今天,我真.....的作文.(共6篇)
昨天刚考完试，今天各科的成绩已出来了，在惊叹老师改卷神速之外，对于自己的成绩难免有些忧心，尽管我还是不知道我的成绩。
上午，猛烈的太阳晒得大地火辣辣的，即使夏季未至，但太阳已迫不及待地出来炫耀她的光芒；呼呼的北风似乎不愿意招呼太阳这个不速之客，吹得更厉害了，地上的落叶连同灰尘一同吹起，到半空绕了个圈才下来。尽管是百年老树的枝条也无法阻挡这场争斗，也只好在其中而寓其乐，在阳光的沐浴下，摆弄着它碧绿的枝条。
漫步在空旷的草地上，突然停下来，听听那风声，任凭风儿如何张狂，闭上眼睛，好好感受此时此景，真是人生一大乐事。众人皆动唯我独静，被风吹了好一会儿，我似乎清醒了许多，疲惫的身心也缓解了许多。
下午，刚睡完午觉，睁开朦胧的眼睛，遥望天际，整个天空像是遭到了重创，中间一条大伤痕，南边依然可以看到太阳微弱的气息，北方的天空已乌黑了一片。看来狂风和太阳刚进行了一场激烈的战斗，结果谁也捞不着什么好处，只好各占一片天空。也许，一场暴风雨即将来临。
果然，我刚走进教室，某某就告诉我，班主任找我，我猜猜也知道为什么，平日跟老师话不投机半句也懒得多说，现在......后来，我找了老师......
接着下来，阴阴沉沉的天气笼罩了整个天空，可那雨儿却被乌云吝啬的藏起来了，虽然我并不喜欢湿漉漉的天气，然而现在我多么希望老天爷能够恩赐我一场大雨，好让我清醒一会儿。我现在才懂得古往今来的文人学士为什么总爱在雨天说愁，对于一个常在阳光沐浴下的人，突然暴雨将临，也真的是很愁。
我没有曾巩在暴风雨来临之前依然能够“朱楼四看钩疏箔，卧看千山急雨来”的豪情壮志，更没有范仲淹老前辈“不以物喜，不以物悲”的旷达心情，我只是这世上一个平凡的人，我有我的喜怒哀乐。
随着一声电闪雷鸣，雨真的下了，无休止的下了，没有了早上散步时的愉悦心情，取而代之的是伤痛，雨点打在我的脸上，滑过脸颊......
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，不知道我的“欢“在什么时候呢？但愿那时我是真正的欢了.
想起你，想起我们...
七月了。
当我背着书包，用细碎的脚步穿梭在校园时，我嗅到了夏天的气味在这个熟悉的校园里悄悄蔓延开来。
今天就要走了，离开学习了三年，将自己已经完全浸入的初中校园了。偶地，发现自己只不过是惊鸿一撇的过客而已。
再一次环视校园，亲视着校园高大的那几棵老柏树，酸溜溜粉红的花正迎着早晨的阳光，绽开笑脸。一草一木都见证着我们的离开与不舍。
回忆，总会爬上人的心头，进入思绪的。有上过的最后一堂课，我偷偷的拿MP3录下老师的声音。
如今，仅仅安静的聆听过一次。低沉的声音，夹杂着几滴眼泪，包裹着几份离情，与瞬间腐蚀人的心情。那久别的思绪，那泛黄的记忆。久久在我心里搁浅。
情深几许，没有半句多余的言语。我收起了最真诚的祈祷，呼吸着这个城市干燥的气息。
曾经的你和我，举起自信的右臂。我们许下誓言，不服输，自信的说要同时进重点，勾勾手指。我们含着泪笑了。沉浸在分别的苦水中，抑或我们是情同手足三年的知己。
可是，我们很遗憾。原因是我没有守誓言。
车缓缓的驶入站台，我准备走了，你送我。车起动了，我们坐在一起，没有更多的语言 。沉闷的空气似乎气凝固。好半天，我转过头，将心中的忧伤掩盖，然后冲你微笑。而你，却爬我肩膀哭了，很伤心的样子。你说你恨我，本来还可以在一起，为什么我要离开你？
你红红的眼圈里，我看到了你分明是不想放弃这段感情，紧紧的拥抱中我体会到了友情的真爱。
几滴晶莹的液体放肆的砸在我手我，我发现，我也哭了。
几翻的欲言又止后，我终未能对你说出离别的寄语......
我用颤颤的声音哼起了那首《有你真好》
这时候最能让我想起你
多希望你在这里
你总是愿意把你的手心借给我握紧
该往哪里
我总是依赖着你
你是我的方向感
我可以确定
你会带着我朝对的方向前进
......
你也随之哼起了，我们一起唱着...
