一个人的城市one people in the city

不要总以为世界上有太多的不可能，即使只有白万分之一的可能都会发生，希望你不是这百万分之一。

黎舒，是一名19岁的少女，高中毕业后独自一人来到安市，开了一家卖杯子的精品小店。不爱看书不爱说话，唯一的爱好就是上网。每天晚上7：30准时回到家打开电脑，输上 岁，在安市网吧工作”。——“姓名：黎舒，20岁，在凤临街开店”。

两人同时看了对方的卡片，不约而同的轻轻一笑，吐出句“呵，好巧。”黎舒细细的打量着眼前的男孩，平头，挺拔的鼻梁，炯炯有神的眼睛，带着一丝暖暖的微笑。比视频中看到的更挺拔。黎舒的脸泛出了一丝红晕。杰也不好意思的低下头浅笑，夕阳的余晖洒在了茶色玻璃门上，泛出一种特别的光辉，两颗年轻的心跳出了各自的胸膛，跳进了对方的身体。

继后，杰每天早晨5：00下班后。胡乱睡个两三个小时便精神倍加的冲到黎舒的小店，帮黎舒打理店，有时帮她擦杯子。那种小心翼翼仔仔细细的擦，黎舒是看到的，有时帮她搬货，顶着大太阳吉力总是忙前忙后，汗水浸湿了吉力的衬衫，黎舒捧着奶茶斜靠在门柜上眯着眼微微的笑。晚上黎舒便跟着杰到玩吧陪他上班。听听歌，玩玩游戏，幸福好像也就如此，恋爱也不过这样，两个人互相找到了可以依偎的肩膀，可以拥抱的躯体，可以交叉在一起的手指，可以贴在一起的嘴唇。可是恋爱并没有改变两个人，黎舒从前爱沉默，恋爱后也不爱多说话，杰总是默默的看着黎舒的眼睛微笑。以前是，现在也没有改变。他们的感情开始时是用眼神、用表情传递的。如今只是更深入更尽情而已，这样平静甚至说是平淡的恋爱看似不起眼，但一定比起那些甜言蜜语、海誓山盟来说更能长久。是谁说的呢，只要两个人都愿意，两个人都能相互接受，相互依偎，那么谁还去管它轰轰烈烈还是平平淡淡，幸福就是两个人的事，只要他们幸福，旁人为何要对他们摇头叹气冷眼相看呢。

在开始两人还是各自有各自的空间，到后来黎舒眉头渐渐皱了起来，越来越深，每天深夜对着夜空叹气，对着路灯叹气，最后她把杰带到家打开电脑邮件夹，一段视频出现了“一个女孩长发飘逸，穿着淡粉色长裙奔跑在下着雨的马路上······画面以一滩鲜血结束。”“能帮我查一查这段视频的发行地或发行者吗？”黎舒的脸上掩藏不住痛苦，全部清楚的呈现在杰

的面前，杰的心像是被一块石头击中，怜惜的摸摸黎舒的头，郑重的说：“没问题，我一定帮你找到，你脸色不太好，还是好好休息一下吧。”黎舒点点头走出房间，打开冰箱拿出几瓶啤酒坐在沙发上，一个人开始狠狠的喝。吉力花了4个小时，用尽浑身解数终于找到了那个视频的来源：竟是来自台湾，一个遥远的地方，台湾！台湾——宜兰。杰关闭电脑，没有做任何相应的保存。走出房间便看到黎舒躺在沙发上已经醉了。啤酒瓶空了4个，整个房间全是啤酒味，他轻轻摇醒黎舒，黎舒一张口便问：“找到了吗？”“改天再慢慢跟你说，你醉了先睡会儿。”“我没醉！”黎舒突然坐起来，大声叫道，拉着扯着杰的衬衫直哼哼，杰看着黎舒粉红的脸不忍亲了一下，叹了口气说：“对不起，我没找到，对方可能是黑客，而且是个老手，我的搜索系统根本找不到，链接也链不上，我明天再来帮你找。”“不要，你帮我找嘛，找嘛~”所着便一头栽倒在杰的肩上，“你醉了，就应该好好休息嘛！”说着便把黎舒抱到床上，替她盖好被子，看看表已快6点半，于是找了张纸找了支笔，留下一张便条放在黎舒的梳妆台上，便开门走了。“砰”大门关上了又传来一阵下楼的脚步声，黎舒“呼”的睁开双眼望了望四周，又静静听了一下，确定杰走了以后，便坐了起来，“我说过，我没醉。”的确，一小瓶易拉罐量的啤酒怎么会让黎舒醉了呢。她下了床，洗洗脸回到卧室，发现了杰留下的便条：舒，对不起，我没找到，我上班去了，有事打电话给我。——杰

晚上8点，杰打了一个电话给黎舒，黎舒看了看来电嘴角轻轻向上勾，没有接。电话的那端传来“您好，您拨的电话暂时无法······”放下电话吉力仍然紧紧的盯着桌上一份的资料，眉头渐渐锁紧，一仰头靠在椅背上，闭上眼脑中飞快的旋转着两张年轻貌美的好面孔，一张是黎舒的，另一张竟会是·····

“叮叮叮”一阵铃声打断了杰的沉思，“喂，杰，到账的数还不够嘛，你不想这件事让你的女朋友知道吧。”杰的拳头紧紧握住，太阳穴的青筋一跳一跳的，忍了一忍仍然平静，甚至有些点头哈腰的说道：“陈侦探，真不好意思，可我前日的确已经把5000元打到你的账户上了呀，怎么会不够呢？”对方听到这口气，音度也降了八分，“兄弟，你也不要怪我贪心，我当时能找到这份资料并不易，费了不少力气，跑了不少路，原定的5000元作路费还不够呢，我这还有另一份关于她的资料，你若想要，我可以马上寄给你，加上第一次的补贴费，一万八，不多了吧？”“是，我再想想。”“不必多想，速速决定，给你三日，三日后你打电话给我，台湾长途那么贵，真是给人找麻烦。”对方气急败坏的结束了对话，放下电话，杰的拳头狠狠砸在电脑桌上，桌角的马克杯“砰”的摔在地上粉身碎骨，一名清洁工闻声而进，迅速打扫着地上的碎片，杰，看了他一眼：“你刚才在门口吧？”“不，我刚到，碰巧路过。”年轻的清洁工一直低着头，长长的刘海下看不到任何表情，处理好地上的碎片，直起身用抹布擦净洒在桌上的果汁，只那么一眼，他看到了那份资料上姓名一栏上赫然写着“黎舒”二字，杰又喝了一声：“弄好快走。”那男孩又低下头，拎着打扫用具匆匆开门走出，又轻轻将门关上，杰将资料整理了一下“啪啪”几下输入电脑，锁上密码锁，把电脑关上，从袋中掏出一个精致的打火机“啪”点燃了那些资料，杰眯着眼一动不动盯着那些跳动的火光，看着它们一点点化成灰烬。杰看了看表，已经9点，抓起电话拨通了黎舒的电话，黎舒看了看来电按下接听键，“喂~~”黎舒长长的拖了一句。“舒，醒了吗？我接你出来吃点东西吧！”“好啊，我先去洗洗脸。”“那我一刻钟后到，在家等我。”放下电话黎舒便打开家中所有窗户，锁上门，蹬蹬既不跑到了楼下的小花园中坐在一盏路灯下的花坛上，轻轻荡着双腿，一头秀发在清凉的夏风中像大海中的波浪，一起一伏，慢慢闭上双眼，深深吸了一口气，享受着这夜晚的徐徐凉风，杰款步走向黎舒，用手轻轻抚了黎舒细碎飘逸的短发，黎舒轻轻睁开双眼调皮的看着杰，“怎么把头发剪了？”“有人说爱留长发的女孩都想当公主。把长长头发烫卷披在胸前。”顿了一下黎舒用手拢了拢头发“可是我不会成为公主的。”杰撇撇嘴：“是否我现在回去牵一匹白马，换一身白色套装，我便成了白马王子？！”黎舒“噗”一下笑了起来：“你去国外换一双蓝眸碧眼，再去我店隔壁的幸福理发店把头发染成金色，还可考虑一下是否是一位马车夫！”两人四目相对，哈哈大笑起来，杰坐下搂紧黎舒的肩，“为何今日如此开朗，都不像你了？”“如何不像我，难道你暗指我以前阴郁不堪？”“今夜，你放声大笑，废话一大堆。”“你也不错嘛，也会讲点冷笑话。”“还不是为了配合你。”“你不喜欢我如此不拘小节吗？”“不，喜欢，喜欢你能如此可爱，只是我想弄清楚缘由。”“是那封电子邮件，那封围绕了我十年的邮件，纠结至今日终无结果，我已放开。”“十年？”“你对此很感兴趣吗？”“不，我对邮件毫无兴趣，不过只是一段动画，谁都可以做出，我只是想了解你的过去。”“如果我说我患上了选择性失忆症，忘了我的过去呢？”“那么我不会再问了。”“谢谢。”“没什么，我应尊重你的感受。”两人相拥对方，黎舒将头埋在杰的胸前，右耳可以清楚的听见杰的心跳，一下一下，强劲而有力，他们的爱没有改变，可是似乎又有那么一点点的改变，那是什么东西呢，黎舒能感觉到，但又说不出来。缠绵了一会儿，黎舒跳下花坛：“走，今夜我带你去家新开的酒吧，一定让你耳目一新。”“你确定是酒吧吗？你可是从来不去的。”“可否听过一句话——从“头”做人！”说完，用力晃了晃自己的那一头短发。“你今天大道理太多”“休要??拢?斓阊健?#183;·····皓月下，二人十指紧扣，并肩而行，似乎要走向天涯海角，过了个转角，却走向了灯红酒绿

翌日傍晚，踩着夕阳余晖，黎舒走进了网吧，正巧碰到网吧老板邹庆生，“咦，小舒，你怎么来了？”“噢，我来帮杰请个假。”“他有事吗？”“他昨夜与我拼酒，不幸败下。”老板摇头，笑笑：“这小子。”“好吧，明日让他来，我要教教他如何拼酒。”“那谢谢邹老板，我先走了。”邹庆生点点头走进了自己的办公室，黎舒扭头刚要打道回府，一个清瘦的清洁工挡在了她的面前，长长的刘海遮住了双眼。黎舒看到他的目光，“黎小姐，今晚可否让我请你吃顿饭。”黎舒一怔，挑着一条眉再次打量起眼前这个头戴棒球帽，尖尖下巴的年轻人。“我知道有些冒昧，但请你一定不要拒绝，这是时间和地点。”说完转身拎起水桶便走，擦肩而过的一瞬，清洁工随手便把那张便条放进了黎舒的口袋中，黎舒愣愣地立在茶色玻璃门前，金黄的夕阳透过茶色玻璃门变得有些韵黑，完全变了味。踏着夕阳的余光里却要走向黑暗，当夜幕真的降临时黎舒又踏上了另一条路。前面有了光亮，似乎可以走出一条金色大道通向无边的幸福，就连黎舒也觉得那么不可思议。自己竟会鬼使神差的按时站在餐厅门口。是什么让自己如此不顾一切，心中甚至有了一股莫明的兴奋。没有一丝迟疑迈开大步跨进餐厅大门。环视四周并没有人招待她，她也没有看到他的身影。失望至极靠窗边一个空座坐上，迷茫地看向夜空，闪烁的星星似乎在嘲笑自己，可是自己却没有一丝悔意，只是心有点疼，又坐了一会，喝了一杯咖啡，拖着倦体走出餐厅，又往前走了几步，愣住了。一个削瘦修长的影子挡住了前面的路，是他没错，是那个失约的少年。“你失约了。”黎舒头也不抬丢下一句话便想绕道而行。“不，我没失约。”少年左跨一步挡住了黎舒的路。黎舒抬起头歪着脸平静的看着少年。少年勇敢地正视着黎舒的目光，“我早已到了，只是没有进去，我在窗外一直看着你。”“那你为何不进去？”“我有我的原因。”“对不起，我要走了，只是想对你说，你很奇怪。”说完便转身迈着大步走了。少年站在原地愣了一会儿，快步追了上去，“对不起，我向你道歉，可是有些话，今日一定要与你说。”“我连你的姓名都还不知道，我想你对我也并不了解，我们之间其实与陌路之人又有何异？”“对，可是正因为如此，今日我想与你谈论的不是我，也不是你，是杰。”“杰？要谈他吗？我看那就大可不必了，我比你更了解他。”少年轻笑的摇摇头“了解？你对他毫无所知。”“你到底想说什么？”“我别无他意，只是想要奉告你一句，最好离开杰，越快越好，否则你必定会受到伤害。”“有原因，有证据吗？”“暂时没有。”“那就是你纯属虚构？”忠告我已带到，祝你走运。“少年转身便走，走了几步又转过身：“两日之内，杰一定会向你借钱，希望你能慎重。”少年消失在夜幕下的人群中，黎舒目送少年离开，一股强烈的不安和寂寞慢慢笼罩了她，刚来到安市的那段日子，自己是这样的吧！本想抛开的忧愁，再一次找到了自己。

翌日，杰像往日一样来到黎舒的店里帮忙。“最近生意还好吧。”“嗯，听说政府打算在凤临街上开办一个青年文化宫，到时候年轻人一多，店里的生意一定会更好，还记得上周有一个女孩到店里买了一套卡通的马克杯吗？翌日，有一个男孩跑到店里要买一套和那个女孩一样的杯子，这可把我难坏了，你知道的，我从来不进一样的货款，那个男孩子······”“舒，能帮我一个忙吗？”黎舒背对着杰轻轻吸了一口气，昨晚为了那少年的话辗转一夜未睡的时刻终于到了。“什么忙啊？”黎舒故做轻松的问道。“能否借我一万元。”“有什么急事吗”“是”“可是你忘了，我不久就需去进货了。”“我知道。”“那，一定要今日用钱吗？”“是，十万火急，过一天都不行。”“好，今日我一定把钱借给你，可是我能知道是什么事吗？”“过几日吧，有时间我再同你细说。”“好，我相信你。”“谢谢。”晚上8点，杰晚到了一个小时，匆匆走进网吧，四处环视了一下，见没人注意便迅速走进自己的工作室，反手锁上了门。拿起电话熟练的拨通了一个长途号。

