每个班都有令人头痛的学生，每个班也总不会缺少严师，不知谁能判断下面几场“严师”与“头痛学生”的对决谁胜谁负，也不知谁能判断两者谁是谁非。

第一回合：英语老师VS瞌睡学生

“同学们，这一节课我们学习3a这篇短文。请大家把书翻到第十一页。”老师推了推她的深度眼镜，接着说：“下面，我检查一下昨天的练习完成情况。”说完，目光向教室扫射了一圈，看见A君正在呼呼大睡，便愤愤地说：“A君，请你翻译一下3a。”A君仍旧睡着。老师很大声的说句：“A君，standup！”A君惊慌失措地站了起来，很茫然的望着老师。老师重复了一遍，A君无奈地说：“老师，我又没举手。”你没举手，但我就是要叫你。”“我回答不出才不举手呀！”“别人都可以回答，你为什么就不能？”“老师，不能把我和别人比，这怎么比得了？”“怎么比不了？”“那别人教大学，你才教初中？”老师的脸顿时一阵红一阵白，怒气冲冲地走出了教室。——第一回合，学生占得上风。

第二回合班主任VS迟到学生

早读课开始了，同学们在位置上朗读，班主任微笑着走了进来，习惯的扫视了一下全班同学，发觉苏小未还没到，微笑着的脸顿时阴森可怕。“报告。”苏小未打着呵欠，懒洋洋地站在门口。“是不是昨天晚上又上网去了？”班主任本就阴森的脸这时更加可怕了，“苏小未，跟我到办公室去！”半小时后，苏小未哭丧着脸进了教室。——第二回合，老师占得上风。

比拼结束，平手！

后记老师和学生斗法，谁能出奇制胜，没有人能明白，也许根本没有胜负之分。有些学生天生叛逆，他们的出轨行为往往会引发“战争”，然而，这只是在学校，是专属于学校的精彩。所以，无论是非对错，当同学们长大后，自然会明白其中的奥秘。

上英语课=上战争课

为什么说“上英语课=上战争课”呢？你们别急，君子也慢慢说来。

一：敢把教室当战争场地

“现在我请某某某回答问题。请问‘同一个世界，同一个梦想’用英语怎么念？”顿时，下面就炸开了锅。“唉唉唉，你们干啥？你以为这是什么地方呀？是战场！告诉你们，如果你们还在战场上炸锅，就把我们的战争规矩（昨天晚上的作业）每一个字母抄100遍！谁愿意？”刚说完，班里啥声音都没了，老师很高兴：“这才叫战场，知道了么？”哼，敢把我们教室当战场？晕…………

二：把同学当“子弹”

英语老师又来了。这回，把我们搞得可真够狠的。她请一位同学上来默写课文，结果写错了一个单词。英语老师说：“去，把这单词抄50遍，下午交给我。”结果他没写，老师骂道：“没写呀，好大的胆子！去，站后面去！告诉你，你就是手枪里的子弹，你必须得听我的，什么时候发，什么时候不发。你竟然想破坏我手枪？你没有那个权力！”哎哟！都把我们当子弹了，我们剩余的子弹该怎么活呀！

三：把同学临时上厕所当没有战争意识

一天，老师正在改作业。突然一个同学说他肚子疼，想上厕所。老师不批准。后再来在那位同学的软磨硬泡下，老师答应了。当他回来的时候，老师重重的批评了他：“你现在说要上厕所？你为什么在战争停止休息的时候（下课）不去上，偏偏战斗开始的时候（上课）来开小差？你不是毁坏了战争纪律么？真没有战争意识！要是所有士兵都去上厕所了，这场战争岂不是溃败！上位！以后，在开始战斗时上厕所为没有战争意识，将第6条抄200遍！当天起效！”“喂，你怎么这样呀，老师。不能这样呀！”“你也想抄？甘愿奉陪！”我无语了。但我还是，晕…………

四：上英语课=讲战争知识

“今天我们来上课。告诉你们，战争是有秘诀的！例如：三十六计第十七计——金蝉脱壳！这个计谋是讲诸葛亮与司马懿大战的事。乘司马懿…………”呦呦呦呦，上课走题了！

我的英语老师，为了我们的英语，请把关于战争的任何事都停住吧！

非常“战争”

