成长道路上有着酸·甜·苦·辣，有着喜·怒·哀·乐。我们都要经历这些事情，所以我们拥有着许多美好瞬间。一幅幅精美的瞬间将汇成一段美妙的影片，充实我们生活的每一个角落。

美好一瞬间《一》（儿时）

在我们“哇哇”落地，将泪水带到这世界中时，父母露出慈祥的微笑时这就是美好的一瞬间。父母微笑你也学着父母露出灿烂的“呵呵”声时那又是美好的一瞬间。

一开始我们学走路是用四肢爬的，爬呀爬，爬到你想到的地方露出成功中夹杂着骄傲的笑容；再后来父母扶着你一步一个脚印的学用脚走路时，那跨出人生第一步时欣喜诺狂的笑容那又是美好的一瞬间。

在牙牙学语时，不知道自己在嘀咕啥时那种神秘的笑容，这又是美好的一瞬间。

美好一瞬间《二》（上学时）

在我们在国旗·老师·同学们的见证下佩戴上那鲜艳的红领巾时我们从内心发出的自豪·责任时，那种雄伟壮观的场面是美好一瞬间的见证。

在我们一年级入学第一次考试时老师在试卷上给你写上一百分加上一面小红旗时放学赶紧用百米冲刺的速度回家告诉爸爸妈妈好消息时，那种自豪，小有成就的感觉爸爸妈妈感到欣慰的感觉那又是美好一瞬间。

中考·高考收到那入取通知书时那种心里的大石头终于落下，考上那梦寐以求的高中·大学时，那种说不出来的喜迸发出来时那种爽得感觉，那又是一副美好一瞬间的影片。

美好一瞬间《三》（工作时）

大学毕业进入工作岗位上班时，领导的赞扬·工资提升·岗位升级等都有那美好的一瞬间。

在那美好的一瞬间中我体会到了人间的美好。让我明白美好一瞬间我们是多么的天真可爱，世界因我们而美好，因为它处处存在着美好一瞬间。

东孚中学初三:蓝晋芳

全国中考作文题汇总

全国中考作文题汇总2003温州市中考语文作文题 走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。2003淄博市中考语文作文题 根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。 我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。 只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。 要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。2003年广州市中考语文作文题：阅读下面材料，根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示：考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。2002年宁波市中考作文话题“母爱”2003年浙江绍兴中考作文题目《人生储蓄罐》2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》 作文题型是命题作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。2003长沙作文：二任选一第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题杭州市2003年中考作文题：24.作文（40分）阅读下面的文字，按要求作文。

自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。

请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。江西省2003年中考作文题： “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平...... 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。2003年广东湛江中考语文作文题在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）

题目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩

（２）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于600；（３）文中不要出现真实的校名、人名。2003年浙江丽水市中考作文题阅读下在的文字，按要求作文。 当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。2003南京中考作文 万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。常州市二○○三年中考作文题25、阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？请以“多想一步”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。2003年浙江金衢两市作文题四、作文（共60分）（一）小作文（10分）26.请你展开合理的想象，完成下面一段对话。200字左右。甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。乙同学：哪里，我还很不够。甲同学：乙同学：甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了（二）大作文（50分）27.保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。徐州市中考作文以“获取”为话题。广东南海作文话题”瞬间”山东省临沂市中考作文“当＿＿＿＿的时候”或以“责任”为话题2003青岛市中考语文作文题：1.老师，你＿＿＿＿＿2.这事真让我＿＿＿＿＿以上两题任选其一习作，有提示语2003年深圳中考作文题

一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。 连云港：给自己一个微笑。山东济宁市中考作文以“真情“为话题江苏盐城市2003中考作文试题： 教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚…… 请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]： 1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学作文题 第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，写一篇文章。要求：1，文体不限；2，题目自拟；3，不少于600字，4，文中不得出现真实的人名、校名和地名。贵州省黔东南2003年中考作文题： 以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。重庆: “国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任？” 以《责任》为题，写一篇不少于600字的文章，可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以正面写也可以反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。 2003辽宁中考作文题作文要求

餐桌是一种文化，是卫生、健康标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的地方，也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题作文，题目自拟体裁自拟，字数600字左右。 无锡2003年中考作文题：三、作文（60分） 思路提示：加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要……请以“——读××××有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。 要求： ①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。 ②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。 ③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。湖北省2003中考作文话题为“以人为本”湖北省鄂州市中考作文《我最欣赏的一种品质》2003年河南中招语文考试作文六、作文。（40分）

友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者！

请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。

要求：1、书写工整，卷面整洁；

2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。2003年贵阳中考作文题“新”为中心的话题2003年上海中考作文题《我想唱首歌》2003北京市中考语文作文

在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。

要求：

1.以“喝彩”为题目写一篇文章；

2.思想内容积极向上；

3.自选文体(诗歌除外)，不少于600字；

4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。2003北京海淀区中考语文作文

请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。2003安徽省中考作文试题： 狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，根现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿疲了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。 请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。提示和要求： ，(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。(2)不要忘了拟个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。天津2003年中考作文题 请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。 注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的，作文内容只要与“书”相关，都符合要求；②文体不限，可以记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等；③题目自拟；④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。2003年湖北省宜昌市中考作文题 为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆；为书写新生活的篇章，下岗女工支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合，中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长，无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在350个左右，写诗不要少于15行。湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试作文题 老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。 “其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。” “就这些？没有了？”马和驴问。 “没有了，就这些。” “唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。 是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。 请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选（除诗歌外），题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2004年全国部分地区中考作文题（下）

2004年全国部分地区中考作文题（下） 孙移山 王 方 选编１７．湖北省黄冈市阅读下面的材料，按要求作文。真诚地向别人道歉，这是一个明智之人的明智之举，因为一个人不能保证他永远都不会有意或无意地做伤害别人的事。美国公关专家苏珊·雅各贝曾说，学会道歉，是一个重要的社会技能。是的，真诚地道歉将会获得别人由衷的谅解，真诚的道歉将会使人们感受到人与人之间最美好的情感，并更加密切和珍视彼此间的关系和友谊。请以“真诚道歉”为话题写一篇文章。１８．湖北省宜昌市作文１：学校文学社将开展以“夜之韵”为主题的语文学习活动。在这个活动中，同学们可以展示语文积累，可以开展阅读欣赏，可以进行文学创作，可以组织艺术交流，……那一定会是一段快乐而又充实的语文学习经历。请你设想一个或一组你和同学们参加“夜之韵”主题活动时的精彩片段，把它记录下来。提示：可以从某个角度也可以从多个角度来品味夜的韵味。注意引用资料要适量。作文２：亲爱的同学，看到下面的这两组词语，你会产生怎样的联想？引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与文化有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自己拟。春节

端午节 饺子

元宵 京剧风筝龙舟春联中国印牛郎织女……圣诞节情人节麦当劳巧克力 奥斯卡摇滚迪斯科牛仔亚当夏娃……要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”、“风筝随想”、“话说迪斯科”这样的文章。１９．湖南省益阳市报载，武汉市一位年仅１９岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心都没有”，虽考分超过高校录取线７分，却在成绩单发下的前一天服安眠药自尽。她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。蜂蜜，可以养人，可蜜一般的生活，也可能害人。同样，苦难，会折磨人，可经受苦难，也许更能锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一碗饭的可贵；贫穷困苦，冷脸风凉话，种种磨难和挫折，更能塑造你坚强的性格。我们每个人都有过不同程度和性质的吃苦经历，在成长的季节，吃苦经历是你成长的养分。