“陈侦探，是我，下午我已将钱汇了过去，请速把另一份资料给我。”“待我收到钱后，我再与你联络。”“可是······”不等吉力说完，那边的电话已经挂断了。一股怒火直冲脑门，可是除了等待还是等待。凌晨两点，电话铃声打破了一夜的沉寂，“杰，钱我已收到，关于资料其实完全没有必要再从台湾寄过来，我在电话中便可直接告诉你。” “你在耍我！” 杰终于爆发了一肚子的怒火。“我不喜欢你这样的口气！不过出于人道，我还是会告诉你的，那就是，你女朋友黎舒确有一个双胞胎妹妹，名叫黎青，不过五年前，已经死了，当年有报道说是自杀而亡的。”“就这么多？”“是，就这么多，我想我们之间的交易已经结束了，不过我还是奉劝你一句，不要像你老爸当年，那么沉不住气，不过只是······”“够了，不要再提我爸爸！”“你不用这么凶，否则我会让你吃苦头的。”“对了，这倒是让我想起一件事，那段视频想必是你的杰作吧！”“哎哟，你也看到啦？真不知黎舒那小丫头是怎么想的，竟会让你看到。”“果然是你，你到底有什么阴谋？”“阴谋？你还问我有什么阴谋，有阴谋的明明是你，你应该好好问问自己，那段视频也许只是一个小小的见面礼，若是你还对我纠缠不休，我会让它变成一颗你和她之间的定时炸弹！”

天色渐渐亮了起来，杰走出网吧，回到了家，倒在床上便呼呼大睡了起来，恍惚间，一个十五六岁的妙龄少女牵着他的手便飞奔了起来，杰不由得跟着少女飞奔起来，感觉自己的身体如此的轻盈，像在腾云驾雾一般，又听见自己张口问少女：“你带我去哪儿？”“去学校上学呀。”说完便像一只小鸽子一样对着杰“咕咕咕”的笑了起来，转眼间便来到了一所学校，校门口挂着一块牌子“凤凰中学”这不是自己的母校吗？“校长好，校长”身旁的女子激动的大叫起来，打断了杰的思考。杰一扭头便看到一位慈祥的中年男子朝他们走来，渐渐，杰看清了，那不是自己的父亲吗？“爸爸”杰叫了起来，那知身旁的少女飞奔过去，抱住了他的父亲，中年男子搂着少女，和蔼的对吉力说道：“我在这里过的很好，你不用来看我。”杰看看父亲又看看那少女，天！那少女为何如此眼熟，简直就是长发版的黎舒！杰跑过去，拉起少女的手问道：“你是黎舒吗？”少女并不说话只是“咯咯咯”的歪着头笑。他的父亲看了一会儿说：“不，儿子，她叫黎青。”说完便伸手一把抓向女孩的胸部“呼”的一声，抓出一颗血淋淋的心，女孩惊恐的睁大眼睛，随即倒了下去。那中年男子一身血渍伸手向杰抓来，杰大叫：“爸爸，是我呀，不，你不是我的父亲！”杰一阵挣扎。“哐”一声，杰从床上摔了下去，一睁眼，原来只不过是一场恶梦，不，这难道只是一场梦吗？“叮铃铃”，“喂，黎舒吗？我是邹老板，杰在你哪吗？他昨晚上班本已迟到，今日又早退，真不知他想怎样。”“可是，邹老板，杰没有到我这里来过，我找找他，找到了我再让他给您打电话吧！”挂断电话，黎舒又马上抓起电话拨通了杰的手机“您好，您拨的电话已关机，sorry······”。连播几遍，还是打不通。黎舒关了店，匆匆赶到网吧，找到老板，“邹老板，请你给我看一下员工名单！”邹庆生不解的看着黎舒，“请您快点，我有急用。”邹庆生连忙从抽屉里翻出名册，黎舒在保洁员一栏看到了那个少年的照片，名字和住址。——孟醒——安临街155号，黎舒背下了住址，拔腿往外面跑。邹庆生忙喊到：“你去找杰了吗？”没有回音，此刻黎舒早已向安临街飞奔而去，等待她的结果不知道会是什么，只好走一步看一步。但黎舒有一种感觉，事情的一切结果将会马上浮出水面，那结果就在安临街155号。“咚咚咚”黎舒跑了半个城市终于找到了这所堪称破旧的铁门。“门没锁，自己进来吧。”一个熟悉的声音从里面传了出来，黎舒没有多想，开门便走了进去，虽然在一楼，阳光透不进来，有点昏暗，但是无力的摆设破旧却十分干净，空气中甚至弥漫着一股淡淡的香味，是什么味儿？黎舒猜不出。穿过走廊来到客厅，少年背对着黎舒坐在电脑旁。“孟醒，你知道一切的真相。”“对，你有权知道。”说完，少年在电脑上放了一盘光碟。“陈侦探，请帮我调查一个名叫黎舒的女孩，我怀疑她与我父亲的案子有关。”“是，这个自然，就是花再多的钱我也想知道的真相。”“好，我先汇一半的钱过去，待你的资料传过来，我再把另一半的钱给你汇过去。”——“这是杰的声音？！”黎舒半张着嘴半天吐出一句话，“是，这时间是在两年前，也就是在你们认识之前。”“可是，两年前你还未到安市。”“你认为呢？你认为天下会有如此所谓的巧合，有如此多的缘分？！”少年冷冷笑了几声。“陈侦探，我已决定，另一份资料我也要，钱我明日便汇给你。”杰的声音还在继续。“我明白了，原来杰昨日向我借钱就是为了这个，我原本认为我是多么了解他，可是如今才发现，我对他是如此陌生。”“他是一个什么样的人？他不过和你一样是个想要知道真相的人。”“我不懂。”少年点起一根烟，眯着眼，烟雾缭绕中嘴角浮出一丝幸福的微笑。屋里死寂寂的。顿了一会儿，少年突然轻轻唤起了一个名字：“黎青，黎青。”黎舒顺着少年抬起头望的方向一看，身子猛的一颤，天花板上竟用颜料画染着一个少女的脸庞，明媚的笑容，弯起的笑眼，一头长发散开在一片花海之中，似乎能够听到少女银铃般的笑声，“妹妹！”黎舒脱口叫了起来。少年仰头又看了一会儿，平静的开始诉说：“五年前，我与小青，也就是你的同胞妹妹黎青在同一所学校上学。其实，那时我也见过你，你对我一定没有任何印象。小青单纯开朗，我一直都很喜欢她，她也一直都知道，只是有一天她告诉我。那日她路过校长室看到了从台湾回来的校长公子，那人就是吉力，小青说她喜欢上了杰。对，只是那么一眼，她告诉我那叫一见钟情。第二天，杰在校长大会上演讲了一段学习研究报告，小青扯扯我的袖子，叫我看那就是杰，小青整整兴奋了一天，我很难过，但是我并没有放弃，因为过了几天，杰就走了。小青哭了一天，翌日她不甘心，跑到校长室去问校长杰去了哪里，可是自从她去了一个下午便没有回来，我跑遍了整个学校都没有找到，直到学校关门时，我才出了校门，我本以为小青会了家。不料，第二天下午我就听到老师说小青，小青她·····”“她死了”不等少年说出来，黎舒便接了上去。“妹妹其实是到了第二天才回到家中的，她当时只说自己有点不舒服请一天假，便进了卧室，锁了门，便再也没有出来，带我门发现时，她已经悬在空中，身上，身上没有穿一丝衣服······！”黎舒再也说不下去，掩面大哭。少年的眼圈也红了一大片，死寂又一次笼罩在屋内，过了一会儿，黎舒呜咽地说了下去：“那天，小青发生了什么是，我们是可以想象到得，只是，只是她走的实在是太惨了！后来······”“后来，据警察查证，那夜小青是和校长在一起的，校长室的门反锁了一整夜，小青就是被那个道貌岸然的伪君子······不过，小青在天也可以冥目了，那狗东西被登报后便从十楼上跳了下来，摔得开花。”少年说着说着，嘴角勾起了一丝冷笑。

黎舒平静了许多，“可是这和杰有什么关系？”“有什么关系？你可真傻，有什么关系？小青当初就是为了吉力才跑到校长室，杰的父亲竟然玷污了小青，杰就是间接地凶手！”少年激动地站了起来，一拳狠狠的捶在桌子上。“所以，你恨杰，所以你后来找到了杰，并想报复他？！”黎舒至此才恍然大悟。“对，我当初就是想报复他，所以直尾随他到了安市，可是后来我才发现自己是多么的愚蠢，当我要放弃时，我在不经意间听到了你的名字，我为了弄清楚，就在杰的电脑上按了窃听器，才发现，原来这五年来，杰一直在怀疑他父亲的死是被你们家的人诬陷的。目的就是为了骗取赔偿金，所以他找到了他父亲的再台湾的一个旧相识，陈侦探帮忙打听你的下落，后来得到了你的qq号和住址，联络上了你，后来是事，你都知道了吧，真正想报复的人，是他，是杰！”黎舒听至此，只觉得浑身发冷汗，轻轻倒吸了一口冷气。寂静又一次袭来，黎舒绞着手指低下了头。满脑子全是杰的笑容，从一开始互相默契的开始，从过路陌人到相爱之人，人海茫茫，一路走来，如此不易，“缘”似乎是她与杰的月老。此前，黎舒对此坚信不疑。他们在夕阳的余辉中互相依偎的坐在布满各形各色的马克杯店中；他们在洒满月光的花园中轻柔的接吻，他们在柳絮飘飞的小路上牵手并行。这就是爱情？这就是爱情！这就是幸福？这就是幸福！沉寂甚至幽暗的心底，曾对这个充满厌倦，曾对孤独那么恐惧直到一束阳光射到自己的心底，从那么一丁点，到万丈光芒，那阳光就是来自杰，杰从冰冷的寒冬中给了自己温暖，杰唤醒了原本的知己。想笑时，不用再隐藏，可以咧开嘴大笑，想说的话，不必再吞到肚子里，可以滔滔不绝，声情并茂的讲上三天三天夜。可以不用整日披着长发套上灰色的外套，看着镜中苍白的面庞，简直就像行尸走肉。剪一个清爽的短发，穿上色彩丰富的裙装，画上明亮的简妆，登着时髦的细跟鞋，从南街一直走到北街，脸上都一直挂着一丝暖人的微笑······直到几个月，几天，几个小时前，日子都是如此的，“我们的爱开始时看似是那样平凡和美好，可是最终只能如此落寞！？爱情，有时候只能是这样结尾吗？难道我真的只能身处在一个人的城市吗？······”黎舒轻声自语道，仿佛杰的就在自己的声旁，正在专注倾听她的一字一语，似乎可以给她指出答案。

“你说什么？”黎舒猛的抬头看到孟醒沉着脸狐疑的看着自己，显然黎舒方才忘了他的存在。“我要去找杰。”黎舒轻轻吐出一句话，站起身，抬头看了看花丛中的妹妹，正欲要走。被孟醒猛的叫住：“我想，你没必要再去找他了，因为现在杰已确定了你便是他的仇家，你们俩不会再有结果，要有，一定会是恶果。不是你死，便是他亡。”黎舒停下脚，扭头淡淡的看了孟醒一眼。孟醒显然要有话说，当黎舒平静淡定的目光与自己轻佻嘲讽的目光相触时，孟醒终于张乐张嘴，把话咽了下去。黎舒转身匆匆离去，少年的嘴角不知何时扯上了一丝令人难以察觉的笑容。一道门打开了，一个修长的身影走了出来，“小醒，我看这个故事可以结束了。”“哥哥，你不觉得我是一个完美的导演吗？五年来，我都在精心营造着这个故事，它就像我的孩子，它一天天长大，我怎可现在放手？！”少年越说越激动，突然弯下腰剧烈的咳了起来，另一个身影连忙扶住少年，用手小心翼翼的擦少年嘴角的鲜血。“好，弟弟，不管你要做什么，哥哥一定会帮你的。”少年在兄长的怀里急促的喘着粗气，好一会儿，少年才缓缓直起身子斜靠在椅背上。“小醒，我现在就去，若晚了黎舒便找到了吉力。”“不，再等会，他们相见，一时半会儿也不会有什么结果，我说过，要有果，一定是苦果。只是，我似乎并没有看透黎舒，自她站起与我目光接触是，我便知道她并不像我想象中的不堪一击，所以人一定是要抓的，否则我不敢保证一切都还能顺利。晚一点去，等他们俩再演一出好戏，也不迟。”黑影点点头“好，小醒，无论你要做什么哥哥我一定会帮你的。”黑影坐在沙发上点了一跟烟，又坐了一会“哥哥你现在就去吧，不要错过一场好戏。”黑影点点头掐灭了烟头便大步走了出去。

黎舒马不停蹄赶到杰的家中，杰已经喝的大醉瘫坐在了地上黎舒把杰扶到沙发上，杰睁开眼看到是黎舒，眼泪竟流了出来“舒，我们分手吧”“为什么？”“我们俩其实是仇家，是大仇，是不共戴天的仇。”“你醉了”“不，没有，我说的是真的！五年来我都在茫茫人海中找你，五年来我都生活在仇恨里，我甚至放弃了学业，我只想找到你们家，报负你们家，可是当我找到你，却愚蠢的爱上了你，我该怎么办？”黎舒抚摸着杰的头发眼眶中噙满了泪水“五年前妹妹死了母亲承受不了打击住进了精神病院，父亲终日酗酒对我非打即骂，那场灾难毁了我们两个原本幸福的家。”“不，是三个”一个黑影从一个角落中走了出来。“你是谁，你是怎么进来的？”黎舒握紧了拳头，“不好意思，我见门没锁便走了进来”“等等为何看你如此眼熟？”“我是孟醒的哥哥，我叫孟响。能和你谈谈么？”不待黎舒开口，那来者便毫不客气的坐了下来“你不用怕，我今天来只是想告诉你一些真像。”“可是刚才在孟醒那我已经知到了”“不，你不知的事情还有。”男子说话的声音渐渐低沉了下去“小醒从小心脏便有严重的问题，从小家人便都腻爱于他，但他却变得越来越古怪。直到他遇到了你妹妹才渐渐有了笑容，可是好景不常，你妹妹的死将他推向了深渊，他无从发泄于是把恨全都寄托在了杰的身上，请你们不要怪我弟弟，本来今日我来就是想绑架杰的，可是为了大家更是为了我弟第我没有那样做，你们放心我便会带我弟弟离开，一切都会结束的。再见”说完来者拔腿便离开了，黎舒见怀中的杰不知什么时候已经睡着了，黎舒用被子亲亲盖在杰的身上，便也亲亲的走了。走出杰的家只觉阳光是那么柔，不知何时微笑又荡在了黎舒的脸上。大概晚上七点钟，杰醒了，一摸头，头上贴了一张便条“请用你的任何一个手指按一下你左手边电话的录音键，谢谢合作。——舒”杰伸手按下了录音键“小醒从小心脏便有严重的问题，从小家人便都腻爱于他~~”是孟响的声音，录音玩了，杰伸手便要关了录音，哪知片刻又传出了黎舒的声音“过去的请让它过去，你若肯放开，那么晚上8点整沸点咖啡吧见。”杰紧蹙的眉头终于舒开，抬手，糟了离8点只有15分钟了。靠窗的坐位上，相信坐着的是一位幸福的女孩。

缅怀2010，渴望2011——写给自己以及每一个人

风空空洞洞地吹过，一年又这么的过去......

