我的变化

一个人从出生到衰老，哪一个人没有变化？人们都在变化。个头在变化，爱好在变化，心理素质也在变化，一举一动都在变化。当然我自己也在不断地发生变化。还是让我总结一下我自己有什么变化吧。

我的个头变化的最厉害。听妈妈说，我刚出生时身高约50厘米，比猫咪还小。五岁时，身高108厘米，还没有我放存钱罐的小柜子高，坐火车不用买车票，需要踩着小板凳才能摸到电灯开关的底部。现在我身高达到了155厘米，快赶上电冰箱的高度了。我踮起脚尖就可以摸到墙上高挂着的圆挂钟的底部，抬起手来就可以拿到放在离地180厘米的书架上的书籍，再也不用踩小板凳了。

我的爱好变化也比较大。与其说是自己的爱好变了，不如说是爱好跟着潮流和年龄改变。我上一年级时年龄还小，爱和小朋友一起玩打卡，实际上就是用一种圆圆厚厚的小圆纸片打击对方的纸片，谁先打翻对方的纸片谁就取胜，取胜的人就赢得了对方那张刚刚被打翻的纸片。但更多的时候是捏碎了妈妈买的饼干喂蚂蚁，到草地上捉蚂蚱。和小朋友一起玩捉迷藏。三年级时开始滑旱冰，打羽毛球。因为那时流行滑旱冰，我就让妈妈给我买了旱冰鞋，几乎每天练习滑旱冰。但有时我还会去草里捉蚂蚱。下雨后我还知道哪片草地上有蜗牛，逮了喂给理发店爷爷的乌龟吃。上五年级时街上又开始流行活力滑板，我又让妈妈买回来每天玩。现在我滑滑板的水平已经很高了，不管是“翘板”还是“摆尾”都没有问题。升入六年级后，每天下午放学后我都要和同学们玩会，但再也不去草地上玩了，滑滑板或者玩球，有时是踢足球，有时是打篮球。

我的胆子也变大了。五岁时我怕黑，不敢下地下室，不敢进没有开灯的房间，不敢去所有黑暗的地方，到了晚上如果父母都不在家，我一个人呆在家里简直就是一场噩梦。现在我对黑暗无所畏惧，再也不怕晚上一个人在家了，我觉得那只不过是父母给我开了一个小小的玩笑罢了。

我写作文的速度越来越快、字的数量数越来越多，陌生的字词越来越少了。我刚上一年级的时候，写五百字的作文就像是天方夜谭；现在呢？六百字的作文，我是有能力写出来的。

我看书的能力也变强了。一年级时我只能看一些带拼音的小故事；现在我都能看四大名著了。

我的变化实际上就是我十二年来走过的人生足迹，虽然和别人没什么两样，但是它却让我感到我正在长大。以后我还会有更大的变化，从小学生变成中学生，再从中学生变为大学生，然后走入工作岗位，最后当上了一名电脑工程师，正在编程序呢。

2010年2月9日

山西省太原市长风小学六年一班邢超凡

指导老师：邢悦

品味独特的幸福

劲舞团玩到天昏地暗，把自己锁在家里，不知是白天还是黑夜。

来电了。手机搁在裤带里，不停的振动，也懒得去接，只想着劲舞。玩完了，掏出手机，啊！是表伯。说是表伯，其实他只比我大两岁，只是辈分大而已，又和我在同一个学校，叫呀表伯挺不情愿的。管他呢，就说我在睡觉。

正准备回拨的时候，短信来了，“丫头！敢不接我电话，你找死！不要又说你在睡觉，小样儿！Jim回来了，你出来吧。”

Jim，好熟悉有好陌生的名字，好久没听别人提起过这个名字，我们也似乎已有两年没见了。站在镜子前，看到我那张麻木而颓废的脸，我似着微笑，但是却有点抽筋的感觉，在心里轻轻叹了口气，算了算了，失落了高兴了都一样，结局无法改变。伸手随意地抓了抓蓬乱的头发，带着复杂的心情离开了家。

我是在转到新学校的第一天认识Jim的。在２２路公交车上，他不小心撞到了我，而我是个有“仇”必报的人，我也“不小心”踹了他一脚，又狠狠的瞪了他一眼。到了学校才发现，原来他是和我同在一个学校，我们也算是不打不相识，成了好朋友。