非常时候，非常措施，非常事件，非常失败！

晚上，一切都静悄悄的。没有喧闹，没有唉声叹气，没有“硝烟”。这想必是我们唯一的，非常美好的时间了。不必“听命冲锋”，不必“士兵突训”，不必临阵磨刀。美啊！

但是，随着七点十五分的钟声，硝烟开始弥漫整间教室，“第三次世界大战”终于拉开了帷幕！

老师，一个“法西斯“的成年人，在上课铃声未响前，她已经抱着“冲锋枪”，背着“防空炮”在教室里坐阵了。她这种精神都让我们得精神病了！

几十双眼睛不约而同地瞪着讲台上那恐怖的白色——一“层”又一“层”的试卷！试卷！

同胞们的眼睛暗了下来，射出无比的愤怒。“上帝！”我看了看窗外的天空，小声地说。

“‘士兵’们，这些新式‘冲锋枪’非常轻巧and方便，作为‘大战’前期，咱们一定要‘保养’好！现在，各位‘小分队队长’上来拿吧！”

“哼！还轻巧and方便呢！我光看着都感到无比的沉重！”有同学小声地议论。

“旦辞自由去，安息教室边”这是咱班最流行的诗句。

我们一旦有体育课，老师就一个大炮横在我们面前，“走吧！‘士兵突训’开始了！”一同学说，真是命苦啊！

我们也曾展开过积极的斗争：测验时集体大群抄！大反抗！但对于敌人的雷达，这样做不但是毫不奏效，还会引火烧身呢！

占课非常卑鄙，测验非常非常卑鄙，55分钟讲课时间非常非常非常卑鄙！三个老师，三个司令！上有“飞机大炮”，下有“潜艇鱼雷”！，还扬言：“星期一到星期五，上午做语文，中午做数学，下午做英语！放学还做数学！不做完就别回家！”

到了星期日，本以为已避过风头了，正欲休息一下，不想“敌人”来了个小“突击”——作业如山堆，试卷如阔海！手指快要断，还是不罢休！这是天意吗？就是死，也得让我们喘口气呀！

胖子遇此情况，变瘦了，瘦子遇此情况，变白骨了。

我们每天以泪洗脸，以书为食！非常“战争”， 非常时候，非常恐怖，非常失败，非常惨烈！

反法西斯的同胞们！团结起来！为明天，为自由！用我们的非常战斗去铺垫我们的非常道路！

（注：看此文章附听“命运交响曲”效果更好！）

暑假战争

我实在是看不懂暑假是放给谁的，好像是放给我们，经过一个学期的日以继夜，早起晚归，苦不堪言（我没那么惨）的学期后，好好放松放松。实质上是新一轮的学习开始，一放假各式各样的补习班、特长班、文化班蜂拥而至，家长们更是狼吞虎咽，恨不得将所有资料全吞到肚子里，回去给孩子复述，根本不把孩子的感受放在眼里。孩子不想学就不要学，学了也学不到精华，家长却苦口婆心劝导，孩子听腻了就含含糊糊的答应了，听烦了就和家长顶起嘴，家长就说自己养了只白眼狼，孩子听不下去了，就该赌气去学了，其实这样逼着人家去学，是没有好处的，白白浪费时间。这里就有一个活生生的例子：我的同班同学小L，北牧骑笔者去学PETS（全国英语等级考试）可惜可惜他天天上课睡觉，这不~~这次英语考了60分，既浪费金钱还浪费时间以及家长的心血。他妈妈每天给他查音标、问读法、就差替他去学了。

老师让我们过一个充实的暑假，我很是同意这种观点，可是这样家长就笑嘻嘻地说：“妈妈／爸爸同意老师的话。”紧接着天空中就下起了作业雨，一本本的练习册从天而降，咋的我们是“头破血流”，我们大叫道：“太充实了，过头了！”家长又是一堆废话从天而降，我们也开始了绝地大反击展示婆说婆有理，公说公有理。杀的是不可开交，百分之九十九是我军战败只好服从。只有少数顽固分子，冥顽不化的战士能抗过这场暴风雨，不少人由于强大的压力，被过气去。唉~~