当一零像落叶一样的褪去，一一已步入历史的年轮，无形中自己已长大，不仅是身体的成长，更是心灵的成熟。一零得到的太多，失去的也不少......我感谢一零：人生、友情、信念、追求、感恩......一零让我面对困难并不是一味地退缩，而是以人的姿态去战胜它。我展望一一，我并不想望自己能过得多好......我只希望能坚定自己的信念。

在一些已逝的日子里，我那颗被生活腐蚀得有些麻木的心，难免嗟叹与岁月的无情和命运的多舛。习惯发呆，习惯沉默，习惯无病呻吟，一首歌，一段流离，想起一些人，记起一些事！那么清晰，那么熟悉，不愿离去，带走繁华！不想丢弃自己，于是藏不住伤心......

幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及......

暗夜里，凝望夜色，丝丝墨一般的寒气浸入膝头，冷冷清清，酸酸涩涩。很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。心忽然平静，明白了曾经的暗香浮动，不过是一道绝美的风景，经过岁月轰轰烈烈地沉淀，最终完成了沦陷的过程，固执为心底坚韧的创伤，无法抹平。有的时候真的很无奈，只有在伤心的时候，才会听着那些伤感的音乐，将过往的记忆一页页翻起，虽然这只是一场独角戏，但是心灵至少会有少许安慰。

望着苍穹，整理自己的记忆，回忆中似乎有那么一束永恒的闪光。黑色的屏幕上放映的是一幅幅伴随父母亲衰老的成长历程。父母给予我的太多，可是我却懒于从行动上回报他们。每当看到母亲那忙碌而疲劳的身影，我的心总被揪了一下；每当想到父亲在高空几十米上日晒雨淋的工作，我的心总不能平静。他们为我付出的太多、太多，他们一切都是为了我，为的只是我能过得比别人更好一点。

初三，初三，就像是被带了一个无形的铐，浑身变得不由自主起来。压力也像流逝的岁月，一次一次增多，压到我喘不过气来，学习学习学习，这是老师给我们的枷锁；中考中考中考，这是压力的来源，我们就像一个个行尸走肉，寂寥万分地对付着学习和一次次的考试。初三

了，教室里的火药味不知不觉地弥漫开来，像是在古罗马的战场，胜负还未定，杀气已更浓。这时候的我们，表面上还是友好如初，可心中却早在明争暗斗着渐渐疏远了。

夜色未央，兜转蹁跹百叶之中的是我，寻不到方向，捡拾起那一片片残梦将它抛向昨天......

2011年的自己，应该变得更好，更出色，更学会爱自己，爱父母，爱所有爱我的人和被我所爱的人，要更坚强，在抗争中爆发。从今天起要么努力追逐理想，要么就做别人脚底的泥巴，云泥只别，不过如此。需明白，路越艰，阻越大，只要走过去，人生就会更精彩。

致魅力的温馨语：

1、善于发现生活里的美。

2、拥有品味，养成看书的习惯。

3、跟有思想的人交朋友。

4、远离泡沫偶像剧。

5、学会忍耐与宽容。

6、培养健康的心态，重视自己的身体。

7、最重要的是今天的心，别总是自己跟自己过不去。

8、不要过于计较别人评价，用心做自己该做的事。

9、木已成舟便要顺其自然。

10、喜欢自己才会拥抱生活。

11、自己感觉幸福就是幸福。

2011年：

学会把亲情放在第一位，把友情放在第二位，把爱情放在够不到的位置。

2011年：

学会不和父母顶嘴，学会为了维护友谊让步。

2011年：

学会不想着依赖别人，做好自己，让别人依赖你。

2011年：

学会把喜欢的人放在心底，默默的喜欢，有种情不需要张扬。

2011年：

学会独自一个人承受一些事，一个人守着一些秘密。

2011年：

学会掩饰忧伤，对别人笑，要哭，躲被窝里。

2011年：

学会不相信童话故事，永远记得仙杜瑞拉有的水晶鞋是你没有的。

2011年：

学会为自己的人生做好打算，自己争取来的更值得珍惜。

2011年：

学会不计较，忘记一些不愉快，也许你会更快乐！

最后，献上我最真挚最美好的祝愿：

我希望在新的一年里每个人都要幸福，比我幸福！

我希望老爸老妈不要再为我那么操劳、辛苦，你们都要好好的！一辈子！！

我希望好好珍惜这短短的100多天的初中日子，与同学们好好的，永远！

我希望秋千和“海新”红红

熟悉的地方也有风景

北国风光，千里冰封，万里雪飘；五岳风景，各树一帜，独领风骚；黄河十八弯，曲折萦回，奇特惊险。正所谓“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远。”曾有多少人因为能够亲自领略这奇特而快乐，但又有多少人能够停下脚步去欣赏我们身边的风景呢？

以前，当我看到别人的父亲有权有势，而我的父亲什么也没有时，就觉得我的父亲很没用。但自从那次以后，我的观点错误了。曾记否？那是暑假快要结束的几天，我的父亲要我和他去收割稻谷。那时我很高兴的答应了。次日，父亲凌晨4时就起床了，他对我说他先去收割稻谷，让我睡会再去。我半睡半醒的回答了一声“嗯”。大约6 时，我带着仍处于睡梦中的身体起床，拿着东西向稻田走去，此时的天微亮，公鸡还未鸣叫。虽然当时还处于夏末秋初之际的凌晨，但每当凉风吹过，身上却微微地颤抖一下。走着走着，望着远方，我看见了一个熟悉的背影，慢慢的弯下腰去，然后渐渐地埋没在金黄稻谷中，有时还捶捶背，有时用衣服擦擦脸上的汗水。他的每一个动作以及周围的稻谷成为一道美丽的风景，这道风景让我明白其实我的父亲才是最伟大的。他一直都在努力的拼搏着，一直在默默的为我以及家庭服务着，而我却到这时才明白，以前又认为父亲没有用。此时的我真是懊悔不已。之后，我看到了父亲花白的头发，长满老茧的双手以及他那苍老的脸庞。

熟悉的地方未必没有风景，那时父亲的背影已构成了一幅令我永生难忘的风景。这道风景让我感受到了父亲的努力，明白了父亲在这世上是最伟大的人，在这熟悉的地方，父亲才是最美丽的风景。

风景名胜的地方固然有风景，但我们的身边，再平常、普通不过的地方也有风景，只是我们可能太匆忙，常常不留心，常常错过最美丽的风景。我们需要的是关乎眼前，留意脚下，往往我们熟悉的地方就有最迷人的风景，我们应该用心去领略熟悉地方的风景。

最重要的20人

昨天我懂得了很多，却又说不出来．阳光跟往常一样，很晴朗．但是在语文课后一切都很不一样，我想到了些什么．．大家也是

老师跟往常一样踏进教室，站在讲台前，露出招牌式的笑容对大家说：＂今天我们这节课玩一个游戏，现在大家拿一张纸出来．＂大家觉得很疑惑，疑问课上老师怎么会让我们做游戏呢？大家百思不解…拿出纸后老师说：＂下面大家分别在纸上写出生命中最重要的二十个人，不许讨论或给别人看．＂老师虽然这么说了，但同学们还是讨论的热火朝天，现在看来这个游戏很新颖，给大家带来了快乐．写完后我看看我的纸，上面多数是我的好朋友，突然的了解到，我生命中最重要的人是朋友．老师又开口了：＂现在大家把这二十个人中的十个完完全全的划掉，要想象划掉的人以后在也见不到，仿如去世了一般．＂大家的兴致还没消，脸上的神情与刚刚写二十个人的时候少了些快乐的感觉，更多的是困惑，我们不知道要划掉谁…开始有人觉得这游戏残忍了，怎么能当做是去世了呢？稍息，我划掉了那十个人，心里有些空虚．仿佛我从今以后再也无法跟他们一起快乐的聊天，学习，游戏．我开始有些害怕了．老师又下命：＂再划掉５个．＂我很惊讶！生命中重要的人怎么可以这样被我一各个划掉，看起来是这么的轻而易举，可是这就等于我亲手杀了他们啊！＇＇我无法继续玩这个游戏了，太残忍，真的.他门对我来说都是那么的重要，我怎么可以这样的把他们从我的人生中抛弃!这时已经有很多人站了起来，他们都不想继续这个游戏，也许是感觉跟我一样吧!我选择放弃游戏，站了起来

接着5-4 4-3 3-2 2-1，能够完成这个游戏的仅仅只有我们班65个人中的六分之一.这说明着什么？我明白，他们和我一样，怕失去最要好的朋友，与亲人.

下课铃响了，大家脸上没有笑容，大家才经历了一个很大的抉择，哪会有笑容的出现呢？我坐在位置上，看着一张张熟悉的脸，却都少了什么.他们似乎察觉到我正看着他们，他们动作都一样.看着我，笑了一笑，打开纸，纸上有个熟悉的名字-王馥怡.那是我的名字啊？虽然我并不是这纸上唯一的人，可是一个人一生认识的人有多少呢？几百？几千？而我竟然是那其中

死亡之妆(4)--那个消失多年的美容女人

这一夜，没有人让那个死尸笑，于是他就没有笑。

之后的几天，院长一直在追问关于黄玉凤医生前妻的情况，秦大夫总是无奈地对院长说：多年前，黄大夫来到这个小镇的时候就是一个人，没有人听说他结过婚，更没有人知道他有什么搞美容的前妻。

院长说：“这是他自己说的，没错。”

秦大夫：“他对谁说的？”

院长：“葛桐。”

秦大夫：“也许他是在编造谎言。”

院长：“编造这样的谎言有什么用？”

秦大夫：“他怪怪的，谁能摸清他想什么！或许是幻想狂。”

院长：“你还要打听，不能放弃。因为弄清楚这个搞美容的女人，很可能对我们调查前一段时间那件奇怪的事至关重要。”

秦大夫：“调查那件事有什么意义啊？”

院长：“出这样奇怪的事，严重影响了我们医院的形象。这是我们管理上的漏洞。我们要尊重患者，包括死去的患者，这是最基本的原则。”又过了一段时间，秦大夫到市医院办事，回来，他兴冲冲地跑到院长的办公室来，他一进门就说：“院长，有消息了！”

市医院碰巧有一个热心的医生，他和黄玉凤医生是大学同学。秦大夫和他聊起来。那个热心的医生说，那个年代黄玉凤医生就是现在这个样子，独来独往，从来不与人交流，同学们对他内心的了解，比现在你们医院里的同事多不了多少。但是他知道，黄玉凤医生原来在关里工作，结过婚，又离了。关于那个女人，他只知道她是一个美容师，出奇的漂亮。除此再不知道其它了。

当天，那个医生又给另一个更熟悉情况的老同学打了一个长途电话，又了解到了一点情况：

那个女人的美容手法极其高超，在当地小有名气，社交活动很多。有一次，她在云南开一个美容座谈会，认识了一个东南亚的一个老板，那个人在全世界有很多美容连锁店，很富贵，不久她就跟他远走高飞了。她走了之后杳无音信。很多年过去，她突然回来了，虽然衣着华丽，只是被人毁容了，那张脸特别吓人。她见了黄玉凤医生泪流满面。她和他相拥而眠，只过了一夜，第二天就投河了。

和许多类似的故事一样，那个老板有老婆，有几个老婆，也有情人，有很多情人。黄玉凤医生的老婆跟他到了东南亚，并不甘心情人之一的地位，她自不量力，不知深浅，跟那个老板闹事，跟他老婆争夺，终于被他老婆毁了容，用刀一下一下割的。他老婆的娘家势力更大，开的是挂皇家牌的轿车。黄玉凤医生的老婆远在异国，无依无靠，连个公道都讨不回来，最后就走投无路，就想到一死了之。可是她在离开人世之前只想看看曾经和他同床共枕的丈夫一眼……