读了上面的材料，请以“吃苦”为话题作文。２０．吉林省以下两个文题任选其一。作文（１）略作文（２）根据你对以下材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。有这样一个故事：清代乾隆年间，有两个书法家，一个极认真地模仿古人，讲究每一笔每一画都酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像李太白的。另一个则正好相反，不仅苦苦地练，还要求每一笔每一画都不同于古人，讲究自然。有一天，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，您的字有哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问一句：“也请问仁兄一句，您的字，究竟哪一笔是您自己的？”第一个听了，顿时张口结舌。齐白石先生说：“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。请选择你最擅长的文体抒写真情实感。２１．吉林省长春市 下面两题，任选其一。文题（１）青春作伴好飞翔文题（２）略２２．江苏省南京市阅读下面的文字，按要求作文。母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题，写一篇文章。２３．江苏省常州市阅读下面的文字，按要求作文。巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不如此呢？请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。２４．江苏省无锡市阅读下面材料，根据要求作文。美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为６万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。２５．江西省南昌市芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵； 殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。２６．内蒙古自治区包头市挺身而出、敢为人先是一种表现；质疑探究、标新立异是一种表现；临危不惧、遇事不慌是一种表现；不图回报、默默承受是一种表现；团结合作、谦让互助是一种表现……你和你的同学、朋友、老师、亲人等不都在天天“表现”自己吗？请以“表现”为话题，可以记叙，也可以议论，自选文体，自拟题目，写一篇文章。２７．上海市从下列两题中任选一题，写一篇文章。第一题：我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生；校园里我们生机勃勃；校园外我们热情奔放……以“我们是初升的太阳”为题作文。第二题：以“我的视线”为题作文。２８．山东省烟台市题目１：阅读下面材料，多角度提炼观点。某一天，英国贵族诺福克公爵来到火车站，刚好有一个爱尔兰的小女孩下火车，手里提着一袋很重的行李。她是去一座城堡当女仆的。城堡离车站约一英里，小女孩正在跟车站搬行李的人说话，请他帮着把行李带到城堡里去，答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运的人带着不屑的眼光拒绝了。公爵这时走上前来，他穿着随便就像普通人一样。他答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李，陪着女孩，边走路边和她谈话。到达城堡以后，他接受了那一先令，再三说“谢谢”，没有让她知道他是谁。一直到第二天，女孩见到城堡主人时，才明白昨天帮她把行李从车站搬来城堡，并且接受那一先令小费的人，就是诺福克公爵可以提炼出的观点：①＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿＿；⑤＿＿＿＿＿＿ 题目２ 略２９．山西省太原市亲爱的同学，你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍：蔡智恒的《第一次的亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍，有的也许曾带给我们阅读的快乐，有的也许我们没有读过，但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累，唤起我们内心深处的某种情意。今天，让我们借用以上三个书名中的一个作题目，写一篇文章。３０．四川省内江市古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、国家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间。请以“感恩”为话题，自拟题目，立意、文体自定，写一篇文章。３１．浙江省杭州市阅读下面的材料，按要求作文。春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。请以“心灵的距离”为话题，写一篇文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。３２．浙江省绍兴市亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝？草为什么这么绿？冬天里小狗没有衣服会冷吗？……你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。 问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。 问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类从陆地带向蓝天，带进太空……请以“？”为题写一篇文章，文体不限。 要求：先将题目补写完整。如“？——我成长的伙伴”、“？让我有了一个新发现”、“？的启示”等等。３３．浙江省宁波市细读下面文字，然后作文。 涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果，——“小”可以变成“大”。千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽，——“小”可以毁掉“大”。亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？你思考过“小”和“大”的关系吗？你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗？你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？请以“小”或“小和大”为话题，联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情。文体不限，题目自拟。(孙移山 王 方 《中国中学生报》 第1107期)

2008年中考作文名师预测

2008年中考作文预测

一、半命题作文

生活中，有许多事情值得我们去关注，例如：自己的未来，身边的人和事，我们生存的环境，自然灾害（雪灾、地震），北京奥运……请以“我关注__________”为题写一篇作文。（自测123页）

审题指要：

这种试题，通过一定的限制反映了命题人的意图，同时也给学生自由发挥的空间。

①细读其他提示语，了解题目允许写作的范围，精心做好填空。

②选择适合自己的内容，写自己容易下手的故事，也要想想是否符合题意。

③开口要小，身边亲身经历有真实感悟的小事情，注意回到题目上。

最后要有意思，立意要明确的点明。

训练：例如：我关注那个永恒的瞬间

析题：

关注的含义是关心、注目，主语是“我”，我为什么关心？怎样的画面震撼了我？感动的我是怎样做的？心情如何？写这个文章要表达你怎样的思想情感？

注意点：瞬间——时间

近似题目：“我期盼____________”

“面对_________”

二、命题作文

感人的一幕

析题：一幕是写了怎样的一幕？有没有精心描写的一幕？这一幕发生的背景，用什么来烘托这一幕？感动人吗？这一幕揭示了什么？

注意点：“一幕”是个画面。一个主要画面，能否写几个感人的画面？

构思训练：

错误也美丽

析题：生活中有许多美好的东西，“错误”犯了什么错？为什么“也”美丽？引出个人成长中的某种思考。

注意点：要注意题目中每一个词。“错误”、“也”、“美丽”三个词语组成。

三、话题作文和材料作文

请以“细节“为话题，自拟题目写一篇作文。（略）

请以“倾听“为话题，自拟题目写一篇作文。

分析：倾听，字面上是听声音，但是如果进一步思考可以理解为：接受、感知、理解等。要思考三个问题：在什么情况下倾听？倾听时的环境氛围。倾听的具体内容是什么？这是文章的主体。倾听的感受怎样？这是倾听的目的。

注意点：1、要精心想好题目。化用诗句，歌词。

2、话题在作文中也要出现一次以上。自拟作文题3次。

2007年中考优秀作文及失误作文点评(山东济宁卷)

2007年中考优秀作文及失误作文点评(山东济宁卷)

2007年中考作文山东济宁卷

读了《收藏幸福》(注：文章略)一文后，你一定有许多感受，请以“幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1～5分的加分。

今年作文的题目仍然采用了流行的话题作文的形式，不过更注意试卷的统一和对学生的引导，提醒同学们是阅读了《收藏幸福》后对“幸福”的理解。总体来看这个作文题目有以下三个特点。

1.采用话题的形式，体现了对考生的关怀。不设置审题障碍，并有可以做引导材料的《收藏幸福》做引导。这样学生对“幸福”这个抽象概念的理解就不难了，可以从中找到具体的写作方向和较快地想到写作内容。

2.关注学生的生活经历和情感体验。“幸福”是一种感受，是一种感受美好的能力。这样的题目关注到了学生的精神世界，能积极地引导学生去体验生活，也关注学生的心灵情感，引导着学生去欣赏、去体味、去感恩。这样的作文题目有利于学生表达自己的真实情感和生活经历。

3.鼓励创新。可以说这一题目并不新颖，也这并不妨碍学生创新能力的发挥，而且明确提出“在内容和表达上有创意者，可获得1~5分的加分”，这弥补了作文题目老化的“不足”，能充分调动学生的创新思维。

