼板下，从震魔的双手中，抢回了两个同伴的生命，并把他们背到父母身边。当同学父母感谢他时，林浩就消失在茫茫人海中……在地震中，受伤的林浩置自己生死不顾而一举“成名”后，他成了很多人心中的“偶像”，但当记者问他的看法时，他却很平淡的说：“我不是偶像，我的偶像是刘翔！我也不是英雄，我是林浩，因为我是班长，我有力气背的动我们班的同学……”林浩经历的地震，他的志向是建造在地震中不倒的房子，林浩是我的同龄人，在他平凡的语言中，显露出一个中国少年的不平凡。林浩的顽强精神，坚定的信念，深深的打动着我，他认为所做的一切都是班长应尽的责任。特别在奥运会的开幕式中，林浩又一次在全世界的观众面前展示出一个中国少年儿童的魅力，淡定与从容。林浩，我心目中的英雄，你不仅感动了我们同龄人，还有全中国全世界。你是我们的骄傲！

难忘的情人节前夜

难忘的情人节前夜

----记都灵奥运的缺憾美

很遗憾，我没有看到都灵冬奥会花样滑冰双人自由滑比赛的现场直播，我是在几天后的重播中看到的这一幕。就这样，依然给我留下了一幅惟美的画面。

这一天，是2月13日，情人节前夜。当世界上众多情侣陶醉在浪漫的玫瑰花与迷人的葡萄酒香中时，最感人的美，在都灵，由中国人演绎。

当俄罗斯名将以近乎完美的动作演完《罗密欧与朱丽叶》后，全场沉浸在完美之中。毫无疑问，冠军属于他们。

我国选手张丹、张昊是最后一个登场。面对前面的形势，谁都清楚，想赢得冠军是不可能的。而唯一的可能性是----“四周抛跳”，国际大赛中从未出现过的高难度动作。

我并非清楚“四周抛跳”是何等难度，只听着解说员在不停地说：四周抛跳堪称当今冰坛最高难度动作，就像江湖中的独门武功，是绝顶高手的毕生追求。它要求舞伴抛出一米以上，在空中停留0.95至0.97秒之间。如果速度、力道、旋转、角度、控制能力的身体稍出差错，就会失败。而张丹、张昊目前的成功率是82%。所以我期待着，期待着奇迹出现。

此刻的我仿佛置身都灵拉维拉体育馆，坐在人群中，默默地期待着。随着《龙的传人》的乐曲声，张丹、张昊如两只美丽的蝴蝶在冰场上翩翩起舞。一开始，我目不转睛地看着，沉浸在美妙的乐曲和优美的动作之中。心里默默祈祷完美结束。是的，我为他们紧张，为他们捏了把汗。

于是在几个常规动作结束后，只见张昊将张丹高高抛起，我能清楚地听到我的心在呼呼地跳。就在一刹那，我看到，张丹如离弦的箭，飞速旋转而出，又在刹那看到张丹重重地摔倒在冰面，直到撞上冰场周围的广告牌。这一刻，我的脑子一片空白，我来不及思考什么，我甚至连声音都没有发出，钽我的心里有着隐隐的痛。我不知道接下来会怎样。我目不转睛地看着坐在冰面上的张丹，红着眼，无声地流泪。张昊轻轻扶起双腿已无法活动的张丹，慢慢地蹬着冰，护送张丹到冰场入口。

比赛被迫中断。谁也不知道接下来会怎样。连正在解说的主持人也无法猜测。我想，可能他们不会上场了，想想看，在国际比赛中出这么大的失误，谁还会有勇气接下去。可是我的心告诉我，我希望他们重新出现在冰场上。只是看着张丹痛苦的表情、柔弱的身体，我于心不忍。就这样不了了之吧。