说完，秦大夫说：“我想他是受了刺激。”

院长陷入怔忡。

熟悉高考作文的评分标准来

在高考作文阅卷之前，每个阅卷点都要根据高考作文考试大纲制定出高考作文相应的评分标准来（几乎每个考区还要根据高考作文试题制定出评分标准补充细则），熟悉高考作文考试大纲和评分标准，并且在平常的作文训练中加以强化，对我们的高考备考至关重要。

一 高考作文考试大纲

高考作文考试大纲是高考作文阅卷的指导性纲要，在文体要求上，高考作文考试大纲明确要求考生能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。在评分点上，它分为基础等级和发展等级。针对不同考区，也许基础等级和发展等级所包含的点不尽相同，但基础等级的6点和发展等级的4项16点基本包含了所有考区的要求。

（一）基础等级

1. 符合题意

2. 符合文体要求

3. 感情真挚，思想健康

4. 内容充实，中心明确

5. 语言通顺，结构完整

6. 书写规范，不写错别字

（二）发展等级

1. 深刻

（1）透过现象深入本质

（2）揭示事物内在的因果关系

（3）观点具有启发作用

2. 丰富

（4）材料丰富

（5）论据充实

（6）形象丰满

（7）意境深远

3. 有文采

（8）用词贴切

（9）句式灵活

（10）善于运用修辞手法

（11）文句有表现力

4. 有创意

（12）见解新颖

（13）材料新鲜

（14）构思新巧

（15）推理想象有独到之处

（16）有个性特征

二 高考作文评分标准

虽然每年高考都有一个指导性极强的高考作文考试大纲，但在具体的高考作文阅卷场中，由于高考阅卷的特殊性及每个人的见识不同等原因，高考阅卷的作文评分标准也存在着差别，甚至两个阅卷老师判定同一篇文章的分数相差甚远。所以，本文也需要你好好研读。

第一，一千个读者心中有一千个哈姆雷特。这句话用在阅读文学作品上是对的，但不宜用在高考作文阅卷场上。因为我们的作文只被一至两名，至多三名阅卷者阅读，而且只是一次性阅读，没有读不明白而反复再读的道理；加之阅卷者阅读趣味不尽相同，所以，高考作文必须做好两点：一是能让阅卷者迅速读懂并把握文章的分量；二是我们的作文必须抓住所有的阅卷者共同的趣味，这样才能征服所有阅卷者。否则，我们的文章便有被误判的可能，而让这种可能存在显然是一种冒险。谁愿意让自己一生最重要的一篇文章邂逅这种可能呢？

第二，高考作文阅卷场可不是什么左岸咖啡屋或小桥流水吧之类的地方，那是流水作业的现代车间。“工人”们阅卷任务重而阅卷时间紧，“90秒钟定生死”一点都不夸张。阅卷者评分的最重要的依据是整体感知，尤其是靠自己的阅读初感。因此，我们的高考作文必须是清晰的，形式上是美得“逼你的眼”的。否则，我们的作文便有失分的可能。

第三，研究“高考作文评分标准”我们不难发现几点：

其一，高考作文评分标准的制定角度限于文章本身，没有考虑阅卷者的人为因素。

其二，高考作文的评分体系太复杂琐碎，可操作性不强，在有限的阅卷时间内，任何一个阅卷者都不可能按照评分体系的每一个点给分。

其三，从纵向上看，高考作文评分标准在逐年简化，这也说明，简单而有效的评分标准是作文评分所期待的。为此，我们研究得出的高考佳作的五层目标都是基于整体感知这一前提的。

（一）切题。“切合题意”是作文命题者的第一忠告。忠告考生务必准确审题。审题的本质就是正确把握行文方向。面对作文题目，考生就像站在十字路口，何去何从是首要问题。如果出发的方向错了，那无论行进中如何经营都无济于事。

“切合题意”就是指作文要完全符合命题者所设计的意图。“切合”主要体现在两个方面： 一是切合“命题要求”，或所提论点切合所供材料，或文章内容在话题范围内。比如以“诚信”为话题的作文，立意就限制在“诚信”的范围内，集中在“诚实、守信用”的内容上，可以谈“诚信”的本质，可以谈“诚信”的意义、价值……但如果由“诚信”游离开去，大谈“良知”，大谈“做人的道理”，则偏离命题者设计意图了。二是切合“注意”，“注意”部分的要求，都是明确限制的，如在高考作文阅卷之前，每个阅卷点都要根据高考作文考试大纲制定出高考作文相应的评分标准来（几乎每个考区还要根据高考作文试题制定出评分标准补充细则），熟悉高考作文考试大纲和评分标准，并且在平常的作文训练中加以强化，对我们的高考备考至关重要。

一 高考作文考试大纲

高考作文考试大纲是高考作文阅卷的指导性纲要，在文体要求上，高考作文考试大纲明确要求考生能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。在评分点上，它分为基础等级和发展等级。针对不同考区，也许基础等级和发展等级所包含的点不尽相同，但基础等级的6点和发展等级的4项16点基本包含了所有考区的要求。

（一）基础等级

1. 符合题意

2. 符合文体要求

3. 感情真挚，思想健康

4. 内容充实，中心明确

5. 语言通顺，结构完整

6. 书写规范，不写错别字

（二）发展等级

1. 深刻

（1）透过现象深入本质

（2）揭示事物内在的因果关系

（3）观点具有启发作用

2. 丰富

（4）材料丰富

（5）论据充实

（6）形象丰满

（7）意境深远

3. 有文采

（8）用词贴切

（9）句式灵活

（10）善于运用修辞手法

（11）文句有表现力

4. 有创意

（12）见解新颖

（13）材料新鲜

（14）构思新巧

（15）推理想象有独到之处

（16）有个性特征

二 高考作文评分标准

虽然每年高考都有一个指导性极强的高考作文考试大纲，但在具体的高考作文阅卷场中，由于高考阅卷的特殊性及每个人的见识不同等原因，高考阅卷的作文评分标准也存在着差别，甚至两个阅卷老师判定同一篇文章的分数相差甚远。所以，本文也需要你好好研读。

第一，一千个读者心中有一千个哈姆雷特。这句话用在阅读文学作品上是对的，但不宜用在高考作文阅卷场上。因为我们的作文只被一至两名，至多三名阅卷者阅读，而且只是一次性阅读，没有读不明白而反复再读的道理；加之阅卷者阅读趣味不尽相同，所以，高考作文必须做好两点：一是能让阅卷者迅速读懂并把握文章的分量；二是我们的作文必须抓住所有的阅卷者共同的趣味，这样才能征服所有阅卷者。否则，我们的文章便有被误判的可能，而让这种可能存在显然是一种冒险。谁愿意让自己一生最重要的一篇文章邂逅这种可能呢？

第二，高考作文阅卷场可不是什么左岸咖啡屋或小桥流水吧之类的地方，那是流水作业的现代车间。“工人”们阅卷任务重而阅卷时间紧，“90秒钟定生死”一点都不夸张。阅卷者评分的最重要的依据是整体感知，尤其是靠自己的阅读初感。因此，我们的高考作文必须是清晰的，形式上是美得“逼你的眼”的。否则，我们的作文便有失分的可能。

第三，研究“高考作文评分标准”我们不难发现几点：

其一，高考作文评分标准的制定角度限于文章本身，没有考虑阅卷者的人为因素。

其二，高考作文的评分体系太复杂琐碎，可操作性不强，在有限的阅卷时间内，任何一个阅卷者都不可能按照评分体系的每一个点给分。

其三，从纵向上看，高考作文评分标准在逐年简化，这也说明，简单而有效的评分标准是作文评分所期待的。为此，我们研究得出的高考佳作的五层目标都是基于整体感知这一前提的。

（一）切题。“切合题意”是作文命题者的第一忠告。忠告考生务必准确审题。审题的本质就是正确把握行文方向。面对作文题目，考生就像站在十字路口，何去何从是首要问题。如果出发的方向错了，那无论行进中如何经营都无济于事。

“切合题意”就是指作文要完全符合命题者所设计的意图。“切合”主要体现在两个方面： 一是切合“命题要求”，或所提论点切合所供材料，或文章内容在话题范围内。比如以“诚信”为话题的作文，立意就限制在“诚信”的范围内，集中在“诚实、守信用”的内容上，可以谈“诚信”的本质，可以谈“诚信”的意义、价值……但如果由“诚信”游离开去，大谈“良知”，大谈“做人的道理”，则偏离命题者设计意图了。二是切合“注意”，“注意”部分的要求，都是明确限制的，如在高考作文阅卷之前，每个阅卷点都要根据高考作文考试大纲制定出高考作文相应的评分标准来（几乎每个考区还要根据高考作文试题制定出评分标准补充细则），熟悉高考作文考试大纲和评分标准，并且在平常的作文训练中加以强化，对我们的高考备考至关重要。

一 高考作文考试大纲

高考作文考试大纲是高考作文阅卷的指导性纲要，在文体要求上，高考作文考试大纲明确要求考生能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。在评分点上，它分为基础等级和发展等级。针对不同考区，也许基础等级和发展等级所包含的点不尽相同，但基础等级的6点和发展等级的4项16点基本包含了所有考区的要求。

（一）基础等级

1. 符合题意

2. 符合文体要求

3. 感情真挚，思想健康

4. 内容充实，中心明确

5. 语言通顺，结构完整

6. 书写规范，不写错别字

（二）发展等级

1. 深刻

（1）透过现象深入本质

（2）揭示事物内在的因果关系

（3）观点具有启发作用

2. 丰富

（4）材料丰富

（5）论据充实

（6）形象丰满

（7）意境深远

3. 有文采

（8）用词贴切

（9）句式灵活

（10）善于运用修辞手法

（11）文句有表现力

4. 有创意

（12）见解新颖

（13）材料新鲜

（14）构思新巧

（15）推理想象有独到之处

（16）有个性特征

二 高考作文评分标准

虽然每年高考都有一个指导性极强的高考作文考试大纲，但在具体的高考作文阅卷场中，由于高考阅卷的特殊性及每个人的见识不同等原因，高考阅卷的作文评分标准也存在着差别，甚至两个阅卷老师判定同一篇文章的分数相差甚远。所以，本文也需要你好好研读。

第一，一千个读者心中有一千个哈姆雷特。这句话用在阅读文学作品上是对的，但不宜用在高考作文阅卷场上。因为我们的作文只被一至两名，至多三名阅卷者阅读，而且只是一次性阅读，没有读不明白而反复再读的道理；加之阅卷者阅读趣味不尽相同，所以，高考作文必须做好两点：一是能让阅卷者迅速读懂并把握文章的分量；二是我们的作文必须抓住所有的阅卷者共同的趣味，这样才能征服所有阅卷者。否则，我们的文章便有被误判的可能，而让这种可能存在显然是一种冒险。谁愿意让自己一生最重要的一篇文章邂逅这种可能呢？

第二，高考作文阅卷场可不是什么左岸咖啡屋或小桥流水吧之类的地方，那是流水作业的现代车间。“工人”们阅卷任务重而阅卷时间紧，“90秒钟定生死”一点都不夸张。阅卷者评分的最重要的依据是整体感知，尤其是靠自己的阅读初感。因此，我们的高考作文必须是清晰的，形式上是美得“逼你的眼”的。否则，我们的作文便有失分的可能。

第三，研究“高考作文评分标准”我们不难发现几点：

其一，高考作文评分标准的制定角度限于文章本身，没有考虑阅卷者的人为因素。

其二，高考作文的评分体系太复杂琐碎，可操作性不强，在有限的阅卷时间内，任何一个阅卷者都不可能按照评分体系的每一个点给分。

其三，从纵向上看，高考作文评分标准在逐年简化，这也说明，简单而有效的评分标准是作文评分所期待的。为此，我们研究得出的高考佳作的五层目标都是基于整体感知这一前提的。

（一）切题。“切合题意”是作文命题者的第一忠告。忠告考生务必准确审题。审题的本质就是正确把握行文方向。面对作文题目，考生就像站在十字路口，何去何从是首要问题。如果出发的方向错了，那无论行进中如何经营都无济于事。

“切合题意”就是指作文要完全符合命题者所设计的意图。“切合”主要体现在两个方面： 一是切合“命题要求”，或所提论点切合所供材料，或文章内容在话题范围内。比如以“诚信”为话题的作文，立意就限制在“诚信”的范围内，集中在“诚实、守信用”的内容上，可以谈“诚信”的本质，可以谈“诚信”的意义、价值……但如果由“诚信”游离开去，大谈“良知”，大谈“做人的道理”，则偏离命题者设计意图了。二是切合“注意”，“注意”部分的要求，都是明确限制的，如在高考作文阅卷之前，每个阅卷点都要根据高考作文考试大纲制定出高考作文相应的评分标准来（几乎每个考区还要根据高考作文试题制定出评分标准补充细则），熟悉高考作文考试大纲和评分标准，并且在平常的作文训练中加以强化，对我们的高考备考至关重要。

一 高考作文考试大纲

高考作文考试大纲是高考作文阅卷的指导性纲要，在文体要求上，高考作文考试大纲明确要求考生能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。在评分点上，它分为基础等级和发展等级。针对不同考区，也许基础等级和发展等级所包含的点不尽相同，但基础等级的6点和发展等级的4项16点基本包含了所有考区的要求。

（一）基础等级

1. 符合题意

2. 符合文体要求

3. 感情真挚，思想健康

4. 内容充实，中心明确

5. 语言通顺，结构完整

6. 书写规范，不写错别字

（二）发展等级

1. 深刻

（1）透过现象深入本质

（2）揭示事物内在的因果关系

（3）观点具有启发作用

2. 丰富

（4）材料丰富

（5）论据充实

（6）形象丰满

（7）意境深远

3. 有文采

（8）用词贴切

（9）句式灵活

（10）善于运用修辞手法

（11）文句有表现力

4. 有创意

（12）见解新颖

（13）材料新鲜

（14）构思新巧

（15）推理想象有独到之处

（16）有个性特征

二 高考作文评分标准

虽然每年高考都有一个指导性极强的高考作文考试大纲，但在具体的高考作文阅卷场中，由于高考阅卷的特殊性及每个人的见识不同等原因，高考阅卷的作文评分标准也存在着差别，甚至两个阅卷老师判定同一篇文章的分数相差甚远。所以，本文也需要你好好研读。