要想写好这篇作文，还要注意以下三点。

一、围绕一个中心，以小见大。每个人对幸福的理解是不尽相同的，与病痛顽强抗争的人可能认为拥有一个健康的身体就是幸福；一个孤独的人可能认为拥有一个真诚的朋友就是幸福；一个积极向上的人可能把幸福看做是事业的成功；一个平淡的人可能把家人的平安看作幸福。幸福是令人神往的，而又是常常被人忽略的。写作中不能面面俱到，泛泛而谈。要从小的方面来立意、选材，从生活的点滴中寻觅“幸福”的主题。为防止文章的下口过大及其内容的空洞，在写作之前，我们不妨选择一个自己体会最深刻、感触最真切的场景来写。在“幸福”的话题前，添加上其他的一些因素，把话题变小，变单一，例如《幸福家庭》《奶奶的幸福》《幸福在我身边》《我奋斗，我幸福》；也可以是对幸福的理解，比如《幸福是理解》《幸福是分享》《幸福是平淡》等。这样，题目的指向性更明确，更容易打开思路。

二、兼顾两个方面，正反立意。每个话题作文都可以从正反两个方面立意。如果“幸福”是正面，那么“不幸”就是反面。我们可以写自己对“幸福”的理解，也可以通过写“不幸”来衬托，可以展现不幸者的不幸经历、分析不幸者不幸的原因、帮助不幸者寻找出路。感受不幸，就会更加珍惜幸福，更乐意为别人创造幸福。

三、选择几处细节，认真描摹。幸福是内心的感受，是生活的体悟。要想写好此作，细节的描写必不可少。可以从细节来描写生活，文章才会有血有肉，才能具体生动。(高爱华) 07年济宁中考作文佳作：别样的“幸福” 别样的“幸福”

济宁考生

最后一节自习课了，校园里静悄悄的，闪烁的星星镶在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安静，只能听见“刷刷”的写字声。慢慢地，政治老师带着和蔼的笑容走了进来，清脆的声音回荡在寂静的教室里：“明天就要考试了，准备一下，先提问几个简单的问题。”瞬间，宁静的教室中响起了“哗哗”的翻书声，“嗡嗡”的背题声，整个教室陡然紧张起来。

晓安翻到第20页——她认为最吉祥的一页，然后神秘地从文具盒中取出一枚崭新的硬币，她的心开始乱跳，脸涨得通红，两眼紧盯着硬币，愣了一下，便在手中摇晃硬币：“数字是不提问，国徽是提问。”等她认为是最好时机时，张开手：“数字！”悬着的心终于安稳地落地了，同桌晓林被晓安的低叫惊了一下，惊奇地望了她一眼。

五分钟后，教室里静了下来，老师开始提问。“XXX同学”政治老师在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天决不会提问到我，天使已经告诉我了。”晓安努力使自己安静下来，她感到自己好幸运。放学了，晓安正准备走，晓林问她：“晓安，今天政治老师提问前，你干什么来着？”“没，没干什么。”“那你叫什么，还很高兴的样子？”“我……只是用硬币卜了一下，很准。”晓安不太想让别人知道。“噢——”晓林眼珠转了转，拉长了声音说。

第二天，上英语课，老师说要听写单词，请一位同学到黑板上去默写。晓安打开文具盒，刚要取硬币，却发现硬币旁边有一张纸条，上面写着：

晓安：今天听写的单词是：wear,out……

——天使来信

晓安十分纳闷：谁在跟我开玩笑？她笑了笑，环视一周，没发现什么特别的人。“王晓安，上去默写！”老师在笑着叫。晓安忐忑不安，从十几根粉笔中选出她认为最吉祥的一根，“wear,out……”老师念着。天呐！竟然和小纸条上的一样！晓安驾云一样地走下讲台，她觉得似乎有一双眼睛在注视着她。她感到无比的幸福，因为有人在暗中默默地帮助她。一节课，晓安不知把纸条拿出来了多少次，那秀丽的字迹似曾相识，可又不十分确定。

一下课，晓林便问晓安：“晓安，上课时拿了张纸条在干什么，那么神秘？”晓安显得十分轻松：“没什么，只不过是一张记英语单词的纸条。”“不像她。”她在心里说。并且晓林的性格她了解，应该不是她。

从那以后，老师上课所要提的问题，所要听写的内容，都被“天使”提前告诉了晓安，晓安在上课前读一读，背一背，认真准备着。而课上提问大多有晓安的份，每次都受到表扬。她感到自己幸福极了。这样过了两周，晓安的文具盒里不再有那枚硬币，替代它的是一封封“天使来信”。

慢慢地，晓安的成绩开始上升，竟能与晓林一较高低了，晓安一直试图找到帮助她的人，可根本就没有线索。 [1] [2] [3] 下一页

中考随想

23和24号两天，2007年陕西省初中毕业学业考试.我，自然而然参与其中.现在，又勾起满脑子无限的随想.

将来时

当曾经焦急地望着日历，数着临近中考有多少天时，那竟是我的多虑.无形地和有形地，无意识地和下意识地，不停为自己注入新的压力，丝毫没有喘息之机，心比天高的我居然乐此不疲.于是，没有复习到位，有太多的资料来不及看，有太多的习题来不及做.将来时飞速地衍变为现在时，我不得不木然地接受这似乎有点儿突如其来的考试.

进行时

22号晚上没睡好觉，第二天起床居然还蛮兴奋的，考试的信息不断刺激我的大脑皮层.23号上午考语文，是一个半命题作文“____，你好吗？“，我不假思索地书写着自己的心声，洋洋洒洒，一篇散文；七百余字，一挥而就.我确实挺满意的，现在想起来好象忘了再补上两句“你的泪光，柔弱中带伤，惨白的月弯弯，勾住过往...“

可爱的，居然考出了9分的综合实践活动题“于丹心得“.呵呵~~

下午数学和政史，也挺在状态的，大热的天被青春的自信充斥着.24号早上的英语是陕西人民广播电台播送的听力，全卷都答的很出色.我有把握说，如果不出意外的话，应该可以够的着满分的.下午又考了理化，也是一套容易的题.

---就这样，轻松地考过了五场.

完成时

现如今，中考已变成了过去时，我只能将它写进美好的回忆.正如语文老师刚告诉我的，好好玩儿几天，读点书，练会字，思忖一下要去读哪所高中.

没想到，三年的初中生活就这样结束了，7月6号去领成绩单，该不会又是最后的相见.或许我们真得应该好好珍惜这幸福的光点，等来日再怀念，又是青春灵动的瞬间.而此刻，只有祝福，把关心寄予每一个人，希望大家都能一路走好，能有再见的那一天!