在２２路公交车的终点站，我看见了Jim，表伯，还有一些从没见过的人。应该是他这两年在外结交的兄弟吧。他们每得人都打扮达很招眼：明黄，艳蓝，亮红，灿紫的衣服裤子，鲜绿，粉红，酷蓝，淡紫的头发，闪亮的耳钉，耳环，夸张的挎包，滑板鞋......就连曾经只穿安踏的Jim也变得招摇了，我真感叹则未央的世间万物成长的速度啊。

Jim待我很好，却没有像小说里说的那样，只和我一个女孩子玩也没有帮我补课，更没有带我去寻找浪漫。他只是在我烦恼的时候陪我散散心，只是在我困难的时候伸给我一只手。他成绩并不好，长得也不帅，不高，没有任何出众的才华。但我仍喜欢他，真的很喜欢他。

一阵暄寒问暖后，更他们到了一个叫“句点”的酒吧。在贵宾厢里，我们疯狂的唱歌，喝酒，吃东西。我喝酒从来不回醉，从来不。Jim说，Kissy，你还是和以前一样，什么都没变，还是那么单纯可爱。或许在那些在社会中摸爬滚打的人的眼中，我们学生永远都单纯，永远都可爱。他把他这两年在外闯荡的趣事讲的天花乱坠，我知道他过得不好，却在我们面前硬撑着，不要我们担心。我也没有揭穿他，只是笑着，让他感受到我们的幸福。我们玩到很晚，出来的时候已经是凌晨３点多钟了。我们漫无目的的在大街上闲逛，像一群声明没有终点的夜妖，在空荡荡的大街上寻寻觅觅；又像是一群在暗潮里游弋的鱼，永远不知疲倦。

在十四岁生日的时候，我仰着稚气的脸问Jim：“你喜欢我么？”Jim笑了，如夏花般灿烂。我说：“那你做我的男朋友吧！”Jim沉默了，很久，我的心也随着他的沉默渐渐坠入了深谷。他说，好吧，就只有今天哦。我并没有兴奋的牵着他的手到处去游戏，而是带着我晶莹的泪水，独自离开。在房间里，我歇斯底里的哭泣，他不喜欢我，我何止伤心那么简单。第二天，我请了病假，Jim说来看我，我婉言拒绝了，不是不想，而是不敢见他。我害怕我看到他我那止不住的泪水有流出来。后来，呀仍会在我烦恼的时候陪我散心，在我困难的时候伸给我一只手。再后来，他毕业离校了，没有告诉我去向，只是说他不在读书。那时我初２。

走到广场的时候，Jim问我，Kissy，你还喜欢我么。我笑了，我想应该比夏花更加灿烂。他说：“你要努力学习等你考上大学的那一天，我就做你的男朋友。”我眼中泛着泪花，用力的点头，我看见星星也在笑，很幸福呢！

伤心的那一段已成为历史，幸福的那一段还在未来。带着我的承诺和Jim的希望，我正在努力。

后记

和Jim好久没再联系了，好久没再见到他，那是最后一次见到他，在２００５年的暑假，我考上了高中当我看见“记忆”这两个字，便想起了他，坐在电脑前胡乱写下了这段文字。

记忆都是美的，虽然心痛过流泪过孤独过无助过，忘不掉的，是最美的，抽出来细细品味，那是一种独特的幸福。

刘老师

开学几天，我就见到了范老师传说中的数学刘老师。第一节数学，中年的女老师：“你知道我姓什么吗？”“刘。”全班拖长了音，好没气地回答。“我教学中一个字，知道是什么吗？”我张了张嘴，想说“狠”的，结果懒洋洋的声音是“严”，自己便也改口了。

刘老师脸黄蜡蜡地，不过更多的时候是火辣辣地——生气得面红耳赤。一看就是老资质的老师，这大概就是范老师称的“经验丰富”吧！刘老师是一位非常平常的老师，但她却留给了我深刻的记忆，因为这位老师实在是“老当益壮”，没有“辜负”我的希望，成了一个名副其实的“狠角色”。

老师第一天的第一堂课老师就是板着脸上的。虽然这似乎谁都会，但实在让我们大吃一惊的是下午刘老师写作业时龙飞凤舞地用五秒写下一行让我们呆了五分钟的字：数学书2页所有题目。似乎没什么大不了，区区几道应用题。如果不仔细看的话就一定会浅浅一笑，作业真少！但偏偏老师在第一天都不给面子，后面括号里的两个字就让还没来得及浮现的微笑就这样硬生生地卡在了那里：“抄题”！我们的夏老师从来也没有让我们抄过题，更让我眉头紧锁的是，这些大部分都是应用题！是应用题就有描述，有描述－就－得－抄！