第一，一千个读者心中有一千个哈姆雷特。这句话用在阅读文学作品上是对的，但不宜用在高考作文阅卷场上。因为我们的作文只被一至两名，至多三名阅卷者阅读，而且只是一次性阅读，没有读不明白而反复再读的道理；加之阅卷者阅读趣味不尽相同，所以，高考作文必须做好两点：一是能让阅卷者迅速读懂并把握文章的分量；二是我们的作文必须抓住所有的阅卷者共同的趣味，这样才能征服所有阅卷者。否则，我们的文章便有被误判的可能，而让这种可能存在显然是一种冒险。谁愿意让自己一生最重要的一篇文章邂逅这种可能呢？

第二，高考作文阅卷场可不是什么左岸咖啡屋或小桥流水吧之类的地方，那是流水作业的现代车间。“工人”们阅卷任务重而阅卷时间紧，“90秒钟定生死”一点都不夸张。阅卷者评分的最重要的依据是整体感知，尤其是靠自己的阅读初感。因此，我们的高考作文必须是清晰的，形式上是美得“逼你的眼”的。否则，我们的作文便有失分的可能。

第三，研究“高考作文评分标准”我们不难发现几点：

其一，高考作文评分标准的制定角度限于文章本身，没有考虑阅卷者的人为因素。

其二，高考作文的评分体系太复杂琐碎，可操作性不强，在有限的阅卷时间内，任何一个阅卷者都不可能按照评分体系的每一个点给分。

其三，从纵向上看，高考作文评分标准在逐年简化，这也说明，简单而有效的评分标准是作文评分所期待的。为此，我们研究得出的高考佳作的五层目标都是基于整体感知这一前提的。

（一）切题。“切合题意”是作文命题者的第一忠告。忠告考生务必准确审题。审题的本质就是正确把握行文方向。面对作文题目，考生就像站在十字路口，何去何从是首要问题。如果出发的方向错了，那无论行进中如何经营都无济于事。

“切合题意”就是指作文要完全符合命题者所设计的意图。“切合”主要体现在两个方面： 一是切合“命题要求”，或所提论点切合所供材料，或文章内容在话题范围内。比如以“诚信”为话题的作文，立意就限制在“诚信”的范围内，集中在“诚实、守信用”的内容上，可以谈“诚信”的本质，可以谈“诚信”的意义、价值……但如果由“诚信”游离开去，大谈“良知”，大谈“做人的道理”，则偏离命题者设计意图了。二是切合“注意”，“注意”部分的要求，都是明确限制的，如在高考作文阅卷之前，每个阅卷点都要根据高考作文考试大纲制定出高考作文相应的评分标准来（几乎每个考区还要根据高考作文试题制定出评分标准补充细则），熟悉高考作文考试大纲和评分标准，并且在平常的作文训练中加以强化，对我们的高考备考至关重要。

一 高考作文考试大纲

高考作文考试大纲是高考作文阅卷的指导性纲要，在文体要求上，高考作文考试大纲明确要求考生能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。在评分点上，它分为基础等级和发展等级。针对不同考区，也许基础等级和发展等级所包含的点不尽相同，但基础等级的6点和发展等级的4项16点基本包含了所有考区的要求。

（一）基础等级

1. 符合题意

2. 符合文体要求

3. 感情真挚，思想健康

4. 内容充实，中心明确

5. 语言通顺，结构完整

6. 书写规范，不写错别字

（二）发展等级

1. 深刻

（1）透过现象深入本质

（2）揭示事物内在的因果关系

（3）观点具有启发作用

2. 丰富

（4）材料丰富

（5）论据充实

（6）形象丰满

（7）意境深远

3. 有文采

（8）用词贴切

（9）句式灵活

（10）善于运用修辞手法

（11）文句有表现力

4. 有创意

（12）见解新颖

（13）材料新鲜

（14）构思新巧

（15）推理想象有独到之处

（16）有个性特征

二 高考作文评分标准

虽然每年高考都有一个指导性极强的高考作文考试大纲，但在具体的高考作文阅卷场中，由于高考阅卷的特殊性及每个人的见识不同等原因，高考阅卷的作文评分标准也存在着差别，甚至两个阅卷老师判定同一篇文章的分数相差甚远。所以，本文也需要你好好研读。

第一，一千个读者心中有一千个哈姆雷特。这句话用在阅读文学作品上是对的，但不宜用在高考作文阅卷场上。因为我们的作文只被一至两名，至多三名阅卷者阅读，而且只是一次性阅读，没有读不明白而反复再读的道理；加之阅卷者阅读趣味不尽相同，所以，高考作文必须做好两点：一是能让阅卷者迅速读懂并把握文章的分量；二是我们的作文必须抓住所有的阅卷者共同的趣味，这样才能征服所有阅卷者。否则，我们的文章便有被误判的可能，而让这种可能存在显然是一种冒险。谁愿意让自己一生最重要的一篇文章邂逅这种可能呢？

第二，高考作文阅卷场可不是什么左岸咖啡屋或小桥流水吧之类的地方，那是流水作业的现代车间。“工人”们阅卷任务重而阅卷时间紧，“90秒钟定生死”一点都不夸张。阅卷者评分的最重要的依据是整体感知，尤其是靠自己的阅读初感。因此，我们的高考作文必须是清晰的，形式上是美得“逼你的眼”的。否则，我们的作文便有失分的可能。

第三，研究“高考作文评分标准”我们不难发现几点：

其一，高考作文评分标准的制定角度限于文章本身，没有考虑阅卷者的人为因素。

其二，高考作文的评分体系太复杂琐碎，可操作性不强，在有限的阅卷时间内，任何一个阅卷者都不可能按照评分体系的每一个点给分。

其三，从纵向上看，高考作文评分标准在逐年简化，这也说明，简单而有效的评分标准是作文评分所期待的。为此，我们研究得出的高考佳作的五层目标都是基于整体感知这一前提的。

（一）切题。“切合题意”是作文命题者的第一忠告。忠告考生务必准确审题。审题的本质就是正确把握行文方向。面对作文题目，考生就像站在十字路口，何去何从是首要问题。如果出发的方向错了，那无论行进中如何经营都无济于事。

“切合题意”就是指作文要完全符合命题者所设计的意图。“切合”主要体现在两个方面： 一是切合“命题要求”，或所提论点切合所供材料，或文章内容在话题范围内。比如以“诚信”为话题的作文，立意就限制在“诚信”的范围内，集中在“诚实、守信用”的内容上，可以谈“诚信”的本质，可以谈“诚信”的意义、价值……但如果由“诚信”游离开去，大谈“良知”，大谈“做人的道理”，则偏离命题者设计意图了。二是切合“注意”，“注意”部分的要求，都是明确限制的，如在高考作文阅卷之前，每个阅卷点都要根据高考作文考试大纲制定出高考作文相应的评分标准来（几乎每个考区还要根据高考作文试题制定出评分标准补充细则），熟悉高考作文考试大纲和评分标准，并且在平常的作文训练中加以强化，对我们的高考备考至关重要。

一 高考作文考试大纲

高考作文考试大纲是高考作文阅卷的指导性纲要，在文体要求上，高考作文考试大纲明确要求考生能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。在评分点上，它分为基础等级和发展等级。针对不同考区，也许基础等级和发展等级所包含的点不尽相同，但基础等级的6点和发展等级的4项16点基本包含了所有考区的要求。

（一）基础等级

1. 符合题意

2. 符合文体要求

3. 感情真挚，思想健康

4. 内容充实，中心明确

5. 语言通顺，结构完整

6. 书写规范，不写错别字

（二）发展等级

1. 深刻

（1）透过现象深入本质

（2）揭示事物内在的因果关系

（3）观点具有启发作用

2. 丰富

（4）材料丰富

（5）论据充实

（6）形象丰满

（7）意境深远

3. 有文采

（8）用词贴切

（9）句式灵活

（10）善于运用修辞手法

（11）文句有表现力

4. 有创意

（12）见解新颖

（13）材料新鲜

（14）构思新巧

（15）推理想象有独到之处

（16）有个性特征

二 高考作文评分标准

虽然每年高考都有一个指导性极强的高考作文考试大纲，但在具体的高考作文阅卷场中，由于高考阅卷的特殊性及每个人的见识不同等原因，高考阅卷的作文评分标准也存在着差别，甚至两个阅卷老师判定同一篇文章的分数相差甚远。所以，本文也需要你好好研读。

第一，一千个读者心中有一千个哈姆雷特。这句话用在阅读文学作品上是对的，但不宜用在高考作文阅卷场上。因为我们的作文只被一至两名，至多三名阅卷者阅读，而且只是一次性阅读，没有读不明白而反复再读的道理；加之阅卷者阅读趣味不尽相同，所以，高考作文必须做好两点：一是能让阅卷者迅速读懂并把握文章的分量；二是我们的作文必须抓住所有的阅卷者共同的趣味，这样才能征服所有阅卷者。否则，我们的文章便有被误判的可能，而让这种可能存在显然是一种冒险。谁愿意让自己一生最重要的一篇文章邂逅这种可能呢？

第二，高考作文阅卷场可不是什么左岸咖啡屋或小桥流水吧之类的地方，那是流水作业的现代车间。“工人”们阅卷任务重而阅卷时间紧，“90秒钟定生死”一点都不夸张。阅卷者评分的最重要的依据是整体感知，尤其是靠自己的阅读初感。因此，我们的高考作文必须是清晰的，形式上是美得“逼你的眼”的。否则，我们的作文便有失分的可能。

第三，研究“高考作文评分标准”我们不难发现几点：

其一，高考作文评分标准的制定角度限于文章本身，没有考虑阅卷者的人为因素。

其二，高考作文的评分体系太复杂琐碎，可操作性不强，在有限的阅卷时间内，任何一个阅卷者都不可能按照评分体系的每一个点给分。

其三，从纵向上看，高考作文评分标准在逐年简化，这也说明，简单而有效的评分标准是作文评分所期待的。为此，我们研究得出的高考佳作的五层目标都是基于整体感知这一前提的。

（一）切题。“切合题意”是作文命题者的第一忠告。忠告考生务必准确审题。审题的本质就是正确把握行文方向。面对作文题目，考生就像站在十字路口，何去何从是首要问题。如果出发的方向错了，那无论行进中如何经营都无济于事。

“切合题意”就是指作文要完全符合命题者所设计的意图。“切合”主要体现在两个方面： 一是切合“命题要求”，或所提论点切合所供材料，或文章内容在话题范围内。比如以“诚信”为话题的作文，立意就限制在“诚信”的范围内，集中在“诚实、守信用”的内容上，可以谈“诚信”的本质，可以谈“诚信”的意义、价值……但如果由“诚信”游离开去，大谈“良知”，大谈“做人的道理”，则偏离命题者设计意图了。二是切合“注意”，“注意”部分的要求，都是明确限制的，如在高考作文阅卷之前，每个阅卷点都要根据高考作文考试大纲制定出高考作文相应的评分标准来（几乎每个考区还要根据高考作文试题制定出评分标准补充细则），熟悉高考作文考试大纲和评分标准，并且在平常的作文训练中加以强化，对我们的高考备考至关重要。

一 高考作文考试大纲

高考作文考试大纲是高考作文阅卷的指导性纲要，在文体要求上，高考作文考试大纲明确要求考生能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。在评分点上，它分为基础等级和发展等级。针对不同考区，也许基础等级和发展等级所包含的点不尽相同，但基础等级的6点和发展等级的4项16点基本包含了所有考区的要求。

（一）基础等级

1. 符合题意

2. 符合文体要求

3. 感情真挚，思想健康

4. 内容充实，中心明确

5. 语言通顺，结构完整

6. 书写规范，不写错别字

（二）发展等级

1. 深刻

（1）透过现象深入本质

（2）揭示事物内在的因果关系

（3）观点具有启发作用

2. 丰富

（4）材料丰富

（5）论据充实

（6）形象丰满

（7）意境深远

3. 有文采

（8）用词贴切

（9）句式灵活

（10）善于运用修辞手法

（11）文句有表现力

4. 有创意

（12）见解新颖

（13）材料新鲜

（14）构思新巧

（15）推理想象有独到之处

（16）有个性特征

二 高考作文评分标准

虽然每年高考都有一个指导性极强的高考作文考试大纲，但在具体的高考作文阅卷场中，由于高考阅卷的特殊性及每个人的见识不同等原因，高考阅卷的作文评分标准也存在着差别，甚至两个阅卷老师判定同一篇文章的分数相差甚远。所以，本文也需要你好好研读。

第一，一千个读者心中有一千个哈姆雷特。这句话用在阅读文学作品上是对的，但不宜用在高考作文阅卷场上。因为我们的作文只被一至两名，至多三名阅卷者阅读，而且只是一次性阅读，没有读不明白而反复再读的道理；加之阅卷者阅读趣味不尽相同，所以，高考作文必须做好两点：一是能让阅卷者迅速读懂并把握文章的分量；二是我们的作文必须抓住所有的阅卷者共同的趣味，这样才能征服所有阅卷者。否则，我们的文章便有被误判的可能，而让这种可能存在显然是一种冒险。谁愿意让自己一生最重要的一篇文章邂逅这种可能呢？