站在同一起跑线上

三年的初中生活就这样恍恍惚惚地过去了。我似乎还未曾体会到什么，无数次的梦中惊醒，让我感觉到枕边的湿润。小学时候，成绩不好不坏，班上的女生我只在卑微的角落，我不知道老师是否注意过我，至少我肯定，在与我成绩相当的女生中，我是渺小的。那时候我还小，不懂得什么人情世故，我只知道作好自己，后来到了六年的最后一搏，我以较好的成绩考入了理想的学校，也许在别人眼里我的分数是我超常发挥的结果。我不愿多说，只是觉得好累。

； ； ； 后来，我爱上了百合，而妈妈却说百合所散发的清香会刺激人的神经系统，使人难以入睡，但我就爱它的清香，更爱它的孤独，我已学会了在孤独中体验。

； ； ； 可中考中我一败涂地，我对自己说你算个什么东西。什么校三好，什么荣誉证书，对我来说简直是一种耻辱。我是一个失败者。

； ； ； 暑假的一天，我看到了一篇作文。那时我才发现原来自己一直都是一只蛹，有着自缚的悲哀。而在梦中，只有一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。文章中有这样一段：“我正在一步步接近爱，亲近美好，才会认识美好。当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹，当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶，破茧而出的过程，也是感情变化的进程，亲近世界的过程。”一瞬间我才发现用爱的眼光看世界，我也如此美丽。进入了高中，我们都是一样的，我们有着一样的起点。三年的自缚让我差点窒息，我不想再在自缚中渡过三年，但我始终找不到那份自信，我不知道三年的疏远是否能够让我再次拥有三年前的那份最爱。也许我不可能再去延续它，也许六年的功夫全都白费了，但我知道我曾经拥有过它，我曾经以它为荣，不管将来怎样，它永远都是我的最爱。

； ； ； 在这同一起跑线上，我感到了从未有过的轻松，以前的荣誉不能证明将来，但它至少证明了我曾经辉煌过。谁不曾经历那一场场失意、奋斗、痛苦和期待…… ； ； ； 既然我们在同一起跑线上，那么我们就不能遗漏那些点滴，因为点滴里承载着青春的梦，而梦中并肩着你我。

； ； ； 既然我们在同一起跑线上，那么我们都是和自己赛跑的人，为了更好的未来拼命努力，争取一种意义非凡的胜利。

； ； ； 前方没有终点，奋斗永不停息

初三，多了一份快乐

快乐，人人都拥有着；快乐，人人都使用着；快乐，人人都感受着。

每一种快乐都是光彩夺目的。快乐本身就有吸引人的魅力，它比任何东西都容易拥有。它是简单的，简单的让人可以清楚的明白快乐是生活中不可缺少的情绪。幼年时，我们童真的时光永远也离不开快乐。每一份记忆，每一个足迹，都有快乐的影子。各种各样的快乐。也许，你已拥有过了；也许，你已读懂了。人生百味，快乐也是一种味道，多姿多彩。

初三的我又寻找到了另一种快乐。初三，很多人认为它是一个毕业班，面临的是中考。在紧张中度过，在学习中度过。可我却不这样认为。初三，它不仅是考验我们人生的转折，也是证明我们努力成果的时候。其实学习跟农民伯伯耕种是一样的，只要你付出就会有收获。在生活中，找到生活的乐趣；在学习中，找到学习的快乐。学习并不是我们想象中的艰难，痛苦。只要你把它当做是自己的一份责任，一份乐趣，你就会发现它有很多吸引着你，带你去探索万物，美好的瞬间是永恒长久。它是美丽动人的。虽然，现在的我每天如此，每天都在努力学习，可我很快乐。每当，遇到自己解决不了的问题，我就努力的去看关于它的一切，弄懂后，在自己做出来时，成功的喜悦涌上心底慢慢流入学习中。我感到了无比的快乐。那何尝不是一种体验呢？初三，我又读懂了快乐，也读懂了快乐过程中的感觉。

初三，是美好回忆的一个终点，也是一个起点。初三，我多了一份快乐，多了一份感觉，在快乐中学习，在学习中成长，这都需要一个过程。唯一的共同点就是有快乐存在着。

很幻灭，但是很美好

很久以前就想要用这样的方式，铭记某些人，某些事，某些青葱岁月中一起唱过的歌谣。踌躇了整整一个夏天，却迟迟未肯动笔，忙碌或许只是借口罢了。

因为不知道， 要以怎样的姿态张望遗失在时光洪流中的曾经。

因为不知道，要以怎样的心情温习一路走来跌跌撞撞的步伐。

因为不知道，要以怎样的句子印刻那些散落在阳光里的梦想与执着。

九月1号，一个踏上新的旅程的日子。虽然很清楚地知道，立秋是8月7号，却一直固执的认为九月才是真正的秋天的开始。

早上裹着浅灰色的外套去那个我即将在那里度过三年的地方报名。拿着单薄的收据站在长长的陌生的队伍之中，偶尔走过一些初中的同学，没有说话，简单报之一笑，却有种说不出的温暖。想起在初中的最后一天，某位同学问我：“你说，将来有一天我们遇到时，会不会形同陌路？”我说：“当然不会啊。”却很难过的想起，进入初中后再也没有与小学的同学联系过了，迎面而过没有问候，甚至会有点尴尬，但说不出为什么。想起早上大家微笑的走过，我会很笃定地对那位同学说：“你看，怎么会呢？”

伫立在学校的宣传栏前，在一张张分班表前搜索自己的名字。然后在在其中寻找熟悉的名字，看了好几遍，映入眼帘的只是寥寥无几的几个熟稔的名字。当得知有些同学竟独自一人时，有点失望，有点难过。就像在昨天橙子同学还有点矫情的问我，难道我们真的很难在一起了么？我还很豁达地对她说，不要强求，有缘自然还会在一个班的，就算不在一个班，大家还是能常在一起呀。现在才明白，真的都是过去了，真的就要重新开始了。但转念一想，这张纸上70多个陌生的名字在三年后会变得很熟悉很熟悉，就又开心起来了。我想，橙子同学，如果我们不能在一个班，我们不是又能多认识一个同学么？你说，对不对？

明天就要上课了，现在外面的风从窗户里灌进来，钻到衣领。 心静自然凉，天凉了心也静了。终于可以沉下心来默默温习我们一起走过的日子。

初一，初二的时光过的缓慢而悠闲。夏天舀着大杯大杯的冰激凌，冬天掌心握着暖暖的奶茶。春天时常常下雨，我们走在路上，总是有车子卷起地上的污水从身边疾驰而过。我们尖叫着跳到一边，那个时候我们会蹙着眉头，撇撇嘴，望着远去的汽车不屑的说：“不就一小破车么，将来我们要开奔驰。”秋天是我们最喜欢的季节，没有盛夏的炎热也没有严冬的寒冷。我们喜欢秋天雨后的空气，清新而舒畅，会偶尔学小四用45度角仰望天空。但没有泪流满面，而是很开心，很开心。

而初三的日子真的是紧张而短促，同学们仿佛在一夜之间长大。不再翻着一本又一本厚厚的畅销小说，不再在政治课上睡觉让同桌作掩护，不再耳朵里塞着听不完的音乐。忙碌的学习反而让大家感到很充实，也没有时间想太多。但随着中考的临近，气氛莫名地越来越压抑。于是我们在同学录上一遍又一遍地写着加油，写着大段大段鼓励的话。后面的黑板上写着大大的中考倒计时，而我们却把看做放假倒计时。于是，那样辛苦的日子也就很从容地过去了。

最难忘的是那张毕业照。席慕容说：“凡是美好的事物，总也不肯也不会为谁停留。”于是，在哪一秒大家都笑得很好看，很好看。最美好的画面就这样被定格在一瞬间。如今我把它放在桌子上最显眼的位置，因为看到它就会很温暖，很温暖。

再接着我们终于毕业了，迎来了我们期待已久的的暑假。可事实上漫长的暑假并没有我想象中的那么好，取而代之的是长时间的无所事事。于是，我们又相约一起出来玩。

我们一起骑着单车，迎着风在大坝上飞奔着；我们一起去野炊，烤着玉米，红红的火光映在我们的脸上；我们一起去K歌，直至喉咙沙哑的都不能说话；我们一去海边吹着海风，对着大海大声呐喊。那样的日子，简单而快乐。