不！不能这样不了了之！勇敢的张丹向她的教练坚定地摆了摆手，表示继续比赛。在擦完泪水后，张昊拉着张丹的手，又重新回到了冰场。那一刻，我听到了长时间的雷鸣般的掌声；那一刻，我微笑着流下了泪水；那一刻，我知道所有的中国人会为之而骄傲！

最悲壮、最令人感叹的传奇，由张丹、张昊，由中国演绎！

在接下来的比赛中，所有的托举、跳跃、旋转都是那样的完美无缺。我屏住呼吸，任凭泪水模糊双眼，依然看着他们。我被他们的精神、缺憾之美深深地折服。

做完最后一个动作，两人拥在一起，于是在全场甚至全世界潮水般的掌声中，含着泪，闪亮退场。

没能完成的动作总是令人惋惜，没能获得的金牌，却不是我们的遗憾。张丹、张昊用缺憾美演绎了完美，虽输了冠军却赢得了世界。因为那是超越自我，挑战极限的精神，这种伟大的精神怎能不令世界感慨？

此刻，我想到一句歌词：“Hold your tears，no matter what the people say，只有相信一种坚持，一种力量，能把失败都摧毁。只要我绝对，没有后路可退，自由去追，没有谁能拒绝，只有我超越，极限你看得见，自由的纯粹，我能体会。”

所以，我们继续期待，真正的完美！

只是，请记住，情人节前夜的都灵！美！

难忘同学情

小学六年的生活转眼间就要过去了，回顾六年的学习生涯，真是感慨万分。有高兴的，有悲伤的，有令人失落的，有令人悲伤的，还有令人难忘的……

那是五年级上期的事了。一天下午，我正在教室里改错，突然遇到一道题，怎么也想不出来。我左思右想，草稿都列了两页，还没有想出来。我急得抓耳挠腮，心想；“这道题好难啊，我又不会做，完不成改错任务。都怪上课没有认真听讲，哎……”突然，我的眼睛骨碌一转，想到了一个好办法：“干脆不改了，‘浑水摸鱼’，偷偷溜掉算了，反正谁也不知道。”我收拾好书包，一只脚刚跨过教室门就被一旁扫地的小东叫住了。他对我说：“你的错都还没改呢，要改完才能走！”我的脸“刷”地涨红了，支支吾吾的说：“是……是还没改完。”“学习是自己的事，没完成就当‘逃兵’吗？”我垂下了头，低声说：“我知道，但我不会做呀。”“来，我们一起试试，好吗？”

他把扫把放在一边，走到我面前，我把作业本拿出来，他一看，马上就明白了，“你的方法是对的，但计算出错了，这一步算出来是0、38，是能除尽的。”我一听，恍然大悟，充满感激的对他说：“谢了。”他摆摆手，说：“同学之间，说什么谢不谢的。”