第二，高考作文阅卷场可不是什么左岸咖啡屋或小桥流水吧之类的地方，那是流水作业的现代车间。“工人”们阅卷任务重而阅卷时间紧，“90秒钟定生死”一点都不夸张。阅卷者评分的最重要的依据是整体感知，尤其是靠自己的阅读初感。因此，我们的高考作文必须是清晰的，形式上是美得“逼你的眼”的。否则，我们的作文便有失分的可能。

第三，研究“高考作文评分标准”我们不难发现几点：

其一，高考作文评分标准的制定角度限于文章本身，没有考虑阅卷者的人为因素。

其二，高考作文的评分体系太复杂琐碎，可操作性不强，在有限的阅卷时间内，任何一个阅卷者都不可能按照评分体系的每一个点给分。

其三，从纵向上看，高考作文评分标准在逐年简化，这也说明，简单而有效的评分标准是作文评分所期待的。为此，我们研究得出的高考佳作的五层目标都是基于整体感知这一前提的。

（一）切题。“切合题意”是作文命题者的第一忠告。忠告考生务必准确审题。审题的本质就是正确把握行文方向。面对作文题目，考生就像站在十字路口，何去何从是首要问题。如果出发的方向错了，那无论行进中如何经营都无济于事。

“切合题意”就是指作文要完全符合命题者所设计的意图。“切合”主要体现在两个方面： 一是切合“命题要求”，或所提论点切合所供材料，或文章内容在话题范围内。比如以“诚信”为话题的作文，立意就限制在“诚信”的范围内，集中在“诚实、守信用”的内容上，可以谈“诚信”的本质，可以谈“诚信”的意义、价值……但如果由“诚信”游离开去，大谈“良知”，大谈“做人的道理”，则偏离命题者设计意图了。二是切合“注意”，“注意”部分的要求，都是明确限制的，如

最熟悉的陌生人

我在生活中跌跌撞撞的前行，生命，跌但起伏。你是我生命中的一份动力，却也是一份遗憾。

又是一日阳光明媚。轻轻地风，暖暖的。中考战场的痕迹似淡然无存。看着这灿烂的阳光，想起你脸上的自信；吹着温暖的春风，想起你脸上的微笑；在静谧的夜中，想起你脸上的微愠。我的同桌，你还好吗？

（一）

我们曾经的生活，本像两条永不相交的平行线各自去过自己的生活。可平行线的轨迹却在那个夏日悄然偏离。

2008年的夏日在奥运的号召下格外炎热。我站在六（4）班的走廊上眺望远处。阳光，刺眼，刺痛了我的眼，我的心。我痛下决定，要去上一个没有多少人认识我的初中，从新开始生活。在所有人的意外中，我坚定地偏离了自己的生活轨道。

新学校，甚至还有淡淡的油漆味；新老师，甚至还有学生的气息；新同学，甚至只有一个认识的。

视线，一点点模糊……我真的能从新开始吗？直到你的出现，我才擦干了流了一个学期的泪。

新学期，我的同桌又换了。换了你。当时的你一副拽拽的样子，领子上的扣子从没扣齐过，上上下下没有一点讲道理的气息。我从上而下打量着你。那种陌生是距离，我们依然像是平行线，即使我偏离了自己的生活轨迹。

（二）

就这样，日子一直平淡无奇的过着。

时光匆匆而逝，眨眼间又是一个暑假。我整个暑假的早晨全都给了山间的小路，还有山中的生命。这些生命就像自己一样，喜欢无拘无束的生活。可我注定不能如此。在依依不舍的告别后，我回到了学校。

到了学校，趁着无聊便跟你聊了一会儿。你的谈吐却不再如以前那般粗俗。诧异着你的变化。在一次次的交流中，我们渐渐熟了。常跟你聊天，总天南地北的聊。当时生活的忙碌常让我不知所措，时常的疲倦总在与你的聊天中一扫而空。我说我想要逃离。你看着我说，如果想要去就去吧，记得回来就好。还记得那天上数学课时，老师在黑板上画了两条平行线。我看了看你，在草稿纸上画了两条平行线，后来，一条脱离了轨迹，两条平行线，快要相交了。

（三）

日子一天天过去，花落花又开。花没开，还是花落时节。

训练场上我拼命地奔跑，考试的失利让我不知所措，只有让自己沉浸在奔跑中。我看到了山间的葱茏，花吐露着芬芳，小草迸发着活力。倒在地上，而眼前只有足球场那小草憔悴着，寂寞着。

眼前，有东西晃了晃。抬头看了看，是你蹲着。凛冽的寒风在耳边呼呼作响，不禁打了个冷战。你把手上的衣服递给我，我拽着它站了起来。穿上衣服，抬起头。你身后那轮被阴霾笼罩的太阳渐渐拨开了乌云。一缕缕刺眼却温暖的阳光洒在你的身上，跳跃着自信，跳跃着安慰，跳跃着我的感动和感谢。我的泪驻留了眼眶中，热泪盈眶。一切尽在无言中。就这样，两条平行线在生活的跌跌撞撞中，终于撞到了一起，有了一个交点。在我们漫漫人生路上，这或许是唯一的一个交点吧。那样的短暂，那样的耀眼。

（四）

2011年的春节，格外冷，冷到了我的心里。

大年初一的早晨，鞭炮声在欢快着，孩子们的脸上已绽开了花，仿佛在迎接着春。可我模糊的视线里分明是弟弟眼角没有擦干的泪，我们迎接的是舅舅在新春突然病倒的事实。

漫无目的的玩着电脑游戏，一次次，不知如何停下。我问你该怎么办。看着电脑屏幕上显示着你正在输入的提示，一次次出现再消失。终于看到了。而耳边仿佛是你的声音，你说：“你太依赖我了。每当生活出现一点点问题时你都来找我，什么事都不会过多的去思考自己该如何去解决。”

久久地盯着电脑屏幕。是吧，可能早已习惯了你的出谋划策。现在我只能好好思考自己接下来的人生究竟何去何从？每天彷徨着，直到看到在病床上的舅舅。那不是本黑黝黝的脸吗？可为何我只看到了世界的苍白和无力？

回到了你身边，安静的坐下。温暖的春风轻轻的吹着，你脸上的微笑，那样陌生。你的笑，儒雅了很多。一切，我已不习惯。每天的课间，你不再打闹，而是在写作业。究竟是什么，让你如此？

后来，在复习时数学老师讲到了对角——两条直线相交后，就会沿着各自的轨迹走。距离，离得也就越来越远，越来越远……

（五）

一切就像是注定的。为何后来我们用沉默取代依赖？

你说你要上那所离家很近的学校，想要我一起去，这样就还能是同桌。我轻轻地说：“还记得我说想要逃吗？”你重重地点了点头。脸上，微愠。

是啊，曾经说好过还要做同桌，可我食言了我在生活中跌跌撞撞的前行，生命，跌但起伏。你是我生命中的一份动力，却也是一份遗憾。

又是一日阳光明媚。轻轻地风，暖暖的。中考战场的痕迹似淡然无存。看着这灿烂的阳光，想起你脸上的自信；吹着温暖的春风，想起你脸上的微笑；在静谧的夜中，想起你脸上的微愠。我的同桌，你还好吗？

（一）

我们曾经的生活，本像两条永不相交的平行线各自去过自己的生活。可平行线的轨迹却在那个夏日悄然偏离。

2008年的夏日在奥运的号召下格外炎热。我站在六（4）班的走廊上眺望远处。阳光，刺眼，刺痛了我的眼，我的心。我痛下决定，要去上一个没有多少人认识我的初中，从新开始生活。在所有人的意外中，我坚定地偏离了自己的生活轨道。

新学校，甚至还有淡淡的油漆味；新老师，甚至还有学生的气息；新同学，甚至只有一个认识的。

视线，一点点模糊……我真的能从新开始吗？直到你的出现，我才擦干了流了一个学期的泪。

新学期，我的同桌又换了。换了你。当时的你一副拽拽的样子，领子上的扣子从没扣齐过，上上下下没有一点讲道理的气息。我从上而下打量着你。那种陌生是距离，我们依然像是平行线，即使我偏离了自己的生活轨迹。

（二）

就这样，日子一直平淡无奇的过着。

时光匆匆而逝，眨眼间又是一个暑假。我整个暑假的早晨全都给了山间的小路，还有山中的生命。这些生命就像自己一样，喜欢无拘无束的生活。可我注定不能如此。在依依不舍的告别后，我回到了学校。

到了学校，趁着无聊便跟你聊了一会儿。你的谈吐却不再如以前那般粗俗。诧异着你的变化。在一次次的交流中，我们渐渐熟了。常跟你聊天，总天南地北的聊。当时生活的忙碌常让我不知所措，时常的疲倦总在与你的聊天中一扫而空。我说我想要逃离。你看着我说，如果想要去就去吧，记得回来就好。还记得那天上数学课时，老师在黑板上画了两条平行线。我看了看你，在草稿纸上画了两条平行线，后来，一条脱离了轨迹，两条平行线，快要相交了。

（三）

日子一天天过去，花落花又开。花没开，还是花落时节。

训练场上我拼命地奔跑，考试的失利让我不知所措，只有让自己沉浸在奔跑中。我看到了山间的葱茏，花吐露着芬芳，小草迸发着活力。倒在地上，而眼前只有足球场那小草憔悴着，寂寞着。

眼前，有东西晃了晃。抬头看了看，是你蹲着。凛冽的寒风在耳边呼呼作响，不禁打了个冷战。你把手上的衣服递给我，我拽着它站了起来。穿上衣服，抬起头。你身后那轮被阴霾笼罩的太阳渐渐拨开了乌云。一缕缕刺眼却温暖的阳光洒在你的身上，跳跃着自信，跳跃着安慰，跳跃着我的感动和感谢。我的泪驻留了眼眶中，热泪盈眶。一切尽在无言中。就这样，两条平行线在生活的跌跌撞撞中，终于撞到了一起，有了一个交点。在我们漫漫人生路上，这或许是唯一的一个交点吧。那样的短暂，那样的耀眼。

（四）

2011年的春节，格外冷，冷到了我的心里。

大年初一的早晨，鞭炮声在欢快着，孩子们的脸上已绽开了花，仿佛在迎接着春。可我模糊的视线里分明是弟弟眼角没有擦干的泪，我们迎接的是舅舅在新春突然病倒的事实。

漫无目的的玩着电脑游戏，一次次，不知如何停下。我问你该怎么办。看着电脑屏幕上显示着你正在输入的提示，一次次出现再消失。终于看到了。而耳边仿佛是你的声音，你说：“你太依赖我了。每当生活出现一点点问题时你都来找我，什么事都不会过多的去思考自己该如何去解决。”

久久地盯着电脑屏幕。是吧，可能早已习惯了你的出谋划策。现在我只能好好思考自己接下来的人生究竟何去何从？每天彷徨着，直到看到在病床上的舅舅。那不是本黑黝黝的脸吗？可为何我只看到了世界的苍白和无力？

回到了你身边，安静的坐下。温暖的春风轻轻的吹着，你脸上的微笑，那样陌生。你的笑，儒雅了很多。一切，我已不习惯。每天的课间，你不再打闹，而是在写作业。究竟是什么，让你如此？

后来，在复习时数学老师讲到了对角——两条直线相交后，就会沿着各自的轨迹走。距离，离得也就越来越远，越来越远……

（五）

一切就像是注定的。为何后来我们用沉默取代依赖？

你说你要上那所离家很近的学校，想要我一起去，这样就还能是同桌。我轻轻地说：“还记得我说想要逃吗？”你重重地点了点头。脸上，微愠。

是啊，曾经说好过还要做同桌，可我食言了我在生活中跌跌撞撞的前行，生命，跌但起伏。你是我生命中的一份动力，却也是一份遗憾。

又是一日阳光明媚。轻轻地风，暖暖的。中考战场的痕迹似淡然无存。看着这灿烂的阳光，想起你脸上的自信；吹着温暖的春风，想起你脸上的微笑；在静谧的夜中，想起你脸上的微愠。我的同桌，你还好吗？

（一）

我们曾经的生活，本像两条永不相交的平行线各自去过自己的生活。可平行线的轨迹却在那个夏日悄然偏离。

2008年的夏日在奥运的号召下格外炎热。我站在六（4）班的走廊上眺望远处。阳光，刺眼，刺痛了我的眼，我的心。我痛下决定，要去上一个没有多少人认识我的初中，从新开始生活。在所有人的意外中，我坚定地偏离了自己的生活轨道。

新学校，甚至还有淡淡的油漆味；新老师，甚至还有学生的气息；新同学，甚至只有一个认识的。

视线，一点点模糊……我真的能从新开始吗？直到你的出现，我才擦干了流了一个学期的泪。

新学期，我的同桌又换了。换了你。当时的你一副拽拽的样子，领子上的扣子从没扣齐过，上上下下没有一点讲道理的气息。我从上而下打量着你。那种陌生是距离，我们依然像是平行线，即使我偏离了自己的生活轨迹。

（二）

就这样，日子一直平淡无奇的过着。

时光匆匆而逝，眨眼间又是一个暑假。我整个暑假的早晨全都给了山间的小路，还有山中的生命。这些生命就像自己一样，喜欢无拘无束的生活。可我注定不能如此。在依依不舍的告别后，我回到了学校。

到了学校，趁着无聊便跟你聊了一会儿。你的谈吐却不再如以前那般粗俗。诧异着你的变化。在一次次的交流中，我们渐渐熟了。常跟你聊天，总天南地北的聊。当时生活的忙碌常让我不知所措，时常的疲倦总在与你的聊天中一扫而空。我说我想要逃离。你看着我说，如果想要去就去吧，记得回来就好。还记得那天上数学课时，老师在黑板上画了两条平行线。我看了看你，在草稿纸上画了两条平行线，后来，一条脱离了轨迹，两条平行线，快要相交了。