如今我们都已经走进了高中的校门，即将开始我们高中的生活，我们会有新的同学，新的老师，新的一切。可是我们1班，我们非同一般的1班，不会是曾经的，而是永远的！

晢堇告诉我应该用这样的话来总结：很美好，也很幻灭。

而我想说：那些我们打马而过的日子，很幻灭，但是很美好，很美好 。FORERV很久以前就想要用这样的方式，铭记某些人，某些事，某些青葱岁月中一起唱过的歌谣。踌躇了整整一个夏天，却迟迟未肯动笔，忙碌或许只是借口罢了。

因为不知道， 要以怎样的姿态张望遗失在时光洪流中的曾经。

因为不知道，要以怎样的心情温习一路走来跌跌撞撞的步伐。

因为不知道，要以怎样的句子印刻那些散落在阳光里的梦想与执着。

九月1号，一个踏上新的旅程的日子。虽然很清楚地知道，立秋是8月7号，却一直固执的认为九月才是真正的秋天的开始。

早上裹着浅灰色的外套去那个我即将在那里度过三年的地方报名。拿着单薄的收据站在长长的陌生的队伍之中，偶尔走过一些初中的同学，没有说话，简单报之一笑，却有种说不出的温暖。想起在初中的最后一天，某位同学问我：“你说，将来有一天我们遇到时，会不会形同陌路？”我说：“当然不会啊。”却很难过的想起，进入初中后再也没有与小学的同学联系过了，迎面而过没有问候，甚至会有点尴尬，但说不出为什么。想起早上大家微笑的走过，我会很笃定地对那位同学说：“你看，怎么会呢？”

伫立在学校的宣传栏前，在一张张分班表前搜索自己的名字。然后在在其中寻找熟悉的名字，看了好几遍，映入眼帘的只是寥寥无几的几个熟稔的名字。当得知有些同学竟独自一人时，有点失望，有点难过。就像在昨天橙子同学还有点矫情的问我，难道我们真的很难在一起了么？我还很豁达地对她说，不要强求，有缘自然还会在一个班的，就算不在一个班，大家还是能常在一起呀。现在才明白，真的都是过去了，真的就要重新开始了。但转念一想，这张纸上70多个陌生的名字在三年后会变得很熟悉很熟悉，就又开心起来了。我想，橙子同学，如果我们不能在一个班，我们不是又能多认识一个同学么？你说，对不对？

明天就要上课了，现在外面的风从窗户里灌进来，钻到衣领。 心静自然凉，天凉了心也静了。终于可以沉下心来默默温习我们一起走过的日子。

初一，初二的时光过的缓慢而悠闲。夏天舀着大杯大杯的冰激凌，冬天掌心握着暖暖的奶茶。春天时常常下雨，我们走在路上，总是有车子卷起地上的污水从身边疾驰而过。我们尖叫着跳到一边，那个时候我们会蹙着眉头，撇撇嘴，望着远去的汽车不屑的说：“不就一小破车么，将来我们要开奔驰。”秋天是我们最喜欢的季节，没有盛夏的炎热也没有严冬的寒冷。我们喜欢秋天雨后的空气，清新而舒畅，会偶尔学小四用45度角仰望天空。但没有泪流满面，而是很开心，很开心。

而初三的日子真的是紧张而短促，同学们仿佛在一夜之间长大。不再翻着一本又一本厚厚的畅销小说，不再在政治课上睡觉让同桌作掩护，不再耳朵里塞着听不完的音乐。忙碌的学习反而让大家感到很充实，也没有时间想太多。但随着中考的临近，气氛莫名地越来越压抑。于是我们在同学录上一遍又一遍地写着加油，写着大段大段鼓励的话。后面的黑板上写着大大的中考倒计时，而我们却把看做放假倒计时。于是，那样辛苦的日子也就很从容地过去了。

最难忘的是那张毕业照。席慕容说：“凡是美好的事物，总也不肯也不会为谁停留。”于是，在哪一秒大家都笑得很好看，很好看。最美好的画面就这样被定格在一瞬间。如今我把它放在桌子上最显眼的位置，因为看到它就会很温暖，很温暖。

再接着我们终于毕业了，迎来了我们期待已久的的暑假。可事实上漫长的暑假并没有我想象中的那么好，取而代之的是长时间的无所事事。于是，我们又相约一起出来玩。

我们一起骑着单车，迎着风在大坝上飞奔着；我们一起去野炊，烤着玉米，红红的火光映在我们的脸上；我们一起去K歌，直至喉咙沙哑的都不能说话；我们一去海边吹着海风，对着大海大声呐喊。那样的日子，简单而快乐。

如今我们都已经走进了高中的校门，即将开始我们高中的生活，我们会有新的同学，新的老师，新的一切。可是我们1班，我们非同一般的1班，不会是曾经的，而是永远的！

晢堇告诉我应该用这样的话来总结：很美好，也很幻灭。

而我想说：那些我们打马而过的日子，很幻灭，但是很美好，很美好 。FORERV很久以前就想要用这样的方式，铭记某些人，某些事，某些青葱岁月中一起唱过的歌谣。踌躇了整整一个夏天，却迟迟未肯动笔，忙碌或许只是借口罢了。

因为不知道， 要以怎样的姿态张望遗失在时光洪流中的曾经。

因为不知道，要以怎样的心情温习一路走来跌跌撞撞的步伐。

因为不知道，要以怎样的句子印刻那些散落在阳光里的梦想与执着。

九月1号，一个踏上新的旅程的日子。虽然很清楚地知道，立秋是8月7号，却一直固执的认为九月才是真正的秋天的开始。

早上裹着浅灰色的外套去那个我即将在那里度过三年的地方报名。拿着单薄的收据站在长长的陌生的队伍之中，偶尔走过一些初中的同学，没有说话，简单报之一笑，却有种说不出的温暖。想起在初中的最后一天，某位同学问我：“你说，将来有一天我们遇到时，会不会形同陌路？”我说：“当然不会啊。”却很难过的想起，进入初中后再也没有与小学的同学联系过了，迎面而过没有问候，甚至会有点尴尬，但说不出为什么。想起早上大家微笑的走过，我会很笃定地对那位同学说：“你看，怎么会呢？”

伫立在学校的宣传栏前，在一张张分班表前搜索自己的名字。然后在在其中寻找熟悉的名字，看了好几遍，映入眼帘的只是寥寥无几的几个熟稔的名字。当得知有些同学竟独自一人时，有点失望，有点难过。就像在昨天橙子同学还有点矫情的问我，难道我们真的很难在一起了么？我还很豁达地对她说，不要强求，有缘自然还会在一个班的，就算不在一个班，大家还是能常在一起呀。现在才明白，真的都是过去了，真的就要重新开始了。但转念一想，这张纸上70多个陌生的名字在三年后会变得很熟悉很熟悉，就又开心起来了。我想，橙子同学，如果我们不能在一个班，我们不是又能多认识一个同学么？你说，对不对？

明天就要上课了，现在外面的风从窗户里灌进来，钻到衣领。 心静自然凉，天凉了心也静了。终于可以沉下心来默默温习我们一起走过的日子。

初一，初二的时光过的缓慢而悠闲。夏天舀着大杯大杯的冰激凌，冬天掌心握着暖暖的奶茶。春天时常常下雨，我们走在路上，总是有车子卷起地上的污水从身边疾驰而过。我们尖叫着跳到一边，那个时候我们会蹙着眉头，撇撇嘴，望着远去的汽车不屑的说：“不就一小破车么，将来我们要开奔驰。”秋天是我们最喜欢的季节，没有盛夏的炎热也没有严冬的寒冷。我们喜欢秋天雨后的空气，清新而舒畅，会偶尔学小四用45度角仰望天空。但没有泪流满面，而是很开心，很开心。