下午，我在书桌前奋斗着，写着早该写完的题目。这次有些特别，题不多，也不难，其实都是应该十分钟解决的再简单不过的口算都能出来的小儿科！问题是，你要抄题啊。我第一次感觉到了应用题的坏处，题目实在说的太唠叨，哪有“口算”两个字简便！当抄完第三题后，我实在不明白我敬爱的刘老师以前到底是教数学还是语文的？或者说您到底是想让我们计算那些数学题，还是用笨拙的水笔抄写那些令人憎恶的题目的？事实非常明显——抄的汉字远比数字和加减符号多得多！事实上，我抄了两页纸，其中最多也只有半页纸是算式！老妈居然也幸灾乐祸地告诉我：“如果夏老师早就抄题，你的字也许就不那么难看了！”我简直像一个涨满气的气球，无从发泄。

刘老师不仅布置作业狠，在课堂上也是毫不手软。她常常是带着一个类似棍子的玩意，是用扇子里去除纸或布剩下的塑料硬板包裹上胶布的特殊的“武器”。看起来这个板子或许有些破破烂烂，但它打起手来，毫不比棍子，皮尺逊色。老师有时是在课堂上直接抓扰乱纪律的学生，说小话的，开小差的，不认真听讲的……都尝过这板子的威力。还有的时候是老师先把作业收上去，批改，错的放一边，然后课上一个一个让这些人上去“领死”，连板子带揪耳朵，遇到死不开窍的还要使劲拍头。有一次，我就因为作业两道应用题没写答，被叫上去吃了两板子，那手痛啊，先是刺刺得，后来竟疼得麻木了，变的有些痒，但如果碰一下，又会火辣辣的疼，实在是后劲不小啊！

不过我发现数学刘老师其实是个极端的，矛盾的人。她在课堂上专点那些不写作业的差学生回答问题，若回答对了，大加赞赏，错了就一棒子打下去。有一次我们班一向成绩不及格的王康虎同学，由于答对了一道比较简单的题目，竟被老师夸得天花乱坠，连说了几个“好”、“不错”。但要是回答错了，老师的脸又会拉的很长，赏你几板子是逃不掉的了。

刘老师是一个平凡的老师，是一个严格的老师，是一个布置作业毫不留情面的老师，是一个挥起板子来丝毫不手软的老师，是一个能让差生做作业的老师，是一个据说能让一个班的成绩直线上升的老师，是个爱生气的老师，是个极端的老师……当邻居的朋友蹦蹦跳跳地来找我一起滑滑板时，我只好苦笑着告诉他，刘老师是一个怎样的老师，我在做这位无法形容的老师布置的数学作业。

我也要当小雷锋

雷锋，这个熟悉的名字，你们还记得吗？他的“钉子精神”在世世代代传承下去，又到2012年的3月5日，是毛主席亲笔题词“向雷锋同志”学习的日子，人人都在正当“雷锋” ，我想：我也要当“小雷锋”。 我放学回到家后，一做完家庭作业，我就提着我的滑板，出了家门，我刚滑下坡，一位陌提着白色手提袋的陌生阿姨问我：“同学，请问2栋301怎么走？”我挠了挠头，一拍脑门儿：“哈！想起来了!"说完，我指着对面的一座老式房子，上面挂着一块牌子，写着：2栋，又对阿姨说：”阿姨，我带你去找吧，反正知道了栋数和楼数，就在门外喊一声就好了！“阿姨感激的说道：”谢谢你了！“我来忙摆手：”不用，不用！“我们走到2栋的3楼，我想：老人一般都是用比较结实的木门或者铁门来做家门的，于是，我对阿姨说：”我猜……应该是这家！“我指着一扇古铜色的门说道，阿姨说：”嗯，我试试看!"说罢，她轻轻地敲了敲门，门内立马传来温柔地应声：“来了！”打开门的是一位年迈的老奶奶，阿姨说：“呵呵，您好，请问，这是吴爷爷的家吗？”奶奶回答：‘是呀！哦，您是保险公司的吧，呵呵请坐，这位是……“奶奶指着我说，阿姨说：”呵呵，多亏了她呢，不然，我这个”纯天然路痴“，就真的迷路了！“说完，我们都开心的笑了起来。 帮助别人，也就是帮助自己，雷峰他一生都严格要求自己：”我要把有限的生命， 投入到无限的“为人民服务”之中去！“这是雷锋的誓言，也是我们这些21世纪孩子的目标！让我们让雷锋的”钉子精神”与“助人为乐”的精神永远活在我们心中！