（三）

日子一天天过去，花落花又开。花没开，还是花落时节。

训练场上我拼命地奔跑，考试的失利让我不知所措，只有让自己沉浸在奔跑中。我看到了山间的葱茏，花吐露着芬芳，小草迸发着活力。倒在地上，而眼前只有足球场那小草憔悴着，寂寞着。

眼前，有东西晃了晃。抬头看了看，是你蹲着。凛冽的寒风在耳边呼呼作响，不禁打了个冷战。你把手上的衣服递给我，我拽着它站了起来。穿上衣服，抬起头。你身后那轮被阴霾笼罩的太阳渐渐拨开了乌云。一缕缕刺眼却温暖的阳光洒在你的身上，跳跃着自信，跳跃着安慰，跳跃着我的感动和感谢。我的泪驻留了眼眶中，热泪盈眶。一切尽在无言中。就这样，两条平行线在生活的跌跌撞撞中，终于撞到了一起，有了一个交点。在我们漫漫人生路上，这或许是唯一的一个交点吧。那样的短暂，那样的耀眼。

（四）

2011年的春节，格外冷，冷到了我的心里。

大年初一的早晨，鞭炮声在欢快着，孩子们的脸上已绽开了花，仿佛在迎接着春。可我模糊的视线里分明是弟弟眼角没有擦干的泪，我们迎接的是舅舅在新春突然病倒的事实。

漫无目的的玩着电脑游戏，一次次，不知如何停下。我问你该怎么办。看着电脑屏幕上显示着你正在输入的提示，一次次出现再消失。终于看到了。而耳边仿佛是你的声音，你说：“你太依赖我了。每当生活出现一点点问题时你都来找我，什么事都不会过多的去思考自己该如何去解决。”

久久地盯着电脑屏幕。是吧，可能早已习惯了你的出谋划策。现在我只能好好思考自己接下来的人生究竟何去何从？每天彷徨着，直到看到在病床上的舅舅。那不是本黑黝黝的脸吗？可为何我只看到了世界的苍白和无力？

回到了你身边，安静的坐下。温暖的春风轻轻的吹着，你脸上的微笑，那样陌生。你的笑，儒雅了很多。一切，我已不习惯。每天的课间，你不再打闹，而是在写作业。究竟是什么，让你如此？

后来，在复习时数学老师讲到了对角——两条直线相交后，就会沿着各自的轨迹走。距离，离得也就越来越远，越来越远……

（五）

一切就像是注定的。为何后来我们用沉默取代依赖？

你说你要上那所离家很近的学校，想要我一起去，这样就还能是同桌。我轻轻地说：“还记得我说想要逃吗？”你重重地点了点头。脸上，微愠。

是啊，曾经说好过还要做同桌，可我食言了我在生活中跌跌撞撞的前行，生命，跌但起伏。你是我生命中的一份动力，却也是一份遗憾。

又是一日阳光明媚。轻轻地风，暖暖的。中考战场的痕迹似淡然无存。看着这灿烂的阳光，想起你脸上的自信；吹着温暖的春风，想起你脸上的微笑；在静谧的夜中，想起你脸上的微愠。我的同桌，你还好吗？

（一）

我们曾经的生活，本像两条永不相交的平行线各自去过自己的生活。可平行线的轨迹却在那个夏日悄然偏离。

2008年的夏日在奥运的号召下格外炎热。我站在六（4）班的走廊上眺望远处。阳光，刺眼，刺痛了我的眼，我的心。我痛下决定，要去上一个没有多少人认识我的初中，从新开始生活。在所有人的意外中，我坚定地偏离了自己的生活轨道。

新学校，甚至还有淡淡的油漆味；新老师，甚至还有学生的气息；新同学，甚至只有一个认识的。

视线，一点点模糊……我真的能从新开始吗？直到你的出现，我才擦干了流了一个学期的泪。

新学期，我的同桌又换了。换了你。当时的你一副拽拽的样子，领子上的扣子从没扣齐过，上上下下没有一点讲道理的气息。我从上而下打量着你。那种陌生是距离，我们依然像是平行线，即使我偏离了自己的生活轨迹。

（二）

就这样，日子一直平淡无奇的过着。

时光匆匆而逝，眨眼间又是一个暑假。我整个暑假的早晨全都给了山间的小路，还有山中的生命。这些生命就像自己一样，喜欢无拘无束的生活。可我注定不能如此。在依依不舍的告别后，我回到了学校。

到了学校，趁着无聊便跟你聊了一会儿。你的谈吐却不再如以前那般粗俗。诧异着你的变化。在一次次的交流中，我们渐渐熟了。常跟你聊天，总天南地北的聊。当时生活的忙碌常让我不知所措，时常的疲倦总在与你的聊天中一扫而空。我说我想要逃离。你看着我说，如果想要去就去吧，记得回来就好。还记得那天上数学课时，老师在黑板上画了两条平行线。我看了看你，在草稿纸上画了两条平行线，后来，一条脱离了轨迹，两条平行线，快要相交了。

（三）

日子一天天过去，花落花又开。花没开，还是花落时节。

训练场上我拼命地奔跑，考试的失利让我不知所措，只有让自己沉浸在奔跑中。我看到了山间的葱茏，花吐露着芬芳，小草迸发着活力。倒在地上，而眼前只有足球场那小草憔悴着，寂寞着。

眼前，有东西晃了晃。抬头看了看，是你蹲着。凛冽的寒风在耳边呼呼作响，不禁打了个冷战。你把手上的衣服递给我，我拽着它站了起来。穿上衣服，抬起头。你身后那轮被阴霾笼罩的太阳渐渐拨开了乌云。一缕缕刺眼却温暖的阳光洒在你的身上，跳跃着自信，跳跃着安慰，跳跃着我的感动和感谢。我的泪驻留了眼眶中，热泪盈眶。一切尽在无言中。就这样，两条平行线在生活的跌跌撞撞中，终于撞到了一起，有了一个交点。在我们漫漫人生路上，这或许是唯一的一个交点吧。那样的短暂，那样的耀眼。

（四）

2011年的春节，格外冷，冷到了我的心里。

大年初一的早晨，鞭炮声在欢快着，孩子们的脸上已绽开了花，仿佛在迎接着春。可我模糊的视线里分明是弟弟眼角没有擦干的泪，我们迎接的是舅舅在新春突然病倒的事实。

漫无目的的玩着电脑游戏，一次次，不知如何停下。我问你该怎么办。看着电脑屏幕上显示着你正在输入的提示，一次次出现再消失。终于看到了。而耳边仿佛是你的声音，你说：“你太依赖我了。每当生活出现一点点问题时你都来找我，什么事都不会过多的去思考自己该如何去解决。”

久久地盯着电脑屏幕。是吧，可能早已习惯了你的出谋划策。现在我只能好好思考自己接下来的人生究竟何去何从？每天彷徨着，直到看到在病床上的舅舅。那不是本黑黝黝的脸吗？可为何我只看到了世界的苍白和无力？

回到了你身边，安静的坐下。温暖的春风轻轻的吹着，你脸上的微笑，那样陌生。你的笑，儒雅了很多。一切，我已不习惯。每天的课间，你不再打闹，而是在写作业。究竟是什么，让你如此？

后来，在复习时数学老师讲到了对角——两条直线相交后，就会沿着各自的轨迹走。距离，离得也就越来越远，越来越远……

（五）

一切就像是注定的。为何后来我们用沉默取代依赖？

你说你要上那所离家很近的学校，想要我一起去，这样就还能是同桌。我轻轻地说：“还记得我说想要逃吗？”你重重地点了点头。脸上，微愠。

是啊，曾经说好过还要做同桌，可我食言了我在生活中跌跌撞撞的前行，生命，跌但起伏。你是我生命中的一份动力，却也是一份遗憾。

又是一日阳光明媚。轻轻地风，暖暖的。中考战场的痕迹似淡然无存。看着这灿烂的阳光，想起你脸上的自信；吹着温暖的春风，想起你脸上的微笑；在静谧的夜中，想起你脸上的微愠。我的同桌，你还好吗？

（一）

我们曾经的生活，本像两条永不相交的平行线各自去过自己的生活。可平行线的轨迹却在那个夏日悄然偏离。

2008年的夏日在奥运的号召下格外炎热。我站在六（4）班的走廊上眺望远处。阳光，刺眼，刺痛了我的眼，我的心。我痛下决定，要去上一个没有多少人认识我的初中，从新开始生活。在所有人的意外中，我坚定地偏离了自己的生活轨道。

新学校，甚至还有淡淡的油漆味；新老师，甚至还有学生的气息；新同学，甚至只有一个认识的。

视线，一点点模糊……我真的能从新开始吗？直到你的出现，我才擦干了流了一个学期的泪。

新学期，我的同桌又换了。换了你。当时的你一副拽拽的样子，领子上的扣子从没扣齐过，上上下下没有一点讲道理的气息。我从上而下打量着你。那种陌生是距离，我们依然像是平行线，即使我偏离了自己的生活轨迹。

（二）

就这样，日子一直平淡无奇的过着。

时光匆匆而逝，眨眼间又是一个暑假。我整个暑假的早晨全都给了山间的小路，还有山中的生命。这些生命就像自己一样，喜欢无拘无束的生活。可我注定不能如此。在依依不舍的告别后，我回到了学校。

到了学校，趁着无聊便跟你聊了一会儿。你的谈吐却不再如以前那般粗俗。诧异着你的变化。在一次次的交流中，我们渐渐熟了。常跟你聊天，总天南地北的聊。当时生活的忙碌常让我不知所措，时常的疲倦总在与你的聊天中一扫而空。我说我想要逃离。你看着我说，如果想要去就去吧，记得回来就好。还记得那天上数学课时，老师在黑板上画了两条平行线。我看了看你，在草稿纸上画了两条平行线，后来，一条脱离了轨迹，两条平行线，快要相交了。

（三）

日子一天天过去，花落花又开。花没开，还是花落时节。

训练场上我拼命地奔跑，考试的失利让我不知所措，只有让自己沉浸在奔跑中。我看到了山间的葱茏，花吐露着芬芳，小草迸发着活力。倒在地上，而眼前只有足球场那小草憔悴着，寂寞着。

眼前，有东西晃了晃。抬头看了看，是你蹲着。凛冽的寒风在耳边呼呼作响，不禁打了个冷战。你把手上的衣服递给我，我拽着它站了起来。穿上衣服，抬起头。你身后那轮被阴霾笼罩的太阳渐渐拨开了乌云。一缕缕刺眼却温暖的阳光洒在你的身上，跳跃着自信，跳跃着安慰，跳跃着我的感动和感谢。我的泪驻留了眼眶中，热泪盈眶。一切尽在无言中。就这样，两条平行线在生活的跌跌撞撞中，终于撞到了一起，有了一个交点。在我们漫漫人生路上，这或许是唯一的一个交点吧。那样的短暂，那样的耀眼。

（四）

2011年的春节，格外冷，冷到了我的心里。

大年初一的早晨，鞭炮声在欢快着，孩子们的脸上已绽开了花，仿佛在迎接着春。可我模糊的视线里分明是弟弟眼角没有擦干的泪，我们迎接的是舅舅在新春突然病倒的事实。

漫无目的的玩着电脑游戏，一次次，不知如何停下。我问你该怎么办。看着电脑屏幕上显示着你正在输入的提示，一次次出现再消失。终于看到了。而耳边仿佛是你的声音，你说：“你太依赖我了。每当生活出现一点点问题时你都来找我，什么事都不会过多的去思考自己该如何去解决。”

久久地盯着电脑屏幕。是吧，可能早已习惯了你的出谋划策。现在我只能好好思考自己接下来的人生究竟何去何从？每天彷徨着，直到看到在病床上的舅舅。那不是本黑黝黝的脸吗？可为何我只看到了世界的苍白和无力？

回到了你身边，安静的坐下。温暖的春风轻轻的吹着，你脸上的微笑，那样陌生。你的笑，儒雅了很多。一切，我已不习惯。每天的课间，你不再打闹，而是在写作业。究竟是什么，让你如此？

后来，在复习时数学老师讲到了对角——两条直线相交后，就会沿着各自的轨迹走。距离，离得也就越来越远，越来越远……

（五）

一切就像是注定的。为何后来我们用沉默取代依赖？

你说你要上那所离家很近的学校，想要我一起去，这样就还能是同桌。我轻轻地说：“还记得我说想要逃吗？”你重重地点了点头。脸上，微愠。

是啊，曾经说好过还要做同桌，可我食言了我在生活中跌跌撞撞的前行，生命，跌但起伏。你是我生命中的一份动力，却也是一份遗憾。

又是一日阳光明媚。轻轻地风，暖暖的。中考战场的痕迹似淡然无存。看着这灿烂的阳光，想起你脸上的自信；吹着温暖的春风，想起你脸上的微笑；在静谧的夜中，想起你脸上的微愠。我的同桌，你还好吗？

（一）

我们曾经的生活，本像两条永不相交的平行线各自去过自己的生活。可平行线的轨迹却在那个夏日悄然偏离。

2008年的夏日在奥运的号召下格外炎热。我站在六（4）班的走廊上眺望远处。阳光，刺眼，刺痛了我的眼，我的心。我痛下决定，要去上一个没有多少人认识我的初中，从新开始生活。在所有人的意外中，我坚定地偏离了自己的生活轨道。

新学校，甚至还有淡淡的油漆味；新老师，甚至还有学生的气息；新同学，甚至只有一个认识的。

视线，一点点模糊……我真的能从新开始吗？直到你的出现，我才擦干了流了一个学期的泪。

新学期，我的同桌又换了。换了你。当时的你一副拽拽的样子，领子上的扣子从没扣齐过，上上下下没有一点讲道理的气息。我从上而下打量着你。那种陌生是距离，我们依然像是平行线，即使我偏离了自己的生活轨迹。