而初三的日子真的是紧张而短促，同学们仿佛在一夜之间长大。不再翻着一本又一本厚厚的畅销小说，不再在政治课上睡觉让同桌作掩护，不再耳朵里塞着听不完的音乐。忙碌的学习反而让大家感到很充实，也没有时间想太多。但随着中考的临近，气氛莫名地越来越压抑。于是我们在同学录上一遍又一遍地写着加油，写着大段大段鼓励的话。后面的黑板上写着大大的中考倒计时，而我们却把看做放假倒计时。于是，那样辛苦的日子也就很从容地过去了。

最难忘的是那张毕业照。席慕容说：“凡是美好的事物，总也不肯也不会为谁停留。”于是，在哪一秒大家都笑得很好看，很好看。最美好的画面就这样被定格在一瞬间。如今我把它放在桌子上最显眼的位置，因为看到它就会很温暖，很温暖。

再接着我们终于毕业了，迎来了我们期待已久的的暑假。可事实上漫长的暑假并没有我想象中的那么好，取而代之的是长时间的无所事事。于是，我们又相约一起出来玩。

我们一起骑着单车，迎着风在大坝上飞奔着；我们一起去野炊，烤着玉米，红红的火光映在我们的脸上；我们一起去K歌，直至喉咙沙哑的都不能说话；我们一去海边吹着海风，对着大海大声呐喊。那样的日子，简单而快乐。

如今我们都已经走进了高中的校门，即将开始我们高中的生活，我们会有新的同学，新的老师，新的一切。可是我们1班，我们非同一般的1班，不会是曾经的，而是永远的！

晢堇告诉我应该用这样的话来总结：很美好，也很幻灭。

而我想说：那些我们打马而过的日子，很幻灭，但是很美好，很美好 。FORERV很久以前就想要用这样的方式，铭记某些人，某些事，某些青葱岁月中一起唱过的歌谣。踌躇了整整一个夏天，却迟迟未肯动笔，忙碌或许只是借口罢了。

因为不知道， 要以怎样的姿态张望遗失在时光洪流中的曾经。

因为不知道，要以怎样的心情温习一路走来跌跌撞撞的步伐。

因为不知道，要以怎样的句子印刻那些散落在阳光里的梦想与执着。

九月1号，一个踏上新的旅程的日子。虽然很清楚地知道，立秋是8月7号，却一直固执的认为九月才是真正的秋天的开始。

早上裹着浅灰色的外套去那个我即将在那里度过三年的地方报名。拿着单薄的收据站在长长的陌生的队伍之中，偶尔走过一些初中的同学，没有说话，简单报之一笑，却有种说不出的温暖。想起在初中的最后一天，某位同学问我：“你说，将来有一天我们遇到时，会不会形同陌路？”我说：“当然不会啊。”却很难过的想起，进入初中后再也没有与小学的同学联系过了，迎面而过没有问候，甚至会有点尴尬，但说不出为什么。想起早上大家微笑的走过，我会很笃定地对那位同学说：“你看，怎么会呢？”

伫立在学校的宣传栏前，在一张张分班表前搜索自己的名字。然后在在其中寻找熟悉的名字，看了好几遍，映入眼帘的只是寥寥无几的几个熟稔的名字。当得知有些同学竟独自一人时，有点失望，有点难过。就像在昨天橙子同学还有点矫情的问我，难道我们真的很难在一起了么？我还很豁达地对她说，不要强求，有缘自然还会在一个班的，就算不在一个班，大家还是能常在一起呀。现在才明白，真的都是过去了，真的就要重新开始了。但转念一想，这张纸上70多个陌生的名字在三年后会变得很熟悉很熟悉，就又开心起来了。我想，橙子同学，如果我们不能在一个班，我们不是又能多认识一个同学么？你说，对不对？

明天就要上课了，现在外面的风从窗户里灌进来，钻到衣领。 心静自然凉，天凉了心也静了。终于可以沉下心来默默温习我们一起走过的日子。

初一，初二的时光过的缓慢而悠闲。夏天舀着大杯大杯的冰激凌，冬天掌心握着暖暖的奶茶。春天时常常下雨，我们走在路上，总是有车子卷起地上的污水从身边疾驰而过。我们尖叫着跳到一边，那个时候我们会蹙着眉头，撇撇嘴，望着远去的汽车不屑的说：“不就一小破车么，将来我们要开奔驰。”秋天是我们最喜欢的季节，没有盛夏的炎热也没有严冬的寒冷。我们喜欢秋天雨后的空气，清新而舒畅，会偶尔学小四用45度角仰望天空。但没有泪流满面，而是很开心，很开心。

而初三的日子真的是紧张而短促，同学们仿佛在一夜之间长大。不再翻着一本又一本厚厚的畅销小说，不再在政治课上睡觉让同桌作掩护，不再耳朵里塞着听不完的音乐。忙碌的学习反而让大家感到很充实，也没有时间想太多。但随着中考的临近，气氛莫名地越来越压抑。于是我们在同学录上一遍又一遍地写着加油，写着大段大段鼓励的话。后面的黑板上写着大大的中考倒计时，而我们却把看做放假倒计时。于是，那样辛苦的日子也就很从容地过去了。

最难忘的是那张毕业照。席慕容说：“凡是美好的事物，总也不肯也不会为谁停留。”于是，在哪一秒大家都笑得很好看，很好看。最美好的画面就这样被定格在一瞬间。如今我把它放在桌子上最显眼的位置，因为看到它就会很温暖，很温暖。

再接着我们终于毕业了，迎来了我们期待已久的的暑假。可事实上漫长的暑假并没有我想象中的那么好，取而代之的是长时间的无所事事。于是，我们又相约一起出来玩。

我们一起骑着单车，迎着风在大坝上飞奔着；我们一起去野炊，烤着玉米，红红的火光映在我们的脸上；我们一起去K歌，直至喉咙沙哑的都不能说话；我们一去海边吹着海风，对着大海大声呐喊。那样的日子，简单而快乐。

如今我们都已经走进了高中的校门，即将开始我们高中的生活，我们会有新的同学，新的老师，新的一切。可是我们1班，我们非同一般的1班，不会是曾经的，而是永远的！

晢堇告诉我应该用这样的话来总结：很美好，也很幻灭。

而我想说：那些我们打马而过的日子，很幻灭，但是很美好，很美好 。FORERV很久以前就想要用这样的方式，铭记某些人，某些事，某些青葱岁月中一起唱过的歌谣。踌躇了整整一个夏天，却迟迟未肯动笔，忙碌或许只是借口罢了。

因为不知道， 要以怎样的姿态张望遗失在时光洪流中的曾经。

因为不知道，要以怎样的心情温习一路走来跌跌撞撞的步伐。

因为不知道，要以怎样的句子印刻那些散落在阳光里的梦想与执着。

九月1号，一个踏上新的旅程的日子。虽然很清楚地知道，立秋是8月7号，却一直固执的认为九月才是真正的秋天的开始。

早上裹着浅灰色的外套去那个我即将在那里度过三年的地方报名。拿着单薄的收据站在长长的陌生的队伍之中，偶尔走过一些初中的同学，没有说话，简单报之一笑，却有种说不出的温暖。想起在初中的最后一天，某位同学问我：“你说，将来有一天我们遇到时，会不会形同陌路？”我说：“当然不会啊。”却很难过的想起，进入初中后再也没有与小学的同学联系过了，迎面而过没有问候，甚至会有点尴尬，但说不出为什么。想起早上大家微笑的走过，我会很笃定地对那位同学说：“你看，怎么会呢？”