这场旷日持久的战争何时能了阿！

来自英语王国的进攻

“注意了！有一个小孩，期末考试的英语成绩很不理想，所以，我下令，进攻那个英语成绩特别差的小孩！”英语国王一声令下，英语大军便向我发起猛烈的进攻。

战争一：YOYO补习班

刚放假的一天晚上，妈妈闯进了我的房间，一本正经地对我说：“儿子，明天你去北京YOYO英语中心补习英语！”这句话把正在美滋滋地计划暑假生活的我给震住了，我慢慢地回过头：“真……真的要补习吗？”“那当然了，你英语成绩若一直不理想，它会成为你飞翔的负担。你不是有很高的志向吗？想要飞得更高，那你的翅膀就必须发育健全、长得丰满……”妈妈说得很多，我只是明白一点，我的假期不是我完全能做主的！

唉，英语国王，你太残忍了！

战争二：背个课文也头痛

自从我上了补习班，英语王国的进攻就越来越猛烈了！

“今天的作业是背诵第31课和32课，预习33课和34课。”杜老师布置完作业，便让我们一个个背诵今天的课文。

我拿着书本，走到老师面前，开始背书。“嗯……goat ，grass，呃……”我背得结结巴巴，有的单词还背不到时。“重背……”杜老师说到，这个词如同晴天霹雳，我只好去重背了。

可是，我越背越不用心，原来背得到的单词都背不到了，甚至读错单词。唉，这场战斗，我又挂白旗了。

7月下旬，杜老师和妈妈见面谈我前段时间学英语的情况：说我有点懒，背诵课文不熟练，整个节奏有点超！因为马上要学2A的课了，前段时间拉下的进度要追上来！

天啊……英语国王，求求你不要再进攻我了，我下次改正还不行吗？

战斗三：小胜，较量还在继续

自从前两场战争失败后，我下定决心：既然是必须要学好的功课，我一定要掌握正确的学习方法，一定要打败英语大军。男子汉一言九鼎，于是，我开始了一点一滴的修炼：每天上课认真听、认真读，回家认真背诵课文。我发音不准，而且每个单词发出音节不完整，杜老师还教了我一招：一个一个单词仔细听、再对着镜子练，多听多练。就这样，渐渐地，我慢慢有了语感，积累的单词也多了，在做练习题时，准确率也比以前提高了好多！

从与英语大军的三场战争中，我明白：态度决定成败，还明白了“渔”比“鱼”更重要。这场战争还远没有结束，前面的道路还曲折难行，还要通过的关口还有很多，我已经不再惧怕了，面对英语大军的进攻，我还在继续修建我的一道道“防护墙”。

那场战争

今日，是我军与期中考英语军的最后一战。

我手持0．5mm水性笔，大喊一声“杀啊!”冲向敌军。右先锋选择题杀气腾腾。我毫不畏惧，胯下战马长嘶，与选择题战作一团。选择题果然难缠，变化多端，内容丰富，连久经考场的老将我，对付起来都很吃力。最后，我用一招排除法将其斩于马下。

杀掉右先锋，我军声威大震，于是我下令：‘‘乘胜追击，冲向敌营。’’说时迟，那时快，一把青龙偃月刀朝我劈来。我大吃一惊，吓了一跳，连忙提笔抵挡，险些跌下马去。“来者何人？还不速速报上名来!”“哼，我乃英语军帐下左先锋同义句转换是也!”我当即使出专为对付他而修炼的必杀决计——积累，理解，运用。不出三招，同义句转换已身首异处，同义句营的大小喽哕四处逃窜。

我带领精兵强将直入敌营中部。不远处，一位白袍小将纵马前来，手中拿着两把寒光闪闪的宝剑。这不是“冷面寒剑”阅读题吗？这可是一员虎将啊!不知多少考生同胞死于他的剑下，我紧握着笔，死死盯着，寻找战机。阅读题似乎耐不住了，直冲上来，打得我全无还手之力，只得咬牙坚守。阅读题似乎得意忘形了，露出了大破绽，我自然不会放过此等好机会。读材料，找原话，看要求，答问题——四招一出，阅读题被挑下马去。