这件事在我心中烙下了深深的印记，让我无法忘怀……

难忘瞬间

我曾经把篮球看成一种很无聊的东西，我常以为它很无趣，我常以为它是一种很男孩个性的东西，我常以为它是...... 但是，有一次我改变了对它的看法。 那一次，我们得举行了一埸篮球赛。我们学校和四小的打篮球，双方球员上场了一数，咦？只有10个人，看来还真该了解下篮球了。一看，咦？这场是女生来打？还真奇怪。我在心里暗暗想着。“嘀”的一声哨声响了，双方球员准备好了，裁判员站在正中间向上空一抛球，双方争球的球员同时向上跃起，开始了激烈的争夺。我们学校的一位女球员抢到了球，接着迅速运球，左冲右突，攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，“唰”好一个干净利落的“空中花”！我们学校迎了一个好彩头，2：0。接着，被对方抢到了球，我们校队的一个前锋冲了上去拦球，谁知，对方队也不比我们差，一个飞快的运球、传球、 3分，投进了。呀！真讨厌，我们队连连失败，比分已变成了2：8但这时我们校队好像更厉害了，一个扣篮4：8，其中一个女孩引起了我的注意，篮球只要在她手上就不会失败，她像闪电一样绕过对方一名防守球员，突然，对方另一个队员猛扑过来，她灵活地做了个假动作，使对方队员扑了个空。突然，又有一人拦住了她，她不停地运球只见篮球在眼中似一个影儿，篮球不时地从她脚下窜来窜去，突然她跑了过去，3分球进了，7：8，我们只要再进一个球便能超过对方。对方有一个女生打球灵活多变令人防不胜防，我们校队只能全神贯注，认真对付，不敢有一丝一亳的馬虎轻敌，这时，小小篮球已经一下如电而至，那个引起我注意的女生她好像已经摸清了对方的防守弱点在右侧，所以抓住不放，专攻对方的右路，猛的一下从对方右侧闪过，使对方措手不及，哈，又一个3分，１０：８，对方发球，对方那个女生运球时打了我们校队一个冷不防，球进了２分，比分打平了，只剩最后５分钟了，双方十分紧张，两人也气喘吁吁，这时对方传了一个高球，这真是天赐良机，我们校队的那位女生上去将球断了下来一个长传，篮下的队员接球转身上篮，球进了，这个球让我们学校以１２：１０取得了胜利。 简评：你描写了一场精彩的女子篮球比赛！诉述清晰有序，篮球专业术语运用给文章增色不少。只是结尾没有跟开头呼应，难免有虎头蛇尾的感觉，如果再修改，定会更加精彩。

难忘的“0”分

每个人都有难忘的一件事，我也不例外！ 那一次，我上作文班时，董老师对我们说：“同学们，今天我给你们出了一分“知识渊博竞赛题”做前一定要细心细心再细心！这次竞赛的时间是3分钟。”说着老师把卷子发给了我们。我着急的想：“3分钟怎么够？算了能做多少是多少把！” 我一接到卷子就马上开始动笔！做着做着我发现这张卷子都是我所明白的问题，如《史记》的作者是司马迁、《资治通鉴》的作者是司马光等，我都可以顺利的回答出来！哈哈，真是天助我也，上帝啊，您的大恩大德本人一定铭记在心！ 可是，不到1分钟，就听有人喊“做好了！”的声音！“咦~，他们怎么会做的那么快？难道他们有神仙相助？”不管了，先管自己做！说着桌子上又响起了“沙沙沙”的声音。 时间一分一秒的过去了，5分钟如箭一般的飞走了。董老师一声令下：“时间到！”我们立即停止了正在“活动”的笔。我刚好做完，接着，董老师从第一桌改了下去！我已成竹在胸，就算不得个99分，也会的个100把！我仿佛已经听到了同学们为我喝彩，为我鼓掌的声音，，我现在真想老师快点改到我这，给我打分。让同学们的喝彩声和鼓掌声梦想成真！董老师已经快接近我这了，旁边的越贤惊慌失措的苦叫道：“天啊！~~天啊！~~~，怎么办？怎么办？我还没做完！啊，我肯定会被80分“扫地出门”的。”她赶紧拉拉我焦急的问我该怎么办，我正陶醉在喝彩声中，摆了摆手说：“一般人我不告诉他（她）！” “哼”越贤生气的转过头去。 不知不觉，老师已经拿着我的卷子批改了，我信心百倍，等待着100分的到来！但，事实出呼我的意料：我得到的确是一个大大的鸭蛋，这鸭蛋犹如晴天霹雳！啊~~~~怎么回事，我怎么可能会“吃鸭蛋”？我迷惑不解。一旁的越贤看见我也得了个鸭蛋，嘲笑的凑过来：“哈哈，我们俩一起吃鸭蛋！但可以填饱肚子！哈哈哈啊..........” 后来，董老师告诉我们最后一题写着“这张试卷只要求做2、3两题。” 难怪考前老师告戒我们一定要细心细心在细心啊！ “我的一世英明，就毁于一旦了！失败啊，太失败了！” 这次考试使我终生授意！