伫立在学校的宣传栏前，在一张张分班表前搜索自己的名字。然后在在其中寻找熟悉的名字，看了好几遍，映入眼帘的只是寥寥无几的几个熟稔的名字。当得知有些同学竟独自一人时，有点失望，有点难过。就像在昨天橙子同学还有点矫情的问我，难道我们真的很难在一起了么？我还很豁达地对她说，不要强求，有缘自然还会在一个班的，就算不在一个班，大家还是能常在一起呀。现在才明白，真的都是过去了，真的就要重新开始了。但转念一想，这张纸上70多个陌生的名字在三年后会变得很熟悉很熟悉，就又开心起来了。我想，橙子同学，如果我们不能在一个班，我们不是又能多认识一个同学么？你说，对不对？

明天就要上课了，现在外面的风从窗户里灌进来，钻到衣领。 心静自然凉，天凉了心也静了。终于可以沉下心来默默温习我们一起走过的日子。

初一，初二的时光过的缓慢而悠闲。夏天舀着大杯大杯的冰激凌，冬天掌心握着暖暖的奶茶。春天时常常下雨，我们走在路上，总是有车子卷起地上的污水从身边疾驰而过。我们尖叫着跳到一边，那个时候我们会蹙着眉头，撇撇嘴，望着远去的汽车不屑的说：“不就一小破车么，将来我们要开奔驰。”秋天是我们最喜欢的季节，没有盛夏的炎热也没有严冬的寒冷。我们喜欢秋天雨后的空气，清新而舒畅，会偶尔学小四用45度角仰望天空。但没有泪流满面，而是很开心，很开心。

而初三的日子真的是紧张而短促，同学们仿佛在一夜之间长大。不再翻着一本又一本厚厚的畅销小说，不再在政治课上睡觉让同桌作掩护，不再耳朵里塞着听不完的音乐。忙碌的学习反而让大家感到很充实，也没有时间想太多。但随着中考的临近，气氛莫名地越来越压抑。于是我们在同学录上一遍又一遍地写着加油，写着大段大段鼓励的话。后面的黑板上写着大大的中考倒计时，而我们却把看做放假倒计时。于是，那样辛苦的日子也就很从容地过去了。

最难忘的是那张毕业照。席慕容说：“凡是美好的事物，总也不肯也不会为谁停留。”于是，在哪一秒大家都笑得很好看，很好看。最美好的画面就这样被定格在一瞬间。如今我把它放在桌子上最显眼的位置，因为看到它就会很温暖，很温暖。

再接着我们终于毕业了，迎来了我们期待已久的的暑假。可事实上漫长的暑假并没有我想象中的那么好，取而代之的是长时间的无所事事。于是，我们又相约一起出来玩。

我们一起骑着单车，迎着风在大坝上飞奔着；我们一起去野炊，烤着玉米，红红的火光映在我们的脸上；我们一起去K歌，直至喉咙沙哑的都不能说话；我们一去海边吹着海风，对着大海大声呐喊。那样的日子，简单而快乐。

如今我们都已经走进了高中的校门，即将开始我们高中的生活，我们会有新的同学，新的老师，新的一切。可是我们1班，我们非同一般的1班，不会是曾经的，而是永远的！

晢堇告诉我应该用这样的话来总结：很美好，也很幻灭。

而我想说：那些我们打马而过的日子，很幻灭，但是很美好，很美好 。FORERV很久以前就想要用这样的方式，铭记某些人，某些事，某些青葱岁月中一起唱过的歌谣。踌躇了整整一个夏天，却迟迟未肯动笔，忙碌或许只是借口罢了。

因为不知道， 要以怎样的姿态张望遗失在时光洪流中的曾经。

因为不知道，要以怎样的心情温习一路走来跌跌撞撞的步伐。

因为不知道，要以怎样的句子印刻那些散落在阳光里的梦想与执着。

九月1号，一个踏上新的旅程的日子。虽然很清楚地知道，立秋是8月7号，却一直固执的认为九月才是真正的秋天的开始。

早上裹着浅灰色的外套去那个我即将在那里度过三年的地方报名。拿着单薄的收据站在长长的陌生的队伍之中，偶尔走过一些初中的同学，没有说话，简单报之一笑，却有种说不出的温暖。想起在初中的最后一天，某位同学问我：“你说，将来有一天我们遇到时，会不会形同陌路？”我说：“当然不会啊。”却很难过的想起，进入初中后再也没有与小学的同学联系过了，迎面而过没有问候，甚至会有点尴尬，但说不出为什么。想起早上大家微笑的走过，我会很笃定地对那位同学说：“你看，怎么会呢？”

伫立在学校的宣传栏前，在一张张分班表前搜索自己的名字。然后在在其中寻找熟悉的名字，看了好几遍，映入眼帘的只是寥寥无几的几个熟稔的名字。当得知有些同学竟独自一人时，有点失望，有点难过。就像在昨天橙子同学还有点矫情的问我，难道我们真的很难在一起了么？我还很豁达地对她说，不要强求，有缘自然还会在一个班的，就算不在一个班，大家还是能常在一起呀。现在才明白，真的都是过去了，真的就要重新开始了。但转念一想，这张纸上70多个陌生的名字在三年后会变得很熟悉很熟悉，就又开心起来了。我想，橙子同学，如果我们不能在一个班，我们不是又能多认识一个同学么？你说，对不对？

明天就要上课了，现在外面的风从窗户里灌进来，钻到衣领。 心静自然凉，天凉了心也静了。终于可以沉下心来默默温习我们一起走过的日子。

初一，初二的时光过的缓慢而悠闲。夏天舀着大杯大杯的冰激凌，冬天掌心握着暖暖的奶茶。春天时常常下雨，我们走在路上，总是有车子卷起地上的污水从身边疾驰而过。我们尖叫着跳到一边，那个时候我们会蹙着眉头，撇撇嘴，望着远去的汽车不屑的说：“不就一小破车么，将来我们要开奔驰。”秋天是我们最喜欢的季节，没有盛夏的炎热也没有严冬的寒冷。我们喜欢秋天雨后的空气，清新而舒畅，会偶尔学小四用45度角仰望天空。但没有泪流满面，而是很开心，很开心。

而初三的日子真的是紧张而短促，同学们仿佛在一夜之间长大。不再翻着一本又一本厚厚的畅销小说，不再在政治课上睡觉让同桌作掩护，不再耳朵里塞着听不完的音乐。忙碌的学习反而让大家感到很充实，也没有时间想太多。但随着中考的临近，气氛莫名地越来越压抑。于是我们在同学录上一遍又一遍地写着加油，写着大段大段鼓励的话。后面的黑板上写着大大的中考倒计时，而我们却把看做放假倒计时。于是，那样辛苦的日子也就很从容地过去了。

最难忘的是那张毕业照。席慕容说：“凡是美好的事物，总也不肯也不会为谁停留。”于是，在哪一秒大家都笑得很好看，很好看。最美好的画面就这样被定格在一瞬间。如今我把它放在桌子上最显眼的位置，因为看到它就会很温暖，很温暖。