连破敌军三员大将，我军气势如虹，直冲敌军后部，可是还没走几步，就被号称“杀生魔王”的听力题拦住了，他可是语文军的副元帅啊。我咬咬牙，硬着头皮冲了上去，可是谁料我竟然撑不住三个回合，就被打下马来，险些丧命。刚站稳脚跟，听力题的狼牙棒就朝我挥来，我奋力抵抗，依旧无法与之抗衡。不能硬拼，只可智取——提前浏览，有备而听；分析选项，预测内容；边听边选，不要走神。我大吼一声，聚合内力，朝听力题背后击去，听力题做梦也想不到，自己会被这不经意的一击震死。

终于，我与英语大军相遇，英语军的元帅作文气急败坏地杀将而出。不愧为大元帅，手持方天画戟，浑身充斥着一股霸气。一双锐利的双眼死死盯着我。我抖了抖水性笔，朝作文杀去。啊，我被作文刺伤，被他一脚踢飞。

我决定置之死地而后生，怒吼道：“积累!观察!中心思想!”

扑哧一声，笔刺穿了作文的咽喉，作文应声而倒，我军一鼓作气，歼灭了英语大军。

离开考场，我疲惫不堪。不过，期中考之战，胜负尚且难料啊!

南京！南京……，战争……战争！

去年上映的片子最引人嘱目的，莫过于年轻导演陆川所执导的电影《南京！南京！》。它的英文译名为《the city of death and life》，意为生死之城——再恰当不过的翻译。

“南京”作为电影题材被搬上屏幕早在许多年以前就有人做过了。无论哪个中国人，都会记住那段耻辱的历史，那个曾经沦为废墟的城市，以及埋藏在废墟之下数不清的腐烂残缺破败的尸体。硝烟、暴虐、屈辱、泪水、仇恨，黑白的画面中所折射出来的是满目的疮痍与悲凉。

枪毙、活埋、集体烧死；掠夺、抢劫、慰安所；甚至是那些活人研究、毒气；一座如画的城市早已经变成了一片废墟，而胜利者却在这片废墟上高唱着胜利之歌，忘记了他们脚下有着被屠杀的三十多万的无辜生命。

我们愤慨——因为我们是中国人。我们的民族受到这样的压迫，如此的践踏与耻辱，我们是该愤慨，理所当然地愤概。

有人因为那场战争死去了，但也有有很多人在那场战争中活下来了。还有一些人，他们拿着枪杆却开始想念的是家乡的味道，他们也不想打仗，他们还想回到家乡，去尝尝母亲烧的菜。他们也许比更多人都明白战争的残酷，于是才说着“活着比死了更艰难呢”。

电影中记忆最深的是姜老师在被日本军人带走时，向角川用英语说了一句“shoot me”她的眼神太过哀伤太过悲凉。她明白，她再也拯救不了学生，再也拯救不了难民区的中国人，接下来面对的或许还是敌人的任意蹂躏，于是她宁愿选择去死。她或许也看懂了角川那蒙着一层雾的眼神。那种对于一种看似正义其实却暴虐的怀疑，一种忠实国家还是背叛人性的迷惘与挣扎。

很多人都说《南京！南京！》其实是美化了日本军人的思想，他们哪里有痛苦与纠结的心情。不过都是些衣冠禽兽，不过都是想着一味的屠杀罢了。甚至还吵闹着“打到日本去！”的愤青感言。我只能说，那些人只是肤浅地带着仇恨去看这部电影，而没有真正地用心理解它，更没有站在更高的角度去审视一场战争所带来的灾难并不仅仅是给一方的，而是彼此的，甚至是整个世界的。

曾经在一个很喜欢的作家又是医生的博客里，看到一篇关于老红军的文章。

老红军说，谁都不愿意提那段有关战争的日子。

老红军说，并不是所有中国人都愿意去抗争敌人，但是不去抗争也就会死啊。

老红军说，其实也并不是所有的日本人都想去开枪击毙中国人，因为他们也不想再奔波，他们也还想念着家乡。

《南京！南京！》，不过是以南京这么一个典型的、恰又发生在中国的战争来阐述一个最为简单的道理——

我们需要的，不是战争。

我们渴望的，是和平。

陆川想说的，不是我们该如何记住这么一段屈辱的历史。更不是告诉我们日本人是如何的残忍冷酷，是那嗜血的鬼。他只是想说，那就是战争。那就是战争的后果。

从有人类以来，哪里不充满着战争？哪里没有着电影里的甚至比电影里还要残酷一百倍的战争情景？当初成吉思汗将领土扩展得如此之大时难道就没有烧杀掠夺么？二战时期希特勒甚至企图灭绝犹太人而进行了令人瞠目结舌的大屠杀。如果过去离我们太遥远的话，那么请看当今的世界，有的地方不依旧战火纷飞吗？阿富汗那荒芜的土地，那喀布尔街头比比皆是的残肢断体，因为战争，这个地雷恐怖下的国家正在经受着世界上任何国家的人民都无法感受的一种灾难！