（二）

就这样，日子一直平淡无奇的过着。

时光匆匆而逝，眨眼间又是一个暑假。我整个暑假的早晨全都给了山间的小路，还有山中的生命。这些生命就像自己一样，喜欢无拘无束的生活。可我注定不能如此。在依依不舍的告别后，我回到了学校。

到了学校，趁着无聊便跟你聊了一会儿。你的谈吐却不再如以前那般粗俗。诧异着你的变化。在一次次的交流中，我们渐渐熟了。常跟你聊天，总天南地北的聊。当时生活的忙碌常让我不知所措，时常的疲倦总在与你的聊天中一扫而空。我说我想要逃离。你看着我说，如果想要去就去吧，记得回来就好。还记得那天上数学课时，老师在黑板上画了两条平行线。我看了看你，在草稿纸上画了两条平行线，后来，一条脱离了轨迹，两条平行线，快要相交了。

（三）

日子一天天过去，花落花又开。花没开，还是花落时节。

训练场上我拼命地奔跑，考试的失利让我不知所措，只有让自己沉浸在奔跑中。我看到了山间的葱茏，花吐露着芬芳，小草迸发着活力。倒在地上，而眼前只有足球场那小草憔悴着，寂寞着。

眼前，有东西晃了晃。抬头看了看，是你蹲着。凛冽的寒风在耳边呼呼作响，不禁打了个冷战。你把手上的衣服递给我，我拽着它站了起来。穿上衣服，抬起头。你身后那轮被阴霾笼罩的太阳渐渐拨开了乌云。一缕缕刺眼却温暖的阳光洒在你的身上，跳跃着自信，跳跃着安慰，跳跃着我的感动和感谢。我的泪驻留了眼眶中，热泪盈眶。一切尽在无言中。就这样，两条平行线在生活的跌跌撞撞中，终于撞到了一起，有了一个交点。在我们漫漫人生路上，这或许是唯一的一个交点吧。那样的短暂，那样的耀眼。

（四）

2011年的春节，格外冷，冷到了我的心里。

大年初一的早晨，鞭炮声在欢快着，孩子们的脸上已绽开了花，仿佛在迎接着春。可我模糊的视线里分明是弟弟眼角没有擦干的泪，我们迎接的是舅舅在新春突然病倒的事实。

漫无目的的玩着电脑游戏，一次次，不知如何停下。我问你该怎么办。看着电脑屏幕上显示着你正在输入的提示，一次次出现再消失。终于看到了。而耳边仿佛是你的声音，你说：“你太依赖我了。每当生活出现一点点问题时你都来找我，什么事都不会过多的去思考自己该如何去解决。”

久久地盯着电脑屏幕。是吧，可能早已习惯了你的出谋划策。现在我只能好好思考自己接下来的人生究竟何去何从？每天彷徨着，直到看到在病床上的舅舅。那不是本黑黝黝的脸吗？可为何我只看到了世界的苍白和无力？

回到了你身边，安静的坐下。温暖的春风轻轻的吹着，你脸上的微笑，那样陌生。你的笑，儒雅了很多。一切，我已不习惯。每天的课间，你不再打闹，而是在写作业。究竟是什么，让你如此？

后来，在复习时数学老师讲到了对角——两条直线相交后，就会沿着各自的轨迹走。距离，离得也就越来越远，越来越远……

（五）

一切就像是注定的。为何后来我们用沉默取代依赖？

你说你要上那所离家很近的学校，想要我一起去，这样就还能是同桌。我轻轻地说：“还记得我说想要逃吗？”你重重地点了点头。脸上，微愠。

是啊，曾经说好过还要做同桌，可我食言了我在生活中跌跌撞撞的前行，生命，跌但起伏。你是我生命中的一份动力，却也是一份遗憾。

又是一日阳光明媚。轻轻地风，暖暖的。中考战场的痕迹似淡然无存。看着这灿烂的阳光，想起你脸上的自信；吹着温暖的春风，想起你脸上的微笑；在静谧的夜中，想起你脸上的微愠。我的同桌，你还好吗？

（一）

我们曾经的生活，本像两条永不相交的平行线各自去过自己的生活。可平行线的轨迹却在那个夏日悄然偏离。

2008年的夏日在奥运的号召下格外炎热。我站在六（4）班的走廊上眺望远处。阳光，刺眼，刺痛了我的眼，我的心。我痛下决定，要去上一个没有多少人认识我的初中，从新开始生活。在所有人的意外中，我坚定地偏离了自己的生活轨道。

新学校，甚至还有淡淡的油漆味；新老师，甚至还有学生的气息；新同学，甚至只有一个认识的。

视线，一点点模糊……我真的能从新开始吗？直到你的出现，我才擦干了流了一个学期的泪。

新学期，我的同桌又换了。换了你。当时的你一副拽拽的样子，领子上的扣子从没扣齐过，上上下下没有一点讲道理的气息。我从上而下打量着你。那种陌生是距离，我们依然像是平行线，即使我偏离了自己的生活轨迹。

（二）

就这样，日子一直平淡无奇的过着。

时光匆匆而逝，眨眼间又是一个暑假。我整个暑假的早晨全都给了山间的小路，还有山中的生命。这些生命就像自己一样，喜欢无拘无束的生活。可我注定不能如此。在依依不舍的告别后，我回到了学校。

到了学校，趁着无聊便跟你聊了一会儿。你的谈吐却不再如以前那般粗俗。诧异着你的变化。在一次次的交流中，我们渐渐熟了。常跟你聊天，总天南地北的聊。当时生活的忙碌常让我不知所措，时常的疲倦总在与你的聊天中一扫而空。我说我想要逃离。你看着我说，如果想要去就去吧，记得回来就好。还记得那天上数学课时，老师在黑板上画了两条平行线。我看了看你，在草稿纸上画了两条平行线，后来，一条脱离了轨迹，两条平行线，快要相交了。

（三）

日子一天天过去，花落花又开。花没开，还是花落时节。

训练场上我拼命地奔跑，考试的失利让我不知所措，只有让自己沉浸在奔跑中。我看到了山间的葱茏，花吐露着芬芳，小草迸发着活力。倒在地上，而眼前只有足球场那小草憔悴着，寂寞着。

眼前，有东西晃了晃。抬头看了看，是你蹲着。凛冽的寒风在耳边呼呼作响，不禁打了个冷战。你把手上的衣服递给我，我拽着它站了起来。穿上衣服，抬起头。你身后那轮被阴霾笼罩的太阳渐渐拨开了乌云。一缕缕刺眼却温暖的阳光洒在你的身上，跳跃着自信，跳跃着安慰，跳跃着我的感动和感谢。我的泪驻留了眼眶中，热泪盈眶。一切尽在无言中。就这样，两条平行线在生活的跌跌撞撞中，终于撞到了一起，有了一个交点。在我们漫漫人生路上，这或许是唯一的一个交点吧。那样的短暂，那样的耀眼。

（四）

2011年的春节，格外冷，冷到了我的心里。

大年初一的早晨，鞭炮声在欢快着，孩子们的脸上已绽开了花，仿佛在迎接着春。可我模糊的视线里分明是弟弟眼角没有擦干的泪，我们迎接的是舅舅在新春突然病倒的事实。

漫无目的的玩着电脑游戏，一次次，不知如何停下。我问你该怎么办。看着电脑屏幕上显示着你正在输入的提示，一次次出现再消失。终于看到了。而耳边仿佛是你的声音，你说：“你太依赖我了。每当生活出现一点点问题时你都来找我，什么事都不会过多的去思考自己该如何去解决。”

久久地盯着电脑屏幕。是吧，可能早已习惯了你的出谋划策。现在我只能好好思考自己接下来的人生究竟何去何从？每天彷徨着，直到看到在病床上的舅舅。那不是本黑黝黝的脸吗？可为何我只看到了世界的苍白和无力？

回到了你身边，安静的坐下。温暖的春风轻轻的吹着，你脸上的微笑，那样陌生。你的笑，儒雅了很多。一切，我已不习惯。每天的课间，你不再打闹，而是在写作业。究竟是什么，让你如此？

后来，在复习时数学老师讲到了对角——两条直线相交后，就会沿着各自的轨迹走。距离，离得也就越来越远，越来越远……

（五）

一切就像是注定的。为何后来我们用沉默取代依赖？

你说你要上那所离家很近的学校，想要我一起去，这样就还能是同桌。我轻轻地说：“还记得我说想要逃吗？”你重重地点了点头。脸上，微愠。

是啊，曾经说好过还要做同桌，可我食言了

我最喜欢的历史人物

我最喜欢的历史人物我最喜欢的历史人物梅河口市实验中学七年九班许垚历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀，回荡。如烟往事，似水流年，却带不走这样一个熟悉的名字，一个为人所倚赖，为人所敬佩的名字窦漪房，又称窦太后（公元前205－前135），清河郡（今河北清河县）人，汉文帝之后，西汉景帝之母，汉武帝之祖母。 窦氏出身贫寒，她的父亲为了逃避秦乱，隐居于观津钓鱼，却不幸堕河而死，遗下三个孤儿，汉初，朝廷到清河召募宫女，窦氏年幼应召入宫。公元前195年，高祖刘邦驾崩，吕雉作为皇太后操纵国政。当时，吕后挑选一些宫女出宫赏赐给诸侯王，每个王五名，窦氏也在选中之列。 公元前195年的时候，汉高祖刘邦驾崩。此后，太后吕雉开始操纵国政。一年，权倾朝野的吕后不知道出于何种考虑，竟然想到要去讨好各诸侯王。她从众宫女中挑选出一批送给各王，每王各五个。窦姓宫女恰好被选上了。从入宫到高祖驾崩，年轻貌美的窦宫女从未被临幸。她早就泄气了，思量着留在这深宫还不如到近自己家的诸侯王那去。于是她就去找负责这件事的遣官，把自己积累的财物尽数送出去，请求他通融通融，把她派到离家近的赵国去。遣官答应了她的请求，可是这个遣官的人品却不怎么样，受人财物却没帮人办成事情。由于太忙，遣官忘了这个小宫女微不足道的请求，把她分到代国了。于是，窦小宫女只有含泪去了代国。 代国王刘恒挺喜欢她的，她先后生下了长公主刘嫖，刘启和刘武。在窦宫女进代王府之前，代国王刘恒已经有王后，并且王后还为他生有几个儿女。有时候人的命途走顺了时，所有挡在前面的东西几乎都自动靠边站。代王后偏命不长，生了一场病然后一命呜呼。之后窦小宫女被刘恒扶正了，立为王妃。更不可思议的是，刘恒做皇帝之前，前往后所生的几个儿女都追随其母去了。 吕后专政4年之后，外姓叛乱，朝臣们一举消灭了吕家势力。 朝臣们经过各种权衡，决定迎请代王刘恒入宫登基。他就是历史上赫赫有名的“文景之治”的其中一位，孝文帝。刘恒即位后次年，朝臣请求册立太子。正月时，刘恒的长子刘启被立为太子。而此时的窦王后已贵为皇妃了，真实版的麻雀变凤凰。又因为刘启被立为太子的缘故，母凭子贵，在其长子刘启成为太子的同年三月份，孝文帝封立窦姓皇妃为皇后。后来刘恒驾崩，她便是尊贵的窦太后。因为汉朝是以孝治天下着称的，她儿子景帝对她极尽孝心。再后来孙子刘彻即位时，她已是权撼朝野的太皇太后了。 聪明的她，处理后宫，她一直拿捏得很好，要不然不会登上权力的巅峰，就算曾经逼迫薄太后盖印，也是为国家，为刘恒，为周亚夫，她无错，薄太后也知道，只是，她到死也说了，她是嫉妒窦漪房又得地位有得爱情。 她也很幸福，刘恒对她许下了永远不相问的诺言，刘盈为她放弃了自由 她芳留观津名留汗青，帮助刘恒成就了文景之治，为大汗写下了上承汉高祖伟业下启武帝雄风的漪房时代，却只留文景在人间我喜欢她因为她聪明，我喜欢她因为她善良。。。。她就是我最喜欢的历史人物――窦漪房

我最亲密的伙伴“七仔” 建设小学 四（4）史

我最亲密的伙伴“七仔”我往东走，影子就跟我到东；我往西行，影子就跟着向西。我的“七仔”就像我影子跟我形影不离。“七仔”是一个可爱的毛绒玩具，形状有点像狗，嘴巴像小鸭子，圆圆的脑袋上还长了一条天线。在我的记忆里，“七仔”一直陪伴在我的身边，不管到那里都带着它。我至今都忘不了第一天上幼儿园的时候的趣事。一个阳光明媚的早晨，妈妈说我长大了要送我去幼儿园了。那时我非常无助，幼儿园里没有妈妈我该怎么办？趁妈妈不注意偷偷地把“七仔”放进书包里带到幼儿园里。到了幼儿园，我即不放下书包也不拿出七仔，就一直把书包抱在胸口，深怕小朋友们会抢。中午吃饭抱着书包没法吃咋办？我灵机一动居然把书包放在凳子上坐着上面吃，任凭老师怎么哄也没用。下午午睡也一直抱着，因为它能给我安全感。在我上小学的时候，妈妈说我是小大人了，必须学会一个人睡觉。那天晚上我一个人躺在被窝里，心里七上八下特别害怕。一会儿觉得有人影在我床前晃动，一会儿又好像有什么声音从床底下传来，脑子里还不时地出现许多稀奇古怪的画面，可我又不想在爸爸妈妈面前表现出胆怯的样子。在我无助的时候，不由自主地伸手把“七仔”紧紧地抱在怀里，还不停地对它说：“没事的，我们都长大了！”闻着熟悉的味道我模模糊糊地睡着了，从此以后我就再也不怕一个人睡觉了。一次《长江七号》的电视剧上，我看见了一个会说会动还会思考的“七仔”让我羡慕不已。我真希望哪天早上起来，我的“七仔”会跟我道早安，也会和我一起上学一起做游戏，让我们成为无话不说的好伙伴! 史 畅