再接着我们终于毕业了，迎来了我们期待已久的的暑假。可事实上漫长的暑假并没有我想象中的那么好，取而代之的是长时间的无所事事。于是，我们又相约一起出来玩。

我们一起骑着单车，迎着风在大坝上飞奔着；我们一起去野炊，烤着玉米，红红的火光映在我们的脸上；我们一起去K歌，直至喉咙沙哑的都不能说话；我们一去海边吹着海风，对着大海大声呐喊。那样的日子，简单而快乐。

如今我们都已经走进了高中的校门，即将开始我们高中的生活，我们会有新的同学，新的老师，新的一切。可是我们1班，我们非同一般的1班，不会是曾经的，而是永远的！

晢堇告诉我应该用这样的话来总结：很美好，也很幻灭。

而我想说：那些我们打马而过的日子，很幻灭，但是很美好，很美好 。FORERV很久以前就想要用这样的方式，铭记某些人，某些事，某些青葱岁月中一起唱过的歌谣。踌躇了整整一个夏天，却迟迟未肯动笔，忙碌或许只是借口罢了。

因为不知道， 要以怎样的姿态张望遗失在时光洪流中的曾经。

因为不知道，要以怎样的心情温习一路走来跌跌撞撞的步伐。

因为不知道，要以怎样的句子印刻那些散落在阳光里的梦想与执着。

九月1号，一个踏上新的旅程的日子。虽然很清楚地知道，立秋是8月7号，却一直固执的认为九月才是真正的秋天的开始。

早上裹着浅灰色的外套去那个我即将在那里度过三年的地方报名。拿着单薄的收据站在长长的陌生的队伍之中，偶尔走过一些初中的同学，没有说话，简单报之一笑，却有种说不出的温暖。想起在初中的最后一天，某位同学问我：“你说，将来有一天我们遇到时，会不会形同陌路？”我说：“当然不会啊。”却很难过的想起，进入初中后再也没有与小学的同学联系过了，迎面而过没有问候，甚至会有点尴尬，但说不出为什么。想起早上大家微笑的走过，我会很笃定地对那位同学说：“你看，怎么会呢？”

伫立在学校的宣传栏前，在一张张分班表前搜索自己的名字。然后在在其中寻找熟悉的名字，看了好几遍，映入眼帘的只是寥寥无几的几个熟稔的名字。当得知有些同学竟独自一人时，有点失望，有点难过。就像在昨天橙子同学还有点矫情的问我，难道我们真的很难在一起了么？我还很豁达地对她说，不要强求，有缘自然还会在一个班的，就算不在一个班，大家还是能常在一起呀。现在才明白，真的都是过去了，真的就要重新开始了。但转念一想，这张纸上70多个陌生的名字在三年后会变得很熟悉很熟悉，就又开心起来了。我想，橙子同学，如果我们不能在一个班，我们不是又能多认识一个同学么？你说，对不对？

明天就要上课了，现在外面的风从窗户里灌进来，钻到衣领。 心静自然凉，天凉了心也静了。终于可以沉下心来默默温习我们一起走过的日子。

初一，初二的时光过的缓慢而悠闲。夏天舀着大杯大杯的冰激凌，冬天掌心握着暖暖的奶茶。春天时常常下雨，我们走在路上，总是有车子卷起地上的污水从身边疾驰而过。我们尖叫着跳到一边，那个时候我们会蹙着眉头，撇撇嘴，望着远去的汽车不屑的说：“不就一小破车么，将来我们要开奔驰。”秋天是我们最喜欢的季节，没有盛夏的炎热也没有严冬的寒冷。我们喜欢秋天雨后的空气，清新而舒畅，会偶尔学小四用45度角仰望天空。但没有泪流满面，而是很开心，很开心。

而初三的日子真的是紧张而短促，同学们仿佛在一夜之间长大。不再翻着一本又一本厚厚的畅销小说，不再在政治课上睡觉让同桌作掩护，不再耳朵里塞着听不完的音乐。忙碌的学习反而让大家感到很充实，也没有时间想太多。但随着中考的临近，气氛莫名地越来越压抑。于是我们在同学录上一遍又一遍地写着加油，写着大段大段鼓励的话。后面的黑板上写着大大的中考倒计时，而我们却把看做放假倒计时。于是，那样辛苦的日子也就很从容地过去了。

最难忘的是那张毕业照。席慕容说：“凡是美好的事物，总也不肯也不会为谁停留。”于是，在哪一秒大家都笑得很好看，很好看。最美好的画面就这样被定格在一瞬间。如今我把它放在桌子上最显眼的位置，因为看到它就会很温暖，很温暖。

再接着我们终于毕业了，迎来了我们期待已久的的暑假。可事实上漫长的暑假并没有我想象中的那么好，取而代之的是长时间的无所事事。于是，我们又相约一起出来玩。

我们一起骑着单车，迎着风在大坝上飞奔着；我们一起去野炊，烤着玉米，红红的火光映在我们的脸上；我们一起去K歌，直至喉咙沙哑的都不能说话；我们一去海边吹着海风，对着大海大声呐喊。那样的日子，简单而快乐。

如今我们都已经走进了高中的校门，即将开始我们高中的生活，我们会有新的同学，新的老师，新的一切。可是我们1班，我们非同一般的1班，不会是曾经的，而是永远的！

晢堇告诉我应该用这样的话来总结：很美好，也很幻灭。

而我想说：那些我们打马而过的日子，很幻灭，但是很美好，很美好 。FORERV

美好一瞬间

成长道路上有着酸·甜·苦·辣，有着喜·怒·哀·乐。我们都要经历这些事情，所以我们拥有着许多美好瞬间。一幅幅精美的瞬间将汇成一段美妙的影片，充实我们生活的每一个角落。

美好一瞬间《一》（儿时）

在我们“哇哇”落地，将泪水带到这世界中时，父母露出慈祥的微笑时这就是美好的一瞬间。父母微笑你也学着父母露出灿烂的“呵呵”声时那又是美好的一瞬间。

一开始我们学走路是用四肢爬的，爬呀爬，爬到你想到的地方露出成功中夹杂着骄傲的笑容；再后来父母扶着你一步一个脚印的学用脚走路时，那跨出人生第一步时欣喜诺狂的笑容那又是美好的一瞬间。

在牙牙学语时，不知道自己在嘀咕啥时那种神秘的笑容，这又是美好的一瞬间。

美好一瞬间《二》（上学时）

在我们在国旗·老师·同学们的见证下佩戴上那鲜艳的红领巾时我们从内心发出的自豪·责任时，那种雄伟壮观的场面是美好一瞬间的见证。

在我们一年级入学第一次考试时老师在试卷上给你写上一百分加上一面小红旗时放学赶紧用百米冲刺的速度回家告诉爸爸妈妈好消息时，那种自豪，小有成就的感觉爸爸妈妈感到欣慰的感觉那又是美好一瞬间。

中考·高考收到那入取通知书时那种心里的大石头终于落下，考上那梦寐以求的高中·大学时，那种说不出来的喜迸发出来时那种爽得感觉，那又是一副美好一瞬间的影片。

美好一瞬间《三》（工作时）

大学毕业进入工作岗位上班时，领导的赞扬·工资提升·岗位升级等都有那美好的一瞬间。

在那美好的一瞬间中我体会到了人间的美好。让我明白美好一瞬间我们是多么的天真可爱，世界因我们而美好，因为它处处存在着美好一瞬间。

东孚中学初三:蓝晋芳