因为有战争，太多人流离失所；因为有战争，太多人死于刀匕利刃之下；因为有战争，太多人失去了自己的家园；因为有战争，太多人不得不舍弃了尊严，不要以为每一个汉奸都会当得很开心；因为有战争，太多人不得不违背自己的良心去战场，去屠杀人类，哪怕他们本身不愿意。

因为有战争，因为有战争。

仅仅是因为战争。

所以请不要再那样不理智地叫喊着“打到日本去灭了它”。请记住——现在的幸福生活是无数的人们用鲜血换来的，即使打到那里去了，甚至又打胜了。我们只不过是又成为了另一个日本，而对方成为了另一个悲惨的中国。鲜血会流得更多，悲伤与哀怨只会积蓄得更深。

我们是该铭记且不能忘怀这一段历史，但铭记它是为了让我们知道战争的残酷与可怕，让我们不要再成为嗜血的魔人。

我们班的“战争”

战争？你没听错吧？我可以很准确的告诉你，你没有听错！我们班可是随时都会发生战争，一战啊，要么几个月，要么一小会儿。瞧，这才开学两个月，就发生四起“世界大战”了！请看——

战争一：学习尖子内战不休 激烈指数：★★ 参战对象：班里所有尖子生

战斗过程：

期中考试完了，成绩很快就出来了，真是几家欢喜几家忧啊！全班顿时分成了三组，一组是欢喜，一组是忧的，都是败下阵的，最后一组是无所谓，几乎全是班里的差生。先看欢喜一组的，可都是班里的前几名啊！上次是班里第14名的L同学，这次是班里第4名，笑得合不拢嘴的！还有班里老考第一的D同学，想想，回回考第一，能不高兴吗？再看忧伤一组的，脸上的表情比哭还难看，上次是班里第4名的Z同学，这次班里第10名，看她，毕竟是个女生啊，都快要哭了！最后再看无所谓的，我在这一组里，不过声明，我可不是差生，因为我上次期末考试是是班里第九，这次还是第九，我原地不动，都是因为数学，“数学白痴”这个名号用在我身上一点都不错！看那些差生，一脸无所谓的表情，我们班的倒一更是无所谓！哎呀，啰嗦了怎么多！赶紧让我们吧目光转向办公室吧！看，每位老师身边都有至少一名同学。语文老师身边时Q同学，数学老师身边是L同学和D同学，英语老师身边是我们班英语最好的M同学，瞧这些同学考的那么好还要一直问老师！哎呀，光顾看他们了，我还没有上厕所呢！第二节下课以后，看，老师身边有站满了人，语文老师身边是A同学，数学老师身边是Z同学，英语老师身边时X同学，唉，瞧着一个个，连厕所都不上了，全都是为了学习啊！下学以后，向他们的书包看去，A+，练习册，卷子．．．．．得写道什么时候啊！

观后感言：这场面如此激烈，本人也得加油啊！

战争二：活跃分子大庭广众之下开战 激烈指数：★★★ 参战对象：甲乙双方（男生）

战斗过程：

上课的时候，两位男生不知因为什么闹了矛盾，“叮铃铃——”下课了，老师一声令下，我们班的活跃分子立刻冲出了教师，那两位男生在走廊上摆上了架势！看，甲方，年轻力壮，不胖不瘦，不高不矮，发育正常。乙方，活脱一根竹竿，皮包骨头，不过蛮高的，所以说是竹竿嘛！“预备，开始——”不知谁大喊一声，两人一下子变扭达成了一团！呀，快看，甲方被乙方按在了地上，不是，是乙方被甲方按在了地上，啊呀，打得好激烈啊！我都看不清谁被谁按在了地上了！