一缕阳光从透明的车窗射进来，清晰可见那一束伴随阳光闻歌轻舞的尘，一种安慰大于伤心的味道弥漫在车里。
你说，你会等我的。
我点点头。
车停了， 我脚步蹒跚的却依然努力前行，任风拂去我们离别的忧伤。
会的，我们总会相聚的......
带着你的回忆，到永远...（二）
已到星期一了，一成不变的上学时间。与往常一样，机械化地洗脸刷牙、吃下妈妈精心为我准备的营养早餐、背好书包、出门。今天的书包似乎有些沉，大概是因为我把昨天买的书也放进去了吧。呵呵，心情不错！
走在那条我早已走烂了的小路上，心中不怀好意地琢磨着，怎样看书才不会被老师发现。过了一会儿，我不禁拍了拍自己的头，我怎么能在上课看书呢？胡思乱想！但也许这就是我的青春，总爱想一些令自己矛盾的事情，然而，也可以从其中获得一些新奇的乐趣。
很快的，我顺利地到达了我的教室。喧闹声依旧，我早已习惯了。娴熟地坐到我的座位上，和我的同桌打起招呼。我的同桌，一个很关心我，也很八卦的女生，小鱼。可是我们刚聊不久，班导进来了。
站在讲台正中央，双手撑着台面。据我从高一以来的半年观察，一旦她做出这个动作，就一定是有什么大事要宣布。果然不出我所料，她在讲台上用自己最大的声音说，就像要昭告于天下一样。
“我们班来了一位转学生！大家掌声欢迎！”在我们如雷一般的掌声中，那个转学生慢慢走进了教室。“啊----！”在女生们的花痴尖叫声中，我惊讶地看着站在讲台边的那张熟悉的脸。是他！昨天在图书城遇见的那个陌生人！没想到他居然出现在我的教室中。我们，又见面了。
也许，这就是缘分吧。一次不经意的偶遇，便多了一个人在我的生命中徘徊。或许，我们可以成为好朋友吧。“大家好，我叫方影溪...”方影溪，我记住了。
第一节课，我真的没有听。而是认认真真地把《带着你的回忆，到永远...》给看完了。也不知道为什么，我很想快点把书借给他。也许他还没有买到这本书，也许他也没想到我们会再次相遇...人生中有太多太多的也许，还未等我想完它们，难听的下课铃声就响起了。当然，我很清楚自己此时此刻的第一任务，把书借给他！
当我拿起书时，仿佛还觉得少了点什么，便在书中夹了一张纸条。上面写着：“谢谢你把这本书让给了我。”希望他可以看见。我满意地再次拿起书，走向他的座位。他似乎很受女生的欢迎。我用力地挤了进去，清楚地看见了他的脸，并轻声喊道：“方影溪。可以出来一下吗？”他看到了我，首先是满脸惊讶，随后便和我来到了教室外的走廊。
“真巧，我们又见面了！”他笑道。“是啊，这个...我看完了，借给你。”说罢，拿出我身后的书。“可以吗？”他似乎按奈不住自己的开心，微微显得有些激动。“当然可以。”随后，我便像昨天他塞给我书那样塞进他的手里。“那...谢谢你。”他很有礼貌地说。“不用谢。”我回应他。
就在我转身准备踏进教室的时候，他叫住我：“对了，你叫什么？”我回头答道：“杨书。”他简单地“哦”了一声，和我一同走进了教室。
那些无风不起浪的女生就这样开始传我和他的诽闻。我无所谓地笑了笑，我感觉，我和他只能做好朋友。真的。而且我也只想和他做好朋友...
（未完待续...）
朦胧中，迷失了......
 ； ； ； ； ； ； ； 九月，已在不知不觉中从指间溜走了一大半，学习和生活还那么大.在朦胧中，我没有感觉到任何东西，也许没有感觉的感觉叫迷失吧.
 ； ； ； ； ； ； ； 秋风是没有同情心吗？它一阵接一阵得袭来.在昏黄的夜的路灯下，我感觉很空，很空......像是风带来了一切，快乐和幸福，当然也到走了烦恼.
 ； ； ； ； ； ； ； 朦胧中，秋雨悄悄的来到了，有些泥土的气息，让我恢复了些意识，但接踵而来的是烦恼.更多的是困惑.什么叫幸福，什么叫快乐，今天上帝忘了发给我了吗？
 ； ； ； ； ； ； ； ；朦胧中，想起多年的伙伴，星星，一瞬间的狂喜接下来的是绝望的心情.下雨了不是吗？他们都不在，难道是害怕我发牢骚吗？怎么能？怎么可以？谁都不管我了吗？没有人关心我了吗？是啊，似乎造就没人了，他们只是星星啊......