观后感言：打的真激烈啊！不过，我们可千万不要参加打架事件哦！打架堤防着点！

战争三：体育健将体育课上“横刀夺爱” 激烈指数：★★★★ 参展对象：体育健将们

战斗过程：

体育课上，同学们都想赢得体育老师的喜爱，尤其是我们班的活跃分子。于是我们班的那些活跃分子变成了我们班的体育健将！看，短跑，一个比一个跑得快啊，如离弦的剑一样，那叫一个快啊！跑完之后，老师，可高兴了！再看长跑，拼的是耐力啊，有些耐力不行，都快虚脱了！可还是都及格了，老师依然是很高兴！接着再去看立定跳远，跑步不行的，立定跳远可是跳的很远哦，一跳，两米三啊！好棒啊！

观后感言：唉，咱这些体育不行的只能落伍了！可文化可还不错哦！

战争四：女生斗嘴必不可少 激烈指数：★★★★★ 参展对象：两位女生

战斗过程：

下课后，各位同学要去上厕所了，这时，一个很高的女生碰到了一位很是矮小的女生，不知是那位很高的女生力气太大了，还是那位矮小的女生的的力气太小了，那位矮小的女生一下子就摔在了地上，于是，战争便开始了！小：“你干吗撞我？”大：“我又不是故意的！”小：“你没长眼啊？”大：“你骂谁呢？”小：“嘛你呢！怎么着了？”大：“你才没长眼，你不会看着点啊？”小：“你没长眼！”大：“你才没长眼！”．．．．．．

观后感言：开来女生呢个比男生还要厉害！不过，她们怎么能骂人呢？

看了这些战争，你一定不敢来我们这里上学了吧！因为这里战争处处有，太危险了！

疯狂战争在我家

最近，据消息灵通人士报道，县里有一家人家里战争纷乱，久不停歇。这坚持不懈的精神大家千万不要学 习，不然会导致严重的睡眠不足，嘴巴干燥的后果。这疯狂战争的一家是谁家呢？当然是我家啰。（旁白：你家还这么理直气壮。）先声明，我家可是热爱和平的哟，大家可不要误会。（旁白：别啰嗦，有话快说。）好，这几天我家发生了许多战争。大家就听我慢慢道来吧！

疯狂战事之一：抢电脑

在一个烈日炎炎的中午，我悄悄的从床上爬起来，瞅了瞅还在熟睡的爸妈，和还在看书的妹妹，诡秘的一笑，向电脑慢慢地走去。眼看手就要碰到鼠标了，可半路杀出个程咬金，鼠标上突然多了一只大手，我抬头一看，是妈妈。“你怎么起来了？”“我早就醒了，让开让开，我要用电脑！”“不行，我先到。”“你们都别用了，我要编个程序。”我和老妈也不甘示弱，于是就争吵起来。这时一个人影从墙上飞过，我们正吵得有劲，也没有在意，吵累了，歇的歇，喝的喝，吃的吃。等我们吃饱了喝足了歇够了准备继续吵时，看见得意扬扬的妹妹正高兴的发表作文。见我们盯着她，马上就回过来一个灿烂的一笑：“不好意思呀，我作文已经打了一半了，等我打完了你们再用吧，嘿嘿嘿嘿！”我们只好带着疲惫的嘴巴飞到厨房找水喝了。

战后启示：三人相争，妹妹得利呀！

疯狂战事之二：英语大战

自从放暑假之后，我们这儿就刮起了一场英语风。我家也不例外，各自学起了英语，经过十几天奋战，我家再次爆发战争，我问：“Ｗａｔｈｔｈｅｗｅａｔｈｅｒｌｉｋｅｉｎｓｕｍｍｅｒ？”（夏季的的天气如何呢？）老爸答“Ｉｔ＇ｈｏｔ．”（很热。）我问：“……”老妈又答“……”这时，“可爱”的硝烟飞了进来，给我扇起了一阵怒火，我凭着自己惊人的口才打败了老爸老妈和老妹，可马上嗓子就开始冒烟了。

战后启示：这次喉咙真是痛，下次一定要多喝点水。

在经过了几天的战斗之后，每个人都是“伤痕累累”，一天不问世事，全家躺在床上呼呼大睡。