 ； ； ； ； ； ； ； 几片叶子被雨水从树上打下来，我更迷惑了，他们是些枯黄了的叶子，但是，朦胧的细雨或是说烟雨怎么能将他们......嗯，我似乎明白了，我也将向他们一样，心死了，也许并不怪人家.雨儿是想滋润一下干枯的泥，只是他的心死了吧.呵，在这样的深夜，只有我目睹了它的死亡，就像他目睹了我的迷失一样啊.但我突然发现，自己要好得多.来日的阳光下，我仍然笑着，也许不真得开心，而他被推到树下烂掉，为树木作肥料，而且是无声的来，无声且无怨的去......无声且无怨的去吗？是啊，我想我原本错了叶子是奉献着，无怨的，虽然也许没人正眼瞧过他一眼，但刚才落下时，虽然被雨水沾湿了，却还有美妙的舞姿，透出一种坚韧的气质.此刻他在地上卷曲着，树下的地面还是干的.偶有一两滴水滴在它上面，仍还能舒展一下.看似枯了的身体一下将其弹开.比起迷失中的人，他是精神力量支撑着的代表......
 ； ； ； ； ； ； ； 一辆让我还明白自己还存在的汽车开过，见了我一鞋的水，然后扬长而去.我正低头拿纸巾去擦，却发现那片坚韧的叶片再没有抵抗雨滴的能力，他平静的躺在那儿，一动也不动了......
 ； ； ； ； ； ； ； 雨伞落在了地上，我伸开手臂去接这秋日的烟雨，才发现刚刚迷失的不是别的，只是精神，一种撑起生命的脊梁遗忘在了麻木的肉体里.雨大了些让我更清醒了......树下，我盯着叶子，有液体从发系流到面颊，合了一股别的液体流到嘴里，我抿了一下，此时唯一不知道的，只有那液体是雨水还是叶子回别告别的泪水，或是____那一刻，我哭了......
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弟弟啊，弟弟．．．．．．
如果真的要给弟弟一个评价，我会说“弟弟啊，弟弟......”
事例一：弟弟啊，弟弟，你为什么这么活“泼”？
例子1：说到仅有两岁的弟弟，我不得不承认他的活“泼”。初次见面，弟弟正在叔叔的搀扶下安静地上楼梯。嗬！认真一看这俩父子真像一个模子里刻出来的，甭提有多像了！正在我转身后的后一秒，“砰”地一声巨响把我吓地心“怦怦”直跳。转过头一看，弟弟把放在板凳上的水一泼，水撒了满地，他还在乐呵呵地笑，像是在对水说，“瞧我的力气多大！”
例子2：别小看他了，他不仅泼水，而且还喜欢“泼”人呢！
某天，弟弟兴致勃勃的往厨房里奔，准备到达目的地时回头望了望前不久被打翻的盆子。(盆子：阿弥陀佛，保佑我平安。)在和盆子对视的5分钟后，继续往他的“目标”前进。忽然，又“砰”的一声，紧接着又传来一声，“呜呜呜呜......”的哭声。原来是弟弟一不小心摔了一跤，把自己给“泼”出去了。哭声在叔叔的“儿子乖，儿子乖”的哄话中停止。
事例二：弟弟啊，弟弟，你的语言太“标准”了!
例子1：由于弟弟的牙齿还没有长全，所以有些发音发不出来。如果发“G”的音，他会迅速地转换为“D”。有一次，我在吃瓜子，好奇心太重的弟弟抓起几粒瓜子研究着，忽然抬头问我一句，“姐姐，这是什么？”“瓜子。”“嗒(瓜)子。”“嗒子？是瓜子。”“嗒(瓜)子。”后来经过他的翻译人---叔叔的讲解后，我才听明白，他说的是“瓜子”。
例子2：某天的一个中午，弟弟跑过来叫坐在沙发上看电视的我吃饭，“姐姐，吃整个‘猪’了。”“咦？今天吃整个猪？”我疑惑地问着“对啊，今天吃‘猪’，去吃!”弟弟仰着张笑脸，用命令的口吻道。“叔叔，今天吃整个猪呀？”毕竟吃整个猪的事情比较少有，我问着刚从厨房里出来的叔叔。“什么整个猪？谁吃的完呢？对了，今天喝粥。”叔叔像是看外星人似的看着我。“那弟弟怎么说吃整个猪呢？”“他牙齿长不全，吐音不标准，他应该是想说，吃整锅粥。”叔叔翻译着。听完此话，我目瞪口呆，而弟弟却对他的做法“丈二的和尚---摸不着头脑”。
瞧，那正坐在沙发上“沉思”的小家伙儿正是我的弟弟。弟弟啊，弟弟，你又在想什么了？
组长，你．．．．．．
今天，我和组长吵了一架，我们吵得好凶哦。
今天下午，刚刚放学，语文课代表把作文本发了下来，发现没有我的，后来才知道，组长没收我的作业，可恶的组长，真不称职！我一气之下就去找组长理论：“张哲奇你怎么收的作业？”可能是因为理亏，她没有说话，这时，有一位同学走了过来，问组长：“组长，我的作业咋也没收？”
时间紧迫，下次再说。。。。。。